电子商务实践课程现状

第一篇：电子商务实践课程现状

电子商务实训课程现状分析

随着计算机技术、网络技术和通信技术的飞速发展，电子商务已经进入一个持续稳定增长的发展阶段，但电子商务实用性和复合性人才的匮乏已成为制约电子商务发展的一个瓶颈。作为一个拥有电子商务专业的高职院校来说，怎样去培养具有电子商务专业技能又适合社会发展的复合型人才，已经成为当务之急，而开展电子商务课程的实践教学，建立有效地电子商务实训基地，正是实现复合型人才培养目标的有效途径。

一、我校开展电子商务实训课程的重要性

我校积极开展电子商务课程的实践教学活动，主要原因是通过模拟电子商务活动过程，使学生了解电子商务专业知识的具体运用，更加生动地体会电子商务专业知识在经济活动中的作用。

电子商务是一门交叉性、边缘性、综合性的学科，涉及到计算机技术、信息、商务、经济、法律等诸多方面，而且还是一门实践性很强的学科。人才培养要求高职院校电子商务专业培养的是电子商务实务操作人员,不仅要求学生在掌握教学计划中必备的基本理论知识,同时还要求学生具有很强的实际动手操作能力。而学生实际动手操作能力的培养是必须通过完善的实训教学体系来实现。

二、我校电子商务实训课程的现状

为了在现有的条件下培养高职学生的动手操作能力，我校主要是通过德意电子商务实验室大的模拟实验，让学生了解电子商务企业的前台及后台操作流程，并通过网络，让学生体验网上购物等与电子商务相关的实践操作。

（一）德意电子商务实验室的优点

在电子商务人才培养过程中，电子商务模拟实验系统起着十分重要的作用。为了配合老师的教学和学生的学习，北京德意通数码技术有限公司开发出了电子商务模拟系统软件—德意电子商务实验室。德意电子商务实验室将目前最流行的电子商务理念、最成熟的电子商务技术、最完善的电子商务方法集成为一体，力求使学生通过模拟实验掌握电子商务这门新兴学科，能够运用学到的理论和方法构建一个符合自身企业需求的电子商务系统。德意电子商务实验室可以使学生通过模拟环境，了解电子商务的实际运作流程，适用于电子商务专业的学生，也适用于工商管理专业、国际贸易专业、物流管理专业等的学生。德意电子商务实验

室采用目前流行的浏览器/服务器模式，客户端采用浏览器界面，简单易用，分布式的应用使数据库服务器、WEB服务器隔离，提高了处理能力与安全性；采用三层软件开发结构，即客户接口层、业务逻辑层和数据库接口层；采用多环境网络操作和人性化的操作模式，模拟功能齐全，覆盖面比较广，具有全面可靠的安全机制;同时还采用前后台交互式模块化设计，既可进行前台模拟操作，又可进行后台管理，实现交互性和灵活性，彻底解决单向式教学模式的不足。系统形成了一种主动的、协作的、开放的学习模式，并采取交流反馈的教学方法，具有生动形象、互相访问、双向交流、学习资源共享、学习内容广泛等优良特性，可以让使用者了解和掌握电子商务的各种商务模式运作流程。

我校主要是以德意公司的模拟电子商务软件为核心，照搬过去建设计算机实验室的思路构建的一个综合实验室。我们通过德意电子商务软件，培养学生在电子商务实验室里进行电子邮箱申请与发布信息；进行网络营销操作：企业对个人（B2C）、个人对个人（C2C）；开通网上银行和电子钱包的操作；学生在网上进行物品的拍卖操作以及进行后台的维护工作等。除此之外，我们还安排学生在模拟物流实训室进行三方物流操作。这为学生掌握电子商务知识提供了很好的实践场所。

（二）德意电子商务实验室存在的问题

德意电子商务实验室采用了先进、成熟、可行的技术，使系统规划设计具有先进性，保证系统在相当长的时间内不被淘汰，具有较长的使用寿命；系统采用了工业标准协议TCP月P为主要通信协议，把系统建设成为一个支持多种标准、多厂商平台的开放式系统，可以交换数据和共享资源。但是德意电子商务实验室存在以下几个问题:

1.软件模块之间相对独立

虽然说德意电子商务实验室各软件模块比较齐全，但是各模块之间没有达到电子商务所要求的各角色之间要相互统一，协调运作。表现明显的就是CA认证和EDI应用系统模拟。

2.德意电子商务实验室缺少系统理论知识的演示

电子商务理论和实验是相互独立的，使用者在实际操作的过程中难免会需要一些理论知识的扩充；整体操作过程的演示应该单独设立一个模块，以便使用者

自行操作。

3.实验中缺乏对GZB和GZC模拟

德意电子商务实验室没有充分认识到政府角色在电子商务中的重要性，从而忽略了这个角色的模拟。

4.德意电子商务实验室可靠性比较差

系统不具有较强的负荷承载能力，一旦出现繁忙的信息通信工作和信息传输高峰时，不能承载超负荷流量，经常出现“该页无法显示”等信息，尤其是在攻B和电子合同操作过程中。

5.软件模块各功能操作过于简单

实验室各模块功能单一，与实际业务操作有一定的偏差，最为明显的是“个人网店”的搭建，它只是建立了一个页面，没能实现互动性。

三、电子商务实训课程建设建议

（一）精心设计实践教学的形式和内容

首先,必须充分认识到电子商务中实践教学环节的重要性,需要精心地去设计电子商务专业实践教学。要想吸引学生积极参与电子商务专业实践教学设计具有一定知识性、趣味性和挑战性的教学内容是关键,也是有良好教学效果的保障。

通过学生个人、集中或分组进行亲自动手操作虚拟的电子商务模拟系统,使学生经历网上注册,到网上银行开帐户、网上谈判、处理订单等仿真模拟实际操作。由于系统模拟的是当前企业或电子商务公司真实的业务处理模式,在系统中实习使学生更好掌握和体会电子商务全过程的系统知识。

（二）建立企业模拟实验室

该实验室以培养应用能力与创新能力为核心，将现代企业信息化管理思想、管理技术、业务流程和管理经验融为一体，以促进学生对理论知识的理解和对实践应用能力的形成为目标，为学生提供了理论与实践结合、学校与企业结合、现代与传统结合的实践教学平台。应包含“沙盘对抗”和“模拟企业”两个子实训项目。

1.沙盘对抗

学生在沙盘对抗中直面市场竞争之激烈，通过不同角色的扮演，运用企业经营管理理论和信息化管理技能，培养学生进行市场选择、筹投资决策和生产运营，砥砺真知，增长才干，搏击商场，百战不殆的企业运营能力。其具体配置如下：

（1）场地配置如下：教室一间（同时容纳 40 人）；计算机；网络设备；投影仪。

（2）实训教具：沙盘盘面（6 张 2*2M的方桌和 6 张沙盘盘面图）；彩币与空桶（彩币5 种，代表不同的现金额与不同的原料）；订单卡片；模拟厂房（盘面上设置A、B、C三种厂房用来安装生产线）；生产线（共有手工、半自动、全自动和柔性四种生产线）；产品标识（共有P1、P2、P3、P4 四种产品）。

2.模拟企业

借助仿真的企业环境和小汽车的现场生产，学生置身于仿真的生产经营过程，完成企业生产经营中各种信息的采集和处理，在体验与其他部门协作的过程中，做到边学边练，学用结合，迅速掌握 ERP 软件的使用要领和基本结构体系，提高信息化管理技能，经历完整的企业业务流程，感受现代信息技术的魅力。

（1）各部门职能模拟

各部门职能模拟如下：

销售部门:与客户洽谈，填写客户档案表、报价单、受订单、销货单，与客户签订购销合同；

采购部门：根据受订单进行采购，填写供应商档案表、询价单、与客户签订购销合同、填写采购单、进货单；

生产部门：根据受订单进行填写制程规划单、物料清单、生

产需求分析单、缺料单、制令单、生产通知单、领料单；根据生产进度填写生产日报表、半成品 / 产成品缴库单；财务部门：填写记账凭证、成本核算表；

仓储部门：填写仓库设定单、货品库存表、库存盘点单；质检部门：填写货品检验标准设定表、进货验收单、进货检验单、半成品和产成品验收单、出货验收单；人力资源部门：填写部门结构表、绘制公司组织结构图、填写员工档案表、员工薪资表、员工绩效评价表。

（2）模拟实训内容

实训周期为两周。在二周时间内，每个学生都要进行轮岗将每一工种进行尝试。学生通过二周的实训，对企业的生产经营流程以销售部门的报价单为起点，物流、资金流和信息流协同运行，经历了以销定产、优化制程、合理配料、精细

生产、严格质检、及时结算等企业信息化管理的生产经营过程，从而对整个企业运营有了充分的了解，为今后的模块式教学提供了基础。

（三）建立基于校园网的电子商务实践实验室

为了便于学生的学习与生活，我校建有内部的局域网，校园网站 24 小时开放，网络使用费用便宜。这为发展校园电子商务提供了硬件环境。在这种便利条件下，我们应当建立基于校园网的电子商务实践实验室，在计网实验室基础上扩展其实验功能来实现的。扩展实验功能如下：

1.学生能利用实验室建立网上商店

在本实训功能中。要求教师引导学生以小组为单位在易趣、淘宝网等电子商务网站上开设自己的网店。

2.开辟二手交易市场

二手产品一般价格低，符合人们认为网上商品价格低的心理特点，适合在网上销售。现在的学生大多喜欢追求时尚，他们的时髦衣服、饰品、电脑、手机等只用了几次就想更新，但又缺乏经济实力，于是在网上更换是最佳选择。学生群体既是网上商店货源的提供者，也是消费群体。在校园网上，我们提供一个平台，卖主可以在网上登记自己要处理的物品以及售卖价格，联系方式；买主则可以在网上搜索自己所需要的，若没有，也可以在网上发布求购信息。

3.提供全方位服务

在本实验室中还配有复印机，打印机之类的设备，让有这方面需要的学生能方便得到服务，使他们能充分利用这些设备来创造商机。

总之，加大实验室硬件和软件的建设力度,建立电子商务教学实验所必需的教室、PC机、网线、路由器等硬件设施,还要不断地去开发和引进开展电子商务专业实验所必需的各种操作软件和电子商务的模拟系统,以增强本实验室的功能,并尽可能向教师和学生开放实验室,为教师进行实验教学提供良好的软硬件环境。

综上所述,为了适应新世纪对人才培养的要求,高职院校要结合多种教学方法,在让学生学习理论知识的同时,注重学生的实际操作能力的培养,加快电子商务实验室的软硬件环境的建设,制定合理的实验教学计划。这样才能激发学生学习的积极性,提高电子商务教学水平,为社会培养出合格的电子商务人才。

第二篇：电子商务课程实践

国内电子商务专业课程教学实践与市场需求

摘要：随着经济的发展，参与电子商务活动人数的增多，电子商务这一便捷的、全新的活动方式，必将给我国经济带来新的增长点、同时使人们的生活方式发生质的变化。本文对国内高校电子商务发展现状分析了市场需求什么样的电子商务人才，并提出了相关的问题应对措施。

一、国内电子商务发展现状

据中国互联网络信息中心(CNNIC)最新网络发展状况统计报告显示：截至2007年12月，中国网民数已达到2.1亿人。中国网民数增长迅速，2007年一年增加了7300万，年增长率为53.3%。目前中国的网民人数略低于美国的2.15亿，位于世界第二位。

作为以Internet为平台的电子商务其网上购物和网上销售又是商务平台工具的重要体现。2007年12月，中国网民网络购物比例是22.1%，购物人数规模达到4640万，而美国2006年8月网上购物的比例已达到了71%。

据统计，1998年全球电子商务贸易额为30亿美元，2000年为900亿美元，到2001年达到1200亿美元，到2005年，这一数字达到了8000亿元。我国经过多年的发展，其交易规模已由2000年的771.6亿元增长到2004年的4075亿元，年增长速度45%以上。

据估计，未来我国对电子商务人才的需求每年约20万人，而我国目前包括高校和各类培训机构每年输出的人才数量不到10万人。

二、国内高校电子商务建设现状

电子商务作为一门新兴的交叉性学科，其涉及面广，实践要求高，但其在我国发展时间却很短，这使得电子商务建设与发展的基础相对薄弱，可谓处于“年轻”状态。所以关于电子商务课程体系应如何建设，教学内容应如何确立，实验方法应如何改进等一系列问题便接踵而至。

由于电子商务涉及经济、管理、法律、技术、物流等各个方面，所以各高校在制定教学计划时，首先定位就未明确，无法结合自身特点与优势。正因为该学科的交叉性，而被部分学校理解为简单的“学科拼凑”。以至于电子商务专业毕业生在面临择业时出现，“找技术类工作不如IT类专业，找商务类工作又不如管理类专业”。尽管从我国当前实际情况来看，一方面我国需要大量电子商务专业人才，而另一方面却是大量电子商务专业毕业生就业率远远低于大学生平均就业率水平。

其次，教学教材良莠不齐，电子商务这一概念由国外引进，因此现在高校书籍来源一是国外原版引进或中文翻译，二是国内学者自己编著，第一类教材可读性不强，甚至有部分学校为求与国际接轨，强制引进原版外文教材，而不结合学生实际水平，以至于学到最后，弄的学生云里雾里。第二类教材也大部分是由国内学者参照第一类教材编写而成，一些概念和理论过于陈旧，笔者曾经历过，在学习计算机基础过程中学校用的教材竟然还是90年代初出版，像这样一门富有时代特征的学科，很多过时的概念和技术在现如今很难与实际要求相适应。另外国内大部分教材也都局限于概念的介绍，至于实际生活中的能否适用，交易细节等则很少有见涉及。

另外，专业教师的缺乏也是制约电子商务建设的一大瓶颈之一。现在教授电子商务课程的教师中大部分是从事其它专业的教师，如IT类、管理、经济类等。笔者曾亲见一位老教授在给学生讲授“商务网站建设”课程时，竟全程使用课本附送的幻灯片，一门操作要求如此高的课程，竟被生生演化成理论教学，而衡量该门课程是否达标的标准，也就是一门名词解释的考试。

实践教学的缺乏，使学生无法亲身体验和实际操作，理论和实践难以结合，这样培养出来的学生只会动口，不会动手。而这种灌输式的教学方式又恰恰是目前高校最主要的培养形式，教师努力地教，学生被动地学，这也是影响学生最终就业困难的重要原因之一。

三、市场需求什么样的电子商务人才

据2004年，国际电子商务师认证委员会(中国)研发中心(CCIEBS CHINA)对国内高校电子商务专业学生就业情况调查显示：截止到2004年6月15是，电子商务专业应届毕业生就业率为20%，但全国普通高校毕业生就业签约率已达47%，可见，电子商务专业应届毕业生就业率远远低于全国大学生就业平均水平。

电子商务按目前国内市场需求定义为既掌握现代信息技术又通晓商贸理论与实务，能通过电子方式来进行商贸活的一种复合型人才。按层次又可分为操作层、实施层、决策层。据上海市电子商务发展与人才需求调查：目前的市场对电子商务人才的需主要集中在企业领域，而企业应用电子商务最集中的领域又主要表现在以下几方面：通过互联网发布产品与服务信息(77.54%)、通过网络进行商务沟通(72.03%)、订立电子合同的比例很低，只有16.53%。而电子商务人才应具备的具体知识与技能主要按需求的优先排名有：第一位信息资源管理、第二位企业战略管理、第三位客户关系管理、第四位项目策划、第五位资本运营管理、第六位市场营销、第七位网络营销、第八位项目管理、第九位电子支付、第十位标准化管理。结合图表调查情况和目前我国电子商务与企业整合的发展方向，企业对电子商务人才的需求，也将从单纯的技术方向转向复合、实践型。

四、相关问题应对措施

首先，应明确专业方向，各高校应结合学校自身情况，将电子商务专业开设方向分为商务或技术类，并分清方向的重点教学方向，在开设全国高校电子商务专业建设协作组制定的电子商务专业10门核心课程：网络经济学、电子商务概论、电子商务管理、网络营销、网上支付与结算、电子商务物流、电子商务系统、电子商务安全、电子商务技术基础和电子商务经济法的基础上再突出本学校的优势和其它学校之间的差异。

重视实践技能的培养，发展学校与用人单位的合作，增加实际操作锻炼能力，引进师资，提高教师教学水平，而不要只是停留在教师资格水平上，应重视教师的实际操作应用水平。

以市场为导向，以就业为主体，培养适合市场实际需求的人才，突出本专业的针对性、实用性和突出性。

五、结束语

随着经济的发展，参与电子商务活动人数的增多，电子商务这一便捷的、全新的活动方式，必将给我国经济带来新的增长点、同时使人们的生活方式发生质的变化。

参考文献：

[1]中国互联网络发展状况统计报告[R].中国互联网信息中心.[2]熊励.上海市电子商务人才调查报告[R].互联网，2006，6.[3]刘宏.电子商务专业建设之拙见[J].计算机教育，2007，7.[4]刘滔，徐静.中外电子商务专业人才培养的比较研究[J].图书情报工作，2006，8.

第三篇：移动电子商务现状

学号：2012116027专业：税务姓名： 陈映帆课程： 管理信息系统

移动电子商务——无处不在移动电子商务,在百度百科里的解释是利用手机、PDA及掌上电脑等无线终端进行的B2B、B2C或C2C的电子商务。它将因特网、移动通信技术、短距离通信技术及其它信息处理技术完美的结合，使人们可以在任何时间、任何地点进行各种商贸活动，实现随时随地、线上线下的购物与交易、在线电子支付以及各种交易活动、商务活动、金融活动和相关的综合服务活动等。我的理解就是因为智能手机和移动互联网的发展而导致随时随地，无处不在的就是电子商务活动。比如最近才出现的打车APP，以及已经发展得很成熟的手机淘宝，手机支付宝等。我想主要谈谈移动电子商务的发展与制约条件和具体应用。

一、移动电子商务的发展条件和制约条件

移动电子商务之所以发展得如火如荼，我认为有以下三个原因：

（1）移动互联网和智能终端的迅速发展

随着移动互联网的迅猛发展和技术改进，网络从有线到无线，用户不再受限于网线，随时随地上网成为可能。如今更是推出4G，实现网速的飞跃。与此同时，智能终端在市场需求及企业竞争下不断的推陈出新。当初的手机巨头——诺基亚，在苹果推出的高客户体验智能机的冲击下，市场份额急速缩水，即使后面与微软联合推出了诺基亚920等，也难以短时间内扭转局势。就是这样高速的产品更新，使得电子商务有良好的技术基础，得以发展壮大。

（2）目标人群及其购买力的翻倍增长

如今消费者的购买力和购买欲望已不是十年前能相比的。以电商第一巨头——淘宝网推出的“双十一”购物节为例，2013 年开场一分钟就有超过 200 万用户涌入手机淘宝，4 分 10 秒的时间手机支付宝成交额突破 1 亿元，一个小时中有超过 1400 万的淘宝用户通过手机完成交易，而手机淘宝交易额更是在仅一个小时就突破 10 亿。足以可见，移动无线购物市场的消费人群及市场需求之大。所以越来越多的行业开始开发这个市场。

（3）移动电子商务本身具有的优越性

移动终端小巧轻盈，便于携带、能随时随地接受消费者的消费诉求，同时兼具操作便捷的优势，现在的智能手机，输入输出方式有很大改善，触摸、点击、扫描、语音识别等技术的出现和普及为移动电子商务的发展创造更多的便利。也因此移动终端使移动电子商务更加自由的移动实现了传统电子商务的功能，甚至大大丰富了通过传统电子商务的功能。相对于传统桌面互联网，移动终端能实现的功能，PC不一定能做。移动互联网是对传统桌面互联网的补充，更是“额覆”。

谈了促进移动电子发展的因素，就必然要谈到制约移动电子商务开展的主要因素，我认为有以下三点：

（1）安全问题

首先，空气中传输的数据比传统有线连接更易导致数据安全方面的问题。只要有足够的时间，任何加密数据，都存在被破解的可能。比如被窃听、通信双方身份欺骗与通信内容被篡改等所以相比传统的网络浏览，开展移动商务活动自然对数据安全要求较高。其次移动终端自身也存在安全问题，比如被偷窃或用户身份、账户信息和认证密钥丢失等。最糟糕的是现在以加速增长趋势出现的手机软件病毒，一旦中毒用户的个人信息、银行账号和密码等都会泄露。前几天刚曝出的OpenSSL 重大安全漏洞——“Heartbleed”漏洞，外界称为“心脏出血”。该漏洞使用https的网站有可能被黑客利用漏洞盗取用户登录账号、密码等安全信息。足以说明互联网环境的危机四伏！而且，移动电子商务所指的安全不仅包含数据信息安全范畴，还包括移动支付资金及账户安全问题。

（2）我国当前制度的不完善

目前，我国移动电子商务的实现机制仍不完善，商业运作环境有待强化，同时，还缺乏必要的信用保障体系制约了电子商务的发展。这两年兴起的P2P浪潮在去年年末官方终于划出了所谓“监管红线”。制度永远落后与现实，所以移动电子商务应积极应对发展过程中存在的问题，并采取有效措施予，通过不断健全相关机制体制，完善信用保障体系，促进电子商务的有序、健康发展。

（3）网络建设依然不能满足市场需求

2009年1月7日,工信部向重组后的三大运营商发放了 3G牌照。拥有用户数最多的中国移动获TD-scdma牌照,联通获批WCDMA牌照,电信获批CDMA2000制式。但三年后的今天,3G网络的建设依然赶不上民众日益增长的数据需求。有专业机构评测表明目前国内的3G网络速度与理论值相去甚远。资费是与带宽对应的另外一个网络使用效率低下的原因。运营商数据业务资费高企,世界银行数据显示国内网费是发达国家收入占比十倍以上。即使高昂的资费仍然没能阻挡大家使用移动互联网的热情，也一定程度缩减了市场需求。

对于这三个存在的制约因素，第一个是移动电商可以通过自身的完善来尽量避免的，第二个一定程度上电商可以通过灵活的运作方式避免，第三个则是与当前我国国企的弊病相关，一时并没有什么好的解决方法，所以移动电商应该更加关注技术研发和自身体质完善。

二、移动电子商务的具体应用

相对于传统的电子商务来说，移动电子商务不受时间与空间的限制，业务也比传统电子商务更加灵活多变。主要有以下四个方面：

（1）娱乐模式

移动电子商务在满足终端用户娱乐需求上取得了巨大成功。有两种模式：

交互模式：基于移动终端的信息交互、短信、彩信、以及通过数据网络传输的图文信息等。从2011年开始流行的微信、米聊等莫不如此。

单向模式：在这种模式中，由内容提供商提供虚拟产品下发，甚至可以成为付费会员享受应用的会员特权及贵宾服务，如彩铃下载、游戏等业务，费用由移动通信运营商从其手机话费账户中扣除，双方按照约定比例分成。

（2）广告模式

广告是电子商务重要利润来源，移动电子商务也继承了这一点。与其他广告形式相比，通过移动通信设备发送的无线广告基于庞大的手机用户因而受众广、由于手机用户的身份唯一性，广告可以采取个性化的营销效果更强的内容,因而针对性强。移动终端还有个特性是位置的可追踪性，个性化的精准广告投放成为可能。无线广告将成为未来最为重要的广告模式之一。

（3）资信模式

在这种模式中，通过内容提供商为用户提供其所需要的信息如新闻、证券、天气等信息，使得移动用户无论在任何地方均能收到最及时的信息，从而做出即时决策。在这种模式下，利润来自于用户所缴纳的费用，并由信息提供商获得大部分收入，移动通信运营商以平台身份抽成。比如个人信息服务，此类应用可为其面向的最终用户提供个性化服务，用户可根据需求设置具体的服务内容和服务方式，主要包括重要日期提醒、秘书台、日程安程、邮件收发、天气预报、地图导航等。交易订票也属于这种模式，移动电子商务的及时同步交通、演出、电影余票信息等。比较新兴的信息类APP涉及餐饮业（饿了么）、人才市场、房产中介、旅游业、婚庆市场等，移动电子商务可为这些传统服务产业打造一个更加广阔的展示平台。

（4）金融模式

直接通过支付宝或手机银行等这样的服务实现实时转帐、交易、账单等金融服务。比如手机炒股，此处与资信模式不同的是直接交易，直接涉及到账务的实时处理。在线缴纳水电

费、电话账单、充值等也可视为是金融模式的一种应用。

三、小结

移动电子商务作为全新的商业模式，已在全球范围内掀起一阵热潮，一方面得到高新科技的技术支撑，另一方面拥有巨大的潜在客户群，但由于移动电子商务在国内发展尚处于初期，还面临很多困境，所以众多移动电商还有很大发展空间。

第四篇：钢铁行业电子商务现状

钢铁行业电子商务发展现状

随着中国互联网的逐步发展成熟，网上支付，物流配送等环节的一步步完善，电子商务模式的不断创新，以及电商企业盈利不断创新高，吸引了一大批的企业和个人走上电商之路。目前各行各业都在往电子商务的方向发展，通过网络与实体的结合为自己创造利益。从根本来说，电子商务为整合企业发展的的三大流问题，即解决信息流，物流，资金流这三个大问题。对于传统企业来说，解决信息流的问题是相当困难的，信息不对称，信息丢失等问题常有发生；在物流方面讲究的是速度，货物的安全和信息的对称；资金方面最重要的是安全。对于一个钢铁企业来说，解决这三个方面是有一定困难的。

对国民经济制造业的钢铁行业来说，从原材料的采购一直到最终用户手上，涌现出来一大堆的经销商，除此之外还涌现出一些专门做钢铁信息的网站。除去专门做钢铁信息的网站，钢铁厂家和经销商也有自己的网站，或展示自己的品牌信息，或是直接实现在线订购等功能。但无论厂家还是经销商，做电子商务，无论是要实现在线交易还是知识在线洽谈都少不了电商平台的支撑。

不得不承认，对于钢铁这一特殊产品的交易来说，行业电商平台确实为之提供了很大程度上的便捷。钢铁行业电商平台。从理论上来说串联了钢铁厂家，经销商和采购商，这些商家都可以直接从这么一个平台上取得自己想要的信息。为了交易的需要他们还必须确保，在平台上取得的信息必须是一手的真实的信息，同时还考虑这个平台是否能直接解决资金流与物流的问题，并且办证这两大流的安全。

钢铁的交易属于大宗商品交易，信息的交流一般情况是可取的，但是物流和资金流的问题尚需一个解决方案。钢铁从发货到收获需要一段时间，就现阶段国内的物流体系来说，大宗商品物流在货物运输的时间上是不能完全保证的。而且，大宗商品网上交易来说资金上也有一定的问题，首先是资金安全，其次是大量的资金流动对于买方和买方来说在资金周转方面也是有问题的。小编认为钢铁行业电子商务在不断创新与改进中肯定会得到一个新的突破，资金方面的安全现在基本是能保证的，物流上的货物跟踪这也是指日可待的。

-----------------华北钢贸网---------------

第五篇：电子商务实践[定稿]

黑龙江省逊克县电业局刘宝——电子商务实践模拟教学模式研究人 黑龙江省逊克县电业局刘宝同志，利用工作业余时间与时俱进，认真踏实研究电子商务相关知识，着重探索电子商务人才培养的模式和方法，创新的将电子商务企业的实际工作场景与电子商务人才培养的实践教学相结合，形成实践模拟教学模式。刘宝同志免费将研究成果提供给全国电子商务应用（干部）人才培训工程，得到全国电子商务应用（干部）人才培训工程主管领导的一致认可和赞许。

电子商务实践模拟课堂培训工程开展必要性

培训工程由人社部、工信部、中国电子商务联盟、发改委等部委具体指导，中国国家人事人才培训网、中国电子商务协会培训办、中国电子商务联盟、全国职业能力测评中心联合主办，全国各省、市地方政府对口主管部门协办，全国电子商务应用人才培训工程管理办公室负责全国推广实施。培训工程依托各单位主要职能、自有地方服务体系和校园服务体系以及开放平台优势，全面开展全国电子商务应用（干部）人才培训工作。

“全国电子商务应用（干部）人才培训工程”所培训的电子商务应用人才统一纳入人社部人力资源数据库并统一颁证。“全国电子商务应用（干部）人才培训工程”启动后，将与地方政府、高校（职业院校）、电子商务企业、实体企业密切合作，每年以万级的速度开展培训。同时，中国电子商务联盟与中国电子商务协会培训办、人社部国培网和国家发改委职业能力测评中心还将与全国的相关培训机构组成“培训联盟”，以每年十万级的速度为行业提供人才支撑。

“全国电子商务应用（干部）人才培训工程”还首次将地方政府的经信、商务、发改、科技等相关部门的主管人员纳入到了培训范围之内，希望通过这个培训，使地方政府能够更加准确地把握电子商务的实质内涵和发展趋势，为本地区的电子商务应用制定相应的切实可行的政策办法和指导意见，切实推动当地的电子商务应用，带动本地经济的升级转型，并且尽量避免重复性的投入和关联成本的增加。培训工程为全国电子商务行业发展、地方经济的提升和电子商务应用人才培养就业提供强有力的支撑和保障。

中国电子商务联盟的分析认为，电子商务人才的主流是基础应用型人才，其特点是培训周期短、针对性强、实用性强、性价比高，是电子商务企业、电子商务服务企业和传统实体企业的首选，而其就业后的薪资水平起点均比普通员工高出50%以上（平均8—10万元以上），这样企业以较小的成本获得了人才，而人才也得到了比较满意的薪资待遇，是一个双赢。

“全国电子商务应用人才在线学习的平台”在2013年11月中旬正式启动，同时中国电子商务联盟与300家知名电子商务企业联合发起的电子商务“HR（人力资源）俱乐部”也同时开始运行，配合该项工程的实施，也将成为第一批接收聘用该项工程培训的人才的单位。