一年级数学下册解决问题(5篇材料)

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第一篇:一年级数学下册解决问题

解决问题

(一)1、草地上有25只白羊,9只黑羊,白羊比黑羊多几

只?

答:白羊比黑羊多。

2、一年级一班有34名男同学,20名女同学,女同学

比男同学少几人?

答:女同学比男同学少。

3、小红要做14道题,已经做了7道,还要做几道? 答:还要做。

4、小红有30张画片,小名有33张画片,小丽有8

张画片,小丽比小红少多少张画片? 答:小李比小红少画片。

5、小明两天看了30页书,第一天看了20页,第二天

看了多少页?

答: 第二天看了。

6、一共有20个桃子,吃了一些后,还剩6个,吃了

多少个?

答:吃了。

班级:姓名:

7、停车场的汽车,开走了12辆后,剩下30辆,原来

有多少辆?

答:原来有。

8、小明排了20下球,小刚拍了7下,小刚在拍几下

就和小明拍的同样多?

答:小刚在拍下就和小明拍的同样多。

9、小红有12本练习本,用了6本,现在还有几本没

用。

答:现在还有本没用。

10、矿泉水:1.50元;小熊:5.00元球:12.20元(1)一瓶矿泉水和一个球共花多少钱?

答:一瓶矿泉水和一个球共花钱。

(2)一只小熊比一个球便宜多少钱?

答:一只小熊比一个球便宜钱。

(3)有20元,买一个小熊和一个球够吗?

第二篇:一年级数学下册解决问题练习

一年级数学下册解决问题

1、学校买来52盒彩色粉笔,用去一些后还剩20盒,用去多 少盒?

2、小玲买一枝钢笔用了8元钱,她付给营业员20元,应找回多少钱?

3、学校种了17盆红花,又种了同样多的黄花,两种花共多少盆?

4、一条马路两旁各种上28棵树,一共种树多少棵?

5、花园里有兰花40盆,菊花60盆,兰花再种多少盆就和菊花同样多?

6、同学们学雷锋做好事,一、二年级同学共做76件,二年级同学做了40件,一年级同学做了多少件?

7、教室里有45把椅子,拿走一些,还剩4把,拿走多少把?

8、一个贝壳25元,一个海螺26元,用50元去买够吗?

第三篇:人教版一年级数学下册《解决问题》教案

人教版一年级数学下册《解决问题》教案

教学目标:

1、熟悉解决问题的一般步骤,能解决含有多与条件的实际问题。

2、经历画一画、说一说、算一算等活动,进一步熟悉画图的策略。

3、感受画图在解决问题过程中的作用,感受数学与日常生活的联系。教学重点:

解决多余条件的实际问题。教学难点:

根据问题选择相关的信息。教学准备:课本情境图、小棒 教学过程:

一、创设情境,生成问题

小朋友们,在不知不觉中春天已经来到了我们身边,你们喜欢春天吗?为什么? 生:……

师:看来春天真是一个很受大家欢迎的季节!二年级的小朋友在体育老师的带领下在足球场踢足球呢,让我们一起来看一看吧!(出示主题图)师:从图中你知道了什么?

二、探索交流,解决问题

1、可能的答案:

(1)6个同学在踢球,3个同学在加油

(2)有1个女同学,有8个男同学

(3)有16个同学来踢球,已经来了9个人。

2、师:你能根据这些信息提出问题吗?比一比,看谁提出的问题最多,试一试(先同桌互说,然后指名说,教师根据学生的回答进行板书),还能提出不同的问题吗?

3、想一想,你能根据这些信息列出算式吗?试一试

(板演,齐练,评讲)

师:

(1)这一题中,已知条件(数学信息)是什么?问题是什么?

(2)根据生的回答小结:知道总数一共是16人,其中一部分已经来了9人,要求另一部分还有几人没来,用减法。

(3)师:能根据已知条件解决“还有几人没来?”这个问题吗?怎样列式计算?(“踢进了4个”这个信息与人数无关,所以是多余信息)根据生的回答板书:16-9=7(人)(4)师:“16-9”怎样算?

A、想加法算减法:因为9+7=16,所以16-9=7

B、10-9=1 1+6=7

请个别生说算理后板书得数“7”及单位名称(人),并强调应用题得数后面都要写上单位名称,并加上括号。

(5)强调应用题要答。师板书“答:还有7人没来”

全班口答一遍。

师:刚刚有小朋友还提到这两个信息,我们一起读一读。全班齐读:有8个女同学,有6个男同学。

(1)师:前面我们说过在应用题中,这些已经告诉我们的信息都叫做什么?(生:已知条件),你能根据这两个已知条件提出合适的问题吗?

(2)小组讨论后进行回报

(3)我们能根据已知的两个条件来解决这些问题吗?

根据学生依次将三个问题的算式、得数和单位名称板书于对应的问题下,并进行集体口答。

三、巩固应用,内化提高

1、小明家有14只鸡和5只鸭。公鸡有6只,母鸡有几只?

(1)读一读,你知道了什么?

(2)想求“母鸡有几只”?要用哪两个有关系的信息?

(3)让学生完成后,再说一说算式什么意思?

2、练习五的第二题。

四、回顾整理,反思提升 这节课,我们学习了什么?

板书设计: 解决问题

一共有16人。

还有几人没来?

已经来了9人。

有一队踢进了4个

多余的 16—9=7(人)

第四篇:苏教版一年级下册数学解决问题二

解决问题(二)

班级

姓名

1.同学们要浇34盆花,已经浇了20盆,还有多少盆没浇?

2.同学们浇花,已经浇了20盆,还有14盆没浇,一共要浇多少盆?

3.在一条马路的两边各要种20棵树,一共要种多少棵?

4.小明有35张邮票,送给小华10张,现在小明有几张邮票?

5.小红家养了56只鸡,其中公鸡有6只,母鸡有几只?

6.小华看一本故事书,第一天看了15页,第二天看了4页,两天一共看了多少页?第三天从哪一页看起?

7.从花上先飞走13只蝴蝶,又飞走了5只,两次飞走多少只?

8.停车场有28辆汽车,开走了20辆,停车场现在有多少辆汽车?

9.停车场有28辆汽车,开来了20辆,停车场现在有多少辆汽车?

10.小朋友们排队,小天前面有8人,后面有9人,这队有多少人?

11.小明家第一次卖出35支笔,第二次又卖出30支笔,两次一共卖出多少支笔?

12.妈妈买了一些水果花了45元,身边还剩20元。妈妈原来有多少元?

13.图书角借出44本书后还剩3本书,图书角原来有多少本书?

14.一本书已经看了81页,还剩7页没有看,这本书一共有多少页?

第五篇:苏教版一年级下册数学解决问题一

解决问题(一)

班级

姓名

1.有15支铅笔,分给小朋友9支,还剩几支?

2.有13支蜡烛,吹灭了9支,还剩几支亮着?

3.树上原来有11只鸟,飞走了3只,还有几只?

4.小朋友们摘了15筐苹果,运走了7筐,还剩几筐?

5.小华给15棵树苗浇水,已经浇了8棵,还要浇几棵?

6.白兔和灰兔一共有13只。

(1)灰兔有5只,白兔有几只?

(2)白兔有8只,灰兔有几只?

7.桃树和梨树一共有15棵。

(1)桃树有6棵,梨树有几棵?

(2)梨树有9棵,桃树有几棵?

8.有14个球,借走8个,还剩几个?

9.鸡有11只,鸭有8只,鹅有7只。

(1)鸭和鹅一共有多少只?

(2)公鸡有5只,母鸡有几只?

10.小白兔一共拨了16个萝卜,运走了9个,还剩几个没运?

11.一共要做18朵纸花,已经做好了9朵,还要做多少朵?

12.原来有15颗草莓,吃了8颗,还剩几颗?

13.原来有14份报纸,卖了8份,还剩几份没卖?

14.小红和小明各要做16个风车。

(1)小红做了7个,还要做几个?

(2)小明做了8个,还要做几个?

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