济教电函字201016号

第一篇：济教电函字201016号

济教电函字【2010】16号

关于电化教学“1111”评选上报材料的通知

各县市区教育局电教中心（站），高新区社发局文教处，北湖度假区社会事务办公室，市直有关学校：

全市2010年电化教学“1111”评选活动，得到了各县市区和学校的高度重视，目前，校、县两级评选正在紧张进行。为严格程序，规范评选活动，现将有关事项通知如下：

一、各县市区、市直各学校要层层评选，严格把关，按分配名额限额内报送，一律不得突破分配的名额。

二、各县市区、市直各学校报送的评选结果汇总表，要严格按照评选通知中的附件格式和项目顺序（见原评选通知附件2-6）上报。汇总表名单顺序按照名次（分数）从高到低顺序排列。报送的电子稿必须用电子表格形式，四项评选结果分类汇总表格，刻录成一张VCD光盘，同时附与电子表格完全一致的文本文件，加盖县市区电教站或市直学校公章。（课件汇总表以省通知鲁教馆【2010】5号附件3为准）

三、各项评选材料除上报原通知要求的材料外，电教优质课和课件要报送参评教师身份证复印件一份，并加盖学校公章。论文、教案要报送由参赛者本人签名、推荐单位盖章的原创保证书一份。

四、所有涉及单位、姓名、题目等项目的内容，要仔细填写，认真校对，填写的单位名称要与单位公章一致，不得使用简称，题目、姓名等项目上报后，不得随意更改。

附：

一、“1111”上报汇总表

二、电教优质课（农远课例）报送评选材料

1、电教优质课（农远课例）DVD格式光盘

2、电教优质课（农远课例）教案（电子稿和文本）；

3、电教优质课（农远课例）课堂结构流程图（电子稿和文本）；

4、电教优质课（农远课例）对于课中教学方法、模式的阐述（电子

稿和文本）。

5、加盖学校公章的参赛教师身份证复印件

三、多媒体课件报送材料

1、课件光盘一份

2、流程图（电子稿和文本）

3、使用说明一份（电子稿和文本）

4、加盖学校公章的参赛教师身份证复印件

四、电教教案报送材料

1、电教教案一份（电子稿和文本）

2、加盖学校公章的参赛教师原创保证书一份

五、电教论文报送材料

1、电教论文一份（电子稿和文本）

2、加盖学校公章的参赛教师的原创保证书一份

济宁市电化教育馆

二0一0年四月二十二日

第二篇：外贸电函

外贸英语函电范文

外贸英语函电范文：

1.Importer Writes to Exporter

Dear Sirs,We have obtained your address from the Commercial Counsellor of your Embassy in London and are now writing you for the establishment of business relations.We are very well connected with all the major dealers here of light industrial products, and feel sure we can sell large quantities of Chinese goods if we get your offers at competitive prices.As to our standing, we are permitted to mention the Bank of England, London, as a reference.Please let us have all necessary information regarding your products for export.Yours faithfully,外贸英语函电范文写作常用词汇：

Notes

1.commercial adj.商业的，商务的commercial counsellor商务参赞

commercial counsellor's office商务参赞处

commercial attache商务专员

commercial articles商品，（报上）商业新闻

commerce n.商业

commerce department商业部门

2.embassy n.大使馆

the American Embassy in Beijing美国驻北京大使馆

ambassador n.大使，使节

3.dealer n.商人

retail dealer(or:retailer)零售商

wholesale dealer(or:wholesaler)批发商

deal n.b.贸易，成交，经营

make(or:do)a deal with...与...做交易

deal on credit信用交易，赊帐买卖

4.connected with...与...有联系；与...有关系

5.light industrial product轻工业产品

6.competitive adj.有竞争力的competitive price竞争价格

competitive capacity竞争能力

competitive power竞争能力

competitive edge竞争优势

eg.If your price is competitive, we will place an order with you.如果你方价格有竞争力的话，我们将向你方发出订单。

Your products has no competitive capacity in our market.你方产品在我市场上没有竞争力。compete v.竞争

～with(or:against)sb.in sth.在...方面与某人竞争

eg.We should compete with other enterprises in the quality of the products.我们必须在产品的质量方面与其它企业竞争。

～with(or:against)sb.for sth.为...事情与某人竞争

eg.We must compete against other countries in trade for obtaining larger international market.为了获取更大的国际市场我们必须与其他国家在贸易方面进行竞争。

competition n.竞争

eg.To enable us to meet competition, you must quote the lowest possible price.为了使我们能适应竞争，你方必须报尽可能低的价格。

competitor n.竞争者，竞争对手

eg.We trust that the superior quality, attractive design and reasonable price of our products will surely enable us to defeat the competitors.我们相信我方产品的优良质量、诱人设计、合理价格定能使我方击败竞争对手。

7.standing资信情况，信誉，固定的，永久的standing cost长期成本，固定成本

standing orders长期订单

standing director常务董事

外贸英语函电范文中有关“资信情况”的表达方法：

credit standing信誉情况

financial standing财金情况

finances财源，资金情况（常用复数）

8.We are permitted to mention the Bank of England, London, as a reference.我们已征得伦敦的英国银行同意，把它们作为我们的咨询银行。

9.regarding prep.关于，与 with regard to, in regard to, as regards同义，一般可以换用。

eg.Regarding the terms of payment, we require confirmed and irrevocable letter of credit.关于支付条件，我们要求保兑的、不可撤消的信用证。

第三篇：人保财险教电函[2011]148号

地址：中国人保财险大厦

北京市朝阳区建国门外大街2号院2号楼

总机：(010)6315 6688

http://.cn

密级：

缓急：

电函

人保财险教电函〔2011〕148号

关于2011系统新员工岗前培训

及统考有关事宜的通知

各省、自治区、直辖市、计划单列市分公司，杭州、广州市分公司人力资源部/教育培训部：

按照公司有关规定和培训常规，系统新入司员工均应参加岗前培训并通过相关统一考试后取得上岗资格。根据2011年教育培训工作计划，公司将继续举办系统新员工岗前培训统考。凡2010年10月1日至2011年10月1日期间入司的员工都需参加岗前培训及总公司统一组织的考试。现将有关事宜通知如下：

一、系统新员工岗前培训工作

北京市朝阳区建国门外大街2号院2号楼

总机：(010)6315 6688

http://.cn

各省级分公司须于11月7日前自行举办新员工入司岗前培训，原则上培训时间应不少于两周。

培训内容请参照人保财险教电函[2009]114号《关于下发<“新入司员工培训”课程标准模块运用指引>的通知》要求，主要包括保险基础知识、保险法律及财务、产品线业务知识介绍等内容。并请于培训期间积极做好《保险基础知识》统考的学习辅导等各项准备工作。

二、系统新员工统一考试有关工作

（一）考试原则

各省级分公司要本着“四个统一”的考试原则抓好岗前培训统考的各项工作。“四个统一”考试原则即：统一培训课程内容、统一命题、统一考试时间、统一阅卷。

统考不及格者，当年不进行补考，需参加下一统考。

（二）考试时间

《保险基础知识》统一考试时间拟定于2011年11月中旬，考试时间共计两个小时。

（三）考试方式

本次考试拟参照公司核保核赔师考试形式，采取计算机机考并委托第三方考试服务公司监考。

（四）考试地点

北京市朝阳区建国门外大街2号院2号楼

总机：(010)6315 6688

http://.cn

原则上以各省级分公司所在城市设置考点，将视报名情况

统筹安排。

（五）考试用书

本培训及考试教材为总公司统编教材《保险基础知

识》（2006年版）。如有需要，请自行联系首都经济贸易大学王晓云, 联系电话：***。

三、培训统考的有关要求

（一）请各省级分公司人力资源部/教育培训部按照总公司有关要求，认真组织辖区内本新员工岗前培训及统考工作。进一步规范、完善岗前培训及统考制度，切实提高公司培训管理水平和员工素质。

（二）请各省级分公司人力资源部/教育培训部认真填写《中国人民财产保险股份有限公司新员工岗前培训统考申报表》（含岗前培训统考申报表与考生名单表，详见附件），并请务必于2011年10月17日之前将申报表以电子邮件形式发送至总公司教育培训部李芸（liyun23@picc.com.cn）。

（三）各省级分公司人力资源部/教育培训部应严密组织考试，严肃考场纪律。为加强管理，届时总公司将按照以往惯例组织总公司、部分省级分公司相关工作人员对考生人数较多的考场进行巡考；并检查各省级分公司岗前培训等相关情况。

北京市朝阳区建国门外大街2号院2号楼

总机：(010)6315 6688

http://.cn

（四）请各省级分公司人力资源部/教育培训部于2011年11月30日前将本次岗前培训、统考情况总结以电子邮件形式报送总公司教育培训部。

如有问题，请及时与总公司教育培训部项目管理处联系。联系人：李芸，联系电话：010-85176642、***；电子邮箱：liyun23@picc.com.cn。

特此通知

附件：《中国人民财产保险股份有限公司新员工岗前培训统考申报表》

教育培训部

二〇一一年九月二十六日部门：教育培训部

联系电话：85176642

邮箱: liyun23@picc.com.cn

联 系 人：李芸 传真号码: 010-63152266-

第四篇：英文 慰问函 唁电函

慰问函，唁电函

范例一

Dear Mr.Roberts,We were distressed to read in The Times this morning of the death of your Chairman and I am writing at once to express our deep sympathy.I had the privilege of knowing Lord Langley for many years and always regarded him as a personal friend.By his untimely passing, our industry has lost one of its best leaders.He will be greatly missed by all who knew him.Please convey our sympathy to Lady Langley and her family.Yours sincerely,范例二

Dear Admiral Duncan:

I was profoundly saddened to hear from you the sad news of the passing of Mrs.Duncan.Please accept my sincerest condolences.I know how little the words and acts of friends can do to ease the grief that has come to you.But I am sure that you can take comfort in knowing that she lived a rich and full life, globetrotting with you throughout your great career in the U.S.Navy.May she rest in peace and may God be with you during the difficult days ahead.Sincerely yours,生意不在人情在 慰问对方范例

Dear Governor Orr:

Thank you so much for your heart-warming letter of June 26, 1985, which reminds me of the many pleasant chats we had together during your past trips to Taipei.It was most thoughtful of you to write and wish me well.Indeed, I am gaining progressively in physical strength, even though the process of recovery has been arduous and tortuous.However, I have always believed that the long view of man’s history will show that his destiny on earth in progress toward the good life, even though that progress is based on sacrifices and sufferings.This is an act of faith.And I am convinced that I shall recover and continue to enjoy a full and meaningful life.I avail myself of this opportunity to express my sincere appreciation for your unremitting efforts in promoting economic and trade relations between our two countries.It is most comforting to know that, despite all the setbacks we have endured over the past decade, we can always count on support of such loyal friends as your esteemed self.Sincerely yours,

第五篇：粤教电函[2010]18号(以信息化促进义务教育均衡发展实验区)

粤教电函„2010‟18号

关于开展“以信息化促进义务教育均衡发展

实验区”建设工作的通知

各地级以上市及顺德区教育局：

为进一步贯彻落实省委、省政府颁发的《广东省教育现代化建设纲要（2004——2020）》和省政府办公厅《关于推进广东省义务教育均衡发展的实施意见》（粤府办„2009‟26号），深入实施“广东省教育资源下乡行动计划”，探索“以信息化促进义务教育均衡发展”、“以教育信息化带动教育现代化”的新路子，经研究，决定从2011年起，在全省开展“以信息化促进义务教育均衡发展实验区”（以下简称“实验区”）建设工作。现将有关事项通知如下：

一、总体思路

以 科学发展观为统领，以缩小数字鸿沟、提高教育质量、促进教育公平为目标，以推进城乡教育信息化一体化为核心，从优质教育资源均衡配置的重点、难点问题入 手，着力解决体制、机制、技术和策略上的瓶颈，突破体制机制障碍，建立区域教育信息化发展长效机制，强化教育信息化服务教育整体改革与发展的效能，整体推 进、深化应用、培育特色，探索以信息化促进义务教育均衡的有效途径，逐步实现城乡教育信息化建设标准化、资源一体化、服务均衡化，促进农村教育教学改革，提高农村教育教学水平，从质量层面、内涵层面促进义务教育均衡发展。

以“统一规划、先行试点、分步实施、效益为重”为原则，结合“广东省教育资源下乡行动计划”的实施，以县（市、区）为单位，每年建设20个左右的“实验区”。

二、建设要求

“实验区”经过3年至5年的建设，达到以下要求:

（一）领导重视，把教育信息化纳入当地中长期教育发展规划，纳入当地经济社会发展整体规划，并作为推进义务教育均衡发展的重要举措，纳入地方党政主要领导干部基础教育工作责任考核范畴，从领导、投入和督导考核等方面建立长效工作机制。

（二）全部学校均成为义务教育规范化学校，校园网络、多媒体综合电教室、计算机室等信息化装备均达到《广东省义务教育规范化学校标准（试行）》的要求。

（三）基本实现“校校通”。镇中心小学以上学校以10 兆以上光纤接入省基础教育专网，其他独立建制学校通过有线或无线方式以4兆以上带宽接入互联网。

（四）基本实现“班班通”。全面推进多媒体综合电教平台进班级，镇中心小学以上学校100%班级有多媒体综合电教平台，其他独立建制学校60%以上班级有多媒体综合电教平台。

（五）教育电子政务、电子校务和多媒体教学等信息化应用广泛；45岁以下教师开展多媒体教学的比例达到100%；信息技术教育全面普及，中小学全部按照国家、省的标准开足开齐信息技术课程。

（六）建成优质教育教学资源共建共享和基于远程的校际合作机制，网络资源共建共享和校际合作的学校参与率达到100%，校际合作活动常态化。

（七）教育信息化应用成果丰富，促进义务教育均衡发展的应用特色鲜明，有一批远程校际合作示范学校，省级以上现代教育技术实验学校数量达10%以上。

三、主要任务

“实验区”主要开展以下建设：

（一）制订规划，建立完善教育信息化城乡统筹的长效工作机制。结 合本地实际，制定区域教育信息化发展规划、目标和措施，制定推进城乡教育信息化一体化的政策、标准 和规范，建立健全教育信息化目标责任考核机制。逐步实现 县（区）域范围内中小学信息化建设基本标准统一、农村山区县信息技术专业教师镇内编配统一、城乡教师培训标准统一，以及中小学信息化设施建设维修改造经 费、网络接入资费和电费等的标准、分担比例和拨付方式统一，探索建立教育信息化投入、建设、管理、服务的长效工作机制。

《广东省中小学信息化基本标准（试行）》另文印发。

（二）推进城乡中小学信息化装备均衡化。以基础教育专网“校校通”和多媒体教学进班级为重点，加快农村学校信息化教学终端设施设备建设，全面实现城乡中小学信息化装备基本均衡。在偏远山区推广“流动电脑室”模式，逐步实现信息技术教育全面普及。

（三）探索基于远程的城乡中小学师资均衡发展策略。实施“农村中小学教师信息化教学能力提升计划”。以“送培训下乡”为重点，以专题培训、“送教下乡”、网络培训、网络教研等多种形式全面提升农村中小学教师的教育信息技术能力和综合素质，并在此基础上探索以信息化促进城乡中小学师资均衡发展的机制和策略。

（四）探索以信息化促进城乡学校共同发展的机制和策略。加快优质、精品教育教学资源的开发、引进和整合，通过开展“一校一课”资源共享活动，利用网络汇聚每一所学校的优势学科的优质教育教学资源；以“远程帮扶”、“校 际联盟”、网络课程互选和“跨学科、跨学校、跨区域”的远程协作学习等多种形式促进优质资源共享，扩大优质资源效应，促进城乡学校共同发展。

（五）开展教育信息化特色创建活动。以培养学生的创新能力和综合素质，增强学校的创新意识、合作能力和国际化视野为目标，以课程和课堂教学为重点，以提高教育教学质量为目标，积极开展信息化支 持的学校教育教学创新研究与实践，努力营造“信息化促优创特”、“信息化引领现代化”的良好氛围，开展教育信息化应用特色创建活动，形成区域教育信息化特 色，培育一批以现代教育技术实验学校为龙头的优质学校和现代化示范学校，整体提升区域教育创新能力和现代化水平。

四、组织实施

（一）成立“实验区”建设工作机构。“实验区”建设是我省进一步贯彻落实“以信息化带动教育现代化”战略,着力从质量层面推进义务教育均衡发展、促进教育公平的重要举措。“实验区”建设实行省、市、县（区）三级管理。省教育厅成立“实验区”工作领导小组（以下简称“省领导小组”），由分管教育信息化工作的副厅长任组长，教育厅 有关处室主要负责人为成员，负责审议“实验区”工作方案、评估结果和重大问题协调。省领导小组下设“实验区”工作 办公室，设在广东省电化教育馆，负责“实 验区”的日常管理，组织专家研究制定“实验区”工作方案、标准规范和验收办法，具体组织“实验区”申报、培训指导和评估表彰等工作，总结推广“实验区”建 设工作经验等。“实 验区”的组织实施由各市、县（市、区）具体负责。各市要相应成立“实验区”工作机构，根据省的规划和相关标准规范，制定本地区工作计划，组织辖区内县（市、区）的申报、资格预审和监督指导。各县（市、区）建立由县（市、区）政府统筹、教育部门牵头、各有关部门参与的工作机制，成立“实验区”工作小组，切实推进各项实验任务。

（二）落实“实验区”建设经费。“实验区”建设采取“以地方政府投入为主，多渠道筹措经费”的建设方式。各地特别是“实验区”要设立义务教育信息化专项经费，积极引入社会资源共同推进教育信息化，并确保专款专用。省对积极开展“实验区”建设的县（市、区）予以表彰。

（三）定期组织申报和评估工作。“实验区”的申报和评估工作采用定期组织的方式。从2011年起，各地市于每年的5月底前完成辖区内“实验区”的基本条件审查和初评工作，并于每年6月底前向省“实验区”工作办公室报送申报材料。省组织专家评审后公布“实验区”建设名单。

（四）加强督导检查工作。“实 验区”工作纳入教育强市、教育强县（区）、教育强镇、推进教育现代化先进区 和义务教育均衡发展的评估指标体系，并纳入各级党政主要领导干部基础教育工作责 任考核和教育行政部门的工作考核范围。“实验区”要建立目标责任制，对各有关部门的任务完成情况进行绩效考核，并定期开展“实验区”的自查自评工作，定期 向省领导小组办公室报送“实验区”工作情况。省将建立“一县（区）一案”制度，开展“实验区”专项检查，并根据督查和验收结果实行奖补。

《“以信息化促进义务教育均衡发展实验区”验收指标体系（试行）》另文印发。

附件“以信息化促进义务教育均衡发展实验区”:申报表.doc

二○一○年十二月十日