专业概述PCB

第一篇：专业概述PCB

专业概述

电子电路设计与工艺专业（原精密电子电路技术专业）综合教授电子、计算机、数控、材料和质量控制等技术；培养具有从事电子电路设计、制造、装配和测试工作的综合能力、较强的实践动手能力和较高的文化素质、能够胜任电子电路相关的生产、经营、管理和服务

等工作的工程技术人才。

主要课程

模拟电子线路、数字电路、印制电路技术、电路CAD/CAM基础、表面处理与镀覆、材料分析与检测、表面安装技术、可编程控制器、数据库基础、质量管理技术、电工实训、电子整机装配实训、计算机组装与维护实训、印制电路制造实训、电路CAD/CAM课程设

计、表面处理与镀覆课程设计等。

专业证书

大学英语三级证书；全国计算机等级考试一级证书；劳动部印制电路照相制版工中级

证书等。

就业方向

主要面向电子类工厂或研究所从事电子电路的产品设计和生产准备、精密图形制造、数控加工、电路制造的制程控制、电路制造的测试、电路制造的品管和控制工作，也可以从

事电子电路及原辅材料的采购和销售、片式元件装联等工作。

就业去向实例：无锡CMK、无锡健鼎、新德电路、上海奥特斯、华东电子、依利安达、LG化学、五洲电路、国电南自、中电第14、28、55等研究所，昆山沪士、耀宁电子、金像电子、南亚电路、苏州高德、佳通科技，三和国际、东莞生益、珠海方正、上海台积电、上海美维，北京IBI等。

第二篇：PCB日语专业用语

半田めんし：元件面/焊接面 取り数：开数

抜き型：模形/外形 共通金型：共模

ミシン目：邮标孔

ピッチ：二邮标孔的距离 スリット：方槽孔 レジスト：绿油 エッチャ：供应商 マイグレーション;短路 プロフアイル：曲线图

ランド：铜箔

ランドーレジスト：绿油阻焊（防焊）ランドーシルク：白油字符

ランドープレインホール：定位孔偏位 カーボンコート： ルーペ：手拿放大镜 トラブル： パッド径： プロセス： ベーキング：

ペーストコーナ： はくり：板翘 座切れ：偏孔

ドリルデータ：钻带资料 バッジ：认定标识 真空梱包：真空包装 廃棄；报废

温度オーバ：温度超标 足拭きカーペット：垫脚布 ストッカ：板架

エアーシャッタ：气阀门 写真工程：显影 ダンボール：纸箱 ラック；大架子

テープエリア：地线贴附 賞味期限：有效期限 キュア工程：烤箱房 キュア層：烤箱层

品質ばらつき：品质偏差

マスク取り付け：网板架

不具合：状态不好，状态不佳（一般，日本制造商在因产品出问题时而道歉时一般不说有缺陷而说不具合）受け渡し：交接，收付；

製麺（せいめん）：压制面条；开料部 印刷工程（クリーンルーム）：印刷工程 指摘（してき）：指摘，指出，投诉;御社（おんしゃ）：贵司； 不慮（ふりょ）：意外 手直しをする：加以修正

ファイル：幻灯片，菲林

均衡（きんこう）：均衡 ガイドピン；定位针

プリント配線板：印制线路板.ピンゲージ：针规 レポート：报告

第三篇：药学专业概述

本专业学生主要学习药学各主要分支学科的基本理论和基本知识，受到药学实验方法和技能的基本训练，具有药物制备、质量控制评价及指导合理用药的基本能力。培养能在药品生产、检验、流通、使用和研究与开发领域从事鉴定、药物设计、一般药物制剂及临床合理用药等方面工作的高级科学技术人才。药学专业的就业方向十分广阔，有高校、科研院所、药厂、医药公司、国家药品管理机关以及医院等单位。

一、专业基本情况

1、培养目标

本专业培养具备药学学科基本理论、基本知识和实验技能，能在药品生产、检验、流通、使用和研究与开发领域从事鉴定、药物设计、一般药物制剂及临床合理用药等方面工作的高级科学技术人才。

试析：若仅本科毕业之后，尚不能达到“高级”之标准。我且称这为“准高级”，他们经过磨励，必定超越赶，所谓：长江水后浪推前浪。中国现今的药学界需要的是像我们这样的年轻人。

2、培养要求

本专业学生主要学习药学各主要分支学科的基本理论和基本知识，受到药学实验方法和技能的基本训练，具有药物制备、质量控制评价及指导合理用药的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

◆ 掌握药剂学、药理学、药物化学和药物分析等学科的基本理论、基本知识；

试析：此四门课程乃药学学程四大专业方向。一般本科不分专业，但研究生需选其一而考之。当然，要想学好这四门专业课程，必须先打好基础，基础课程则是大

一、大二所学的英语、计算机、普通化学（无机化学）、有机化学、物理化学、生物化学、分析化学等。此重点也。

◆ 掌握主要药物制备、质量控制、药物与生物体相互作用、药效学和药物安全性评价等基本方法和技术；

试析：重要！

◆ 具有药物制剂的初步设计能力、选择药物分析方法的能力、新药药理实验与评价的能力、参与临床合理用药的能力；

试析：此要求高而不过分，但同学中恐未能及者也。

◆ 熟悉药事管理的法规、政策与营销的基本知识；

试析：只学好《药事管理学》是不够的。还需要常登录“国家食品药品监督管理局”，了解最新动向，学习相关文件法规。尽管不可能一下子了解，但应该作为药局之常客。还要多留意关注药品之新闻。

◆ 了解现代药学的发展动态；

试析：此必须也。世间各行各业皆须了解本行业之动态。此谓“信息”也。

◆ 掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。试析：昔大学有《医学文献检索》之课程，同学之中皆轻之，以至毕业之时不知检索为何物，尝以“百度”而概之。后多学，方知“检索”之学问亦深，难究其竟。

3、主干学科

药学、化学、生物学。

4、主要课程

有机化学、分析化学、物理化学、生物化学、微生物与免疫学、人体解剖生理学、仪器分析、药用植物学、药物化学、药剂学、药理学、药物分析、天然药物化学、生物统计学、生物药剂学与药物动力学、生物统计学、药事管理学、临床医学概论等。[参考烟台大学药学院本科课程]

试析：课程虽有主次，然大学所有课程皆重要也。不致“书到用时方恨少”之憾！

5、实践教学

包括生产实习、毕业论文设计等，一般安排22周左右。

试析：恐生产实习不能普及。回忆当初，仅“参观”耳。即便是参观，亦当珍惜此机会。

6、修业时间

4年。

试析：毕业了才会发现：4年光阴，何其短也！这4年，也许是你人生中最后的一段“学生生涯”，当珍惜！

7、学位情况

医学或理学学士。

二、专业综合介绍

药学专业是包括药剂学、药物化学、药理学和中药学等多学科的综合性专业，她用现代科学理论和科学技术研究新药的设计与开发、适宜的用药途径和形式，以及临床用药的合理性。从我国的药学历史来看，古老的中医药曾经有过辉煌的成就。陶弘景的《本草经集注》，李时珍的《本草纲目》，这些药学界的巨著，直到今天还在为人们造福。现代药学随着化学、物理学、生物学、解剖学和生理学的兴起而发展，其主要标志就是学科分工越来越细，尤其是20世纪以来，早期的药剂学、药物化学、药理学，已与生物、化学、临床等其他学科互相渗透，先后发展成为多个边缘学科。

药学专业的毕业生主要是做一些药物研究和管理方面的工作，一般不做主治医生，但一个基本要求就是要有很强的责任心和道义感，这是从社会责任角度出发提出的要求。从专业学习的角度出发，由于药学是以化学和生物医学为基础的学科，所以这两个学科基础比较好，或是对它们较感兴趣的学生可以更好的适应本专业的学习。没有接触过具体课程的高中考生，可以从高中对化学和生物两个科目的学习中得到初步的判断。再有一点就是，医学学科专业毕竟和其他理工科、文科专业不同，特别是在学制的安排上，很多院校会采取本硕连读的形式，学习时间一般都比较长，本科毕业参加工作相对其他专业比较少。如果在本科毕业后不是很愿意继续深造的考生，应该考虑到这方面的因素。不过在医学类专业中，药学并不是热门，取分相对临床医学等专业来说比较低，报考难度小。

试析：“但一个基本要求就是要有很强的责任心和道义感”，此即我所推崇之“专业意识”。“本硕连读”，了解不多，其厉害也难断决。

本专业可授予理学或医学学士学位，学制是四年，不过很多都采取本硕连读的形式。毕业生掌握药学学科基本理论、基本知识和实验技能，在这个基础上掌握一些主要药物设备，质量控制，药物与生物体互相作用，药效学和药物安全评价的方法，学会药物制剂的初步设计等。

试析：本硕连读毕竟为少数。

毕业后可到各类药物研究与开发单位、医药生产和贸易企业、药检所、药政管理、医药情报等单位工作。药学专业就业形势曾经不景气，但现在的状况却与原来成为鲜明的对比，各个医学院校的药学专业毕业生变为紧俏人才。这是由于随着医药卫生体制的逐步推进和医药分家的实行，私营药房随之增多，去私营药房购药的人会愈来愈多，这对药房从业人员的素质提出了更高要求，他们不仅要懂得卖药，更要懂得药理。新修订的《药品监督管理办法》也严格规定，药房从业人员必须持证上岗。医药行业中激烈的竞争使得医药公司、药厂必须聘用专业的药学人才去开拓市场。这使得药学专业毕业生的去向开始向医药公司和私营药房等方向转移。可以说，药学人才有一个充满希望的明天。

试析：此段精彩！随着体制的改革，医药市场需要的是有一定学历、有专业意识、有素

养的人去填充，而并非现在医药从业人员鱼龙混杂的情况。

药学专业代码：100801。

三、专业教育发展状况

国际上，古罗马最杰出的医学家格林（Calen，公元130—200年）与我国医圣张仲景同时代。他有许多著作，现存80余种，对后世药学发展影响很大。尤其是对植物制剂技术作出了巨大贡献。后人为纪念他，仍把用浸出方法生产出的药剂称为“格林制剂”（CalenCals）。由于其创造性的研究工作，对医药学的发展起着奠基作用。被称为药剂学的鼻祖。中世纪欧洲正处于黑暗时期，由于战争的破坏，古罗马文化被摧毁，因而，医学的中心也随着社会的变动发生转移，阿拉伯人继承了古希腊罗马的医学遗产，博采兼收了中国、印度和波斯等国的经验，塔吉克医生阿底森纳（Aricennna，980—1030）编著的《药典》分为5册，总结了当时亚洲、非洲和欧洲的大部分药物知识，对后纪影响颇深、被奉为药物学的经典著作。伊尔·阿尔·拜塔尔（1197—1248）是一位杰出的药用植物学家，他的《药用植物大全》描写了1400余种药物。

到了近代，随着化学、物理学、生物学、解剖学和生理学的兴起，大大促进了药学的发展。其主要标志就是学科分工越来越细，尤其是20世纪以来，早期没有分科的药物，因科学技术的发展，已先后发展成为独立的学科，从而使药学分离出去。而且又与其他学科互相渗透成为新的边缘学科，尤其是近年来受体学说和基因工程的创立，为药学事业的发展产生了一个新的飞跃。

我国古代医药不分、师徒相传，行医兼售药。现代药学教育始于1906年（光绪22年）的满清陆军医学堂的药科。辛亥革命后南京临床政府教育部制定的教育制度，对药学教育作了以下规定：确定药学教育分为大学教育和专科教育（当时称专门学门）两种；明确了两种教育的修业年限、课程设置，实验教学项目；制定了药学大学教育的四种专业化及教学课程和实验教学科目。

1919年至1949年全国先后创办的高等药学学校、系共20余所，其中办学时间久，毕业生人数较多，影响较大的有：浙江公立医学专门学校药科（1913年）；齐鲁大学理学院药学专修科（1929年创立，1941年改为药学系）；私立中法大学药学专修科（1929年）；私立华西协和大学理学药学专修科（1936年）；北京大学医学药学系（1943年）。其他还有英士大学药学系，苏州东吴大学药学专修科，满州医科大学药学专门部，浙江大学药学系，江西医学专门学校药科，贵阳医学院药学专修科，福建医学院药科，西北药学专科学校，川至药学专科学校等。原陆军医学堂药科于1945年更名为国防医学院药科。此外，在一些大城市还举办了一些中等药学职业学校，培养药剂师。据统计，40多年中，高等药学校系毕业约2000人。现代药学教育的兴起，促进了药专业队伍的形成，药师法规的实施，使药师成为一种法定的、独立的科学职业。这一时期，从事药学研究、制造、鉴定和教育等工作的专业人员中除学药的外，还有许多别的大学毕业生、留学生。另外还有大批中药专业人员，他们主要从事中药炮制、配方和中成药生产。

试析：学药学，也应该了解她的发展历史。

就国内外来讲，现代药学主要分为以下几种专业：

药理学：分子药理学、临床药理学、毒理学、神经精神药理学、遗传、发育、时间、老年药理学。

药剂学：物理药剂学、生物药剂学、药物动力学、工业药剂学、临床药剂学、放射药剂学。

药物化学：药物分析化学、合成药物化学、植物药物化学、生物药物化学。药物分析：分析化学、无机化学、药物分析

天然药物化学

在国外，医学院、药学院，一般设置在综合大学中，且医学院与药学院独立分开。本科有药学专业，药学专业在大学中的设置范围比临床医学专业略为广泛，其中，药理学专业往往与毒理学相结合。

在国内，从改革开放到现在，由于社会的需要，国家越发注重药学教育的发展。目前在国内最具影响的几所药科大学或学院（非中医类）是：北京大学药学院，上海医科大学（现已并入复旦大学）药学院，中国药科大学，沈阳药科大学等。

在这些大学中都有多位中科院院士，国内外知名专家，如北大药学院王序院士、张礼和院士等德高望重的老教授。

试析：教授者，传道授业解惑也。他们为人师表、百年育人、桃李满天下，深得学生及同业者的敬佩，他们是会社会的宝贵财富。但也有个别老师，他们或多从企业中来，把企业之中一股刻克专营风气、尖嘴利鳃之面目、唯金钱是图之拜金主义带到大学里来。他们或技术精通，或小有成就，但缺少作为教师教书育人、为人师表的专业意识。误人无数，罪过。在专业设置方面，由于学校规模，培养侧重点不同，专业设置也有较大区别。但一般都设有药理、药化、药剂等专业，且分为本科与专科教育。专业调整后，有很多专业进行了合并，如北大药学院，原招收3个专业的本科生，1998年后改为招收一个专业即大学专业本科生，学生接受三年的公共基础教育后，再决定今后的专业方向，接受专业教育。

众所周知，21世纪是化学与生物技术的世纪，而药学正是这两门学科的交汇点。制药科学必将领导未来的科技领域。近期，基因制药，生物制药在国际上影响比较广泛，这几项新技术还都正处于萌芽期，但其发展趋势极其对未来人类健康事业的影响都将无法估量。对国内来说，生物制药，尤其是植物药，在国际上较有竞争力，此方面将有较大发展前途。但从总体上看，我国民族药业远远落后于发达国家，其中有科研经费不足的原因；但人才流失严重也是很重要的影响因素。国外药品大量涌入中国市场，中华民族药业面临着一场巨大的冲击。从宏观上来讲，目前，国内需求量最迫切的既有科研人员，也有直接面向患者的医务人员。尤其在《职业药剂师法》出台后，对药品的管理越来越规范严格，要求近几年内，国内每家药店都需有一名以上职业药剂师。但现状是，全国共有约11万家药店，而具有药剂师资格的仅有一万多人。因此，在未来的几十年内，药学类人才将一直处于供不应求的状态。

四、专业就业状况及趋势

药学专业的就业方向十分广阔，与药品相关的各个领域（主要包括药品研究开发部门、生产部门、管理部门、营销及使用部门）都需要药学专业的毕业生。具体而言有高校、科研院所、药厂、医药公司、国家药品管理机关以及医院等单位。由于药学专业就业方向广阔，该专业人才需求量大，尤其是药品生产和营销部门，而在国家药品管理机关需求量相对较小。也正由于该专业就业方向广阔，该专业毕业生的工作性质千差万别，值得注意的是，该专业毕业生的就业方向与各个药学院系培养方向有很大关系，如北大药学院毕业生从事科研工作的比例较高。

目前，药学专业毕业生分配形势较好。但随着高等院校的扩招以及新的药学院系的出现，使得就业压力将不断增大，但近期内还不会出现就业困难。该专业毕业生收入状况因就业方向的不同有很大差别。在药品研发部门，如在高校、科研院所，月收入大约在800—2000元。若在制药公司，大约在2000—3000元；若在药品管理机构或医院，收入稳定与国家公务员收入持平；而在营销部门，收入将与销售业绩直接相关，月收入应在2000元以上，大公司营销部门收入相对较高。此外，在同一职业受教育程度与收入直接相关。

如今，中国的制药业将面临巨大的挑战。首先中国应尽早摆脱依赖仿制药，进口药的局面，加大投入，加快新药开发的步伐。这需要更多的专业人才加入到新药开发的队伍中来。另外在生产环节，要不断提高生产率和产品质量。同时在药品流通和使用的管理上也应有较

大的改革。制药行业对人才素质的要求不断提高，具有学士以上学位的高层次、高素质人才将供不应求。在完成本科或专科的学习后，获得继续深造的机会将显得日益重要。毕业后可从事一切与药物有关的工作：

科研人员——在大学、研究所、药厂的研究部门，从事药物的研发工作；

医院药剂师——在医院药剂科，从事制剂、质检、临床药学等工作；

药检人员——在药检所从事药物的质量鉴定和制定相应的质量标准；

公司职员——在医药贸易公司或制药企业从事药品生产、流通及国内外贸易。试析：

近几年药学专业本科毕业生主要的去向有：

1.进药企从事生产或研发或质检或行政：此为一般途径。包括进食品公司、保健品公司等与分析检验有关的公司。

2.进药企从事销售有关：工作几年积累经验、资金、人脉，或升职当区域经理，或辟山门开小灶单开独干，成立医药贸易公司。等。

3．进医药贸易公司从事质量或管理。用到专业知识不多，但可以熟悉其经营方式，为自己开公司积累经验。

4.进研究所从事质检、剂型研究，或从事新药开发相关。

5．进大学当研究员。本科一般只能当研究员。工资不错、环境也好，但前景似乎不太理想，他们有考研的，也有一些元老级的找个相当的对象结婚了事。当然也有机灵的在大学混得也不错，但那都是前几年了，现在想留在大学可非常不容易，即留下也不能入编。

6.进医院在制剂科。这方面有不少同学（绝大多数是女同学）毕业后进去的，工资待遇各方面都不错，毕竟是事业单位嘛。但一般来说想进医院得摸着“关系网”才能爬进去。

7.考公务员进药检所、质检所等从事与药有关的工作。工资待遇很好，除非十分优秀，否则得先结一张结实牢靠的网。这很公平，人脉与背景也是成功的重要法码，也是能力的一种体现。

8.出国。出国渡金者就不用多说了，若干年后回国来，且不管里面塞了些什么洋玩意，但外面看还不是金光灿灿、夺人二目的“金龟”？国外（美国）的药品领先了国内不止一个档次，若真能修得正果，岂不皆大欢喜？但千万不要忘了我们的祖国、崇美亲倭、数典忘祖的事最好不要干。总之，有能力出国者就出国吧。

9.考研。

10.从事非药学相关。或创业或改行。创业者有自己开小店铺或作安利直销等。这样的人毕竟少数，但只要自己喜欢都未尝不可，也是大学生就业的一种方式。

注：尽管我尽量把药学毕业就业的情况分析地全面，但现在看来，我所列举的这些仍然不是药学毕业就业的全部。有些人改行但与本专业仍然保持着很紧密的联系，像（医药、生物技术、医疗器械）内审员、外审员，情报人员，卫生局、海关等等等等。正所谓：道法法不可道。我说过只要自己努力，路就会越走越宽。（20080923增补）

五、专业院校分布（部分，无序）

沈阳药科大学 中国药科大学 山东大学 西安交通大学 北京大学 华中科技大学复旦大学烟台大学贵阳医学院 昆明医学院 大理学院 兰州医学院 新疆医科大学 天津医科大学 河北大学 河北医科大学 山西医科大学 内蒙古医学院 大连医科大学 延边大学 佳木斯大学 江苏大学 安徽中医学院 江西中医学院 咸宁学院 湖南中医学院 广东药学院 桂林医学院 石河子大学 吉林大学 中南大学 四川大学 苏州大学 浙江大学 中国海洋大学 武汉大学 中山大学 华北煤炭医学院 重庆医科大学 安徽医科大学试析：

下面为网络上摘引排名，参考吧。

2002-2004年年高等学校与科研院所学位与研究生教育评估所的学科评估排名显示，药学专业高校排名TOP20如下：

中国协合医科大学，中国药科大学，北京大学，沈阳药科大学，浙江大学，中南大学，复旦大学，中国海洋大学，中国药品生物制品检定所，四川大学，吉林大学，山东大学，汕头大学，烟台大学，上海第二医科大学，苏州大学，河北医科大学，青岛大学，内蒙古医学院，徐州医学院。

来自：高等学校与科研院所学位与研究生教育评估所

第四篇：专业概述

专业概述

本专业学生主要学习化学工程学与化学工艺学等方面的基本理论和基本知识，受到化学与化工实验技能、工程实践、计算机应用、科学研究与工程设计方法的基本训练，具有对现有企业的生产过程进行模拟优化、革新改造，对新 过程进行开发设计和对新产品进行研制的基本能力。

培养目标

本专业培养具备化学工程与化学工艺方面的知识，能在化工、炼油、冶金、能源、轻工、医药、环保和军工等部门从事工程设计、技术开发、生产技术管理和科学研究等方面工作的工程技术人才。本专业学生主要学习化学工程学与化学工艺学等方面的基本理论和基本知识，受到化学与化工实验技能、工程实践、计算机应用、科学研究与工程设计方法的基本训练．具有对现有企业的生产过程进行模拟优化、革新改造，对新过程进行开发设计和对新产品进行研制的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力1．掌握化学工程、化学工艺、应用化学等学科的基本理论、基本知识；2．掌握化工装置工艺与设备设计方法，掌握化工过程模拟优化方法；3．具有对新产品、新工艺、新技术和新设备进行研究、开发和设计的初步能力4．熟悉国家对于化工生产、设计、研究与开发、环境保护等方面的方针、政策和法规；5．了解化学工程学的理论前沿，了解新工艺、新技术与新设备的发展动态；6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。

主干学科：化学、化学工程与技术。主要课程：物理化学、化工原理、化学反应工程和一门必选的专业方向课程。主要实践性教学环节：包括化学与化工基础实验、认识实习、生产实习、计算机应用及上机实践、课程设计、毕业设计(论文)等，一般安排40周。

就业方向：培养毕业生可在食品、医药、能源、环保等领域从事生物产品的研制、生产，同时可到高等院校、设计和研究单位从事教学、科研、生产、管理等方面的工作。

学生将系统地学习本专业必须的基础理论和工程技术知识，特别是以下方面的知识：

（1）无机化学、有机化学、物理化学、分析化学、生物化学等的基础理论与实验；（2）化工原理、机械制图、化工热力学、化学反应工程、分离工程、化工生产工艺与设备的基础理论与实验；（3）化工技术经济分析和生产运行管理；（4）研究与开发新产品、新设备和新工艺的初步能力等。

第五篇：工商管理专业概述

工商管理专业概述

1、什么是工商管理

工商管理是对工贸商务的管理简称

工商管理是市场经济中最常见的一种管理专业，一般指工商企业管理。

定义：工商管理学是研究盈利性组织经营活动规律以及企业管理的理论、方法与技术的学科。

2、工商管理的所属类别

工商管理所属类别：管理学

3、专业介绍

这个专业的范围比较广，所学课程也较多，涵盖了经济学、管理学的很多课程，因此，工商管理是一门基础宽的学科，个人可以就此根据自己的爱好选择专业方向。比如企业管理、市场营销、人力资源、企业投资等。目前，社会上认为工商行政管理就是工商管理，其实这存在一些误区。工商管理与工商行政管理在专业培养目标、核心能力、专业课程等方面都有较大的区别。所以，二者不能作为一门专业对待。

4、业务培养目标

本专业培养具备管理、经济、法律及企业管理方面的知识和能力，能在企、事业单位及政府部门从事管理以及教学、科研方面工作的工商管理学科高级专门人才。

5、业务培养要求

本专业学生主要学习管理学、经济学和企业管理的基本理论和基本知识，受到企业管理方法与技巧方面的基本训练，具有分析和解决企业管理问题的基本能力。

6、学生应获得以下几方面的知识和能力

1.掌握管理学、经济学的基本原理和现代企业管理的基本理论、基本知识；

2.掌握企业管理的定性、定量分析方法；

3.具有较强的语言与文字表达、人际沟通以及分析和解决企业管理工作和问题的基本能力；

4.熟悉我国企业管理的有关方针、政策和法规以及国际企业管理的惯例与规则；

5.了解本学科的理论前沿和发展动态；

6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。

7、主干学科

经济学、工商管理

8、主要课程

管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学、会计学、财务管理、市场营销、经济法经营管理、人力资源管理、企业战略管理。

9、工商管理在研究生阶段为工商企业管理

作为一种专业性较强的学位教育，与一般研究生有所不同。

首先是培养目标不同：工商管理专业是培养能够胜任工商企业和经济管理部门高层管理工作需要的务实型、复合型和应用型高层次管理人才，而其他管理学研究生是培养具有扎实理论基础和较强的科研和教学能力的高层次科研型和教学型人才； 其次是培养对象不同：工商管理专业的招生对象一般为具有三年以上工作实践经验的国家机关事业单位干部和工商企业管理人员及技术人员，而其他研究生可以招收应届毕业生，也可以招收在职人员；

第三是培养方式不同：工商管理专业教育从本质上讲是一种职业训练，特别强调在掌握现代管理理论和方法的基础上，通过商业案例分析、实战观摩、分析与决策技能训练等培养学生的实际操作技能，使学生接受知识与技能、个性与心理、目标与愿望等方面的挑战，更具有职业竞争的实力，而其他研究生则侧重于理论学习、学术研究。

10、管理学理论

管理学理论是一门研究人类管理活动规律及其应用的科学。它偏重于用一些工具和方法来解决管理上的问题，如用运筹学、统计学等来定量定性分析。管理的定义为管理者和他人及透过他人有效率且有效能地完成活动的程序。

11、战略管理

战略管理通常又被称为企业战略管理，是决策层次最高的一种管理，包括确定战略性的目标，发展并执行战略性的计划来达成目标。所谓“战略性”，相对于“战术性”，考量上有更大、更长远的涵义。

12、管理心理学

管理心理学概括地说，是研究管理过程中人的心理现象、心理过程及其发展规律的科学。是把心理学的知识应用于分析、说明、指导管理活动中的个体和群体行为的工业心理学分支。目的是最大限度调动人的积极性、改善组织结构和领导绩效，提高工作生活质量，建立健康文明的人际关系，达到管理水平的提高和发展生产的目的。

13、管理学的应用与分类

生产管理

生产管理（Production Management）对企业生产系统的设置和运行的各项管理工作的总称。又称生产控制。其内容包括：

1、生产组织工作。即选择厂址，布置工厂，组织生产线，实行劳动定额和劳动组织，设置生产管理系统等。

2、生产计划工作。即编制生产计划、生产技术准备计划和生产作业计划等。

3、生产控制工作。即控制生产进度、生产库存、生产质量和生产成本等。

经营管理

经营管理(Operating and Management)是指在企业内，为使生产、营业、劳动力、财务等各种业务，能按经营目的顺利地执行、有效地调整而所进行的系列管理、运营之活动。

财务管理

财务管理(Financial Management)是在一定的整体目标下，关于资产的购置（投资），资本的融通（筹资）和经营中现金流量（营运资金），以及利润分配的管理。财务管理是企业管理的一个组成部分，它是根据财经法规制度，按照财务管理的原则，组织企业财务活动，处理财务关系的一项经济管理工作。简单的说，财务管理是组织企业财务活动，处理财务关系的一项经济管理工作。

成本管理

成本管理是指：企业生产经营过程中各项成本核算、成本分析、成本决策和成本控制等一系列科学管理行为的总称。成本管理一般包括成本预测、成本决策、成本计划、成本核算、成本控制、成本分析、成本考核等职能。

人力资源管理

人力资源管理，是在经济学与人本思想指导下，通过招聘、甄选、培训、报酬等管理形式对组织内外相关人力资源进行有效运用，满足组织当前及未来发展的需要，保证组织目标实现与成员发展的最大化。就是预测组织人力资源需求并作出人力需求计划、招聘选择人员并进行有效组织、考核绩效支付报酬并进行有效激励、结合组织与个人需要进行有效开发

以便实现最优组织绩效的全过程。学术界一般把人力资源管理分八大模块或者六大模块：

1、人力资源规划；

2、招聘与配置；

3、培训与开发；

4、绩效管理；

5、薪酬福利管理；

6、劳动关系管理。

研发管理

研发管理就是在研发体系结构设计和各种管理理论基础之上，借助信息平台对研发过程中进行的团队建设、流程设计、绩效管理、风险管理、成本管理、项目管理和知识管理等的一系列协调活动。

营销管理

营销管理是指为了实现企业或组织目标，建立和保持与目标市场之间的互利的交换关系，而对设计项目的分析、规划、实施和控制。营销管理的实质，是需求管理，即对需求的水平、时机和性质进行有效的调解。在营销管理实践中，企业通常需要预先设定一个预期的市场需求水平，然而，实际的市场需求水平可能与预期的市场需求水平并不一致。这就需要企业营销管理者针对不同的需求情况，采取不同的营销管理对策，进而有效地满足市场需求，确保企业目标的实现。物资管理

物资管理，是指企业在生产过程中，对本企业所需物资的采购、使用、储备等行为进行计划、组织和控制。设施管理

设施管理（Facility Management，简称FM），按照国际设施管理协会（IFMA）和美国国会图书馆的定义，是“以保持业务空间高品质的生活和提高投资效益为目的，以最新的技术对人类有效的生活环境进行规划、整备和维护管理的工作”。它“将物质的工作场所与人和机构的工作任务结合起来。它综合了工商管理、建筑、行为科学和工程技术的基本原理”。质量管理

质量管理, 是指为保障、改善制品的质量标准所进行的各种管理活动。其非仅包括在制品的制造现场所进行的质量检查, 还包括在非生产部门为提高业务的执行质量而所进行综合性的质量管理。

品牌管理

品牌管理的定义为：管理者为培育品牌资产而展开的以消费者为中心的规划、传播、提升和评估等一系列战略决策和策略执行活动。

14、DBA是英文Doctor of Business Administration的缩写，工商管理博士

DBA是具有研究生毕业同等学力的人员，通过博士学位的工商管理专业的课程考试和论文答辩，成绩合格，达到规定的学术水平而被授予的工商管理博士学位，体现工商管理最高学术水平。

DBA是专门为工商界高层管理人员设计的全面系统的管理课程。当今的DBA致力于培养在激烈的国际竞争中具有卓越能力的高级商业管理人才。与传统博士教育模式不同，DBA教育着重理论应用于实践的效果，学生一般都以“在职学习”替代“全日制学习”。

DBA教学针对的对象，大多是拥有MBA、EMBA或同等硕士学位的人才，并且至少5～6年的扎实工作经历是一份必要的资本。因为学员的总体素质本身就比较高，加上采取小班授课的形式，严格地保证了教学上的高质量。

15、工商管理重点学校名单

拥有工商管理国家一级重点学科的高校：

清华大学、北京协和医学院－清华大学医学部、西安交通大学、厦门大学、中山大学、中国人民大学

拥有工商管理国家二级重点学科的高校（不含已拥有工商管理国家一级重点学科的高校）：

1、会计学

中央财经大学，东北财经大学，上海财经大学，中南财经政法大学，西南财经大学

2、企业管理

北京大学，南开大学，南京大学

3、技术经济及管理

重庆大学