1014年上电教远程计划（范文大全）

第一篇：1014年上电教远程计划

1013年——2014年度上学期 远程电教教学工作计划

红原县城关小学——远程电教组

电化远程教学是现代教育技术的有机组成部分，开展电化远程教学是实现学校教育现代化的重要内容。要全面实施素质教育，使之早出人才，多出人才，以适应市场经济发展的需要，今年恰逢“中国梦”的一年，为实现伟大的“中国梦”实现“我的梦”学校能更好的开展电化远程教学工作，创造了新的机遇，现跟具情况制定计划如下：

一、工作要点：

1、进一步完善各个学科电教远程教育措施，使其充分发挥其作用。

2、让广大教师教学中，充分使用电化远程教学要形成养成习惯，并制定制度使所有的电教远程设备得到充分有效的利用。

3、采取多种有效的电教远程手段，加强课堂教学，增强学生学习的情趣，提高课堂效率，提高教育教学质量。

4、各年级、各学科都要按教务处的安排组织教师相互听课、相互评课、使之取长补短，从而提高教师电化电教教学的整体水平，并指导教师总结经验写出体会，要求每年每学科至少有一篇电教远程论文被上级报刊录取。

5、注意保护电教远程设备，要及时保养及时维修。

6、微机室、多媒体电子白板教室、交互式多媒体电子白板教室、教师远程电子备课室的电教活动情况要做好记录。

二、教研

本学年仍然围绕“巧用交互式多媒体电子白板，激发少数民族学生的求知欲”这一课题，进行电化远程教学的教研活动。开设了一个数学教研课题，由由低数组具体负责;开设一个英文教研课题，由综合组具体负责；进行校级电教远程公开课研究展示，由教导主任负责安排。

三、加强管理措施到位：

1、建立起行之有效的管理机制，以各学科年级组为单位，组成年级教研小组。学期初组长结合本学期的授课内容和时间，详细制定出切实可行的年级、学科电教远程教学计划，由分管领导负责检查、落实。

2、各小组要把任务的完成落实到个人。多媒体课件的选材制作向高层次发展，充分发挥能人和教研组集体的力量，集体协商后再动手完成，争取在上级组织的评比中获奖，学校每学期要进行评比。

3、进一步搞好网络微机教学。三、四、五、六年级信息技术教学坚持每周每班上好一节信息技术课，充分利用现代化教学手段，力争夺取佳绩。

4、电化远程教学要确实保正有充足的时间，语文、数学、英语要尽可能的应用交互式多媒体电子白板经行教学，美术、音乐、体育、生和与生命每周要有三节课用上电教远程多媒体，其他学科要根据课文内容合理利用电教远程媒体。电教远程课每学期举行一次评比，评比结果应列入年终小组百分考核之中。

5、各班级交互式电子白板多媒体系统，每学期至少10次，播放一些爱国主义、知识性、各种活动等影片，向学生加强思想教育、法制、常规教育。

6、各教研组在落实计划时，要团结协作，步调一致，求同存异，尽快提高每位教师的电化远程教学水平。

7、以上各项学校将在学校主管领导、电教远程小组，对每位教师和教研组等进行考核，对不按规定的每人进行相应的批评教育，对落实好的或在某项有突出成绩教师，学校将在考核中给予相应一定的物质奖励。

2013年8月14日

第二篇：远程电教讲稿

下面向大家讲解关于远教和电教的相关内容，包括远程教育的使用要求、管理职责、服务扶贫攻坚以及报送电教关于党建的创新做法、典型人物等内容。

远程教育相关内容： 使用要求，主要有3方面。

一是关于播放内容。远程教育的学习网站，主要有两个：中组部的共产党员网【配图讲解版面板块】。每月重点学习内容，我们都会在全县的两个远教交流QQ群里面通知大家，站点要结合实际和党员干部群众的学习需求，优化整合课件资料，提前预告节目内容。

二是关于播放要求。严格按照省、市要求，每月至少组织两次的集中播放收看、学习讨论活动，市定的146个贫困村站点，每月要组织贫困户至少开展1次关于扶贫攻坚的专题培训，并将站点工作开展情况详细记录在《工作手册》上。同时认真做好半年和远程教育工作总结，学用成果转化的典型案例要及时上报县委远教中心。

三是关于调阅制度。乡镇党委每季度要全覆盖调阅所管辖的村（社区）站点一次，重点检查每月是否开展2次及以上的教学培训活动，有无5人以上的原始发言记录，并写下乡镇对该站点的评价和建议。

管理职责，主要针对站点管理人员。有以下3方面： 第一是要做好远教设备的集中管理，包括远教电脑、投影设备、音响设备，做到定位、分类存放，做好日常的防潮、防尘、防雷、防盗及定期检查维护工作；管理人员要熟练掌握远教设备的操作技能、基本维护方法，严格执行远教有关制度和规定，确保操作规范，设备运行正常，使用设备结束后，必须按规定程序关机，拔掉电源，确保设备安全。

第二是要做好教学资源管理。各站点要结合村情和党员干部群众的学习要求，选择适合的教学课件，尤其是卫星站点要定时开机下载资源，定期清理，保证硬盘有足够的空间下载资源，同时做好远教课件登记入册工作。

第三是要加强教学活动管理。要积极组织党员干部群众开展教学活动，做到课前有考勤，课中有辅导，课后有记录，认真做好半年和远教工作总结，记录在《手册》的XX页。

远教服务扶贫攻坚方面，主要针对市定贫困村。主要有3个要求。

首先是站点管理员，按照市上统一要求，选派到贫困村的“第一书记”，原则上都要担任站点管理员。

其次是每月至少开展一次的扶贫培训，有3方面的要求：一是开展扶贫先扶志培训，重点开展总书记关于扶贫开发工作系列重要讲话和省委十届六次全会精神，以及脱贫奔康先进典型的学习，激励贫困党员群众的脱贫信心。二是针对各村实际坚持分类实施扶贫培训，重点开展特色农业、乡村旅游、外出务工等方面培训，针对搬迁安置的贫困党员群众，重点开展移民政策、保障安居、幸福美丽新村等方面的培训，对低保政策兜底的贫困党员群众，重点开展助残、养老、社保政策等方面培训，对医疗救助扶持的贫困党员群众，重点开展新农合、医疗保险、医疗救助、地方病特殊救助政策等方面培训。三是丰富培训方式。可以组织党员群众在站点开展集中学习，采取“村干部联党员、党员联系户”形式开展结对帮学，运用网络资源开展在线个性化选学，组织产业专家和技术能手开展“田间课堂”现场辅学，组织贫困党员群众到产业基地和种养殖大户那里开展现场体验教学等，不断提高培训的针对性和实效性。

再次是拓展站点功能，助力扶贫攻坚。乡镇要注重引导驻村工作组和“第一书记”充分发挥站点平台收集社情民意、集中宣传政策、推动项目实施等方面的积极作用，主动将工作计划在站点进行公示，接受群众的意见建议。“第一书记”要创新站点“互联网+”运行模式，探索发展电子商务功能，认真做好供求信息发布、电子商务创业指导、后台技术支持等服务，在站点实现农产品展示、线上交易、产销对接等功能，带动贫困党员群众发展原产地和无公害绿色产品直销、直供、分销、预售等新型农产品流通模式，多渠道增收致富。电教报送先进典型和创新做法方面，主要是根据每年的基层党建重点特色工作，向我们推荐各地各行业的先进党员、优秀党务工作者、优秀基层党组织并附上相关资料介绍，我们会根据省市当月需求和县上栏目需求，到乡镇、村（社区）去采集素材，做好相关宣传报道工作。

第三篇：远程电教申报先进事迹

扎实做好远程电教

发挥远程教育积极作用

农村党员干部现代远程教育是将信息技术和现代教育思想有机结合的一种新型教育方式，是我们党助推农村发展的新力量。为了更好的落实上级关于远程教育的相关要求，将党的政策落实到实处，在远程电教实施以来我村根据实际切实做好远程电教工作，确保充分发挥远程教育积极作用。

一、因地制宜，建章立制

村部远程电教设施齐全，除网络等偶然因素外，我村按要求及时播放电教。同时，为使远程教育工作在我村更好的开展，我村坚持实事求是原则，根据村具体情况，因地制宜，建章立制。一是制定电教管理制度，除了确定两名定时播放员外，村干部人人随时都是播放员的协助员，制定了电教操作程序、维护方法、播放规则等小手册，以便远程教育无障碍开展。二是规定播放时间与方式，农村分农忙和农闲两个时间段，在农忙时我们将远程教育与村村通广播相连接，通过广播将远程教育内容绘声绘色的传到农民之中，农闲时则更多的选择大家聚集到村部一起收看，一起讨论的方式，不仅可以增长大家的知识，还可以促进交流，增进感情，有助于和谐农村的构建。

二、能多则不少，把握收听收看人数

让党的好政策惠及更多人，让教育的阳光照耀到更多人，让远程教育的知识成为村民之间喜闻乐道的事情。我村将收听收看的人数进行认真规划，例如，月前安排一次50人观看，通过规划列出名单，分队通知，并预留10名左右让给自愿前来收听观看的村民，坚持收听收看人数能多则不少的原则，到月底再更换名单，力求让更多人接

受远程教育知识的熏陶。

三、紧跟新闻，实时播放

远程教育是党中央着眼于加强农村党的建设、巩固党在农村的执政基础，着眼于建设社会主义新农村、构建社会主义和谐社会、加快推进社会主义现代化作出的一项重要部署，通过远程教育党的路线方针、思想政策可以及时传达到最基层，我村紧跟党的步伐，实时播放电教，及时宣传各项惠民政策。例如，通过远程教育将党的十八大、十八届三中、四中全会精神、党的群众路线教育实践活动以及种植养殖技术等等宣传到村民之中，使让党员升华思想，提升为人民服务的能力，使村民增长种田知识，促进土地流转，增强致富的能力。

四、梳理意见，注重成效

我村电教专员在每次播放后，认真记录大家的感想以及提出的意见，梳理成册，为完善远程电教做基础。在每次播出前，我村会征求群众意见，问需于民，根据群众想看想学想了解的内容进行播放，创新播放内容，如：自制纪录片（土地流转难题，最美笑脸等）将本村大家熟知的人与事通过远程电教进行宣传，有助于工作的开展，有助于农民朴素美德的传播。

通过做好远程电教工作，发挥远程教育积极作用，我村党员得到良好教育，充分发挥带头模范作用，涌现出了一批政策宣传、扶贫助困志愿者以及致富带头能手；干部能力得到增强可以更好的践行党的群众路线；农民整体素质得到提高，致富能力强了，笑脸多了。使得农村基层组织总体得到了加强。

第四篇：电教计划

庙街乡中心小学电教工作计划

(2015-2016学年第一学期）

一、指导思想

根据上级电教工作精神和要求，围绕学校本期工作计划，结合我校的设备条件和师生的实际情况，以网络资源建设为抓手，充分发挥现有电教软件、硬件的作用，抢占教育的制高点，深入研究信息技术课堂教学，不断提高电教工作管理水平，努力建设现代化的师资队伍，培养跨世纪的高素质人才，切实提高我校课程改革与素质教育的质量，实现新的跨越。

二、工作目标

1、加大硬件建设。完善远程教育教室；加大远教资源接收利用和互联网应用普及，为教育信息化工程做好准备。

2、加强对《信息技术》课程的教学管理。要求信息技术教师积极探索构建新型的教学结构，更新教育模式和方法，培养学生对信息技术的兴趣，培养学生良好的信息素养。

3、完善电教设备、多媒体教室使用的管理制度，健全各项电教记录，如教师使用多媒体使用记录、多媒体计算机室使用记录等。提高电教设备的利用率，优化课堂教学。

4、努力建设一支具有信息技术应用能力的教师队伍，以点带面，保证每个教研组至少有一半教师能独立制作课件以及教案等资料上传，并熟练应用多媒体课件。

5、进一步抓好电教常规培训，本学期以新教育为起点，以上

传资料等为主要内容，提高教师信息化素养和电教运用开发技术，使网络真正成为学校教育教学的助学模块。

6、积极推动信息技术与学科教学的整合，公开课要尽量上多媒体课，提高全体教师信息技术与学科整合的能力，促使大部分教师都能将信息技术应用到教学改革中去，推动新课程改革的进程。

7、继续筹建学校教育教学资源库，实现优质资源的开发、共享。

三、提高认识

信息能力（信息的获取、处理、利用、评价、生成能力）是当今社会人类生存的基本能力，它不断地影响着人们的工作、学习、生活的方方面面。特别是对计算机多媒体与网络系统的使用，为个别化学习和发展个性特长提供了前所未有的机会。现代信息技术的使用，大大地提高了学习者的积极性、主动性、创造性，从而能更好地表现自己的才能。开展信息技术教育，是现代化教育的重要内容，也是实现教育现代化的必由之路。

在电教利用过程中，要勤于思考，自己反思，结合自己的心得体会撰写论文。本学期还要求四十岁以下教师根据学校电教工作培训内容，结合本学科特点，应用网络教学平台制作网络课件并予以应用。每一位老师撰写一篇相关论文和相关读书笔记。

四、加强常规工作的管理

订好期初的工作计划和期末的工作总结，电教管理人员在学期初和学期末做好电教软硬件的整理、检查、发放和收回的登记工作，确保教学的正常使用。积极准时参加每次的教研活动和会议，及时传达

有关精神。能组织学校教师积极参加各级各类的研讨、培训或评优活动。

本学期继续努力完善教育信息化设施建设，加强对学校电教设备的管理。每天对电教使用情况进行周登记，每周对教师使用上传资料情况统计，提高电教使用率。加强教师对信息技术的应用能力，做到学校80 %的教师、100%的学科能够运用信息技术开展教学。

五、具体工作 九月份：

1、制订2011-2012学年第一学期电教工作计划

2、制作学校各项统计记录、表册。

3、组织教师参加电教应用与技术培训。十月份：

1、组织教师参加每周一次的以信息技术为主的校本培训。

2、辅导学生做好小学生信息技术电脑作品的制作。

3、学校教师准备电教优质课参加校级比赛。

4、在舞钢新教育网站上传我校新教育教育心得、教案、论文及其它教学资料。十一月份：

1、组织教师参加每周一次的以信息技术为主的校本培训。

2、学科教师电教优质课比赛。

3、各教研组运用信息技术教学平台开展课题教学活动。

4、充分利用网上资源，学习电教知识。

十二月份：

1、组织教师参加每周一次的以信息技术为主的校本培训。

2、电教设备的维护、保养监督检查工作。

3、教师撰写电教论文。

4、各教研组运用信息技术教学平台开展课题教学活动。

5、检查电教设备维修工作，教师电教使用情况。一月份：

1、检查学校的电教管理情况，对电教台帐、电教资料登记薄、借阅记录、电教管理员规则，进行检查。

2、整理校电教档案，资料。

3、撰写本期电教工作总结。

庙街乡小

2015年8月31日

第五篇：电教计划

电教工作计划

一、指导思想

以现代教育理论为指导思想，以课题研究为发展导向，以青年教师为操作主体，以服务于教育教学为主要任务，以提高课堂教学质量为根本目标，推动学校教师学生全员参与，一起学习，共同实践，努力提高本校现代教育技持续、稳步发展。

二、主要工作目标

增强服务意识，强化电教效益，加强课题实验研究，树立创新意识，提高应用水平，巩固电教成果，深化教学改革。

三、具体工作任务

（一）硬件建设和管理

1、加强信息教研组与学校教科室的联动，努力将教科研成果运用到实际中。

2、在上学年对学校多媒体教室成功改造的基础上，本学期准备将阶梯教室的多媒体设备进行升级。术的整体水平，推进学校信息化工程

3、本学期拟对部分办公室配置微机，并实现联网。

4、调整学校电教中心人员的组织和分工，对学校的软硬件设施的使用维护加强管理，责任到人。

5、各室具体负责人要根据实际情况完善上机操作守则，规范使用登记制度，督促有关师生正确使用电教设备，每月定期检查，并做好清洁保养工作。

（二）、软件开发与使用

1、校园网系统的建设与维护

（1）建立校内资源库，材料上交网络化。

（2）明确学校网站建设分工，不断更新完善网站主页，提高学校网站的访问率，大力宣传学校特色，提升学校的知名度，并能使网站为学校师生的教与学服务。

（3）努力做好学校所有软件系统的日常维护工作。

2、课件的分学科开发与使用

（1）与学校电教课题结合，制作一批质量较高的网件、积件。

（2）在巩固原有课件制作的基础上，积极组织青年教师参与自制课件的设计、开发与使用。

（3）积极将课件运用于常规课堂教学活动，鼓励教师通过听课、交流、探讨，共同提高制作和运用课件的水平。

3、师生电教应用能力的培训

（1）组织教师进行学校校园网相关应用技术的技能培训。

（2）组织学生参加进行市、区信息竞赛，并做好培训工作。

（三）、电教科研与实践

1、加强现代教育理论和电教科研相关理论的学习。进行教育科研与实践，必须有一定的理论作为指导，特别是有关网络教育技术和多媒体辅助教学技术，它们作为先进的电教发展方向，要将其与常规课堂教学和谐地统一于同一个过程中，就必须学习其相关理论，特别是现代教育科学理论。

2、配合课题组有关教师做好课题研究工作,扎实推进学校各级立项课题的研究。

（四）、积极参加上级组织的有关比赛，力争取得优异成绩。