氙气闪光灯管的电路分析说明

第一篇：氙气闪光灯管的电路分析说明

氙气闪光灯管的电路分析说明

雷尔光电氙气闪光灯管常作如下使用用途：

闪光灯管可用于1（影楼）闪光灯、补助、冷光器材等。

2（交通）航空飞机，航海船舶，灯塔等信号灯和指示灯。

3（工业）频闪测速仪器、定位、汽车火位调校仪器等。

4（民用）警讯系统、广告装置，舞台灯光，节目灯饰，摄影等等。科学:分析仪器、测

量器具等。

5(医药):诊断仪器、实验器具等等。

雷尔光电闪光灯按生产工艺分为：直型，环型，U型，门型，螺旋型.和K型等等

电路各部分功能和工作如下

（1）AC220V 市电经二极管 D1 半波整流，产生 DC300V 左右的直流电压（限流电阻 R1 是为了控制充电电流，防止灯管不断弧及保护线路其他元件）。

（2）DC300V 给储能电容器 C1 充电，使 C1 上的电压达到 300V 左右（这个电压就是闪光灯管的工作电压 V）。

（3）分压电阻 R2 和触发电容 C2 构成分压回路。DC300V 经 R2 分压给 C2 充上一定数值的电压（这个电压就是触发线圈 B5K 的初级电压 Vo）。

（4）当 C2 上的电压达到气体开关管的导通电压时（2R230 的导通电压为 230V），气体开关管导通，C2 所储存的电量向触发线圈 B5K 的初级释放。触发线圈 B5K 于是在次级感应输出 8KV 以上的高压脉冲（230*40，这个高压脉冲就是闪光灯管的触发电压 Vt），作用到闪光管触发极上去。（调整 C2 和 R2 的数值，可控制 C2 上的电压达到气体开关管的导通电压的时间，从而达到控制闪光间隔时间的目的）。

（5）该高压脉冲使闪光管内氙气电离，并与管内电极形成电离导通。

（6）电离导通使灯管内阻骤降(0.5 ～ 1 Ω)，当储能电容器 C1 上的电压高于闪光灯管的起辉电压时（起辉电压是指能使闪光灯管放电的最低电压），C1 上所储存的大电量使灯管的放电由辉光迅速过渡到弧光状态，产生强烈的光输出。

（7）灯管的放电使 C 1 上的电压骤降，降至某程度后，不能维持灯管放电，于是放电状态停止，灯管熄灭。

雷尔光电 闪光灯管的基本电参数

（1）单次闪光能量 E（J）

E=1/2CV 2（J）

（2）闪光频率 f(Hz)

闪光灯管在 1 秒内的闪光次数

（3）平均功率 P(W)

P = Ef(W)

雷尔光电 闪光管平均功率 与 闪光时的单次闪光能量，和工作时的闪光频率有一定的相互牵制关系；加上灯管工作产生的热能和寿命因素影响，故设计运用时若闪频高，则单次闪光能量用低些。反之闪频低，则每次闪光的单次闪光能量可选取大些。

（4）起辉电压（V）

能使闪光灯管放电的最低电压

（5）额定电压(V)

闪光灯管正常工作时的电压

（6）最高电压（V）

在最低限度保证一定寿命的情况下，闪光灯管工作时所加的的电压

（7）初极触发电压（V）

加在触发线圈初极上的电压

（8）次极触发电压（kV）

加在触发线圈次极上的电压（初极触发电压×线匝比）

（9）额定触发电压(kV)

使闪光灯管能够正常工作时所加的次极触发电压

（10）闪光寿命（次）

闪光灯管能够正常工作的闪光次数

以上文献由 东莞市雷尔光电有限公司 专业提供2012-9-20

第二篇：电路分析实验报告

学号姓名(邮址)《电路分析》实验1

实验一

一、实验目的：

1.2.二、实验内容：

1.2.三、实验总结

四、实验要求

1． 提前预习、实验前作好设计准备，并随时接受实验指导老师检查。

2． 实验结束时，完成所有实验内容，并演示说明设计要点，提交电子版实验报告，并由实验指导老师检查登记。

五、思考题

1.三极管工作在放大状态的条件是什么？

2.三极管的三个极的电流关系是什么样的？

3.试设计方案验证三极管的微变小信号等效电路。

【注：

1、页眉中将红色的“学号”、“姓名”和“邮址”改为你的真实学号、姓名和电邮地址。

2、按蓝字提示填入文字或插入相关图形文件，完成电子版实验报告，保存为：学号姓名电路分析实验1.doc。

3、将电子版实验报告,提交至教师指定的服务器文件夹或用电子邮件发送至：zhujin@xjau.edu.cn。】

第三篇：电路分析教学大纲

电路分析（含实验）（专业基础课）Circuit Analysis（& Experiment）

以下部分标题填写用黑体五号字体，具体填写内容字体为宋体五号）【课程编号】BJ26123

【课程类别】专业基础课 【编写日期】2010.3.30

【先修课程】普通物理、高等数学 【学分数】4.5

【学时数】87=67+8+12(实验)

【适用专业】电子信息工程、通信工程、自动化、网络

一、教学目的、任务

电路分析是高等学校电类各专业的基础课程之一，通过本课程的学习，使学生掌握电路的基本原理和基础知识，熟悉电路的基本概念和基本定律，掌握电路分析的基本方法，正确分析各种电路的工作状态。为学习后续课程和从事专业技术工作打下基础。

二、课程教学的基本要求

本门课程理论性较强，要求学生较扎实的数学基础，能正确理解电路常用名词，掌握电路基本定律（包括欧姆定律、基尔霍夫定律、换路定律），熟练灵活应用各种电路分析的基本方法（包括回路电流法、节点电压法、叠加定理、等效变换法等等），在教学过程中，着重培养学生严肃认真的科学作风和抽象思维能力，提高学生分析问题和解决问题的能力，以及会正确熟练地使用计算工具进行运算的能力。

三、教学内容和学时分配（8+5+8+8+3+7+2+8+7+6+5=67）总论（或绪论、概论等）1 学时（课堂讲授学时）主要内容：

绪论，课程定位

教学要求：

总体介绍电路分析主要内容和课程结构，学习电路分析的基础和该学科在以后的应用；把课程所涉及的参考方向和重要定理知识强调到位。

其它教学环节（如实验、习题课、讨论课、其它实践活动）： 第一章 电路模型和电路定理 8学时（课堂讲授学时+课程实验学时）主要内容：

1、电路模型和理想电路元件，其中包括电阻、电容、电感的伏安关系。２、独立源和受控源。

３、参考方向，关联与非关联，及其发出功率和吸收功率的判断。

４、基尔霍夫电流定律和电压定律。教学要求：

掌握参考方向的设置，基尔霍夫定律，电源与负载。其它教学环节：1学时习题课

第二章 电阻电路的等效变换 5学时（课堂讲授学时+课程实验学时）主要内容：

1、电阻的串并联和混联等效电阻的计算

2、电阻Y联接和电阻Δ型联接的等效变换

3、电源的等效变换

4、输入电阻和等效电阻 教学要求：

掌握电路混联问题的求解，尤其是二端网络的等效电阻。其它教学环节：1学时习题课

第三章 电阻电路的一般分析 8学时 主要内容：

1、有向图的概念，并会列ＫＣＬ和ＫＶＬ的独立方程

2、网孔法和回路法求解电路

3、节点法求解电路 教学要求：

掌握电路方程的建立、求解，灵活应用电路分析方法。其它教学环节：1学时习题课

第四章 电路定理 8 学时 主要内容：

1、叠加定理求解电路

2、替代定理的概念

3、戴维南定理求解电路 ※

4、特勒根定理的基本概念 ※

5、互易定理求解电路 教学要求：

掌握电路分析的特殊求解方法，提高分析效率。其它教学环节：

1学时习题课+2学时实践研究：分析电路分析方法的实用性。

第五章 运算放大器 3学时 主要内容：

1、理解运算放大器基本概念

2、利用“虚短”和“虚断”概念来分析和计算比例电路、电压跟随器、加法器电路 教学要求：

掌握运算放大器的基本问题，虚短、虚断。其它教学环节：1学时习题课

第六章 一阶电路 7 学时 主要内容：

１、电容二端电压和电感支路电流初始值的求解

２、０等效电路，求任意支路上的电压或电流ｆ（０＋）值

３、一阶电路的零输入响应，零状态响应，和全响应的基本概念

４、时间常数τ的求解

５、单位阶跃函数和单位冲激函数的定义、性质和二者的关系

6、卷积积分的应用 教学要求：

掌握初值的求取、响应的构成、时间常数的求取 其它教学环节：1学时习题课 第七章 二阶电路 2 学时 主要内容：

１、用经典法分析二阶电路的过程

２、二阶电路的零输入响应，零状态响应，全响应等基本概念 教学要求：

了解二阶电路的基本分析方法 其它教学环节：无

第八章 相量分析 8 学时 主要内容： ＋ １、正弦信号的三要素

２、正弦信号有效值（或最大值）的相量表示法

３、电路定理的相量形式 教学要求：

掌握交流电路的相量分析法。其它教学环节：1学时习题课

第九章 正弦稳态电路的分析 7学时 主要内容：

１、阻抗和导纳的关系以及阻抗的求解

２、正弦电流电路的功率，复功率的定义，视在功率，有功功率，无功功率

３、功率因数的求解

４、正弦电流电路的稳态分析（包括：网孔法、戴维南定理求最大功率）

５、串联谐振的分析计算

6、并联谐振概念 教学要求：

掌握复数阻抗电路的分析、谐振。其它教学环节：1学时习题课 第十章 含耦合电感电路 6 学时 主要内容：

１、互感的串联和并联等效电感的计算

２、互感化除法求解电路

３、空心变压器和理想变压器的概念和计算 教学要求：

掌握互感的方程式求解方法和技巧。其它教学环节：1学时习题课 第十一章 三相电路 5 学时 主要内容：

１、对称三相电路的计算

２、对称三相电源、不对称三相负载电路的概念 教学要求：

掌握对称三相电路的特殊求解方法。其它教学环节：1学时习题课

电路分析实验

教学目的、任务： 电路分析实验课是高等院校电气类专业的一门重要实验课。学习本课程的主要目的是：①掌握电位、电压其相互关系，加深对电位的相对性的理解，掌握戴维南定理和诺顿定理。②获得本门课程领域内分析和处理的一些基本内容。③了解电路理论在现代化科学技术中的重要作用。

基本要求: 电路实验是学生在老师的指导下独立进行实验的一种实践活动，一般都有三个环节：1.课前预习、2.课堂实习（认真听取教师对实验的要求、重点、难点和注意事项的讲解；测量；记录）。3.课后小结（完成实验报告）。教学内容和学时分配（12=3+3+3+3）

实验一 直流电路中电位及其电压关系的研究 3学时 主要内容：

1、电路中电位、电压的概念。

2、参考点的定义。

3、两者的相互联系与区别。实验要求：

加深对电位、电压及其相互关系及在不同参考点的测量和计算。其它教学环节：完成实验报告

实验二 戴维南定理和诺顿定理实验 3学时 主要内容：

1、含源一端口网络开路电压的测量方法。（直接测量方法和补偿法）

2、戴维南定理、诺顿定理的概念。

3、用戴维南、诺顿定理对其等效替代。教学要求：

掌握戴维南诺顿定理，学会用补偿法测量开路电压，加深对等效电路的理解。其它教学环节：完成实验报告

实验三 交流电路参数的测定 3学时 主要内容：

1、交流电路中未知阻抗元件参数的测量。

2、交流电流表、交流电压表和功率表的测量方法。

3、三电压表法。教学要求：

了解交流电流表、交流电压表和三电压表法，掌握功率表法。其它教学环节：完成实验报告

实验四 改善功率因数实验 3学时 主要内容：

1、日光灯电路及工作原理。

2、功率因数的提高。教学要求：

掌握日光灯电路的工作原理及电路联接方法和改善它的功率因数的方法。其它教学环节：完成实验报告

实验五 单相变压器实验 3学时 主要内容：

1、变压器绕组同名端的判定。

2、变压器空载实验。

3、变压器外特性实验。

4、变压器短路实验。教学要求：

掌握单相变压器的几种实验方法。其它教学环节：完成实验报告

四、教学重点、难点及教学方法

重点：参考方向在电路分析的设置，电路定理在求解电路方程的灵活应用，相量分析法在交流电路中的应用。通过大量具体例题的详细分析、求解，来训练学生对基本概念和解题方法的掌握，再通过对学生作业的习题集相关问题的详细讲解进一步巩固。

难点：交流电路中参考方向的确定 实验教学重点难点

重点：参考点的定义，两者的相互联系与区别。电位、电压及其相互关系及在不同参考点的测量和计算。含源一端口网络开路电压的测量方法。交流电路中未知阻抗元件参数的测量。日光灯电路及工作原理，功率因数的提高。通过理论课程使学生对本实验有充分了解，再通过具体实验来分析、求解来进一步巩固。

难点：戴维南定理、诺顿定理的具体分析。

五、考核方式及成绩评定方式：考试

六、教材及参考书目 推荐教材：

理论：《电路》，邱关源主编，．第四版，高等教育出版社，1999年

实验：《电路实验》，孙桂瑛，齐凤艳主编，哈尔滨工业大学出版社，本专科教材修订版，2002年

参考书：

1、《电路分析基础》，李瀚荪编，第三版，高等教育出版社，1993

2、《电路基本原理》，C.A.狄苏尔，葛守仁编，高等教育出版社，1979

3、《基本电路理论实验指导》，蔡雪祥，倪振群编，上海交通大学出版社，1996年

4、《电路实验指导》，胡思胜编，机械工业出版社，1989年

5、《电路实验技术基础》钱克猷、江维澄编，浙江大学出版社，1997年

6、《电工基础实验指导书》江家麟、宁超编，高等教育出版社，1991年 修（制）订人： 审核人：

2010年 3 月30 日

第四篇：电路设计师工作岗位职责说明

电路设计师工作岗位职责说明

1)

执行新产品设计开发流程，负责微波/毫米波部件、组件、系统的研发;

负责新产品的方案设计、器件选型、工程设计、首样调试、资料归档等工作;

任职要求：

1)

电磁场与微波技术，电子工程，通信工程专业本科以上学历(211/985);

2)

___年以上雷达、通信行业相关工作经验，有射频/微波/毫米波电路与系统的设计、测试、调试工作经验者优先;

3)

熟练使用ADS、HFSS、Microwave

Office等软件进行电路和系统仿真;

4)

熟练使用各种射频/微波/毫米波元器件(包括芯片)、材料和工艺进行产品设计;

5)

熟练使用Pretel、DXP、AutoCAD和各种办公软件进行产品设计;

6)

熟练使用信号源、频谱仪、矢网等各种测试仪表进行产品调试和测试;

7)

熟练使用计算机办公软件;

8)

CET-4及以上，能熟练阅读、翻译相关专业技术文件;

电路设计师岗位职责(二)

1、负责项目装饰给排水及电路施工图。包括强电(220v/380v)系统图，给排水系统图。

2、负责水电施工图审核，灯具选样，简单的灯光设计。

3、负责日常工程的技术支持工作，制定水电工程实施方案，解决电气技术难题，对水电工程质量进度进行指导。

4、完成上级交付的其他工作任务。“

电路设计师岗位职责(三)

1.按照项目计划，负责产品的电路设计工作，按分工要求，负责产品样机的试制和验证;

2.负责解决产品设计和生产中遇到的一般技术问题，负责产品技术创新、设计改进和通用化、模块化设计;

3.负责完成设计图样、使用说明书等技术文件的拟制工作。

电路设计师岗位职责(四)

1)负责目标特性与算法研究，算法软件工程化设计开发及其硬件系统设计开发;

2)电子学系统软件与硬件设计开发;

3)参与产品研制，电路原理图、PCB版图设计，电路板调试，设计文档编写;

4)参与各科研项目的内外场联调、测试和维护工作。

电路设计师岗位职责(五)

1)负责功率控制或者智能控制类产品的硬件开发和项目推进工作，完成技术方案的制定、控制系统的开发、产品测试评价等工作，并按照立项要求完成项目的各个阶段;

2)负责项目各个阶段技术问题的整改，并完成设计资料的撰写和存档工作，明确各阶段产品技术状态;

3)负责项目设计方案的优化、设计降本、协助供应链进行器件二元化等工作;

4)负责项目的DFM设计、客退品分析、品质提升等工作;

5)负责项目的客户端技术支持、市场技术推广等工作;

6)其它临时性任务。

第五篇：2010年12月份紫外线灯管结果不合格原因分析

2010年紫外线监测结果分析

2010年12月16日感染办在一周内对全院的紫外线灯管进行了紫外线强度的监测，共监测灯管灯管88个，合格 37个，合格率 42.04%，见附表。同时对科室使用的动态空气消毒机进行了检查，均运转良好，但有极个别科室的空气消毒机的过滤网太脏，没有及时清洗，现场告知该科室负责人，态度诚恳并立即进行了整改。

原因分析： 1.电压不稳定 2.灯管本身质量的问题 3.镇流器的问题 4.室内环境的问题

5.反光罩的灯架使用的时间过长，反光罩反光度低。

整改措施

1.在使用过程中，应保持紫外线灯表面的清洁，一般每周用酒精板球擦拭一次，发现灯管表面有灰尘、油污时，应随时擦拭。2.用紫外线灯消毒室内空气时，房间内应保持清洁干燥，减少尘埃和水雾，温度低于20℃或高于40 ℃，相对湿度大于60%时应适当延长照射时间。

3.根据2010年消毒供应中心管理培训，凡是二类环境的重点科室，如：手术室、产房、供应室均建议应使用层流、压差、循环风进行空气消毒，禁止使用紫外线灯管进行空气消毒，建议我院遵循省内的规范要求，给二类环境科室配备相应足量的动态消毒机，既提高了工作

效率，又防止了病原体的传播。