熟悉的画面作文800字（精选5篇）

第一篇：熟悉的画面作文800字

熟悉的画面作文800字

一个梦，梦中的景物却离奇地清晰：回到了从前，站到母校那堵老墙的雨棚下，刚刚想伸手触摸那个熟悉的景物，兀地发现墙竟然变透明了。我惊奇地探索着墙的那面是不是还如旧时一样。可是我望进去，却是一幕幕熟悉的画面，梦中的我使劲的摇晃着头，终于想到了……

叶——没什么

第一次见到叶，是个夏天，酷热无比的夏天。小学一年级，周围都是陌生人。每个人好象都紧张又害怕地端坐在座位上，我也不例外。老师第一个表扬的，就是叶，因为她的字，写得很好。我抬起眼睛好奇地搜寻着是谁这么幸运，被老师表扬。很快，看到了，她就坐在我后面。我激动地转过头看着她，不算太好看，睫毛很长，遮住了眼睛。下课，我羡慕地看着她，说：你的字好漂亮啊！她回答：没什么。就这样，认识了她。

孙——文采很好

字写得不是太好，脾气不是太好，成绩不是太完美。很讲义气，性格很爽朗。那时，她正指着一个男生骂，骂得那男生眼泪都快出来了。于是，我和叶走过去：算了吧！我以为，就这么一次近些的接触吧？以后可能不会是朋友。后来，座位调动了，我没有再坐叶的前面，却换成了孙。于是，在叶的撮合下，我们成了好朋友。看过她的文章，才知道什么叫文采好，因为那些优美华丽的句子，我印象中，并不是属于我们那个年龄段的。

美丽——很特别的女孩

转校生，剪了一个小平头，却是个女生，只穿T-shirt，瓜子脸。我们班，转校生是差生那一列，美丽不同，她成绩很好。“美丽”，是我和叶给她取的外号，已经不记得她这个外号的由来了，只是一直叫到现在。她给我的感觉：很眩很酷很特别！

谢宝宝——可爱

她是我们中最小的一个，大家都很宠她。娇小的个子，单纯的动作。我们叫她谢宝宝。可是，当那天坐在教室里她递给我一张纸条，上面写着她和一个男生谈恋爱时，一切都变了，她已经不再是从前那个单纯的孩子，也许可以称为她上长大了。可是我好象看到了她的结局。

我不说话，我不知道对于我来说，那是不是一种残忍，因为，我怎么可以看着她堕落？她连12岁都没有啊！我选择沉默了……

熟悉的画面作文300字

雨下得那样漫长，一刻也不停下来。我撑着雨伞，在路上散步，正好看到一对路人。蓝色的雨衣罩着骑自行车的阿姨，雨衣的后摆还藏着一个女孩。女孩的母亲卖力地蹬着自行车，来回晃荡着……

好熟悉的画面，真像小时候的我。每逢下雨天，妈妈都会送我去幼儿园。我每次都贴在妈妈背上，抱着妈妈，抱得很紧。我都感觉到妈妈的心跳。

过了好久，幼儿园还没到，我开始不安稳了，就把销小手放开了，把手举起来接雨水，然后手一翻，让水洒下去，还一边喊着：“妈妈，您看我的手也会下雨！”直到把袖子都弄得湿湿的，我才停下来，不再动来动去，只是低头看水泡泡，看泥地里被碾得粉碎的蜗牛壳。渐渐得，地下的泥地变成了水泥地，妈妈带我起进了幼儿园大门，就从雨衣里钻出来，我挥挥小手说：“妈妈再见！再见！”

从回忆中走出，那对母女已经不见了，可是我却怀念妈妈送我上幼儿园的日子。忽然一股暖流流进我的心田。

熟悉的画面作文800字

曾经熟悉的脸庞已渐渐模糊，当我又重拾那记忆的碎片时，竟有一丝怀恋和叹息。还记得当时照毕业照时，大家的表情丝毫没有留恋与悲伤，还是依旧那么纯真无邪。但当最后一片梧桐叶落下时，我们又都站在十字路口，各奔东西了。那时，小侯安慰我“没事！海内存知己，天涯若比邻嘛！”我点点头，微微笑，却根本不理解那句话，只是希望大家还能在一起，在一起玩。但最后还是看着一个个身影消失在视线里了。现在才知道六年的友情是多么宝贵，只是我忘了好好珍惜，就被无情的时间带走了，我奋力去追，还是追不到，时间嘲笑着飘远了……

我无力的倒在地上，闭上眼，回放着记忆的残留物，希望能永远记住那些开心的瞬间，哪怕只有一个画面。眼前的画面飞快恶毒交替着，教室里，操场上…一张张画面想拼图样拼

在一起，我高兴的伸出手去抓住那张拼图，突然，它消失了，我摸到的是冰冷的地面，我捂着脸，泪水不住的掉。

我也曾去过校园里，找寻大家留下的脚印，遗失的痕迹。我奔跑在校园里，到处找寻。最后，我站在那间教室里，看夕阳照在我们的课桌椅上，从前的读书声、回答声、老师的训斥声都从左耳进去，又从右耳溜走了。来到教学楼下，天突然下起大雨，把一切都冲洗了。我走进雨中，拾起一片梧桐叶，走出校园，消失在了十字路口。

又是一个秋天，梧桐树叶依旧飘……

曾经熟悉的脸庞已渐渐模糊，当我又重拾那记忆的碎片时，竟有一丝怀恋和叹息。还记得当时照毕业照时，大家的表情丝毫没有留恋与悲伤，还是依旧那么纯真无邪。但当最后一片梧桐叶落下时，我们又都站在十字路口，各奔东西了。那时，小侯安慰我“没事！海内存知己，天涯若比邻嘛！”我点点头，微微笑，却根本不理解那句话，只是希望大家还能在一起，在一起玩。但最后还是看着一个个身影消失在视线里了。现在才知道六年的友情是多么宝贵，只是我忘了好好珍惜，就被无情的时间带走了，我奋力去追，还是追不到，时间嘲笑着飘远了……

我无力的倒在地上，闭上眼，回放着记忆的残留物，希望能永远记住那些开心的瞬间，哪怕只有一个画面。眼前的画面飞快恶毒交替着，教室里，操场上…一张张画面想拼图样拼在一起，我高兴的伸出手去抓住那张拼图，突然，它消失了，我摸到的是冰冷的地面，我捂着脸，泪水不住的掉。

我也曾去过校园里，找寻大家留下的脚印，遗失的痕迹。我奔跑在校园里，到处找寻。最后，我站在那间教室里，看夕阳照在我们的课桌椅上，从前的读书声、回答声、老师的训斥声都从左耳进去，又从右耳溜走了。来到教学楼下，天突然下起大雨，把一切都冲洗了。我走进雨中，拾起一片梧桐叶，走出校园，消失在了十字路口。

又是一个秋天，梧桐树叶依旧飘……

第二篇：记忆中最美的画面 800字写景作文

记忆中最美的画面 800字写景作文

在大连金石滩，那是我第一次看海。

原以为海是一只鹰，河流是它的羽毛，现在才知道，海是一座森林，河流就是林中的一片绿叶。来到海边，我被它的气势震住了，那数丈高的巨浪拍打着沿岸的礁石，卷起的白色浪花仿佛是千堆雪花；那深不可测的蔚蓝海底不知蕴藏了多少秘密与宝藏。

岸边沙滩上玉屑银末般的细沙，金灿灿亮闪闪的，软软地暖暖地搔着人们的脚底板。谁都忍不住想捏一捏、揉一揉，将它砌成各种童话世界里的城堡……

金色而又柔软的细沙里躲藏着一个又一个的贝壳。有的嫣红如天边的晚霞，流出一抹淡淡的浅红；有的亮绿如黑夜里狼的双眼，射出幽幽的绿光；有的如洁白无暇的白玉，在阳光下闪耀着刺眼的白光；有的如光洁绚丽的紫绸，溢出紫罗兰一般的高贵与芬芳……不远处，还有一些虎皮斑纹相间，宛如可爱的小豹爪，忽隐忽现地与我们躲起了迷藏。

有一扇贝壳，让我爱不释手，红白相间，独有一番情致。红色的斑纹让我想到了火，白色的斑纹让我想到了雪。火与雪是不相容的，但在这扇贝壳上却得到了完美的结合，它们水乳交融浑然天成，宛如火上有雪，或雪中有火。我觉得这扇贝壳不仅有趣，还蕴涵着大海的气概，便小心翼翼地用双手捧着，好象手中捧着的是一块脆玉，轻轻一碰就会碎掉。

海，有着梦幻般的蓝色。远远望去，海天相连，若不是海面上漾起层层波纹，我都分不清哪里是天，哪里是海了，满眼是蔚蓝一片。蓝蓝的天与蓝蓝的海融为一体，低翔的白鸥掠过蓝蓝的海面，真让人担心洁白的翅尖会被海水蘸蓝了。夕阳西下，潇潇洒洒地抖落下赤朱丹彤，在大海上溅出无数个夺目的亮点。大海像披了件金箔缕衣，又像饱饮了玫瑰酒似的，醉醺醺地涨溢着光与彩。

在水与天的交接处，出现了一条金色的弧线。这景象比惊涛巨浪的拍岸更蔚为壮观；比一弯明月浮浪而出的景色更令人如痴如醉，流连忘返。这油画般的美景怎能不令人拍案叫绝？

我陶醉在这充满诗意的画面里，感叹祖国的河山如此壮丽多娇。将来无论我走到哪里，这幅美丽的画卷将永远定格在我记忆深处。

[记忆中最美的画面 800字写景作文]

第三篇：校园里到处都是熟悉的画面

校园里到处都是熟悉的画面，校园里到处都透出了那种干净和清洁的感觉，最让我留恋的是那校园中心的花坛，是百花盛开的地方。

校园的花坛是象征，是美好的象征，是新的希望和新的畅想，校园的花坛赋予人一种遐想，让人感觉到了拼搏，感觉到了进步，感觉到了学习赋予学生的重要的目标和方向。

校园里的花朵开的非常的新鲜，校园里的花朵开的非常的艳丽。花坛其实不是那么美丽，好的花坛也得有好的花朵配，这样才是最美丽的。校园本来就是个知识的摇篮，这个花坛就是知识的聚集地，让我看到的是知识，看到的是学问。这个花坛拥有悠久的历史。拥有好长的时间精力。在抗日年间这个花坛经历了烟雾和炮击的冲刷居然能流传到今天，这是块宝地。有好多投资商来到这里都想把这块地皮给买下来。都被拒绝。学校在历史的冲刷下，看到了知识，看到了新的希望，这样的历史让人感觉到的是精彩。花朵在这样的花坛中开着，看到的是美丽鲜艳，看到的是知识和向往。花坛畅想出了一种悠久历史知识在这萌芽中绽放。花坛是一种知识海洋，在这里学习到知识是拼搏，是展现自我，是用自己的能力展现给大家。让人看到的是一个优秀的人，优秀的人的模样，在这社会上飘扬出来，充满了生机活力。

校园的景色花坛让我想到了学校，学校赋予孩子们的是希望，赋予孩子么的是种知识海洋中展现出了最美景物--花坛。

早晨，我漫步在校园里，去寻找春天的足迹。

抬头看一看春天那迷人的天空，非常晶莹透亮，以前那灰灰的污垢已变得无影无踪。天空的蓝，蓝得纯净，蓝得透底，好像用画笔重新描绘过。我想，那种蓝色，也许只有画家的画笔才描绘得出来吧！春风如透明的纱巾，蘸着晶晶的晨露，缥缈地沐浴着万物。春天，就在这春风柔拂过的天空中。

“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”柳树的柳条上吐出了一枚枚嫩绿的萌芽，原来光秃秃的柳条被它们点缀得格外美丽。其他树木也不甘示弱，长出了嫩叶子。真是“处处闻啼鸟”，鸟儿都停留在树枝上面，唧唧地唱着动听的歌曲，好像在说：“春天来啦！春天来啦！”燕子也飞回了它遥远的故乡。大雁也排着“人”字行在天空中飞过。嫩嫩的草芽儿闻到了春天的气息，破土而出，宛如婴儿手腕上淡青色的脉管，激起春的热流。远远望去一片嫩绿色，叫人格外喜爱。春天，就在这伴随着鸟鸣的青色之中。

走着走着，我已来到了美丽的花园边。啊！我被这美丽迷人的花儿深深地吸引住了。五彩缤纷的花儿看得我眼花缭乱、目不暇接。艳丽的桃花露出了自己粉扑扑的脸蛋儿，在向我们微笑。杜鹃花开得比火还要红，在绿叶的衬托下，显得更加美丽。迎春花也不甘示弱，开出了一朵朵讨人喜爱的黄色的花朵。还有许多不知名的花儿，有火红色的、橘色的、粉色的、白色的……万紫千红，都开出了自己最妩媚的姿态。形态万千的花儿争芳斗艳，伸展着腰肢，在尽情地跳着摇摆，使苏醒的大地充满无穷的乐趣。勤劳的蜜蜂和漂亮的蝴蝶都围着花儿翩翩起舞。春天，就在这浓郁的花粉气息当中。

这时，校园里传来一阵阵读书声。哦，原来是同学们在读书。你瞧！大家一个个精神饱满。也许是春天到来的缘故吧！春天，就在这琅琅的读书声中。

不知什么时候，雨下了起来。春雨淋淋沥沥，如丝如缕地飘落在校园，滋润着万物。春

雨霏霏，雨雾弥漫，千万条银丝飘荡在半空中，如烟如云地笼罩着一切。春雨绵绵，轻得像牛毛，细得像绣花针。春雨潇潇，洒落在柳树的叶子上，飘落在桃花那粉红的花瓣上。春雨，落在了人们的心坎里。慢慢地，雨停了。雨后，空气变得非常清新，有一股泥土的气息，让人感到一阵心旷神怡。小草上的露珠儿不住地扭转脸蛋，在忘情地欢笑。阳光照在它们的身上，泛着金光。春天，就在这春雨之中。

天。那美丽的春景既使人惊叹，又叫人舒服，既愿轻轻唱一首歌，又想在那里美美地呆一整

春天在哪里？春天，就在我们的身边。春天的一切是那么令人喜爱，到处都像变了一个样，被大自然描绘得有声有色。啊！我爱春天，爱它的一切！

春姑娘悄悄地、轻轻地、默默地走进校园，校园里顿时一片生机勃勃的景象。那“野火烧不尽，春风吹又生”的小草也破土而出，给校园铺上了一层绿色的地毯。仔细看，它们嫩嫩的、毛茸茸的，十分喜人！光秃秃的树上也吐出了新枝嫩芽。那嫩芽，就像一个个绿色的珍珠，翠亮翠亮的。柳树垂下那柔软如丝的柳条，在春风中轻轻地摇动，好像在向人们招手。几只春燕自由自在地从校园上空飞过，一群小鸟儿在树丛中唧唧喳喳地叫着，像似在说：“春天来了！春天来了！”花坛里，各种花儿纷纷开放，红的艳，白的娇，黄的嫩，构成了一幅五彩缤纷的图画，散发出阵阵清香。树阴下，蚯蚓日夜不停地疏松土壤，蚂蚁遍地乱爬，寻找新的巢穴。花、草、树木、小鸟、昆虫们沐浴在太阳公公的温暖中，尽情享受这美好的春光。春意盎然的校园给我们创造了优美的学习环境，辛勤的园丁──老师们，在精心地备课，用心血和汗水哺育我们这些花朵。同学们正抓紧这宝贵的时间努力学习。有的同学目不转睛地听老师讲课；有的在聚精会神地写作；有的同学站在窗前，凝视天空，对着那美丽的朝霞在幻想；有的在高声朗读，校园里一片琅琅的读书声。课间休息，同学们尽情欣赏着满园生机勃勃的春色，趁着大好春光进行着各种活动，有的在跳高、有的在跳远，有的在踢足球、有的在打乒乓……春天的气息多么清新，同学们都陶醉在这春色中。

啊！春天给校园带来了生机，春天给我们带来了欢乐，春天给我们创造了优美的学习环境。我们要抓紧这大好春光，努力学习，使自己成为一个栋梁之材……

春姑娘悄悄地来到我们身边，冰雪融化，万物复苏，那青的草，绿的叶，各种色彩鲜艳的花，给校园构成一幅生机勃勃的春景图。

在校园的草坪上，可以看见嫩绿的小草从土壤里探出头来，高兴地望着我们，仿佛在说：“亲爱的同学们，我们又见面了！”一个个圆圆的蘑菇，在春雨的浇灌下，也露出了笑脸。校园的主道两旁，杨树挺立在那里，一动不动，像一位站岗的哨兵。枝条上长出了圆圆的新叶，远远望去，像一个绿色的小桃子。那一朵朵美丽鲜艳的花儿，争齐开放，使人感到格外舒服。

每当下课的时候，悦耳的铃声传来，同学们就像一只只鸟儿一样“飞”出了教室，校园里顿时一片欢腾。兵乓球台前，围满了人，一阵阵叫好声，一阵阵欢呼声，使校园里充满了活力，充满了欢乐。

美丽的春天，美丽的校园，真是一幅美丽的画卷。

3.春天的校园

春天的城南校园可真美。

漫步宽阔的操场。到处都是孩子们活泼的身影，欢快的笑声。大家仿佛出了笼的小鸟，你追我赶，尽情地玩耍游戏。

环顾操场四周，整齐的行道树在春光显得无比葱郁，绿的格外耀眼。一阵春风吹过，那鲜嫩的绿色仿佛在像人们点头致意，似乎在告诉大家，“一年之计在于春，莫负这无限春光”。操场正前方古老的教学大楼，仿佛一位饱经风霜的老人，明媚的阳光里，显得神采奕奕。穿过高大的楼门，就进入里教学楼内，三十多个班级体，各类实验室，教导处，都在这栋大楼里。一上课，教室里就会传出老师抑扬顿挫的讲解，同学朗朗的读书声。放学了，这里便十分安静，只有老师办公室的灯还在亮着，似乎在和春天赛跑呢！楼道里随处可见的横幅标语，好象会说话的老师，时刻提醒我们要做个文明学生，要好好学习。

从教学大楼出来，你会注意到镶嵌在前方的六块大黑板，学习雷锋，迎接奥运，植树爱树，三月的气息铺面而来，这都是开学后，我们利用课余时间抄写的板报。

欣赏完黑板报，一转身，你会发现脚下有两个花坛，虽然花还没有开放，但是，走近一点，你就会发现崭新的叶子嫩绿嫩绿，似乎刚刚张开沉睡了一个冬天的眼睛，好奇的看着校园里所有的老师和同学。我想，如果有一场春雨，花坛一定会五彩缤纷，芳香扑鼻。

这就是春天的校园，在这样的校园里，我一定不辜负这大好春光，努力学习，将来做祖国的栋梁之材。

4.校园的春天

春天到了，校园里会变成什么样呢？让我们赶快去看看吧！

操场两边的大树悄悄地发出了一个个绿油油的小叶苗，最引人注目的还是那棵大杨树了，它是校园里最高大的树了！每到春天它长完叶子时，树枝上就挂满了一簇簇像棉花似的白絮絮，好玩极了！有的同学把白絮絮集到了一个盒子里，可能是想做东西吧。

树上的小鸟也在空中飞来飞去，叽叽喳喳的好像在告诉人们“春天到了，春天到了！”树根旁边睡了一冬天的小草钻出地面，正在争先恐后地生长着，似乎是怕自己得不了第一吧！花坛里的花经过细雨的滋润长出了嫩绿的叶子，散发出了淡淡的香气。这些花草树木从远处看就像一张五颜六色的大地毯，为校园增添了点点新绿。

在大树前面是丰富多彩的奥运墙，上面有晶晶，贝贝，迎迎，妮妮和欢欢五个小福娃的简介和图，其中我最喜欢小羚羊迎迎了！因为它代表着美好的祝福。奥运墙上还介绍了一些运动员呢！

校园的春天真美丽啊！那些花草树木为校园增添了勃勃生机，只要细心观察春天的校园一定会有有趣的发现。让我们来迎接美丽的春天吧！

5.春姑娘到校园

春姑娘迈着轻盈的步子悄悄地来到校园，把年迈的冬婆婆送走了，给校园增添了无限生机。

一进校门，一阵清香迎面扑来。原来是大花坛里的月季让我们慢慢陶醉。走近些，它露出了粉红粉红的小脸儿，再往旁边看，几棵亭亭玉立的不知名的黄色的小花争奇斗艳，似乎在比谁更漂亮。大花坛的边上，一圈锯齿形的小树把花坛围了个水泄不通，像护卫一样保护着花。花坛中央，“野火烧不尽，春风吹又生”的小草迫不及待的破土而出，把荒野涂成了绿色。

我向前走去，下了几步台阶就来到篮球场。升旗台旁，几棵威武的柏树端正地站在那里，很有气势。仔细一看，它的叶子像毛毛虫，枝上带着细细的刺。一阵风吹过它们就翩翩起舞，抖抖身子，像在跳迪斯科。

站在升旗台上往下望，运动场上有一棵参天大树，可能年龄比我大得多吧！春姑娘拂袖而过，把树爷爷的衣服变成了翠绿色，虽说树爷爷身子凹凸不平，但是还有可爱的小鸟在上面建巢。天天给年迈的树爷爷唱歌，连春姑娘都看笑了！

自从春姑娘来了以后，校园里焕然一新。春姑娘，你可真会变魔术啊

第四篇：关于画面作文600字

关于画面作文600字三篇

无论是身处学校还是步入社会，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编精心整理的画面作文600字3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

抬头望去，逶迤的崇山峻岭，磅礴的险峻高山，绵延不绝的路，漆黑深沉的夜。饥饿、恐惧迎面扑来，这黑夜沉寂的让人胆战心惊。挪动脚步，拖着疲惫的身躯，再过一座山，还有一座，这漫长的路，何时才能走到头啊？

累与苦

破衣裳，旧草鞋，昼夜兼程一百八。我不记得天在何时暗淡，眼睛模模糊糊。黑夜的穿行，榨取了我最后一丝能量。眼前的路越来越坎坷，风声飞快的掠过、雨点不停地敲打地面。不知为什么，这夜黑的像一道深渊，永远没有尽头。眼前的黑暗、身体的饥饿，只有那顽强不屈的斗志，必胜的信念，带给我前行的勇气和力量。我永远不会倒下！

惊与险

风萧瑟，铁索寒，前仆后继破天险。惊涛巨浪翻滚着，咆哮着。我昔日情同手足的同志冲了上去。枪林弹雨、生死攸关，他们不顾一切，只为心中那个既遥不可及又仿佛近在咫尺的理想。铁索的冰寒，冷却不了他们一颗火热的心。每迈出一步，就会有人倒下。倒下的他们本能的挣扎，却又挂着几丝微笑。把生的机会留给别人，却让自己坠入酆都城。

寒与饥

千里雪，万里霜，步履维艰尚向前。一片雪白色封住了茫茫大山，却封不住每个人的脚步。我们沿着雪山的背脊缓缓前行，不可预知的危险缠绕在身旁。雪没过了膝盖。我们看看干粮袋，可哪有一粒干粮。饥饿、寒冷笼罩在心头，像挥之不去的阴影，像不可摆脱的敌人。单薄的衣挡不住寒冷，刺人体肤，几天的饥饿又怎让人打起半分精神？

一步一步，无尽的路终有尽头！

一幅幅往昔奋斗的画面，一件件苦难克服的画面。历历在目，定格在我的心中，永远铭记心头，让我无法忘记。

学校旁的杨树叶已发黄，一阵秋风起，树叶便不顾大树的呐喊，毅然离开，只留下大树失望的望着漫天飞舞的落叶。在这飞舞的落叶的包围圈里，一名老师孤独的站立着。眼睛一直凝望着东方马路上的五名学生，眼睛里透出不舍......这幅画面将永远定格在我的记忆里。这位老师，就是我的小学老师。

国庆放学回家后，听爸爸说小学还在上课，我自从毕业后就从为踏进小学一步，脑海中闪现着那座三层教学楼，那些熟悉的脸庞，思念油然而生。

第二天，我和妹妹还有三个小学同学一起沿着小道向学校走去。这条小道，我们曾走了六年，它记录了我们一路走来或悲伤或快乐的`往事;记录着我们在夕阳下戴着红领巾跑回家的画面......视野中已出现小学的身影，我却变得紧张起来。终于到了校门口，如今，那银白色的大门却紧紧的关闭着，散发出冰冷的气息，无情地它将我们永远的阻隔在外，心泛着悲伤。

这时，在办公室里的老师从窗户里看到了我们，走出了校门。他和我们亲切地打招呼，见到这位曾经和我们朝夕相处的老师，我觉着他苍老了许多。岁月已在他的眼角划出了一道道皱纹鬓角也有了丝丝的白发;没有了往日的严肃，多了一份亲和力;他一一询问我们的学习情况，鼓励我们要好好学习。之后他说现在学校不让进，让我们先回去。我们只好依依不舍的和他道别。

我在归途中偶然回头，却看见：老师在漫天飞舞的落叶中站立着，用不舍的眼光凝望着我们。瑟瑟的秋风吹动着他日益渐多的白发。此时的他像极了两旁的大树，虽不舍，却无可奈何，只能任我们飞向远方，独留他一人叹息。远远望去，他犹如一座雕像遥望着远方.......我被这幅画面感动，也许两年前他也曾用这样的目光护送过我们，只是我们不懂离别之痛，未曾感受到。今天我一定要将这幅画面收藏，让它永远的定格在记忆中。

就在今天下午，我们班出现了一个爱的画面。

在上完了一课《匆匆》之后，莫老师进了另一个主题。当时，我们并不知晓，只是听听罢了。莫老师说：“我们的班级是一个有爱的班级，陈小宝是我们的同学，虽然他的成绩不好，但是他也是我们同学，所以请大家能关爱他。还有张弛，你们和陈小宝是一个组的，你们五个同学要好好地关爱陈小宝。”听莫老师讲到这，我不禁对陈小宝有了丝丝同情之心，心想：“陈小宝的家庭并不富裕，而他的成绩也不如那么得好，每天都要让他的正在辛苦赚钱的爸妈来接送到学校，陈小宝又要用心学习，还要买学习的用品。”我的眼前出现了一个美的画面，我深深地同情陈小宝，也许他正需要我们去关爱他！莫老师不容我想下去之后说：“所以，我们的张之韵同学要送给陈小宝一件礼物，请陈小宝上台拍照。”听完莫老师的话，我被这突如其来的场面愣住了。只见张之韵从座位上拿出差不多有一米长的大礼向陈小宝走去。张弛在我耳边嘀咕：“这是迪士尼牌的，这么大箱可要好多钱呢！”其实，不管是有多大的礼物，张之韵都是一片爱心。陈小宝脸洋溢着幸福的微笑，我相信，这不止是收到了一件大礼物，更多的幸福都是来自张之韵的关爱！我们彻底被眼前的画面所感动，我也相信，张之韵的这种关爱是发自内心的，莫老师用相机记录了一切，记录了这关爱的画面！有时候，关爱也就像人与人之间的纽带，串起了人与人之间的真挚情感；有时候，关爱就像一颗糖，甜甜蜜蜜；有时候，关爱就像一句安慰，平复你的心情；有时候，关爱像一轮初阳，温暖你我。付出一点关爱吧！我们要把我们的班级充斥着一种爱的气氛！

我还意外地看到。陈小宝在写创作时，笔在飞快地动，那意味着他真的收到了一种不平凡的关爱，使他有说不完的话，使他有说不出的感触！而下课时，陈小宝也开心地跟同学们玩耍，同学们给了他一种爱，他给了我们一种幸福！

这爱的画面使一个同学能更好，这就是一个美丽、美妙、关爱的画面。

第五篇：我最熟悉的人作文800字

我最熟悉的人作文800字

安徽省当涂县姑溪中学 吴波涛

俗话说，女儿是妈妈的小棉袄。我最熟悉的人就是妈妈了。

每次放学，无论校门口接孩子的家长有多么多，我都能在人群中一眼认出妈妈的身影：那苗条的身材，那扎着轻松简洁的马尾辫，那一说话就面带微笑的脸庞，那站在那里注视着校园出口的关切的目光，我再熟悉不过了。

妈妈的性格温柔。无论我在学习上还是生活中犯了什么错，她都不会打我，而是耐心地跟我讲道理。

一次期末考试，我因为有一道默写题写不出来，就偷偷地拿出书来抄袭，不料被班主任逮了个正着。老师当场就把我的书给没收了，并说过几天家长会通知家长。

正巧那次妈妈单位出差，爸爸来参加家长会。听老师说了我作弊的事后，回来对我大发雷霆。我是一个倔强的孩子，不但不认错，反而说：“又不是只有我一个抄袭！”气得爸爸就要对我动手。

就在这时，妈妈回来了，她问明情况后，轻言轻语地对爸爸说：“孩子考试作弊是不对，可是你动手打孩子也不对呀，有什么话不能好好说呀？再说女儿是一个懂事的孩子，只要跟她讲道理，她不会不改正的。”

一席话，说得爸爸连连认错，我自然也改了口：“妈妈，我错了。”自此，我就再也没有犯过同样的错误。

性格温柔的妈妈，常常就是这样三言而语，就把一场不愉快化解了。

妈妈的为人真诚。她不说假话，办假事。()一次，一家保健品公司因为妈妈长相姣好，普通话标准，就想请妈妈代理他们的产品做一次电视广告，并承诺事后带妈妈到港澳旅游一次。妈妈经过多方打听，得知这家公司的产品并没有他们说的那么“神”时，就断然拒绝了给他们代言的请求。为此，爸爸感到非常惋惜，可妈妈说：“骗人的钱我不能拿，骗人的事我更不能做。”

我最了解妈妈了，事先我就告诉这家公司的推销员：“你们的产品只是一般的保健品，并没有你们吹嘘的那么好，我妈妈不会答应的。”可他们说：“重赏之下必有勇夫，相信你妈妈会答应的。”不料事情的结局正如我所料，他们这才灰溜溜地走了。

妈妈是我最熟悉的人，她的一言一行，举手投足，我都了解，甚至是一个眼神我都能读懂它的意思。

谁让我是她的女儿呢！

点评

这篇记叙文写法如下：先用一句熟语点题，接着从妈妈的外貌方面写她是“我”“最熟悉的人”；主体部分列举两个典型事例，从“妈妈的性格”和“妈妈的为人真诚”两个方面来表现“她”是我最熟悉的人。在写人记事的过程中，注意到了事例的不同性质，避免了雷同。语言上，诙谐风趣，耐人寻味。结构上，首尾呼应，全文组成一个有机的整体。