关于农村留守妇女的调查报告

第一篇：关于农村留守妇女的调查报告

调查时间:2012年3月

调查地点：北部分村镇

调查内容：农村留守妇女的调查

调查方式：记者调查

有课题报告称，目前我国有近5000万留守妇女。劳动强度高、精神负担重、生活压力大，是压在留守妇女头上的“三座大山”。一位长期研究中国留守人口的学者认为，“当代中国留守妇女的数量之大、承受负担之重，不仅在中国历史上，就是在世界的现代化进程中，都是少见的。”

而与留守儿童和留守老人相比，留守妇女的心理状况与精神负担，更容易被忽视。近日，本报记者来到湖北部分村镇，探访不同年龄段留守妇女的生活状态。她们的生活追求或许不同，但都不得不在“更好的经济收入”和“正常的家庭生活”中做取舍。她们并不算奢侈的心理期待，实际是在呼唤更合理的制度安排。

还是少女时，她们也曾驻足过多彩的城市;

嫁为人妻后，她们也曾与丈夫一起在城里打拼;

然而，当她们成为母亲后，为了孩子，却不得不回到乡村，忍受“牛郎织女”的分居生活。

离别，从最初的难过，慢慢变成一种习惯……

“三八”妇女节前夕，记者走进湖北省武汉市黄陂区的村湾角落，听村里的留守妇女讲述她们的故事。

故事 出国打工村的“全职妈妈”

“我们结婚才几个月，他就出国了，那时非常想他，现在也只好习惯了”

邬家湾距离黄陂城区约一个小时车程，是当地有名的打工村，青壮年男子有出国“打洋工”传统。

“80后”媳妇张娟，丈夫在伊拉克打工，一签约就是两年。她独自带着5岁的孩子，偌大一个家，里里外外都靠她一个人。

张娟说：“最难的就是换煤气罐之类的体力活，最担心的是孩子的安全。我的孩子上幼儿园，学校的小面包车管接送，听说好多地方校车都出事了。可就算我骑摩托车自己接送，照样不安全。”

比繁重的家务更难以承受的，是心理上的煎熬。张娟的好姐妹沈丽，丈夫也曾在利比亚打工。2011年初，从电视上看到利比亚局势紧张，沈丽的心一直悬在嗓子眼，“电话打不通，网络连不上，把我急死了。等了半个月，老公总算安全回家了。直到现在我都后怕，不敢再让他出国了，现在他在银川打工。”

丈夫回国打工了，回家的次数却没变。一年到头，也就春节回家一次。平时沈丽一个人在家带俩孩子。“刚开始一个人住挺害怕的，每天晚上首先要把门窗都关好。不过时间长了，慢慢也就适应了，没以前那么害怕了。”

25岁的石艳艳说：“我们结婚才几个月，他就出国了，那时非常想他，现在也只好习惯了。”

其实，在结婚前，她们中的好多人也曾在外面打工。可为了照顾孩子，只好回乡留守。在村里，除了干活、带孩子，就只能看电视、搓麻将，她们也心有不甘。“我也想找点工作，可我就算去镇上上班，离家也挺远，赶不及接孩子、给孩子做饭，怎么办?”张娟说。

故事 “水土不服”的返乡妇女

“过去在厦门，我还常常去听一些教育讲座，可这里没有啊，原来听过的也忘了”

今年春节刚刚回家留守的彭惠玲，“水土不服”的感觉很强烈。彭惠玲家住刘家寨村彭家田湾，之前一直和丈夫在厦门打工，她做超市促销员，丈夫做木工活。

“厦门真是好，气候好，景色好，人文环境也好，我在那朋友也多，可回到家，生活太单调了。”彭惠玲语气里充满了对厦门的想念：“不过为了小孩，我只能回来，让老公一个人出去打拼!”

彭惠玲30岁出头，女儿5岁，马上要上小学了。“过去我们把孩子丢给爷爷奶奶带，老人‘隔代亲’，特别溺爱。现在孩子习惯很不好，我必须得回来好好管着她。希望她将来比我们强，能在外面的世界立足。”

彭惠玲最希望的，还是一家三口能一起待在厦门。他们去年也曾经把女儿接过去，“小孩可高兴了，可惜我们没能力，过了两个月，就发现厦门养孩子太贵了，幼儿园一个月要600元学费加200元伙食费，我一个月工资才1500元，孩子他爸工资高点儿，但做装修有季节性，收入也不稳定。孩子也真懂事，一看我们没存到钱，马上自己说要回农村去。”

说起这些，开朗的彭惠玲多了几分感伤。“孩子哪是真愿意离开我们呢?每年过完年要出去时，女儿都抱着我们哭。她任性耍脾气时，我们只要威胁一句‘再不听话我们就走’，她马上就听话了……”

在外面闯荡过的彭惠玲，对农村的生活很有看法：“现在村里留守孩子多，一放学就没人管，过去还有人教他们跳跳舞，现在也没有了。” 她觉得自己教育孩子的方法也有问题，可就是不知道怎么教才好。“过去在厦门，我还常常去听一些教育讲座，可这里没有啊，原来听过的也忘了。”

故事 守了半辈子的孤单

“等孩子大学毕业，我老公也干不动了，就让他回来，我们一起养老”有的留守妇女过了20多年的孤单日子，直到50多岁还在坚守着。六家砦村的村委会副主任彭凤兰就是这样。彭凤兰原本和丈夫一起在外打工，女儿1岁时因摔伤落下腰椎骨结核，为了照顾孩子，她只能回到农村。从女儿4岁到19岁，他们花了10多万元给女儿做了4次手术，现在女儿总算痊愈了，正在上大学。

为了筹集两个孩子的学费、女儿的医疗费、父母的赡养费，夫妻俩一个在城市、一个在农村，拼命工作。“农忙的时候，我白天种田，晚上加班做村委会的工作。幸亏现在农业生产基本都机械化了，老人也有了养老金，入了新农合，要不然真是应付不过来。等孩子大学毕业，我老公也干不动了，就让他回来，我们一起养老。”

心愿 离团圆还有多远

张娟的梦想是，等存够了一点本钱，让老公回来和自己一起，在镇上开个小服装店。彭惠玲的梦想是，丈夫在外打拼，自己在农村搞点能赚钱又不耽误照顾孩子的养殖业，一起奋斗，将来在城市立足。随着城市化进程的加快，村庄附近出现了越来越多的工厂，工作机会越来越多。打工从“长途”变为“短途”，夫妻见面也从一年一会缩短为一月一会。

横店街新春村里有个小工厂——武汉市泽华塑料制品有限公司，吸收了60多名当地农村留守妇女就业。50岁的王巧珍一边麻利地缝着塑料雨衣，一边告诉记者：“我们附近在搞工业园开发，机会比较多。我丈夫在附近做小生意，一般一星期到一个月回来一次。我种亩把水稻田，在这里打工一个月还可以挣一两千块，挺好的。两个儿子都在外地打工，一个在武汉市区、一个在合肥，节假日才回来。”

通过对张娟的生活调查，我们了解到了留守妇女生活的艰辛与困难。希望她们这个群体能引起社会和政府的更多关注。让她们的基本生活能像一般人那样正常进行。

第二篇：留守妇女调查报告

留守妇女调查报告

近年来，随着大量农民工外出打工，给经济社会带来发展的同时，也导致农民家庭夫妻分居，留守妇女生产生活困难的一系列问题。最近，我利用暑期时间对我们村留守妇女的生存状况进行了调查。通过调查，我深深地体会到留守妇女的艰辛和不易，她们柔弱的双肩既承担赡养老人、照顾小孩的重任，又承担着家庭生产的艰辛，为了一家人的生计和希望，默默地支承家庭的负荷。

一、留守妇女的基本情况

2011年．全村总人口数人，其中：外出务工人员人，留守妇女人，女劳动力人。

1、在文化程度方面，大部分留守妇女文化偏低。从调查的情况看，85%以上的留守妇女为初中及以下学历，30岁以下的留守妇女具有初中以上文化程度的较多，31—40岁的具有初中和初中以下文化程度的较多，40岁以上的具有小学文化程度的较多。

2、从年龄结构上来看，留守妇女主要分布在30岁以上。30岁以下的留守妇女主要是因为生育、照顾幼小子女而暂时没有出门打工，占总数的15%左右，40岁以上的占到15%，30-40岁的留守妇女是较为集中的年龄段，这一阶段的妇女上有日益年迈的父母，下有正在成长的孩子。

3、从留守妇女的留守原因来看，主要原因是大部分的留守妇女因为家庭不支持其外出打工或者自身不愿意外出打工，客观原因是需要她们留守家里照顾家庭、抚育孩子、照顾农业生产。双重原因使得她们既向往外出打工又自我回避的矛盾心态，这一现象在30岁以下的留守妇女身上表现得更加为明显。

二、留守妇女生存的现状及问题

1、劳动强度大，身体受损。留守妇女既要承担繁重的农业生产劳动，又要料理家庭琐事，有时还要照顾年迈的老人，教育未成年的孩子，留守妇女的体力大幅度透支。在调查中，我们发现，大部分“留守妇女”需要每人独立承担将近5亩地左右的农业生产和养鸡望过上稳定的家庭生活，而其中又有半数以上的妇女表示“一个人难以单独承担农活”，“希望过上安稳的家庭生活”。而那些身体不好的留守妇女，遇到的困难则更大。如我们村留守妇女沈某，家里有5口人，有两个孩子上学，一个读高中，一个幼儿，有一位体弱多病的婆婆，还有4亩责任田的耕种，全部由她一人承担。由于多年辛劳，积劳成疾，还患上了腰椎病，用她自己的话说“有时累得鞋都不想脱，就想爬到床上睡觉,可是家里小孩还要自己照顾”。而问到腰椎病治疗的情况时，她说丈夫打工挣的钱，要给孩子买奶粉和交学费，还有婆婆需要照顾，所剩不多，自己的病只能支撑下去。说着说着，她已泣不成声。

2、精神负担重，安全感下降。由于丈夫常年在外，留守妇女精神负担明显加重，安全感下降。主要表现：一是出现婚姻危机。留守妇女大多是中青年，一些长期分居的留守妇女因为丈夫长期在他乡打工，夫妻之间缺乏沟通，双方互相猜疑，再加上自我精神生活空虚，自我控制力不强，易导致感情危机。在调查中，我发现“打工婚姻”不稳定，聚少离多。二是财产安全得不到有效保障。男性劳动力外出后，农村只剩下老人、儿童和妇女，在这种人口结构的变化，致使农村治安防范力量减弱，使农村社会治安隐患增加，农村留守家庭的小偷小摸现象增多，留守妇女的安全感大大降低。70%的留守妇女面临着巨大的生存的压力和心理压力，并且无人倾诉，既要操心孩子，又要担心在外的丈夫，还害怕流言蜚语。其中一位妇女告诉我，她家鸡子常常被偷，小狗也被偷走。

3、婆媳关系难处理，对子女疏于教育。自古以来，婆媳关系都不好处理，尤其现在的丈夫不在家的情况下，处理好婆媳关系更是难上加难。调查中我们发现多例存在婆媳关系没有处理好导致家庭矛盾激化的现象。不少留守妇女本身文化水平比较低，除了在经济、生活上能为子女提供一定的支持外，无力在子女学习上、做人做事上给予有效教育与监管，只能

听之任之，只是希望子女不要惹麻烦。由与80%左右的留守妇女认为对子女的教育就是拿钱给他们上学，只要他们在学校听老师话，顺利完成学习任务就行。有近50%的妇女几乎从未同子女谈理想与抱负，有近65%的妇女不知道平时孩子想什么、干什么，对于孩子的教育和培养主要表现在吃饭穿衣上。我还发现有的妇女由于自身只有小学文化水平，子女上初中后不能对其进行辅导和监管。

三、留守妇女问题的解决建议

留守妇女是目前农村最大的劳动力资源，是新农村建设主力军，关系到家庭的稳定和社会的安定，针对留守妇女面临的压力和困难，需要党和政府高度重视，采取切实措施，开展帮扶活动，营造社会各界共同参与、密切配合，共同关爱留守妇女的社会氛围。

1、高度重视，创造关爱留守妇女的良好环境。关爱农村留守妇女是一项重要的系统工程，需要政府高度重视，需要社会发挥各方优势，做到资源共享、优势 互补、协调配合、共同推进。要提高思想认识，形成各部们齐抓共管、共同关心的局面。要出台相应的硬性帮扶政策和措施。如相关部门要深入基层传授技术、以村为单位建立“农家书屋”、定期或巡回开展“三下乡”活动、建立“妇女健康之家”、帮助有条件的农村妇女给予信贷扶持和项目扶持等。加强农村精神文明建设，提高妇女的思想道德素质。利用农闲时节或“三八”妇女节等，组织开展多种形式的文化活动，丰富留守妇女的精神生活，提高生活质量。以“平安活动”建设为载体，以评选“平安家庭”、“好婆婆”、“好媳妇”、“好妯娌”、“好邻居”、“五好文明家庭”等形式，大力弘扬尊老爱幼、夫妻和睦、邻里团结的家庭美德；大力宣传知法守法、做合发公民的重要意义；引导妇女相信科学，发对迷信，崇尚健康的生活方式，促进社会的安定和谐。严厉打击侵害妇女合法权益的犯罪活动，打造安全和谐的社会环境。加强对留守妇女的法制教育和安全教育，加大对《妇女权益保障法》的宣传教育，提高妇女的法制意识和自我保护意识。

2、加大招商引资力度，鼓励有志青年回乡创业。要多引进劳动密集型企业，让青壮年劳动力在本地就业，从根本上解决劳动力大量外出所带来的一系列问题。要拓展农村致富渠道，制定优惠政策，动员和鼓励外出务工青年积累经验，更新观念，帮扶他们回乡创业，推动和促进农村经济发展。

3、加强对留守妇女的技能培训和资金扶持，鼓励留守妇女自主创业。继续大力加强妇女技术培训，举办留守妇女技术培训班，让留守妇女懂得更多的农业生产技术，科学种田，科学致富，提高依靠科技增收致富的能力；继续创办示范家长学校，深入开展“争当合格父母，培养合格人才”活动，引导更多的家长特别是留守妇女为国教子、以德育人；劳动、妇联等部门要继续坚持积极为留守妇女提供项目信息和 致富门路，推广科技含量高、覆盖面广、投资少见效快的增收致富项目；要大力扶持留守妇女创业项目，在用地、资金、技术等方面给及政策优惠，使其能够敢创业、会创业、创成业。同时、政府要尽快建立土地流转机制，在农村条件允许的情况下，适当合理流转土地，使农村留守妇女从繁重的土地劳务中解脱出来。

4、积极探索有特色的农村妇女协会组织，充分发挥妇女群体自身互帮互助的作用。在“政府支持”的前提下，成立乡镇农村妇女协会或农村妇女合作小组，“生产联合互助组”以减轻劳动强度；“生活联合互助组”以相互关心实现情感上得诉求；“文化活动联合组”以共同分享娱乐等。同时，鼓励她们利用协会或互助组定期或不定期地根据实际情况开展“亲情之旅”等亲情互动活动，加强留守妇女夫妻间的情感交流。

但是，通过上述途径来解决留守妇女的问题，在短期内是不可能实现的。所以，我认为目前最为重要的、能切实起到作用的时为留守妇女提供所需的援助和支持。在流出地，要充分发挥村委会功能，开展针对留守妇女所需要的村委公共服务，增强她们的社会参与意识。子女的教育问题是她们面临最大的困难，村委可以建立家教咨询站，由寒暑假大学生提供服

务。这样，农村留守妇女的问题可以逐一改善甚至解决，加快新农村的建设。

第三篇：关于农村留守妇女和留守儿童有关问题的调查报告

关于农村留守妇女和留守儿童有关问题的调查报告

保康县城关镇妇联

根据上级妇联要求，结合全县开展的“万名干部进万村入万户”活动，保康县城关镇妇联对人口相对较多的孙家湾村和三溪沟村的留守妇女、留守儿童进行了问卷调查，现将调查结果报告如下：

一、基本情况

城关镇孙家湾村和三溪沟村共有3358人，其中妇女686人，18岁以下儿童326人。两村共有留守妇女20人，留守儿童33人，其中6岁以下留守儿童21人，6—14岁7人，14—18岁5人。

二、存在的问题

（一）留守妇女存在的主要问题

留守妇女普遍素质偏低，对新生事务难以快速接受，对新科技难以有效掌握应用，导致科技推广难，留守妇女不能及时享受科技成果带来的方便与效用。

（二）留守儿童存在的主要问题

由于父母长期外出务工，爷爷奶奶等委托监护人也忙于家务，与孩子沟通交流较少，疏于对孩子的关爱，更谈不上进行应有的家庭教育。因此，留守儿童在生活、学习、行为乃至心理等方面的问题较同龄儿童要多。

1.学习成绩一般。由于委托监护人文化水平低，没有能力辅导孩子学习，或没有这个意识，重养轻教，致使留守儿童的学习得不到有效的督促和引导；特别是父母双方均在外地打工，由爷爷奶奶或外公外婆等隔代亲人照看，大部分重监护轻教育，甚至对留守儿童娇生惯养、放任自流；加之儿童本身自控能力较差，无法抵制现代社会中不良诱惑，厌学、逃学甚至辍学的现象时有发生。

2.隔代教育力不从心。从调查情况看，留守儿童隔代教育占半数以上，由于祖辈与孙辈年龄相差一般都在50岁左右，且祖辈大都文化程度偏低，思想观念与孙辈有很大差距，难以与孩子交流沟通,往往只满足孩子物质、生活上的需求，缺少精神、道德上的教育引导。

3.性格发展不健全。委托监护人一般只管吃穿，不愿管理教育或者不善于管理教育，致使部分留守儿童长期缺少亲情和家庭教育。中小学生正处于身心迅速发展的时期，对自身变化、人际交往等方面有着自己的理解与认识，而监护人无暇顾及他们的情绪情感变化，使得留守儿童缺少了与父母交流的机会，这对留守儿童心理的健康成长将产生诸多不利影响。另外，在缺乏父母关爱和正常家庭环境下成长起来的儿童，往往缺乏安全感，人际交往缺乏主动性，大多数留守儿童表现出对家庭经济、父母健康、安全的忧虑，从更深层次来看，反映了留守儿童的心理压力。

三、对策及建议

（一）针对留守妇女

兴建留守妇女培训基地。为了提高广大留守妇女的科技文化素质、就业创业技能，各级妇联组织应建立相应的培训基地，加大对留守妇女文化素质和创业技能培训。

（二）针对留守儿童

1.加大支持力度，优化留守儿童学习成长环境。政 府及有关部门要高度重视留守儿童问题，加大政策支持力度，完善社区服务功能，建立学校、家庭、社会三位一体的留守儿童监护网络。对无人照看、学习和安全得不到保障的留守儿童,可到寄宿学校读书，给予他们更多的关爱，弥补留守儿童家庭教育的缺失。

第四篇：xx镇农村留守妇女及儿童情况调查报告

xx镇农村留守妇女及儿童情况调查报告

根据《湖北省妇女联合会关于开展农村留守妇女儿童调研的通知》（鄂妇通字[2011]5号）文件要求，结合我镇实际，对“留守妇女”、“留守儿童”进行了调查，现将调查报告汇报如下：

一、基本情况

Xx镇共有 21281人，5312户，20至50岁妇女4208人。留守妇女1128人。0至14周岁儿童1949岁，其中留守儿童1178人，其中学前儿童178人，占15%，小学阶段的688人，占58%；初中生312人，占27%。

二、存在的主要问题

（一）留守妇女存在的主要问题。

1、劳动强度明显加大，部分农妇力不从心。留守妇女既要承担繁重的农业生产劳动，又要料理家庭事物，有的还要照顾年迈的老人，教育未成年的孩子，劳动强度很大，严重损害身体健康，一年到头身心疲惫。

2、精神压力大，寂寞空虚感强，身心易受伤害。由于丈夫外出务工，长年不在身边，留守妇女忍受着身体和心理的双重负担。家里冷冷清清，白天下地干活，晚上独守空房，久而久之造成精神空虚，丈夫不在家，在日常生产生活中处处小心谨慎，不敢和村里的男人多说一句话，怕遭人闲言闲语，时时挂念外出务工的丈夫，担心丈夫禁受不住外面的诱惑而移情别恋。由于农村留守妇女长期承受精神上的压力，留守妇女容易产生失眠、焦虑，严重影响留守妇女的身心健康。同时，“留守妇女”和丈夫之间的感情沟通越来越少，久而久之夫妻感情容易产生裂痕，导致第三者插足和婚姻破裂现象逐步增多。而当出现婚变时，由于对丈夫在外收入情况不完全了解，她们往往无法很好

地维护自己的合法权益。同时，由于一些留守妇女的丈夫出门多年，不负责任，不负担家里开支，迫于无奈，一些农村留守妇女利用赶集出门卖淫贴补家用，久而久之，形成了部分留守妇女好逸恶劳的习惯。

3、养老及子女养育方面暴露出新的问题。因丈夫长期外出务工，家庭的养老、子女的养育重担全部落在留守妇女的身上，虐待老人、邻里纠纷现象呈上升趋势，而子女的教育培养状况则呈下滑趋势。

4、安全感降低，家庭财产受威胁。男性劳动力外出后，农村只余下妇女、儿童、老人，这种人口结构的变化，会带来农村治安防范力量的减弱，使农村社会治安隐患增加，特别是针对留守家庭的小偷小摸现象增多。

5、现代农业进程受到影响。一方面，家庭购臵的农业机械不能充分利用，农村男劳动力外出后，家庭中的女劳力由于很少懂机械操作技术，致使家庭农业机械闲臵浪费现象普遍存在。另一方面，部分农妇缺乏农业技术。由于留守人员文化素质较低，且无暇接受新技术，许多农活是省事的省事，使农业生产呈现出高度重复生产的特征。

（二）留守儿童存在的主要问题。

留守儿童长期不与父母生活在一起，在教育、生活、心理方面，存在以下问题：一是家庭教育方面存在欠缺，二是留守儿童的情感得不到满足，三是留守儿童存在一定的心理问题，四是留守儿童学习成绩一般较差，五是留守儿童安全存在一定隐患，六是留守儿童存在行为缺陷。

三、意见和建议

（一）针对留守妇女。

一是加强农村对务工留守家庭的生产互助活动，减轻留守妇女的劳动强度。二是调整完善农民工进城务工的相关政策，重点解决务工子女教育和务工人员的落户问题。三是完善农村养老体系建设，减

轻农民的养老压力。四是动员社会力量加强对留守妇女的致富技能、子女教育、家庭关系等方面的教育；鼓励她们主动参与社会活动，发展个人能力，以提高生活质量，为社会作贡献。五是加大妇女权益保障法相关法律法规的宣传教育，增强留守妇女的自我保护和法律意识。六是加强农村社会治安综合治理，保持农村的稳定。

（二）针对留守儿童。

一是政府统筹管理，加大社会支持的力度。二是探索帮助留守儿童教育与管理的新路子，在社会上采取切实有效的措施结对帮扶，特别是教师要真心真意的走进学生心灵，从心灵上关心关爱留守儿童的健康成长。三是家长要转变观念，增强自身发展的能力，多渠道寻找就业门路。四是相关部门要加大宣传力度，充分发挥媒体的作用，引起社会各界对农村留守儿童的关注，引起社会的重视，调动全社会的力量，共同寻求解决的办法和途径，形成全社会齐抓共管的格局，让外出打工的父母安心，让在家的留守儿童健康成长。

第五篇：关于农村留守妇女和留守儿童有关问题的调查报告

关于农村留守妇女和留守儿童有关问题的调查报告

保康县城关镇妇联

根据上级妇联要求，结合全县开展的“万名干部进万村入万户”活动，保康县城关镇妇联对人口相对较多的孙家湾村和三溪沟村的留守妇女、留守儿童进行了问卷调查，现将调查结果报告如下：

一、基本情况

城关镇孙家湾村和三溪沟村共有3358人，其中妇女686人，18岁以下儿童326人。两村共有留守妇女20人，留守儿童33人，其中6岁以下留守儿童21人，6—14岁7人，14—18岁5人。

二、存在的问题

（一）留守妇女存在的主要问题

留守妇女普遍素质偏低，对新生事务难以快速接受，对新科技难以有效掌握应用，导致科技推广难，留守妇女不能及时享受科技成果带来的方便与效用。

（二）留守儿童存在的主要问题

由于父母长期外出务工，爷爷奶奶等委托监护人也忙于家务，与孩子沟通交流较少，疏于对孩子的关爱，更谈不上进行应有的家庭教育。因此，留守儿童在生活、学习、行为乃至心理等方面的问题较同龄儿童要多。

1.学习成绩一般。由于委托监护人文化水平低，没有能力辅导孩子学习，或没有这个意识，重养轻教，致使留守儿童的学习得不到有效的督促和引导；特别是父母双方均在外地打工，由爷爷奶奶或外公外婆等隔代亲人照看，大部分重监护轻教育，甚至对留守儿童娇生惯养、放任自流；加之儿童本身自控能力较差，无法抵制现代社会中不良诱惑，厌学、逃学甚至辍学的现象时有发生。

2.隔代教育力不从心。从调查情况看，留守儿童隔代教育占半数以上，由于祖辈与孙辈年龄相差一般都在50岁左右，且祖辈大都文化程度偏低，思想观念与孙辈有很大差距，难以与孩子交流沟通,往往只满足孩子物质、生活上的需求，缺少精神、道德上的教育引导。

3.性格发展不健全。委托监护人一般只管吃穿，不愿管理教育或者不善于管理教育，致使部分留守儿童长期缺少亲情和家庭教育。中小学生正处于身心迅速发展的时期，对自身变化、人际交往等方面有着自己的理解与认识，而监护人无暇顾及他们的情绪情感变化，使得留守儿童缺少了与父母交流的机会，这对留守儿童心理的健康成长将产生诸多不利影响。另外，在缺乏父母关爱和正常家庭环境下成长起来的儿童，往往缺乏安全感，人际交往缺乏主动性，大多数留守儿童表现出对家庭经济、父母健康、安全的忧虑，从更深层次来看，反映了留守儿童的心理压力。

三、对策及建议

（一）针对留守妇女

兴建留守妇女培训基地。为了提高广大留守妇女的科技文化素质、就业创业技能，各级妇联组织应建立相应的培训基地，加大对留守妇女文化素质和创业技能培训。

（二）针对留守儿童

1.加大支持力度，优化留守儿童学习成长环境。政 府及有关部门要高度重视留守儿童问题，加大政策支持力度，完善社区服务功能，建立学校、家庭、社会三位一体的留守儿童监护网络。对无人照看、学习和安全得不到保障的留守儿童,可到寄宿学校读书，给予他们更多的关爱，弥补留守儿童家庭教育的缺失。

2.贯彻落实政策，确保外出务工子女到流入地就近入学。夫妻双方都外出务工的农民把子女带到流入地就近入学，是解决留守儿童家庭教育问题的基本措施。根据2003年国务院办公厅转发国家教育部《关于进一步做好进城务工就业农民子女义务教育工作的意见》，教育主管部门要认真贯彻落实以流入地为主和公办学校为主解决农民工子女上学的“两为主方针”，学校要尽力就近接收农民工子女入学，并且要取消一切不合理收费，平等对待每个学生，努力为流动儿童接受教育创造条件，不断减少留守儿童数量。

3.完善教育体系，构建学校监督网络。对于农村留守儿童这个特殊群体，学校除了知识的传授和学业的管理外，要给他们更多的心灵关怀。以多种方式了解孩子的思想动态，弥补亲子关系缺失对其人格健全发展的消极影响。

4.认真履行职责，充分发挥妇联组织在留守儿童家庭教育工作中的重要作用。各级妇联要充分发挥协调、维护、教育和服务的职能及在家庭中的工作优势，大力开展关爱留守儿童行动宣传教育，不断优化留守儿童生存、保护和发展的社会环境。进一步规范农村家长学校的建设和管理，改进教学方法，创新活动载体，开展多种形式的留守儿童家庭教育宣传实践活动，加强对外出务工父母和留守儿童监护人的教育引导，真正承担起教育孩子的责任和义务。