塔山中学初中部初二年级下期第一次年级学生集会上的讲话

第一篇：塔山中学初中部初二年级下期第一次年级学生集会上的讲话

塔山中学初中部初二年级下期第一次年级学生集会上的讲话

李先德

各位老师、同学们，大家好！

经过了一个平安、祥和、愉快而富有诗意的寒假，我们满怀着新的希望迎来了生机勃勃的2012年春天。现在，同学们都精神饱满地回到学校，开始新学年的校园生活，宁静的校园人气旺盛，洋溢着往日的欢声笑语，处处充满活力、富有生机。在此，我谨代表学校向全体同学致以新学期最美好的祝福,。

新的学年，新的起点,相信大家有新的梦想、新的向往、新的追求，我更相信大家有新的姿态、新的决心、新的信心。希望同学们明确读书才能成就自己的未来，要洗去以前的失意和挫折，改正自己的缺点和不足，向品学兼优的同学看齐并努力赶超，做一名合格的中学生,以实际行动，在新的学习生活中珍惜黄金般的时间，为自己和学校添光彩。

希望全体同学都以持之以恒、积极进取、力争上游的精神和百折不挠的心态去面对新的校园生活，以更加扎实和务实、更加辛勤和努力的作风去工作和学习。愿同学们扎实有力的脚步能踏平前进中的困难，愿我们辛勤的汗水能化作甘露，愿我们坚定的信心能实现美好的梦想。相信全体同学携手同心、努力拼搏, 塔山中学一定会有丰盛的收获，结出硕果飘香美丽的校园，并让全体同学愉快分享。

校兴我荣，校衰我耻。学校声誉，学校各项工作质量的优劣，事关我们塔山中学的每位老师和学生。要打造一流的学校品牌，仅仅靠我们领导和老师的努力远远不够，还需要我们每一个同学发挥主人翁的精神，共同努力，在为学校的发展贡献力量的同时，也成就自己。为此，我代表学校向同学们提出如下要求：

1、做一个品格优良的人：一个斤斤计较的人，难以发现别人的长处和优点；一个自命清高的人，难以与人合作共处。量小失众友，度大聚群朋。希望同学们在心中播下善良、友爱、责任的种子，做一个大度大方大气的人，生活中分清是非，待人接物大方得体，为人处事大度大气，坦诚布公，相互信任，做一个品格优良的好学生。

2、做一个成绩优秀的人：学生的首要任务是学习。作为一名学生，没有好的成绩不行，但仅有优秀的成绩还不够。我们在掌握知识的同时，还要掌握获取知识的技能。在学习的过程中，不能把学习当作一个沉重的负担，而要树立对知识的热爱，激起对学习的兴趣，每天都进步一点，享受学习过程的乐趣，与老师、同学和家长分享成功的喜悦，做一个爱学习、会学习、学习好的学习能手。

3、做一个发展全面的人：当前的竞争日趋激烈，能适应时代要求的是全面发展的“复合型”人才。希望同学们珍惜时间，刻苦学习，为在德、智、体、美、劳等方面全面发展奠定坚实的基础。/

24、做一个相处和谐的人：融四岁，能让梨。这是我们都非常熟悉的三字古训。谦让、友爱是我们中华民族流传几千年的优良传统。同学们在日常生活和学习中要和谐相处，相互谦让，团结友爱，互相帮助，共同促进。

5、做一个谈吐文明的人：我们要无愧于时代。在任何场合，同学们都要坚持正确使用礼貌用语。回答问题时声音响亮，条理清晰。在公共场所不大声喧哗，时刻要有他人意识。

6、做一个尊师敬长的人：在校外或校内，见到老师要主动问好，进入老师办公室要报告，与老师交谈彬彬有礼；在社会上，做一个好公民，对需要帮助的老人、妇女和小孩伸出我们热情的援助之手。

7、做一个热爱学校的人：学校是我家，魅力靠大家。要有主人翁精神，爱护学校的公共财产，爱护学校的一草一木，讲究卫生，共同建设文明校园。

8、做一个自立自强的人：自己的事情自己做，不给别人添麻烦。在家积极参与家政事务，主动做一些力所能及的事，不做“小皇帝”，“小公主”，要做生活的小主人；在校要独立完成作业，回家要不忘学习，做学习的强者。

9、牢记安全，成为一名健康快乐的人。安全是一切学习生活的保障，人的生命只有一次，希望同学们要善待自己，珍爱生命。我们要时刻注意安全。目前，我们要注意的是季节性流行疾病的防治、交通安全、食品安全、活动安全等，用安全知识武装自己，将安全知识与实际生活结合起来，在日常生活用时刻注意安全，不做危险的事，让安全陪伴我们健康成长。

10、要树立卫生意识。既要搞好个人卫生，防止春季传染疾病，更要关注公共卫生，特别是校园环境卫生，不允许乱扔乱丢垃圾。要切实做好“清洁校园”这项活动，各班每天坚持打扫好卫生责任区，打扫好自己的宿舍，要维护校园的整洁，同学之间相互监督，欢迎举报，学校要对乱扔乱洒现象实行处罚。让我们拥有一个舒适、优雅的生活、学习环境。

让我们一起回顾塔山中学初中部初二年级学生处分撤消程序条例。。。。。希望受处分的学生要吸取教训，及时改正错误，要深刻反思自己违纪的原因，好好表现，争取早日解除处分。全体学生要以这些同学的违纪行为为戒，提高遵纪守法的意识，树立好的竞争意识，培养爱学校、爱班级的精神。讲文明、懂礼貌、树新风，人人争当文明学生。

我们再次重申学习纪律：做到有章必循，令行禁止；认真落实年级组提出的年级管理指导思想：“抓学风，促班风”的四项措施（1、一到班就上位，一上位就学习。

2、在教室里没有老师的时候，教室里要保持绝对安静，做到“三不交流”。

3、好人一生平安，坏人在劫难逃。

4、坚持每天全班学生进行自我精神引领。）

老师、同学们！回首过去，我们自豪欣慰；展望未来，我们斗志昂扬！“潮平两岸阔，风正一帆顺”。在新的学期里，让我们同心同德，携手共进，共创塔山中学更加辉煌灿烂的明天！

谢谢大家！/ 2

第二篇：塔山中学初中部初二年级下期第一次任课教师会议发言稿

坚持加强精细化管理，引领好承前启后的初二阶段

-------塔山中学初中部初二年级下期第一次任课教师会议发言稿

李先德

各位老师：大家好！

过去的一学期既是我们播洒汗水和心血的一学期，又是我们工作取得丰硕成果的一学期；过去的一学期，我们既是在忧心忡忡下度过，又是在稳稳当当中迈进。在这里，对在过去一学期中通过自己的艰辛付出，在各自工作岗位上取得优异成绩，做出贡献的各位老师表示我最诚挚的感谢。

我们要把自己的工作当做事业来做，努力做到全面提升教育教学质量，为培养出高素质的学生，在这里，我从以下几个方面与大家共同勉励。

一、现状分析

1、团队：教师勤奋教学、敬业精神可嘉、团队氛围浓烈；但差生重视不够，缺乏全局意识。

2、管理：有些班级学风不正，对困难估计不足，管理简单粗暴，没有深入落实“真心关心，知心管心”，缺少引导与交流，方式方法值得研究。

二、“初二现象”的正视。

在初中教学中常常见到这样的现象，孩子在初一时各方面表现都还令人满意，甚至是优秀；而进入初二后，他们发生明显变化，成绩下降，思想复杂，变得令人费解。这一现象就是 “初二现象”，把初二视为“事故多发的危险阶段”，是“思想道德的分水岭，学习成绩的分水岭，能力培养的分水岭。”初二成为一道坎：一部分适应环境脱颖而出，另一部分不适应，陷于诸多麻烦之中，让老师和家长倍感头痛。

1、“初二现象”的主要表现

1)、青春期躁动明显

生理早熟，心理不成熟，出现青春期躁动。男生有时变得很小气，容易计较；初二女生相对较为成熟，又过于独立。

2)、早恋几率高

调查结果发现，初一有4.3％的学生有过早恋经历，这一数字在初二学生中攀升到25％；有1/4的初一学生认为“早恋不会影响学习”，而初二学生有1/3支持这一观点；对早恋持肯定态度的初一学生仅占4.4％，初二学生则达到15％。

不可否认，早恋是青春期感情的萌动，但初二学生谈恋爱更多是受社会环境影响，“试探”和“游戏”的成分居多，如果再受一些不良书刊或网络的影响，很可能会误入“雷区”。

3)、学业的分水岭

在学习上，初二是一个分水岭，学科数量明显增多，学习方法也有所改变，一些学生能及时调整适应变化，进步很快，由成绩中等上升为优秀。但也有一部分学生存在畏难情绪，将心思用在学习之外，成绩/ 6

迅速下降，对学习失去兴趣，自暴自弃，从此一蹶不振，这样的同学到了初三往往很难有所突破，期末考试的失利难以避免。学习成绩出现两极分化。不少学生到了初二就学不下去。统计材料表明，全国初二的辍学率达到了10%左右。

4)、逆反心理加重

初二学生的另一特点是逆反心理加重，表现为对家长和老师“不服管教”。学生进入初二后，会有不同性质和程度的叛逆、对抗情绪，甚至说谎、寻衅闹事行为等。一些同学对老师﹑家长的批评不再虚心接受，开始反驳、顶撞，甚至嘲笑师长，越是父母﹑老师不让做的事，他们越起劲，一定要和师长“对着干”。这还表现为课堂纪律比初一明显松散，只要有同学捣乱，全班同学就会长时间大笑和混乱，从众心理很强，对老师的批评也不在意。

5)、注重个人隐私

初二学生开始有了自己的隐私、小秘密，不再什么事都向给家长和老师汇报，开始有意地疏远长辈，同时开始在同龄人中寻找亲密伙伴，与同伴分享秘密。

6)、关注自我形象

初二的学生也开始注重外表，变得好打扮，如喷香水、打发胶等，衣服鞋帽也讲究品牌，一些男生开始沾上吸烟、喝酒等不良习气。比较注意自己在同学、老师、亲戚、朋友心目中的形象、评价和地位。对很多事有自己的观点、认识、体会，不容易沟通，不轻易服从师长尤其是家长的指导和批评。

7)、容易沉迷网络

初中阶段，初二学生上网最多，尤其是男生，不停地打游戏。一部分学生也考虑过沉迷网络对自己的危害，甚至下决心离开网络，但往往管不住自己，抵御不住网络的诱惑。

8)、是非观模糊，心理承受能力差

一方面我行我素，自以为是；一方面不愿脱离同伴，从众心理明显。他们喜欢出人头地，但在“应试教育”下常有紧张的感觉，在分数的压力下常有自卑的心理。

9)、开始学坏

学坏的第一步往往表现在“换发型”、“男生留长发”、“女生化妆”、“结交陌生朋友，如网友”、“抽烟”、“早恋”等。

2、针对“初二现象”的对策

针对上述出现“初二想象”的种种原因和表现，要求我们持有相应的办法来解决。

1）、积极正视“初二现象”

杰出教育家乌申斯基说：“如果教育者希望全面去教育人，那么他就必须首先全面去了解这个人。”知己知彼，方能百战百胜。

“初二现象”是孩子成长过程中必经的一个阶段，老师之所以感到焦虑、困惑，是因为我们没有随着孩子的成长而成长，我们觉得自己的权威受到了挑战，因此，两者之间产生冲突。我们应该提早认识这种

现象，在接受理解的基础上从容应对，不急不躁、坦率交流。

2）、学会尊重聆听

初二的孩子有了独立的思想，当问题出现时，教师应该尊重孩子，把他当作一个独立的人，坐下来正式跟孩子交流。在交流的过程中，要守住自己的情绪，学会聆听，不要打断孩子的发言。有时，孩子不愿跟教师交流，这时候切记不要步步紧逼，可采取其他手法，让孩子打开心扉。

3）、及时转化“问题生”

“初二现象”会使学生产生明显的两极分化，为了避免、减轻这种现象发生，就要及时转化问题生。问题生大多成绩差，不太遵守日常行为规范，容易遭到老师的批评，如果只是一味指责，长此以往，可能会出现“破罐子破摔”的现象。其实“问题生”和“好学生”一样渴望进步，他们的根源只是对学习没有兴趣，老师要发现他们的爱好和特长，给予指引和肯定，让他们各尽所能，从中看到自身的价值，这时，再逐步从学习上要求他们进步。

4）、家校结合，共同教育

老师需要常和家长联系，多了解孩子的情况，就一些问题，双方合作，共同教育孩子。

5)、加强理想与感恩教育

三、具体措施（向精细化管理要质量和效益）

1.整体策略：

针对这一年级学生特点，我认为整体策略应该为“抓学风、促班风”、“重心下移、关注落后、拔尖保优”。尊重每一位学生，不放弃任何一名学生。要以“重塑学生灵魂，重建学生理想”为目标认真而细致地做好学生工作。

2.齐抓共管：

营造良好的学风是取得成绩的保证。以班主任为主，各任课教师协助，形成齐抓共管的学风管理模式。

(1)、抓好班级日常管理。确保正常有序的班级教学环境；年级组积极配合，抓好对八年级学生的纪律教育。

(2)、加强家长交流沟通。取得家长的支持。

(3)、加强心理素质教育。学生决胜期末考试，除智力因素外，心理因素尤为重要。以鼓励为主，提高竞争意识，树立学习信心，既要让学生明确自身的实际，社会的发展和经济建设需要各个层次的人才，“天生我才必有用”，又要让学生明确期末考试是一场竞争，是综合能力的较量，以良好的心态面对期末考试。

3.营造氛围：

(1)、抓好主题班会。对学生进行理想和前途教育，对不同层次的学生提出不同层次的要求，让学生树立：“进步就是成绩”的观念，让他们人人都有信心，教育学生要讲究方法，初二学生往往情感敏锐也较脆弱，逆反心理强，要根据学生的心理特点，采取适当的教育和引导方法，多疏导与帮助，增加宽容心，切忌简单粗暴，急于求成。

(2)、加强理想教育。对学生进行理想前途、拼搏进取、竞争等方面的教育，引导他们在初二阶段抓住有利时机作拼搏的意识。

(3)、营造学习氛围。各班要富于创意地营造浓烈的学习氛围，采用“表扬先进”、“每日自我寄语”、“主题班会”、“座谈会”、“个别谈心”、“家访”、“家长会”、“面批”等多种形式。

4.落实任务：

明确重点：坚持抓中等生，带中下等生，助推学困生，分类推进，共同提高的原则，不断提高尖子学生的水平和能力；把目标（重点）集中在中等生的攀升、及格率的提高上。①跟踪“临界生”（100—180名学生）。②追踪“跷脚”生。（偏科、薄弱科目、尚有提升空间学科）③关注“情绪生”（起伏波动较大学生）。④严管“多动生”（行为习惯比较差的学生）⑤关心“落后生”（管理难度大，思想放松的学生）。

5.团队合作：

一个音符无法表达出优美的旋律，一种颜色难以描绘出多彩的画卷。经济全球化与文化多元化已经带给人们一个合作共荣的时代，对教师团队来讲，更需要加强合作，凝铸力量，变个人优势为团体优势。在这方面，优秀教师要有开放的胸襟，年轻教师要有虚心的态度。经常讨论，合作共进。一定要积极发挥集体智慧，向英语组学习，发扬备课组团队协作精神，统筹安排各班的教学工作。

(1)、立足备课组：见上期安排表。

职责：进行弹性集体备课。（定教学进度、定难度深度、定练习与课外作业、定单元检测）；统一教学进度、制定教学计划、资料的取舍和使用、校本作业的编制、统筹学科的复习等。利用课余时间有针对性地对学习有困难学生、尖子学生、临界学生进行专题集中辅导。提高检测落实，加强学生的学法指导，心理辅导。课堂上做到精讲多练，着力提高课堂效率，向40分钟要质量。

(2)、统筹安排。统筹安排教学内容。从时间上讲，这一学期时间较长，因此，希望教师们将这一学期的教学工作统筹安排，现在就要根据学科教学内容，制定好期末考试前的所有教学计划。希望会后以备课组为单位，讨论一下教学进度与教学计划安排问题。

(3)、立足常规。狠抓课堂，优化教法，指导学法。

一是发挥教师自身作用，抓好备课关；发挥教师主观能动作用，抓好上课关；结合学生实际，重视方法研究，抓好学生学法指导关。

二是年级、班级的管理要从常规抓起，要及时反馈学生对教师的教学要求；突出对教学常规的检查（希望全体教师平时就高度注意教学常规过程的落实，各学科的备课、作业批改、听课记录、会议记录、学习笔记、班务工作手册、常规日志等，平时把它们做实做好。随时都可以顺利迎接各级的检查，而不至于慌乱）。

三是要坚持不懈地做好辅优补差工作。抓差生，做好差生转化工作，采取低起点、小步子，鼓励他们战胜学习上的困难，指导他们改进学习方法；抓优生，加大训练，引导他们自学，解答他们的疑难问题，让他们向高层次发展，抓边缘生：一类是边缘合格生，另一类是边缘优生，这两类学生要集中精力抓好，对他们要因材施教，要“四优先”：课堂提问优先，作业批改优先，课外辅导优先，家庭访问优先；“五跟踪”——思想跟踪，课堂跟踪，作业跟踪，测试跟踪，学法跟踪。通过努力，使大部分边缘生在期末考试中取得长足进步。

四是注意捕捉期末考试信息，了解掌握期末考试动态，研究课标，充分利用征订的有价值的教辅，有效提高课堂效率，努力在课堂上渗透期末考试信息。

五是保证教学时间，认真上好每一节课。

四、阶段任务：

1、开好主题班会：班主任要要抓好学生的思想教育，本学期开好“理想”和“学习常规”两个主题班会，对生学开展理想、信念教育活动，树立榜样弘扬正气。以“勤奋创造奇迹，成功来自努力”、“知识改变命运、奋斗成就未来”激励学生，促使他们树立信心，鼓足勇气，努力实现自己的人生目标。

2、开好成绩表彰会：每次统考后，鼓励一批人，及时总结，分析到人、明确目标与措施。

3、开好家长联络会：各班在学校安排下开好学生家长会。

4、建立学生档案：明确重点关注对象。（名单交给行政联系领导）。向任课教师提供“跷脚”学生名单，中等生名单，重点保护对象名单。明确A1类保国重（前15-30）；A2类保省重（30--60名）； B类保上线（80名--120名）；C类“跷脚”学生和D类后10%的学生。同时分层建立学生档案，及时监控调节。

5、开好分层学生会：根据成绩把学生分成A、B、C、D四个层次，开好学生分层会议。

6、人人建立期末考试目标：短期目标与长远目标相结合，人人建立学习曲线：帮助学生根据自己的学习现状，制定出短期和长期目标，树立良好的人生观、价值观。让每位学生的短期和长期目标、期末考试理想上座右铭。

五、团结拼搏，创建和谐年级。

1、安全工作，一刻也不能放松。

离开安全谈和谐是不可能的。各个工作岗位都有发生安全问题的可能。课堂安全、饮食安全、校园公物防盗、用电安全、防火等等，都应该引起我们高度的警惕。

2、和谐应建立在相互信任这一基础上。

和谐应建立在领导和教师、教师和教师的相互包容这一平台上，要知道能相互包容的人才敢说真话，做实事，出成绩，能相互包容的人才可能长期久处。全体教师要加强个人修养，识大体、顾大局，大事讲原则、小事讲谦让，以工作和事业为重。在年级内部加强民主集中制建设，发挥每个教师的聪明才智，实现工作效率、人际融洽和班子整体效能的最大化。在教育教学管理上一定要坚持：一要敢抓，二要实抓，三要有力，四要持久。

3、要用和谐的心态来对待工作和学习。

良好的心态是构建和谐人际关系与和谐工作关系的必备条件。人的心态不和谐，其言行举止就很难符合社会价值规范，各种行为自然就很难协调，就很难达到平衡。

六、与大家共勉。

总的就三句话：按照本色做人，按照角色做事，按照特色定位。

1、要保持一种平和的心态

教师的职业是平凡的，很少有轰轰烈烈，更多的应该是扎扎实实。教师的待遇虽然在不断提高，但总体来讲，教师的职业古往今来都是比较“清贫”的。所以，大家要有“安贫乐道”的准备。

我们在做任何一项工作时，要少一些浮躁，多一些踏实，少一些抱怨，多一些努力（再抱怨，工作还是要做的，既伤心情，又伤感情，又损印象和形象），少一些务虚，多一些务实。为人做事既要解放思想、积极热情，又要心平气和、沉着冷静、自我反省、修身养性，不断提高自身的内在素质，只有这样才能走向成熟，走向成功。（人活三十几，全靠稳得起）。

2、要做一个心胸开阔的人

别人对我们的帮助，千万不可忘记；别人倘若有愧对我们的地方，应该乐于忘记。

经常记住别人好处，时刻不忘感恩的人，一定能有好人缘。常记别人对自己坏处，处处想让别人报答自己的人，肯定不受欢迎。

爱岗敬业其实要求的是一种职业态度。衡量一个教师的工作，无非有三个维度：工作态度，工作能力，工作成效。其中，工作态度最重要，工作成效最能说明问题。

积极心态像太阳，照到哪里哪里亮；消极心态像月亮，初一十五不一样。

3、正确对待同事间的相互议论

做人能不能避开别人的议论？我们先来温习一个故事：

“祖孙二人骑驴赶集，路人议论说，两人骑一驴过于残忍，于是爷爷让孙子骑；路人说，孙子不孝，孙子赶紧下来让爷爷骑；路人说，老人心肠太硬；两人都不骑了，路人又议论说放着驴不骑太傻。”

这就是社会，这就是人群，这就是人性，这就是我们赖以生存的环境，谁也别想改变，谁也改变不了。做教师的应该控制好自己的情绪，特别不要把自己在家庭、单位、社会里形成的不良情绪无情的抛洒在学生身上。

只要你行的端，走的正，非议算什么。

最后，再次感谢老师们过去辛勤的工作。希望我们再继续相互理解、相互支持、相互配合，共同圆满地完成本期初二的教育教学工作。谢谢大家。

第三篇：初二下期年级工作总结

初二年级组工作总结

罗

斌

本学期，初2006级在学校行政的正确领导下，以新体制、新起点、新目标的办学思想为指导，学习并借鉴先进的教育教学理念，针对本年级的实际情况，以沟通促发展，以活动促提高，按照在管理中出效率、出成绩的要求，圆满完成了学期初制定的工作计划。

一、管出效率，以沟通促发展

二年级是初中学习中一个非常重要的阶段，学生是否成人、成才，牵动着初二阶段教育教学的每一根神经。年级组老师充分认识到了初二阶段的重要和艰巨，在年级组的协调和安排下，我们做了下面一些工作。

1、召开年级教师会，在沟通中想办法。

初二学生正处在长知识、长身体的时期，是非观念淡薄，情绪波动大，逆反心理重，自主意识增强，可塑性大。针对这些特点，我们加强了年级组对教学的管理，以学科协调为基本要求，以以老带新为基本形式，寻求以课堂教学为突破口，让学生在课堂学习中发现学习的乐趣，让学生在课堂学习中领悟学习的道理，从而摆脱因不适应而产生的浮躁心理，因压力大而产生的厌学情绪。我们的老师也在这一过程中得到发展，经验体会更深刻了，备课辅导更细致了，学科教师更团结了，在刚刚结束的绵竹市青年教师优质课比赛中，本年级组的向帝东等老师取得了优异的成绩。

我们还配合学校政教处的“一日一查、一周一课、一月一评、一期一展”等部署，以班主任交流的方式来促进班级管理水平的整体提高，总的来说，从学校的各项常规检查到参加学校的各项活动来看，初二年级的表现是有目共睹的，也是可以放心的。

2、召开年级家长会，在沟通中求支持。

结合期中考试及成绩分析，我们及时召开了年级家长会。我们向家长通报了学生在校的学习生活情况，也针对初二学生的特点谈了自己的体会，我们要求学生家长们多与孩子沟通，理解尊重他们，也要注意其变化，加强孩子在家时的引导、教育。通过与家长沟通，我认为是促进了家校教育的协调一致，较大程度地避免了在学生教育中出现的空白和冲突。

3、召开年级学生会，在沟通中促理解。

进入初二，我们较早地召开了以“走进初二”为主题的年级学生会，就初二阶段的重要意义，学习习惯、生活生理等方面的问题，对学生进行了一次集中的教育。我们希望我们的学生能充分理解我们的用心，能以一种坚持，一种单纯去面对自己的初二生活。

二、管出成绩，以活动促提高

初二学生活泼好动，精力充沛，为了更好地服务于教育教学，让学生以一种健康、平和的心态学习生活，我们适时地开展了一系列的活动，通过活动促使孩子们加强对法律法规、对理想前途的认识。

1、为了培养学生对英语的兴趣，我们进行了英语课本剧的汇报演出。学生们以极大的热情投入到课本剧的编写、排练当中，更多同学的英语会话能力得到了提高。

2、为了培养班级的团队精神，我们进行了年级的男子篮球联赛。

3、为了加深学生对计算机的认识，培养学生的创新意识和审美能力，我们进行了年级多媒体制作大赛。

4、我们还以一些鲜活个案为基础，以主题班会的形式，对学生进行了法制、安全教育，避免更多的外部因素干扰学生的学习生活。

通过以上活动的开展，学生们既得到了很好的锻炼，也加深了对初二的认识，绝大部分学生通过期中考试的洗礼，证明已适应了初二的学习生活，成绩也有了较大的提高。

总之，一期已经结束，成绩永属过去。我们后面的道路还很漫长，摆在我们面前的学生分化问题，班级平衡问题、学科协调问题还远没有解决。但惟有困难，才能显出管理的乐趣，我想，有学校领导的无私支持，有各位老师的无怨付出，有六百学生的聪明参与，有数千家长的真心理解，我们即使痛，也快乐着。

第四篇：塔山初中2013级初三下期第一次年级学生集会(开学动员会)上的讲话

认清形势，卧薪尝胆三天挥笔可惊人

抓住机遇，破釜沉舟六月梦想终成真

——塔山初中2013级初三下期第一次年级学生集会（开学动员会）上的讲话

李先德

时间：2013年2月27日星期三

地点：外操场

出席：初三年级全体学生、班主任

集合、解散组织：钟永东

主持：年级组长刘明辉

主讲：李先德

亲爱的初三同学们：你们好！

经过了一个平安、愉快的寒假，我们满怀着新的希望迎来了生机勃勃的2013年春季。新的学期开始了，回到了老教室，看到熟悉的面孔，我们经过一个假期的休整，又相聚在这里，迎来了一个新的学期，开始了新的学习生活。

人生百年，几多春秋。向前看，仿佛时间悠悠无边；猛回首，方知生命弹指一挥间。今天不同寻常，因为今天距离中考只有70来天了；你们不同寻常，因为你们将面临人生的第一次重要的选择；这次选择不同寻常，因为这次选择将决定你是否能顺利升入高中学习，是否能坐在高中的教室里学习，甚至决定你将来的人生发展。

面对即将到来的中考，或许有的同学正在因为自己成绩不理想而彷徨，或许有的同学会因为时间的短暂而叹息，或许有的同学不以为然逍遥的数着日子。可是同学们，你知不知道，你的父母正为你即将到来的中考心急如焚。中考，容不得我们有一丝迟疑，中考，容不得我们有片刻停滞，中考，容不得我们有半点闪失！2013年中考，我们必须胜利！“机遇只垂青于那些有准备的人”。那么，就让我们在今后的70来天内，秣马砺兵，用我们的信心和努力创造奇迹！你们身为塔中学子，要懂得珍惜在塔中学习和生活的所有日子，也要晓得塔中给我们带来的自豪和荣誉。上学期我们初三的期末成绩有了巨大的进步，你们的付出让学校、让老师看到了希望，是你们创造了许多令人感动的业绩，荣誉牌匾凝聚着全体领导、师生的辛勤汗水。它足以印证了塔中的发展和辉煌。作为塔中人应引以为傲并为之再添光彩。

新学年，我建议你们要给自己准备两盆水：一盆冷水，用来洗头；一盆热水，用来洗脚。冷水洗头，让自己始终保持清醒的头脑；热水洗脚，让自己永褒学习的动力和激情！新学年，我送初三同学们获得大成的四件法宝：

第一，目标。/

4什么样的学习才能充满动力呢？一定是有目标的学习！有了目标，才有积累；有了积累，才有优势；有了优势，才有突破。目前，你们的近期目标是中考，要明确理想目标、锁定目标。目标一经敲定，就要树立必胜信心——我一定能够赢得中考；并要重视集体的作用——老师们会带领你们一起走过独木桥，争取不让一个同学掉下去。

第二，专一。

人最怕的就是诱惑，尤是今天，我们很容易面临各种各样的诱惑。因此必须抵抗诱惑，有专一精神。提倡学会“四专”——专

一、专业、专心、专注。在宏观方面要专一专业，在微观方面则要专心专注。

第三，好习惯。有一句谚语：“习惯成自然”。希腊哲学家亚里士多德曾说过：“优秀是一种习惯”。优秀能养成一种习惯，邪恶、懒惰也能养成一种习惯，建议大家每天培养些好习惯，哪怕很小，坚持下去，你一定受益无穷，你的整个学习都会改变。初中三年是学习思维方式和人生态度形成的关键之年。初一培养习惯，初二形成习惯，初三提升能力。

在此，我要求同学们至少养成两种习惯：

1、认真严谨做好每一件小事的习惯（包括认真听讲，完成作业，对待每一次考试、卫生等）；

2、凡事都应保持积极上进的习惯。这是很不一样的心态。

初三同学还要注重学习能力的提升。以探究性学习为先导，以训练为主线，以自主学习战胜被动学习。

第四：良好心态

调整心态。中考对每个学生和家长来说都是很重要的事，当然应该严肃对待。相信每位心智正常的学生都会在这一重要时刻对自己提出要求，“战略上要藐视敌人，战术上要重视敌人”，超水平发挥并不多见，考砸了的人也是少数，对自己要有客观的认识。同学们应该树立可以发挥正常水平的自信心和平常心，另一方面抓紧时间积极准备。

调整状态：什么样的状态是中考年的状态？睡眠好、吃饭香，心情稳，身体棒，精力旺，烦恼少，信心足，干劲大，失误少，效率高，一鼓作气，有条不紊，憧憬未来。正常合理的作息时间对于迎接中考的学生是体力和精力的保证。虽然初三是中考年，睡眠必须保证，平衡的营养是必须的。

准备应试：从小学到中学，学生们个个身经百战，对付考试都自有一套，方法可以学习借鉴，生搬硬套可不好使。这里只作几点提醒：

1扎实打好每门课的基础，目前的中考试题告诉我们，要重视基础，打好基础。数学公式，物理定律，化学方程式等来龙去脉要清楚，做题学会触类旁通，以一当十。诗文、文学常识背诵、政治时事、历史事件都该在脑子里等待随时拿取。不要临时抱佛脚。

2.有乐观的语言激励自己：尘埃在落定之前，一切皆有可能；一心向着自己目标前进的人，整个世界都会给他让路；失败与成功仅有一步之遥，成功往往在于再坚持一会的努力之中；只要中考最后一科没有结束，就要不懈努力，只争朝夕。苦干巧干这半年，人生关键不留遗憾；只要认真对待每一天，每节课，每道题，全身心准备应试，一定有满意成绩。追求成功就要信仰成功，信仰成功才会每时每刻全力以赴，而非偶尔一博。

我坚信掌握四大法宝：“目标、专

一、习惯和好心态。定能让你们在新学年收获成长、快乐发展。

同学们，再过70来天，我们的同学们就要走上人生转折的战场了。3年的寒窗苦读，1000多个日日夜夜，所有的辛苦，所有的劳累，所有的付出，都将在6月中、下旬来收获。

最后，还希望每个同学要做到“五心”：

一是收心。同学们要把寒假的以玩乐为主的生活方式转变为以学为主的生活方式。希望同学们遵守课堂纪律，高效认真地完成每天的学习计划。

二是决心。新学期有新开始，尤其对于初三同学来说，人生最关键的时候，往往只有几步，我们要在新学期伊始就下定决心使自己的人生有一个美好的开端。

三是恒心。前行的路上总是布满荆棘，学习上要下功夫，持之以恒，战胜一个个困难，去争取新的辉煌。

四是爱心。同学们不仅要提高学习，同时还要提高品德修养。尊敬老师，团结友爱，互助互爱，孝顺父母。

五是用心。读书需要用心，处处用心皆学问。只有用心做人、做学问，才能有所成。同学们，要把握好这关键的70来天。初三年级是初中生活中十分重要的一年，希望同学们从我做起，从现在做起，珍惜分分秒秒的时间，勤奋刻苦，勇于拼搏，把握好这关键的70来天。大家知道，人生的道路有很多条。但是真正决定一生命运的，可能仅仅是几个瞬间、几个岔路口。中考对我们来说，就是这样的一个瞬间、一个岔路口。高考上大学，今年考不上，明年可以从头再来。但是明年的中考将是同学们命运的拐点，我希望每一个同学告诫自己：我的机会只有一次！如果你考出了好成绩，意味着你可以花更少的学费、读更好的学校、有更好的发展前途，多了更多的发展机会。反之，你可能会为自己错过这一机会而追悔莫及、抱恨终生。

我代表学校在此再次宣布“七条禁令”：坚决禁止顶撞老师、坚决禁止男女过密接触、坚决禁止打架斗殴、坚决禁止私自离校、坚决禁止以大欺小、坚决禁止抽烟喝酒赌博、坚决禁止偷盗财物。一旦发现违犯这“七条禁令”的行为，我们将根据规定从重从严从快处理。希望某些同学加强自律，增强自控，提高自爱，学会做人。我们决不会允许那些行为滋生曼延，我们决不会允许那些严重违纪行为影响初三正常的教学秩序，不管你是谁，不管你家长的官有多大，不管你家里多有钱，我们决不会让任何人影响塔山中学的声誉！

各班按程序严格管理违纪受处分的学生。违纪学生受处分后每月应写一份思想汇报，上交班主任。经教育帮助确有悔改表现，有明显进步，并已保持一定时间的稳定性，达到规定期限，可申请撤消处分。由本人提出申请，全班同学讨论通过，科任教师、班主任签署意见，报年级组长、年级分管领导、政教处同意审批，方可撤消处分。处分撤消后，该生表现不佳者，学校有权对其恢复处分，情节严重者追加处分。希望受处分的学生要吸取教训，及时改正错误，要深刻反思自己违纪的原因，好好表现，争取早日解除处分。全体学生要以这些同学的违纪行为为戒，提高遵纪守法的意识，树立好的竞争意识，培养爱学校、爱班级的精神。讲文明、懂礼貌、树新风，人人争当文明学生。

我们再次重申学习纪律：做到有章必循，令行禁止；继续认真落实年级组提出的年级管理指导思想：“抓学风，促班风”的四项措施（1、一到班就上位，一上位就学习。

2、在教室里没有老师的时候，教室里要保持绝对安静，做到“三不交流”。

3、好人一生平安，坏人在劫难逃。

4、坚持每天全班学生进行自我精神引领，星期

一、星期三诵读自我寄语，星期

二、星期四诵读开展班风学风建设活动倡议书。）

同学们，新的学期开始了，新的任务在等我们去创造，去完成。班委干部要在班主任和班长的带领下，努力实践年级组提出的初三年级开展班风学风建设活动班级要点，“创优良班风，建优良学风，从我开始，现在做起”。真正落到实处，收到好的效果。创文明寝室，创先进班级。相信，只要我们团结一致，同心同德，认真落实我们的口号“不苦不累，初三无味；不拼不搏，等于白活。入室即静，入座即学；勤学苦练，高分自见。”让自己的发展目标内化为你们的自觉行为，不断的完善自我，发展自我，超越自我，塔中和我们每个人的明天一定会更加美好和灿烂。

彩霞朝夕有，玫瑰不常开，理想是彼岸，务实是桥梁。

让我们一起脚踏实地过好初三最后的学习生活吧。期待着你们成功！

谢谢大家！

第五篇：初二年级学生评语精选

1孙川雪，你一双明亮的大眼睛凝聚智慧与情感，你薄嘴唇快语速传递着激情与坦率。你从不服输，因为你对自己有充分的自信，在这个竞争的环境里，学校已赋予你一对飞向理想的翅膀，你需要的是振动双翼，记住浮躁是学习的最大敌人，要用实际行动去证明你确实是有实力的。因为机遇青睐有心的人，成功垂青勤奋的人。

2薛晓庆，你听话懂事、善解人意、诚实质朴、工作认真，令人信任；你，总是用浅浅的笑问候每一天，不过，你的数学成绩还很不理想。在今天这个竞争的环境里，你还要拼搏进取，多抛洒些汗水，这样，理想的蓓蕾才能怒放枝头。3张静，你热情活泼，品行端正，思想上进，与同学和睦相处，能积极参加学校和班级组织的各种社会实践与文体活动。如果你能明白读书需要恒心，毅力和专注刻苦的精神这个道理并拿出实际行动你一定能把成绩追上去，因为没有人会怀疑你学习的能力。

4赵文博，你开朗大方，品行端正，思想上进，与同学和睦相处，学习自觉，在成长的路上，你要明白望你多抛洒此汗水，总有一天，你会发现：我比别人更强，因为你是最有实力的一个，老师相信，进入初二你的优势会更加明显。

5李慧文，你是一个品行兼优的好孩子，有一定的组织能力和责任心，能协助老师管理班级，是老师的得力助手，在同学中有很高的威望，爱劳动，讲卫生，爱护环境，学习认真主动，积极思考。望你能够在信心和恒心的保证下，在毅力与努力的支持下，做的更好。

6王新竹，你的内心与外表一样忠厚、热情。对于班里的事情，不论大小你总是抢着干，集体的荣誉你时时放在心上。这学期你的成绩有点下降，并非你不努力，而是方法上有问题，我想这可能和你性格有关，你性格过于内向，思维的灵活性受到影响，平时也不敢发问。但愿你多学多问，持之以恒地努力下去，你会取得好成绩。

7朱宇昕，你聪明、友善，与同学相处融洽，有很强的领悟力。只是，你还缺少一点勤奋踏实的学习态度。进入初二，如果你能端正态度，再多抛洒些汗水，你一定会成为全年级最优秀的学生。

8杨志浩，你有聪明的头脑，你本来不应该是一个普普通通的学生，只可惜，进取心还不够强，太贪玩了，还需要踏实勤奋。今后如果你能在学习上多用心，认真做每一次的作业，及时改错，不断努力，相信你的学习成绩会有很大的提高，加油。

9邓立冬，你是一个聪明机灵的男孩，只是学习成绩暂时还不能显现出你的实力，老师知道你并不愚笨，只是对学习缺少耐心。贪玩占用了你很多时间，爱玩虽不是缺点，可是贪玩却会影响你的进步。希望你在学习上多下点功夫。我相信你定能取得好成绩。

10孙岩，你在纪律方面的表现,我想是值得其他同学学习的。上课专心,每次看你的作业,老师都会觉得是一种美的享受。劳动时,你总表现得很积极。老师希望你继续努力争取保持住这种上升的势头,争取再有长足的进步。吴逸凡，在老师的印象中,你聪明,有才智,你学什么东西都特别快。你很懂事,上课积极发言,赢得了师生对你的好评。但你在英语这一方面还有一些欠缺，愿你在学习过程中,统筹兼顾,全面发展，争做一名优秀生。

12杨月婷，你是一个朴实的孩子,平时总是默默地做事，任劳任怨。你能严格遵守班级和学校纪律,热爱集体,关爱同学。劳动时你总是默默无闻地出色完成任务。但你的成绩不是很理想，希望今后在课堂上能经常看到你大胆地举手发言,争取好成绩。

13刘勇，你能遵守班级和学校纪律,热爱集体,关爱同学。可有时上课走神,影响了自已的学习,多可惜呀。尽管你的作业有时出现小差错,但老师还是希望你更加勤奋学习，取得一分另自己满意的成绩。

14乔继超，不骄傲是你取得成功的途径。诚实，关心集体。上课全神贯注，学习自觉是你最突出的优点。聪明的你对待学习态度端正，能够认真地完成学习任务。你踏实肯干，每次劳动都可以看到你任劳任怨的身影。愿你在紧张学习之余锻炼自己的工作能力，做一个全面发展的优秀的中学生

15乔丹，你是一个待人诚恳，心地善良的孩子，上课总是认真听讲，作业认真完成。被评为班纪律标兵，老师真替你高兴。假如你继续努力一点，课堂上大胆踊跃一些，老师相信你绝对会取得好成绩，在接下来的学期里。老师期待着你的进步。

16袁于菲，诚实、文静是你良好的一面；能积极参加劳动，努力为班级争取荣誉是你优秀的一面；但学习则是你薄落的一面。老师知道你也很努力学习，所以你缺少是学习的方法，记住好的学习方法能达到事半功倍的效果。当然也可以向学习好的同学学习,多和她（们）探讨，你一定会有很大的收获的。

17张梦浩，你是一个很有上进心的孩子，你乖巧听话，学习刻苦认真，独立能力强，尊敬老师，与同学和睦相处，热心助人，热爱劳动，积极参加体育锻炼，老师很喜欢你。但在学习成绩上还不够理想，老师建议你在学习上多注意方法，多和同学探讨，你一定会取得更加优异成绩的。

18孙佳，你忠实憨厚，听话懂事，你心系集体，乐意助人，你明白事理，要求上进，但你拖拉散漫，意志薄弱，缺乏责任，缺少动力，这一切都阻碍了你成绩的飞速进步，让老师欣慰的是这一切都在慢慢地改变着。相信自己，只要信心恒在，你的明天一定会变得美好。

19王飞，你有一付热心肠，关心集体，乐于助人，和同学们融洽相处，你思维敏捷，聪颖灵活,但在学习上常常“失控”，拖拉作业，堆积如山，望你在接下来的学期里早日搬掉逐个块绊脚石，争取更大的进步。

20王朔，你是个有礼貌的好孩子，热爱班集体，对于班里的事情你总能放在心上，劳动时也总能看到你勤劳的身影，大家都喜欢和你在一起。可是上课有时分散精神，但老师相信你的上进心会驱使你在学习上的更多投入。老师知道眼前你还要面对各种困难，但老师相信你能克服所有困难，争取优异成绩。

21孙景秋，你是一个诚实的男孩，热爱集体，对工作兢兢业业，能虚心接受老师的教育，你思想上积极要求进步，但又常常不能严格要求自己，希望学有所长，但又缺乏刻苦踏实的学习作风，以致学习成绩一般，愿你积极改掉缺点，取得好成绩，做一个优秀的好学生

22魏旭，你是一个思想纯洁、不断要求进步的男孩，能严格遵守学校纪律，自觉完成老师交给的各项任务，学习上有钻研精神，但上课时还有些胆小，学习上还缺乏刻苦的作风，没能更好地做到全面发展，有偏科现象。望你能更加严格要求自己，取得优异的成绩。

23邓博浩，你是一个聪明机灵的小男孩，只是课堂上自由散漫，不爱完成作业，字迹潦草，成绩不理想，老师知道你并不愚笨，只是对学习缺少信心。贪玩占用了你很多时间，爱玩虽不是缺点，可是贪玩却会影响你的进步。希望你在学习上多下点功夫。我相信你定能取得好成绩，老师与父母期待着你的进步

24冯晨阳，你是一名聪明而勤奋好学的孩子。学习上能刻苦钻研，课堂上常能听到你那清脆的回答声，你工作积极，乐意当老师的小助手，成绩总是保持优良；平时你总是带着甜甜的笑容，与同学友爱相处。如果能多在数学这方面下些功夫，把数学成绩提高一些，相信你将赢得更多的掌声。

25陈萌萌，所有老师都认为你是位头脑灵活的学生，然而你不是把你的聪明用在好的地方；所有的老师都知道你的性格很坚强，但你不是用在对待困难上；所有的老师包括班里的同学知道你现在要变成一位好学生，但这不能只是口头上说说而己，你要用自己的行动来表明你的决心。认真努力吧，争取一个好成绩。

26孙强，不要计较老师总批评你，其实老师是喜欢你的，喜欢你聪明，对待同学的热情。你的成绩不理想是因为你上课没有用心听讲，如果用心听讲你的成绩会赶上来的，那么老师会更喜欢你。有老师和同学帮助你，你进步一定会很快的。

27邓秋雨，你平时能积极参加体育锻炼和有益的文娱活动。纪律观念不够强，要求自己比较随便。学习成绩不容乐观，需努力提高学习成绩。作业拖拖拉拉、马马虎虎，老师为你感到可惜。端正学习态度，改进学习方法，提高作业的质量，这必将有助于你的学习成绩的提高。

28赵子涵，你能遵守学校纪律，团结同学，集体观念较强，认真完成老师交给的各项工作任务，劳动时认真肯干，而且你能坚持学习文化知识，但学习成绩中只有语文成绩过关，数学和英语成绩还有待提高，望今后能进一步明确学习目标，提高各科成绩。

29徐楠，你为人热情大方，能和同学友好相处。待人有礼，能认真听从老师的教导，自觉遵守学校的各项规章制度，上课能专心听讲，思维活跃，能积极思考回答问题，认真做好笔记。今后如果能注意分配好学习时间，加强学习，做到各科全面发展，均衡提高

30李晨，在老师眼里，你是一个聪明，活泼善于开动脑筋，勇于探索，富有进取心的学生。你热爱班级，乐于助人，并能知错就改。但是你在纪律方面还需再加强，我想如果你能改掉这个毛病，你的成绩一定会有很大的飞跃

高恩智，你是个尊敬师长，团结同学的好学生。能严格遵守学校的各项规章制度。上课能专心听讲，认真做好笔记，课后能按时完成作业。虽然你是韩籍学生，但是我还是希望你能更加主动地学习，大胆向老师和同学请教，争取各科成绩均衡发展，完全融入我们这个大家庭。