榆中县恩玲中学防震减灾疏散人员安排及分工

第一篇：榆中县恩玲中学防震减灾疏散人员安排及分工

附件1： 恩玲中学2010—2011学年第二学期防灾减灾日宣传活动

疏散演练安排

一、人员安排

1.明理楼：

由各班级随堂科任老师负责学生的疏散，班主任在本班门口待命（待疏散结束后前往集合地点清点本班人数），另外学校安排专人在各楼层进行疏散引导：五楼：王志平李其山

四楼：罗成昌白麟平

三楼：实验室管理员张应芬蒋建福

二楼：金永来白承志

一楼：宿管员

2.明德楼

由各班级随堂科任老师负责学生的疏散和集合，班主任在楼道内待命班主任在本班门口待命（待疏散结束后前往集合地点清点本班人数），另外学校安排专人在各楼层进行疏散引导：

四楼：李志民宋海彦陶克道金玉成三楼：周文教丁燕红梁迎春王庆财

二楼：金雁张俊喜陈桂芬岳维国

一楼：缪宝成体育组

3.宿舍楼：

值周组：第1、2小组萃英楼

第3、4小组桂名楼

值周组长、第5小组博雅楼

4.体育组：在操场（包括小操场）内划定各班级固定集合区域，维持疏散后人员的秩序。

5.疏散结束后，班主任、科任老师在本班指定区域内清点本班人数，负责处理相关事宜。

6.保卫科

巡查校园，做好演练前后的安保工作。

7.卫生队：做好楼道地面的防滑

二、工作职责及要求

1.严肃认真，要当作是真的地震发生，不能有游戏心理；

2.及时纠正学生不正确的动作；

3.当发生意外事故时，要及时做出处理；

4.集合后及时清点人数。

三、汇报总结

由主管副校长、保卫科、值周组向应急领导小组汇报演练情况。

榆中县恩玲中学2011年5月5日

第二篇：榆中县恩玲中学防震减灾计划

榆中县恩玲中学“防灾减灾宣传周”活动方案

根据榆中县减灾办《关于做好2011年防灾减灾日有关工作的通知》和榆中县教育局《关于做好2011年防灾减灾日工作的通知》精神，为做好“防灾减灾日”和“防灾减灾宣传周”的宣传教育工作，切实提高恩玲中学师生防范火灾、地震、等自然灾害的意识和能力，我校决定开展“师生应急避险大演练”和“防灾减灾宣传周”活动。

一、加强领导，充分认识开展“防灾减灾宣传周” 的重要意义近年来，随着全球气候变化加剧，暴雨、雷电、冰雪、火灾等灾害形势较为严峻，对我校师生的生命财产安全也构成了一定程度的威胁。在“防灾减灾日”到来之际，组织开展“师生应急避险大演练”和“防灾减灾宣传周”活动，有利于进一步增强师生对各类灾害的防范意识，有利于提高师生应对灾害的逃生能力，有利于广泛普及灾害自救互救知识，有利于推进学校安全能力建设水平的提高。

二、应急领导小组： 组

长： 魏永胜

副组长： 杨国禄

胡思宝

金成功

组

员：

金

雁

蔡裕畅

李其山

宋海彦

张俊喜

王志平

李志民

金永来

政教处

总务处

保卫科

各班班主任

二、广泛宣传，集中开展防灾减灾知识系列教育及体验活动 此次宣传周活动结合学校的特点，按照“贴近校园、贴近学生、贴近教学”的原则，采取“统一部署、分级落实、广泛参与、形式多样”的方法，以学生喜闻乐见的形式开展“防灾减灾日”集中宣传活动。其主要活动包括：

（一）5月9日，组织开展“防灾减灾从我做起”主题班会活动。结合教学工作进行“防灾减灾日”专题教育活动，组织开展“防灾减灾从我做起”主题班会；组织学生观看一场民防教育专题片；认真学习防灾减灾知识和相关技能措施。

（二）5月9日，组织开展“防灾减灾”宣传活动。学校在校内张贴“防灾减灾日”宣传海报，悬挂宣传口号。组织学生出一期以“学防灾知识、讲公共安全”为主题内容的板报，营造良好的宣传氛围（黑板报主题“学防灾知识、讲公共安全”）。

（三）5月12日，学校将组织逃生演练等各种形式的活动，让学生广泛参与此次活动。

三、做好“防灾减灾宣传周”总结工作

“安全无小事，警钟需长鸣”。全校师生要通过“防灾减灾宣传周”的知识技能学习和演练的体验、经验，做好相关措施、组织疏散等方面总结，及时发现不足和隐患，以便确保师生的人身安全。

榆中县恩玲中学

2011年5月5日

第三篇：榆中县恩玲中学防震减灾活动总结

榆中县恩玲中学2011年防灾减灾日活动总结

今年5月12日是我国第三个 “防灾减灾日”，根据县减灾救灾委员会统一部署，5月9日至15日为防灾减灾宣传周。为切实做好“防灾减灾”宣传周的各项工作，我校认真贯彻落实县教育局《关于做好防灾减灾宣传周工作的通知》精神，全面深入抓好安全教育工作，并结合学校实际，积极、主动、科学、有效地开展丰富多彩的防灾减灾宣传教育，营造浓厚的宣传教育氛围，动员全校师生共同参与防灾减灾活动，不断提高全校师生的安全意识和应对突发事件的避险自救能力，最大限度地预防和减少各种安全事故的发生，为构建“平安校园”“和谐校园”提供安全保障。现就活动情况总结如下：

一、加强领导，保证了安全教育活动的顺利实施。

学校领导高度重视“防灾减灾”宣传周安全教育活动的开展，牢固树立“珍爱生命 安全第一”的意识，坚持以人为本，本着对学校安全工作高度负责的态度，认真负起学校安全教育的领导责任，切实把安全教育摆上学校议事日程，作为学校安全建设的一项重要内容来抓，精心组织，周密安排，力争使安全主题教育取得实实在在的效果。为了保证活动顺利有效的组织实施,以魏永胜校长为组长，杨国禄、胡思宝、金成功为副组长的防灾减灾领导小组讨论、研究了宣传周活动的内容、要求、目标，制定了《恩玲中学防灾减灾宣传周活动计划、安排，并按要求，具体组织了宣传周的各项活动。

二、积极宣传，营造氛围，使安全教育真正走进校园。

学校结合自身实际，充分利用校园广播、墙报、标语以及班队会活动等方式，大张旗鼓地向学生进行安全宣传教育。

1.由政教处组织各班班主任召开“防灾减灾从我做起”的主题班会活动，对学生进行防震、防火、防雷电、交通事故、溺水等安全教育，让学生将安全牢记在心中，使学生学习到了防灾减灾的相关知识和避险逃生技能。

2.学校办了一期以“防灾减灾”为主题的安全宣传橱窗和板报，利用校园广播对全校师生积极宣传防灾减灾的知识。总之，我校通过多渠道、多形式地传播安全常识和教育活动，使安全教育真正进校园、进课堂、进学生头脑。

三、开展“防震减灾应急疏散演练”，提高师生的避险自救能力。学校在扎实抓好主题教育的同时，还结合学校实际，有针对性地开展安全疏散演练。5月12日下午2:30分，我校开展了“防震减灾应急疏散演练”。演练过程中，全校师生积极配合，服从命令，安全有序，在10分多钟的时间内，我校师生共5000多人，师生全部按照预定的疏散路线，分别从行政楼和明德楼、明理楼，快速而有序地撤离到操场中央，基本上达到了预期的目的。整个演练过程既紧张、又有条不紊。这次演练活动是对我校《校园突发安全事件应急预案》的一次检验，不仅落实了我校应付突发事件的防范措施，提高了我校实际应对和处置实发安全事件的能力，而且也提高广大师生的安全意识和应对突发事件的避险自救能力。

四、安全排查，及时整改，将安全教育活动真正落到实处。

围绕安全教育主题，认真分析学校目前安全工作现状，我们于5月13日前针对防震、防火、防雷电以及校园伤害、拥挤踩踏、交通、溺水、用电等事故的薄弱环节、存在的突出问题和安全隐患等对各校开展了一次安全隐患排查，对可能存在的问题做好记录，进行了及时的整改，使学校的安全教育真正落到实处。

总的来说，本次“防灾减灾”宣传周的各项活动开展得非常顺利，效果也非常良好。今后，学校还将不间断的开展各种安全教育活动，真正把学校的安全工作抓实、抓好，为创建和谐、平安校园而不懈努力。

榆中县恩玲中学 2011年5月14日

第四篇：“防震减灾日”活动安排及材料

焦家会小学2011年 “防震减灾日”活动安排

一、介绍“防震减灾日”的目的意义

二、回顾三年前“5。12大地震”

三、防震减灾知识讲座

四、安全紧急疏散模拟演练

防震减灾日

１９８９年，联合国经济及社会理事会将每年１０月的第二个星期三确定为“国际减灾日”，旨在唤起国际社会对防灾减灾工作的重视，敦促各国政府把减轻自然灾害列入经济社会发展规划。

在设立“国际减灾日”的同时，世界上许多国家也都设立本国的防灾减灾主题日，有针对性地推进本国的防灾减灾宣传教育工作。如日本将每年的９月１日定为“防灾日”，８月３０日到９月５日定为“防灾周”；韩国政府自１９９４年起将每年的５月２５日定为“防灾日”；印度洋海啸以后，泰国和马来西亚将每年的１２月２６日确定为“国家防灾日”；２００５年１０月８日，巴基斯坦发生７．６级地震后，巴基斯坦政府将每年１０月８日定为“地震纪念日”等。

２００８年５月１２日，我国四川汶川发生８．０级特大地震，损失影响之大，举世震惊。设立我国的“防灾减灾日”，一方面是顺应社会各界对我国防灾减灾关注的诉求，另一方面也是提醒国民前事不忘、后事之师，更加重视防灾减灾，努力减少灾害损失。国家设立“防灾减灾日”，将使我国的防灾减灾工作更有针对性，更加有效地开展防灾减灾工作。意义

我国是世界上自然灾害最为严重的国家之一，灾害种类多、分布地域广、发生频率高、造成损失重。在全球气候变化和我国经济社会快速发展的背景下，近年来，我国自然灾害损失不断增加，重大自然灾害乃至巨灾时有发生，我国面临的自然灾害形势严峻复杂，灾害风险进一步加剧。

在这种背景下，设立“防灾减灾日”，既体现了国家对防灾减灾工作的高度重视，也是落实科学发展观，推进经济社会平稳发展，构建和谐社会的重要举措。通过设立“防灾减灾日”，定期举办全国性的防灾减灾宣传教育活动，有利于进一步唤起社会各界对防灾减灾工作的高度关注，增强全社会防灾减灾意识，普及推广全民防灾减灾知识和避灾自救技能，提高各级综合减灾能力，最大限度地减轻自然灾害的损失。

5.12汶川地震

2008年5月12日14时28分04秒，四川汶川、北川，8级强震猝然袭来，大地颤抖，山河移位，满目疮痍，生离死别……西南处，国有殇。这是新中国成立以来破坏性最强、波及范围最大的一次地震。此次地震重创约50万平方公里的中国大地!为表达全国各族人民对四川汶川大地震遇难同胞的深切哀悼，国务院决定，2008年5月19日至21日为全国哀悼日。自2009年起，每年5月12日为全国防灾减灾日。名称： 5〃12汶川地震

时间： 2008年5月12日14时28分04秒

震级：

地理位置： 四川汶川、北川

震中经纬度： 30.986°N 103.364°E 震源深度： 14km

经济损失

（截至2008年9月4日）

这次汶川地震造成的直接经济损失8451亿元人民币。四川最严重，占到总损失的91.3%，甘肃占到总损失的5.8%，陕西占总损失的2.9%。国家统计局将损失指标分三类，第一类是人员伤亡问题，第二类是财产损失问题，第三类是对自然环境的破坏问题。在财产损失中，房屋的损失很大，民房和城市居民住房的损失占总损失的27.4%。包括学校、医院和其他非住宅用房的损失占总损失的20.4%。另外还有基础设施，道路、桥梁和其他城市基础设施的损失，占到总损失的21.9%，这三类是损失比例比较大 的，70%以上的损失是由这三方面造成的。2008年5月22日，民政部下发紧急通知，确定由北京等21个省份分别对口支持四川省的一个重灾县，通知要求，各地对口支援四川汶川特大地震灾区，提供受灾群众的临时住所、解决灾区群众的基本生活、协助灾区恢复重建、协助灾区恢复和发展经济，提供经济合作、技术指导等。

20个省份的对口支援情况是：

1．山东省——四川省北川县

2．广东省——四川省汶川县

3．浙江省——四川省青川县

4．江苏省——四川省绵竹市

5．北京市——四川省什邡市

6．上海市——四川省都江堰市

7．河北省——四川省平武县

8．辽宁省——四川省安县

9．河南省——四川省江油市

10．福建省——四川省彭州市

11．山西省——四川省茂县

12．湖南省——四川省理县

13．吉林省——四川省黑水县

14．安徽省——四川省松潘县

15．江西省——四川省小金县

16．湖北省——四川省汉源县

17．重庆市——四川省崇州市

18．黑龙江省——四川省剑阁县

19．广东省（主要由深圳市）——甘肃省受灾严重地区

20．天津市——陕西省受灾严重地区

21．海南省——四川省宝兴县

各省又把对口任务分解到地区一级，一般是一个地区援建一两个乡镇，都有援建指挥中心，指导协调援建，取得了卓越的成绩！对此四川各族人民对全国人民的无私的支援表示衷心的感谢！

防震减灾基本常识

1、什么是地震直接灾害？

地震直接灾害是地震的原生现象，如地震断层错动，以及地震波引起地面振动，所造成的灾害。主要有：地面的破坏，建筑物与构筑物的破坏，山体等自然的破坏（如滑坡、泥石等），海啸、地光烧伤等。

2、地震造成人员伤亡和财产损失的最主要直接灾害是什么？

各类建筑物、构筑物的破坏和倒塌。

3、教育部门震前应做好哪些工作？

（1）加强对学生的地震和应急避震知识教育，并通过学生宣传到家长和社会中去；

（2）学校领导和教师要制定震情应急措施，建立制度，做好避震防灾的演练；

（3）检查学校次生灾害隐患（如实验室、楼梯、疏散区道），并采取切实措施，防患于未然；

（4）检查学校危害建筑，做好抗震加固工作；

（5）发现地震传闻或谣言在学校和社会流传时，应及时与有关部门联系，采取适当措施，并做好辟谣和宣传教育工作。

4、学校人员应如何避震？

地震时最需要的是学校领导和教师的冷静与果断。有中长期地震预报的地区，平时要结合教学活动，向学生们讲述地震和防震抗震知识。震前要安排好学生转移、撤离的路线和场地。震时在比较坚固、安全的房屋里，可以躲避在课桌下、讲台旁；教学楼内的学生可以到开间小、有管道支撑的房间里，绝不可让学生们乱跑或跳楼。震后沉着地指挥学生有秩序地撤离。

5、住平房遇震时如何应急避震？

住平房避震，在行动果断，就近躲避，或紧急外出，切勿往返。如果处于房门附近，室外无障碍，无危房或狭巷，可立即跑离室内，已冲出室外的人在短时间内，不要急于返回室内。要避开高大建筑物、窄巷、大烟囱、水塔、高压线、变压器，及时转移到空旷的场地；要避开桥梁

6、陡崖、危岩滚石地带，到桥下避震更是错上加错。来不及跑出房，要迅速贴屋角趴下，脸朝下，头近墙壁，两只胳膊在胸前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，鼻梁上方、两眼之间的凹部枕在臂上，闭上眼、嘴，用鼻子呼吸。这样地震时即使房屋倒塌，由于有残墙和家具支撑、亦可避免伤亡或窒息。

6、地震是在楼房内如何应急避震？

地震一旦发生，首先要保持清醒、冷静的头脑，及时判别震动状况，千万不可在慌乱中跳楼，这一点极为重要。其次，可躲避在坚实的家具下、或墙角处，亦可转移到承重墙较多、开间小的厨房、厕所去暂避一时。因为这些地方结合力强，尤其是管道经过处，具有较好的支撑力，抗震系数较大。总之，震时可根据建筑物布局和室内状况，审时度势，寻找安全空间和通道进行躲避。因熟睡来不及躲避者，应当“伏而待定”，切勿仰卧，侧过身来也能争得生存的机会。

另:避震百度百科

面临地震，如何做好防震减灾？

地震发生时，至关重要的是要有清醒的头脑，镇静自若的态度。

假若地震时你正在室内，如离门窗较远，暂时躲避在坚实的家具下或墙角处，是较安全的。另外，也可以转移到承重墙较多、开间较小的厨房、卫生间等处暂避。躲过主震后，应迅速撤到宽敞的户外。撤离时注意保护头部，最好用枕头、被子等柔软物品护住头部。

假若地震时你正在室外空旷的地方，这是最庆幸的事情。如果在建筑物密集的地方，最好将手或皮包等柔软物品护住头部，尽可能做好自我防御的准备。并迅速离开变压器、电线杆和围墙、狭窄巷道等。

地震会有层出不穷的次生灾害发生，每个人应根据不同情况，审时度势，采取灵活的应急对策。

二、发生险情时，如何救助？

地震中被埋在废墟下的人员，应用手巾、衣服等捂住口鼻，避免被烟尘呛闷窒息，还应尽可能清除压在身上的各种物品，最好朝着有光线的地方移动。无力脱险时，尽量减少气力的消耗，坚持时间越长，得救的可能越大。此外，外面的人废墟下的声音不容易听见，因此要等到听到外面有人时再呼救或敲击墙壁等。营救他人时应先确定伤员的头部位置，使头部先暴露，迅速清除口鼻内的尘土，再使胸腹部暴露，不要强拉硬拽。如有窒息，应及时施以人工呼吸。

地震时如何进行个人防护？

当你感到地面或建筑物晃动时，切记最大的危害是来自掉下来的碎片，此刻，要动作机灵的躲避。

1、在房屋里，则赶快到安全的地方，如躲到书桌、工作台、床底下。单元楼内，可选择开间小的卫生间、墙角，依靠上下水管道和煤气管道的支撑，减小伤亡。对于户外开阔，住平房的职工，震时可头顶被、枕头或安全帽逃出户外，来不及时，最好在室内避震，要注意远离窗户，趴下时，头靠墙，使鼻子上方双眼之间凹部枕在横着的双臂上面，闭上眼和嘴，用鼻子呼吸，一般来说，不要跑出建筑物，最好就近找个安全处躲避，待地震后，如果需要疏散，再沉着离开。

2、地震时，门框会因变形而打不开，所以在防震期间，最好不要关门。夜间地震时，要争分夺秒向安全地方转移，不要因寻找物品和穿衣而耽误时间，如有可能，要立即拉断电源，关闭煤气，熄灭明火。照明最好用手电筒，不要用火柴、蜡烛等明火。

3、地震时，如已被砸伤或埋在倒塌物下面，应先观察周围环境，寻找通道，千方百计想办法出去。若无通道，则要保存体力，不要大喊大叫，要静听外面的动静，如听到有人走过的声音，可敲击铁管或墙壁使声音传出去，以便救援。同时要在狭小的空间里，寻找食物维持生命。

2011年“防震减灾日”教育活动资料

焦家会小学

第五篇：中学防震减灾应急预案

中学防震减灾应急预案

为确保防震减灾应急工作高效而有序地进行，最大限度地减轻地震灾害,根据《中华人民共和国防震减灾法》、《国家破坏性地震应急预案》(国办发„2000‟53号)、《甘肃省地震应急预案》（甘政办发„2013‟37号）的精神,结合我校实际，为保证我校在地震、临震预报发布或地震发生后，快速、有序、高效地实施地震应急工作，最大限度地减轻地震灾害造成的生命财产损失和社会影响，维护社会稳定、特制定本预案。

一、防震减灾应急工作机构

破坏性地震应急工作，包括平时应急准备、临震应急和震后应急三个阶段。为及时、有序地做好地震应急工作，我校成立了防震减灾领导小组，当遭受破坏性地震袭击时，该领导小组即自动转为抗震救灾指挥部，组长即为总指挥，防震减灾工作领导小组负责领导和协调全校防震减灾工作，研究部署各项防震减灾和应急准备工作措施，督促检查落实情况，研究决定有关重大问题。

（一）防震减灾领导小组 组 长： 副组长： 成 员：

领导小组下设办公室，办公室主任由 担任，政教处承担日常工作。

（二）防震减灾工作领导小组职能、职责

领导小组日常工作由学校政教处承担，领导小组下设办公室、应急疏散组、抢险救灾组、安全保卫组、信息收集报

告思想工作组。

防震减灾应急工作领导小组职责：

1.全面负责学校地震应急工作，进行自救互救、避震疏散知识和安全常识的宣传教育，提高学校应急意识和抵御地震灾害的能力；

2.制定学校防震减灾预案，并组织演练；

3.地震预报发布后，负责对学生进行防震、避震、自救互救知识的强化宣传和学校应急预案的实施；

4.地震发生后，全面负责学校地震应急工作，指挥各专业工作组按预案确定的职责投入抗震救灾；

5.负责向上级汇报灾情，必要时争取外援。

二、防震减灾应急工作领导小组职责分工

（一）组长：全面负责应急指挥工作，签发有关灾情、应急工作情况的上报或下达的文件，协调领导小组各成员开展抢险救灾，向上级部门及有关部门汇报工作。

（二）副组长：负责组织办公室准备向上级教育主管部门的工作汇报、应急工作总结；组织召开学校防震减灾领导小组工作会议，协调及组织开展应急疏散、抢险搜救、救护等自救互救工作。地震发生后，负责领导抗震救灾领导小组办公室、团委、后勤、安全保卫组开展抢险救灾及紧急用车、物资、设备的协调等工作。

（三）领导小组办公室组成及职责（挂靠政教处）主 任： 成 员：

1.承担草拟学校开展地震应急工作的报告、总结及上情下达、下情（灾情）上报职责；

2.承担领导小组在地震发生后提出具体应急工作方案； 3.协调各专业组之间的应急救援工作；

4.制定学校地震应急预案、应急救援工作程序； 5.负责宣传报道，起草简报，承担领导小组的日常事务； 6.组织开展学校防震知识的宣传、培训，组织应急模拟演练；

7.进行应急资金的调度及所需物资、装备、设备、器材的供应；负责接待及其他后勤保障工作；

8.安排应急期间的值班工作。

（四）抢险救灾组的组成及职责 组 长： 副组长：

成 员： 各班班主任 所有任课教师

教务处工作人员

职 责：

1.负责组织抢险救灾队伍进行自救互救，抢救被埋压人员；

2.抢救重要财产、档案等；

3.开展或配合有关部门尽快恢复被破坏的供水、供电等设施；

4.负责轻伤员救治、联系急救中心抢救重伤员； 5.负责可能发生的火灾预防和扑救。

（五）应急疏散组的组成及职责 组 长： 副组长：

成 员： 当班任课教师 各班班主任政教处工作人员 职 责：

1.破坏性地震或强有感地震发生时，具体负责师生就近避震，并组织有序、快速疏散；

2.制定学校地震应急疏散平面图和各年级疏散路线图，包括设立紧急避难场所并设置标志等。利用学校操场、绿地

和空旷地带，以方便疏散为原则，当地震发生时，在教学岗位的教师，谁上课谁负责组织学生就地避震并在震后有序疏散；

3.组织开展师生避震、疏散、简单救护演练；妥善处置受伤师、生的安置工作，做好灾情调查、统计、上报(指挥部)工作；

4.疏散安置应急期的生活必须食品(吃、穿、住、用)等工作。

（六）安全保卫组的组成及职责 组 长： 副组长：

成 员： 门卫（3人）

综合办及总务处全体工作人员 职 责：

1.破坏性地震或强有感地震发生后，负责重点部门(部位)的安全保卫保护工作，避免哄抢和人为破坏；

2.负责维护治安，协助开展伤员救治等扑救工作。

（七）信息收集、报告、思想工作组 组 长：

成 员:全体领导班子成员 职 责：

1.负责日常地震知识的宣传、教育，地震来临时的防范和自救逃生。

2.地震来临时，做好思想安抚工作，稳定民心，从宣传上首先战胜地震灾害。

3.利用最有效的工具保持与有关部门的联系，准确沟通信息。

三、地震前的防震控制措施

1.做好日常宣传教育工作。学校要通过办宣传栏、校内

广播、班会、收看专题片、防震减灾知识讲座、编印学习材料等形式积极进行宣传教育，提高师生防震减灾、自救自护的能力。

2.建立健全学校突发事件和突发性灾害的规章制度和应急预案，完善领导负责制、目标责任制和责任追究制，做到目标明确，责任到人。

3.在所有的楼道内、楼门口设置“安全通道”、“安全出口”指示牌，平时集会时，就有意识地组织学生进行演练。

4.学校总务处要保证疏散通道和疏散出口畅通无阻，在正常工作时间内，所有一楼的楼门要始终保持在地震等突发性事件应急疏散状态下大开；所有教室的前后门及所有的功能教室的前后门在紧急情况下能够打开。

5.分管学校房屋设施、体育用品、电气设备、易燃易爆物品、图书室、实验室、语音室、微机室、多媒体教室的教师，对物品的安全防范工作负有直接责任，对不符合安全条件的设施设备要及时向总务处提出来，总务处要限期维修、更新，对无法及时维修、更新的应加设警示标志，问题严重的要设立隔离区，严禁师生进入或使用。

6.学科教师在学校功能教室上课前，认真检查所需所用教学设施、教学实验器材的安全状况，对存在安全隐患的，应禁止使用，并要求总务处进行维护和更换。在教学活动前，必须对活动场地、活动内容、活动方式、活动要求进行详细检查，对不符合各类安全规章制度的，应坚决取缔，坚决杜绝任何侥幸心理。

7.建立健全抗震救灾工作监督检查机制，坚持学校抗震防灾领导小组检查与各部门每天自检相结合、检查与整改相结合、检查与追究责任相结合。检查和自检都要有记录，检查记录内容包括：检查人、检查时间、检查内容、存在问题、处理意见、处理方式、处理结果、整改人、整改方式、整改

结果、整改时间。要做到件件有结论，事事有结果，提高检查工作的针对性和实效性。

8.加强对教室、各功能教室、图书室、库房等人员密集场所的安全检查制度；加强对消防器材的检查、管理和使用。

9.震前要加强昼夜值班，保证办公电话和有关人员的通讯工具畅通。接到上级部门有关指令后，要按照抗震防灾领导小组的部署，购置适当数量的食品、帐篷、药品、担架、灭火器、手电筒、安全帽等备用品。

10.在发现地震征兆或接到上级临震预报时，属于工作时间内的，学校抗震防灾领导小组要立即组织教职工和学生有组织、有秩序地疏散到安全地带，如学校操场。属于工作时间外的，学校防震减灾领导小组和各应急小组人员必须在30分钟内到岗，加强值班，做好警戒，并保证通讯工具畅通。对在疏散中因组织不得力发生混乱局面而造成的学生伤害事故，要层层追究责任。

四、发生强烈有感地震时的紧急避震、疏散方法及其当班教师职责

1.若正在上课时发生强烈有感地震，正在上课的当班教师组织学生立即下蹲且钻在桌子下面紧急避震；第一次震波过后的间隙时间，立即组织学生有序地疏散到楼外操场等远离建筑物和高压电线的场地。

2.若正在课间发生强烈有感地震，由班主任、防震减灾小组成员以及科任教师组织仍在室内的学生，按照第1条方法紧急避震和疏散；在室外的师生，以教师所在半径20米为圆心，教师有责任立即组织所在半径区域的学生就近避震和疏散到远离建筑物和高压电线的比较宽敞的场地。

3.发生强烈有感地震时，所有教师和管理人员有监督和互相监督对方所在的位置的责任；教师和管理人员在自己所处的楼层内，都承担组织疏散学生的责任，若学生没有完全

疏散完，所有教师和管理人员不得擅自离开而只顾自己避震。

4.在非常时期，要更加强化所有组织疏散学生的责任人的法律责任。

5.在所有的楼道内、楼门口设置“安全通道”、“安全出口”指示牌，平时集会时，就有意识地组织学生进行演练。第一次震波过后的间隙时间，立即组织学生有序地疏散到楼外操场等远离建筑物和高压电线的场地。

五、地震发生后的抢险和救护措施

1.在发生地震时，属于工作时间内的，学校防震减灾领导小组要立即组织教职工有组织、有秩序地疏散学生到安全地带（如学校操场）。如学生正在教室上课，任课教师必须坚守岗位，组织学生采取科学方式进行避震。震后，任课教师立即有组织、有秩序地疏散学生到安全地带。属于工作时间外的，学校防震减灾领导小组和各应急小组人员必须在30分钟内到岗，加强值班，做好警戒，并保证通讯工具畅通，组织力量，进行抗震救灾。坚持“先救人后救物”的原则，主要是首先抢救未能及时撤离而被困在建筑物内或被埋压的师生，其次，设法搬运出已储备的各类抗震物资等。

2.加强联系，迅速报告。各个应急小组在采取有效措施积极抗震防灾的同时，学校防震减灾领导小组要以最快的速度与教育局防震减灾领导小组取得联系，以保证抗震救灾工作的顺利进行，各个抗震防灾领导小组和各应急小组成员以及司机，必须保证通讯工具24小时畅通，服从统一指挥，立即投入到抗震救灾工作中。

3.对已被撤离危险区和抢救出的师生，要尽量保证对他们的物资供应。对受伤的师生要做好抢救工作，并配合卫生防疫部门，做好学校的防疫工作。同时，要组织做好学校财产、化学用品、易燃易爆物品、压力容器等物品的安全保卫

工作，并立即切断电源、水源，对一切可能继续引发安全事故的设施，要采取果断措施及时处理。对不能处理的，要及时上报总校协助处理。

4.做好安全保卫工作，保证学校安全。重点保护好电话、水源、物资供应仓库、化学用品、易燃易爆物品和贵重物品。在灾情局势未平稳的情况下，坚决杜绝校外人员到学生疏散地找人，要采取果断措施，坚决制止一切不法行为。

六、震后主要工作

1.学校防震减灾领导小组和各应急小组成员要在市教育局防震减灾领导小组的统一指挥下，集中力量恢复正常教学秩序，努力解决教职工的后顾之忧。

2.进行震害震情调查，分析震害损失，记录地震第一手资料，及时向上级汇报。要及时总结经验教训，作为今后恢复、重建、抗震防灾的重要依据。

3.在市教育局防震减灾领导小组的统一指挥下，集中力量编制人力、物力、财力计划，恢复正常教学的重建计划，及时上报有关部门审批后尽快实施。

附件：师生应急疏散平面图