第一篇：兽医临床技术作业指导书
广东华农温氏畜牧股份有限公司作业指导书版本/状态：A/0 编号：HNWS/QW-7.5.1-36页码：
兽医临床技术作业指导书
1、目的为确保猪场正常生产，有效降低猪群的发病率、死亡率，减少疾病造成的损失，不断提高生产线员工的兽医临床技术操作水平。
2、范围
适用于本公司所有猪场生产线员工兽医临床技术操作过程。
3、职责
生产线员工
a)严格执行公司的制度及决定；
b)熟练掌握兽医临床技术操作技术，并及时处理生产中出现的疾病、问题；
c)按要求使用药品、疫苗，减少浪费。
4、工作程序
4.1引入种猪必须经过检疫，并隔离饲养观察至少40天。
4.2加强饲养管理，提高猪的抗病能力。饲养员要熟练掌握口服、肌注、静注、腹腔补液、去势手术、难产等简单的兽医操作技术。大猪治疗时采取相应保定措施。
4.3观察猪群健康情况，及时发现病猪，及时采取治疗措施，严重疫情，及时上报。
4.4注意了解、调查本地区疫情，掌握流行病的发生发展等有关信息，及时提出合理化建议并提出相应综合防治措施。一旦发生疫情或受到周围疫情威胁，猪场要及时采取紧急封锁等自卫措施，全体职工要绝对服从猪场发布的封锁令。
4.5定期检疫，定期进行抗体检测工作。
4.6及时隔离病猪、处理死猪，污染过的栏舍、场地彻底消毒。各舍要设1～2个病猪专用栏。
4.7对病猪必须做必要的临床检查如体温、食欲、精神、粪便、呼吸、心率等全身症状的检查，然后做出正确的诊断。诊断后及时对症用药，有并发症、继发症的要采取综合措施。做好病猪病志、剖检记录、死亡记录，经常总结临床经验、教训。久治不愈或无治疗价值的病猪及时淘汰。
4.8病死猪用专车运到腐尸池处理；解剖病猪在腐尸池解剖台进行，操作人员要消毒后才能进入生产线；每次剖检完毕后写出《猪病诊断报告》存档（临床检查、剖检不能确诊要采取病料化验）。
4.9残次、淘汰、病猪要经兽医鉴定后才能决定是否出售。
4.10预防中毒、应激等急性病，发现时及时治疗。
4.11及时治疗僵猪，配方采用：肌苷+VB1+ VB12, 肌注，隔3天使用一次，连用2～3次；富来血3～4ml，肌注一次。治疗前驱虫、健胃。
4.12按时提出药品、疫苗的采购计划，并注意了解新药品，新技术。
4.13正确保管和使用疫苗、兽药，有质量问题或过期失效的一律禁注意疫苗、药品的保管要求、条件，避免损失浪费。接近失效的药品要先用或及时调剂使用，各舍取药量不得超过1周用量。
4.14严格按说明书或遵兽医嘱托用药，给药途径、剂量、用法要准确无误。用药后，观察猪群反应，出现异常不良反应时要及时采取补救措施。有毒副作用的药品要慎用，注意配伍禁忌。
4.15免疫和治疗器械用后消毒，不同猪舍不得使用同一注射器。
4.16对猪场有关疫情、防治新措施等技术性资料、信息，严格保密，不准外泄。
5、相关文件
无
6、质量记录
《猪病诊断报告》
第二篇：兽医临床诊断技术一第七章
第七章
神经系统检查
一、教学目的：通过本章学习，使学生掌握神经系统检查的方法、正常状态、病理变化和临床意义。
二、教学重点：头颅和脊柱的检查、运动机能的检查
三、教学难点：头颅和脊柱的检查
四、教学时数：2 学时，其中实践性教学
0 学时
一、习题：
a)头颅脊柱常见病变及其症状
b)什么叫强迫运动？分哪几种？ c)反射机能的检查方法，常见的反射。
六、教学后记：
本章的内容不多，主要要求了解神经系统的构成、功能、检查方法和常见病变，本章比较抽象理论，有条件、有病例时结合讲授比较好。
临床意义
神经系统检查，不仅对于神经系统疾病有重要意义，而且当动物患中毒、代谢性疾病、大失血、寄生虫及其某些传染病时都可出现神经症状，因此神经系统检查在临床诊断上具有一定价值。本章内容
1、头颅和脊柱的检查
2、精神状态的检查
3、运动状态的检查
4、反射活动的检查
第一节 头颅和脊柱的检查
检查方法
观察头颅和脊柱的外形、配合进行触诊和叩诊 病理状态
。头颅肿大变形——见于脑肿瘤、骨软症及佝偻病，头盖骨损伤等。头颅温度升高——见于脑充血、脑膜炎、日射病和热射病
。头颅某部柔软并有压痛，叩诊浊音——多为脑肿瘤及绵羊多头蚴病
。脊柱检查注意有无上凸、下凹或侧凸——主要见于骨软症及佝偻病、也可见于后躯麻痹或轻瘫
。颈椎向后弯曲呈现角弓反张，触诊和叩诊腰荐部脊柱时有敏感疼痛反应——多为急性脊髓炎、脑脊髓炎
。触诊和叩诊脊柱时，其局部疼痛——多为脊髓挫伤、骨折和脱臼等外科疾病。
第二节 精神状态的检查
检查方法
主要观察眼、耳、尾的动作，身体的姿势，四肢运动以及对刺激的反应。健康家畜：体态自然，动作协调，反应灵敏 病理状态
1、精神兴奋：动物表现不安，惊恐，对轻微的刺激即可产生强烈的反应。这是由于中枢神经系统机能亢进的结果。临床见于日射病和热射病、传染性脑脊髓炎、破伤风、猪食盐中毒、狂犬病。
2、精神抑制：这是由于中枢神经系统机能障碍的结果。根据程度不同可分为：。精神沉郁——最轻抑制现象，对外界反应迟钝，有人接近或检查时方有反应。见于多种疾病，尤其以热性病最明显。
。混睡——病家畜处于熟睡状态，只有给强刺激才能产生短暂的反应，但很快又陷入睡眠状态。见于仔猪低血糖病，牛产后瘫痪，脑及脑膜疾病以及中毒病的后期。
。昏迷——为高度抑制现象，病畜卧地不起、意识消失、反射减弱、甚至瞳孔散大，大小便失禁、重度昏迷，常为预后不良的象征。见于脑及脑膜炎症，脑组织水肿，颅内压增高，某些中毒，日射病及热射病后期等。
第三节
运动机能检查
检查方法
主要观察动物静止时的姿态及其运步时的行为与协调性。
病理状态
尤应注意强迫运动、共济失调、痉孪、瘫痪（也叫麻痹）等。
1、强迫运动：指不受意识支配和外界环境的影响而出现的不由自主的运动。检查时让其自由活动，以观察其运动情况
2、转圈运动：即按同一方向作圆圈运动。原因是大脑半球一侧受刺激的同时，另一侧麻痹。
3、盲目运动：作无目的的运动，有时直冲或后退，直冲时，有时头顶障碍物而呆立不动，见于脑炎（中脑、小脑炎症），牛羊多头蚴病，猪的传染性脑脊髓炎及食盐中毒等。
共济失调：包括静止性共济失调和运动性共济失调。指体躯失去平衡，肢体运动不协调，犹如醉酒样。见于脑炎、脑脊髓炎、中毒及其某些传染病、寄生虫病（如脑脊髓丝虫病）等。
4、痉孪：指横纹肌紧张力亢进而作不随意的收缩，可表现为阵发性痉孪和强直性痉孪。
。阵发性痉孪——也叫间隙性痉孪，肌肉的痉孪和弛缓交替出现，轻度者叫震颤；个别肌肉发生者为纤维性肌抽搐；全身发生叫搐搦（chu nuo）（抽搐）见于脑炎、有机磷农药中毒、食盐中毒、低血钙症等。
。强直性痉孪（角弓反张）：肌肉作长时间、均等的、持续性收缩，见于破伤风、脑炎、脑脊髓炎、有机磷农药中毒、硝酸士的宁中毒。
。癫痫：发作时呈强直性痉孪，瞳孔散大，流涎、意识丧失，大小便失禁，可见于脑炎、尿毒症及仔猪维生素A缺乏症等。
5、瘫痪（也叫麻痹）：病畜的随意运动机能完全丧失称瘫痪（或麻痹）；运动机能不完全丧失称为不完全麻痹或轻瘫。根据病变部位不同可分为中枢性瘫痪和末梢性瘫痪。中枢性瘫痪——见于狂犬病、某些严重的中毒病
。末梢性瘫痪（弛缓性麻痹）——可见于面神经麻痹、坐骨神经麻痹、桡神经麻痹
根据瘫痪部位可分为单瘫、偏瘫和截瘫。单瘫——指某一肌群或某一肢的瘫痪，见于末梢神经损伤。
。偏瘫（也叫半身不遂）——即躯体一侧性瘫痪，见于脑病（脑溢血、脑血栓形成）
。截瘫——指两后肢对称性瘫痪，见于腰部脊髓挫伤、骨折及钙缺乏症等。
第四节
反射机能检查 一、种类及方法 1、皮肤反射：包括
。耆甲反射——轻轻触及耆甲部的皮肤，则肩部及耆甲部皮肌收缩抖动。腹壁反射——针刺腹壁皮肤，腹肌收缩
。肛门反射——轻触肛门皮肤，肛门括约肌立即收缩。脚爪反射——针刺鸡的足掌心皮肤，足爪立即缩拢。提睾反射——
。蹄骨反射——
2、黏膜反射：主要有
。喷嚏反射——刺激鼻黏膜则引起喷嚏。
。角膜反射——用羽毛或纸片轻触角膜时，则立即闭眼。
3、眼部反射：主要有睫毛反射、眼睑反射、结膜反射、角膜反射及瞳孔反射
4、深部反射：如膝盖（跳）反射、跟腱反射
二、病理变化
1、反射增强：见于破伤风、有机磷农药中毒、硝酸士的宁中毒及中枢神经损伤
1、反射减弱：见于脑或脊髓损伤、休克及产后瘫痪等。
第五节
运动器官检查
重点：检查肢蹄病、肢体负重与运步状态的改变。除因肢蹄病外，代谢病、传染病、神经与血管疾病等均能引起。乳牛肢蹄病
一、病因
1、饲养管理失宜导致钙磷代谢障碍而引起。
2、骨营养不良均是发生肢蹄病的重要原因。
3、氟中毒影响钙、磷吸收，促进病势发展；
4、环境潮湿、泥泞、厩舍结构不宜、卫生不良是诱发乳牛肢蹄病的诱因；
5、坏死杆菌的乘虚而入是不可忽视的因素。
一、检查方法
肢蹄病检查时一般用视诊和触诊。
视诊是看其站立姿势和肢蹄的空间状态。患肢有疼痛性疾病时，常将其患肢前伸、后踏、内收、外展以避免负重，同时用蹄尖、蹄踵或蹄侧负重。有时患肢不敢着地或提举悬垂或负重不踏实或将躯体偏向健康侧。
运步检查多在平地上以快、慢部、作直线或圆周或急速回转运动。必要时在坡地和软、硬地上检查，以判定跛行的种类、程度和病变部位。
二、病理状态
临诊上有支跛、悬跛、混合跛之分。
支跛——后方短步、患肢着地负重时间短，健肢快速、伸向前方落地，以缓解疼痛，支跛病变多在腕、跗关节以下的腱韧带及蹄部。悬跛是患肢的提举和伸展发生机能障碍，患肢运步缓慢，而前半步短，病变多在腕、跗关节以上。
混合跛是患肢提举、伸展及着地负重均出现机能障碍，常见于上肢关节疾病、骨折或同一患肢上两个部位发病所引起。
为进一步确定病变部位、病的性质以便作确切的诊断，除视诊外，对患肢的蹄、关节、骨及骨膜、腱、肌肉、黏液囊等部位，要进行触摸、如应用X射线、摄影、传导麻醉及检蹄器等的诊断方法。
第三篇：兽医临床诊疗技术习题库
兽医临床诊疗技术习题库
项目一 绪 论
一、名词解释
1．症状
2.诊断
3.预后
4.全身症状
5.局部症状
6.主要症状
7.次要症状 8.典型症状
9.示病症状
10.固定症状
11.偶然症状
12.前驱症状
13.后遗症状 14.症候群（综合征，综合症）15.预后良好
16.预后不良
17.预后慎重
18.预后可疑
二、判断题
1.动物机体对致病因素的刺激所呈现的全身性反应为主要症状。（×）2.对疾病诊断有决定意义的症状为典型症状。（×）3.三尖瓣闭锁不全时表现阳性颈静脉搏动为示病症状。（√）
4.动物患病后能完全恢复，且保留着原有生产能力和经济价值，其预后判断为良好。（√）
三、简答题
1.诊断的基本步骤是什么？ 2.你认为如何才能学好本课程？
项目二 动物的基本检查方法及程序
一、名词解释
1．保定
2.问诊
3.视诊
4.触诊
5.指指叩诊
6.听诊
7.嗅诊
二、判断题
1.对动物保定的目的仅仅是为了确保人和动物的安全。（×）2.视诊检查仅适用于个体检查。（×）
3.皮肤温度的触诊检查方法属于深部触诊。（×）4.食道探诊检查属于触诊检查。（√）5.触诊检查敏感部位时，应先轻后重。（√）6.叩诊肺部产生的叩诊音响为清音。（√）
7.临床基本检查方法的好坏，取决于检查者的熟练程度和应用技巧。（√）
三、选择题
1．下列属于兽医临诊检查第一步的是（D）
A．视诊
B．触诊
C．叩诊
D．问诊
2．下列问诊技巧不恰当的是（D）
A．避免重复提问
B．营造宽松、和谐的环境
C．注意提问的条理性
D．对腹泻患者可问：“有里急后重的表现吗？”
3．问诊的内容不包括（D）
A．主诉
B．现病史
C．既往史
D．临床检查结果 4．既往史内容不包括（D）
A．传染病及其他病史
B．家族史
C．预防接种史
D．经济价值 5．下列问诊方式正确的是（D）
A．大便发黑吗
B．有共济失调表现吗
C．呕吐物是否有铁锈色
D．除腹泻外，还有其他表现吗
6．下列不属于视诊内容的是（B）
A．营养状况
B．胸壁震动
C．胸廓状态
D．运动行为
7．下列关于叩诊注意事项错误的是（B）
A．充分暴露检查部位
B．为判断叩诊音响，应使用强叩诊 C．叩诊方向与叩诊部位垂直
D．宜在安静的室内进行
8．关于触诊说法错误的是（D）
A．可借助于器械进行间接触诊
B．触诊时应先健康后病变部位
C．直肠检查属于触诊
D．应用重力检查
9．关于视诊说法错误的是（A）
A．所有患病动物视诊检查，均应做到全面而系统
B．通过牵溜进行运步行为检查
C．应在安静场所进行
D．应在自然光线下进行
10.腹腔注射时最适宜的保定方法是（C）
A．顺提保定
B．站立保定
C．倒提保定
D．扎口保定
11.产生的音响为鼓音的叩诊部位是（）
A．瘤胃左肷部
B．肺部
C．整个瘤胃部
D．臀部
四、简答题
1.如何接近动物及其注意事项。2．简述问诊内容及注意事项。
3.简述视诊的内容、应遵循的原则和注意事项。4.简述触感的种类并举例说明。5.简述触诊注意事项。
6.简述叩诊基本音及叩诊注意事项。7.动物临床检查的一般程序是什么？ 8.对动物进行现症检查应包括哪些内容？ 9.病畜登记包括哪些内容？ 10.流行病学调查包括哪些内容？ 11.简述病历记录的内容和程序。
项目三 整体及一般检查
一、名词解释
1．精神沉郁
2.共济失调
3.稽留热
4.弛张热
5.间歇热
6.回归热
7.脉搏
二、选择题
1.下列不属于生命体征的是（C）
A．呼吸
B．体温
C．瞳孔
D．脉搏
2．营养状况评价指标不包括（B）
A．被毛和皮肤
B．体高
C．肌肉
D．皮下脂肪 3．发育状况评价指标不包括（A）
A．性别
B．体高
C．体重
D．年龄 4．与皮肤弹性无关的因素是（B）
A．营养状况
B．体高
C．皮下脂肪
D．年龄 5．可视粘膜黄染的原因不包括（C）
A．急性肝炎
B．胆道阻塞
C．维生素B缺乏
D．溶血性贫血 6．体温测量错误的是（A）
A．测量前将体温计甩到35℃以下，测量完毕，体温计无需再甩到35℃以下 B．动物应充分休息后再测量
C．测量时涂润滑剂 D．对肛门松弛的母畜，宜测阴道温度 7．关于脉搏测定描述错误的是（D）
A．马常检查颌外动脉
B．牛常检查尾动脉 C．小动物常检查股动脉
D．脉搏数减少提示预后不良 8．呼吸频率减少见于（A）
A．脑病
B．剧烈疼痛性疾病
C．呼吸器官疾病
D．心力衰竭 9．下列属于生理性体温变异的是，除外（D）
A．下午体温较清晨高
B．高温环境下体温升高
C．采食后体温稍升高
D．使役、运动后大量出汗致体温降低 10．关于血压说法错误的是（A）
A．指静脉压
B．指动脉压
C．包括收缩压和舒张压
D．血压值和测定部位有关 11．淋巴结急性肿胀的特点不包括（B）
A．表明光滑
B．表明粗糙不平
C．热、痛明显
D．具有移动性 12．发热分类错误的是（A）
A．微热，体温升高0.5℃以内
B．中等热，体温升高1.0～2.0℃ C．极高热，体温升高3.0℃ 以上
D．高热，体温升高2.0～3.0℃ 13．关于稽留热说法错误的的是（B）
A．发热持续数天以上
B．24小时体温波动在1.0～2.0℃ C．可见于大叶性肺炎
D．可见于猪瘟
14．热型不典型或不规则的原因与下列因素有关，除外（C）
A．及时应用抗生素
B．使用解热药物 C．输液量的影响
D．疾病处于发展变化中 15．关于血压说法错误的是（D）
A．反映血流速度
B．动物兴奋、紧张或使役后，血压可升高 C．指动脉管内的压力
D．热性病时血压升高 16．关于呼吸方式说法正确的是（D）
A．健康动物的呼吸方式均为胸腹式
B．健康动物的呼吸方式均为腹式 C．健康动物的呼吸方式均为胸式
D．健康犬以胸式呼吸为主 17.犬猫可视黏膜检查的主要部位是（A）
A．眼结膜
B．鼻腔黏膜
C．口腔黏膜
D．直肠黏膜 18.犬猫体温的主要部位是（D）
A.皮肤
B.口腔
C.腋下
D.直肠
三、判断题
1.皮下气肿时触诊有捻发音。（√）
2.按精神抑制的程度依次为沉郁、昏迷和嗜睡。（×）3.动物患破伤风时通常呈现强迫躺卧姿态。（×）
4.皮下浮肿时无热痛反应，指压有痕，与周围组织界线清楚。（√）5.淋巴结脓性肿胀初期热痛明显，后期有波动感，穿刺见脓性内容物。（√）
四、简答题
1.动物整体状况检查包括哪些内容？
2.一般检查的主要内容包括哪些？
3.眼结膜检查方法、注意事项及临床意义。
4.简述淋巴结急性肿胀、慢性肿胀和化脓性肿胀的特点。5.简述体温测定方法和注意事项。
项目四 心血管系统检查
一、名词解释
1．心搏动
2.心音
3.颈静脉波动
4.心区叩诊的绝对浊音
5.心区叩诊的相对浊音 6.心律不齐
7.心杂音
二、选择题
1.心搏动移位见诸于下列情况，除外（A）
A．心包纵隔胸膜粘连
B．膈疝
C．胸腔积液
D．气胸 2．心搏动移位的影响因素，除外（C）
A．腹水
B．妊娠后期
C．心包积液
D．肺气肿 3．关于心脏叩诊，下列说法错误的是（A）
A．心脏叩诊绝对浊音反映心脏实际大小
B．心脏叩诊相对浊音反映心脏实际大小
C．心脏叩诊区发生变化，还应考虑肺脏的改变
D．肺气肿时心脏叩诊浊音区缩小 4．无法叩出真实心界的可能原因，除外（C）
A．左胸腔积液
B．严重肺气肿
C．心脏明显增大
D．纵隔肿瘤 5．心音强度的影响因素，除外（C）
A．胸壁厚度
B．心室收缩力
C．心脏大小
D．肺含气量 6．第一心音增强的因素，除外（C）
A．贫血
B．发热
C．主动脉关闭不全
D．二尖瓣狭窄 7．第一心音减弱的因素，除外（D）
A．主动脉关闭不全
B．二尖瓣关闭不全
C．心衰
D．高血压 8．第二心音增强的因素，除外（C）
A．肾炎
B．左心衰竭
C．主动脉关闭不全
D．二尖瓣狭窄 9．第二心音减弱的因素，除外（D）
A．大出血
B．严重脱水
C．主动脉关闭不全
D．肺源性心脏病 10．肯定属于器质性心脏杂音的是，除外（B）
A．舒张期杂音
B．收缩期杂音
C．连续性杂音
D．随体位变化而改变的杂音 11．属于功能性心脏杂音的是（B）
A．心包摩擦音
B．发热
C．心肺性杂音
D．收缩期杂音 12．可在右侧听取心音最强点的是（B）
A．二尖瓣口
B．三尖瓣口
C．主动脉瓣口
D．肺动脉瓣口
13．听诊心脏时发现金属样心音，主要见于（A）
A．破伤风
B．慢性心内膜炎
C．猪丹毒
D．瓣膜闭锁不全
14．血容量不足时，心脏听诊时会出现（A）
A．第一心音增强
B．第一心音减弱
C．第二心音增强
D．第二心音减弱 15．脉搏强弱和大小与下列因素有关，除外（D）
A．动脉充盈量、血流速度
B．外周血管阻力
C．血管壁弹性
D．呼吸频率 16．颈静脉充盈、怒张，可见于下列情况，除外（C）
A．右心功能不全
B．三尖瓣关闭不全
C．后腔静脉阻塞
D．心肌病
17．关于颈静脉波动说法正确的是，除外（D）
A．阴性颈静脉波动见于右心衰竭
B．阳性颈静脉波动见于三尖瓣闭锁不全
C．假性颈静脉波动见于主动脉关闭不全
D．阴性颈静脉波动与心搏动一致
18.牛心脏检查的首选方法是（B）
A．视诊
B．听诊
C．触诊
D．叩诊
三、判断题
1.静脉萎陷表明大量血液淤积在毛细血管内。（√）
2.静脉过度充盈表明全身静脉血液回流受阻，见于心力衰竭。（√）3.心肌弛缓造成的心杂音属于器质性杂音。（×）4.右心衰竭可致颈静脉阴性波动。（√）
5.牛创伤性心包炎时，颈静脉沟处肿胀，且有热、痛反应（×）。
四、简答题
1.简述心音听诊方法、内容及注意事项。2.简述决定心搏动强弱的因素。
3.简述颈静脉波动性的检查方法及临床意义。
项目五 呼吸系统检查
一、名词解释
1．吸气延长
2.呼气延长
3.间断呼吸
4.毕氏呼吸
5.库氏呼吸
6.陈-施二氏呼吸
7.气喘
8.人工诱咳
9.水平浊音
二、选择题
1.肺气肿时不会出现下列哪项改变（C）
A．桶状胸
B．过清音
C．肺部湿罗音
D．广泛的可逆性气道阻塞 2．下列哪项可使腹式呼吸减弱或消失（A）
A．腹膜炎
B．肺脓肿
C．肋骨骨折
D．肺炎 3．下列哪项可使胸式呼吸减弱或消失（D）
A．腹膜炎
B．急性腹膜炎
C．急性胃扩张
D．胸膜炎 4．健康动物肺部的叩诊音为（B）
A．鼓音
B．清音
C．过清音
D．浊音 5．一侧胸廓扩张受限常见于下列情况，除外（D）
A．肋骨骨折
B．阻塞性肺不张
C．大量胸腔积液
D．重度一氧化碳中毒 6．正常呼吸音包括，除外（B）
A．气管呼吸音
B．捻发音
C．肺泡呼吸音
D．支气管呼吸音 7．下列哪项属于中毒性呼吸困难（A）
A．血液酸性代谢产物增加
B．重度贫血
C．支气管炎
D．严重的胸壁外伤 8．吸气性呼吸困难见于下列那种情况（A）
A．萎缩性鼻炎
B．细支气管炎
C．肺气肿
D．胸膜炎 9．呼气性呼吸困难见于下列那种情况（C）
A．鼻肿瘤
B．喉头水肿
C．慢性肺气肿
D．胸膜炎 10．不属于肺源性呼吸困难的是（D）
A．呼气性呼吸困难
B．吸气性呼吸困难
C．混合性呼吸困难 D．亚硝酸盐中毒
11．膈肌麻痹引起的呼吸困难属于（C）
A．呼气性呼吸困难
B．吸气性呼吸困难
C．混合性呼吸困难
D．神经性呼吸困难 12．铁锈色鼻液提示（B）
A．小叶性肺炎
B．大叶性肺炎
C．肺坏疽
D．肺脓肿 13．慢性肺气肿时不会表现（B）
A．桶状胸
B．肺部湿啰音
C．过清音
D．呼气相延长
14．健康状况下，肺部不能听到支气管呼吸音的是（B）
A．犬
B．马
C．牛
D．羊 15．属于异常肺泡呼吸音的是，除外（D）
A．呼吸音减弱或消失
B．呼吸音增强
C．啰音
D．浊音
16．影响正常肺泡呼吸音强弱的因素，除外（D）
A．肺组织弹性
B．胸壁的厚度
C．营养状况
D．体格 17．关于湿啰音说法错误的是（D）
A．吸气和呼气均可听到
B．吸气末最明显
C．部位较恒定
D．表明肺脏存在空洞
18．关于肺脏听诊捻发音下列说法错误的是（C）
A．表示肺脏的实质性病变
B．吸气末最明显 C．表明肺脏存在空洞
D．性质不易变 19．不符合肺水肿体征的说法是（A）
A．胸廓呈桶状
B．呼吸运动减弱
C．呼吸音减弱
D．听诊呈湿啰音 20．健康动物的肺泡呼吸音类似（A）
A．“夫、夫”声
B．“赫、赫”声
C．捻发声
D．雷鸣声 21．肺脏听诊时，开始部位宜在肺听诊区的（B）
A．上1/3
B．中1/3
C．下1/3
D．前l/3 22．肺脏听诊时，清音最明显的部位在（A）
A．中部
B．上面
C．下面
D．前面
三、判断题
1.咳嗽是动物的一种保护性反射动作，借以将呼吸道异物或分泌物排出休外，属于生理反应。（×）
2.健康马肺部听不到支气管呼吸音。（√）
3.牛、绵羊、山羊、猪在第3~4肋间肩端水平线上下可听到混合性支气管呼吸音。（√）犬在整个肺部听不到明显的支气管呼吸音。（×）3.肺气肿时肺部叩诊区扩大。（×）4.肺气肿时叩诊产生的音响为鼓音。（×）
5.肺部听诊肺泡呼吸音时，深呼吸时比浅呼吸时强。（√）
四、简答题
1.简述异常呼吸节律及其特点。
2.简述肺部叩诊区的划分方法。
3.简述肺部叩诊方法、注意事项及常见临床意义。4.简述肺部听诊方法、注意事项及常见临床意义。5.试分析肺泡呼吸音减弱或消失的原因。
项目六 消化系统检查
一、名词解释
1．异嗜
2.腹泻
3.便秘
4.里急后重
5.排粪失禁
二、选择题
1.下腹部显著增大，触诊有波动感，叩诊呈水平浊音，可见于（A）
A．腹膜炎
B．腹下浮肿
C．膀胱内充满尿液
D．尿路结石 2．口唇的紧张性增高，可见于（A）
A．面神经麻痹
B．破伤风
C．口炎
D．下颌骨骨折 3．动物发生下列疾病时表现流涎，除外（D）
A．有机磷中毒
B．咽麻痹
C．口炎
D．阿托品中毒 4．反刍功能障碍表现，除外（A）
A．每次的反刍持续时间过短
B．开始出现反刍时间过迟
C．反刍完全停止
D．每昼夜出现的反刍次数稀少 5．关于胃导管使用说法错误的是（D）
A．要选择适宜粗细及长短的胃导管
B．胃导管插入时，动作应轻柔
C．咽喉炎时禁用胃导管
D．胃导管使用完毕，需直接缓慢抽出 6．健康牛每小时嗳气次数为（C）
A．4～8
B．10～20
C．20～30
D．30～40 7．健康成年牛，一昼夜反刍次数为（A）
A．4～8
B．10～20
C．20～30
D．30～40 8．健康成年牛，每分钟瘤胃蠕动次数为（A）
A．1～3
B．3～5
C．4～8
D．8～10 9．瘤胃收缩蠕动波持续时间为（A）
A．15～30s
B．5～10s
C．40～50s
D．50～60s 10．瘤胃臌气初期说法正确的是，除外（D）
A．瘤胃蠕动次数增加
B．瘤胃蠕动强度增大
C．瘤胃持续时间延长 D．瘤胃蠕动消失
11．瘤胃蠕动次数稀少，力量微弱，一般与下列疾病无关（D）
A．前胃弛缓
B．瘤胃积食
C．前胃功能障碍 D．瘤胃臌气初期
12．牛发生瘤胃积食时，叩诊左肷部出现（D）
A．鼓音
B．过清音
C．空匣音
D．浊音 13．牛发生创伤性网胃-心包炎时表现为，除外
A．上坡容易下坡难
B．下坡容易上坡难
C．愿意右转弯
D．网胃触诊抗拒
14．病牛口腔及呼出气体有烂苹果味，多提示发生了（D）
A．氯仿中毒
B．烂苹果渣中毒
C．维生素B6缺乏
D．酮症 15．下列动物呕吐易发顺序排列正确的是（B）
A．马、牛、猪、犬
B．犬、猪、牛、马
C．牛、马、猪、犬 D．马、猪、犬、牛
16．检查牛的肝脏，网胃，瓣胃，食道时，应分别在其（A）
A．右侧，左侧，右侧，左侧
B．右侧，右侧，左侧，左侧 C．右侧，左侧，左侧，右侧
D．左侧，左侧，右侧，右侧
17．若在牛左侧肋弓区用叩诊和听诊相结合方法，听到钢管音，则提示（C）
A．瘤胃臌气
B．肠臌气
C．真胃左方变位
D．真胃右方扭转 18．关于真胃检查部位正确的是（B）
A．左下腹第9～11肋骨间，沿肋弓紧贴腹底壁 B．右下腹第9～11肋骨间，沿肋弓紧贴腹底壁 C．右侧第7～9肋骨间，肩关节水平线上下3cm范围内 D．左侧第7～9肋骨间，肩关节水平线上下3cm范围内 19．真胃叩诊检查呈现鼓音则提示，除外（D）
A．幽门痉挛
B．真胃扩张
C．十二指肠扭转
D．真胃炎
20．反刍动物的小肠蠕动音为（B）
A．捻发音
B．含漱音
C．沙沙声
D．雷鸣音 21．肠音增强见于（D）
A．肠便秘
B．肠套叠
C．热性病
D．急性肠炎
22．马属动物每分钟可听到小肠蠕动（B）
A．3～5次
B．5～8次
C．8～12次
D．12～15次 23．对大动物直肠检查方法错误的是（C）
A．术者剪短指甲并打磨光滑
B．手臂涂以润滑剂
C．腹围增大时，无需处理
D．术者将检手拇指放于掌心，其余四指并拢集聚呈圆锥形 24．直肠检查膀胱高度膨大，充满尿液，不提示（A）
A．前列腺炎
B．膀胱括约肌痉挛
C．尿道结石 D．膀胱麻痹
25．动物表现排粪带痛，不提示（B）
A．腹膜炎
B．肛门括约肌松弛
C．直肠穿孔
D．胃肠炎
26．阻塞性黄疸时，粪便颜色为（D）
A．黄绿色
B．暗红色
C．黑色
D．绿色 27．肝区敏感，一般不提示（D）
A．化脓性肝炎
B．急性肝炎
C．肝脓肿
D．腹部手术后 28．牛脾脏肿大，不提示（D）
A．血孢子虫病
B．炭疽
C．脾炎
D．急性胃扩张 29．犬脾脏肿大，不提示（D）
A．白血病
B．炭疽
C．脾炎
D．犬蠕形螨病
三、判断题
1.呕吐是胃内容物不自主地经口/鼻排出体外的现象，是动物的一种保护性生理反应。（×）2.流涎是音唾液分泌过多或吞咽障碍所致。（√）3.阻塞性黄疸时，粪便呈灰白色黏土状。（√）3.瘤胃臌气时，瘤胃蠕动减弱甚至消失。（×）
四、简答题
1.简述瘤胃臌气时的临床表现。
2.简述皱胃检查部位、方法和常见临床意义。3.简述食管检查方法和常见临床意义。4.简述排粪异常表现。
项目七 泌尿生殖系统检查
一、名词解释
1．多尿
2.频尿
3.尿闭（尿潴留）
4.尿失禁
5.尿淋漓
二、选择题
1.尿闭不提示（D）
A．尿路狭窄
B．膀胱麻痹
C．尿路阻塞
D．脊柱断裂 2．可引起频尿的疾病是（A）
A．尿道炎
B．膀胱麻痹
C．脊柱断裂
D．膀胱括约肌松弛 3．引起肾前性无尿的疾病是（B）
A．肾炎
B．严重脱水
C．尿路结石
D．膀胱括约肌痉挛 4．少尿中尿量减少是指（A）
A．24小时内总排尿量
B．单次排尿量
C．12h内总排尿量
D．特定时间的排尿量
5．少尿见于下列那种情况，除外（D）
A．急性肾炎
B．休克
C．大出血
D．醛固酮增多症
6．不表现水肿的疾病是（B）
A．肝硬化
B．膀胱结石
C．右心衰竭
D．肾病综合征 7．全身性水肿主要见于（B）
A．心源性
B．肺源性
C．肾源性
D．营养不良性 8．长期性多尿见于，除外（A）
A．肾病综合征
B．糖尿病
C．慢性肾炎
D．醛固酮增多症 9．阴门流出腐败坏死组织或脓性分泌物时，不提示（D）
A．胎衣不下
B．阴道炎
C．子宫炎
D．乳房炎
10.德国牧羊犬，雄性，触诊肾区有避让反应，少尿。尿液检查：蛋白质阳性，比重降低。B 超检查显示双肾肿大。
该犬所患疾病可能是（A）
A、急性肾炎
B、肾性骨病
C、急性肾衰竭
D、慢性肾衰竭 首选的检验项目是（A）
A、尿常规
B、血常规
C、电解质
D、血气分析
11.犬，7岁，雌性，5周前发情，精神沉郁，食欲废绝，尚饮水，呕吐，呕吐物为黄色，尿液颜色加深，排黑色稀粪，鼻镜干燥，腹围对称性增大，触诊敏感，阴门附有少量脓性带血色分泌物，气味难闻，则：
该病疑似为（B）
A．膀胱结石
B．子宫蓄脓
C．腹膜炎
D．发情期 若对该犬进行确诊，需进行（D）
A．B超
B．X线摄片
C．血常规检查
D．X线摄片或B超 若对该犬进行治疗，适宜的措施是（B）
A．膀胱切开术
B．子宫摘除术
C．腹腔注射药物
D．不需要治疗
三、判断题
1.健康动物的尿液均应澄清透明。（×）2.肾功能不全时导致的无尿属于真性无尿。（√）3.阴囊疝时表现一侧阴囊显著增大，且无热痛表现。（×）4.急性肾炎时表现少尿。（√）
四、简答题
1.简述肾脏检查方法及常见临床意义。2.简述排尿障碍的表现及特点。
3.简述阴门检查的方法及常见临床意义。
项目八 神经系统检查
一、名词解释
1．痉挛
2.瘫痪（麻痹）
3.浅感觉
4.深感觉
二、选择题
1.下列不属于不随意运动的是（B）
A．强迫运动
B．瘫痪
C．震颤
D．痉挛 2．浅感觉不包括（D）
A．痛觉
B．触觉
C．温觉
D．嗅觉 3．特殊感觉不包括（D）
A．视觉
B．听觉
C．味觉 D．电觉
4．浅反射是刺激下列哪些结构引起的反应（A）
A．皮肤，粘膜
B．皮肤，肌腱
C．皮肤，骨膜
D．粘膜，肌腱 5．下列哪些感觉属于深感觉（C）
A．触觉
B．痛觉
C．空间位置觉
D．视觉 6．下列不属于浅反射的是（B）
A．角膜反射
B．膝反射
C．肛门反射
D．提睾反射 7.动物昏迷时，下列说法错误的是（A）
A．尚存有意识
B．对外界刺激无反应
C．心律不齐
D．呼吸不规则 8.一猫因腰荐部脊髓损伤致两后肢对称性瘫痪，属于（C）
A．单瘫
B．偏瘫
C．截瘫
D．全瘫 9．下列符合中枢性瘫痪特点的是，除外（D）
A．肌肉张力增高
B．腱反射亢进
C．皮肤反射减弱或消失 D．肌肉萎缩明显
10.使役用马，4岁，雄性，近来出现站立时两前肢明显向后负重，刚开始走路时跛行明显，随运动时间延长，跛行减轻甚至消失。
根据上述症状，该病最可能是（D）
A．蹄叶炎
B．骨折
C．腐蹄病
D．风湿 14．若对该病进行确诊，最适宜的检查方法是（A）A．水杨酸钠皮内反应试验
B．血清钙测定 C．X线检查
D．白细胞分类计数 若进行血常规检查，不会出现的是（D）
A．血红蛋白含量增多
B．淋巴细胞减少
C．单核细胞增多
D．血沉减慢
三、判断题
1.中枢性瘫痪造成的肌肉萎缩较外周性瘫痪明显。（×）2.健康动物进行瞳孔对光反射检查时，瞳孔会缩小。（√）3.痛觉检查时应从头部开始而不是从痛觉比较差的臀部开始。（×）
四、简答题
1.简述运动机能障碍的表现。2.简述一般感觉检查包括哪些内容。
项目九 治疗技术
一、选择题
1.大动物腹腔穿刺术，最适宜的保定方法是（D）
A．鼻钳保定
B．左侧卧保定
C．仰卧保定
D．站立保定 2．瘤胃穿刺最适宜的部位是（D）
A．左侧肷部
B．左侧腹中部
C．左侧最后肋骨部
D．右侧肷部 3．瓣胃穿刺最适宜的部位是（B）
A．左侧第8肋间后缘或第9肋间前缘
B．右侧第8肋间后缘或第9肋间前缘
C．右侧第7～9肋间
D．左侧第7～9肋间 4．瘤胃穿刺说法错误是（A）
A．为抢救动物生命，应快速连续放气以降低腹压
B．严格消毒，防止术部污染
C．紧急情况下，无套管针时，可用竹管等放气
D．套管针向右侧肘头方向进针
5．下列不属于灌服给药禁忌症的是（C）
A．喉炎
B．咽炎
C．胃炎
D．严重呼吸困难 6．牛皮下注射的部位一般宜选择在（A）
A．颈部上1/
3、中交界处
B．颈部中、下1/3交界处 C．颈中部
D．股内侧 7．下列可用于皮下注射给药的是（D）
A．钙剂
B．砷剂
C．水合氯醛
D．血清 8．关于肌肉注射下列说法错误的是（D）
A．强刺激性药物不能肌肉注射
B．长期肌肉注射时，应交替注射部位 C．淤血及血肿部位不宜进行肌肉注射
D．为减少损失，可选择瘢痕及以前注射的针眼部位进行注射 9．犬静脉注射给药最适宜的部位是（C）
A．耳静脉
B．颈静脉
C．前臂头静脉
D．后肢小隐静脉 10．关于补液说法错误是（B）
A．先快后慢
B．先淡后浓
C．见尿补钾
D．随时调整 11.肌肉注射部位应选择（D）
A．肌肉丰满
B．无大血管
C．无大神经
D．以上均包括 12.犬静脉穿刺最常用的血管是（D）
A．耳静脉
B．前腔静脉
C．后腔静脉
D．桡外侧静脉 13.颈静脉注射时，漏注可引起较严重颈静脉周围炎的注射液是（A）
A．5%水合氯醛
B．0.5%普鲁卡因
C．5%葡萄糖溶液
D．0.9%氯化钠溶液
二、判断题
1.皮下注射时指将药物注射于皮肤的表皮与真皮之间的一种注射方法。（×）2.一般刺激性强、较难吸收的药物可进行皮下注射。（×）
3.静脉注射药效迅速，且排泄缓慢，因此是临床上常用的一种急救给药方法。（×）4.为减少损伤，再次注射时可在有针眼的地方进行。（×）5.油类制剂可进行肌肉注射，而精致进行静脉注射。（√）
三、简答题
1.肌肉注射的原则及注意事项。2.猪静脉注射方法及注意事项。3.瘤胃穿刺的适应症、方法及注意事项。4.瓣胃穿刺注射的方法及注意事项。
5.简述胃导管给药时如何判断胃导管正确插入？
6.胃导管给药时，如果误将药物灌入气管应采取哪些措施？
项目十 血常规检查
一、名词解释
1．核左移
2.核右移
3.抗凝剂
二、选择题
1.下列抗凝剂量中，既可用作血液抗凝，又可作为血液保养的是（B）
A．乙二胺四乙酸盐
B．枸橼酸三钠
C．双草酸盐
D．肝素
2．下列情况可致红细胞减少，除外（B）
A．妊娠后期
B．慢性肺炎
C．出血性贫血 D．再生障碍性贫血
3．血液循环中的白细胞不包括（D）
A．嗜酸性粒细胞
B．嗜碱性粒细胞
C．嗜中性粒细胞
D．骨髓细胞 4．发生寄生虫疾病时，血液中白细胞变化正确的是（A）
A．嗜酸性粒细胞增多
B．嗜碱性白细胞增多 C．嗜中性白细胞增多
D．单核细胞增多 5．淋巴细胞生理性增多，见于（A）
A．兴奋
B．运动后
C．应激
D．单核细胞增多 6．中性粒细胞增多最常见的原因是（D）
A．组织广泛损伤
B．剧烈运动
C．急性中毒
D．急性感染 7．下列说法错误的是（D）
A．再生性核左移：杆状核粒细胞增多，同时白细胞总数也增多 B．轻度核左移：仅杆状核粒细胞大于6% C．中度核左移：杆状核粒细胞大于10%，并出现晚幼粒细胞 D．退行性核左移：分叶核粒细胞增多 8．临床上可作为风湿病参考指标的是（B）
A．血压增高
B．血沉加快
C．血红蛋白含量降低
D．血小板减少 9．关于红细胞比容说法错误的是（B）
A．指红细胞在全血中所占容积的比值
B．红细胞比容与红细胞数成正比 C．有助于贫血的分类
D．可反映血液浓缩程度
三、判断题
1.红细胞计数可用冰醋酸作为稀释液。（×）
2.红细胞计数时，可将血液稀释200倍或400倍。（√）3.核右移是机体恢复良好的征兆。（×）
4.白细胞分类计数时需在暗视野下计数。（×）5.白细胞计数时需计数5个中方格内的白细胞。（×）6.病毒性疾病时白细胞总数增多。（×）
7.血红蛋白吸管上标注有2个刻度，分别为10ml和20ml。（×）8.贫血时红细胞总数降低。（×）
9.寄生虫感染时，动物嗜碱性粒细胞增多。（×）
四、简答题
1.简述红细胞计数操作步骤及注意事项。2.简述核左移、核右移的临床意义。3.简述血红蛋白变化的临床意义。
项目十一 尿常规检查
一、名词解释
1．尿潜血
2.血尿
3.血红旦白尿
二、选择题
1.肉食动物进行尿潜血检查应禁食（C）
A．1d
B．2d
C．3d
D．4d 2.健康动物尿液密度应小于（B）
A．1
B．2
C．3
D．4 3.健康牛尿液pH值应（B）
A．＜7
B．＞7
C．＝7
D．以上都有可能 4.健康动物尿液蛋白质应呈（B）
A．弱阳性
B．阴性
C．强阳性
D．以上都有可能 5.联苯胺冰醋酸法进行尿潜血检查时，阳性应呈（A）
A．蓝色或绿色
B．红色
C．白色浑浊
D．绿色
6.已知尿液密度计设定的标准温度为20℃，用其测定度为26℃尿液温，测定的密度值为1.002，则该尿样的实际密度值为（D）
A．1.001
B．1.002
C．1.003
D．1.004 7.尿液蛋白质定量测定时，要求尿液呈中性或弱酸性，若尿样呈碱性，则可用来酸化尿样的试剂是（A）
A．10%醋酸
B．10%硝酸
C．10%碳酸
D．10%盐酸 8.可用于观察尿液有形成分的最佳防腐剂是（C）
A．苯酚
B．硼酸
C．福尔马林
D．麝香草酚 9．关于尿比重说法错误的是（B）
A．糖尿病时，尿比重与尿量成反比
B．腹泻可致尿比重下降 C．慢性肾脏疾病时常为等渗尿液
D．急性肾功能衰竭时，尿比重降低 10．下列哪项在尿液有机沉渣检查发现是正常的
A．红细胞
B．白细胞
C．粘液
D．上皮细胞
三、判断题
1.煮沸加酸法进行尿液蛋白质测定时，若见尿样变浑浊，则表明尿液蛋白质呈阳性。（×）2.尿样呈肉眼可见红色，则表明该尿样为尿潜血阳性。（×）3.急性肾炎时，尿蛋白含量增高。（√）4.伴有少尿的疾病，尿比重增高。（√）
5.采集尿样后若不能立即检查，为防止发酵分解应加入防腐剂保存。（×）
四、简答题
1.简述尿液比重测定方法及临床意义。2.简述血尿和血红蛋白尿的异同点。3.简述尿潜血测定方法及临床意义。
4.简述煮沸加酸法测定尿蛋白的方法及临床意义。5.简述尿液pH值变化的临床意义。
第四篇：兽医临床个人感想
原创范文
====绝非网络复制，个人原创，有效避免雷同=== 临床兽医学专业
大学生活转瞬即逝，转眼之间，作为临床兽医学专业的我即将告别大学生活，告别亲爱的同学和敬爱的老师，告别我的母校——×××大学。美好的时光总是太短暂，也走得太匆匆。如今站在临毕业的门坎上，回首在×××大学临床兽医学专业学习和生活的点点滴滴，感慨颇多，有过期待，也有过迷茫，有过欢笑，也有过悲伤。本人在临床兽医学专业老师的教诲下，在临床兽医学班同学们的帮助下，通过不断地学习临床兽医学专业理论知识和参与临床兽医学
专业相关实践活动，本人临床兽医学专业素质和个人能力得到了提篇二：动物病理学学习心得
动物病理学学习心得
我认为要想成为一位称职的兽医，必须学好各门专业课，而动物病理学又是重中之重。通过近一学期的学习，我了解到动物病理学是研究动物疾病的原因，发生机制及其发展过程中各器官组织功能，代谢和形态结构等变化的一门科学，由病理解剖学和病理生理学两门科学组成。
大二上学期我们主要学习了病理解剖学，在郑明学老师的引导下，我们学习了疾病的概个病鸡解剖的实验。通过一个学期的学习我感到受益匪浅。的大体总结。
首先，机体对环境的适应能力下降，动物的生产力降低。因作用于机体而引起的；产力降低是疾病的一个标准。疾病有多种分类方法，性致病因素，营养型致病因素。机体的防御能力。
同时又不断从器官和并与其还是血液，血液循环障碍局部血液循环障碍表现为局由于可分为静脉性充血和动脉性充血两种。血液流出心脏或血管的现象称为出血。血液流至体外称为外出血，血液流血栓形成指在活体心脏或血管内流动的血液形成固体物质的过程。栓塞指正常血液中不存在的物质随血液运行而阻塞血
由于物质代谢障碍而体积缩小，功能减退的变化过程。是由于组成该器官的实质细胞体积缩小或数量减少所致。萎缩的病理变化为眼观全身脂肪，心冠脂肪，肾周围脂肪萎缩变为灰白色或灰黄色，呈半透明胶冻样，即发生浆液萎缩。实质器官体积成比例缩小，器官边缘变薄变锐，被膜增厚皱缩，重量减轻，质度变硬，管状器官管壁变薄，管腔变大，出现衰竭症象逐渐消弱严重贫血，被毛粗乱无光，全身水肿。镜检﹕实质细胞体积减小，数量减少，线粒体,内质网等细胞器数量减少，溶酶体和自噬体增多。变性是在致病因素的作用下，物质代谢障碍而引起细胞内或细胞间出现某些异常物质或正常物质蓄积过度的现象，细胞变性有颗
粒变性，水泡变性，脂肪变性。间质变性包括粘液样变性，淀粉变性。细胞、间质变性包括透明变性。颗粒变性是机体发生的最早、最轻微、最常见的变性。颗粒变性易发于代谢旺盛的实质器官。眼观：体积肿大，边缘钝圆，被膜紧张，切面隆起，边缘外翻。颜色灰黄灰白色，浑浊无光泽，很像开水煮过一样。质度变硬变脆。光镜检查细胞肿胀，胞浆内出现粉红染的细小的蛋白质颗粒；细胞核肿胀、染色变淡。电镜检查线粒体肿胀、线粒体脊突断裂溶解、中间变空、粗面内质网脱颗粒肿胀、严重时呈空网状结构。水泡变性是细胞内水分增多，胞浆内出现水泡的变性。表现在被覆上皮为上皮细胞肿大，胞浆内有多量大小不等的水泡，he染色胞浆内有大小不等的空泡，空泡边缘不整齐、空泡内有红染的絮状物，整个胞浆呈网状结构，脂肪变性:灰白色，质地脆软，具有油腻感.石蜡切片he致病因素直接破坏细胞组织结构和细胞成份而引起的，强呈深红色颗粒，细胞器线粒体、内质网肿胀破裂。炎症是许多疾病所共有的基本病理过程。发生的一种防御性反应。有不同程度的代谢和功能障碍。般发生黏液样变性，增强，渗出为重要的抗损伤过程，是多种炎性介质共同作用的结果，在炎症的发生，发展过程中可以清除致炎各种致炎因素及其损伤作用局限化，并进而消除病因，修复损伤，达到保护机体的作用。局部组织细胞在基因水平上失去对其生长的正常调控，肿瘤细胞是从正常细胞转化而来，但是具有异:
一、异常的形态、代谢、机能。
二、呈相对无限性是无论在形态，反映了肿瘤的良恶性程度。恶性肿瘤的异型性大，良性肿瘤生长速度慢，恶性肿瘤在短时间就可形成明显的肿块甚至超过了机体供给它营养、血液的能力形成溃疡。肿瘤对机体都有破坏作用，只是破坏的程度大小不同。
败血症指病原微生物及其毒性产物持续存在于血液循环中，并引起全身组织广泛损伤，临床上出现严重的全身性反应。
肺炎是肺脏发生的炎症包括纤维素性肺炎、支气管性肺炎、简质性肺炎。
非化脓性脑炎指主要由于多种病毒感染引起的脑部炎症的过程。
肾小球肾炎是肾小球的炎症为主的肾炎。可分为急性肾小球肾炎，亚急性肾小球肾炎，慢性肾小球肾炎。
最后，我们做了病鸡尸体剖解实习，过程如下：〈1〉天然孔检查 此鸡被毛杂乱，泄殖腔周围粘满粪便。〈2〉体表检查 检查头部，冠，肉髯，腹壁，嗉囊，皮肤及羽毛足关节，胸骨营养状况等。〈3〉体腔剖开与检查①消毒液浸润羽毛②剥皮及皮下检查③剖开体腔并检查〈4〉脏器的采出和检查①心脏②肺脏③肝脏④腺胃和肌胃⑤肠⑥胰脏⑦脾脏⑧肾脏⑨睾丸、卵巢与输卵管⑩脑?外周神经检查（坐骨神经）在剖解过程中发现此鸡的被毛杂乱，体表脏乱。肝脏糜烂，心包脂肪有针尖状出血点，肌胃、腺胃正常。
一、取材
自3mm
二、固定
过程称为固定。用于固定的试剂称为固定剂。
三、水洗
组织块固定后通常要用水冲洗。以终止
四、脱水
除去组织中的水分，可用作脱水剂的脱水剂的种类很多如：乙
五、透明
水洗，但乙醇与石蜡不互溶。这种媒浸物取代乙醇后常使组织呈透
所以将已透明的组织浸入熔化的石蜡中，石蜡即可浸入组织，起到充分支持作用并使组织内部硬度均匀，利于切片。凝固成块的过程。包埋的容器可用商品化的包埋盒或自制的小
七、切片
八、展片、贴片与烘片
石蜡切片必须展平，粘贴到载玻片上后方能进行脱蜡和染色。可使用展片台在载玻片上直接展片或利用恒温水浴箱漂浮法展平切片，然后用载玻片捞取。这两种方法的原理都是利用45—50℃，烘片时间不得少于4h。
九、染色与封固
染液多为水溶液，因此烘干的切片在染色前需脱蜡。脱蜡使用二甲苯，时间为5～10min，室温较低时，需延长脱蜡时间或将切片稍加预热后再入二甲苯脱蜡。切片长时间浸泡在二甲苯中一般不会影响染色效果。
为使切片便于观察并能长期保存，染色后的切片要进行封固。通常是用中性树胶进行封固。中性树胶不溶于水而溶于二甲苯，因此需将染色后的切片脱水透明后再封固。主要过程如下：将染色后的切片依次经70﹪、80﹪、90﹪、95﹪、100﹪的乙醇逐级脱水，每经1～2min。浓度低于90﹪的乙醇对某些染料有脱色作用，应注意控制脱水时间。为使脱水彻底，可在95﹪和100﹪的乙醇中适当延长时间。切片脱水后进入二甲苯透明，二甲苯需更换2～3次，共需15min或更长时间。切片透明后即可以滴加适量的中性树胶，加盖玻片封固。观察切片：
得出结论：
经过一学期病理课程的学习，的病理学习之于病理这门科学只是万里长征的一步。的畜牧兽医事业做出贡献。篇三：兽医临床诊断学教案
兽医临床诊断学教案
授课题目: 绪言与临床检查的基本方法
一、章节的名称
第一章 绪言及临床检查基本方法与程序
二、本章内容学时安排
绪言30min；临床检查的基本方法 45min；临床检查程序 15min。
三、目的要求
1.了解：诊断的基本概念；
2.掌握：临床检查基本方法的操作要领及注意事项； 3.熟悉：临床检查的一般程序。
四、重点与难点
教学重点：临床检查的基本方法
教学难点：临床检查基本方法的操作要领。
五、教学过程教学 环节
教 学 程 序
设 计 意 图 开门见山导入新课，激发学生学好本课程的欲望
导 导言：介绍本课程在兽医临床实践中的地位和作入 用，引出新课程。新 课 1． 诊断的基本概念：
诊断、诊断学、兽医临床诊断学、症状和
学习新 课
讲清楚概念问
预后。题，2． 诊断的基本过程： 促进学生主动思
感性认识、理性认识、实践检验的三个阶维。
段。
通过典型病
3． 学好兽医临床诊断学的指导思想和学习方法。例，启发学生的诊
一、章节的名称
第二章 整体及一般状态的检查
二、本章内容学时安排
整体状态的观察30min；表被状态的检查15min；眼结膜检查15min；表在淋巴结的检查10min；体温的测定20min。
三、目的要求 1.了解：整体及一般检查的主要内容； 2.掌握：疾病情况下整体及一般状态的病理变化； 3.熟悉：整体及一般状态的改变与整个机体的关系。
四、重点与难点
教学重点：整体状态的观察、可视粘膜的检查和体温测定； 教学难点：整体及一般检查的病理改变的原因与诊断意义。
五、教学过程教学 环节
教 学 程 序
设 计 意 图让学生集中注意力在回忆所学知识的基础上，以新的面貌投入新课。
导 承上启下：用5min复述上次课教学内容（采用提入 问的方式）； 新接着导入新课。课
1．整体状态的观察
讲清楚概念问题，体格发育：正常状况，病理变化；
营养程度：营养良好、营养中等、营养不促进学生主动思
维。良；
学 精神状态：正常状态；兴奋与抑制；
姿势与体态：正常姿势与病理变化；习
通过由浅入
新 运动与行为：运动正常与异常。
深、由表及里的方
课 2．被毛、皮肤和皮下组织的检查
式给同学讲清整体
被毛：正常状态与病理改变； 及一般状态的检查
内容、检查方法、皮肤：温度、湿度、弹性、病损；
正常情况和各种病
皮下组织：水肿、气肿；
理改变的原因、临
课堂讲授并结合典型病例的分析；
多媒体课件教学。
七、教后感受（教后感）感想
利用自己多年从事兽医诊疗实践的经验，通过典型病例的分析，介绍成功和失败的诊疗经验与教训，能激发学生的学习兴趣，达到提高学生实践动手能力培养的目的。通过教学我的体会，不足的是…………；应该在…………等方面进行改正。
八、参考书目、阅读资料 1．王书林主编.兽医临床诊断学实习指导； 2.袁 慧主编.临床兽医学诊疗技术； 3．兽医大学主编.兽医诊断学实习诊断；
授课题目: 头颈部检查
一、章节的名称
第三章 头颈部的临床检查
二、本章内容学时安排
头部检查70min；颈部检查检15min；
三、目的要求
1．掌握：头、耳、眼、鼻、口腔、咽、食道和颈静脉的检查方法 2．了解：头、耳、眼、鼻、口腔、咽、食道和颈静脉的检查内容；3．了解：咳嗽和上呼吸道杂音形成的原因； 4．熟悉：头颈部检查的临床诊断意义。
四、重点与难点
教学重点：整体状态的观察、可视粘膜的检查和体温测定； 教学难点：整体及一般检查的病理改变的原因与诊断意义。
第五篇：兽医临床诊断学教案1
兽医临床诊断学教案
授课题目: 绪言与临床检查的基本方法
一、章节的名称
第一章绪言及临床检查基本方法与程序
二、本章内容学时安排
绪言45min；临床检查的基本方法 45min；临床检查程序 45min。
三、目的要求
1.了解：诊断的基本概念；
2.掌握：临床检查基本方法的操作要领及注意事项； 3.熟悉：临床检查的一般程序。
四、重点与难点
教学重点：临床检查的基本方法
教学难点：临床检查基本方法的操作要领。
五、教学过程
教学 环节
教学程序
设计意图
导 入 新 课
导言：介绍本课程在兽医临床实践中的地位和作用，引出新课程。
开门见山导入新课，激发学生学好本课程的欲望
学习新 课
1．诊断的基本概念：
诊断、诊断学、兽医临床诊断学、症状和预后。2．诊断的基本过程：
感性认识、理性认识、实践检验的三个阶段。3．学好兽医临床诊断学的指导思想和学习方法。4．兽医临床诊断学的发展与现状。5．临床检查的基本方法
问诊、视诊、触诊、叩诊、听诊 6．临床检查的一般程序
病畜登记、病史调查、临床检查。
讲清楚概念问题，引起学生注意，促进学生主动思维。
通过典型病例，启发学生的诊断思路，了解诊断的基本过程，掌握诊断的基本方法。
反 馈 练习
学生阅读教材和有关的参考资料，思考、讨论并回答问题。
由浅入深，通过由感性认识上升到理性认识，以掌握本节知识目标要求。
归 纳 总 结
先由学生进行小结，提出疑难问题，教师总结本节课内容，强调教学重点和难点
使学生对本节课所学知识形成清晰思路，进一步掌握。
作业
1．临床检查的基本方法有哪些？2.诊断的基本过程如何？
巩固所学知识
思考
临床诊断的基本方法在兽医临床实践中的作用？
为下节课埋下伏笔
六、教学方法与教具
课堂讲授并结合典型病例的分析； 多媒体课件教学。
七、教后感受（教后感）感想
利用自己多年从事兽医诊疗实践的经验，通过典型病例的分析，介绍成功和失败的诊疗经验与教训，能激发学生的学习兴趣，达到提高课程教学质量的目的。通过教学我的体会，不足的是…………；应该在…………等方面进行改正。
授课题目: 整体及一般状态的检查
一、章节的名称
第二章整体及一般状态的检查
二、本章内容学时安排 整体状态的观察45min；表被状态的检查45min；眼结膜检查45min；表在淋巴结的检查45min；体温的测定45min。
三、目的要求
1.了解：整体及一般检查的主要内容；
2.掌握：疾病情况下整体及一般状态的病理变化； 3.熟悉：整体及一般状态的改变与整个机体的关系。
四、重点与难点
教学重点：整体状态的观察、可视粘膜的检查和体温测定； 教学难点：整体及一般检查的病理改变的原因与诊断意义。
五、教学过程 教学 环节
教学程序
设计意图
导 入 新 课
承上启下：用5min复述上次课教学内容（采用提问的方式）； 接着导入新课。
让学生集中注意力在回忆所学知识的基础上，以新的面貌投入新课。
学习新 课
1．整体状态的观察
体格发育：正常状况，病理变化；
营养程度：营养良好、营养中等、营养不良； 精神状态：正常状态；兴奋与抑制； 姿势与体态：正常姿势与病理变化； 运动与行为：运动正常与异常。2．被毛、皮肤和皮下组织的检查 被毛：正常状态与病理改变； 皮肤：温度、湿度、弹性、病损； 皮下组织：水肿、气肿； 3．可视粘膜的检查 家畜可视粘膜的种类； 正常状况；
病理改变：潮红、苍白、发绀、黄染； 4．表在淋巴结的检查
检查部位、检查方法、正常情况、病理变化； 5．体温的测定
体温测定方法与部位； 各种动物的正常体温； 体温的病理变化 体温升高：急性热、亚急性热、慢性热、暂时热； 微热、中热、高热、超高热；
稽留热、弛张热、间歇热、不定型热； 体温下降：低于正常值的下限或更低。
讲清楚概念问题，引起学生注意，促进学生主动思维。
通过由浅入深、由表及里的方式给同学讲清整体及一般状态的检查内容、检查方法、正常情况和各种病理改变的原因、临床特点以及所揭示的临床诊断意义。
结合典型病例的分析，启发学生的逻辑思维，掌握本节课所学内容。
反 馈 练习
通过实习，让学生接触临床，在实践中去体会、去摸索，靠自己的亲身体验来巩固所学的理论知识。
反复实践，以提高学生的实践操作与动手的能力。
归 纳 总 结
教师总结本节课内容，强调教学重点和难点；强调本门课程实践操作、实际动手能力的重要性。使学生对本节课所学知识形成清晰思路，进一步掌握。
作业
1．整体状态的观察内容有哪些？
2.可视粘膜在病理状态下可发生哪些变化？ 3．体温升高所揭示的临床诊断意义？
巩固所学知识
思考
家畜整体及一般状态的病理改变与整个机体的关系？
为下节课埋下伏笔
六、教学方法与教具
课堂讲授并结合典型病例的分析； 多媒体课件教学。
七、教后感受（教后感）感想
利用自己多年从事兽医诊疗实践的经验，通过典型病例的分析，介绍成功和失败的诊疗经验与教训，能激发学生的学习兴趣，达到提高学生实践动手能力培养的目的。通过教学我的体会，不足的是…………；应该在…………等方面进行改正。
授课题目: 头颈部检查
一、章节的名称
第三章头颈部的临床检查
二、本章内容学时安排
头部检查70min；颈部检查检65min；
三、目的要求
1．掌握：头、耳、眼、鼻、口腔、咽、食道和颈静脉的检查方法 2．了解：头、耳、眼、鼻、口腔、咽、食道和颈静脉的检查内容；
3．了解：咳嗽和上呼吸道杂音形成的原因； 4．熟悉：头颈部检查的临床诊断意义。
四、重点与难点
教学重点：整体状态的观察、可视粘膜的检查和体温测定； 教学难点：整体及一般检查的病理改变的原因与诊断意义。
五、教学过程
教学 环节
教学程序
设计意图
导 入 新 课
承上启下：用5min复述上次课教学内容（采用提问的方式）； 接着导入新课。
让学生集中注意力在回忆所学知识的基础上，以新的面貌投入新课。
学习新 课
1．头部检查
头部外形观察：正常状况，病理变化； 耳的检查：正常状况，病理变化； 眼的检查：正常状况，病理变化； 鼻的检查：
鼻外部检查: 正常状况，病理变化； 鼻粘膜检查: 正常状况，病理变化；
呼出气的检查：气流温度、气流气味和气流强度； 鼻液的检查：鼻液的量、鼻液的性状、混杂物； 副鼻窦的检查：视诊、触诊、叩诊； 咳嗽的检查： 咳嗽的性质 咳嗽的频度 咳嗽的强度 痛咳
上呼吸道杂音 鼻呼吸杂音 喉狭窄音 啰音 口腔检查
饮食状态的观察：食欲、饮欲、异嗜、采食、咀嚼、吞咽、反刍、嗳气、呕吐； 口腔外部检查：口唇、流涎
口腔内部检查：口腔气味、口腔粘膜、舌和牙齿。2．颈部检查
颈部的一般检查：正常状态与病理改变； 咽的检查：外部视诊与触诊；
食道的检查：视诊、触诊与食管的探诊； 喉与气管的检查：外部检查、内部检查； 劲静脉的检查： 外部视诊
劲静脉波动检查：生理性波动、病理性波动。
讲清楚概念问题，引起学生注意，促进学生主动思维。
通过由浅入深、由表及里的方式给同学讲清楚头部和颈部的检查内容、检查方法、正常情况和各种病理改变的原因、临床特征以及所揭示的临床诊断意义。
结合典型病例的分析，启发学生的逻辑思维，掌握本节课所学内容。
反 馈 练习
通过实习，让学生接触临床，在实践中去体会、去摸索，靠自己的亲身体验来巩固所学的理论知识。
反复实践，以提高学生的实践操作与动手的能力。
归 纳 总 结
教师总结本节课内容，强调教学重点和难点；强调本门课程实践操作、实际动手能力的重要性。
使学生对本节课所学知识形成清晰思路，进一步掌握。
作业
1．鼻液的性状可发生哪些病理变化？如何鉴别鼻出血、肺出血和胃出血？ 2.干啰音与湿啰音有何异同？
3．中枢性呕吐与反射性呕吐如何鉴别？
4．如何判断劲静脉阴性波动与阳性波动？简述阳性劲静脉波动的发生机理。
通过作练习，巩固所学知识。
思考
头颈部的病理改变与各系统的病理变化有何联系？
为下节课埋下伏笔
六、教学方法与教具
课堂讲授并结合典型病例的分析； 多媒体课件教学。
七、教后感受（教后感）感想
利用自己多年从事兽医诊疗实践的经验，通过典型病例的分析，介绍成功和失败的诊疗经验与教训，能激发学生的学习兴趣，达到提高学生实践动手能力培养的目的。通过教学我的体会，不足的是…………；应该在…………等方面进行改正。
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