双语阅读：魏因：我从华尔街学到的12课

第一篇：双语阅读：魏因：我从华尔街学到的12课

双语阅读：

魏因：我从华尔街学到的12课

环球外汇魏因(Byron Wien)几乎丢掉了自己第一份证券分析师的工作，1984年，他勉强达到了摩根士丹利的标准，最终，他成为了这家公司的顶级投资策略师。

现今，魏因发表言论时，整个华尔街都在全神贯注的听。魏因的年度“十大惊喜事件”榜单已经流传了近30年。

今年，除了提供市场前瞻，魏因还分享了一些人生经验。其中智慧来源于在华尔街几十年的经验。

创造有代表性的产品，使自己处于风险之中。

“集中精力找到一个能影响你希望影响的人的想法。1986年我开始做的“十大惊喜事件”就是个典型的产品。全世界的人都知道它，并知道了我。他们喜欢它的原因是我使自己处于危险之中，记录这些我认为可能的事件，并在年终对自己的行为负责。如果你想成功，享受长寿、刺激的生活，总是让自己处于风险之中。”

交有益的朋友，因为这会增加你的运气。

“建立紧密的人际网络。运气在生活中起着重要作用，没有比认识尽可能多的人来增加运气更好的方法了。培养人际网络，通过给他人发送文章、书籍和电子邮件表明你想他们。为主要出版物写专栏和时事短评。组织讨论组，将有思想的朋友聚在一起。”

睡眠。

得到足够的睡眠。60岁前，每天睡7小时，60到70，每天8小时，之后每天9小时，包括晚上8小时和1小时的午觉。

你年轻的时候倒弄数字。老了创建理念。

“发展。试着把你的生活阶段化，避免成为输家。在你职业生涯的早期阶段，算计。之后试着创建理念。使整个过程都处于风险之中。”

问人们，年轻时，他们学到了些什么。

“当遇见个新的人，试图找出17岁之前，他们身上发生了什么决定性事件。我相信，人年轻时遇到的重要事件将对之后发生的每件事产生影响。”

帮助那些真正需要帮助的人。

“就慈善而言，我的方法是尽量减轻痛苦，而不是传播快乐。音乐、戏剧和艺术博物馆有很

多富裕的支持者。他们不需要你。社会服务、医院、教育机构可以创造一个更美好的世界，帮助弱势群体圆他们的美国梦。”

淡化你的成就。

“年轻人天生没有安全感，倾向于夸大他们的成就。大多数人都不能适应自己，直到40多岁时。那时，他们可以看淡自己的成就，成为更好、更讨人喜欢的人。尽量早点达到这种状态。”

让人们知道他们干得很好。

“花时间感谢那些帮你很好的完成工作的人。大多数人太专注于下一个挑战，因而无法感谢那些支持他们的人。这样做是很重要的。它能激励和鼓舞人，并鼓励他们表现出更高的水平。”

笔和纸，而不是电子邮件。

“当有人对你很和善，手写感谢信，而不是用电子邮件。手写的有影响力，不会很快被遗忘。”

制定新年决定并保持。

“年初，考虑你如何能将工作做得比之前好。把它写下来，年终时看看你为自己设定了些什么。”

不退休，永生。

“永不退休。如果你永远工作，你可以永生。我知道有丰富的生物学证据反对这一观点，但我同意这个理论。”

BYRON WIEN: These Are The 12 Lessons I've

Learned After Decades On Wall Street

Byron Wien was almost fired from his first job as a security analyst, and he barely made the cut at Morgan Stanley 1984 where he eventual became the firm's top investment strategist.Today, when Byron Wien talks, all of Wall Street listens at full attention.Wien's annual 'Ten Surprises' list has been circulating for nearly 30 years.This year, in addition to offering market insights, Wien offered some life lessons.It's the type of wisdom that only comes from decades of experience on Wall Street.Create a defining product, and put yourself at risk.“Concentrate on finding a big idea that will make an impact on the people you want to influence.The Ten Surprises which I started doing in 1986 has been a defining product.People all over the world are aware of it and identify me with it.What they seem to like about it is that I put myself at risk by going on record with these events which I believe are probable and hold myself accountable at year-end.If you want to be successful and live a long, stimulating life, keep yourself at risk intellectually all the time.”

Make useful friends because it'll increase your luck.“Network intensely.Luck plays a big role in life and there is no better way to increase your luck than by knowing as many people as possible.Nurture your network by sending articles, books and emails to people to show you’re thinking about them.Write op-eds and thought pieces for major publications.Organize discussion groups to bring your thoughtful friends together.”

Sleep.Get enough sleep.Seven hours will do until you’re sixty, eight from sixty to seventy, nine thereafter which might include eight hours at night and a one hour afternoon nap.Crunch numbers while you're young.Develop concepts when you're older.“Evolve.Try to think of your life in phases so you can avoid a burn-out.Do the numbers crunching in the early phase of your career.Try developing concepts later on.Stay at risk throughout the process.”

Crunch numbers while you're young.Develop concepts when you're older.“Evolve.Try to think of your life in phases so you can avoid a burn-out.Do the numbers crunching in the early phase of your career.Try developing concepts later on.Stay at risk throughout the process.”

Ask people what they learned when they were young.“When meeting someone new, try to find out what formative experience occurred in their lives before they were seventeen.It is my belief that some important event in everyone’s youth has an influence on everything that occurs afterwards.”

Help those who actually need it.“On philanthropy my approach is to try to relieve pain rather than spread joy.Music, theatre and art museums have many affluent supporters.They don’t need you.Social

service, hospitals and educational institutions can make the world a better place and help the disadvantaged make their way toward the American dream.”

Underplay your accomplishments.“Younger people are naturally insecure and tend to overplay their accomplishments.Most people don’t become comfortable with who they are until they’re in their 40’s.By that time they can underplay their achievements and become a nicer more likeable person.Try to get to that point as soon as you can”

Let people know when they're doing a good job.“Take the time to pat those who work for you on the back when they do good work.Most people are so focused on the next challenge that they fail to thank the people who support them.It is important to do this.It motivates and inspires people and encourages them to perform at a higher level.”

Pen and paper, not email.“When someone extends a kindness to you write them a hand-written note, not an e-mail.Handwritten notes make an impact and are not quickly forgotten.”

Make New Year's resolutions and keep them.“At the beginning of every year think of ways you can do your job better than you have ever done it before.Write it down and look at what you have set out for yourself when the year is over.”

Don't retire, live forever.“Never retire.If you work forever, you can live forever.I know there is an abundance of biological evidence against this, but I’m going with this theory anyway.”

第二篇：我从 中学到语文

我从生活中学到语文

生活是五彩缤纷的，而生活却离不开语文，是语文这颗熠熠夺目的宝石把生活点缀的更美。语文有像一位明星，在生活的平台上展现光线，成为人们所崇拜的对象。她是充满魅力的。

她和生活息息相关。

语文在生活中扮演着重要的角色，是随处可见的。比如在街上的各种店名、广告、招牌、标语中，在电视屏幕等传递信息中，在人们交流，通讯等各种手段中，在各种报纸刊物中……语文都向我们展示她的魅力。

由此可见，语文对我们多么重要，我们一定要学会这门科目，这门科目是我们学习各门科目必备的基础。然而，我们不仅要在课堂上学习语文，还要在日常生活中多留心观察，学习那些充满趣味，充满语文色彩的知识，并学会运用。这样就能从生活中学到语文。

我们可以从报刊中学到语文，书里的知识丰富多彩，趣味横生，蕴含着语文的精华。纸上的世界使人留恋忘返。报纸是反映生活的小橱窗。、我们也可以从影视中学到语文，比如荧屏上的广告用语，使人回味无穷。有一条广告：车到山前必有路，有路必有丰田车。这则广告改用了“山重水复疑无路，柳暗花明有一村”的古诗，文字简洁，内涵却很丰富，一是表明了质量之高，二是表明了车的适应性强，三是表现出很有自信心，给人可以信赖的感觉。广告采用?顶真的修词手法，读起来琅琅上口。这就是广告中的精髓。

我们也可以从游戏、聊天中学到语文。就像我们玩的“成语接龙”游戏，我们也可以从中学到语文。可以让我们掌握更多的成语，更透彻，更牢固地地学习它们。有时我们滥用成语，闹出笑话，也可以另一个角度理解成学好语文的重要性，懂得成语怎样正确运用的方法。

在日常生活中，语文知识应用这么广泛。大至社会交流，小至生活细节，无不需要语文。人们也都利用了语文，为事业，生活等取得意收获。所以，我们不仅在课堂上学习语文，也要在生活中努力学习语文，这样才能步上时代的潮流，才不会被充满竞争的社会淘汰。

生活中处处有语文，只要你有一双善于观察生活的眼睛，定能发现许多秘密。只要你勇敢地拿起手中之笔，定能画出生活的优美山水卷。

我从广告中学到语文

语文，顾名思义就是指语言文化。语文到底是什么？仅仅是课本上的文章吗？不是的，在我们的生活中，语文无处不在。语文是用语言来表述的文化。语文既是交际工具，又承载了人类文化，是工具性与人文性的统一。学习语文能够培养高尚的道德情操。

我们要培养我们的语文素养，语文素养的内涵是非常丰富的，它是以语文知识和语文能力为主干，至少包括语文知识、语文能力、一般智力、社会文化常识和情感意识与个性等五个要素在内的有机复合体。提高语文素养就是要使这五个要素实现辩证统一，得到全面、和谐、充分的发展。学习语文知识，训练语文能力，开发智力，感受社会文化熏陶和陶冶情意、人格的和谐共振，构成了提高语文素养的基本内涵。我们可以开展校园活动，激发兴趣，猎取知识，增智益能。教师发挥创造性，并发动学生出谋献策，有目的有计划有组织地开展形式多样的活动。如：讲演比赛、主题辩论会、智力开发竞赛、小诗评比、诗歌朗诵、办报比赛、话剧表演、书法比赛，组织画展等多种竞赛和游戏，在这些活动中，学生既是参加者，又是领导者，主人翁意识强烈，学生感到活泼愉快，受益匪浅。另外，我们还可以搞实践活动，组织参加第二课堂活动，走出校门，走向社会，在第二课堂活动中，感受语文的魅力。

中国的语言文字，因经济发展以及民族交融得到了进化。我国现在推广的标准普通话，是汉民族与东北亚其他民族不断“切磋”的结果。我们的语言不是一成不变的，尤其在现今这

个信息爆炸的时代，语言变化的速度日趋加快，大量的外来词语和新名词不断涌现，年轻人学得尤其快。伴随着我国现代化程度的不断提高，各种广告也越来越深入到人们的日常生活中。走在街上举目望去，路牌广告、车载广告、霓虹灯广告、商业广告比比皆是。回到家中，打开电视、收音机广告扑面而来。现代社会中，广告已与人们结下了不解之缘。广告作为商业社会的产物，其作用已不单单是商品告示，在某种程度上，它甚至是时尚和流行的象征，对于公众的生活有着潜移默化的影响。某些广告商似是而非的成语新编，如“咳不容缓”、“油备无患”、“鳖来无恙”，牵强附会，毫无美感，无论对产品还是对文字本身，都只有误导作用，此种广告用语，应绝对禁用。广告可以说是一种商业手段，通过一些花言巧语以及一些名人的代言，加强宣传力，推销产品。

广告用语中，有一些比较优美的语言可以陶冶人的情操，让人赏心悦目；但大多数都是运用了一些成语的谐音，或是一些名言或成语的同音异字如：“某当铺广告——“当之无愧！”；某帽子公司广告——“以帽取人！” ；“某理发店广告——“一毛不拔！” ；“某打字机广告——“不打不相识！” ； 某眼镜店广告——“眼睛是心灵的窗户，为了保护您的心灵，请为您的窗户安上玻璃。”等。这使我从中学到了语文，语文不仅是用语言来表述的文化，还是一种交际、经济发展的工具。

这也使我感到了另一负面问题。语文给人带来了美感，但这一些普通的广告用语却使人找不到语文的美感，感受不到语文的魅力。还有一些广告宣传中出现的“极品、神奇、之最”等等最高级用语，利用大众媒体作名不副实的虚假宣传。纯属欺骗误导消费者，故意制造假相或隐瞒事实真相，使消费者产生错误认识并作出错误行为，这类官司也屡屡发生。事实上，早在1997年8月，国家工商局就在《关于“极品”两字在广告用语中是否属于“最高级”、“最佳”等用语问题的答复》中认定：“极品”两字与最高级、最佳用语含义相同，属于绝对化语言。但现实中，已被归为“禁止”使用之列的“极品”及其相类似的称谓却频频亮相于众多商品及其广告中。我认为，诸如此类，向社会、厂商和有关管理部门敲响了警钟：清除社会文化污染，规范广告用语迫在眉睫，势在必行。

我认为我们要做生活的有心人，从各种各样的活动中发现语文，并且去体验它，但也要善于发现一些不好的问题，去评论并发表一些不同的见解，在社会中引起共鸣，去制止它。如上文所讲，这些商家玷污了我们的语文，我们应当做出准确的判断，明辨是非。其实在这一过程中，我们就体验了语文，学到了语文。

我从影视中学到了语文

最近，由湖南卫视推出的一档公德礼仪性脱口秀娱乐节目《天天向上》，吸引了众多人的目光。

为什么该节目有如此高的收视率呢？我分析了一下原因，主要是各个主持人各具特点的幽默搞笑风格。特别是他们机智敏捷，极具魅力的语言，深深吸引了观众。其中水平最高，最具语言天赋的要数汪涵大哥了。有时我也很疑惑，汪大哥的脑子里怎么会有那么多令人忍俊不禁的话语。

汪涵在节目中讲过，他的父亲是江苏人，母亲是湖南人，别人说他是“江湖人”。一听这话，我就忍不住笑得肚子痛。因为这句话的特点在于不但合乎逻辑，又让人感觉很新颖。虽然给人第一感觉有些别扭，但又觉得好像也是这么个理。

在嘉宾处于尴尬境地时，汪涵圆场也非常有一套。比如，一位嘉宾嘲讽另外一位嘉宾是个花花公子，让其面色难堪，一时无法接腔。此时汪涵不愧为反映超快的主持人之一，马上脱口说：“花花公子是善于花心思，花时间的人。”这句经典的话把花花公子的意思进行了重

新诠释，完美的把贬义词过渡为褒义词，巧妙地为嘉宾解了围，让我不得不对他这种炉火纯青的驾驭语言的功夫佩服得五体投地。

汪涵有一句招牌语言就是：我是“长沙人”！再配上欧弟努力挤弄面部肌肉，装出狰狞表情的诙谐样子，让人听出“常杀人”的谐音，经常是引起观众席哄堂大笑。汪涵看似不经意间，却创造出一系列风趣幽默的笑点。让人感觉到语言的魅力和中华语言的博大精深。

其实在任何地方，任何地点，只要你有一双善于发现的眼睛，你就能领会语言的可爱之处。我决心好好学习中华语言文字，为努力探索这片美丽的领域插上飞翔的翅膀。

报刊中学到语文

语文的世界丰富多彩，在生活中处处有语文的身影。我们可以从影视中学到语文,也可以从游戏中学到语文,还可以从报刊中学到语文。

我在一本杂志上看到一篇文章，上面说大多数人会把感冒的冒字上面的偏房写成日或曰。错！盯住这个字仔细看一分钟，这个偏旁既不是“日”，也不是“曰”，它中间的两横与边框是不相连的。我把“冒”字仔细看了又看，果然如作者所说。我以前总写成“曰”，看了这篇文章后，我才发现我一直都写错了，于是我把它记在脑子里，以后要把这个字给改正过来。

我还可以从报刊上学到古字的读音。有一篇文章讲了一个关于读音的有趣的故事：古时，有一个人的名字是三个“乐”，有人叫他“le le le(四声），他没反应；有人想起“乐”还有“yue(四声）的读音，就叫他“yue yue yue(四声），他还是没有反应。这时，一个学者说：“还有一种„yao'(四声）的读音。”读到这里，我觉得奇怪了：明明“乐”只有一个读音，哪来的第三个呢？我查了字典，最后在古汉语字典里找到了有关信息，原来“yao是旧读的音，是喜爱的意思，而且古时还没有“le的读音。我以前把论语里的一句话：“知者乐山，仁都乐水”中的“乐”读作le,现在才明白，这其实是错误的读法，应把“乐”读作“yao。从中我知道了“乐”的其他读音，还改正了我多年来都没有发现的错误。

我还可以从报刊中学到更多的知识，比如从文章中学到修辞手法、不认识的字、词意等许多有用的知识，我也可以把我在语文中的错误及时改正。从报刊中我获益非浅。

我能从报刊中学到语文，其实语文在我们的生活中无处不在，只要你用心无能为力寻找，就会发现语文与生活是密切相关的。

妈妈后记：这是小丫作文的原稿，未动一字。这是一篇课堂上的半命题作文，原题为：“我从......中学到了语文”。刚拿到这个题目的时候，小丫有点挠头，我告诉她生活中几乎处处都可以学到语文，因为如果没有语言，我们就无法用口头或文字进行交流。家里长年订有一些杂志，她看了许多，所以，最终小丫就拟订了上述的题目，并写成了此文。文章写完后让我看，竟然让我有点意外，因为小丫写的这些内容竟然是我也从未注意到的，深感惭愧。最后老师的评语是“文章条理清晰，总——分——总框架很好，过渡也很自然，且文章干净利落，较好！”评定为“优+”，日期是2007年10月19日。其实，文章的语言上还需要琢磨修改。

其实，处处留心皆学问，只是”留心“二字，太难做到。

第三篇：我从生活中学到语文

我从生活中学到语文

初一（2）班张梦瑶

语文，究竟是什么呢？这是一个很简单的问题，但却有无数种答案。有人觉得语文仅仅是教科书上的课文，有人觉得语文是别有韵味的诗字词，有人觉得语文是多姿多彩的阅读„„。曾几何时我也和他们一样认为过，但后来我改变了想法。

那一天，刚下完一场小雨，我打算到外面走走，呼吸下新鲜的空气。路过小径的花园，看到里面的花朵，我不禁停下了脚步。那些花儿一簇紧挨着一簇，朵朵绽放得如此美丽，她们宛如国色天姿的仙女，下凡为这普通的花园增添一片美景。因为刚下完一场雨的缘故，花朵身上有许多细小的雨珠，有些渐渐滑落，最后消失掉；有些还沾在花朵上，让花朵显得更加娇嫩、绝艳。

我突然想到了杜甫的一句诗——“晓看红湿处，花重锦官城”。这句诗描写了诗人在天亮后，看见带着雨露的花时激动欣喜的心情。而我此刻的心情不就像诗人一样吗？用最贴切的文字表达，便是喜悦与感慨了。

杜甫的那一句诗，我曾多次深情地朗诵过，却从未像这次深切地体会过。想起以前，我总是闷在令人窒息的教室里，用狭窄的眼光打量事物，用枯燥的笔触描绘景色，所以总是无法体会到作者的思想感情，无法感受到语文的魅力。

我的思绪还没整理完，又发现草丛边一个牌子：“小草青青，踏之何忍”。是呀，多么优柔而有诗意的一句提示语呀！不仅让我更为之动情。漫步小径，走过花园，前面是一小片草坪，又有一块宣传牌，上书：“小草无情人有情，请君绕道慢步行”。这不正是身边最现实的语文吗？它不一定是诗，但却是最有用的语文，留给我们的是温馨，但更多的是启迪，不是吗？

而如今，我懂得了。其实语文就是来源于生活，想要去体验语文的魅力，应该仔细地观察生活的每一个角落。现在，我真真切切地体会到了。望着这清新的鲜花绿草，我觉得，它不仅是花的世界，也是语文的世界。而这个世界与这样的意境，又岂能是简简单单地从课本中就能领会的到的呢？

（指导教师：李永刚）2013年4月9日

第四篇：我从生活中学到语文

我从生活中学到语文 语文无处不在，有人认为语文是枯燥的，因为那只是限于书本之中，那的确有几分枯燥，其实语文是撒满大地的，如果去找，你会发现，那是非常有趣的。树林

当我走进这片树林，地上铺满了金色的树叶，踩在脚下软绵绵的，这些不都埋藏着语文吗？拣两片落叶，去体会“落红不是无情物”的精神。是呀！树叶一生都在为人类服务，春暖花开，叶子也赶来美化人间；盛夏，它们为你遮风避暑，；秋天，它们纷纷落下叠成“毛毡”；冬天，它们又深深埋藏在土里，等来年做很好的肥料。这不正是赋有语文的精神吗？

语言

当我们呱呱落地之际，周围便充满了形形色色的语言，有的文质彬彬，有的普普通通，可这里面都荡漾着语文之美，这是语文最基础的东西。江火渔船，美酒佳人，饮酒作诗，是多么赋有语文色彩啊！

电视

其实在电视节目中，语文也有很多。今天看“开心辞典”，我又了解了许多历史名人，提高了文学素养；我又学会了一句成语、学会了一句诗词；我又明白了孔子的一句话„„语文不都是靠这些一点一滴而积攒下来的吗？

其实，语文就在生活中，有些是我们非常感兴趣的，只是需要我们去寻找，去领悟，去研究。

第五篇：我从电影里学到语文（精选）

我从电影里学到语文

语文是语言和文字的总称。语文在生活中无处不在：在日常生活交谈中，在学校学习生活中，在日常与人交往中，在电视里，在电影里......都能学到语文。

要问我在哪里学到了语文，我说，我在电影里学到了语文。我特别喜欢看电影，因为电影是社会的缩写，反映了当时社会的混乱，美好，悲惨，幸福......从中我认识和学习到很多的知识，开阔了视野，电影中的喜怒哀乐，影响着我，也令我对事物增强了判断力。

我喜欢看科幻类的电影，其中，最令我回味无穷的是《哈利·波特》和《纳尼亚传奇》。这两部电影里充满了智慧和勇敢，惊险和刺激，使人荡气回肠！我喜欢看中外名著电影，比如：《红楼梦》，《三国演义》，《简·爱》，《傲慢与偏见》等等等等，数不胜数。这些名著电影陶冶了我的情操，使我懂得了许多道理。这些不朽的著作，深厚的文字功力，令我叹为观止！我喜欢励志片电影：《阿甘正传》，《当幸福来敲门》，《勇敢的心》......励志电影使我奋发向上，使我对生活充满热爱,使我感动至深！我还非常喜欢看动画片呢！有几部我最心爱的作品：《冰河世纪》，《小飞侠》，《芭比系列》，《千与千寻》等等，这些动画片中的人物生动可爱，寓意深厚，画面生动形象，丰富了我的幻想，使我回到了小时候天真烂漫的世界里。我还爱欣赏冒险类电影：《国家宝藏》，《先知》，《夺宝奇兵》等等，使原本胆小如鼠的我，变得坚强起来。我观看的电影里当然少不了战争片：《珍珠港》，《辛德勒的名单》，《狼牙山五壮士》等等。我不喜欢战争片的残忍和血腥，我喜欢战争片告诫我们的道理：人类不需要战争，人类需要和平，只有和平才能共同生存在地球上......我看过的电影数起来也成千上百了，在这么多的电影中我确实学到不少语文知识。我懂得了珍惜，珍惜时间，珍惜金钱，珍惜生命，珍惜机会；我懂得了勇敢，勇敢面对生活，勇敢面对厄运，勇敢面对困境，勇敢面对社会；我懂得了帮助，帮助朋友，帮助自己，帮助陌生人，帮助动物；我懂得了团结，团结互助；我懂得了关爱，关爱生命；我懂得了机会，机不可失，时不再来......我热爱电影，在热爱的同时，我也学到了语文！！

生活处处有语文 在生活中，语文是很重要的，我们随时都会用到语文，每时每刻都在学习语文。

记得一次数学考试时，一道应用题里有这样一句话：“温度升到30摄氏度。”我当时没有仔细看，还以为是“温度升了30摄氏度。”可想而知，我的计算结果与正确结果相差多远了，老师还因此而批评了我。虽然只有一字之差，却万万不能小看这一个字，俗话说：“千里之堤，溃于蚁穴。”这一个字如“蚁穴”，若有疏忽，就会毁掉一道应用题这个“大堤”。经过这次教训，我在作业中都很小心地审题。

语文不仅在学习中很重要，在课余生活中也是缺少不了的。

一次，我在一本书上看到了一个关于“征友”的版块，上面登着许多人的小档案。我在小学的时候就想交个笔友，于是很快就把自己的小档案写好，并寄出了。可是，很多天过去了，一封信也没收到，我越等就越沮丧了。爸爸知道后说：“把你寄出去的档案给我看一看。”我找出草稿，谁知爸爸看着看着突然笑了起来，指着我写的档案说：“这简直就是身份证嘛，写得这么严肃、无趣，也难怪没有人和你交朋友。”我听后红着脸低下了头。于是，我在爸爸的帮助下，又重新写了一份档案，其中把我的特征和爱好写得生动、鲜明，爸爸又为我取了一个极富诗意的笔名，整个档案看起来就像一篇抒情的散文一样。档案登出去不久，马上就有许多朋友给我来信，谈读书体会。我要感谢语文，是它的丰富多彩、生动活泼的语言让我交到了笔友。

正如我国著名数学家华罗庚所说：“语文天生重要。”的确是的，语文学习和运用的天地极为广阔，这点我在实践中已深深体会到了。然而语文又是博大精深的，仅满足于一知半解是不够的，我要在生活中不断学习语文，并正确地运用语文

语文，是我们学科中较重要的一科。但它，不仅可以在课堂上学习，也可以在课外、报刊、影视、游戏……中学到。我就在游戏中学到了不少的语文知识。

记得那是我上一、二年级的事了。一天，表哥到我家玩。晚上，表哥说要跟我玩个游戏，看着他那笑眯眯的脸，我猜那肯定是个很有趣的游戏。他首先神秘地坐在一旁想了一会儿，接着就在一张纸上写下了这一句话：纸不要送给他。然后他说要我在这句话中加一个标点符号，使这个句子的意思改变了。一开始，我便专心致志地坐在那里，望着题目，左思右想。这道题对于现在的我来说非常简单，但对于当时的我来说，却难极了。我反复思考：这句话的意思是说纸不送给他，反过来便是纸送给他。噢，我想到了，只要在“给”字前面加一个逗号，不就行了吗？接着，我便在纸上写了答案：纸不要送，给他。在一旁的表哥马上鼓起了掌，同时还诧异地望着我，我不禁开心地笑了起来，见牙不见眼的，开心好像就要涌出来似的。接着，表哥又出了一道类似的题目：纸不要让他乱画。这次的题看上去比上一道深了，但是有了上次经验，我很快就想出来了，便得意忘形地笑了笑，说起答案来：纸不要，让他乱画。在旁的表哥又是一阵雷鸣般的掌声，我的成就感又大大增加了。这时，表哥凑进了我的耳朵说：“我们玩一个更有趣的游戏！”我好奇地望着表哥，笑盈盈地问道：“是什么游戏呀？”“是猜字游戏。”说起有关猜的问题，我就头晕了，但我这人就爱新鲜、刺激，什么都要试试，便答应了。表哥思忖了一下，开始在纸上写了：一对明月，毫不残缺，躲在山下，左右分裂。一看这字谜，我便想都不想地说不懂了，只见表哥一副不满意的神情，我又转过了头去想：你这表哥，就要逼我下死海了。但我想了半天，还是想不出来，只好带着期待的目光望着表哥。表哥看我这般模样，无可奈何地说了答案：“是„崩‟字。”又一会儿，表哥就想出了另外一道题目：手提包。这题目非常短，但是要想理解却不容易，我本来不想思考的，但我一向好胜，一下子便沉入思考。我首先想：“手提包”就是手里拿着包子。噢，应该是个“抱”字吧！我喜气洋洋地说：“是个„抱‟字。”只见表哥马上露出了满意的笑容。我渐渐对这个游戏有了兴趣。然后，他又出了一道题目：半个人。噢，这可容易多了，我一看题目，就脱口而出：“„伴‟字。”“好。”在旁的表哥又鼓起掌来，我充满了信心，开始把注意力放在游戏中。不到一两秒，他又说了道题目：一剑穿心。不一会儿，我便开始思考：“一剑穿心”中必有一个„心‟字，那还有“一剑”去了哪里？难道……难道是“必”字。一说答案，又迎来了表哥的掌声，我的信心大增，开始骄傲起来。最后，表哥“奸笑”起来：“现在我出一道最深的题，„傻人‟”。我“不禁被吓了一跳”，我的动力好像有一股逆流在阻塞着似的，信心减少了。但我还是“一如既往”地想：“傻人”之中的字肯定有个单人旁，但“傻”字和单人旁又不能组成字。那么……是什么字？我想了好久，仍然没有想出来。这时，表哥向我投来了鼓励的目光。这仿佛增加了我的自信心。我决心要把它想出来。接着我就想：会不会用“傻”的同义字呢？噢，“傻”的同义字是“呆”，再加上个单人旁不就是个“保”字吗？接下来的，就是表哥排山倒海的掌声，我的心比吃了蜜糖还要甜。

从这次游戏中，我学到了许多语文知识，譬如：从第一个游戏中我学到了要注意领悟句子的深刻意义，还学会了符号在不同位置能起不同作用；从第二个游戏中，我学到了平时要留心观察字的特点，还要动脑筋想问题，灵活地运用近义字、词，将词变成字或将字变成偏旁，此外还要多识字，这需要注意平时积累。这就是我从游戏中学到的一些语文知识。今后，我还要更加努力学习语文，争取在每次测验、考试中获得更好的成绩。

生活中处处有语文,如电视中的广告语,春节时的对联以及活动时的宣传标语等都是语文的知识.另外说话时人们的发音,谈话的内容,及谈话的技巧等也是语文的学习的知识.例文我从生活中学到了语文

曾经听过这么一句话:笔下的文字总是你心声的流露。这声音从何而来?是心里感情的深情流露。这情感从何而来?那,便是生活。生活中语文的踪迹无所不在,语文的学习亦离不开生活.生活就象一本知识宝典,想要获得那一篇篇充满爱与希望、热情与赞美的美文佳作,就要懂得去观察生活,体验生活和享受生活。