2014年小学六年级语文毕业考模拟题（共五则）

第一篇：2014年小学六年级语文毕业考模拟题

2014年小学六年级语文毕业考模拟题

（一）基础知识

1.看拼音，在田字格里写词语：

Guāi qiǎofēn xījiǎo﹒zikū wěiwàn xiàng gēng xīn

（）（）（）（）（）

2.比一比，组成词语：

拌()澡（）效（）

胖()躁（）玫（）

cháo()zài()

朝载

zhāo()zǎi()

3.根据下列句子的意思，用“然”字组词，再分别填入句子

①有些（）遇到的事情，竟会难以忘怀。

②顺着蜜蜂飞行的方向，一定能找到养蜂人。列宁凭着这种想法，()找到了那个养蜂人。

③食指的工作（）不如大拇指吃力，却比大拇指复杂。

④如果无法在这种不确定中汲水生长，树苗（）就枯萎了。

⑤出现这种现象是（）的，大家不必太在意。

⑥去年，我在菜园丢了一个桃核，今年那里（）长出一棵小桃树来。

4.先把词语补充完整，再选恰当词语填入下面文字的括号中。

百（）成（）（）（）求是精（）简（）独出心（）（）类旁（）（）难（）上（）（）见惯 炎（）子孙

无（）有（）专心（）（）（）拥而至美不（）收（）无虚席

5.把句子补充完整。（诗句、名言、警句）

（1）甘瓜苦蒂。《墨子》

（2）爆竹声中一岁除。（王安石《元日》）

（3），孰能无惑。《师说》

（4），不应该随意虚掷。（马尔克斯《百年孤独》）

（5）洛阳亲友如相问。（王昌龄《芙蓉楼送辛渐》）

6.按原文填空、默写：

（1）《匆匆》在语段中填词。

（2）江畔独步寻花,。,。

7.根据课文内容填空：

（1）《两小儿辨日》选自故事体现了两小儿和

孔子的态度。《两小儿辨日》

（2）《跨越百年的美丽》是一篇赞美的文章，文章以为主线，表明了居里夫人的美丽不在于，而在于和。

（二）发展思维

1.判断下列说法是否正确，对的在括号里打“√”，错的打“×”。

①“畜牧场里养了许多良种牲畜”中两个“畜”的读音是相同的。（）

②“我以日始出时去人近”中的“去”是离开的意思。（）

③“老师们播下的种子在他们的学生身上开花结果了。”这是比喻句。（）

④2003年10月15日，我国自行研制的“神舟五号”飞船被送上太空。（）

⑤《鲁滨孙漂流记》的作者是马克·吐温。（）

⑥《桃花心木》一课，作者是借树木的生长，来比喻人的成长。（）

⑦《十六年前的回忆》这篇课文的写法是前后照应，首尾连贯。（）

⑧《匆匆》是现代著名作家巴金写的一篇脍炙人口的散文。文章紧扣“匆匆”二字，细腻地

刻画了时光流逝的踪迹，表达了作者对时光流逝的惋惜之情。（）

2.句式与仿写：（1）幽深秀丽的巫峡，常常朝云暮雨，变幻莫测。（修改病句）

（2）她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃来暖和暖和自己的小手吗？（改成陈述句）

（3）碑林中的书法美不胜收，是我国艺术宝库中的瑰宝。（改成反问句）

（4）爷爷饱经风霜的脸上，露出从来没有的微笑。（缩句）

（5）几场春雨过后，竹林里常常会看到许多鲜嫩的竹笋，成群的从土里探出头来。（仿写）

（6）燕子去了，有再来的时候；，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么呢？仿造加点的句式，再写一个排比句：

（7）展开丰富的想象，把句子补充完整。

生命的意义在于奉献而不是索取，如果你是一棵大树，就洒下一片绿荫，如果你

是，就增添一份春色，如果，就。

3.“课内阅读”，《真理诞生于一百个问号之后》片段。

洗澡水的漩涡，紫罗兰的变色，睡觉时眼珠的转动，这些都是很平常的事情。善于 “打

破砂锅问到底”的人，（）从中有所发现，有所发明，有所创造，有所前进。

在科学史上，这样的事例还有很多，它说明科学并不神秘，真理并不遥远。（）你见

微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之后，（）能发现真理。

当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。正像数学家华罗庚说

过的，科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些有准备的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。

（1）给下列的加点字选择正确的读音。

漩涡(xuánxuàn)锲而不舍（qìqiâ）华罗庚（gēngēng）

(2)在文中（）填上恰当的关联词读。

（3）“见微知著”的意思是 ：

（4）只有具备哪三个条件的人，才可以发现科学真理？

(5)举例写写对最后一句的理解。

（三）面向生活实践学以致用

1：本学期我们还开展了《难忘小学生活》综合性学习活动，主要进行了这些活动：(1)____________________(2)_______________。即将离开学习生活了六年的母校，离开悉心教导我的老师，离开朝夕相处的同学。我有好多话想说，下面我就写下自己对母校、老师、同学的临别赠言：

对母校：

对老师：

对同学：

2：请你为学校草坪上的警示牌写一句话，提醒大家爱护草坪。（口语交际）

（四）充满人文关怀张扬个性

（1）在本学期学过的课文中，你最喜欢的是哪一篇？为什么？

（2）我会写出一条自己喜欢的歇后语：

（3）（选做一题）

A．《两小儿辩日》讲到孔子这位智者，你知道孔子的名言吗？至少写一句：

B．“明日复明日，明日何其多。”是《明日歌》的一句，请再写一句珍惜时间的警句或名言：

（五）创新习作要求享受成功

1：介绍家乡的特产（或建筑、风景）（自拟题目）

2：那次，我得到了________________

3：生活中你一定会有许多梦想吧，你希望这些梦想变成现实吗？今天就给你的梦想插上想象的翅膀，尽情的飞吧！以《梦想》为题写一篇想象作文。要求：内容具体，想象丰富

第二篇：六年级毕业考语文试卷

一、把下面的句子抄写在横线上(本题结合卷面书写情况评分)。3分

每一食，便念稼樯之艰难;每一衣，则思纺织之辛苦。

二、看拼音写词语。5分

cōngmíng taìsh?n èliè huǒchái róuruán

—————————————————

三、选择带点的字的意思，把序号写在括号里。5分

1、乘风破浪()

破 1碎，不完整 o分裂 ? 冲开 ?揭穿

2、舍近求远()

舍 1放弃 o施舍 ? 居住的房子 ?样家畜的圈

3、扬长避短

扬 1高举，向上 o在空中飘动 ? 向上播撒 ? 姓

4、神机妙算

算 1核计，记数 o打算，计划 ? 作为，当做 ?总算

5、风雨交加()

交 1付托，付给 o相连，接合 ?一齐，同时?交情，友谊

四、用“—”画出下面词语或句子中的别字，把正确的字写在()里。

1、友谊常存()资源枯褐()瑞雪风年()

2、他绘画持别主意构图的立义和意境。()

五、把下面的词语补充完整。

()旧图新 粉()玉砌 前()后继 衣()楚楚

自相()盾 郑人买()调兵()将 一言九()

六、按要求改写句子。

1、改为“把”字句。

森林爷爷战胜了妖魔。

2、改为陈述句。

听到北京申奥成功的消息，我们怎能不高兴呢?

七、修改病句(在原句上修改)。

1、北京的春天是个多风的地方。

2、这是一幅十分非常美丽的画。

八、默写王昌龄的《出塞》诗，并按要求回答。

这首诗表达了诗人怎样的思想感情?

九、读句子，回答问题。4分

我luoluo裸来到这世界，转眼间也将luoluo裸的回去罢?但不能平的，为什么偏要走这一遭啊?——《匆匆》

联系全文，从这句话里你体会到什么?

十、阅读短文，按要求作答。20分

画里少了什么

星期二，三年级一班上美术课，教美术的文老师带来了一张大白纸，宣布这节课全班集体绘画，绘画的题目是《海洋世界》。

美术课是大家最爱上的课，班上有几位小画家，他们画的画还得过少年绘画比赛奖呢。椅子搬到一旁，白纸在并起的桌上铺开，老师一说开始，同学们立刻围上前去，争先恐后地动起笔来。

半小时后，画完成了。

这是一幅奇怪的画。长长的画卷上画满了大鱼，除了大鱼什么都没有。

“这是海洋世界吗?”文老师向大家提出了问题。

“不!”有同学回答。

“海洋世界有什么?”

“有珊瑚!”

“有水草!”

“小虾米，小鱼!”

“还有海岛呢。”

同学们一个接一个回答。

“那我们这幅画为什么只有大鱼呢?”

教师里安静下来，同学们在认真思考文老师提出的问题，接着争先恐后地发言，热烈地讨论起来。

在海洋世界里，大鱼是很重要的，也很显眼，同学们都愿意画大鱼，画海洋世界里最重要的生物，这没有错。可是，海洋世界并不是只有大鱼，海洋生物是丰富多彩的。全班同学要联合画好《海洋世界》，就要分工合作，有画大鱼的，也有画小鱼的，有画珊瑚的，也有画水草的。如果每个人都只是想画大鱼，画出来的就只是一群大鱼，而不是海洋世界。

一场讨论后，同学们明白了其中的道理。他们用剩余的时间，画了一幅真正的《海洋世界》。

1、解释下面词语的意思。2分

争先恐后：| 丰富多彩

2、同学们第二次画的 《海洋世界》，画面上有哪些内容?4分

3、概括主要内容。4分

4、读了短文，你明白了什么道理?4分

5、给短文换个题目，写在下面的横线上。2分

6、短文哪些内容写得具体?为什么这样写?4分

十一、作文。40分

书，可以丰富知识，陶冶情感，启迪智慧，还可以教怎样做人。小学六年，你一定读过不少的书。请把你和书的故事写出来，要把感受最深的写具体，要表达真情实感。题目自拟，全文不少于400字。

第三篇：小学六年级语文毕业考模卷

小学六年级语文毕业考模卷

满分：120分时间：100分钟

识字写字(50分)

一、读拼音写词语（10分）

cuǐ cànpáihuáichúchuāngguǎ fùwǔrǔ

()()()()()

jiān yìdǐ yùgēngyáobìyùkùdōu

()()()()()

二、按要求写句子。（6分）

1、把下面的一句话用另一种方法表达。

原句：维吾尔族的人们可真爱花啊！

改为：⑴＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

2、我果然找到了报纸上的那条消息。（改为“被”字句）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

3、老师对小红说：”你把资料交给教导处老师。”（改为转述句）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

4、勤劳勇敢的中国人民，正以豪迈的气概建设伟大的社会主义祖国。（缩句）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

5、说说下面的俗语所包含的深刻道理。

①谋事在人，成事在天。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

②良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

三、写出下列句子的修辞手法。（4分）

﹙1﹚弟弟脑门上留着头发，就像扣上了茶壶盖。﹙﹚

﹙2﹚雷锋出差一千里，好事做了一火车。﹙﹚

﹙3﹚天空中的星星顽皮地眨着眼睛。﹙﹚

﹙4﹚谁说浪费不是犯罪？﹙﹚

四、给下面一段话加上标点符号。（5分）

周总理是因境设辞的典范比如到朝鲜访问他就说愿我们的友谊像鸭绿江一样

源远流长到尼泊尔他则说愿我们的友谊像喜马拉雅山一样雄伟壮丽同样说友谊

但两国的地理环境不同他就用了不同的比喻

五、请把下面几句话整理成一段通顺、连贯的话。（6分）

（）在智利首都圣地亚哥，有一家“动物饭店”，天天顾客盈门。这里招待顾客的都是动物。

（）因此，一批又一批好奇的食客不断来这里光顾，生意十分兴隆。

（）一对鸥鹅用英、法、西班牙语轮流问好：“欢迎光临本店，谢谢！”

（）接着长耳犬请顾客入座，并把菜单送到顾客手中。然后黑猩猩和短尾猴来往上菜。

（）这些训练有素的“服务员”不收小费、不偷吃菜肴，（）客人一到，两只金丝猴立刻打开大门迎接。

六、选择合理的答案填入括号中（15分）

1．下列各组词语中，加红字的读音有错误的—组是()。

A．处理(chǔ)一缕(lǚ)要挟(xié)闪烁(shuò)

B．勉强(qiǎng)胆怯(qiè)僻静(bì)简朴(pǔ)

C．标杆(gān)竣工(jùn)飞翔(xiáng)担当(dāng)

2．下列各组词语中，有错字的一组是()。

A．骏马虚弱纯熟悲惨连绵不断

B．惩罚耻辱书籍军阀兴国安帮

C．逊色阻挠忧虑剧本应接不暇

3．给句中加红词选择正确的解释。()

山上开满了映山红，无论花朵和叶子，都比盆栽的杜鹃显得有精神。

A．高尚的品质B．旺盛、繁茂C．精明、机灵

4．依次填入下列句中括号处的字正确的一组是()。

(1)有的城市缺乏统一的规划，经营出租车的单位太多，以()供过于求。

(2)我们造计划既要考虑今年，也要考虑明年，以()后年。

(3)人们对新上映的几部影片反()很好。

(4)观众还未反()过来，球已应声入网了。

A．致至应映B．至致映应

C．致至映应D．至致应映

5．“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”这句诗中的清明节在我国还有多种称呼，下列哪种不是的。()

A．鬼节B．死节C．寒食节D．冥节

6．依次填入括号中的词语，正确的一组是()。

凡卡()得到幸福，但他受尽了老板的折磨，生活没有指望了。他给乡下的爷爷写信，()爷爷能来接他回去，这是他美好的()。信寄出去后，凡卡整天()着，等待着。两个月过去了，爷爷没有来，凡卡很()。半年后，乡下捎信来说爷爷去世了，凡卡()了。

A．希望盼望渴望愿望失望绝望

B．愿望希望盼望渴望失望绝望

C．渴望盼望希望愿望失望绝望

D．渴望希望愿望盼望失望绝望

7．下面句中的空白处应填的关联词依次是()。

蜜蜂()在酿蜜，()在酿造生活；()为自己，()为人类酿造最甜的生活。

A．是又是不是而是B．不仅还不仅还

C．不但而且不光还D．是又是不但并且

8．下列成语用了同一种修辞手法的是()。

A．穷途末路炮火连天伶牙俐齿口是心非

B．一日三秋怒发冲冠一发千钧肝肠寸断

C．草木皆兵何乐不为如梦初醒色厉内荏

D．如虎添翼口若悬河旁若无人呆若木鸡

9．把下面几句话排列成段，正确的排列顺序是()。

①太阳出来了；②夕阳收起了最后一缕霞光；③湖里的睡莲就张开花瓣，面对着太阳升起的地方欣喜地等待着；④湖里的睡莲都躲到荷叶下乘凉去了。⑤中午，太阳火辣辣的。⑥湖里的睡莲都慢吞吞地合拢了花瓣，似乎睡觉去了。⑦东方露出晨曦。⑧它仿佛知道睡莲的心愿，便把第一束阳光洒在睡莲身上。

A．⑦③①⑧⑤④②⑥B．⑦③①⑧⑤⑥②⑥C．⑦①⑧⑤③②④⑥

10、下列句子中意思不同的一项是（）。（2分）

A、这件事不是他干的。B、这件事不可能不是他干的。

C、这件事怎么不是他干的？D、难道这件事不是他干的？

11．给下面句子加上正确的标点符号。()

我爱读 小学语文报 你呢

A．《》，?B．，?C．《》。?D．“”。?

12．下面句子中，意思与其他三句不同的—句是()。

A．他不能给你讲真话。B．他不能不给你讲真话

C．他能不给你讲真话吗?D．难道他能不给你讲真话?

13．霞光中，山溪丁冬，鸟雀鸣叫，鱼群戏水；霞光中，露珠儿满翠，花苞儿含笑；霞光中，鸡鸭扑翅。牛羊撒欢，炊烟袅袅……这段话写了()种景物。

A．8B．9C．1

114．下列四句中，和“风来花自舞”对仗最工整的—句是()。

A．云傍马头生B．千树落花红C．山高月上迟D．春到鸟能言

15．古代六艺“礼、乐、射、御、书、数”中的“御”是指()。

A．下棋B．种花C．武术D．驾车

阅读（40分）

（一）．读下面的小诗，完成题目。

蒲公英老了，子女问：“有什么遗产?”

母亲默默地给每个孩子，一把远飞的伞。

1.请写出这首小诗对你的启示。(2分)

____________________________________________________

2.你觉得这首小诗有什么特点?(2分)

____________________________________________________

（二）．阅读《螳螂捕蝉》，写出“其”分别具体指什么。(6分)

园中有树，其①上有蝉。蝉饮露水。不知螳螂在其②后；螳螂偶然而至。欲取蝉，而不知黄雀在其③旁；黄雀伸颈想啄螳螂，而不知弹丸在其④下。都因想得其⑤前刺，而不顾其⑥后有患。

其：①__________②__________③__________

④__________⑤__________⑥__________

（三）储蓄人生

人们在吃饱穿暖之后，知道了要储蓄，以便在需要的时候去使用，借助它走出困境，每当我清点一张张不大但令人兴奋的存单时，心里就有一种感悟：人生不也是储蓄吗！

一个人呱呱坠地，便开始储蓄真情。这一储蓄会伴随着他或她走过一生。他们所储蓄的，是一种血肉相连的情感，是一种超越时空的财富，无论离得多远、隔得多久，都可以随意支取或享用它们。有了亲情这笔储蓄，即使在物质上是很贫困的，但精神上却是富有的；而不懂或丢失了亲情的储蓄，无异于泯灭了本性与良知。

友情，也是人生一笔受益匪浅的储蓄。这储蓄，是患难中的倾囊相助，是错误道路上的逆耳忠言，是跌倒时一把真诚的搀扶，是痛苦时抹去泪水的一缕春风。真正的友情储蓄，不是可以单向支取的，而要通过双方的积累加重其份量，任何带功利性的友情储蓄不仅得不到利息，而且连本钱都会丧失殆尽。

爱情是一种幸福而艰苦的储蓄，一对陌路相逢的男女，婚前相恋固然需要执着的储蓄，而要在一个屋檐下应对几十年的风风雨雨。又需要储蓄多少和谐、多少默契、多少理解、多少扶助啊！这绝不是靠花前月下、甜言蜜语的一次性投入可以解决问题的。享用这笔储蓄如享用清冷中的一盆火、泥泞中的一缕阳光、患病时的一句深情的话语、彷徨时的一番温柔鼓励。爱情常爱常新，爱情需要日日储蓄、月月储蓄。

学识的储蓄是契而不舍。一个人从幼小到成熟的过程，接受小学、中学、大学乃至更高的教育，这仅仅是储蓄知识的一个方面，重要的在于刻苦勉励，日月积累，不断充实和更新知识，坚持活到老学到老，“储蓄”到老。

人生需要储蓄的东西很多，储蓄人生，就是要储蓄人生中那些最宝贵、最难忘、最精致的部分。储蓄一切至真、至善、至美。一个人懂得储蓄什么，并知道怎样去储蓄，实在是一种智慧与幸运

1、将文章分成几段，并概括每段主要内容（4分）

______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________

2、从文章看来，储存人生实际储存的内容是什么，文中表明作者观点的一句话是什么？（5分）

______________________________________________________________

第四自然段的最后充实和更新两字是为了说明什么？（3分）

文章最后说人生需要储蓄的东西很多，你认为还要储存什么？请写出一点并简要说明理由（3分）

______________________________________________________________________________________________________________________________________________

（四）阅读文章，回答问题

————

那年，在美国考得驾驶执照，同时发给一张淡红色的小卡，卡上写着：按照统一的人体捐献法规，当我死亡时，我作如下选择：

A捐献我的任一器官和部件

B捐献我的心脏起搏器官（植入日期为某年某月某日）

C捐献下列部件和器官……

D不捐献我的任一器官部件和心脏起搏器

以下是亲笔签名和日期。

真新鲜!要是我母亲见了，一定大惊失色。美国人简直是疯子!她虽然不相信“来生转世”之类的说法，但刚领到驾驶执照就谈死，她会认为“不作兴”，再说捐器官，把尸体弄得支离破碎，她会认为太残酷。不过，我在A项作了选择，就是说，一旦发生意外死亡，我愿意捐献我的任何一个器官和部件，我签上自己的大名，把那张淡红色小卡贴在驾驶执照后面，并把“捐献者”三个字的小红点贴在驾驶执照正面。我端详这张驾驶执照，想象万一我遭不测，警察和救护人员赶到现场，翻开驾驶执照一眼就能看见“捐献者”三个字的小红点，就会立即拿我的器官去解救另一个垂危的生命……这是一份生命的礼物，赐予和被赐予都是一种幸福。美国大多数人都愿意作这种选择，我非常赞成这种做法。只是当时，我不曾将此事告诉母亲，怕她整天提心吊胆。

不久前，在一份杂志上读到一篇文章：一美国青年在一场车祸中不幸丧生，根据他生前的愿望，医生摘取了他身上所有可供利用的器官，两只肾脏分别移植给当地和欧洲的两名肾功能衰竭者，心肺和肝脏分别移植给两名濒临死亡的患者，两只眼球给两个失明者作了角膜移植。这位青年捐赠的生命礼物，使四个垂死者重获新生，两个盲人重见光明。当记者访问这个青年母亲时，她说，我为儿子的行为感到骄傲，同时她还感谢那些接受她儿子器官的人，他们使她儿子的一部分在他们体内存活，她儿子的生命以另一种形式得以延续；看到他们，就像看到自己的儿子！

我把文章拿去读给我80岁的母亲听，她听了半晌不说话，最后她缓缓地说：“这个母亲实在了不起!只是，我这样老的器官不知还能不能派上用场?”我激动地一把抱住她：“你真是我的好妈妈!”

1、在横线上为文章取题目。（2分）

2、在“人体捐献法”中A项是“任一器官和部件”“任一”可否换成“所有”？为什么？(5分)

______________________________________________________________ ______________________________________________________________

3.、文章开头详细描写捐献卡的目的是什么？（3分）

______________________________________________________________ ______________________________________________________________

4、倒数第二段中母亲的话“......只是我这样老的器官不知道还能不能派上用场”的意思是什么？（5分）

______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________

作文（30分）

阅读下面材料，根据要求初中作文。

传说中有一种很小的鸟，可以跨越大洋，能够连续飞行几万里。它需要的只是一小截树枝，它把树枝衔在嘴里。累了就把那截树枝扔到水面上，然后飞落在树枝上休息一会儿，饿了它就站在那鞭树枝上捕鱼，困了它就站在那截树枝上睡觉。小鸟的智慧让我们敬佩，小鸟的简单令我们羡慕，小鸟的勇气使我们惊叹。请以“智慧 简单 勇气”为话题，自拟题目，写一篇600字以上的文章，文体不限。文中不能出现考生姓名和所在学校的名称。

提示：可以从“智慧 简单 勇气”中任选其中一个为话题写作，也可以任选其中两个话题写作，还可以三个全写。

第四篇：小学六年级语文毕业考模拟试卷

一、读拼音，写词语（8分）

chōng jǐng xū yú kuí wú zhú lǒu

()()()()

yùn wèi shū cài hé xū liào wàng

()()()()

二、选择正确的读音（在正确的读音上打√）（3分）

秦国（qín qíng）擎着（qín qíng）雕塑（sù shù）矫健（jiāo jiǎo）

模拟（nǐ ní）吓煞人香（shā shà）脊梁(jǐ jī)惬意(qiè xié)

廉价(lián nián)古刹(chà shà)回眸(mó móu)宫廷(tíng tín)

三、组词（4分）

框（）帖（）缎（）拱（）

眶（）贴（）锻（）供（）

四、把下面的词语补充完整，并按要求分类（6分）

（）心独用 春意（）然 无可()何

没精打（）波涛（）涌（）盆大雨

描写人物的有：

描写景物的有：

五、选词填空（6分）

战斗 战役 战争 天气 气候 不但……而且……

要么……要么…… 之所以……是因为…… 虽然……但是……

1、世界人民取得了反法西斯（）的伟大胜利。

2、在夺取391高地的（）中，邱少云牺牲了。

3、六月的（）一天比一天热。

4、蜜蜂（）能远游，（）远游的能力比不上鸟。

5、他（）能取得优异的成绩，（）他刻苦学习。

6、星期天，我（）看书，（）听广播。

六、在横线上填上恰当的成语、诗句。（5分）

我的叔叔是一个（有学问）的人。他（读的书特别多），常常是（速度特别快）。为了读书，有时他（忘记了吃饭和休息）。

他还经常游历祖国的（著名的风景名胜），这真是“ ”（陆游《冬夜读书示子聿》中的诗句）。

七、排列错乱的句子（3分）

（）河上还有一座小桥。

（）月亮湾的后面有山，山坡上长着梨树和苹果树。

（）河里，一群群鱼儿正欢快地游来游去，清清的河水倒映着青山、绿树、小桥。

（）我的家乡在月亮湾。

（）岸上栽着许多桃树。树上开满了套话，远远望去，像一片片火红的朝霞。

（）前面有一条河，河水绕着村子缓缓地流着。

八、请改写下列两条提示语，使之亲切友善、生动而不失原意。（4分）

1、提示语：（街道上）严禁跨越栏杆，违者罚款！

改写为：

2、提示语：(公交车上)老弱病残孕专座。

改写为：

九、阅读短文，完成题目（17分）

他要感谢那只手

（1）感恩节的前夕，美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿，希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画，图画的内容是：他想感谢的东西。

（2）孩子们高兴地在白纸上描画起来。女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的，可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等。

（3）当小道格拉斯交上他的画时，她吃了一惊，他画的是一只手。

（4）是谁的手？这个抽象的表现使她迷惑不解。孩子们也纷纷猜测。一个说：“这准是上帝的手。”另一个说：“是农夫的手，因为农夫喂了火鸡。”

（5）女教师走到小道格拉斯 一个皮肤棕黑色 又瘦又小 头发卷曲的孩子桌前 弯腰低头问他 能告诉我你画的是谁的手吗

（6）这是你的手 老师 孩子小声答道

（7）她回想起来了，在放学后，她常常拉着他粘乎乎的小手，送这个孩子走一段。他家很穷，父亲常喝酒，母亲体弱多病，没有工作，小道格拉斯破旧的衣服总是脏兮兮的。当然，她也常拉别的孩子的手。可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义，他要感谢这只手。

（8）我们每个人都有要感谢的，其中（）有物质上的给予，（）还有精神上的支持，诸如得到了自信和机会。对很多给予者来说，也许，这种给予是微不足道的，可它的作用却难以估计。因此，我们每个人都应尽自己的所能，给予别人。

1、给第（5）、（6）自然段加上标点符号。（5分）

2、第（7）自然段中说：“可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义”，这里的“非凡的意义”指的是（不超过20个字）（2分）

3、在第（8）自然段中的括号里填上恰当的关联词。（2分）

4、从全文看，第（7）自然段的记叙顺序是（）；第（8）自然段的作用是（）。（2分）

5、这篇充满人情味的散文表达了一个极为明确的观点，这就是（2分）

十、阅读短文，完成练习。（14分）

美 丽 的 放 弃

大雪初晴，阳光轻轻落在玉树琼枝上，森林里静极了。从耳机里传来的信号指引我们从南北两个方向实现了对“雪雪”的合围。“雪雪”是青川唐家河自然保护区一只戴了无线电颈圈的少女熊猫，中美科学家把换颈圈的日子定在圣诞节之前，旨在给节日献上一份工作成果，添一些喜气。

“雪雪”抱着脑袋在松软的雪被中酣睡，被雨水洗涤得一尘不染的身体，白毛如银、黑毛似漆，在阳光下闪烁着迷人的光泽。她睡得太香甜了，毛茸茸的小肚子在有节奏地起伏，全然不知麻枪的准星已在很近的地方盯上了自己。

众人卧在雪地上，数着分秒等夏勒博士下射击令。但见胡教授和夏勒博士会意地挥挥手后，却让全体人员立即撤退。博士说，“雪雪”睡在离悬崖很近的地方，担心它中枪后受惊，懵懵懂懂掉下崖，所以放弃了这次行动。我们无可奈何地露出冰冻的微笑。

由于放弃了射击，“雪雪”可爱的睡态才永远铭记于心里。其实，在森林里我们常常看到放弃，比如，老树放弃了生，轰然倒下，让许多小树得以分享一片蓝天。大森林是因为放弃而美丽，在这物欲横流的世界，总以为得到才是美。试试放弃吧，也许，放弃对我们也是一种美丽。

1、“雪雪”可爱的睡态是什么样子的呢？请用“ ”画出有关句子。

2、胡教授和夏勒博士为什么要下令放弃射击？

3、“得到才是美”，你对这种观点有什么看法？简单说出理由。

4、请举一实例来说明放弃也是一种美丽。

十一、习作表达(30分)。

在你的生活或学习中遇到过对手吗？你和他（她）之间又发生过什么事呢？请你以“对手”为题写一篇作文。要求内容具体，语句通顺，字迹端正，600字左右。

第五篇：六年级毕业考语文模拟试卷

一、积累运用（34分）

1、拼音广角------认认真真读拼音，端端正正写汉字（5+2分）

shōu liǎn wú gū hé ǎi yān hóu líng chén

()()()()()

gài 灌()梗()juān 杜()()秀

2、如果你在括号里填入合适的字，那么一竖行便是一条成语;而填入的横行又是一句劝诫的话。试试看!（3分）

()()()()()()

恶 精 图 来 璧 竹

多 于 索 运 归 在端 勤 骥 转 赵 胸

3、按要求写词语（3分）

(1)舍生取义(形容英雄人物3个成语)：_________、__________、_____

(2)顷刻间(形容时间短的3个词语)：_______、______、_______、_______

4、读下面这段话，然后用“清”组成恰当的词语填入括号里（2分）

走进树林，空气格外()。只见泉水从泉眼里涌出，顺势向远处流去，汇成了一条()的小溪。我们喝着()的泉水，听着()的鸟叫声，真是心旷神怡!

5、用下面的词写一句话，使它充满童话色彩或诗情画意（4分）

例：坐----小野菊坐在篱笆的后面，侧着头。

听----_________________________________________________

跑----________________________________________________

回来----_______________________________________________

睡觉----_______________________________________________

6、写成语（4分）

(1)描写战争场面的成语：________、__________、__________、__________

(2)描写冬天景色的成语：_________、_________、_________、__________

7、按要求写句子（4分）

(1)仿照例句写句子，赞美一位你所敬爱的人。

例句：你用甘甜的乳汁，哺育各族儿女;你用纯洁的清流，浇灌花的国土。

你用__________，___________;你用_________，____________。2分

(2)之所以我喜欢朗读《三亚落日》，是因为________________________。(把句子补充完整)1分

(3)一路迎着溪流，随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。(用上加点词语仿写句子)1分

______________________________________________________________

8、课文传真（7分）

(1)《长江之歌》一文中反复吟唱的句子是：“我们赞美长江，_____________;我们依恋长江，你有母亲的情怀”。当你满怀激情地诵读了《长江之歌》这首诗，你一定会感受到诗人______________之情。

(2)“它似乎借助了大海的支撑，再一次任性地在这张硕大无朋的床面上顽皮地蹦跳。”“它”指的是____________。“硕大无朋的床面”指的是 _______________。1分

(3)“卢沟桥事变”又称“ ”发生的时间是____年7月7日，从此拉开了中国人民全面抗战的序幕，一场伟大的抗日战争便 地展开了。《半截蜡烛》也是发生在第 次世界大战时期 国居民伯诺德夫人一家抗击 国法西斯的故事。

(4)“。”是南宋女词人李清照人生观真实写照。

(5)写两个名著含有“三”的故事名称：、二、阅读欣赏（33分）

(一)《烟台的海》节选（15分）

冬天，深褐色的海面显得很凝(níng nín)重。来自西伯利亚的寒流经常气势汹汹地掠过这片海域。小山似(shì sì)的涌浪像千万头暴怒的狮子，从北边的天际前赴后继、锲(qiè qì)而不舍地扑向堤岸，溅起数丈高的浪花，发出雷鸣般的轰响，有时竟把岸边数百斤重的石凳掀到十几米远的马路中央。每到这巨浪拍岸的日子，许多烟台人和外地的游客，纷纷顶着寒风跑到岸边，观赏这(蔚 慰)为壮观的景象。还有的不顾被浪花打湿衣服，站在岸边，以那数丈高的浪花作背景拍照留(恋 念)，形成一道壮丽的风景线。

1、用√选择正确的读音或汉字。4分

2、解释词语。4分

前赴后继：_______________________________________________________

锲而不舍：_______________________________________________________

3、“有时竟把岸边数百斤重的石凳掀到十几米远的马路中央。”从句中“数百米重”“十几米远”你体会到______________________。“竟”你读出了作者的 _____之情。2分

4、如果把烟台的海比作一个人，那么，春天烟台的海就像个顽皮的孩子，夏天的海宛如_________________________，冬天烟台的海仿佛_______________________。2分

5、这段话中把涌浪比作_____________和_____________。2分

6、烟台的海就是山东烟台北面的_________海。1分

(二)孩 子无 罪（18分）

这是一个真实的故事，讲的是德国二战以后的事情。一个纳粹战犯被处决了，他的妻子因为无法忍受众人的羞辱，吊死在了自家窗户外面。第二天，邻居们走了出来，一抬头，就看见了那可怜的女人。窗户开着，她两岁大的孩子正伸出手向悬挂在窗框上的母亲爬去。眼看另一场悲剧就要发生了，人们屏住了呼吸。

这时，一个叫艾娜的女人不顾一切地向楼上冲去，把危在旦夕的孩子救了下来。她收养了这个孩子，而她的丈夫，是因为帮助犹太人被这个孩子的父亲当街处决的。街坊邻居们没有人理解她，()没有人同意让这个孩子留在他们的街区。他们让她()把孩子送到孤儿院去，()把孩子扔掉。艾娜不肯，便有人整日整夜地向她家的窗户扔秽物，辱骂她。她自己的孩子也对她不理解，他们动不动就离家出走，还伙同同伴向母亲扔石头。可是，艾娜始终把那个孩子紧紧抱在怀里，她说的最多的话就是：“你是多么漂亮啊，你是个小天使。”

渐渐地，孩子长大了，()邻居们的行动已经不偏激了，()还是常有人叫他小“纳粹”，同龄的孩子都不跟他玩。他变得性格古怪，常常以破坏他人财产为乐。直到有一天他打断了一个孩子的肋骨，邻居们瞒着艾娜把他送到了十几里外的教养院。

半个月后，几乎快发疯的艾娜终于找回了孩子。当他们再一次出现在愤怒的邻居们面前时，艾娜紧紧护着孩子，嘴里喃喃自语：“孩子无罪。”

孩子就是在那时知道了自己的身世，他痛哭流涕，悔恨万分。艾娜告诉他，最好的补尝就是真心地帮助大家。从此以后，他发愤图强，样样事都做得很好。最主要的是，他变得无比地关怀他人。到他中学毕业时，他收到了最好的礼物：他的邻居们每家都派了代表来参观他的毕业典礼。

“那个孩子就是我。”雅克里说，他的眼里饱含着泪水。

1、在第2自然段的括号里填上合适的关联词。3分

2、改正第5自然段中用错的字和词。(各1个)2分

3、想想下面加点的两个字的关系，照样子写词语。2分

危在旦夕 举足轻重()()

4、“危在旦夕”形容_________________________。表示这个意思的成语还有__________、__________、__________。2分

5、理解短文，回答问题。9分

(1)“悲剧”这个词的意思是___________________________ __。

(2)文中写的“一场悲剧”指的是_____________________________ _。

(3)“另一场悲剧”指的是________________________ ______。

(4)“艾娜始终把那个孩子紧紧抱在怀里，她说的最多的话就是‘你是多么漂亮啊，你是个小天使’。”这里“始终”“紧紧”“最多”三个词表现了艾娜_____________________。

(5)请顺着艾娜思考问题的思路，将句子补充完整，并理解“孩子无罪”的深刻含义。

因为孩子的父亲是纳粹战犯，所以人民____________________________。

虽然孩子的父亲对人民犯了罪，但是孩子____________________________。

既然孩子没有罪，那么孩子________________________ ___。

既然这么小的孩子就成了孤儿，那么我 ____________________ _。

不管人们怎么不理解我，不公平地对待我，我都要____________________。

三、习作园地（30分）

下面是一些同学的心里话，看后你肯定会想到与这些心里话有关的人或事。请你选择其中的一句，把你想到的写成一篇400字以上的作文。题目自拟。文中一律不能用真名。

1、与其嫉妒别人，不如用实际行动超越别人。

2、沙堆是一粒一粒积成的，学问是一点一点积累的。

3、拥有父母的关心，是世界上最最幸福的事情。

4、困难像弹簧，看你强不强。你强它就弱，你弱它就强。