中学安全意外突发事件演练学生疏散预案

第一篇：中学安全意外突发事件演练学生疏散预案

安全意外突发事件演练学生疏散预案

按照县委和县教育局有关加强校园安全教育和预案演练的指示精神，结合学校实际，为更好地应对校园安全突发事件，有序组织学生疏散，现制定《xxxx镇中学安全突发事件演练学生疏散预案》

一、演练目的增强学生安全观念，充实安全知识，牢固树立安全意识，让学生掌握安全知识和在意外突发事件中疏散逃生的基本技能。

二、演练时间地点：

时间：2011年11月20日 上午9：30

地点：xxxx镇中学校园

三、成立校园安全及意外突发事件紧急处置指挥部和相关组织

总指挥：xx

副总指挥：xx（通讯）xx（警戒医疗和现场）

xx（后勤、消防）

成员： xx xx

主要职能：

1、由指挥部发布防空报警及意外突发事件疏散应急命令、信号。

2、及时向上级报告和向有关单位通报情况

3、立即组织力量成立疏散、救援队伍、指挥实施疏散、救援行动，按需要向有关单位求助。

办公地点设在生物实验室，电话：xx

指挥部下设以下相关组织：

1、通讯联络组：保证指挥部和现场指挥人员和外界通讯联系畅通，利用校园广播系统发出紧急疏散信号，及时报告有关部门。组长：xx 成员：xx xx xx xx 其中xx xx在广播室。办公地点设在生物实验室，电话：xx.2、现场处置组：主要任务是传达贯彻领导指示，协调负责组织疏散和救援工作，完成领导交办的其它任务。组长：xx 成员：xx xx xx xx xxxx xx xx xx xx xx xx。组长电话：xx。

具体责任分工如下：

七年级教学区：xx xx xx xx

八年级教学区：xx xx xx xx

九年级教学区：xx xx xx xx3、警戒维护组：负责设置警戒区域，维护现场秩序，疏通通路、组织危险区的人员撤离。组长：xx 成员：xx xx xx xx xxxx xx。组长电话：xx4、医疗救护组：负责受伤、中毒人员的救护，保证救治药品和救护器材的供应，组长：xx 成员：xx xx xxxx。办公室地点设置在医务室，电话：xx.5、后勤保障及消防安全组：负责保证应急抢险救援物资的供应及消防安全有关事宜。组长：xx xx 成员：xx xx xx。办公地点设在总务处，电话：xx.参与人员：全校师生

四演练步骤

1、准备

每位学生，教师需要提前做好准备，不要心慌。按学校统一信号安排布置安全演练工作。要把人员疏散、撤离作为重中之重，各年级要提前加强教育培训，教会学生正确的逃生方法，培养学生良好的心理素质，坚决避免在疏散过程中人员的拥挤和踩踏，以防造成重大的人员伤亡事故。

2开始

9：30统一发出演练信号，疏散演练开始。

现场负责人为各年级主任。

a、警报响起后，当值责任人要立即组织力量指挥疏散行动，及时向上级报告和有关单位通报情况，如果有意外人身事故发生，通讯组立即拨打120电话，请求有关部门援助，并利用校园广播系统发出紧急行动信号，各部门人员和相关教职工立即打自己的岗位，指挥学生按顺序疏散，楼道间要有专人组织疏散，将学生带到安全地段（大操场）。

b、上课教师应作为现场第一组织者，立即打开前后门，关闭电源，组织所在班级学生有序疏散，并制定班长火团支部书记为领队，帮助有病或带伤的等行动不便的学生撤离。要求学生距离门口近的学生在前，里面的学生在后的顺序有序的逃生，防止学生奔跑、拥挤和互相践踏，严禁学生跳楼逃生，避免伤亡事故的发生。「 1」 「 2」

c、年级主任负责组织所属年级的全体教师立即到教室集合，全部投入疏散工作，本着就近的原则，八九年级按照距离楼门口近的班级在前面，里面的在后的顺序有序疏散。七年级按四班在前1班在后的顺序进行疏散。

d、教学楼每层拐角处均有教师负责引导。

教学楼一层：xx（西）xx（东），二层：xx（西）xx（拐角）xx（东）xx（拐角）三层：xx（西）xx（拐角）xx（东）xx（拐角）。

e、学生走出教学楼教室后，由班主任带领本班学生就近向学校大操场疏散（集合）。要教育学生遵守记录，不要喧哗。

f疏散路线：七年级由教室向东进入操场，八年级师生由楼东北月亮门进入操场。九年级由楼东南月亮门进入操场。

g、学生到操场集合后，班主任和上课教师立即清点学生人数，发现问题，应及时上报指挥部并查明原因，防止学生留在现场，如果有煤气泄漏事件发生，在疏散过程中要注意风向，如刮东（西）南风，师生全部向南门疏散：如刮东（西）北风，师生全部向北门疏散。

h、医疗救护组要积极协助医务人员对受伤人员进行救护，要保证在最短的时间内将受伤师生送至医院抢救。

i、警戒维护组要立即达到学校大操场3个入口处，负责设置警戒区域，维护现场秩序，疏通道路。

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3结束

由指挥部发出信号宣布演练结束。

2011年11月

xx中学

2

第二篇：中学安全意外突发事件演练学生疏散预案

安全意外突发事件演练学生疏散预案

按照县委和县教育局有关加强校园安全教育和预案演练的指示精神，结合学校实际，为更好地应对校园安全突发事件，有序组织学生疏散，现制定《xxxx镇中学安全突发事件演练学生疏散预案》

一、演练目的增强学生安全观念，充实安全知识，牢固树立安全意识，让学生掌握安全知识和在意外突发事件中疏散逃生的基本技能。

二、演练时间地点：

时间：2011年11月20日 上午9：30

地点：xxxx镇中学校园

三、成立校园安全及意外突发事件紧急处置指挥部和相关组织

总指挥：xx

副总指挥：xx（通讯）xx（警戒医疗和现场）

xx（后勤、消防）

成员： xx xx

主要职能：

1、由指挥部发布防空报警及意外突发事件疏散应急命令、信号。

2、及时向上级报告和向有关单位通报情况

3、立即组织力量成立疏散、救援队伍、指挥实施疏散、救援行动，按需要向有关单位求助。

办公地点设在生物实验室，电话：xx

指挥部下设以下相关组织：

1、通讯联络组：保证指挥部和现场指挥人员和外界通讯联系畅通，利用校园广播系统发出紧急疏散信号，及时报告有关部门。组长：xx 成员：xx xx xx xx 其中xx xx在广播室。办公地点设在生物实验室，电话：xx.2、现场处置组：主要任务是传达贯彻领导指示，协调负责组织疏散和救援工作，完成领导交办的其它任务。组长：xx 成员：xx xx xx xx xxxx xx xx xx xx xx xx。组长电话：xx。

具体责任分工如下：

七年级教学区：xx xx xx xx

八年级教学区：xx xx xx xx

九年级教学区：xx xx xx xx3、警戒维护组：负责设置警戒区域，维护现场秩序，疏通通路、组织危险区的人员撤离。组长：xx 成员：xx xx xx xx xxxx xx。组长电话：xx4、医疗救护组：负责受伤、中毒人员的救护，保证救治药品和救护器材的供应，组长：xx 成员：xx xx xxxx。办公室地点设置在医务室，电话：xx.5、后勤保障及消防安全组：负责保证应急抢险救援物资的供应及消防安全有关事宜。组长：xx xx 成员：xx xx xx。办公地点设在总务处，电话：xx.参与人员：全校师生

四演练步骤

1、准备

每位学生，教师需要提前做好准备，不要心慌。按学校统一信号安排布置安全演练工作。要把人员疏散、撤离作为重中之重，各年级要提前加强教育培训，教会学生正确的逃生方法，培养学生良好的心理素质，坚决避免在疏散过程中人员的拥挤和踩踏，以防造成重大的人员伤亡事故。

2开始

9：30统一发出演练信号，疏散演练开始。

现场负责人为各年级主任。

a、警报响起后，当值责任人要立即组织力量指挥疏散行动，及时向上级报告和有关单位通报情况，如果有意外人身事故发生，通讯组立即拨打120电话，请求有关部门援助，并利用校园广播系统发出紧急行动信号，各部门人员和相关教职工立即打自己的岗位，指挥学生按顺序疏散，楼道间要有专人组织疏散，将学生带到安全地段（大操场）。

b、上课教师应作为现场第一组织者，立即打开前后门，关闭电源，组织所在班级学生有序疏散，并制定班长火团支部书记为领队，帮助有病或带伤的等行动不便的学生撤离。要求学生距离门口近的学生在前，里面的学生在后的顺序有序的逃生，防止学生奔跑、拥挤和互相践踏，严禁学生跳楼逃生，避免伤亡事故的发生。

第三篇：安全疏散演练预案

应急疏散演练预案

登封市少林实验幼儿园

2017年2月

应急疏散演练预案

一、指导思想：

根据教育部门的要求，坚持“安全第一，预防为主”的原则。在园内发生如建筑物倒塌、特大火灾、突发事件等安全事故时，能够统一指挥，在短时间内有条不紊地将全园师幼进行紧急疏散，使安全事故损失降低到最低范围，提高师幼紧急避险、自救自护的应变能力。结合我园工作实际，特制定本预案。

二、组织领导：

总指挥：杨丽鹤（园长）

副总指挥：马大喜

小组成员：各班教师、保育员、食堂工作人员、门卫

三、紧急疏散指挥人员职责：

1、总指挥负责迅速向全园发出紧急疏散信号，指挥协调，及时掌握情况，并向上级主管部门汇报，贯彻传达上级主管部门的命令。

2、副总指挥要在现场的统一指挥下，依据预案措施及疏散路线有秩序地疏散全体师幼到安全地带；疏散过程中，组织有关成员按预案对现场进行果断处理，避免拥挤踩踏，以保证师幼快速、安全地撤离现场。

3、各班班主任老师及其他小组成员起着重要的作用，一切行动必须服从统一指挥。各班班主任老师要预先向幼儿做好地震知识、预防火灾等的宣传，让幼儿懂得一些自救知识和方法。演练时各班班主任及当班教师负责指挥幼儿进行有序疏散，或用正确的方法躲藏，等待救援。

岗位分工：

指挥教学楼一楼楼梯口秩序：梁晓玲

指挥教学楼二楼楼梯口秩序：王巧珍

指挥楼下秩序：孙丽

协助员： 食堂工作人员

四、紧急疏散演练预案：

当听到紧急疏散的信号后，在任何时间，全体教师应第一时间到岗到位，立即组织幼儿开始疏散，应该做到：

1、要保持镇定，稳定幼儿紧张情绪，切莫惊慌失措。处于教学楼内的师幼应立即停止教学活动，教师快速组织幼儿集队撤离到操场空旷地带。两位老师一前一后组织幼儿有顺序、快步地从就近楼梯下楼，下楼时要靠右行进，不准在楼梯或走廊内互相拥挤，避免跌倒。

（1）疏散过程中，行动要迅速，但不要争先恐后、慌乱奔跑，迅速转移到指定位置。

（2）疏散过程中，可以一手护头一手护鼻，以防自然灾害时被砸伤或吸入有毒气体等。

（3）班级撤离路线：

一楼所有班级直接撤离至楼下空旷处；

大班、小班由一楼梯撤离；中班、宝宝班由消防楼梯撤离。

（4）疏散到指定地点后，以班为单位集队，原地不动蹲下，双手保护头部，注意避开高大建筑物或危险物（如围墙、电线杆等），千万不要回到教室去。各班应立即清点人数，并向总指挥报告，确保不漏掉一名幼儿。

（5）把稳定幼儿情绪工作放在首位，对幼儿实施心里辅导，消减灾害给幼儿带来的心理障碍。

2、在室内来不及逃离的幼儿，老师应引导幼儿立即就近躲避。采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量缩小，躲到桌下或墙角，以保护身体避免被砸，但不要靠近窗口。

教师教会幼儿躲避的姿势：在桌下躲避的幼儿，将一只胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿；在墙角躲避的幼儿，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿书包或其他保护物品遮住头部和颈部；卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

五、演练结束回教室路线：

指挥员发出演练结束指令，各班在教师带领下有秩序地回教室。

少林实验幼儿园

2017.2

第四篇：安全疏散演练预案、总结

XX中学消防安全应急演练方案

为了增强师生的安全意识，提高师生的紧急疏散能力，严防拥挤踩踏等事故的发生，加强学校学生宿舍的安全管理。确保在发生火灾时，各项应急工作高效、有序地进行，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，结合我校宿舍实际情况，举行消防安全逃生演练，即主要以人员疏散为内容的消防应急疏散演练。

一、指导思想

以《消防法》、《安全生产法》和《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》等法律法规为依据，以预防和遏制我校重特大火灾事故，特别是群死群伤恶性事故为目标，以学校法人代表为消防安全第一责任人，全面落实消防安全责任，进一步强化监督管理，确保学校的消防安全。

二、演练目的

为了贯彻落实上级安全、教育部门有关加强校园安全的文件精神，加强学校消防安全工作，预防火灾和减少火灾危害，保护人财物的安全，以“预防为主，大村中学消防安全应急演练预案，为了增强师生的安全意识，提高师生的紧急疏散能力，严防拥挤踩踏等事故的发生，加强学校学生宿舍的安全管理。确保在发生火灾时，各项应急工作高效、有序地进行，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，结合我校宿舍实际情况,举行消防安全逃生演练，即主要以人员疏散为内容的消防应急疏散演练。

三、演练内容 消防安全知识培训；火情报警；学生宿舍遇到火灾时的安全疏散；火场救护；灭火器灭火流程等。

四、灾害预设

当夜晚学生宿舍的某处突然失火时，在火光、浓烟的黑夜中，学生会产生惊恐失措现象，或慌不择路而逃，或缩成一团任火烧，可能发生学生被烧伤、踩伤、摔伤、呛死、挤死的恶性伤害事件。

五、组织机构

（一）指挥部

学校成立灭火和应急疏散指挥部。

指挥部长：李鸿雁

成员：由副校级领导、各班主任组成。

指挥部职责

1、平时指导全校灭火和应急疏散的宣传教育，培训演练。

2、战时指挥协调各职能小组和义务消防队开展工作，迅速果断地将火灾扑灭在初始阶段，协调配合到达火场的公安消防队开展各项灭火行动。

3、配合协助公安消防机构做好火灾事故调查等善后工作。

（二）义务消防队

队长：范书宝

副队长：吕文革

队员：班主任、任课教师、全体保卫人员等 职责：平时进行培训和演练，实战时现场灭火、抢救被困学生和救护伤员。

（三）疏散引导组

组长：李鸿雁

成员：全体班主任

职责：平时负责全校火场自救、应急疏散的宣传教育、培训演练的具体事务，战时指挥火灾单位做好人员和物资的疏散自救工作。成员：由副校级领导、各处室、级部主任组成。

六、前期准备

3月10日至3月15日为宣传发动和培训阶段。

（一）学校安全工作领导小组负责制订《大村中学消防安全应急演练预案》，通盘筹划和指挥火灾应急避险演练。

（二）组建学校义务消防队。由行政、后勤、班主任、任课教师、门卫等组成学校义务消防队，并组织校义务消防队进行实战演练。

（三）落实相关安全措施。学校安全工作领导小组与消防官兵一起进行学校消防工作检查。重点是安全疏散设施管理情况，消防设施、器材维护情况，以及火灾隐患整改，用火、用电安全检查，电气设备检查等。

（四）邀请消防官兵对我校义务消防队队员和有关教职工进行培训，使他们能正确使用灭火器等消防器材。

成员：由副校级领导、各处室、级部主任组成。指挥部职责

1、平时指导全校灭火和应急疏散的宣传教育，培训演练。

2、战时指挥协调各职能小组和义务消防队开展工作，迅速果断地将火灾扑灭在初始阶段，协调配合到达火场的公安消防队开展各项灭火行动。

3、配合协助公安消防机构做好火灾事故调查等善后工作。

（五）对学生进行消防安全教育。充分运用电视、广播、网络、黑板报、宣传窗等不同媒体，以讲座、竞赛、展览等形式向学生宣传开展消防安全教育的意义、应急自护办法等，对学生开展消防知识、技能的宣传教育。教育学生不玩火、不玩电，不触摸有电源标志的器物，不乱动公共场所开关，不擅自使用电器。教育学生在火灾发生时严禁慌忙逃生，不提倡学生参加救火工作。

（六）班主任网上下载有关防火、救火、救人资料，组织学生学习有关自我保护知识，开展消防灭火自救培训。并汇同生活教师一起在白天进行以班级为单位的疏散练习，熟悉疏散线路，进行自救逃生练习。

教育学生发生火灾时，能够做到：

①遇事不慌，头脑冷静。

②判明情况，思考对策。

③积极自救，互帮互助。④听从指挥，有序疏散。

切忌：恐慌混乱，相互践踏，班主任要求学生熟记这20字。

七、演练阶段

（一）值班教师

值班教师发现火灾或接到学生火警报告时，应立即向值班领导报警，报警时应同时说清着火地点、部位、燃烧物品、火灾状况等。按响报警电铃，叫醒在校休息的其他教职工参加灭火和疏散学生。

（二）值班领导

值班领导第一时间向荆伟华校长电话汇报火情，察看火情，视火灾情况下达各种避险指令。拨119火警电话报警，拨打时要沉着镇定，讲清着火单位地址，靠近什么路口和明显标志，燃烧的是什么物质，起火部位，火势大小，有无人员被困以及报警人的姓名和电话号码，以便及时联系；值班领导在第一现场指挥灭火和疏散学生。值班领导掌握火势发展情况，随时向119指挥中心通报火情，根据火情指挥切断电源；值班领导召集在校的义务消防队员，指挥义务消防队员和增援人员灭火，指挥抢救伤员，疏散物品，及时控制火势蔓延。值班领导在向119报警后，应立即派人在路口等候，引导接应消防车进入火场灭火。公安消防队到达后，值班领导及时向公安消防火场总指挥报告灾情。此后一切抗灾抢险工作听从公安消防官兵的指挥。

（三）留校的全体教职工

在火灾发生后，消防官兵到来前，如有人员被火围困，值班领导要立即组织力量抢救，应坚持救人第一，救人重于救火的原则，救人是火场上的首要任务。

1、听到报警电铃或哨子时，所有留校教职工应迅速赶赴火灾现场。

2、主任组织指挥在校的教师引导疏散学生和灭火救人，要求每个生活教师手提应急灯护送学生有条不紊地向安全区（运动场）疏散，同时要查清现场是否有遗漏人员。学生撤离时每人随带一条湿毛巾，以便用湿毛巾捂嘴，防止烟雾中毒。当火势比较大时，要求有关学生用棉被、毯子浸水后盖在身上，防止灼伤。火场救人方法，应根据火势对人的威胁程度和被救者的状态来确定。

3、门卫人员听到报警电铃后或哨子后在第一时间切断火场区电源，打开所有路灯，打开所有学校大门，并到现场参加灭火、清理通道障碍物和抢救物品。火场疏散物品是减少火灾损失，控制火势，防止蔓延的有效方法。（如果是食堂厨房发生火灾，首先要及时疏散受火灾威胁的易燃易爆物品及石油液化气钢瓶等；其次要疏散贵重设备及物品等，并把疏散出来的物资集中存放到安全地点，指定专人看管，防止丢失。）

4、其他留校的教职工负责维持现场秩序、清点人数。特别有人引导学生有序下撤，以防发生学生挤倒踩踏等恶性事件的发生。所有在校的义务消防队成员必须无条件火速赶赴现场，参加救火行动。

5、寝室长协助教师清点本寝室同学人数，并及时上报给值班教师；班长整理班级队伍并清点本班同学人数，及时上报给值日行政领导和生活教师，协助值班教师管理学生不越过火灾安全警戒线。

（四）校长和其他行政领导

火速赶到学校火灾地，实地了解火灾情况，和公安消防官兵一起现场指挥抗灾工作。做好受惊吓和受伤学生的安抚工作。

演练结束后，学生由各班主任带至教室进行教育和小结。

大村中学乡中消防安全演练总结 今天，我们全校师生在这里开展了一场既紧张又有意义的消防演练活动，这是我们学校的一个传统项目，每年新学期开学都要举行。其目的就是利用这次演练活动，学习和掌握消防自救知识，增强消防安全意识，在遇到危险时，知道应该如何更好地进行自我保护。消防安全事关千家万户，学校安全稳定事关教育发展。学校是人员高度集中的公共场所，在突然遇到火灾、地震等突发紧急情况时，如果不能做到有组织地迅速撤离，很容易发生拥挤、踩踏等安全事故。我们在紧张的学习中，抽出专门时间组织这次活动，是学校重视安全的具体表现，今天这场消防安全现场演练，我们学到了很多安全防范知识，也获得了一些安全防范的经验，学会了在危急时刻逃生的技能。同学们也在老师们的指挥下，在老师们的安排下，服从命令，听从指挥，保质保量地完成了演练项目，希望同学们真正学懂并记在心里 今天，我们在消防安全疏散演练环节中，全校师生能够按照学校的统一指令和要求，较快地撤到了指定地点，基本上达到了疏散演练的要求，没有发生拥挤等不安全的事故。安全疏散主要是做到有序和迅速。有序就是有组织有秩序，不拥挤、不抢先。迅速就是速度要快，事故发生时，时间就是生命，速度是建立在有秩序的基础上的。今天的演习，从听到警报器到现在共用了5分钟，我们在亲身体验中增强了消防知识，学会了安全逃离火灾现场的方法，对火灾危险也有了更加深刻的认识。大村中学乡中地震演练方案

为了增强我校师生对地震发生时的自我保护能力，提高安全意识，使学生掌握基本的防震逃生方法，让学生掌握应对危险发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低危险带来的损失，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。结合我校实际，组织本次防震减灾安全演练活动。

一、地震应急演练安排

1、内容：

(1)应急避震演练；(2)紧急疏散演练。

2、对象：全体师生。

二、演练要求

1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。

2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。

3、按规定线路疏散，不得串线。

三、组织机构：

1、领导小组

组

长：李鸿雁

副组长：范西广

成员：校委会全体成员

2、工作人员：全体教职工

3、具体分工：

李鸿雁校长：演习总指挥 李鸿雁校长：演习副总指挥（演习总结）

范书宝主任：演习现场总调度

吕少良主任：制定演习方案，组织全面实施。

吕文革会计：负责各环节准备情况检查。

潘好全：负责发布信号。

李留明主任：带领秦善举会计和保管及我校男教师负责疏散。音乐组、地理组负责在广场帮助班主任整理队伍清点人数。语文组负责现场照相、录像和宣传报道工作。数学组负责协助总指挥组织演练现场命令传达。英语组负责受伤学生（假想）的救护和包扎及材料准备。

班主任职责：

(1)对学生进行防震减灾和地震来临时逃生知识的教育，提高学生对地震逃生的认识。

(2)明确本班学生疏散时的路线，并对学生进行教育，落实学生疏散的具体组织措施（以寝室为单位，寝室长负责）、疏散步骤，以便指导学生顺利疏散。

（3）“地震警报”发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿势。

（4）“地震警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的安全地带（学校操场）。

（5）班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止发生意外。（6）集合地点清点本班人数，及时汇报现场总指挥，以便对被困人员进行抢救。

寝室管理员：

(1)、负责检查各门锁情况，保证能够迅速打开。演习时负责打开各层楼门、报警，保障逃生道路畅通。

(2)、做好疏散工作，协助对被困人员实施抢救等。

四、演练注意事项

1、所有参演的学生听从各楼层和区域负责人的指挥；

2、按先低层后高层的原则疏散。下楼时各寝室要有秩序，注意安全，步伐要小，脚步要轻，争取时间，不要被绊倒，一律靠右走，防止拥挤和慌乱。所有疏散的寝室撤离宿舍楼后，到广场集合。

3、楼层疏导老师要逐个寝室下达撤离指令，指导学生疏散方向，并控制合理密度，防止在走廊楼梯口等部位发生拥挤、踩踏事故。

4、参加演练的学生不准乱跑、乱喊，不准打闹拥挤，以免造成恐慌和混乱局面。

5、疏散组织人员应了解参加演习的学生可能存在的逃生本能心理反应，及时采取措施，防止意外发生。

五、演习前准备工作：

1、每班班主任掌握本班学生名单，明确本班学生每个寝室疏散路线和疏散方向。

2、后勤准备救护物品（工具和药品）。

3、全体教师明白自己位置和职责。

4、手提喇叭交由张超、牛如雪。

六、演练程序

(一)启动程序（总指挥通过学校广播）：各位老师、各位同学，大村中学地震应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。班主任带领本班学生到各自宿舍。(5分钟)(二)教室内应急避震演练(演练时间为1分钟)

1、信号员发出“地震警报”信号(拉响警报：第一次演练警报声持续时间1分钟，以后，警报声逐步缩短至十多秒，接近6级左右地震发生时的实际震动持续时间)。

2、寝室管理员马上打开寝室扩音器，转而成为寝室演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌惊，马上避险。”并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的床下或墙角，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用被子保护头部，将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧床腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己的头部和颈部，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。在寝室的班主任逐个寝室查看。3、1分钟后，信号员发出解除“地震警报”信号(关掉警报声或变更警报声)。

4、寝室管理员迅速告知学生：“地震已过，现在撤离寝室，紧急疏散演练”。楼层疏导员转而告知各寝室。

(三)紧急疏散演练(疏散演练时间3─5分钟)

1、当信号员发出解除“地震警报”信号(关掉警报声或变更警报声)后，学生在班主任带领下有秩序从寝室向下撤离，班主任控制疏散速度，人员密度，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的避震地点集中，以班级为单位列队集合。

2、避震地点为学校大广场，演练撤离路线如下：

男寝室从办公楼东侧路到广场，女寝室从办公楼西侧路到广场。

3、疏散人员应及时赶到现场指定地点,组织疏散学生，以防出现混乱。各班级有秩序撤离后到操场集中，并蹲下。各班主任及体育老师清点人数，向年级长报告人数，再由各年级长向总指挥报告人数。如有伤亡情况由杜宗秀、冯士芹负责救护。

4、逃生后到广场集合，由康占江校长做演习总结。对演习的效果进行总结，结束演习。总结的内容包括：(1)疏散时间快慢是否达到要求。

(2)查找漏洞，检查出现的问题及提出正确做法。(3)各环节人员的配合情况。(4)应注意和改进的问题。

大村中学地震演练总结

照上级文件精神，结合“5.12”防震减灾日，我校于5月8日开展了第一次防震应急疏散演练活动，本着“防震应急、积累经验”的原则，现将活动具体情况总结如下：

一、领导重视，加强措施防范

演练活动组织到位，为了确保演练活动落到实处，我校成立了演练小组，部署演练工作。校领导要求全体师生首先从思想上要引起重视，增强安全意识，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力；要注意安全，保障措施要到位，以确保这次演练活动顺利进行。

二、筹划缜密，演练方案安全可行

在方案中就演练的时间、路线、内容、对象都作了具体的说明。对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解。为了确保演练活动按方案顺利进行，进一步明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项。要求全体师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品；不得拥挤、推搡，不得喧哗、开玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。

三、全员参与，演练效果良好

总指挥通过四声口哨通知演练开始，参演师生先找到厚书本等护头具保护头部，5分钟后全校学生在疏导老师的引导下从楼梯有秩序地迅速撤离。到达目的地，马上清点人数，向校长汇报，校长对演练活动进行简要总结。参演师生从办公室或者教室撤离到门前广场只用了1分多钟，演练按预案进行，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊。这次演练活动是对我校《突发安全事件应急预案》的一次检验，不仅再次落实了我校应付突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置实发安全事件的能力，更进一步增强了全体师生安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动达到了预期目标。

四、经验和教训

虽然在这次的防震应急疏散演练中我们积累了一些经验，但是由于是第一次开展地震疏散演练，在演练中还存在一定的问题：个别人员重视程度不够，在演练过程中出现嬉笑的情况，不很严肃对待。这是非常不利于防震教育的思想和行为，应该引起我们的重视，并在以后改进。

第五篇：学校安全疏散演练预案

根据安全教育的要求，全校师生要积极行动起来，进一步开展推进安全生产的“三项行动”（安全执法行动、安全治理行动、宣传教育行动），在演练中查找薄弱环节和突出问题，完善各项应急求援制度、预案，树立安全发展的理念，增强全员的安全意识，促进学校和谐发展，推进安全文化建设，有计划、有步骤、有针对性的组织开展本次安全疏散演练活动。

一、安全演练主题

积极防御各类灾害、构建安全和谐校园

二、演练时间与地点

时间： 2011年11月17日上午10.15.地 点：教学楼各教室（起点）、学校大操场（疏散集合点）

三、演练内容

紧急安全疏散

四、组织领导

（略）

五、演练现场组织

（略）

六、疏散演练步骤

准备工作：

（一）召开班主任会，做好布置、培训工作。

（二）第一天德育课程时间，班主任老师向学生作演练动员，讲解动作要领和疏散要求及各项安全注意事项。

演练实施及要求：

（一）上午10：15，发布紧急疏散警报。

（二）学校在教学楼各层楼梯口安排疏导员，负责疏散指令的传递，并协助各班老师处置疏散过程中的突发情况。

（三）听到紧急疏散警报后，每个教室前面四排同学，以靠门、靠窗各一组为序，同时迅速从前门离开教室；后三排的同学，也以靠门、靠窗各一组为序，同时迅速从后门离开教室。

（四）每楼层西面五个教室（中间以正门位置为东西标准）从西面通道疏散，东面五个教室从东面通道疏散。

（五）楼道右边教室学生出门后，靠楼道右侧有序撤离；楼道左边教室学生出门后，靠楼道左侧有序撤离。

（六）在楼梯口，要按照疏散顺序，在楼道老师的指挥下，由各班老师组织学生有序疏散。楼道东面进入楼梯的学生排成靠右的两路，楼道西面进入楼梯的学生排成靠左的两路，防止学生相互推挤、掉队和踩踏，防止出现摔倒和踩踏事故。

（七）高年级学生要照顾低年级学生，男生要照顾女生；高楼层学生下楼时不要冲撞低楼层学生。所有师生离开教学楼之后，迅速到操场集中。

（八）在操场建立临时疏散指挥部；各个班级学生在老师带领下按预案规定的路线，迅速、有序地撤离至操场指定区域。各班主任开始清点人数，清点结果由班主任向年级组长汇报，各年级汇总向指挥部汇报。

（九）疏散演练完成，开始做广播操。

附件：疏散线路图（略）