护理工作理念与宗旨

第一篇：护理工作理念与宗旨

护理工作理念与宗旨

在护理管理中，遵循以病人为中心，一切有利于病人为宗旨，规范护理人员的护理操作与流程，强化理论与实践相结合，强化全院护士的服务意识，视病人为亲人，为广大群众服务、造福百姓，以“爱心、服务心、耐心”来为广大病患服务，使病患群众得到良好的护理服务品质。

在护理工作中秉着“一切为人民服务”的理念，热情、亲切地接待病患，及时了解患者的需要及其现存的和潜在的健康问题、心理问题，为病患提供针对其生理、心理、社会、精神文化等全方位的整体护理服务！最大程度满足患者的治疗性的需要，护理用品在患者伸手可及之处。为病患创造良好的修养环境，促进病患早日康复，进行健康指导和出院知识宣教，最大程度地帮助病患恢复社会功能，帮助其早日回归社会！

2013.1.01

第二篇：宗旨和理念

公司宗旨：“立足诚信、务实创新、追求卓越、回报社会” 立足诚信，是公司发展壮大的根本；务实创新，是公司在建筑行业树立良好形象的立业基础；追求卓越，是公司不断取得辉煌、不断超越自我的奋斗目标；回报社会，是公司对员工和社会公众不变的承诺。

服务理念：对客户以真诚和友情为之服务，以令人赞许的服务效率，处处为客户着想，追求效率，向客户阐述了奋发向上的企业精神。以令人满意的服务态度，文明用语，微笑服务，与客户建立良好的信任感，体现企业良好的精神风貌

管理理念：卓越的企业源于卓越的服务 卓越的服务源于卓越的员工 人才是企业自下而上和发展的关键，也是提升企业核心竞争力的重要因素。人力资源是企业未来发展中最为宝贵、最具开发潜力的资源。建立“以人为本”的企业文化氛围，努力开发人力资源，出色培养和应用人力资源，是企业内部管理工作的灵魂。

社会理念：不以追求利润为唯一目的。体现了强烈的社会责任感，强调了声誉会为企业赢得更多的客户。表明了企业与客户良好的勾通的诚挚姿态。充分展示出企业的良好社会形象。

开发理念：开发大型住宅区项目及销售各种类型的产品，包括单体住宅、联体住宅、洋房、车库及商铺。作为综合房地产开发商，我们亦参与建筑、安装、装修、装饰及物业管理业务。同时我们亦准备开发及管理若干项目内的酒店，建材制造，使房产项目具有更完善的配套服务和更大的升值潜力。将国外房地产开发的先进理念引入内地的同时，秉承“演绎时尚、构筑精品”的开发理念，设计理念：以人为本的设计理念中凸现出人性化的聚居观；返璞归真里表现出自然化的择居观；步移景异间呈现园林化的空间观。以精致雅异、多维变幻塑造城市住宅的新品牌、新形象, 其规划宗旨体现力求创新的风格。

第三篇：学校办学理念与宗旨

 学校办学理念与宗旨：

 作为学校，我们的首要任务是搞好教学、提高成绩、留住并扩大招生量、唱响学校名气，为学校的生存与发展奠定最坚实的基础。

 针对专兼职教师

 而我们身为民办性质学校的老师，要想达到以上目的，则必须从自身的素质和师德标准做起：要做到：守诚信，踏实、认真、耐心、细致、求真、求实、勇于担责，肯于吃苦，愿意付出。

 注意将自身行动与学校办学理念和办学宗旨相统一；谨记：老师这个职业本身就是良心活。我们身为老师，这个称呼不管别人怎么看，我的感觉：“它”在人们的心目中都是极有分量的、人们从内心来说都是非常尊重的。尽管现阶段外界对老师这个职业褒、贬不一，但“它”本身是神圣的。我本人身为老师，一辈子最怕被人戳脊梁骨。任何时候、做任何事都要记住：我们决不可误人子弟！我们这个行业的产品是人才。做好了，既成就了人才，为国、为家增添了栋梁，也使我们的自身价值得以提升。可以造就你一辈子的快乐与荣耀；务请各位千万不要抱着得过且过，混日子挣工资的心态对待工作。“人在做，天在看”。未来的日子里，大家都有面对自己的孩子受教育的过程，那时，回过头来看看：你作为老师，真的尽心了吗？即使为了我们的孩子也请大家认真地当回老师！这也是积德行善哦！

 遵守学校规章制度及常规要求，不迟到、不早退、不无故旷课、不私自调课、不随意更改上课时间、保证每节课的上课时间；落实教学计划、实践教学要求（作业有布置、有检查、更要有批改和纠正，这样，学生才能哪怕是被动地完成作业，以致逐步养成自觉自愿、积极主动的完成学习任务，待养成习惯后，会变得爱学习，会学习。）根据学生实际情况制定、学期、月、周教学计划，制定合理的教学方案；制定学生的学习计划、成长计划及改进计划；（不知各位在给学生做指导学习计划时，是不是真的根据学生的实际情况为其量身定做的。你自问一句：我尽心了吗？我们的计划其实是在跟家长承诺，在你这些学时之后，孩

子会有进步。但我发现：我们有些老师并没有把自己的课时计划当回事，上课敷衍（上着课，孩子要么以走厕所为借口，在楼道里转悠，而老师却在玩手机；要么就是孩子出来在大厅沙发上躺着玩儿，老师自己呆在教室里；还有老师，课时时间听起来是两小时，比如说2:30至4:30，实际上，前面来迟一点儿、中间学生要休息一会儿、最后在3:50就已经结课，撒手回家了。这样的课，我想请问：你计划的两个小时的课时依据是什么？既然连来带去统共一个小时都不到你就做完了的事，为什么要计划成两小时？为了课时费吗？你要说不是，那么，你计划的两小时的课时，为什么只给人家上一个小时不到？这样的课，你要怎么完成教学任务？又谈何教学成效？提高孩子的成绩？最后，你要怎么向家长交代？这么做下来的结果：一是误人子弟，如果我是家长，我一定饶不了你；最次，你也会被人戳破了脊梁骨吧？二则由此我们学校的口碑会口口相传，越来越差，“好事不出门，坏事传千里”，生源流失更是毋庸置疑的吧？说起来，一个、两个生源的流失不算大事，但口碑也即声誉毁损，那可不是一朝一夕能挽回的。在市场竞争如此激烈、招生本就不易的现如今，没有了好的口碑，没有了能保证学校正常运营的基本生源，学校还能存在吗？实话说：在这个学校里，从维生的角度来说，赵老师和我应属有点家底，最不怕没有这学校！但是，我们都是很想通过这所学校的运营实现点儿什么，证实点什么的。所以，你面前只有两条路：一，立即摆正自己的位置、调正自己的心态、端正自己的态度、纠正自己的行为。从此，认认真真，踏踏实实上好每一节课，在学生面前做一个认真负责，充满爱心和激情的好老师，想方设法调动起学生的学习兴趣和热情，真正做出实效，创出名声来。让学校、学生、学生家长和社会都认可你的能力。到那时，可能就不是别人挑你，而是你选别人了。另一条路：赶紧卷铺盖走人，不要在这儿一个老鼠害一锅汤。你说：“此处不留爷，自有留爷处！”那我拜托你赶紧到愿意留你这尊佛爷的庙去，我们敲锣打鼓地欢送，说到这儿，我还要补充一句：以前聘老师，是又赵老师出面做的，从今天起，聘老师以及对老师的工作态度、教学水平、教学实效和考勤等等的考评，将主要由我来做。我有一个用人的最基本

准则：我不管你的学历：你是研究生、学士生还是最基本的本科毕业没有学位的，是名校毕业还是三本学校毕业，甚至说不上什么学历的，也不管你的性格;是伶牙俐齿、锋芒毕露还是内敛、文静、默默无闻，更不管你的长相:是属于帅哥哥、靓妹妹还是自觉长相对不起观众，我第一顺位要的就是你的工作态度。有了好的态度，如果再能加上你的才能和你创出的成绩，你怎么说都好办！有了好的态度，即使你的专业不对口、专业功底暂时不是很能胜任，只要你肯学，学校可以考虑尽可能多地为你创造培训、学习的机会，甚至我可以保证：用我的人脉帮你找名师手把手教你入门。帮你快速进入角色，快速成才。但若没有好的态度，那么，说破天去，只要有我在一天，你就没有好脸色看，没有好日子过，更有甚者，恐怕这里都没有你的立足之地。）

 负责从接手学生的第一堂课起——无论年龄段如何，都牢记：时时、处

处、从点滴小事着眼、从细微处着手，帮助学生养成良好的学习习惯（良好的学习习惯包括：1.课前认真准备学具、主动预习及按时上课的习惯。

2.上课时认真听课、学会做批注、标识或笔记，注意力集中、能主动与老师进行互动、大胆发言、能积极主动地发表个人见解、敢于质疑或答疑。3.能自觉、认真、主动完成老师布置的听、说、读、写、做等各项作业，尤其能规范、整洁地书写作业等，能自觉进行复习或查漏补缺。）、规范的日常行为习惯（遵守学生行为规范，不在学校楼道及过道随意追逐打闹，不随地吐痰、不乱扔果皮纸屑、饮料瓶、罐等垃圾，行为举止文明、大方，对人友善、对老师和长辈有礼貌。）及健康的心理机能；（老师要随时注意学生的心理变化：无论起因是什么，学生的情绪变化都是由心理变化引起的，老师要注意观察、帮助调试学生的心理状况。要富有爱心、耐心和童心，尽可能站在孩子的角度——即：蹲下来与孩子沟通，让孩子愿意与你交朋友，人们说：“亲其师，才能信其道”，当学生愿意把你当朋友的时候，就没有解决不了的问题了。当老师的，最忌讳“讨厌”孩子的心理。孩子的第六感是非常灵敏和准确的。他要是觉得你不喜欢他/她，他所表现出来的抵触与反抗将是你无法抵御的。故而，如若你是不喜欢孩子的，也请你试着放下你的“师道尊严”，露

出你的笑脸来，学着与孩子平等相处，学着忍耐和喜欢他们。我想大家都知道心理暗示的作用。如此，久而久之，你可能真的会变得越来越喜欢孩子，越来越热爱这份职业，最终成就你的快乐人生哦！（我…..） 完成主管分配的续学率及销售任务额度；（80%--60%---50%---0）

 负责所辖学生的教学辅导工作及定期与家长进行沟通，及时反馈学生学习情况与家长需求，提高所辖学生续学率，收集、整理与管理学生的资料信息及学习情况，编制存档，妥善保管、；

 完成所辖教学工作与任务；负责学生日常接送工作、保证所辖学生成绩的提升及在校内的人身、财务安全；

 认真备写教案、（简案——教学目标、教学重、难点，主要环节以及重、难点突破方法或措施等。）定期参加教研活动、集体备课和培训活动；及时更新教育理念，不断学习和掌握先进的教育理论和教学模式；定期反思、反馈教育、教学中出现的问题，及时做好教学笔记、教学反思和工作总结。在教学工作中善于发现问题，并提出合理化建议方案；  负责协助主管制定及改进教学制度流程与标准；积极、主动参与学校的网站建设；

 团结同事，注重团队精神及协助力量；注重提高学校声望

 负责服从主管安排，利用教学空暇时间，协助市场部同事做好招生推广

工作；

 负责完成主管安排的其他工作。

第四篇：护理部工作理念和宗旨(小)

护理部工作理念和宗旨

护理部工作理念：

1、护理是一种人性互动的艺术，一门专业性的关怀科学；

2、病人是护理工作的中心，护理人员应尽一切力量，与医生、家属共同完成病人的护理过程；

3、护理人员必须具有良好的职业道德，熟练的专科护理技能及心理学、社会学知识，才能为病人提供高品质的服务，因此，必须重视护士的在职教育与培训；

4、护理工作应以护理程序为基础。护理人员运用自己的才智为病人提供高品质的整体护理；

5、护理服务要有专业护理的标准。整洁、安静、舒适、安全的环境是促进病人康复的条件；

6、护理的结果是使病人高度满意，早日康复；

7、以科学化及人性化的行政管理对护理工作进行定期的检查、分析、评价、反馈，持续改进护理质量。

护理部工作宗旨：

1、宗旨：护理部遵循院方“医疗、教学、科研、预防、保健”之五大宗旨，期望能发挥所学，改进护理业务，使病人得到高品质的护理。

2、内容：

1）培养护理人员具有关怀之心，能以专业知识、技能、爱心、耐心、同情心服务病人。

2）加强以病人为中心的持续护理，并推展社区护理，以全面性服务大众。

3）指导病人及家属学习自我健康管理及健康促进，使病人及家属加强自我照顾的能力。

4）持续改进护理业务，以提供病人高品质的护理。

5）开发护理人员专业潜能，与学校教育结合使能教学相长，并致力指导学生实习及促进护理人员专业的成长。

第五篇：办学理念 办学宗旨

办学理念：以生为本 以师为源 实践创新 全面发展 办学宗旨：成就师生幸福的人生

校魂：自强

校训：规范 发展 创新

校风：团结

教风：奉献

学风：乐学 和谐 向上严谨 求真勤学 善学