中师地理单元练习1

第一篇：中师地理单元练习1

中师地理单元练习1

班级:姓名:得分:

一、单项选择题：

1．以保护环境和垃圾资源化为目的，将城市生活垃圾进行分类，属于同一类的是（）

A．玻璃瓶、塑料袋B．废铜烂铁、破布料C．旧报纸、易拉罐 D．烂菜叶、果皮

2．关于中国实施可持续发展战略方案，下列叙述组合正确的是（）

①坚定不移地实施计划生育，提高人口素质环境②改变经济增长方式，变粗放型为集约型经济 ③引导超前消费等措施促进生产④保持国民经济高速增长势头

A．①②B．②③C．③④D．①③

3．我国实施可持续发展的总体战略方案是（）

A．加大环保力度，实施资源无偿使用B．坚定不移地把发展放在第一位

C．转变消费观念，以高消费促进生产发展D．强化环保执法力度，控制经济发展

4．下列现象属于可持续发展行为的是（）

A．围湖造田B．竭泽而渔C．焚薮而田D．填海造陆

5．在一些落后山区，要摆脱生态恶性循环的关键是（）

A．放慢社会经济发展速度B．开垦荒地，增加粮食产量

C．修造梯田，减少水土流失D．开展农林牧综合治理

6．为解决我国资源问题，下列做法合理的是（）

A．使用一次性卫生筷子B．农村发展沼气燃料和小水电

C．大力发展化纤、混纺工业D．发展化学农业

7．清洁生产包括（）

①利用清洁能源 ②清洁的生产过程 ③清洁的产品

A．①②③④B．①②③C．②③

8．导致水土流失、土地荒漠化的主要原因是（）

A．自然气候的变化B．不合理的灌溉C．对自然植被的破坏 D．工业“三废”的污染 ④清洁燃料技术D．③

9．“白色污染”通常指（）

A．冶炼厂的白色烟尘 B．石灰窑的白色粉尘 C．聚乙烯等白色塑料垃圾 D．白色建筑材料的废弃物

10．生态农业与传统农业的根本区别在于（）

A．粮食产量高

C．农业生产与环境保护有机结合B．种植业比重下降，而林、牧业发达 D．机械化、电气化水平高

避免环境污染，增强环保意识，是保护环境，提高人类生存质量的重要措施。据此回答11—12题。

11．近年来，我国许多城市禁止汽车使用含铅汽油，主要原因是

A．提高汽油燃烧效率 B．降低汽油成本C．铅资源短缺 D．避免重金属污染

12．处理污水时，要不要除去化合态磷，有以下几种意见，你认为正确的是

A．磷是植物生长的营养元素，不必除去

B．含磷废液是很好的肥料，不必处理

C．含磷污水排入自然水体中，能引起藻类繁殖，使水质变坏，必须除去

D．磷对生物无毒，除去与否都无关紧要

“近半个世纪以来，我国形成的沙漠化土地有85%是滥垦、滥牧和滥伐森林的结果；10%是因水资源利用不当和工矿建设破坏林草所造成；5%是由于沙丘入侵农田和草场所致。”据此回答13—14题。

13．这些沙漠化土地主要分布在A．华南、华东和华北地区B．西北、西南和东北地区C．西北、东北和华北地区D．东北、华北和西南地区1

14．这些沙漠化土地的形成A．主要是人类对土地进行不合理的开发和利用，使植被受到破坏所致

B．是由于人类发展工农业所致

C．主要是由于降水减少，蒸发加剧的结果

D．是由于气候干旱，沙丘不断向农牧业地推进的结果

15．下列做法属于合理开发自然资源的是（）

A陡坡上开垦梯田B洞庭湖平原围湖造田C黄土高原小流域内植树种草D江南丘陵区广种水稻近年来，我国华北地区的扬尘、沙暴天气渐趋严重，发生次数增多，影响范围增大，最远的可影响到长江中下游地区，而沙尘主要来自于内蒙古地区，据此回答16题。

16．导致扬尘、沙暴加剧的原因主要是

①人们过度放牧，羊群破坏草原②采掘发菜，导致草场破坏，泥沙裸露

③西西伯利亚冷高压势力逐年增加，风力逐年增大④世界气候越来越干，降雨量减少，蒸发量不断增大

A．①②B．③④C．②③D．①④

可持续发展是人类社会普遍关注的问题。据此回答17—20题。

17．我国走可持续发展道路，面临的困境是

①人口增长趋向零，老龄人口比重大，就业人口日趋不足

②农业资源日趋紧张，接近资源承载极限

③环境污染局部基本得到控制，但自然生态日趋恶化

④粮食需求迅速增加，土地后备资源不足

A．①②B．②③

18．下列说法中正确的是C．②④D．③④

A．要保持我国经济的高速发展，就应更多地从环境中索取，满足生活、生产的需要

B．近几年来，夏天越来越热，除了温室效应外，太阳高度也变大了

C．保护环境最好的办法是依法办事，以经济规律办事，个人的力量是微不足道的D．水土流失和荒漠化是我国主要的生态环境问题

19．下列言行有利于可持续发展的是

①“只有一个地球”的公益广告

③“盛世滋丁，永不加赋”②保护地球生物的生存能力和多样性 ④提倡塑料袋购物

C．③④

D．②④ D．对流层 A．①②B．②③20．绿色冰箱的开发，主要是为了保护 A．水资源B．臭氧层

21．可持续发展道路应该是一种（）C．气候资源

A．低增长、高消耗的道路B．单纯追求经济数量增长的道路

C．先污染、后治理的道路D．人口、资源、环境和发展协调的道路

22．我国水土流失最为严重的地区是（）

A．黄土高原B．山东丘陵C．江南丘陵D．云贵高原

23．下列各组灾害中，可能由人为原因诱发的自然灾害是（）

A．滑坡、泥石流 B．水土流失、地震 C．环境污染、海啸

24．促进吐鲁番盆地经济发展的对策有（）

①发挥“火洲”的气候优势，大面积种植热带作物

②大力发展造纸工业

③加速发展长绒棉、哈密瓜、葡萄等特色农产品以及相关的加工业

④发展以“丝绸之路”和干旱盆地景观为特色的旅游业

A．①②B．②③C．③④

D．火山爆发、台风D．②④

25．“竭泽而渔，岂不获得，而明年无鱼。”这句话较能体现可持续发展的（）

A．公平性原则B．持续性原则 C．共同性原则D．公平性原则和共同性原则

26．沿海核电站污染近岸水域，因为它向海洋排放（）

A．重金属B．热水C．粉尘D．废气

27．下列关于环境问题的叙述，正确的是（）

A．环境问题主要是自然原因造成的，所以无法解决

B．环境问题主要在发达国家突出，尚未成为全球性问题

C．环境的自我净化能力很强，不必把环境问题看得十分严重

D．环境问题是由于自然或人为原因造成的，主要是由于人为原因对环境造成的污染和破坏

28．以下一些主张和观点，哪些符合可持续发展的原则（）

A．可持续发展就是要实现经济持续增长

B．发达国家应当停止过度消费

C．发展中国家在发展经济的同时，也不应当忽视环境保护

D．发达国家与发展中国家在保护全球环境中具有相同的责任和义务

29．下列现象属于环境对人类社会产生反馈作用的是（）

①长江流域的伏旱天气②臭氧层出现空洞导致皮肤癌者增多③日本群岛多火山、地震④珠江三角洲基塘农业的良性循环

A．①②B．①③C．②③D．②④

30．目前城市环境中最常发生的污染有：（）

①大气污染 ②水污染 ③固体废弃物污染 ④放射性污染 ⑤噪声污染⑥土壤污染

A．①②③④B．①②③⑥C．①②③⑤D．①③④⑤

31．可持续发展道路应该是一种（）

A．低增长、高消耗的道路B．单纯追求经济数量增长的道路

C．先污染、后治理的道路D．人口、资源、环境和发展协调的道路

32．容易对人体健康产生直接影响的环境问题是（）

A．环境污染Ｂ．水土流失C．土地荒漠化Ｄ．物种灭绝

33．关于环境问题的全球性，下列表述有误的是（）

A．热带雨林的破坏，会影响全球气候B．大气中二氧化碳浓度升高，会使全球变暖

C．某一河流受到污染，会使得全球其它河流也受到污染 D．臭氧层破坏，威胁着全人类的健康

34．二次世界大战后，发展中国家人口增长率很高的原因是：①政治独立；②民族经济发展；③医疗卫生事业进步；④高出生率，低死亡率；⑤文化教育事业发展。（）

A．①②③④B．②③④⑤C．①③④⑤D．①②④⑤

35．有关环境问题的错误叙述是（）

A．环境问题是伴随着人口问题、资源问题和发展问题而出现的B．环境问题在发展过程中产生，必须在发展过程中解决

C．环境问题产生的主要原因是环境本身的自净能力和再生能力太差

D．环境问题主要表现为环境污染和生态破坏两大类

36．中国北方一些城市附近地区，春季频发扬沙天气的主要原因是（）

A．高压脊过境，下沉气流“冲击”地表，造成就地扬沙

B．裸地面积扩大，急行冷锋经过，导致近程扬沙

C．西北的沙漠有充足的沙漠，盛行风产生远程扬沙

D．热岛效应导致强烈的对流，使高空的沙尘降落

37．关于乡村地区环境问题的正确叙述是：（）

①只有生态破坏而没有严重的环境污染现象②主要是由于自然资源开发，利用不当和农业生产活动不合理形成的 ③范围小，问题严重，主要呈现点状分布的特点④解决和治理环境问题的难度不一定比城市小

A．①②B．②③C．②④D．①④

38．局部的环境问题，之所以能够扩大甚至蔓延全球，其原因有（）

①自然界的大气、水、地表物质不断运动、循环

②地理环境各要素是相互影响和渗透的③一个地区环境的改变，会使全球所有地区环境随之而变

④地理环境的整体性是主要的、明显的，差异性是次要的、不明显的A．①②B．①③

C．①④D．②③ 39．关于环境问题的叙述，正确的是（）A．环境问题是工业社会的产物 B．固体废弃物不会产生环境污染

C．中国的生态破坏已得到全面控制 D．中国的环境污染仍在不断蔓延

40．人地关系全面呈现不协调、人地矛盾迅速激化的时期是（）

A．近20年来

二、双项选择题： B．采猎文明时期面C．工业文明时期 D．农业文明时期

41．下列思想观念，你赞同的是（）

A．只要经济快速增长，就可提高综合国力 B．为了保护后代人的生存发展基础，我们应该放慢发展速度

C．人类要与子孙后代共享资源环境D．处理好发展经济与保护环境的关系的前提是保持适度的人口规模

42．下列现象中，属于产生环境问题重要原因的是（）

A．宜农荒地的开发和工矿废弃地的复垦B．人口的持续增长超过了资源本身及替代品的再生速度

C．人口老龄化现象D．粗放型的经济增长方式和技术、管理水平比较落后

43．发展中国家的环境问题比发达国家严重，除经济和技术水平低的原因外，还有（）

A．污染物排放总量比发达国家B．发展和人口的双重压力

C．对环境问题的无知D．从发达国家转移过来大批污染严重企业

44．关于环境问题的叙述，正确的是（）

A．环境问题主要表现为环境污染和资源短缺B．环境问题是全球性问题

C．全球变暖、水污染、土地荒漠化都是全球性问题D．固体废弃物只污染本地，不会转移他地

45．环境问题产生的主要原因，除人口压力方面外，还包括（）

A．解决环境问题的技术滞后B．片面追求经济的增长

C．资源的不合理利用D．环境自净能力减弱

46．下列做法不利于可持续发展的是（）

A．实行计划生育政策 B．使用一次性木筷C．提倡使用泡沫性餐盒D．不使用薄型塑料袋

47．我国主要的生态环境问题是（）

A．大气污染B．酸雨C．水土流失D．荒漠化

48．片面追示经济增长的后果是（）

A．“先污染，后治理”，经济可以照样长期发展B．人民生活水平会长期稳定的增长

C．会造成严重的环境问题，最终影响经济的发展D．暂时的增长，与长期目标背道而驰

49．可持续发展是我国的必然选择，是因为（）

A．人口众多，资源相对不足B．面临众多的环境问题

C．科学技术水平逐渐提高D．经济发展速度较慢，底子薄

50．下列做法和观点，符合可持续发展原则的是（）

A．城市公交先行B．渔政部门采取“休渔”政策

C．耕地耕到山尖、种地种到湖心D．发展是第一位的，也就是经济的不断增长

第二篇：初二地理单元练习

初二地理单元练习

初二地理单元练习

一、单项选择题：

读“世界地图”(图1)，回答2-5题。

11、地球上海洋与陆地的面积比大约是()a.2：8 b.7：3 c.4：6 d.5：5

2、图中位于北半球的地点是()a、① b、② c、③ d、④

7、地点①所在的大洋是()a、太平洋 b、印度洋 c、北冰洋 d、大西洋

8、找出图中经纬度为(南纬66.5ordm;，东经60ordm;)的地点是()图1 a、① b、② c、③ d、④

地点④位于()a、热带 东半球 b、北温带 西半球 c、热带 西半球 d、南温带 东半球14、2004年12月26日，地点⑤所在海区地壳发生强烈地震引发巨大海啸，该次地震是哪两个板块挤压碰撞引起的()a、亚欧板块与太平洋板块 b、非洲板块与印度洋板块 c、亚欧板块与印度洋板块 d、南极洲板块与美洲板块

9、世界上面积最大的大洲和大洋分别是 a、亚洲、大西洋 b、非洲、太平洋 c、非洲、大西洋 d、亚洲、太平洋

10、世界上跨经度最广的大洲是 a、亚洲 b、北美洲c、南极洲 d、欧洲

亚非两洲之间的分界线是()a、苏伊士运河b、巴拿马运河c、白令海峡d、直布罗陀海峡

大陆漂移学说的提出者是

a、布鲁纳 b、魏格纳 c、哥白尼 d、哥伦布

下列是由填海造陆引起的海陆变化的是 a、台湾海峡的形成 b、荷兰围海大坝的形成 c、青藏高原的形成 d、苏伊士运河的形成地壳板块发生张裂运动时,地表会发生的现象是

①断裂陷落 地表隆起 ③形成高大山脉 ④ 形成新的海洋

a、①② b、②③ c、③④ d、①④

世界上的火山、地震主要分布在()a、板块的内部 b、大河的沿岸地带 c、大陆的边缘 d、板块与板块交界的地带

根据你对天气和气候的理解，以下哪句话是描述天气的()a.昆明四季如春 b.夜来风雨声，花落知多少 c.吐鲁番干旱少雨 d.泉州“四序有花常见雨”

13、泉州东海渔民出海捕鱼不宜选择的天气是()

2.下列天气符号中,表示阴天的是:

a.b.c.d.14.卫星云图中，表示云区的颜色是：()a、蓝色

b、绿色

c、红色

d、白色

10、下图天气符号，表示天气的状况是：

a、阴转小雨，西北风六级 b、阴转小雨，东南风六级 c、晴转大雨，东南风六级 d、多云转大雨，西北风三级

右图是“六大板块示意图”，读图完成下列要求。(1)将下列板块名称代表的字母，填在图中适当位置。a、亚欧板块 b、美洲板块 c、太平洋板块 d、非洲板块 e、南极洲板块 f、印度洋板块

阅读材料二：印度尼西亚苏门答腊岛以北海域当地时间2004年12月26日上午

斯里兰卡

印度尼西亚

印度

泰国

印尼大地震

8时发生里氏8.9级强烈地震，并引发海啸，东南亚和南亚数个国家受波及，造成重大人员伤亡。6%(1)板块构造学说认为，地球表面共分为_____ 大板块，板块是在不断运动着的，板块的交界处，地壳比较______，多______和_______。(2)此次印度洋大地震位于_____________ _板块和______________板块交界处。

奇思妙想：有人预言，几千万年后，红海将形成新的大洋，地中海在地球上消失。有可能吗?为什么?(4分)读全国部分城市空气质量日报统计表，回答问题(4分)：

城市污染指数首要污染物空气质量级别

北京114可吸入颗粒物三级

太原137可吸入颗粒物三级

武汉66可吸入颗粒物二级

福州38一级

广州70可吸入颗粒物二级

海口29一级

(1)清新的空气，污染指数______(大或小)，对人体健康有利;污浊的空气，污染指数_____,对人体健康有害。(2)空气质量最好的城市是：________,空气质量最差的城市是：_________.读右侧的“城市天气预报图”，写出各地的天气概况。

武汉：阴转大雨，27℃～32℃;

厦门：，;福州：，;桂林：。

第三篇：初一地理单元测题基础及参考答案

发达国家与发展中国家单元测试

一、项选择题(20题，每题2分共40分)

1、美国的星条旗上的50颗星代表50个州，大部分处美国本土，其中不在本土的洲()

A、夏威夷和加里福尼亚B、夏威夷和佛罗里达

C、夏威夷和阿拉斯加D、夏威夷和犹太州

2、有“硅谷”之称美国高新技术工业区位于哪座城市附近…………………………()

A、圣弗朗西斯科B、洛杉矶C、芝加哥D、纽约

3、美国是典型的移民国家，它吸取各地文化，其中从德国带入的食品……………()

A、通心粉B、春卷C、威士忌D、汉堡包

4、有“德国工业的心脏”之称的工业区处在………………………………………()

A、萨尔区B、鲁尔区C、慕尼黑D、柏林

5、日本的领土主要有本州、四国、北海道和_________及附近岛屿组成。………()

A、冲绳B、择捉岛C、齿舞群岛D、九州岛

6、日本的工业主要集中在太平洋和…………………………………………………()

A、东海沿岸B、日本海沿岸C、黄海沿岸D、濑户内海沿岸

7、从沿海到内陆自然环境有明显差异，气候植被呈半环状分布的国家是…………()

A、美国B、印度C、澳大利亚D、肯尼亚

8、澳大利亚特有动物，并在其国徽上体现的是……………………………………()

A、大象B、袋鼠C、斑马D、长颈鹿

9、印度首都是…………………………………………………………………………()

A、孟买B、新德里C、加尔各答D、达卡

10、肯尼亚经济以农业为主，经济作物是农业的支柱，最主要也是外汇主要来源的作物是…………………………………………………………………………………()

A、咖啡B、茶叶C、剑麻D、除虫菊

11、哪一个国家不是肯尼亚的邻国…………………………………………………()

A、苏丹B、乌干达C、埃及D、坦桑尼亚

12、连接英法两国的海底隧道地处…………………………………………………()

A、直布罗陀海峡B、英吉利海峡C、麦括伦海峡D、马六甲海峡

13、连接美国东西沿海运输的捷径是………………………………………………()

A、巴拿马运河B、苏伊士运河

C、基尔运河D、莱茵—美英—多瑙运河

14、澳大利亚有大批铁矿石运往上海，你认为什么方式最合适…………………()

A、铁路B、公路C、航空D、海运

15、下列是哪些国家的国旗，你知道吗?……………………………………………()

A、B、C、D、16、下列国家中属发展中国家的是…………………………………………………()

A、日本和越南B、意大利和巴西C、新加坡和中国D、英国和澳大利亚

17、海湾国家主要居民及信仰是………………………………………………………()

A、阿拉伯人和基督教B、犹太人和犹太教

C、土著人和原始宗教D、阿拉伯人和伊期兰教

18、利用石油收入提高社会福利，积极推行义务教育的是………………………()

A、海湾国家B、印度C、新加坡D、德国

19、新加坡经济的三大支柱，你认为是……………………………………………()

A、工业、农业和渔业B、工业、金融、贸易

C、工业、贸易、旅游D、炼油、造船、电子

20、如海湾国家石油产量减少，影响最大的地区是…………………………………()

A、欧美B、欧亚C、南北美D、日本、澳大利亚

二、读图分析(18分)

21、读“日本工业”图，从图中可以看出日本的工业部门

主要分布在_______地区，请分析日本工业这种临海型分

布的原因：

22、读下图，回答下列问题：

①美国工业、农业经济占世界比例为多少?

②美国是世界第一经济强国，它的经济发达主要表现是什么?

三、材料分析题(36分)

23、读材料，回答问题：

为了减少对本国森林资源的破坏，日本采取了一系列保护措施。日本在国内专门设立了“森林银行”。建筑施工单位开辟场地时，必须将挖出的树木及时存入“树木银行”，工程结束时，再从“树木银行”把树木取出来，栽种到指定的地点。这样，原有的绿地面积就不会减少。目前，日本的森林覆盖率高达66%。

菲律宾的棉兰老岛上有一种优质乔木，它的储量曾占全国的54%。20世纪50年代，日本从菲律宾大量进口这种乔木，使岛上这种乔木的65%被采伐。棉兰老岛成了“荒芜之岛”。

1971—1975年，日本从印度尼西亚大量进口木材。

1986年日本进口的热带木材中，87%以上来自马来西亚。

在世界热带硬木贸易中，日本进口量占一半以上。

①森林资源有哪些作用?日本人为什么要设立“树木银行”?

②日本对本国森林和东南亚森林采取的做法有什么不同?为什么?

24、读材料，回答问题：(16分)

马六甲海峡是亚洲东南部的主要海峡，位于马来半岛和苏门答腊岛之间，因临近马来半岛南岸的历史名城马六甲而得名。它是沟通太平洋和印度洋的重要通道。

中国明朝航海家郑和下“西洋”，曾经多次经过马六甲海峡。现在每年有几十个国家的数万艘船只穿过这一海峡。

①马六甲海峡的地理位置有何重要性?

②你觉得新加坡的经济发展与马六甲海峡有什么关系?为什么?

第三单元测试

一、项选择题(20题，每题2分共40分)

1、C2、A3、D4、B5、D6、D7、C8、B9、B10、A11、C12、B13、A14、D15、A美、B日、C澳、D法

16、C17、D18、A19、C20、A

二、读图分析(18分)

21、太平洋沿岸日本本国矿产资源贫乏，需大量进口工业原料和燃料，产品大部分出口到国际市场。因此，日本充分利用海岸线长、多优良港口的优势，把制造业发展的重点放在太平洋沿岸地区。

22、(1)农业占世界10%，工业占世界20%。(2)工农业都发达。

三、材料分析题(36分)

23、(1)森林的作用：提供木材，果品、药材;美化环境，减少噪声，净化空气，保持水土，防风固沙，提供野生动物栖息地(自然资源、环境资源)。后半题回答合理即可给分。

(2)对本国森林倍加保护，对东南亚大肆采伐，只顾自己的利益(合理给分)

24、(1)处太平洋与印度洋的交通要冲，是交通捷径，地理位置重要。

(2)有的，因为新加坡利用独特的地理位置，交通便利的条件，发展炼油、造船工业，金融、贸易、旅游业(只要点到位置与经济即可)

第四篇：中师语文教学工作总结

中师语文教学工作总结

教师：邹泽英

学校： 雷州市职业中学、职业技术学校

作为一名刚走上岗位的青年教师，这是我教学生涯的第二个学期，我深知自

己还有许多不足与缺陷，教学经验尚浅。因此，我对教学工作要求非常严格，虚心地向教学经验丰富的老教师学习。

我担任0802、0716和0717的语文课教学工作。这学期的语文课的的教学任务

是现代汉语和阅读与写作两个模块的内容。为了有效的完成教学任务，全面提高学生的语文素养和语文能力，第一个学期初我就根据学生的特点和不同层次，以及教材的编排，制定了切实可行的教学计划，并在落实中不断调整完善，达到了预期的效果，现将本学期的语文教学工作进行小结，总结经验教训，以促进今后的教学工作更上一个台阶。

一、夯实基础，温故知新，全面提高学生语文学习的兴趣，培养学生学习语

文的能力。

一年级对学生来说是个比较重要的时期，尤其是打下一个坚实的基础非常重要。基于这样的认识，我在教学中有意识的从最基本的字词句入手，引领学生掌握基本知识，并将学习中遇到的已在初中学过的知识点，进行强化复习，然后联系所学到的新的内容，做到温故知新。通过基础知识的巩固加强，诱发学生的学习兴趣。

二、扩大课容量，丰富活跃了语文课堂。

在教学过程中，我通过上网查找语文教学资料，用故事，史实拓展课堂学习的内容，丰富学生的知识面，激发了学生的学习兴趣，提高了课堂效率，取得了理想的效果。比如，在学习《林黛玉进贾府》这一篇课文的时候，我就先讲了电影《红楼梦》“林黛玉进贾府”的片段，营造出一种氛围，然后再进入课文的学习，效果就好多了。许多课文的学习，我都播放配乐朗诵，特别是唐诗宋词，给学生一定的熏陶和感染，同时也提高了学生的朗读技巧。

三、强化诵读，在诵读中积淀。

语文教学要抓言语，言语训练要语感，语感教学要抓诵读。要使学生对言语的运用得心应手，只有对言语作千百次的重复，才能使语言文字的规律、含义、情味等在头脑中形成积淀，使大脑皮层的细胞之间形成牢固的联结系统。诵读便是完成言语强化的必由之路。在课堂上给学生充分阅读的时间，引导他们“准确地读”、“流畅地读”、“有表情地读”，对有些文段要求熟读成诵，克服了课堂上重“讲”轻“读”的现象，学生对文章的感悟能力有了明显提高。

四、强化写作，在写作中开掘。

作文教学的通病使缺乏有效的训练方法和途径，刻板化、程式化，写得少，周期长，与生活脱节。学生因为“没有生活”，就胡编乱造，显示“零度情感”状态。从仿写入手的作文训练，降低写作要求，再加上老师在批改学生作文时都采取：“针对学生文意，倾心交谈”的作文批改方式，促进学生敢写敢说主张写作生活化，引导学生把写作融入生活之中，文体不限，长短不拘，有事即记，有感而发，有情即抒；鼓励他们去想象、去创造、去倾吐。学生会在没有任何框框束缚的情况下，积累生活、锻炼技能，从而迸发出无穷的想象力，绽放出灿烂的思想火花。

五、提倡“大语文”教学观，将语文知识学习与育人功能结合起来。先做人，再成才，边做人，变成才。在语文教学和社会实践中，让学生养成良好的学习和生活习惯，让学生学会生活，学会学习，学会竞争。

总之，高一语文教学工作已经告一段落，取得了一定的成绩，但也存在一些不足，在今后的工作中将不断的完善。

第五篇：关于1998级普通中师毕业生

豫教反馈字 [2010] 9 号文件

河 南 省 教 育 厅

豫教反馈字 [2010] 9 号

签发人：肖新生

河 南 省 教 育 厅

关于我省1998级普通中师毕业生

就业问题的处理情况的报告

省政府：

2月24日批转的徐济超副省长对《鹤壁市人民政府关于落实郭庚茂省长徐济超副省长重要批示精神的报告》的批示收悉，经认真研究，现将有关情况汇报如下：

一、有关背景情况

近年来，我厅不断接到各地1998级普通中师毕业生要解决就业问题情况反映，主要有开封、商丘、南阳、平顶山、鹤壁、许昌等市的部分县。鉴于1998年入学的普通中师学校生处于招生制度改革的过渡时期，而且我省招生并轨改革文件出台时，国家关于中专毕业生就业的政策尚未改变，自主择业、双向选择的政策尚未实行等，此前我厅均建议有关县政府及有关部门考虑这批中师毕业生的实际困难，采取积极措施，在招聘小学教师时，允许他们报考，并给与政策优惠，妥善解决他们的工作问题。有些县在我厅协调后，进行了妥善处理，有些县至今没有妥善解决。

1998年5月27日，省教委、省计委下发《关于下达1998年普通高等教育和普通中等专业教育招生计划的通知》，共下达我省普通中师学校招生计划22199人，其中非师范专业计划1790人。由于此问题较为敏感，没有具体统计，根据信访情况判断，大部分经济条件较好的县区毕业生应已就业。

二、有关文件精神

1998年4月27日，省教委，省计委联合下发《关于我省普通中等专业学校招生并轨改革的意见》（豫教计建字[1998]48号第七条：普通中专并轨生毕业后，实行在国家有关毕业生就业政策指导下，大多数毕业生在一定范围内自主择业的就业的就业制度，享受国家或单位专项奖学金的学生毕业后按照国家政策规定或签订的协议就业；定向生在协议确定的就业范围内就业；中师毕业生仍由各级教育行政部门负责按照培养目标安排到教育教学岗位任教，各级政府要加强对毕业生就业的宏观指导和统筹协调，各有关部门和学校要加强对毕业生就业的管理和指导，努力使广大毕业生能顺利就业。

1998年5月27日，省教委、省计委下发《关于下达1998年普通高等教育和普通中等专业教育招生计划的通知》，第四条：积极做好按需招生工作。面对招生“并轨”改革和毕业生就业的新形势，本着按需招生、定向就业的原则，今年省对大部分专科和全部中专招生计划安排，主要由市地提出招生计划意见，省综合平衡后按市地分解下达，市地要从当地实际出发，可将这部分招生计划再分解下达到县（市），也可分解下达到乡（镇），但要注意照顾贫困县、乡。其中，师专招生计划原则上也要分解下达到县，中师招生计划原则上要分解下达到乡。各市地、各学校、各有关部门在招生过程中要积极落实这部分招生计划，在保证生源质量的前提下，分解下达到县（市）、乡（镇）的“按需招生”计划一般不作大的调整。2001年，《河南省人民政府批转省大中专毕业生分配工作领导小组办公室关于做好2001年毕业研究生大中专毕业生就业工作意见的通知》（豫政[2001] 13号）提出，师范专业毕业生原则上在教育系统编制限额和增人计划内通过双向选择的方式就业，重点充实到县以下中小学任教。由于当时已经时过三年，此文件精神与1998年省教委，省计委联合下发的《关于我省普通中等专业学习哦啊招生并轨改革的意见》要求“中师生毕业生仍由各级教育行政部门负责按照培养目标安排到教育教学岗位任教”不一致。凡是有此类学生上访的县区均是

此文件为据久拖不决。

三、此前处理情况

2009年8月18日，许昌市教育局向我厅上报了《关于《许昌市教体局处理98级普通中招师范生要求解决就业问题的请示》的请示》，请示该县98级普通中招师范生能否不通过考试直接分配就业。这是第一次由市、县教育局向我厅来文请示此类问题。经我厅有关处室（学生处、人事处、师范处、信访处）研究会签、厅领导签发后，于2009年11月25日下发《关于许昌县教体局处理98级普通中招师范生要求解决就业问题的批复》（豫教发规[2009]207号）至许昌市教育局。主要精神如下：

（一）按照《关于我省普通中等专业学校招生并轨改革的意见》（豫教及建字[1998]48号），1998级普通中师毕业生应由各级教育行政部门负责按照培养目标安排到教育教学岗位任教。此文件是原省教委、省计委联合下发，当年招生计划和招生宣传等工作都是据此进行的。为了保持社会稳定，原则上要按照此文件的要求，尽快安排1998级普通中师毕业生到相应的教育教学岗位。

（二）鉴于这批学生毕业时间较长，毕业之后就业政策发生了很大的变化，如果直接安排到教育教学岗位确有困难，要从实际出发，采取灵活多样的录用方式，妥善解决其就业问题。有关县政府及有关部门应充分考虑这批毕业生的特殊情况和实际困难，在招聘小学教师时，准予他们报考，同等条件下应优先录用。

（三）在解决此问题过程中，一定要从构建和谐社会，维持稳定大局出发，妥善处理相关事宜。

鹤壁市的1998级普通中师毕业生获知此事后，于春节前（2010年2月11日）到省政府集体上访要求解决就业问题，鹤壁市政府非常重视此事，春节后，2月21日派鹤壁市教育局到我厅了解政策，并反映该市1999、2000级普通中师毕业生也有此要求，请我厅予以明确答复对1998、1999、2000级普通中师毕业生就业问题如何处理。经查阅当年有关文件后我厅认为：1998年4月27日，省教委、省计委联合下发《关于我省普通中等专业学校招生并轨改革的意见》，要求中师毕业生仍由各级教育行政部门负责按照培养目标安排到教育教学岗位任教，1998年省教委、省计委下发《关于下达1998年普通高等教育和普通中等专业教育招生计划的通知》也要求执行《关于我省普通中等专业学校招生并轨改革的意见》，所以建议不再参照《关于许昌县教体局处理98级普通中招师范生要求解决就业问题的批复》解决1999、2000级普通中师毕业生的有关要求。

如无不妥，其它地方亦应按照以上精神处理1998、1999、2000级普通中师毕业生就业问题。

河南省教育厅

二O一O年三月二日