第一篇：七年级安全试题
七年级安全教育测试题
一、单项选择题（80分）
1、下列事件不属于学校常见突发事故的是（）A、学生群体性打架斗殴事件B、学生寝室中的群体起哄
C、学生出走、失踪或未经请假擅自离校或未按时注册，或请假后未按时返校
D、就寝后同学之间讲空话
___
2、对学校的重大安全隐患或突发事故，下面的做法正确的是（）____A、由学校疏散人群、保护现场、及时与各部门取得联系，寻求支援 ___B、等待领导到场后处理 C、让家长自己处理 D、让学生自己处理 ___
3、乘车时较为安全的行为是（）
号考A、在道路中间拦车 B、上车时争先恐后C、车辆行驶时，头、手不伸出窗外D、乘坐无牌、无证车
____
4、在骑自行车时下列行为安全的是（）
__A、一手骑车，一手撑伞B、骑车转向时，伸手示意 ___C、在机动车道上行驶D、逆向行驶 ____
5、下列行为容易引起学生财物失窃的是（）
_名A、宿舍钥匙管理严格，不随意借给别人B、不留宿外人 C、夏季晚上睡觉不关门 姓
6、下列行为不利于预防宿舍财物失窃的是（）A、贵重物品不带到学校B、同学之间互相猜疑
___C、室内无人时锁门、关窗D、不留宿他人，对外来人员提高警惕 ___
7、当学生发现财物失窃时，下列行为不当的是（）
___A、保护现场，不翻动现场物品B、立刻通知学校保卫部门，学生宿舍安全部门，政教处 ___C、对怀疑对象进行逼问、搜查D、发现存折、信用卡被盗窃，立即办理挂失手续 级班
8、公共场合下列哪个行为财物不容易被盗（）
_A、乘车时不停的摸放钱的地方B、将拎包、提包放在胸前 ___C、在乘车等车时看书，过分沉醉D、大面额钞票与零钱一起显露 ___
9、在室外遇到雷雨时，下面哪种做法不容易出现危险（）
___Ａ．躲到大树下Ｂ．躲到广告牌下Ｃ．无处可躲时，双腿并拢、蹲下身子。___
10、火灾时不正确的做法是（）
___A、当处于烟火中，烟太浓，卧地爬行，并用湿毛巾蒙着口鼻
校学B、遇山林火灾时，呆在原地不动C、家庭里油锅着火，用锅盖盖上灭火 D、当楼房发生火灾时，若火势不大，可用湿棉被，毯子等披在身上从火中冲出去
11、着火时，当楼梯已被烧断，通道已被堵死，下列方法不妥当的是（）
A、立即从楼上往下跳B、比较低的楼层，可以利用结实绳索（也可以床单，窗帘布等物撕成条拧结成绳）拴好绳索，沿绳爬下
C、若被困于二楼，也可以先向外扔一些被褥坐垫子，然后攀着窗口或阳台往下跳 D、可以转移到其他比较安全的房间，窗边或阳台上，耐心等待消防人员援救
本试卷共2页（第1页）
12、在预防饮食安全方面做的不妥当的是（）
A、购买和食用定型包装食品时，要查看有无生产日期，保质期、生产单位
B、餐具要卫生，要有自己的专用餐具C、在外就餐时，选择较为便宜的无证无照的“路边摊” D、养成良好的个人卫生
13、当你走到马路中间的时候，有一辆车开了过来，你应该怎么做更安全（）Ａ．赶紧往回跑 Ｂ．赶紧冲过马路Ｃ．站在马路中间的横线上让车辆通过
14、下面的哪些做法会导致触电？()Ａ、刚洗过手未来得及擦干就去拔电插头Ｂ、在电线杆附近放风筝Ｃ、在有“高压危险”字样的高压设备５米外行走
15、救护溺水者不恰当的方法是（）
A、携带救生圈、木板等漂浮物去救人B、在岸边用长竹竿扔向落水者 C、让被落水者的同学紧紧抱住，游向岸边
16、下列情形属于用眼不卫生的是（）A、边走边看书
B、在下课后到室外进行望远活动 C、做好眼保健操D、眼、书距离保持在30----50cm左右
17、神经衰弱的防治不恰当的是（）
A、建立有规律的生活制度，要安排好自己的学习和休息，学会科学用脑。
B、吃大量的营养补品C、每天坚持适当的体育锻炼D、进行必要的治疗，如：针灸、理疗
18、你知道下面哪些病是传染性极强的疾病？（）A、非典型肺炎B、艾滋病C、癌症
19、同学之间发生小摩擦时，下列处理方法正确的是（）
A、原谅同学或报告老师，让老师处理B、记恨在心，事后叫校外人员教训对方 C、据情节给予报复D、叫家长到学校来教训对方
20、坐在火车上，对面的叔叔请你喝他带的可乐，你觉得哪种做法最妥当？()Ａ、向他表示感谢，但不接受他的可乐 Ｂ、接过可乐，并说声“谢谢” Ｃ、保持沉默
二、判断题（20分）
1、洪灾发生时，可以向高处走，并等待救援小组有序撤离。（）
2、学生在校外遭遇暴力侵害时，先是逃跑，必要时采取防卫，同时一定要记住施暴者的体貌特征，并及时报告警察和老师。（）
3、学校必须制订《突发事故应急预案》。（）
4、当汽车方向灯一闪一闪时，表示汽车要转弯了，汽车转弯时，前轮行驶的轨迹与后轮行驶的轨迹相同。（）
5、可以购买无行驶证与发票的二手自行车。（）
6、网上的不良内容不仅造成人的心理伤害，生理上也会出现伤害。（）
7、抽筋的处理：运动时抽筋，可将肌肉轻轻拉直，加以按摩。（）
8、室内着火，火势较大，如果当时门窗紧闭，应立即打开门窗。（）
9、寝室内不能私装插座。（）
10、当人触电后，须先立即使病人脱离电源后，方可抢救。（）
本试卷共2页（第2页）
第二篇：七年级试题
(2)(2x一1)(3x+2)
(3)2x(x一1)一x(2x一3x+1)
(4)[(2x一y)(2x+y)+y(y一6x)]÷2x
18．因式分解(8分)(1)x(x + y)一y(x + y)
5.22(1)2311
29(3.14)0
x22x
x21x12x1
x1(2)3x一18x+27
第三篇：七年级试题
七年级思品中考考点综合检测 2013、3
一、单项选择题
1.2013年3月5日是第14个“中国青年志愿者服务日”。当日，众多青年志愿者自发组织起来，走上街头开展内容丰富、形式多样的志愿服务活动。大家积极争当志愿者，从事志愿服务，是因为()①只有成为志愿者，才能实现人生价值 ②生命的价值会在奉献中得以提升 ③志愿者获得的回报大于付出
④关爱他人、奉献社会是每个公民应尽的责任
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
2.(2012·晋江中考)世界文学名著《简·爱》中的女主人公简·爱有这样的一句话：“我穷，我丑，但我和别人一样有着自尊！”对这句话理解正确的是()①自尊是所有品德的源泉 ②自尊是人的基本心理需要 ③自尊激励我们奋发向上 ④自尊是健康人格的基石 A.②③④ B.②③ C.①③ D.①②③④
3.河北无腿退伍老兵马小三用双手支撑着爬行上山，以这样的方式植树12年，植树3500多棵。他说：“人残疾了，也要活得有尊严、有价值。我自己养活自己，就是不想让人说咱当过兵的人窝囊。” 老兵马小三的经历主要告诉我们，赢得自尊()A.要维护自己的人格，不做有损国格的事情 B.要依靠自我努力、发展完善自我来赢得尊重 C.要尊重他人的人格和劳动，礼貌待人，欣赏他人 D.要自己养活自己，绝不接受别人的帮助
4.下列日常生活中的行为不利于培养自立能力的是()①孟杰按时独立完成家庭作业
②海燕进入九年级以后，她妈妈在学校附近租房陪读 ③大河的妈妈看他学习任务重，从不让他做家务
④王倩总是无条件接受父母的一切安排，是父母眼中的乖乖女 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 5.(2012·常德中考)只因“滴水”的坚持，“磐石”能被穿透；只因不停地摩擦，“铁杵”最终“成针”；只因“锲而不舍”，金石最终“可镂”……这启示我们，要想成就一番事业，就必须()A．有坚强的意志 B．树立远大理想 C．陶冶高雅情操 D．培养高尚志趣
6.(2012·晋江中考)“一份快乐，两个人分享，就变成了两份快乐；一份痛苦，两个人承担，就变成了一半痛苦。”这告诉我们，当我们有了不良情绪时()A.要转换角度看问题
B.要用发展的眼光看待自己 C.要客观看待不良情绪 D.可以和朋友倾诉
7.2012年3月20日，由于成功解决了困扰数学界17年的“西塔潘猜想”，刘路被中南大学正式宣布破例提拔为“正教授级研究员”。在生活中，刘路并不是墨守成规的书呆子，兴趣爱好十分广泛，爱下棋，打乒乓球、羽毛球，也爱看电影，跑步和游泳都很棒，运动会上拿过400米和 1 000米冠军。这给我们的启示是()①要热爱生活
②要有广泛而有益的兴趣
③高雅的情趣有助于开发智力和激发创造力
④有了高雅情趣就一定能取得重大成就
A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④
8.(2012·济南中考)王某在高中学习期间，经常违反纪律，对师长的批评教育置若罔闻，一天，他和社会上的不良青年一起，向低年级同学索要钱财，并将对方打伤，被公安机关拘留。出来后，王某仍不思悔改。在社会上常寻衅滋事，在一次打架斗殴中将他人打伤致残，被人民法院依法判处有期徒刑。王某被人民法院判处有期徒刑，是因为他的行为()①违反了法律 ②触犯了刑法 ③具有社会危害性 ④具有严重社会危害性 A.①④ B.②③ C.①③ D.②④ 9.下列四组图中正确反映违法与犯罪关系的是()
10.有助于解决右边漫画所反映的问题的做法有()①有关部门要加强执法检查，规范网吧经营行为 ②经营者要依法经营，增强社会责任感
③关停营业性网吧，为未成年人提供良好的社会环境 ④未成年人要增强自我保护意识，自觉抵制不良诱惑 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
11.材料分析题
2012感动中国人物何玥——主动捐献器官的小学生
【颁奖词】正是花样年华,你却悄然离开。你捐出自己,如同花朵从枝头散落,留得满地清香。命运如此残酷,你却像天使一样飞翔。你来过,你不曾离开,你用平凡生命最后的闪光,把人间照亮。
【事迹】人物介绍：何玥，女，12岁，广西桂林人，小学生。因肿瘤扩散至脑部组织，2012年11月脑死亡。在她听说自己的生命只剩3个月时，决定将自己的器官捐献给需要的人。
(1)何玥身上体现了一种什么精神？
(2)何玥的人生有价值吗？请说出理由。
(3)你准备如何向何玥学习，做一个有价值的人。
12、漫画评析题
10.认真观察右面的漫画，并对漫画中这位同学的行为作出评价。
13、故事感悟
11.一位年轻人跋涉在人生的道路上，到了一个渡口的时候，他已经拥有了“自尊”“自信”“自立”“自强”“美丽”“荣誉”“金钱”七个背囊。当渡船行至江中，风起浪涌，险象环生。艄公要求这个年轻人必须丢掉一个背囊，年轻人稍加思索，把“自尊”抛入水中。(1)你认为“年轻人”的这一做法是否妥当？为什么？
(2)假如是你，你会选择丢掉哪一个背囊？为什么？
14、材料分析题
11.济南市首家供学生心理宣泄的场所——阳光心灵驿站落户济南市历城一中，学生们在此倾诉心理困惑，发泄、缓解心理重压。驿站由阳光工作
室、心理宣泄室、心理放松室三部分组成。站内还提供了诸如宣泄皮人、脸谱、放松球、沙袋及拳击手套等宣泄工具，配备专业教师七名。记者注意到，该校分管学生的副校长孟凡祥和三位级部主任的头像也上了沙袋，学生们打起来毫不手软。
(1)结合所学知识，简要谈谈你对学校成立心理宣泄场所的认识。
(2)除了到专门的宣泄场所，我们还有哪些好的宣泄情绪的方式？宣泄情绪时应注意什么？
15、活动探究题
12.2012年4月，山东省某市教育局组织了一次中学生思想品德状况调查活动，该活动以问卷的形式进行。
本次活动共有4 852名初中生参与了问卷调查,问卷的题目是：“当合法权益受到侵害时应如何做？”此次问卷调查结果统计如下:
(1)该调查结果说明了什么？
(2)假如你遇到暴力侵害，你认为正确的应对方法是什么？请说明理由。
七年级思品中考考点综合检测参考答案 2013、3 11.【解析】第(1)问由何玥的事迹可知，她做到了奉献他人与社会；第(2)问主要围绕人生是否有价值的判断标准进行分析；第(3)问旨在考查实现人生价值的方法与途径。
答案：(1)奉献精神。(2)有价值。人生的价值，体现在对他人、社会的奉献之中；只要能为他人带来欢乐和幸福，为社会做出贡献，他的生命就有价值。创造和奉献是实现生命价值的要求。何玥用自己的身体器官拯救、延续了别人的生命，所以说她的人生是有价值的。
(3)生命的价值靠行动实现。我们要从日常生活的点滴小事做起，以实现人生的价值。人生价值的实现，离不开平凡工作的积累，我们要干好自己的本职工作，以实现自己的人生价值。
12.【解析】本题主要考查学生对自立的认识和理解。评价时可从行为的实质、影响以及如何做等角度回答。答案：漫画中的这位同学，看到水开了依然喊妈妈，是生活不能自理，缺乏自立能力的表现。只有自立，我们才能克服依赖，逐步走向自强。当然，自立能力和精神不是天生俱有的，需要我们树立自立意识，克服依赖心理，立足于自身的生活、学习实际，从小事做起，在实践中逐步培养自立能力和精神。
13.【解析】本题重点考查学生对自尊重要性的认识和理解，旨在教育学生养成自尊自信、自立自强的心理状态和生活态度。
答案：(1)不妥当。自尊是一种健康良好的心理状态，是人生的一道底线，是人生的一个亮点。(2)选择丢掉“金钱”“美丽”或“荣誉”。因为“自尊”“自信”“自立”“自强”是人生幸福、事业成功的重要条件和保证，不能丢掉。“金钱”“美丽”或“荣誉”虽然也很重要，但可以丢弃。
14.【解析】本题考查学生对合理宣泄情绪的意义和方式的认识和理解。第(1)问主要考查宣泄消极情绪的意义；第(2)问主要考查宣泄情绪的方式和注意事项，根据所学知识回答即可。
答案：(1)消极情绪压抑在心里，对于人的行为、生活、身心健康都是不利的，需要通过一定的方式进行合理宣泄，以使自己放松。心理宣泄场所的成立，能使学生在受到消极情绪困扰时，及时地宣泄自己的不良情绪，有利于学生的学习，有利于学生的身心健康。
(2)哭泣宣泄、倾诉宣泄、运动宣泄、书写宣泄等。情绪的宣泄要在道德和法律允许的范围内进行，不能妨碍他人，不
能损害他人和集体的利益。【误区警示】我们在调控和宣泄情绪时应特别注意两点：一是情绪的宣泄要在道德和法律允许的范围内进行；二是宣泄情绪不能损害他人和集体的利益。
15.【解析】解答此题首先要注意审题，特别要注意图示。第(1)问应运用所学知识，根据图示的数据概括提炼调查结论。第(2)问应围绕“依法保护自己、机智勇敢地同违法犯罪行为作斗争”组织答案并展开分析说明。
答案：(1)调查结果显示:当遇到侵害时，绝大部分初中生能选择“向路人求助”“报警”等正确的应对方法，说明当前初中生的自我保护意识和自我保护能力较强；同时，也有少数同学在遇到侵害时会选择“忍气吞声”“事后找人报复”等不正确的方法，需要进一步提高自我保护意识。(2)此问不设置具体答案，围绕依法保护自己、同违法犯罪作斗争这两方面展开，言之有理即可得分。理由：这样做既可以保护自己又可以有效地惩治犯罪。
第四篇：七年级手机安全知识竞赛试题
西城中学七年级手机安全知识测试题
一、判断题:每题3分
1.学生带手机是否影响学生良好品质的形成（）
2.中学生使用手机会妨碍学校的教学秩序()
3.学生在路上一边走路一边玩手机是否存在安全隐患（）
4.每天通话一小时将永久性耳聋。（）
5.学生长时间频繁接听手机会导致白内障。（）
6.旧手机的危害有一下情况，废旧手机中镉慢性中毒的临床表现为肺气肿，骨质改变，贫血等。（）
7．中学生带手机利小于弊。（）
二、填空题：每题4分
1.学生晚上把手机放枕头边会导致
2.手机长时间上网、阅读会引起学生眼睛出现
3.学生长时间把手机挂在胸前会导致
4.中学生校园内使用手机的十大危害
5.手机旧电池的危害： ,6.学生买手机的目的三、问答题:
1.手机短信的不良信息危害学生心理健康有哪些？(10分）
答：
2.什么是手机辐射？（10分）
答：
3.山寨手机对人有危害没有，它的辐射大吗？你知道的山寨手机有哪些？（20分）答：
4.学生带手机与家长联系的占20.55%，发短信占52.17%，玩游戏19.13%，上网85%，闲聊44.1%。你对此调查的认识如何？（15分）
第五篇：七年级语文试题
2017-2018学第一学期期中检测
七年级语文试题
（全卷共140分，考试时间120分钟）
一、积累与运用(22分)1.古诗文默写。(10分)(1)我寄愁心与明月，▲。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）(2)▲，影入平羌江水流。（李白《峨眉山月歌》）(3)正是江南好风景，▲。（杜甫《江南逢李龟年》）(4)不知何处吹芦管，▲。（李益《夜上受降城闻笛》）(5)▲,▲,仁在其中矣。（《论语》）
(6)曹操在《观沧海》中借助奇特的想象来表现大海吞吐日月星辰的气概的诗句是：
▲，▲；▲，▲。
2.下列词语中字形和加点字的读音全都正确的一项是(▲)（3分）A.云宵（xiāo)贮(zhù)蓄 咄咄(duō)逼人 翻来覆(fù)去 ．．．．B.莅(lì)临 粗犷(kuàng)不求甚(shân)解 花枝招(zhāo)展 ．．．．C.着(zháo)落 决(juã)别 人迹罕(hǎn)至 截(jiã)然不同 ．．．．D.静谧(mì)菡(hàn)萏 喜出望(wàng)外 人声鼎(dǐng)沸 ．．．．3.阅读下面语段，回答问题。（6分）
生活丢给我们两道选择题，一是快乐，一是不快乐。你选择了快乐，你就选择了阳光，选择了温暖。你会看到花开，听到鸟叫，你会在凡来尘往中，感受到活着的喜悦。既然遇到一些坎坷一些挫折，你也能乐观地面对。因为你知道，唯有快乐，才能减轻生活A（▲）给你的疼痛，坚持一下，再坚持一下，或许就能等来云开日出的那一天。相反，整天自怨自艾，你的耳朵将会失聪，你的眼睛将会失明，你看不到花花绿绿的好，你听不到流水和清风的欢唱。你的世界，布满B（▲），你活得消极又沉闷，生的乐趣，将被你一点一点活埋了。
现在，我可以告诉你了，我为什么快乐。那是因为我别无选择，除了选择快乐。（1）为文中A、B两个括号处分别选择一个恰当的词语。（2分）
附加 附属 阴霾 阴晦 A.▲B.▲
（2）文中画线句有语病，请修改。（2分）
▲
（3）根据语境，为文中横线处写一句话。（2分）
▲
七年级语文期中试题第1页（共6页）4.下列关于文学常识、文化知识表述不正确的一项是(▲)（3分）
A.《从百草园到三味书屋》选自鲁迅小说集《朝花夕拾》，他的散文集有《呐喊》《彷徨》等，散文诗集《野草》，杂文集《坟》等。
B.《天净沙·秋思》选自《全元散曲》。作者是元代戏曲作家、散曲家马致远。天净沙是曲牌名。思，思绪。
C.《论语》，儒家经典著作，是记录孔子及其弟子言行的一部书。共20篇。宋代把它与《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”。
D.《济南的冬天》作者老舍，主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等。《春》的作者是著名散文家、诗人、学者朱自清。
二、古诗文阅读（19分）
(一）阅读下面文言文语段，完成5-9题。（16分）
【甲】
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
（《世说新语》）
【乙】
溥幼好学，所读书必手钞。钞已，朗诵一过，即焚之。又钞，如是者六七始已。右手握管处，指掌成茧。冬日手皲日沃汤数次，后名读书之斋曰“七录”。
（《明史•张溥传》）
【注释】①溥：指张溥。②钞，通“抄”。③沃：浇、洗。④汤：热水。
③
④①
②5.下列句子朗读停顿不恰当的一项是(▲)（3分）A.谢太傅/寒雪日内集 B.白雪纷纷/何所似 C.所读/书必手钞 D.冬日手皲/日沃汤数次
6.解释下列加点的词语。（4分）(1)俄而雪骤（）(2)撒盐空中差可拟（）．．(3)如是者六七始已（）(4)即焚之（）．．7.下列句中加点词的意义和用法不相同的一项是(▲)（3分）A.公大笑乐 好之者不如乐之者 ．．B.与儿女讲论文义 与朋友交而不信乎 ．．C.冬日手皲日沃汤数次 吾日三省吾身 ．．D.三人行，必有我师焉 所读书必手钞 ．．8.用现代汉语翻译下面的句子。（4分）(1)公欣然曰：“白雪纷纷何所似？ ”
▲
七年级语文期中试题第2页（共6页）(2)右手握管处，指掌成茧。
▲
9.【甲】【乙】两文讲述了两个儿童的故事，【甲】文侧重表现谢道韫的▲，【乙】文侧重表现张溥的▲。(2分）
(二)古诗词鉴赏。（3分）
次北固山下
王湾
客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。
10.下列分析不正确的一项是(▲)（3分）
A.这首诗写冬末春初，旅行江中，即景生情，而起乡愁。首联以对偶句发端，写神驰故里的飘泊羁旅之情怀。
B.颔联写“潮平”、“风正”的江上行船，情景恢弘阔大。颈联写拂晓行船的情景，对仗中隐含伤感和悲观。
C.尾联见雁思亲，与首联呼应。全诗笼罩着一层淡淡的乡思愁绪。
D.全诗用笔自然，写景鲜明，情感真切，情景交融，风格壮美，极富韵致，历来广为传诵。
三、现代文阅读（34分）
(一）阅读下面的名著选段，完成11-13题。（8分）
我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我担着心，一句一句地读下去。
两句一行，大约读了二三十行罢，他说： “给我读熟。背不出，就不准去看会。” 他说完，便站起来，走进房里去了。
我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是读着，读着，强记着，一一而且要背出来。
粤自盘古，生于太荒，首出御世，肇开混茫。
就是这样的书，我现在只记得前四句，别的都忘却了；那时所强记的二三十行，自然也一齐忘却在里面了。记得那时听人说，读《鉴略》比读《千字文》，《百家姓》有用得多，因为可以知道从古到今的大概。知道从古到今的大概，那当然是很好的，然而我一字也不懂。“粤自盘古”就是“粤自盘古”，读下去，记住它，“粤自盘古”呵！“生于太荒”呵！…… 11.“给我读熟。背不出，就不准去看会。”这句话中的“会”指的是▲，．这篇文章出自散文集《▲》。(2分)七年级语文期中试题第3页（共6页）12.“我似乎从头上浇了一盆冷水”具体指的是哪件事？(2分)▲
13.联系作品，说说对文中画线句的理解。(4分)▲
(二）阅读下面文章，完成14-16题。（11分）
“书香”家风代代传
郭军平
我到现在还依然爱读书。这不能不归功于父母潜移默化的影响。
我的父亲是乡村教师，做过三十多年乡村校长。他，常年扎根在乡村，默默地为家乡教育事业贡献着自己的力量。我的母亲虽然是农民，完小没有毕业，但是受父亲影响，一辈子也爱读书，以至于母亲懂得知识也比较多。
父母都爱读书，影响的我们也爱读书。每年的农闲时节、星期天、寒暑假，一有空，我们全家人就会一个个抱着一本书，兴致勃勃地啃读。
父亲读书也很讲究实用，务农他买农业书，治病他买医学书。在读书方面，父亲简直就是一个“杂家”。只要是父亲看过的书，我们都看。村子里喜欢读书的人，也都到我家借阅。这实在是父亲的书起了作用。
我们村子农闲时间打牌的风气很盛，我的父母不打牌，唯一的爱好就是读书，这给我们传下了良好的家风。因此，在人生成长的关键时刻，我们的思想园地都没有荒芜，都没有被其它的不良嗜好吸引去。这是家风最可贵的地方。
“学以致用”，这是父亲经常说的一句话。从父亲读的书种类来看，他都是根据自己的实际需要而读，而不是盲目地读书。这说明父亲读书是为了解决自己的问题，提高自己认识客观事物的水平而读的，并不是纯粹的“书呆子”式的死读书。父亲的这一种读书思想与我后来读到的中国近代几位思想家主张的“经世致用”的思想不谋而合。这提高了我读书的思想。于是，在上学和工作中，我凡是遇到不能解决的问题都去找书本，结果都获得了良好的效果。书，简直成了我学习和工作的良师益友，大大提高了我学习和工作的效率，为我学习和工作快步发展打下了良好的基础。这些简捷方便的办法多亏来自父亲的影响。
母亲读书没有明确的功利目的。她只是随性而读，尤其是爱读文学类书籍。她常常把她读过的《封神演义》《西厢记》《红楼梦》《聊斋志异》里的人物故事给我们讲。这让我们很受益，激发了我们的想象能力。到现在，我都记得母亲讲起人物故事来总是津津有味、生动活泼的情景。中国古典名著里那些栩栩如生的人物形象从小就深深地扎根在我们的头脑。这为我们人生成长树立了一个辨别善恶美丑的标尺，让我们懂得了做人的道理，以至在人生成长的关键时刻没有误入歧途。当然，母亲对文学的爱好也深深地影响了我。每到节假日，我都会拿着不多的零花钱到县城新华书店旁边的小人书摊如饥似渴地阅读。这为我后来爱上文学打下了良好的基础。
叮铃铃，门口一阵车铃声，原来是邮递员给父亲送订阅的报纸。我一看，是《中国剪报》《老年报》。七旬又六的父亲至今仍然保留着当年的读书习惯。这一良好的家风应该代七年级语文期中试题第4页（共6页）代相传下去。
（选自《光明文荟》2017年2月24日，有改动）
14.“我”的父亲和母亲在读书方面各自具有怎样的特点？（4分）
▲
15.文中说“这是家风最可贵的地方”，家风最可贵的地方指什么？（3分）
▲
16.家风是融在血脉中的骄傲。良好的家风对社会而言，就是一种道德的力量。除了文中“读书”的家风之外，你认为还有哪些家风值得提倡？请写出两种，并选择其中一种说说值得提倡的理由。（4分)值得提倡的家风：（1）▲（2）▲ 理由：▲
▲
(三）阅读下面一篇散文，完成17-20题。（15分）
牵牛花开绕满园
徐廷华
①夏日清晨，数丛牵牛花蓦地爬上了庭院中的篱笆顶梢，红的、白的、紫的小喇叭一朵朵朝天次第而开，楚楚动人。“素罗笠顶碧罗檐，晓卸蓝裳着茜衫。望见竹篱心独喜，翩然飞上翠琼簪。”杨万里把牵牛花比作少女，将牵牛花的形态、色彩、特性写得淋漓尽致。
②牵牛花又名喇叭花。俗话说：“秋赏菊，冬扶梅，春种海棠，夏养牵牛。”可见，在夏天的众多花草中，牵牛花无疑算得上是宠儿了。牵牛花是一种很勤劳的花。每当公鸡刚啼过头遍，绕篱萦架的牵牛花枝头，就开放出一朵朵喇叭似的花来。
③它开花的过程很奇特，先由螺旋的蕾头渐渐地展开，形成立体的小五角星状，再展开如旋转的风车状，扩张着变成稍大一点的五边形，最后才形成近似圆形的花冠，沐浴着晓雾，羞迎着阳光。人们在晨曦中呼吸着清新的空气，饱览着点缀于绿叶丛中的鲜花，真是别有一番情趣。缘于此，牵牛花又名“朝颜”。．④牵牛花还有个美丽的传说。传说很早以前，有一个村子，村中很多人得了一种怪病。腹胀难忍、四肢肿胀、大便干燥。很多医生都治不好这种怪病。村里有个牧童。一日，他的牛突然开口对他说：“远方有一座大山，山中长着许多像喇叭的小花，找到了它的种子，就可以治好全村人的病。”牧童听后，带着干粮，牵着牛就去寻找远方的大山。历尽千辛万苦，终于找到了像喇叭一样的小花，并带着花的种子牵着牛回到家乡。得病的村民吃了花的种子，都神奇地恢复了健康。大家为了纪念牧童，把这种花的种子叫“牵牛子”，并把它种到地下，为更多的百姓治病。写《本草纲目》的李时珍对此解释说：“牵牛子能走气分，通三焦，气顺则痰逐饮消，上下通快矣。”
⑤艺术家、画家、诗人，绘画作诗赞颂牵牛花。著名的京剧表演艺术家梅兰芳特爱牵牛花。他认为，牵牛花是勤劳的使者，每天清晨吹响破晓的小喇叭，如雄鸡高歌，催人奋起。七年级语文期中试题第5页（共6页）他常与牵牛花比赛，看谁起得最早。梅兰芳往往抢先一步，借着牵牛花晨曦开花之时，就苦练身段。他演《贵妃醉酒》中贵妃赏花的“卧鱼”身段，就是看花时受到的启发。每到牵牛花盛开时，他总要邀请著名画家齐白石、吴昌硕、徐悲鸿、张大千等到家中赏花作画。齐白石画了幅牵牛花送梅兰芳，上面题词：“百本牵牛如斗大，三年无梦到梅家。”并说自己画牵牛花，多以梅家牵牛花为“模特”。
⑥牵牛花不仅仅为现代人所喜欢，历代文人墨客也争相为牵牛花创作诗词歌赋。⑦宋代林逋《牵牛花》诗云：“圆似流泉碧剪纱，墙头藤蔓自交加。天孙滴下相思泪，长向深秋结此花。”是说牵牛花的喇叭口，如流泉喷涌，又似淡蓝色的羽纱剪裁而成。旺盛的藤蔓在墙头上互相缠绕。每年七夕织女与牛郎相会，牵牛花一直要开放到深秋，好似牛郎、织女忠贞爱情的象征。
⑧宋代文同写的《牵牛花》诗，还赋予牵牛花新的寓意：“柔条百尺长，秀萼包千叶。不惜作高架，为君相引接。”把牵牛花搭架攀缘生长，寓意甘作人梯的高尚品质。
⑨细一观察，牵牛花果然不仅只在竹篱笆上，即便是一根细绳子，它照样能飞攀而上。简约的花形中蕴藏着一股力量，体现出一种积极向上的精神，让人钦佩。
（《光明日报》2017年8月18日）
17.牵牛花的开放经历了一个怎样奇特的过程？(3分)▲
18.请从修辞手法的角度，对文中画线句进行赏析。(4分）
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19.文章第④节用了许多笔墨写了关于牵牛花的传说，你认为这一内容能否删掉？为什么？（4分)▲
20.从古至今，牵牛花都备受人们的喜爱和称颂，请结合文章内容具体分析其原因。（4分）
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四、作文（65分）
21.题目：你是我心头的一束光(65分，含书写分5分）
要求：①以“你是我心头的一束光”为题目写一篇不少于500字的文章，文体自选。②文中不得出现真实的人名、地名、校名等透露个人身份的信息。
七年级语文期中试题第6页（共6页）
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