读懂你自己

第一篇：读懂你自己

 MBTI是什么？

我的一个美国朋友，他本科时专业是经济学，现在工作是软件编程，以后他还想尝试一下化学。他说，无论是经济学世界里的模型和原理，还是编程中的语言和规则，抑或是化学中的元素和结构，它们都是我解构这个世界，认识这个世界的一种方式。我很喜欢他用的那个词——“认识世界的一种方式”。

很多人以为MBTI就只是一个性格类型测试，告诉你那四个代表你人格类型的字母，说明你有什么优缺点，分析你适合的工作领域和职位，以及预测什么样的性格类型的人可能会是你不错的伴侣。

可是，MBTI不仅仅如此。我想，任何一个人如果对这个世界和这个世界上的人有着极大的好奇和兴趣，MBTI就可以是他“理解人的一种方式，一个工具”。

 MBTI能带给你什么？

MBTI让你成为一个更完善的人。

我是一个典型的INTJ。我曾经是一个刻薄好辩，不擅交际的人。后来我通过对MBTI的了解，开始正视自己性格的缺点和不足。对自身完美的追求激励我读了很多有关人际交往和沟通的书，不断抑制住自己好辩驳的本性，并不时提醒自己更多的赞美他人，学着去善解人意，更努力的融入集体。如果说脱胎换骨略显夸张的话，至少我是日臻完美了，也有更多的人变得喜爱我和欣赏我，我也开始更多的理解和宽容他人。

MBTI让你理解人和人之间的差异性。

我曾经在看了《苍蝇一分钟生命》这个短片之后，写了一篇影评《写下你的梦想，实践你的梦想》，分享实践梦想10000个小时的时间管理法。有两条这样的评论：“我觉得你的解读着实无趣，和《人人都应该拒绝生命中的To Do List》境界相去甚远。”“这篇评论就是扯淡，一生之中追求那么多梦想简直就是贪婪和讽刺。”以前，如果我看到这样的回复，我会觉得他们简直是不可理喻。可是，MBTI告诉我，人和人之间存在差异，没有任何强迫性的手段可以改变。这不意味着我有什么问题，也不意味着他人有什么问题。我们每个人都可以有自己看待这个世界和与这个世界相处的方式，而没有必要苛责自己或他人。正相反，世界因为有了差异性而更有趣。

MBTI让你知道如何在短时间内给一个人留下好印象。

我和一个朋友聊到如果有幸遇见王石可以和他聊些什么。我想了想，王石是一个很典型的理性者NT，而且很可能是INTJ（I－他说他从小就是个特立独行的人，N－他所有的访谈中都习惯用抽象性语言，T－“捐款门”中他的立场和态度，J－事业以及人生上强烈的计划性）。所以，以后如果我能见到他，我应该会聊

INTJ会感兴趣的话题，比如登山对登山家的人性以及世界观的影响，或者问他看人会比较注重那个人的哪些特质，选拔亲信和手下的时候有什么方法，等等。了解了对方的性格，就能在和他在交谈时“知己知彼，百战不殆”。MBTI让你拥有一个美好的恋人。

得知自己和另一个人的性格类型之后，你甚至可以在关系开始之前就预测到你们之间会有什么火花以及问题，你们彼此擅长的沟通方式和表达感情的方法是什么。有一个朋友是ENTJ，他和一个ISFP的女生刚开始谈恋爱，问我他们两个人是否适合。我和他说：第二个字母是沟通方式，一般来说最好一样。如果一方是S，一方是N，N的人会觉得S的人不能和自己探讨一些抽象富有想象力的话题，S的人会觉得N的人不切实际，而且时常把话题引入沉重繁杂和深刻严肃的话题倍感压力。但是中国男人多大男子主义情结，觉得不一定要和女人是精神伴侣或思想伴侣。其它字母的不同是吸引和火花，同时也是矛盾和冲突。比如你会觉得她太情绪化，他会觉得你太挑剔，你觉得她太孤僻，她觉得出去应酬周旋很疲乏。其实关键在于，你们怎么看待彼此的差异性，怎么去磨合。

最重要的是，MBTI让两个人承认并接受彼此的不完美，尊重彼此，珍爱彼此。（当然，MBTI不是塔罗牌，也不是水晶球，它不能预测的是你们未来会遇到怎么样的人生磨难和生活考验。它也不可能解释你们之间是否会对彼此的外貌和经历满意，感情是否会随着时间消逝。）

MBTI让你和家人理解彼此，亲近彼此。

我是INTJ，我的母亲是ESTJ。她从以前的埋怨我不谙世事、不喜社交到现在的赞美我的独立性和谋略能力。她也渐渐习惯了我常年不给家里打电话而是给他们发邮件或者用即时聊天工具留言。以前，我对她过问我生活的繁琐细节极其不耐烦，现在也会主动和她汇报吃喝拉撒的种种小事。同时我也慢慢认可她所坚信的社交礼仪和道德规范。我们两个都因为看到了我们性格类型的不同而更加包容和喜爱对方。

MBTI让你和“敌人”有针对性的斗智斗勇。

象棋界的天才乔希·维茨金少年时曾8次在全国象棋冠军赛中夺魁，13岁即获得象棋大师头衔。他说自己下象棋的主要目的不再是追求高超的棋艺，而是通过对象棋的学习研究来探索自我。因为，人如其棋风，心理上的微妙变化也会投射到棋盘上。他不放过任何机会在赛场之外仔细观察对手，看对手是否在等电梯的时候不耐烦的蹭脚，或者在用餐的时候仔细数着他盘子里的豌豆。如果对手在生活中喜欢把什么都计划妥当，面对这种人时，就故意把棋局设置得很混乱，让他无法计算，这样他就会从一种不安的感觉跳跃到无知的境地。这其实是针对J性格的人（他们喜欢井然有序的做事），用P的风格（自由变通）来扰乱其心绪。再比如，有一个凭直觉来出棋的对手，他出棋的速度很快并喜欢精练的棋路，这种情况下他就会故意放慢下棋节奏，把自己的每一步棋都下得很精确，使得接下来这盘棋的惟一出路都淹没一场需要耐心的使人头脑麻木的数学计算之中。这其

实是针对N类型的人（喜好直觉和全局观来看待事物）采用S的风格（精细琐碎，注重细节），让对方极度不耐烦。

MBTI让你看待一个群体有了新的视角。

一个沃顿的朋友告诉我，沃顿商学院的人普遍都是ISTJ，ISFJ（SJ类型的人适合做金融和会计）和INTJ（适合做Trader），难怪那里Banking气氛浓重。而我发现，斯坦福这里的中国学生，无论是硕士生博士生还是MBA，几乎都是NT和NF类型的，只有绝少数人是S的。这里是创业和学术人才的摇篮也就不奇怪了。

有一次我参加一个设计活动，认识了一个瑞典的女生。她告诉我，她全家爸爸妈妈哥哥姐姐和她都是ENTP，ENTP之家。这真是非常有趣而且神奇的一件事。我脑海里立马出现了他们全家一起在餐桌上边吃边聊的场景，他们聊的话题我都能想象出一些来。

 MBTI是怎么诞生的？

19世纪末20世纪初，许多研究学者都在探讨我们人类的本质是什么，我们的动机是什么。心理学家各自成派，都试图以自己的观点来回答这个问题。任何人都只是透过一个小小的钥匙孔来看待这个世界，有趣的是，心理学家也是如此。有丰富临床经验的弗洛伊德从神经与生物角度解释这个问题，提出人类是由其内在的本能性欲所驱使的。而他的学生对此有争议，与弗洛伊德分道扬镳。一个学生是天生患脊柱症的阿德勒。他体弱多病命途多舛，对自己身体上的自卑使得他提出人类的终极目标是自我完善。而还有一个学生，他智力早熟，性格孤僻，想象里丰富。他强调，人们有着不同的“原型”的本能。这些不同的本能从自身内部驾驭着每一个不同的人，没有哪一个是更重要的。重要的是我们的自然倾向——内在或外在。这两种倾向和他提出的“四个基本心理学功能”——“思想，体验，感觉，直觉”相联系，形成了人的“功能类型”。这个人就是荣格。

19世纪中叶，一对非心理学科班出身的母女迈尔斯和布里格斯对荣格理论发生了兴趣。二战期间，男人被送上战场，工厂车间的位置不得不由女人来顶替。这对母女希望找到一个性格类型的测试方法，让从未进入工厂的女人们能够从事和自己性格相匹配的工作，从而感到舒适而高效。但她们搜寻很久一无所获，于是她们自己根据荣格的功能类型学说设计出一套鉴别不同人格类型的问卷调查表。这个表就以她们两人的名字命名为MBTI（Myers Briggs Type Indicator——迈尔斯·布里格斯性格分类指标）。19世纪60年代的时候，MBTI就已经风靡欧美，每年都有超过百万的人参加测试。

 MBTI的现今

经过长达五十年的研究和发展，MBTI已经成为全球最著名和权威的性格测试。无论是婚恋关系，职业选择，还是组织建设，团队沟通，这个工具都是有其建设

性的意义的。世界五百强的企业有80%都应用MBTI。在美国最顶尖的学校，只要是和团队合作以及创业创新相关的课程，都一定会让所有学生做MBTI测试。在你做MBTI测试之前，你需要知道：

重要的是：

1.性格无优劣。

无论你习惯和喜欢用那一种特定精神活动工具来感知和判断这个世界，都没有问题，那就像是你习惯用左手还是习惯用右手的差别。无论你的测试结果是十六种性格类型种的哪一种，你要知道的是，没有哪种性格比另一种性格更好。每一种性格都有自己的优缺点和接受处理信息的独特方式。

2.请考虑倾向。

很多人反馈，在做测试的时候觉得两个选项似乎都是在描述自己，或者两个都不完全准确，或者那个场景自己并没有亲身经历过。这些都没有关系，当你做测试的时候，请选择一个你更可能作出的选择，或者更接近于你的描述。

3.确定自己的类型也许不是一劳永逸的。

很多人做完测试只看结果的四个字母。其实更重要的是看每个维度的柱状图，你可以得知你是比较极端的偏向一种精神活动工具，还是你的偏向不那么明显。如果你的性格标签中有一个维度不确定，比较偏中间，比如你是ES?J，你可以参照ESTJ和ESFJ两种类型的性格分析报告，确定描述更适合你的那种。但是如果你有两个或多个维度不明显，或者你多次测试结果都不一样，你不要着急确定自己是十六种中的哪一种。你可以先判断你是NT（理性主义者），NF（理想主义者），SJ（护卫者），还是SP（艺术创造者）这四个基本人格类型中的哪一个。这四个基本类型的人会有一些共性。（这在MBTI系列之后的文章中会再详细解释）最后，你需要认真看一看你的全报告书，确定你的性格类型。同时，你也可以看看完全相对的那种类型的报告书，你会发现，那描述的和你的性格差得十万八千里。

不重要的是：

1.每种性格所占总人口的比例。

做完测试之后，很多人会希望得知自己那种性格在总人口中所占的比例大小，以判断自己性格是否是稀少的。其实每种性格平均下来是6.25%，无论占的比例大还是小，都不会差过2%。而且目前报告书中给出的比例的样本来自欧美，并不是中国人或者全球人的MBTI性格比例。物以类聚，人以群分，你会发现和你走得比较近的人很可能和你在某些维度上很相似，你的朋友中有一半的人都和你是同一种类型是完全可能的。

2.报告书简略的告诉你的配对类型或者职业领域。

一种性格的人的确会比较吸引某几种性格类型的人，但如果做了MBTI测试之后就斩钉截铁的认为自己不应该和某一种性格类型的人有所发展或者某一种性格类型的人就一定适合你，那就太武断了。每种性格类型都有其优点和缺点，你和任何一个人相处都有幸福和矛盾。关键是看你如何根据自己和对方的性格类型去应对和妥协。

同时，MBTI报告也不是绝对的职业分析书，每个人过去的教育背景和职业背景不同，选择范围和机会也不同。而且，即便同一个行业内的职位也有很大差异。幼儿园的老师和大学老师这两种职位是适合不同人的，投行的高层和低层也有很大差异，即便都是称为市场专员的职位，每个公司每个部门需要做的具体事务也不同。这需要你对自己的MBTI有更多了解，具体问题具体分析。

提醒：

1.没有必要在一个选项上纠结过久，跟着感觉走。也不要询问他人你是怎么样的性格类型的人，每个人的性格类型的判断的最终权在于自己。.如果你来自双语国家或者双语地区，请用你的第一母语或者做两次不同语种的MBTI测试题，双语人士在不同语言环境下的思维过程可能有区别。（更多了解请看理查德的《思维的版图》）

 MBTI测试：

测试地址一（88道完整版）：http:///mbti/dati88.asp 测试地址二（28道简略版）：http:///mbti/fd.asp

十六种性格的全报告书地址：http:///note/25092309/

做完MBTI测试之后，你可能会情不自禁的说“哇，这就是我！”MBTI的报告书中所呈现的你的性格类型中的一些特点其实你以前便发现了，但是你从来没有把这种性格系统化，全面化。你也从来没有想过肯定还有一些人和你很相似，共同拥有这些特质。你也忽然明白了为什么周围很多人都和你不一样，而不一样的具体地方到底在哪里。

这就是读懂自己和读懂他人的第一步。

第二篇：作文慢慢读懂你

慢慢懂你

父母总以为我们不会长大，他们错了；我总以为父母不会衰老，我也错了。——题记

时间总是拉着流年易逝，催着容颜易老，好在每次回头，你都在我的身边，带着满腔的坚定。现在，慢慢懂你，是我最大的课题。

小时候，总以为你就是最伟大的神，扬起手臂就能给我整个世界。喜欢骑在你的肩头，就像到达了别人无法企及的梦想的高度，眺望远方。那时候，明白了你是港口，是温暖，能停泊我倦飞的翅膀。

长大一点点，觉得你是最美的太阳。带给我无限光明的时候，也仍然有直达心中最深、最柔软处的温暖。感谢并惊喜你能在人群拥挤中一眼找到渺小的我，你不顾一切朝我狂奔而来时，眼里的急切让我感受到生命存在的意义，让我明白亲情不朽的力量。那时候，明白了你是发光体，是教科书，给予我所有你拥有的温暖，倾尽全力倾尽奉献。现在呢，才知道原来你只是一个普通人。大概是发现连染发剂也无法隐藏的白发开始吧，大概是发现眼角细细的皱纹开始吧。这些在别人章节上出现过无数次的细节描写此时印刻在了你原本无比美丽的脸上，竟有沧桑之色！我只好呆呆地望着你，努力寻找曾经那个高大挺拔的你。引得你嗔视着我，却也什么都说不出口。我张开自己还不够丰满的羽翼去拥抱你，我看见自己已不再肥嘟嘟的小手，每个关节都清晰分明，但是他们却在呐喊！还不够！还再更加有力才能保护你！这时，我感受到你是易碎的珍品，要好好保护着才行。

认真读你，慢慢懂你，时间总是不待人，但我已经知道，是你用奉献做壳，用爱做指针，组装起一个名为“幸福”的时钟，每一分每一秒的转动，都是爱在跳跃。慢慢懂你，不急，因为这是我生命的课题。

慢慢读懂你

午后的阳光变得透明，蜿蜒伸向远方，许多黯淡了的光晕在一片氤氲迷蒙中渐渐明晰起来。“爸，我走了。”像往常一样，我推着单车出门。

父亲似乎在忙些什么，他连头都没有抬，只是简单地“哦”了一声。

每次都是这样，我简单地道别，他简单地答应，再也没有多余的语言，哪怕只是一个眼神。单车碾过小巷的石子路来到巷口，巷口的那棵木棉树不知何时已开满了花，满树殷红，灼灼其华。

我下意识地回头看那高大的树冠。那一转身，那一回眸，便定格了整个画面。

小巷的拐角处有一个淡淡的身影，他正朝我的方向望来，眼神专注而殷切，夏日的阳光给他镀上了一层金黄色的光晕，就像坠落凡间的天使。是父亲。

父亲发现了我正在看他，慌乱之中收回了远望的目光，顿时间有些手足无措，掺着孩童般地羞涩，他一转身，消失在小巷的尽头，只留下一地阳光。

那是怎样的一个午后啊，呆呆的我久久地停滞在一树殷红下。父亲该是无数次这样目送我吧，那目光似乎能追随我到天涯海角。目光灼灼，其爱灼灼，而我呢？我却第一次于无意间发现……蓦然回首，琥珀色如沉香的记忆张成网从身后铺天盖地地席卷过来。记忆中的父亲总是严苛的，刚上小学时，我的字写得不好，每次在完成老师的练字作业时，父亲总要撕掉几张。刚开始时，我很埋怨父亲，以至于我偷偷到学校操场的一面“发泄墙”写下对父亲的不满。每次被撕掉作业时，我总被气得眼泪直掉，而父亲似乎毫不在乎我的眼泪，他总是安静地在一旁坐着，直到我把作业写好。久而久之，我便也养成了认真对待作业的习惯。而这个习惯，在我今后的学习中让我受益匪浅。

父亲啊，或许曾经埋怨过你的木讷，或许曾经埋怨过你的沉默，或许曾经埋怨过你的严厉。但对你所有的误解都被那一道深情的目光消除。终于，我读懂了你：你那木讷的外表下藏着一颗深爱我的心，我懂；你不是不够爱我，只是爱到深处是无言，我懂。懂一个人并不难只是需要一些时间，需要一点间隔。天很蓝，风很轻，我的眼睛开始潮湿。

父爱如山，无法流动，但只多不少。

－题记

我，总不习惯让父亲走进我的文章。我喜欢写母亲，因为在回忆里，总可以搜寻到妈妈细腻的关爱；而爸爸，觉得，我读不懂。我想读懂他，很久了，只是依旧还是那么一点点。

小时候，总觉得你很凶，总是对我们板着脸。做错了事，你会毫不留情地收拾我们。我从未感受过来自你厚实大手的鼓励，因为它落在的不是肩膀上，而是屁股上。我们一直对你保持距离，因为畏惧。我们宁愿挤着和妈妈睡，也不要同你睡。有时家里分工合作，我总是被哥哥“命令”到爸爸那边。哥哥说，爸不会打我的。是因为我比较乖。但每次被“扔”到爸爸那边，我老是又怕又不敢违哥命，只好顶着恐惧待在他身边。爸爸和我都保持着沉默，我提着心想，他不会突然骂我一顿 吧！

爸爸不在的时候，我们玩得比较凶，那时总觉得可以尽情玩真的不容易。可是爸爸一回来，一切都会归回平静。

就这样，顶着爸爸的恐惧，踏过了我的童年。

渐渐的，我们对爸爸产生了不满：他对别人总可以露出他从不露出的笑，他可以老顽童的和邻居的小孩嘻戏，切从来不和我们玩。回到家，一如招牌式的脸。在抵触中小心翼翼地成长。也许，长大了，我们就可以挣脱爸爸的势力监控，逃到外面，不再害怕被挨骂…

是的，我们渐渐长大了，也不再用昂起头才看到他的脸。只是有一次，跟在他后面，低头时，愕然发现他过去乌黑微卷的头发里多了几根银白。是，爸爸老了吗？我突然间，不想长大…或许，他们真的在我们挣扎着要长大的时候渐渐地老了，渐渐地在他们忽视的操劳中让讨厌的皱纹爬上了脸，让时光的冲刷染白了发。这些，总是那么不经意地刺痛我的眼。

也许我们不应该长大，至少不应该这么快长大，让爸妈老去；但，我们还是如当初所愿地长大了。

哥哥的儿子已经蹒跚学步了。爸爸从小孙子出生的那刻起，终于卸下了他披了十几年的虚假硬壳。他开始在家里毫不掩饰地咯咯大笑，婆婆妈妈为小孙子买这买那，开始不厌其烦地和小孙子玩耍。我突然发现，扮着鬼脸的他是那么的熟悉，又那么的、不熟悉，看得我，心疼！嫂子不明白我们为什么那么怕爸爸。但，的确，在我的记忆中，爸爸已经好久没发过威了。小时候的那份恐惧却没有褪去，或不然，只是我们一直躲避他罢了。

爸爸的话，仍然不多，只是有时他会对我们说些教导的话。我发现，原来！他的话并不是那样的刺耳，反而，让人觉得很有道理。哥哥也会找爸爸商量事情了。爸爸会在听完哥哥说后说出自己的看法，但他会尊重哥的想法。他说，哥这么大了，自己会知道要用脑想过再去做的。

爸爸真的变了，变得让我怀疑这是我了解的爸爸。原来，我长大也会不想、不需要挣脱着逃到外面去了！

原来，爸爸不是不爱，只是我们不曾用心去体会，不曾想过要试着去读懂，现在才慢慢懂得。

父爱如山，无法流动，但是只多不少。我站在山麓下，开始，慢慢攀登，希望，慢慢将你读懂

第三篇：读懂你的心的诗歌

捧着你的笑脸

读你眼神里深邃的忧伤

挽起你的臂膀

读你皱纹里弥留的彷徨

聆听你甜蜜的歌谣

读你律动的心率和迷茫

追寻你的梦境

走进你的心灵世界

理出你纷繁的离愁情殇

人生的弥留之海

皑皑白雪难掩心灵折痕

记不清风霜蛀蚀的模样

朝阳和晚霞暗恋的时刻

我读懂了你的沧桑

曲折中学会了

执着而执拗的性格

遨游中学会了

包容 理解 忍让

逆境中懂得了

励炼 逾越 坚强

你用干涸的朱唇

奏响星空美妙的歌谣

你用眷恋和激情

舞动大地颤抖的黄河

斜阳里温馨着岁华晚晴

燃烧秋韵的生命火花

璀璨了别样年华盛景

第四篇：亲爱的,我想读懂你抒情散文

人的一生，就像一本等待你自己书写的无字天书。每个人，在每个时期都会为自己写下不一样的一段人生。亲爱的，我想读懂现在的你!

想了解一个人其实很简单，接触的久了自然会慢慢了解。但有的人，是我们想用一生去细细品读的。伟人，是我们要学习研究的巨作，而你，是我想要和你一起续写剩下的人生。

认识你许久了，可是我还是没法读懂你。你就像小说里冰冷的女侠，靠近你的人总会被你执剑驱赶，偶尔也会遍体鳞伤。为了接近你，我把自己想象成一只飞蛾，为了光明，会奋不顾身的扑向火种。我把自己想象成一把剑，与你朝夕相伴，受你日夜呵护。只为走入你的世界，感受你的人生。

记得雪莱有句名言：过去属于死神，未来属于你自己。我不知道你过去发生了什么，但我在你脸上看到了你的故事。你的前半生书写了什么我无从知晓，但我希望剩下的时间我们一起续写。过去的已经过去，现在需要倍加珍惜!我希望我们一起书写一段平淡的人生，不需要华丽，不需要跌宕起伏，平淡最好!

笑起来时的你，如午后阳光，明媚温暖。你就像小说里冷傲的公主，一笑倾城，一直在追求自己想要的生活!现在的你，体验了社会的现实残酷，人情冷暖，是否依然如故呢?那么请打开心扉，放我入内可好?

打不开的门，进不去的人。我的书上你已留下了浓厚的一笔，遇见你是我的幸运，当我已深陷其中时，你却恍若未闻。其实你很清楚对吗?那你逃避什么呢?予人玫瑰，手留余香。花香经久不散，你也期期艾艾。

亲爱的，我想读懂你，然后走进你那经久不曾敞开的心扉，抚平过去的伤痛，陪你共度余生，为你遮风挡雨。

最想对你说一句：余生请多指教，女侠愿否?

当我们都已失去那份天真浪漫，书上再也写不出什么波澜壮阔的话语时，一把古筝，一根竹笛，一支笔，一方纸砚，你我隐居深山，安然生活可好?

第五篇：懂你记叙文

懂你记叙文

懂你记叙文1

是谁，在我们奋斗中考的背后默默付出;是谁，在我们取得成功时欣然一笑;是谁在我们犯错时极力指责。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”是您告诉我在古代只是用来形容男女间的爱情，但我来告诉您，现在，只是用来形容像您这样的老师，

那天那节晚课，您正在讲台上聚精会神的讲课，而台下我们却因为天气闷热而无心与课堂，期盼老天痛痛快快的来场大雨。

一阵电闪雷鸣之后，山雨欲来风满楼，下起了突如其来的大雨。原本四处游荡的注意力全被这场大雨给吸走了。

“怎么办，没带伞，等会怎么回宿舍。”

“还说不会下雨来着，阿姨在宿舍贴的天气公告一点也不准。”

虽然我们讨论的声音极小，但还算是被您听见了。

“这么大的雨，可以用哪首诗句来形容。”你这不经意间的一句话令我们吓了一跳，不知道你是为了挽回课堂纪律，还是为了吸引我们的注意力。

我们大家面面相觑，却又一语未发，沉默了许久。

“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。这句怎样?”您又开口道，似乎真的在鼓励我们说。

不知哪位“骚人”来了句：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”

“那是形容小雨，再仔细想想。”

谁都听得出来，他是在故意搞怪，可您并没有因为他的“幽默”而生气。“风如拔山努，雨如决河倾。”在您的带头下，终于有同学开口了。您脸上随之同来的，是一个满意的微笑。

也许您这节课的目的只是为了讲两张卷子，并没有想到会这样。但您为了拉回我们的注意力却如此努力，谁让你我都不至于陷入尴尬。

后来，我问你：“我们那次上课不听讲，您有没有生气。”

您的回答令我惊讶“并没有，这样不是跟好吗?学到了不少诗句，作文里可以用到。”

老师，您总是想引导我们走正确的道路，可我们却总是偏上小路。可您并没有再把我们拉回去，而是告诉我们：“小路上也有很美的风景。”

老师，我懂你。

懂你记叙文2

“垂緌饮清露，流响出疏桐。”听着窗外秋蝉在歇斯底里地低鸣。心中猛地泛起一阵苦涩。回忆起那个儿时的下午，那个遥远又似乎刚刚经历的下午。夏日炎炎，和风阵阵，那时，也有蝉声。

我顶着炽热的阳光，来到一棵不知名的树下，蹲坐着，撑着小脑袋，四处搜寻着那发出如此奇妙乐音的生物，一个转身，看到一只灰黑色的大虫。它闭合着那扇透亮的翅膀，硕大可爱的圆眼睛若有所思地望着地上，一动不动，宛若刚脱下的壳儿。我顽皮地走过去，用脚碰了碰它，它还是不动，低头一看，噢，它死了。抬头看了看那茂繁的树冠，蝉声依旧响亮，“哈，活的蝉儿在上面唱，下面这只蝉却死了。”我饶有兴致地想到。

随着岁月流逝，我渐渐地，渐渐地了解到，原来，一只蝉的一生是如此短暂不易：要在地下蛰伏整整十七年，才能从土里出来，活很短的时间后，产下卵，就又归于土壤。这是多么凄凉悲壮的一幕啊！摇篮贮在墓地旁，儿时那种愉快心态瞬间化为乌有，取而代之的，是怜悯、心寒。

十七年，换几十天。

那曾被我似亵玩心态来对待的生物，瞬间变成了一个坚定、高大的形象。仔细思考它的一生，也只有鸣唱高歌是它生命的全部意义。兴许有人赞美，有人贬低，但是，那是它用十七年光阴换来的绝唱。它承载着的，是其对十七年蛰伏的不甘，是其对生命的热爱，是其对世界的留恋与不舍。生命总是生生不息的，死亡意味着新生，但是，它没有抱怨，哪怕自己渺小，哪怕有其它蝉可以取代它的歌声……不！没有东西能取代自己，即使在旁人眼中那声响千篇一律。但个中不同，自己心中永远明白。

懂蝉，即懂人。生命不如蝉一样吗？生死无人能掌控。但是那响亮的蝉声，就如生命般蓬勃不息。也许一生注定平凡渺小，像那千篇一律的蝉声一样，可以复制，但是，我们还是应该珍惜，珍惜这一生，像蝉一样，居高长鸣，演绎属于自己人生的绝唱。

“居高声自远，非是藉秋风。”窗外月白风轻，蝉声依旧，梦中，我化身为一只蝉，栖身树上，引吭高歌！

懂你记叙文3

每当听到满文军《懂你》的，就知道母爱是伟大的，是无法用词语形容的。

上个月，我和母亲吵架了，不是为了别的，就是为了母亲一句话：“你就知道玩！”

是啊，在母亲的眼里，我永远都是一个不用功的孩子。其实，我没有玩，我在网上找关于学习的资料，只要是我一上网，母亲认为我不好好学习，而且，我所有的努力在她眼睛中都是“零”。

记得有一次，我以前不带助听器，现在为了初二比初一学得更好，我主动带上，我相信一定对我有很大的帮助。没想到的是，我回到家里告诉母亲，却说：“本来就应该的！”为什么？为什么母亲让我比别人学的好？为什么带上助听器就是应该的？我为什么要打到最高的要求？在别人的母亲眼里，孩子都优秀的！我不努力，能得大到这样的结果吗？

然而，记着上政治课的时候，老师说了母亲是伟大的，我们应该爱母亲，老师说的话使我理解了很多，到现在才知道后悔，很对不起母亲。

母亲给予我了生命，如果没有她，我肯定不会有现在的，她给我了很多代价，实在太多了，是报答不完的，所以，我有什么资格要求他们做到什么呢？

我太不知道满足的，也太幼稚了，太不理解母亲了！

昨天晚上回来后，母亲没有回来，趁着赶时间给母亲做热菜。母亲回来后，笑着说，谢谢您，宝贝！

我真想对母亲说：“对不起！”

懂你记叙文4

这是一个萧瑟的秋季。秋叶落，秋花残，心中的愁绪也油然而生。

刚和母亲因一点小事而争吵的我，走出家门，走出年少的迷茫。总是抱怨父母的要求太高、管教太严，总想在父母的关怀下肆意妄为，却不能。

我无法理解母亲在我耳边琐碎的唠叨，无法理解母亲武断的指手画脚，无法理解为何她要让瘦弱的我心中生起一道道的伤痕。

懂你记叙文5

懂你，懂你用历史诉说生命绽放的刹那芳华，懂你用行动创造的风景独好。

——题记

雪，静静地下着，你一身火红，带着沉重的使命，你踏上了和亲之路。你有着倾国倾城的美貌，只因不肯贿赂毛延寿，就被他丑化，独居深宫。好不容易有了能够逃脱这华丽而又残酷的牢笼的机会——和亲，你毅然自请出塞，任凭天子怎样挽留，也改变不了你远走的心。“一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏”就是你真实的写照。你用自己娇弱的身躯，维护了胡汉的和平。你就像一颗雪花，干净纯洁。

我懂你，懂你的正义与悲哀，懂你的善良与爱国。

黄昏后，你东篱把酒，烹一壶清香，俯视一地回忆，细细品味……一杯淡淡的琼浆，包容了你少女时期的天真无邪，婚后甜蜜悠闲的`生活。可如今，你已不是那个“和羞走，倚门回首，却把青梅嗅”的你，只能在镜中望着自己能看出颧骨的瘦削面庞和凌乱的发丝，在黄昏时分，静静地饮一杯浊酒，把几十年的乐与悲，忧与爱抛之脑后，在这沉重的液体中慰藉自己的灵魂。也许，只有你这样的才女，才能把这心酸的生活体现的淋漓尽致。

“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。”你把一腔幽怨，化进厚重的墨汁中，在微微泛黄的纸张上，向世人倾洒，向苍天倾诉。也只有你，才能把握住这悲凉，挥洒自己的一世才情。

我懂你，懂你的寂寞与悲愤，懂你的悲伤与凄惨。

你，一弯似蹙非蹙笼烟眉，一双似泣非泣含露目，态生两靥之愁，娇袭一身之态。你是脱俗的，在浑浊的封建社会中，你如同一朵莲，出淤泥而不染，濯清涟而不妖。自己的一腔美好幻想如同梦幻泡影，正陶醉于它的美丽，可它却已经碎了，一阵风飘来，连一丝痕迹也没留下。

可你在决绝中似乎又带着几分悲凉，轻轻的抛下前尘往事，淡淡地观望现实，正应了你葬花词中“质本洁来还洁去，强于污淖陷渠沟”的悲叹。要走也要走得干干净净，不留下自己的一丝痕迹，你便将正积极灵魂的印记——诗稿烧得干干净净，不给他们留一丝念想。你如同一片晶莹剔透的花瓣，在泪珠中诉说生命的刹那芳华。

我懂你，懂你的决绝与顽强，懂你的坚持与自洁。

多想告诉你们，我懂你们，历史会证明，无论岁月的尘埃掩埋多厚，有一些东西始终是会散放光彩的。你们的个性正如那傲雪独放的梅一般与众不同，超凡脱俗，美丽孤傲！

懂你记叙文6

作为一名人民教师，我知道教育需要教师与学生面对面的交流;作为一名班主任，我知道教育需要教师与家长心灵与心灵的碰撞;作为一名教育工作者，我知道时代到处是惊涛骇浪，我们不能只埋头课本、困身教室，做沉默的教书匠。我们必须走近学生，并告诉他：我懂你!于是，在“千名教师进万家”大潮的引领下，我走出教室，放眼校外，积极家访。

家访——教师教育的延伸，家庭教育的补充。学生的成长和发展是教师、家庭、社会相互作用的结果，正所谓“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会”，其中最主要的是教师教育。但教师教育能否有效，与家庭和社会的配合及支持程度，特别是家庭教育对学生的影响作用有密切的联系。

本班总人数47人，我和英语老师共对30名学生进行了家访，通过家访，我们感受到家访带给我们的好处：

家访，可以切实地加强学校与家庭、教师与家长的联系，了解学生成长环境、思想动态。班上有一名女生，性格孤僻，行动迟缓，衣着邋遢。我曾找她谈过几次话，对她进行批评教育，但效果并不佳。她成了我家访对象的第一人选。当我到了她家，我震撼了，一间房，一张床，真的是家徒四壁啊!我不想细谈那次令人心酸的家访，我只想质问我自己：她该为她的沉默寡言负责吗?她该为她的性格孤僻负责吗?她该为她的行动不自信、服装没朝气负责吗?这个时候，我们是不是应该负担起更大的责任来呢?家访后，我对她少了批评，多了关怀;没了指责，只有爱护。她呢，则性情大变，干净多了，活泼多了。正是家访，让我了解了她的生活状况，更好地转变了她的思想。

家访，能及时通报学生在校表现情况，宣传正确的家庭教育思想，帮助家长掌握教育子女的科学方法。班上有个小男孩，经常违反课堂纪律并偷别人的东西，屡教不改。家访时我说明来意，家长很吃惊。原来，这个孩子经常弄丢文具，所以妈妈故意没有给他配足学具。我告诉他家长，这种做法不仅没用，还会助长他的坏习惯。如果我们定期帮助孩子检查学习用品，再根据他的表现采用适当的奖励，就会转变他们。男孩的妈妈很是后悔。现在这个男孩课堂能遵守纪律，也没

再乱拿他人东西了。正是家访，男孩妈妈意识到自己教育方法的不恰当，及时地帮助孩子改掉了坏毛病。

家访，能征求学生及家长对教师和学校工作的意见和建议，营造全员关爱学生、教育学生的德育氛围，提高家长和学生对学校教育的满意程度。班上有一对双胞胎姐妹，经常性地不完成作业。家访中，家长对这个问题甚是头疼。他们反映两个女儿基础太差，课堂上很多知识掌握得不好，加之家长对作业的具体要求不太清楚，所以他们无从指导。家访后，我和其他两个主科老师都特别留意这两个孩子，课上要求她们认真听课，做好作业登记，一些具体的抄写，我还给她们在作业本上起了字头。课后，经常询问她们一些课上的知识，进行查漏补缺。一段时间后，她们不完成作业的情况越来越少，成绩也有了起色。她们的爸爸到办公室来跟我道谢，并希望以后能继续配合，共同提高孩子成绩。正是家访，让家长和老师交换意见，达成共识，找到解决问题的办法。

真心交流，几许收获;真情碰撞，几许反思。家访是一次心灵的旅程，它让我走进了孩子们的故事，被故事中的人物感动着。也许一分辛劳不一定会换回一分收获;也许一份真情不一定会换回更多感动，但我依然要做一个坚定的麦田守望者，撑起一把爱的绿伞，跟孩子们牵手走过童年岁月。因为只有这样，我才能用坚定的眼神看着他们说：“孩子们，老师懂你!”

懂你记叙文7

应该不去想你，否则会一直不开心。才发现，回忆是伤感的。

当那天，你一声不响地走了，我们都不愿相信，直到看到你留下的空荡荡的课桌，我们怀着忐忑的心期待着，有一封信，是给留我们的。可事实。

对你，我只是怀着崇拜的心，欣赏着。我无意间地问，你学习怎么这么棒，透露点经验吧。你却说，我读书是为了爸爸。我能听出里面一定有段感人的故事，可我并没有追问下去，只是不想看到你无奈地说起那些不能说的秘密的尴尬。

在我们七八年级的时候，在同学们眼里，你只是一个会学习的“文弱书生”，从来没有和大家在一起。不过幸运的是，我们一直都是好朋友啊。其实，跟你交谈中，发现你的内心很开朗。你说，我们都不了解你。我说，我了解你啊。还曾经写下这样的文字——一个简单的男孩，对未来没有太多奢望，因为越奢望，心越伤。只想为了爸爸，顺利地考上大学，过种宁静恬淡的生活，希望每一寸阳光都射进心里，照亮每一片阴霾。没有太多的优点，只是一手华丽又不失真实的文字，惹人忧伤，让我们情不自禁为你戴上“才子”的王冠，如此倾心。

看过已被同学收藏的你的日记本，圣诞前夕的那个安详的平安夜，你为那夜的神秘添上一笔温暖：我想永远和你们在一起。

我明白你临走时的沉默，是为了不想看到离别时的伤感，对么。那一天，我们都哭了，只希望你，卸下多余的包袱，从容面对一切。

你要记住：你永远属于九二，我们仰望同一片蓝天。我们会永远记住你的名字：晓魏。

懂你记叙文8

忘不了妈妈不厌其烦的教导，忘不了妈妈轻柔贴心的叮嘱，更忘不了妈妈无微不至的关心。您总是数落我不懂“父母心”。可您还不知道，我，其实是懂你的。

“哎呀!晚饭吃完了，赶紧收拾书包呀!还有，你的尺子怎么到处乱飞啊?复习复习功课，就躺下吧!别累着了!”妈妈几乎每天都要对我唠叨几句，开始我捂着耳朵装生气不听她的话，可后来，在那细碎的只言片语间，我分明体会到了妈妈对我的无限关怀。妈妈，我懂你啊!

每天早上，我慢吞吞地爬起来，一抬头便看见妈妈坐在身旁，她笑眯眯地对我说：“行了，别睡了!早饭做好了，快吃吧!再晚就迟到了!”我赶忙穿好衣服，冲向饭桌，开始吃起早饭来，可我突然发现：妈妈为我做早饭，至少2天不会重样的菜肴。今天的早饭很精致，豆沙包配着刚煎好的鸡蛋，再喝下几口小米粥，一股暖意从我心底升腾，一霎间漾满全身。吃完早饭，在我背书包时，将要迈出门槛时，妈妈又叮嘱道：“好好学呀!上课可别溜号，老师说什么要听清楚啊!”我“哦”的一应，快步走了出去，那饭菜的暖意与妈妈叮嘱混合起来对我的关怀，真令人感动。妈妈，我懂你啊!

夜深了，只有路灯还在劳作着，而我呢，正刻苦地钻研一道难题，妈妈似乎在厨房忙着什么。我心里疑窦顿生，过了

好一会儿，妈妈端着一杯柠檬汁，轻轻放在桌上，转过脸对我说：“行了，都快十一点了，喝口柠檬汁吧!我亲手做的!”我恍然大悟，原来妈妈刚才在为我做柠檬汁啊!我仔细端详了一会儿柠檬汁。这杯果汁很漂亮，几粒柠檬果肉还掉了进去，却恰恰让我感到温馨——那是妈妈亲手为我调制的啊!妈妈用鼓励的眼光望着我，温柔地对我说：“快喝了它呀!尝尝!”我才缓过神儿来，抿了一小口果汁，那滋味酸酸甜甜，正如妈妈对我的爱一样。我抑制住眼中的泪水，回到了我的房间，那种被母爱包容的感觉令我终身难忘。妈妈，我懂你啊!

妈妈是非常爱我的，其实我比谁都懂她。我永远忘不了那一句句不厌其烦的教导，忘不了妈妈一声声轻柔贴心的叮嘱，更忘不了妈妈一缕缕无微不至的关心。今生要对她的爱作回报，这份爱却是还不完的。若真有来生，我愿还能作妈妈的乖女儿!永远孝顺她，让她也能感到我对她的爱!

懂你记叙文9

“爷爷，这是什么字啊？”“这个，这个好像是镇一镇吧！”二年级时，我问爷爷题目是什么时，爷爷抓耳挠腮的场景依然历历在目。后来，我过了好久才知道那是“填一填”。爷爷现在又在同村的人面前吹嘘他当年的学习成绩有多好，真是可笑。可是，每当我表现出一样的神情时，爷爷总会说：“你不懂我。”懂你？我为什么需要懂你？

一个六十多岁又没什么文化的糟老头子有什么好懂的？你不就是个爱吹牛的老农民嘛，不懂硬装懂，甚至还有点儿铁石心肠。我想，我没这个必要去懂你。

今年初夏，我第一次感受到了亲人离世的痛苦，也第一次懂得了你。

那天清晨，太奶奶就躺在爷爷的怀里，安详地走了。我哭了，奶奶也哭得痛彻心扉。唯独爷爷你，似是面无表情，步履却有些蹒跚，边走边说：“走了好，走了好……省得烦人。”那是你的亲娘啊，你难道就如此的冷血无情吗？我愤恨地朝你望去，你背对着我，还在不停地念叨着“走了好”，但你的声音却已经沙哑，我带着满腔疑惑走到你身边，惊奇地发现你拿着太奶奶衣物的手在不住地发抖，那布满细纹的眼眶红红的，湿湿的。这是我第一次见你流泪。原来，其实爷爷你也心如刀割啊，是啊，生你养你的母亲与世长辞了，你怎会不心痛？也许，我以前真的不懂你。

门前樱桃树开出了雪白的花，开得早的甚至都已经枯萎了，枯黄枯黄的，令人心生悲悯。离太奶奶去世已经有一个礼拜了，虽只是短短几天功夫，天气倒是热了不少，放学回家的路上看到许多人都换上了短袖。快到家门口时，一阵凉风袭来，树枝头上几朵残败的樱桃花瓣瑟瑟发抖。我挪动着脚，不知不觉就来到了太奶奶的小屋前，惊讶地发现小屋的门是开着的，屋里光线微弱，我走近了，才看见你双手插在那件破旧的西装口袋里，浑身就像散了架似的坐在那张专门为太奶奶定做的小板凳上，双眼无神地看向前方，呆呆的。你是真的很想念你的母亲吧。爷爷，其实你并不是铁石心肠的人，只是你不擅表达。你在用你的亲身经历告诉我们，爱，要趁早。的确，我以前真的不懂你，现在，我懂你了。

其实你是极脆弱的人，你是极淳朴的人，你也是极善良的人。爷爷，最初我不懂你，其实是不屑于懂你。但当我用心参透之后，我发现，我真的懂你。

懂你记叙文10

我总算懂得了珍惜我所拥有的一切。

曾经自己不知多少次被一些因为隐隐中的逞强而最终失去的故事而悲伤流泪，可是当一些现实中的事情发生在自己身上时，我仍然会举棋不定而把自己闷在一边――一间属于我自己小小的天地里，自由自在无拘无束地看书、写小说、听音乐。

“咚咚咚”，好不耐烦的敲门声传来。我瘪了瘪嘴，谁这么烦啊。我抽掉耳机，关掉电脑，挤出一丝笑容去开了门。

懂你记叙文11

“把爱全给了我，把世界给了我，从此不知你心中苦与乐，多想靠近你，告诉你我其实一直都懂你??”满文军用他那淳朴而又不加任何雕饰的嗓音诠释了一位含辛茹苦的母亲对儿女的深深的爱，我很喜欢这首歌，不止一次被感动过。

母亲是一个普通的农村妇女，识字不多，平平淡淡的劳作，平平淡淡地生活，同样也是平平淡淡地爱着我。

小时候，我很依恋母亲，总是在作文中一遍一遍地重复《我的妈妈》；总是“粘”着母亲，无论她去哪儿；总是在吃年饭的时候，滔滔不绝地讲述学校里发生的种种事情，而母亲总是静静地、微笑着听着我说??

然而时光悄悄地改变了一切，我慢慢地长大了，自认为成熟了，无形中所谓的“代沟”出现了。总觉得母亲和我对待同一事物的眼光越来越不一致了，总觉得母亲越来越“落伍”了，总觉得我该独立自主了。个头越来越高，办事能力每况愈下，我将这归咎于母亲，对她的不满与日俱增。在我的眼中，母亲也变了，变得有些唠叨，甚至不那么和蔼慈爱了。于是我把自己封闭起来：“我要独立，不要你管我！”“妈妈不爱我！”我曾经在心里下过这样的结论。啊，真可怕：我怎么会这样想，母亲会伤心吗？我怎么越来越不懂她了？

那次阑尾炎手术过后，我行动一直不方便，妈妈不分昼夜寸步不离地守着我，生怕我有什么闪失。**性刚刚过去，刀口还疼，但在疼痛中，我仍不忘自己的“独立宣言”，倔强地认为我一个人能管好自己，三番五次地叫妈妈放心回去??带着一丝留恋、一丝担心，妈妈在我坚决的目光下终于走出了病房。我很欣慰，闭上眼睛，睡一会儿吧！

昏昏沉沉之中，我感到浑身直冒虚汗，嘴唇、嗓子干涩难忍。“这时要是有人在旁边就好了??”可就在刚才，我那么固执地支走了妈妈??唉，听天由命吧！又过了一阵子，正当我浑身无力而又无助地昏睡着的时候，我忽然感到一点湿润，凉凉的，甜甜的，在我的嘴唇上。“不是幻觉吧？”我慢慢睁开眼睛：妈妈！——她又回来了，正在用棉签浸着水滴湿我的嘴唇，给我补充水分。“你刚才有点发烧，幸亏我又回来了。来，用冷毛巾敷一敷吧！”“看看你，流这么多汗，给你擦擦！”“现在还不能喝水，忍一忍，过了这会儿就好了。”??她不停地说着，我看着她，任凭她摆布。在那一刻，我觉得，妈妈真好！也就是在那一刻，我才真正懂得妈妈对我常常的关怀，深深的爱。我真的离不开妈妈的关怀！

那几天，我一直都在反省，反省自己做过的错事，反省自己对妈妈不经意的伤害。有一天，朋友来看我，送了束康乃馨，很不好看，可是妈妈没有丢掉。妈妈告诉别人这是孩子送给她的“炕奶心”，还解释：孩子是因为在炕头吃了她那么多的奶水，送这个是表示孩子一片孝心啊——没忘根本。我的眼睛湿润了，眼眶中有股酸楚的热液在回旋奔突。那是我送给妈妈的第一朵花，我的一个不经意的小小举动，对妈妈是那么大的慰藉。

我开始试着理解妈妈。我明白，妈妈爱我爱得很平淡，但平淡是真。有人说，有幸守住平淡的人，甘于平淡的人，将能在生命中品出茶的味道。我的妈妈就是这样。我懂，妈妈需要我在身边，妈妈也希望我能理解她。我想，如果有机会，我会亲口对妈妈说：“其实我到现在才真的懂你。”

懂你记叙文12

没有读懂你的时候，总觉得自己不够幸福。吃完晚饭，别的同学都倚在柔软的沙发上悠然地看电视，而我，却在你的命令下干着洗碗的苦活；洗完澡，别的同学都在妈妈的温声细语中进入梦乡，而我，又在你的驱使下洗起衣服。于是，小小的日记本里记下了我的心情：妈妈不爱我，总是让我做这个做那个……

没有读懂你的时候，总觉得自己不够快乐。别的同学只要一开口，零花钱就滚滚而来，而我，哀求你好久却只得到一点点；别的同学只要手指一动，MP4就会随即送到，而我，却只有羡慕的份――你无论如何不会答应买给我的。于是，小小的日记本里又出现新的字迹：妈妈不疼我，我要什么她都不会给……

开始读懂你的那一天，我却发现自己原来是那么幼稚与愚蠢。