第一篇：3D学习心得和技巧
1.把MAX当成一门新的课程学习（和MAYA没啥关系！真的。）；
2.初学者请不要看太多太多的书那会误人子弟的3.看《c:3smax4help》,不要因为他们很难而我们自己是初学者所以就不看；
4.不要被粒子，动力学，插件等词汇所迷惑；
5.不要放过任何一个看上去很简单的小问题——他们往往并不那么简单，或者可以引伸出很多知识点；
6.会用MAX建模，并不说明你会MAX；
7.学MAX并不难，maya,Softimagexsi,Softimage3d,lightwave也不过如此——难的是长期坚持实践和不遗余力的博览群书；
8.如果不是天才的话，想学MAX就不要想玩游戏——你以为你做到了，其实你的MAYA水平并没有和你通关的能力一起变高——其实可以时刻记住：学MAYA是为了编游戏的；
9.看再多MAX的书，是学不全MAX的，要多实践
10.浮躁的人容易说：MAX不行了，应该学MAYA；——是你自己不行了吧！？
11.浮躁的人容易问：我到底该学什么；——别问，学就对了；
12.浮躁的人容易问：MAX有钱途吗；——建议你去抢银行；
13.浮躁的人容易说：我要中文版！我英文不行！——不行？学呀！
14.浮躁的人容易问：MAX和MAYA，Softimagexsi哪个好；——告诉你，都好——只要你学就行；
15.浮躁的人分两种：a)只观望而不学的人；b)只学而不坚持的人；
16.把时髦的技术挂在嘴边，还不如把过时的技术记在心里；
17.MAX不仅仅是3D软件；
18.学习MAX最好的方法之一就是多练习；
19.在任何时刻都不要认为自己手中的书已经足够了；
21.看得懂的书，请仔细看；看不懂的书，请硬着头皮看；
22.别指望看第一遍书就能记住和掌握什么——请看第二遍、第三遍；
25.和别人一起讨论有意义的MAX知识点，而不是争吵MAX行不行或者MAYA与Softimagexsi哪个好；
27.不要因为MAX和MAYA看上去有一些相同，就认为它们的意义和作用完全一样；（其实没什么象同的）
29.请不要认为学过MAYA再改学MAX会有什么问题——你只不过又在学一门全新的软件而已；
30.有不懂的问题可以上网
31.学习MAX的秘诀是：学习，学习，再学习；
34.请把书上的例子亲手到电脑上实践，即使配套光盘中有源文件；
35.把在书中看到的有意义的例子扩充；
36.请重视MAX中的异常处理技术，并将其切实的运用到自己的工作中；
37.经常回顾自己以前做过的场景，并尝试重做，把自己学到的新知识运用进去；
38.不要漏掉书中任何一个练习——请全部做完并记录下思路；
39.MAX建模和MAX材质要同时学习和掌握；
40.既然决定了学MAX,就请坚持学下去，；
41.就让各种3D平台去激烈的竞争吧，我们要以学习MAX本身为主；
42.当你用MAX到一半却发现自己用的方法很拙劣时，请不要马上停手；请尽快余下的部分粗略的完成以保证这个设计的完整性，然后分析自己的错误并重新设计和工作（参见43）；
43.别心急，用MAX确实不容易；水平是在不断的实践中完善和发展的；
45.每学到一个MAX难点的时候，尝试着对别人讲解这个知识点并让他理解——你能讲清楚才说明你真的理解了；
46.记录下在和别人交流时发现的自己忽视或不理解的知识点；
47.请不断的对自己做的场景提出更高的要求；
48.保存好你做过的所有的源文件——那是你最好的积累之一；
49.请不要做浮躁的人；
50.请热爱MAX!
第二篇：沟通技巧学习心得
沟通技巧之学习心得
2013年7月1日下午刘总在办公室对郑州乾龙物流团队进行了《沟通与技巧》培训课程，刘总为我们安排了全面而又生动的课程内容，这堂课对我们的生活和工作帮助都很大，在现实生活中沟通无处不在，分分秒秒随时发生在我们的身边，不同的沟通方式就会出现不同的结果，那就是沟通的技巧决定你所处理事情成功与否。
沟通的几要素：沟通的目的----寻找切入点----找到共识-----达成共识----沟通成功。
沟通的目的：我们在与对方沟通前，首先要明白此次沟通的目的以及期望的效果，没有明确的沟通目的，就没有正确沟通思路，也就没有沟通的沟通成果，即使沟通半天，也是废话一篇。
寻找切入点：在与人沟通前一定要找到适当的切入点，做好沟通前的铺垫，有些敏感的沟通不适合单刀直入进行，有铺垫，有良好的沟通环境就会有良好的沟通效果。
找到共识：要想与人沟通成功，必须要有共识点，从共同点出发化解不同意见，沟通方见成效；完全南辕北辙就没有沟通的希望。
沟通成功：在能够达成共识的前提条件下，沟通成功的机率很高，一般沟通成功后都会达成几点约定来约束沟通双方，所以一般情况下请切勿单方面违反约定，扼杀沟通成果。另外，在沟通时要注意的几点事项： 第一、是要放大正面心情； 第二、发泄不好的负面的心情；
第三、通过行为方式或和一个人的语言交流来获取非语言沟通的信息； 第四、就是要积极主动，对待任何事物都要积极，站在有利的主动的一面，这样才能以最快的速度完成自己要做的事情。在我们掌握了沟通的方法后，相辅相成的又了解了沟通所对应的方向，如何对上级、下级、平级做好沟通，并且在沟通过程中应该持有一种什么样的心态。
沟通是门艺术，拿捏把握的恰当能铸就一个更加成功的人生，我会从中吸取经验运用到工作中，提升管理不仅是我们每位员工的目标，也是公司发展理念的一项重要决策，我会努力提升自身能力，为公司的发展贡献自己的力量。
郑州乾龙物流有限公司
陈 亮 2013-7-2
第三篇：会计学习心得技巧
会计学习心得技巧：细说借贷
浏览次数：168 日期：2010年11月2日
对于初学者来说，刚开始学会计有两个难点：一是找不准会计科目，二就是分不清借贷，这两个绊脚石踢开了，就可以轻松上路了。“借”和“贷”是会计的专用术语，也是会计的记账符号，这两个字只有在会计这个环境里，才有它的特殊意义。
什么时候应该借、什么时候应该贷呢？
一般情况下：资产和费用增加时记借方，减少时记贷方。
我们知道资产里包括现金、库存商品、材料、固定资产、应收账款等科目，它们增加的时候就用借来表示，这么说更容易记：资产增加记借方，资产减少记贷方，资产类余额一般都在借方，说明资产还有结余。资产类的科目补办没有在贷方的，就像现金科目，兜里有现金的时候是借，没现金的时候是零，什么现象是贷呢？不可能吧。但往来账户可能有，比如我欠你100元，贷其他应付款，过了几天，你急着用钱，我还你100后还不够用，我又给你100元，这时，我借其他应付款200元，负债科目就出现借方100元的余额了，资产变成了负债。再说负债，它正好和资产相反，增加记贷方，减少记借方。
借贷不能单纯的背，要真正的理解。还有一个所有者权益，和负债类是一样的，都是增加记贷方，减少记借方。我刚学的时候也直糊涂，凭证做多了自然就清楚了。后来我就把它们看成是正负号，但不是固定的。资产和费用类科目，借就是正号，贷是负号。其他那四类正相反，贷是正号，借是负号。这是从余额的方向来理解的，因为资产和费用类的余额在借方，其他类的余额在贷方。
比如现金，增加了300元，记在借方，后来又减少了200元，记在贷方，那么余额就是借方100元了。这就叫现金的余额在借方。
再比如贷款，对于接受贷款的人，我们得到钱了，我们说借到钱了，是借，对不对？如果我们往外贷款，叫做把钱贷出去了，这么说理解了吧？
再举个业务上的例子吧：张三借人民币300元去商店买办公用品，现金是资产类科目，它少了300元，记贷方；现金给谁了呢？ 给张三了，属于个人欠款，走其他应收款，也是资产类科目，增加了，就记借方。分录是这样的：借：其他应收款——张三贷：现金 300接下来的业务，这名员工买回东西，拿来发票报销，发票上表明是打印纸2包，金额是290元，退回现金10元。打印纸属于管理费用，分录是这样的：借：管理费用 290现金 10贷：其他应收款——张三我再举个例子，我们买东西没给人家钱，但东西拿回来了，那么这个东西是资产，增加了，就记借；该人家钱，是负债，欠款增加了，就记贷，借贷是相等的。
我们总说“有借必有贷，借贷必相等”，这是记账规则，也就是说所有账户的借方必须等于所有账户的贷方，不管是期初余额还是期末余额，或者是本期发生余额，都要执行这个规则。这么干说一会儿把我自己都说糊涂了，你们先有个印象，以后通过做分录、记账就都清楚了。
第四篇：沟通技巧学习心得
沟通技巧之学习心得
2011年9月6日晚7:30在立恒公司的新办公楼七层会议室一如既往的开始了我们立恒精英人才的培训课程，此次讲师为我们安排了全面而又生动的课程内容，这堂课对我们的生活和工作帮助都很大，那就是如何沟通，沟通有哪些技巧。在近两个小时的授课后，整堂课下来效果很好，能够理论联系实际，容易让人接受，赵广平老师能结合实际，把枯燥的理论讲得通俗易懂，入木三分，在现场与我们激情互动，看漫画图片，能够使我们很快接受、消化。掌握了许多处理日常问题的沟通技巧。此外，赵老师饱满的热情，诙谐的语言，丰富的表情也给我留下了深刻的印象。使我了解了沟通的重要性并且能很好的运用到自己从事的工作中，最重要的是使我明白了人与人之间本身就是处在一种“误解状态”，对于沟通最直接的一个问题：沟通的目的——寻找交接、达成共识，也恍然大悟！
在现实当中，沟通对于我们每个人来说太重要了，通过赵老师的细心讲解后，我学到了丰富的理论知识，总结了沟通的各项原则和立场，也掌握了了各项沟通技巧，得益匪浅。沟通有它的原则，也有它的底线，赵老师通过认真剖析沟通的三个原则后，又紧接着对沟通的策略作了四步分解，教会了我们该怎样沟通，首先是要放大正面心情，第二，发泄不好的负面的心情，第三，通过行为方式或是和一个人的语言交流来获取非语言沟通的信息，第四就是要积极主动，对待任何事物都要积极，站在有利的主动的一面，这样才能以最快的速度完成自己要做的事情。在我们掌握了沟通的方法后，相辅相成的又了解了沟通所对应的方向，如何对上级、下级、平级做好沟通，并且在沟通过程中应该持有一种什么样的心态，赵老师都一一给我们讲解了一遍。在真正理解了沟通技巧后，课程的尾声赵老师又给我们做了本次课程的总结发言，那就是沟通所要达到的最高境界——真诚，回到了我们最初所要知道的，沟通的目的是什么这一主题。
沟通是门艺术，拿捏把握的恰当能铸就一个更加成功的人生，我会从中吸取经验运用到工作中，提升管理不仅是我们每位员工的目标，也是公司发展理念的一项重要决策，我会努力提升自身能力，为公司的发展贡献自己的力量。
解永静 企管处 炼铁考核
第五篇：销售技巧学习心得
销售技巧学习心得
5月30号公司组织销售部针对销售技巧进行了统一的学习，这对销售人员来讲是很难得的。
本次授课的老师是一位年轻且有经验的老师——谭晓斌老师，他从最实用的技巧与销售的本质展开课堂。在与客户谈判过程中要讲究三头牌头、噱头、派头。在初次见面我们讲牌头，牌头就是公司的大项目、大事件、与大众共知的事物联系起来。噱头就是产品的不太之处，容易引起客户注意的诸多因素。派他就是业务人员要显得大气，信心十足，一副你不买我的产品是你的损失的样子。在整个过程中把握住这"三头''业务就会变的容易很多。
俗话说见什么人说什么话，这句话在老话里有点贬意思，可是在业务就应该这样。要有对策首先要识别人的性格。谭老师就针对人的性格总结出了九型人格。其分为完美型、成就型、助人型、感觉型、忠诚型、快乐型、思考型、和平型、领导型。成功的将客户定型，对我们的应对策略提供明确的方向。
在处理异议也要遵循一定的规律从认同、赞美、转移、反问这四个方面入手在客户提到一些问题一定认同，其实有些异议不需要解决，只需要我们认真的听并表示认同。接下来就是对客户要有适当的赞美，任何人都是有虚荣心都喜欢挺好听的。一旦客户有点陶醉是转移话题，并在适当的时候反问。问他十分能够确定下来。这样的签单的机会就很大了。侯开开2010年05月31日
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