第一篇:五年级征文好书伴我成长
好书伴我成长
泗张镇明德小学 袁清华指导教师 袁豪
我从小爱读书,与书结下了不解之缘。爸爸是位“大书迷”,在他的影响下,我自然而然的成了“小书迷”。十一岁的我常常遨游在书的海洋里。
好书伴我成长,书成了我生活中不可缺少的一部分。由于喜欢看书,所以爸爸经常给我买书,现在的我的书柜里已经有上百本书,有漫画书、作文书、科普读物、历史故事、漫画书……这些书有的我不知道翻过多少次遍了,有的我还在慢慢欣赏。
然而我还不满足,我把眼光又投向了县城的新华书店,这里的书籍种类繁多,内容更为丰富,简直是数的海洋。一来到新华书店,我就迫不及待的往儿童天地跑去,我扫视了一下巨大的书柜,看中了一本便取下来如饥似渴的读起来,书中的故事深深地吸引了我,使我沉浸在其中,令我流连忘返。特别是一套叫《铁道游击队》丛书。这套丛书让我爱不释手的原因是因为它紧凑、精彩的情节,令人荡气回肠的故事,再加上优美词句的完美组合,十分引人,可读性很高,对我们提高写作能力很有帮助。
“书籍是人类进步的阶梯”,我十分认同这句话。好书伴我成长,我爱读书就像饥饿的人扑在面包上,粮食哺育的是人的身体,而书本哺育的是人的灵魂,只有智慧与知识不断增长的人,才是真正健康的人。
第二篇:“好书伴我成长”征文
成长·坚持·品味
—读《新月集·飞鸟集》有感
岁月悠悠,在人生的道路上常常会遇到苦难和艰辛,成长的烦恼,日常生活的琐碎。会让我怀念起在书海漫游的时光,这会使我的心灵在最黯淡无力的时候,拥有信心找到方向!
——题记 记得小学六年级的语文老师是一个十分温柔的人,常常会推荐我们去读一些很好的课外读物,也因为这样我非常喜欢上语文课,直到我要毕业了,老师送给我一本书——泰戈尔的《新月集·飞鸟集》,她说:“这本诗集通过短小的语句道出了深刻的人生哲理,只要细细地去品读,一定会受益匪浅的!”
我怀着不舍的心情离开了我学习了六年的地方,翻开了老师送我的书,却被其中的文字所吸引。。。
在品读《新月集》的过程中我渐渐懂得了成长的意义,成长注重过程,一个人的身体从小长到大的过程,一个人的学识从少到多的过程,一个人的心灵从简单到复杂的过程,这些是我们必须要经历的,是我们无法拒绝的,还记得其中一段小孩子和妈妈的独白,小孩子说“我从哪里来,你在哪里把我捡起来?”妈妈对孩子说:“你曾作为我的愿望被我藏在心里,我的宝贝。”泰戈尔撷取这日常生活中温馨感人的片段告诉成长的本意是为了让我们慢慢懂得,懂得如何去待人接物,如何去学习,如何去珍惜身边的人。
在品读《飞鸟集》的过程中我渐渐懂得了坚持的重要,在《飞鸟集》中诗人把自己比喻为永恒的旅客,通过描写岁月流转与昼夜的更送交替来表达他对人生、友情的坚持,这是一种执着的信念,还记得其中有一句“让生命如夏日花朵般美丽,死亡如秋日般平静。”更是让我对人生有了更大的思考,泰戈尔用鲜花、云朵、阳光、海洋,这些美好的东西让我懂得人生贵在坚持。
合上这本书,我的心情豁然开朗,从而知道无论是什么事情都需要慢慢品味,只有如此才会有苦过之后的甘甜。
冰心曾说过:“泰戈尔,谢谢你以快美的诗情,救活我天赋的悲感,谢谢你以卓越的哲理,慰藉我心灵的寂寞。”
这些也是我想对泰戈尔所说的话,真的非常感谢你让我学会成长,懂得坚持和品味。。。
——后记
八(2)班
宗泽宇
指导老师:刘璐
第三篇:好书伴我成长(征文)
好书伴我成长
大英县蓬莱镇古柏小学九年级二班陈玉凤
书籍,是打开知识的大门;书籍,是人类的精神粮食;书籍,是人类进步的阶梯。好书,伴随着我们前进。——题记
春雨,滋润着大地,让其复苏,呈现一片盎然的绿色;好书,滋润着我们的心灵,让人受益无穷,伴随着我们成长。
小学时,爸爸给我买了两本书——《安徒生童话》《伊索寓言》,这两本书一直伴随着我升入初中,我可喜欢看它们了,这两本书中讲了许多的故事,同时也告诉我们许多道理。我爱丑小鸭,它虽然丑,但是心地善良,经历了重重磨难,它不畏艰险,最终变成了白天鹅。丑小鸭不屈的奋斗过程让我明白了很多道理:不要认为自己什么都不如别人,不管现在的我们怎么样,不要灰心丧气,要不屈不挠的奋斗,相信经历风雨后能见彩虹,是金子总会发光的,终有一天,自己也能变成“白天鹅”。这则故事一直鼓励着我前行。同时,我也爱《葡萄园里的珍宝》,它告诉我:有多少付出就有多少收获,有辛勤的耕耘才有丰硕的成果。正如“教子有方”的老农夫,面对懒惰成性的三个儿子,他知道正面教育已无济于事,于是采取了一种“点铁成金”的教育方式,终于使儿子明白了勤劳致富的道理。这则故事也使我明白书中的“黄金屋”需要勤奋努力才能发现。
升入初中后,书橱里的书多起来,各种各样的文学作品,如:《简.爱》《巴金作品精选》《没有被斗败的人》……但我最喜欢的是美国小说家海明威的作品,他塑造了不少“硬汉”的形象。在他的作品中,我最喜欢《老人与海》,他讲述了一个老渔夫在海上与鲨鱼的搏斗。它告诉我们:个人在同外界强大势力的斗争中避免不了失败的命运。这外界的强大势力可能是战争,可能是黑恶势力,也可
能是不可抗拒的自然灾难等,但是我们必须勇敢面对,尽力抗争,即使失败了,也要保持优胜者的风度。老渔夫说:“人不是为失败而生的,一个人可以被毁灭,但是不能被打败。”这句话永远激励我前进。
好书教会我正确面对挫折,不畏惧,不退缩,不放弃。好书教会我要树立远大的理想,人生理想决定这人前进的方向。“如果我沉沦海底,如果我能抬头仰望,理想便是源于海面的阳光……如果我在现实中追逐,在现实中落定,理想便高于现实的自我。”这是一位诗人对于理想的深情描述,它深深地打动了我。
书,是我的良师;书,是我的益友。在书海中漫游,带给我的是无穷的智慧与快乐,使我懂得了做人的道理。好书,一直伴着我成长,好书,永远与我在人生的道路上同行。
指导教师:代昌禄
第四篇:好书伴我成长征文
好书伴我成长征文
在学习的道路上就如条条马路通罗马一样,每个同学有自己的学习方法,而我则取之“好读书”。我喜欢读书,因为每一本好书一个故事都蕴含着一个深刻的道理。好书伴我成长,在书香中留下了许多我美好的回忆,每段回忆都记忆犹新,感觉历历在目。
在我很小的时候,我就与书结下了不解之缘。那时候在我心中奶奶、妈妈就是一本童话书,我喜欢依偎在她们怀里听着她们给我讲着百听不厌的童话故事。如听着《格林童话》让我甜甜地进入梦乡,那许许多多的动人故事使我懂得了很多的道理。那时候只知道童话向我们展示出一个五彩斑斓的奇妙世界,让我幼小的心灵知道了什么是真善美,什么是假恶丑。
在我长大了一些,我识字了,便开始自己独立的阅读书,我最早看的是《龟兔赛跑》,它是一本连环画,虽然没有几个字,图片诠释的内容却深深地吸引着我,从此,我便和书成了亲密的朋友。上学后我就更爱读书了,总是在床边的小桌上,摆放着一本本我心爱的书籍… …
随着年龄的增长,我开始接触古诗,散文,小说。书是我生活中一道可口的“美餐”,我每天都要去“品尝”它。《周恩来的故事》告诉我要从小心怀天下,关心百姓;《雷锋的故事》告诉我人的生命是有限的,但为人民服务是无限的。我便决定从小要好好学习立志为祖国人民做贡献;《海伦·凯勒》启迪我要笑对人生,要有不屈不饶的精神;《上下五千年》使我知道了我们中华文化的博大精深……书是我在人生学习道理上必不可少的照明灯,它用光辉指引我前进的方向。
我喜欢读书,在书中结交了许许多多良师益友,他们勇敢且智慧,坚强且善良……他们教会了我做人的道理,告诉我如何去与他人友好相处。学会了待人接物。在我眼中这就是个性化教育适合我的成长,所以我希望更多的同学能找到适合自己学习的方法,如爱上读书,与书交朋友,多读书,读好书,成为精神世界丰富的人,成为有爱心,上进心和责任心的人。
一本好书,就是一个益友,好书就如润土滋养树苗一样滋养着我,成为我的精神粮食。我喜欢钻进书香汲取丰富的知识营养,我徜徉书中健康成长,好书伴我迎接灿烂的明天。
龙文教育第一届“龙文杯”教育征文大赛入选作品
原标题:《好书伴我成长》
作者: 贾荔文
第五篇:好书伴我成长征文
好书伴我成长
“书籍是人类进步的阶梯。”回想我一路成长的过程,是书籍一路陪伴着我,好书是一位良师,循循善诱,好书伴我成长。
小时候是看没有字只有图画的书,稍大些的时候看带有拼音的童话,比如《安徒生童话》、《一千零一夜》等,后来直到现在,我一直在读各类小说、名著,比如《呐喊》、《高老头》、《欧也妮 葛朗台》、《包法利夫人》等,虽然这些书暂时不会对我的学习有很大帮助,但是我一直很喜欢读这些书,感受其中人物的心情。一直以来,无论我有多少烦恼与忧虑,但一捧起书,就将它们抛到九霄云外去了。
犹太民族,众所周知,这是一个多难的兴邦,尽管犹太人在二战中被希特勒疯狂杀害,尽管巴以几次发动战争,犹太民族始终未消亡,他的族人都拥有高智慧,比如爱因斯坦就是犹太人,犹太人都非常聪明,他们最重要的就是书籍,他们随身携带书,发生紧急情况,要离开,他们会带走的绝不是值钱的东西,而是书籍。对书的热爱,是这个民族生生不息、历久弥新的原因。
同时,书籍是历史信息等的主要载体,对于人类来说十分重要,是人类文明的体现。书籍让我的生活多姿多彩,让本来无聊的我变得快乐,让本来忧郁的我变得阳光。书籍让我明理、让我思考、让我感受、让我理智、让我明辨是非、让我了解这个社会、让我学会感恩。
各种各样的书籍充实了我。让我懂得了更多的知识,帮助我将各门学科学习得更加出色。同时,书籍让我更深地了解历史,对中国近代史产生浓厚兴趣,书籍让我积累了更多的好词好句,可以运用到作文中去,书籍让我领略祖国的大好河山,让我更热爱这片生我养我的土地。
世界上的书籍数不胜数,一个人一辈子是很难把它们全都读完的。在当今这个时代,信息科技更新周期越来越短,我们更应该读更多的书,来扩充我们自己,坚持“活到老,学到老。”好书伴我成长。