班主工作经验交流官塘中学

第一篇：班主工作经验交流官塘中学

班主工作经验交流官塘中学。陈宏波尊敬的各位领导，各位同仁大家好！

非常感谢领导及同仁为我提供了选择一个相互交流和学习的平台，我既感到高兴又感到惭愧，高兴的是在这样难得的机会向诸位学习，取长补短，惭愧的是自己的工作还有进一步提交和完善

第二篇：官塘中学简介

赤壁市官塘驿镇中学简介

官塘驿镇中学雄峙于三国赤壁北大门，环拱风光旖旎的陆水河，毗邻北伐战争遗址汀泗桥，紧靠纵横南北的京广复线、107国道，具有深厚的历史文化底蕴和独特的办学区位优势。学校占地面积59000平米，现有教学班级23个，教职员工98人，学生一千三百余人。住宿生289人，男146人，女143人。

2011年，借校园标准化建设契机，学校全面启动了教室、实验室、图书室、运动场地等校园工程项目标准化建设，新建了高标准的塑胶跑道、沙滩排球场、硅胶篮球场，优化了校园绿化布局，教学楼、宿舍楼、食堂内外整修一新，完善了校园文化布置，先后配置“班班通”新设备及音乐、体育、美术等用于教学的仪器和设施。通过改造，校园面貌明显改观，实现了道路地砖化，绿化园林化，环境教育化，装饰艺术化，教学区、运动区、生活区既相对独立又各具特色，校园布局更趋合理、规范，器材装备建设逐步走向标准化和现代化，实现了学校发展史上的重大转变。

学校秉承“以生为本，以德树人、以质立校”的办学理念，恪守“修德、健体、博学、创新”的校训，坚持“德育为首，教学为主，育人为本”的管理原则，始终把一切有利于学生的健康成长和长远发展作为学校工作的出发点和落脚点。一直以来，我们坚持提高教学质量求生存，加强设施建设求发展，狠抓规范管理创特色，落实安全责任保平安，积极推进“三园”创建工作、“课内比教学，课外访万家”工作，构建学校、家庭、社会三结合教育网络，创新思路，拓宽育人途径，始终坚持在校园文化建设和各种丰富多采的活动中渗透育人理念，营造全心育人、全程育人、处处育人、时时育人、事事育人的工作氛围，让广大学生在优渥的生活学习环境中养成健全的身体，良好的人格、文明的习惯。学校先后被评为湖北省学校后勤保障工作“四个创建”先进学校、咸宁市“四个创建”综合达标学校、咸宁市教学常规管理规范化学校、赤壁市教育科研先进单位，连续九年被市教育局评为明星学校，中考成绩年年名列全市前茅。

励精图治谋发展，桃李芬芳从头越，聚全校师生之力，官塘中学正朝一流的设施、一流的师资、一流的管理、一流的质量的办学目标杨帆奋进！联系方式：0715-5677431 ***

第三篇：班主主任工作经验交流

班主任工作经验交流材料

木瓜九年制学校

刘慧

各位领导、各位老师：

很高兴有这次机会和大家共同探讨“班主任工作”这个话题，今天我就把自己担任班主任工作以来的心得和体会跟大家汇报一下，如有不妥之处，请大家批评指正。

一、以身作则，发挥自身表率作用

班主任老师往往是学生心中的偶像，班主任的一言一行直接影响到学生的行为和习惯，因此，我在工作中严格要求自己，爱岗敬业，严守职业道德，用爱心去滋润学生，用语言去感化学生，教给学生做人的道理，增强了学生前进的动力。“其身正，不令而行。其身不正，虽令不从。” 我把它作为自己的座右铭，并运用到自己的实际工作中。特别是在班主任工作中，要求学生做到的，我往往率先垂范。例如，为了培养学生良好的学习习惯，我在教学工作中一丝不苟，从不迟到，早退一分钟；为了让学生养成良好的卫生习惯，我每次到教室，看到地上有废纸，我都亲手拣起，并适时地告诉同学们要注意卫生的保持。通过自己的努力，促进了同学们良好行为习惯的养成。

二、选拔好班干部，培养同学们的主人翁意识

一般选拔班干部都是班主任老师指定，而我每接一个新班，都要先组织一系列的活动，从中发现、挖掘有头脑、有能力、有口才、有吃苦精神、有自信心、有主人翁意识的同学，然后通过民主评议，推选出班委成员。这样推选出来的班干部有工作热情，责任心强，有强 烈的竞争意识，有工作的魄力。班委成立之后，尽快使他们熟悉自己的岗位，明确自己的职责，每周末，我要求每位班干部在班里总结自己一周的工作，找出存在的问题，提出改正的办法，然后，我进行讲评。在讲评中，侧重表扬，突出教育，重点指导。这样，不仅使班干部的工作能力有了很大的提高，更重要的是培养了他们的责任心和主人翁意识。

三、提倡参与，用文体活动团结学生

如果你举行一项活动能让所有学生都参与的话，无论是什么活动都将是极大的成功。比如说学校举行过的拔河比赛和运动会，班主任要全力提倡，这是形成和谐的环境，产生向心力、凝聚力，培养集体荣誉感的绝好机会。如果班主任仍然只强调学习，不主张参加这些活动的话，就等于自己在破坏班级的团结，削弱班级的凝聚力。

四、抓住时机，对学生进行“感情投资”

起始年级的学生对学校、老师、同学都感到很陌生，对一切都充满新鲜感，对学校、对老师也很好奇，他们第一个想知道就是自己的班主任是谁，她是一个怎样的老师，而且这时他们会留心观察班主任的。这时我们班主任的每一个动作、每一个眼神、每一种表情，每一句话，都很重要。我认为这时是感情投资的最佳时机，要给学生留下良好的第一印象。这时我就从语言上感化他们，行动上给他们起到表率作用，让他们每个人体会到新建大家庭的温暖。

五、多表扬，少批评，发挥榜样的力量

起始年级的学生有一个共同的特点，那就是很想在新老师、新同 学面前很好地表现一下自己，这时他们的表现欲强烈。班主任就要抓住这一特点，多表扬，少批评，以激发他们的自信心和表现欲。所以我喜欢在接班的第一个月就设立“班级之最”的评比活动，以后每月进行一次，这活动涉及的面很广，有“学习态度最端正的，打扫卫生最积极的、平时生活最节俭的，最讲文明礼貌团结同学的，最乐于助人的”等等，一共有十几项，让每位学生都能找到自己的位置，同学们的热情高，效果很好，真正发挥榜样的力量，全班形成一种“学先进，赶先进”的现象，这样良好的班风就能逐渐形成。

六、要做到“三勤”

新接一个班，班主任老师要做到“脚勤，嘴勤，眼勤”。脚勤就是要经常走到班级同学中去，多与学生接触，在开始习惯还未养成时，要多跟班进行督促检查；“眼勤”，要经常去观察同学们的情况，以便及时掌握第一手材料。“嘴还要勤”，就要多找学生谈心，了解他们的内心世界，多与家长沟通，掌握学生在家的情况，知道他们的家庭背景，这样你对学生的教育就能收到事半功倍的效果。万事开头难，一个班的管理如果有了一个良好的开端。那就是说你这位班主任在管理这个班级时已成功了一半。

总之，要想管理好班级，归根结底我认为有两条：

1、热爱班级。

2、要敬业，有责任心。

以上几点，只是我做班主任的一点体会，抛砖引玉，希望能和各位班主任互相交流，使我们学校呈现出“活而有序”的教学景象，谢谢大家！

第四篇：洛塘中学教研工作经验交流

加强校本教研，提高教学质量

学校教研工作经验交流报告

为了进教育教学改革，促使教研活动正常、有序、深入的开展，达到以教促研，以研兴教的目的，2013年3月，把教研工作从教务处分离出来，我校成立洛塘中学教研室，专门负责教研工作，做精细化管理。结合洛塘中学及片区学校的实际情况，制订了切实可行的教研活动计划。

我校教研活动分联片教研和校本教研。联片教研活动按照教育局的安排，作为责任校，首先成立了以校长尹清周为组长，联片学校校长为副组长的教研活动领导小组。以我校教研室为业务指导组，具体负责制定本学期教研工作计划以及指导开展联片教研和校本教研活动。

一、根据联片教研活动计划，每一学年都要举办联片教研活动5次：由我校统一规划，部署安排，联片学校分别承办。通过特色课堂，把自己最好的一面展示出来，如化学实验课观摩教学活动；数学同课异教教学活动。说课竞赛，多媒体课件制作讲座等活动为教师相互学习、取长补短、提高教学业务水平搭建了学习的平台。

通过不同形式教研活动的开展，学校与学校之间，教师与教师之间形成了一种相互学习，相互竞争的良好氛围，促进了教学质量的提高。

二、学校把课题研究作为促进教学水平提高的重要手段，采取自主自愿组成立课题组，积极申报了省级课题，2008年申报的省级课题《学困生成因及对策研究》在2011年通过了省级鉴定。今年我校又申报了省级课题《农村学校师资流动状况调查及对策研究》。该课题已经或的立项，研究工作已经展开。

校本教研通过观摩课、示范课以及校内各教研组小课题研究活动的开展，为教师不断总结教学经验，提高教学水平创造了教研环境。自2011年以来，我校要求各教研组至少完成一项与教学相关的课题研究。如语文组的《农村中学作文教学方法探索》;数学组《如何处理课后作业，提高批改作业的时效性》；英语组《如何调动学生学习英语的兴趣》；地理组《课外实验与地理教学》；理化组《农村学校化学实验教学的缺失与对策研究》等，教研组内课题研究活动按照年初计划如期开展，准时结题，参与课题研究的教师共撰写论文39篇。

三、我校积极参与区教研室倡导的教学技能大赛和教育教学论文竞赛活动。近3年来已有40多名教师

分别参加了武都区语文、数学、物理课堂教学技能大赛；有20名教师的论文参与了全市教学论文评奖活动。为了鼓励教师积极撰写教学论文，学校对教师发表的论文给予一定的物质奖励，国家级期刊发表一篇补助800元，省级期刊发表一篇补助500元，市级期刊发表一篇补助300元，县级补助300元。

学校为了全面开展教研活动，积极参与全国初中数学、物理、化学能力竞赛活动，同时组织校内开展各种学科竞赛和探究性学习实践活动，既丰富了校园文化生活，也培养了学生广泛的爱好和兴趣。

为了加强校本教研，学校组建教研室，聘任各学科兼职教研员，开展丰富多彩的教研活动，通过听课、评课、说课以及建立学校各学科试题库等形式，提高了教师的业务水平，推动了学校教育教学工作的进一步发展。

四、学校把常规管理与教研活动相结合，教研活动与学校工作重点相结合。特别是高考备考和中考备考工作，结合我校实际，制定切实可行的备考方案。

坚持超周备写教案，每周一早自习由各教研组长签约本周教案，并做详实记录，相关数据纳入学期末量化考核。作业检查采用定期与不定期相结合，学校领导实行推门听课制度，了解教师上课情况。

五、积极组织教师培训学习。自2011年以来，我校参加各类培训大达62余人次，其中“国培计划”20人次，体、音、美6人次，骨干，新秀，教学能手培训5人次，中学英语教师培训训3人次，高三骨干教师培训10人次，计算机培训3人次，教育技术能力培训15人次。通过参与不同形式的培训，提高了我校教师的教学能力。

我校的教研活动自2011年以来，成为了常规工作。每一学期的活动都按照学期初制定的教研工作计划如期开展。每次活动都有影像记录，建立健全了教研活动档案，形成了协作探索的良好氛围，为学校教育教学质量的进一步提高打下了坚实的基础。

由于我校教师紧缺，个别课外教研活动虽有良好的设想却难以开展。尽管如此，学校对教研工作高度重视，在经费有限的条件下，优先保证教研活动的投入，确保了教研工作的正常进行，调动了全体教师参与研讨的积极性。

陇南市武都区洛塘中学

2013.10.22

第五篇：官塘中学常规教学检查方案

官塘中学常规教学检查方案

根据学校工作的安排，每半个月对教师的常规教学工作进行一次初查，每一个月进行一次全面彻底的检查，为了让教师能够出色的完成自己的常规教学任务，现将有关情况通知如下：

一、教研组设置：

语文组组长：邹启军

成员：罗六元、黄汉民、付望珍、郑营军、徐芳、徐红霞、胡琼、余艺珍、郑新港、张洁颖、李洁、吴思柔。

数学组组长：袁正武

成员：陶达强、谢春潮、陈宏光、雷世君、覃修建、叶五星、邹浩、李儒龙、汪良山、陶达政、魏志宏、舒宗红、邓衡。

英语组组长：刘晓梅

成员：余杰先、黄文清、刘晓霞、游洋、刘新庆、田宜英、宋艳桃、陈宏波、冯方平、朱澄昌、陈婷、刘瑞琪、谢琼娴、钱萍、彭赛君、龚敏。

理化组组长：夏芳

成员：汪涛、刘华清、叶厚俭、甘晶晶、郭飞、廖冲、镇大海、夏芳、吴文艺、李平。

综合组组长：魏秋良

成员：成新意、陈丽娟、袁七英、王华、何斌、张长青、陶达志、陈飞、魏巨龙、徐永清。

二、检查时间及地点： 每月底，各年级办公室

三、检查内容：

（1）备课：要有单元备课，教学反思要深刻，可以写得失和困惑（主课每 周2篇，副课每周1篇），有“三维”教学目标，教学环节要齐全，书写规范、整洁，教案内容要详实，要有超前备课。

（2）作业：作文每单元1篇，要有眉批和尾批，作文评讲要有备课，数理化每天1练，理化生要写出试验报告，其他文字科一课一次作业；作业及时批改，批语要具体、明确，富有指导意义，并督促学生更正错误；批改笔记要详细记载，次数为主课每周2次，副课每周1次。

（3）辅导：要有培优辅差计划，辅导记载，辅导效果。（4）测试：认真进行单元测试和月考、期中、期末考试，全面进行质量分析（含成绩册和改进措施），试卷评讲要备课。，（5）工作手册：填写教学计划和教学进度表，制定教研活动计划，记载集体备课（每月两次），完成听课（每周一节）、评议记录和质量分析。

（6）“课内比教学”：要求人人讲、人人听、人人议。要撰写一篇教案、一篇说课稿、一篇教学反思及一篇征文。

（7）学习笔记：每人每周不得少于500字的业务学习笔记，笔记本要注明年份，并加盖公章。

（8）教研组工作：朱澄昌蹲英语组，刘华清蹲理化组和综合组，汪良山蹲语文组和数学组，主要工作是整理开展“课内比教学”活动的有关材料（集体备课、“课内比教学”、业务学习等等）。

（9）教学装备室：朱澄昌分管图书室和微机室，刘华清分管远程教育室、理化生实验室，汪良山分管体育器材室和多媒体教室。主要工作是完成移交清单、药品器材的添置使用、教学计划、申报单、上课记录，教学论文、学生作品等等。

四、奖励及处罚办法

1、综合校务值日和教务处巡查记载，每月进行一次常规教学检查总结，总结情况以书面形式进行通报。

2、对通报优、良、中、差纳入绩效工资考评并与评先、进级挂钩，对每月评为优秀奖30元。

3、对未按时送交检查者一次罚款20元，并通知补查，还不送者按拒查处理，拒查者通报批评，罚款50元，上报校长室处理。

官塘中学教务处 2013年2月28日