好儿女是这样培养的

第一篇：好儿女是这样培养的

好儿女是这样培养的1.孩子，你一定要学会做饭。这与伺候人无关。在爱你的人都不在身边的时候，使你能善待自己。

（能独立生存）

2.孩子，你一定要学会开车。这与身份地位无关。这样在任何时候，你都可以拔腿去往任何你想去的地方，不求任何人。

（自由）

3.孩子，你一定要上大学，正规的大学。这与学历无关。人生中需要经历这几年，无拘无束又能染上书香的生活。

（一旦走进社会，就进入了市场）

4.孩子，你知道吗？足迹有多远，心就有多宽。心宽，你才会快乐。万一走不远，让书籍带你走。

（拓宽自己的视野，借助知识的视野）

5.如果世界上仅剩两碗水，一碗用来喝，一碗要用来洗干净你的脸和内衣裤。

（自尊与贫富无关）

6.天塌下来都不要哭，也不要抱怨。那样只能让爱你的人更心痛，恨你的人更得意。

（平静地承受命运，爱你的人自会关心）

7.就算吃酱油拌饭，也要铺上干净的餐巾，优雅地坐着。把简陋的生活过得很讲究。

（风度与境遇无关）

8.去远方的时候，除了相机，记得带上纸笔。风景是相同的，看风景的心情永不重复。

（徐霞客之所以是徐霞客，不是因为走的路最多）

9.一定要有属于自己的空间，哪怕只有5平米。它可以让你在和爱人吵架赌气出走的时候，不至于流落街头，遇到坏人。更重要的是，在你浮躁的时候，有个地方让你静下来，给自己的心一个安放的角落。

（独立人格）

10.小孩的时候要有见识，长大的时候要有经历，你才会有个精致的人生！（读别人的经历，找自己的经历）11.无论什么时候，都要做一个善良的人。请记住，拥有善良，会让你成为最受上天眷顾的人。（这种眷顾未必是财富与权势。善有善报，所报者，爱也）12.笑容、优雅、自信，是最大的精神财富。拥有了他们，你就拥有了全部。（“贵族”精神）

第二篇：好爸好妈这样培养好儿女

好爸好妈这样培养好儿好女 汪劲松

父母与子女血脉相连利益悠关.父母既要抚养孩子成长,又要教育孩子成才:既是孩子的启蒙老师,也是孩子终身的良师益友.中国俗话说：“30岁前子看父，30岁后父看子”，著名教育学家袁智中讲过：“每个孩子都是一本无字的书，这本书能否成为好书或传世之作，全看我们做家长怎样去写。”在孩子冲刺高考这个关键阶段,父母该怎么做?如何成为让孩子敬重、爱戴又能教育好孩子、引导孩子成功的好爸好妈呢？

笔者一贯坚持说实话做实事,从来不虚情假意说空话。根据多年的调查研究、对比分析、归纳总结，笔者认为，高考冲刺，为孩子助力加油，好爸好妈应该切实做到：

首先，正确把握好大方向，这样才能稳妥可靠而且事半功倍．包括三个方面： 第一，思想品德堪为表率．因为高考是社会关注度极高的大事，家长绝对不能做傻事，不能走歪门邪道．湖南省的“罗彩霞事件”、重庆市高考状元落榜事件、吉林松原市高考舞弊未遂案件等等事实一次又一次告诉我们，纸包不住火，只有走正路才能成功．家长如果在这方面违背国家政策规定，就是既毁了自己，也害了孩子．前车之鉴，后车之师啊．

第二，高考大纲是冲刺复习大方向．高考大纲和各地考试说明既是高考命题的依据，也是《汪老师押题宝卷》研发的依据．搜集2012、2013年高考大纲和考试说明，冲刺复习瞄准高考大纲规定，则目标准确，不会走弯路，也不会花冤枉钱去做无用功．

第三，父母和孩子都应该积极调整心态、充分准备,迎战高考。

1.家长和考生都保持乐观、积极、努力、上进的精神状态,在高考竞争中精神振奋。

2.充分准备，增强自信心。自信心是取得成功的第一要义，来源于充分准备.《汪老师押题宝卷》是中高考成功的首选制胜法宝，确保押中2013年中高考真题120分是考生增强自信心的重要基础,也是乐观上进的精神支柱．A计划更是冲刺清华北大的强力保障。

其次，工欲善其事，必先利其器．这也包括三个方面的准备：

第一，多年前，笔者在主讲高考报告会专家讲座时，很多家长都提出要我们做押宝题。顺应家长和考生们的要求，我们组建了汪老师高考研究专家团队，依据国家高考大纲和考试说明，成功研发了《汪老师押题宝卷》，因为我们专业、敬业，所以预测成绩一年比一年好，使用效果也一年比一年突出。2010年、2011年、2012年连续成功押中24省高考作文题目,押中分数超过200多分,让购买使用过的考生惊喜不已.2013年确保押高考真题120分，是立竿见影提高成绩的真正的得力助手。具有多种独特功能的《汪老师押题宝卷》是给力高考的制胜法宝。另外，科学的作息，保持精力旺盛是提高学习效率的生理前提。适当的体育锻炼与课外活动，对于缓解脑疲劳，增强学习力，提高复习效果，具有重要的作用。

第二，正确填报高考志愿，既是高考的重要环节，也是家长必不可少的功课。每年全国各地都有很多好孩子高分低录甚至高分落榜，令人痛心、惋惜。高考志愿填报，涉及面很广泛，政策性很强，技巧也很重要，可以起到“四两拨千斤”的作用（绝对不是走歪门邪道）。我们汪老师团队通过发展会员的方式推广，以充满人文关怀的专家服务与高科技服务精确方式相结合为会员提供恰到好处的量身定做高考志愿填报方案，可以为你排忧解难，给家长和考生节省大量的时间和精力，达到满意的效果。只有志愿填报好了，正式被心仪的高校录取了，才能算是功德圆满，高考战役取得最终胜利。否则，功亏一篑，岂不冤哉？

再次，冲刺阶段中高考复习特别指导：

1、思考、改善复习方法提高复习效果

我们家长们面对孩子成绩提高不快，甚至有退步，就要高度重视，要对学习方法和习惯进行反思，应该改善学习习惯和方法。一流的学科能力＋一流的考试方法和技巧=顶尖的成绩。<<汪老师押题宝卷>>既包括精确的新押宝题直接提高考生的学科能力,也提供各科非常实用高效的冲刺复习与考场考试最新方法技巧，《汪老师押题宝卷》内有详细介绍和说明。

2、正确处理看书与做题的关系：高效的做题

看书是学习知识的重要途径，做题是巩固知识、锻炼能力的重要环节。冲刺阶段的复习，应该以做题为主，因为高考考试就是答题,是通过做题来衡量能力、达到选拔目的。冲刺阶段考生要注意解答一定数量的习题，提高自己在新材料、新情境中综合解决问题的能力。平时通过做好题了解知识与能力的不足与漏洞，复习更有针对性，效率也更高，效果也更好。而精选紧扣中高考大势的好题进行训练，就特别重要，能够达到事半功倍的良好效果：《汪老师押题宝卷》是首选法宝，是考生家长正确、无悔的选择。

3、家长要多关心、安慰、鼓励、支持考生，共同打好高考这个大战役。与汪老师团队一起，引导您的孩子取得高考的成功。平时特别应该注意科学的作息。晚上开夜车熬夜学习，精神固然可嘉，但是做法绝不可取。因为这种做法不仅直接损害了身体健康，也不利于第二天的学习，恶性循环，得不偿失。因此,家长应该督促孩子按时作息,养成良好的行为习惯。

第三篇：优雅的女生是这样培养的范文

优雅的女生是这样培养的

大家好！很高兴有这个机会跟同学们坐在一起，谈谈一些看法。今天主要跟同学们谈与女生有关的话题。

一、怎样的女孩是美丽的

爱美之心，人之常情。女孩子，谁都希望自己拥有美丽的容貌。但是世界上有多少个范冰冰这样的美女呢?同学们不过才十三四岁，有的还要小些。大家的本色应该是清纯、活泼，有朝气，有礼有节。学生的身份，也要求对自己容貌的美丑不要看得过重，保持平和的心态。爱美没有错，追求美更没有错，关键是我们心中要明白怎样是美的。在已定的外表条件下，如何让自己看起来更美呢？

1、干净、利落、得体的衣着打扮，会让你看起来青春亮丽。女学生的外在形象，以简洁大方为美。切勿佩戴过多或过于招摇的饰物（比如耳环、项链、戒指、手链等），戴上只会有一种怪怪的感觉，而不是美感。有一次，我在路上看到一个十三四岁的女孩，烫着发、染着红指甲，戴着叮呤当啷的首饰。让人看了觉得特别扭，这就是打扮不符合年龄特点的结果。你们拥有“女孩子”这一称呼，就是拥有年轻，这已经很美了，是再多的装饰也换不来的美。这种美，就像春天的花草树木，花儿是美的，绿叶和平凡的小草同样是美的。

2、挺拔端庄的仪态是最美的。很多长得漂亮的女孩，让人看了却觉不出美来，就是因为常习惯性地缩脖、耸肩、哈腰，向前探着头，走路摇摇摆摆。很不美！正确的姿势：挺胸、收腹，下颌微收，双肩打开，脊背挺直；走路步伐坚实而轻盈，不东倒西晃、左顾右盼。记住这几点，并注意平时常提醒自己保持这样的姿态，那种优雅的气质就出来了。例如三度位列美国《福布斯》世界百强女性风云榜前三的国务院副总理吴仪，大家所熟知《正大综艺》主持人杨澜等。

3、注意言谈举止的细节。有一次在车上遇到这样的女孩，长得不错，穿着也漂亮。可是，没一会就随地吐痰，让她的形象一下子大打折扣；还有的女生，课间活动时大喊大叫，跟男生追逐打闹，自己玩得忘形，却没注意到别人都在侧着眼睛看她。在做早操有的女同学表现得很懒散，或者很拘谨。该伸展时不伸展，该蹲下时不蹲，该跳起时不跳，可能她觉得做这样大幅度的动作不好看。其实，大家都在认真到位地做操，个别同学做得不好，是非常显眼的，让人感觉很不美、很不协调。另外，脱口而出的一句脏话，边走路边吃东西、吃饭时爱用筷

子挑挑拣拣爱吃的菜、遇到长辈不打招呼，甚至还有女生因为个人恩怨大打出手、约高年级的学生下来欺辱打击报复女生，更有甚者女生打群架……这些都是很不雅的行为。这些事情有些是因为女生之间没有宽容之心，有些是因为没有羞耻之心，有些事是因为嫉妒，有些是因为虚荣心作祟而导致的结果。有些女孩子不在意这些小事，其实，这些言谈举止的细节，比容貌更能影响大家对你的印象。在这里给大家讲一个小故事，北宋文学家苏东坡有一次游玩来到一个道观，道人见此游人衣着简朴只冷淡地说坐，对道童说茶。交谈之间发现此人出语高雅、气度非凡，赶紧说请坐，对道童说敬茶。再一打听此人竟是大名鼎鼎的东坡先生，犹如换一个人似的，连连让座请上座，对道童说敬香茶。走时东坡写下坐请坐请上座，茶敬茶敬香茶这幅著名的对联。道人由冷淡到热情再到奉承，不难看出言谈举止比外貌衣着更重要。

外貌的美和你们现在正拥有的青春的美都不是永恒的，谁也阻挡不了美貌的衰老和青春的流逝，而有一种美是不会衰老的，这就是魅力！

女性的魅力表现在哪里呢? 一 是高尚的人格。二 是知识与修养。

高尚的人格是一种发自内心的高贵气质的自然流露。与你的生活贫富无关，与身材高矮、容貌美丑无关。2009感动中国人物藏族母亲阿尼帕抚养的19个来自不同民族的孩子。她温暖的关爱没有民族之分，没有偏见之心。她把孩子们无助的眼神化作对世界的希望，把弱小心灵的惶恐抚平成面对尘世的从容。让人们体会到母爱最真！母爱最美！

高尚的人格它表现为心地善良、有道德，富有同情心；不向权势低头，不为利益出卖良心；有分辨是非的能力，言行一致。具有这些品格，就具有了超脱平庸的魅力。也许我们不能全做到，不能做得很好，但起码要有向高尚的人格努力去做的愿望。我觉得，有的同学看到别人吃得好，穿得时髦，花钱大方，就跟人家学，攀比；还有的同学，不能坚持正义，明知有些事不对，就因为别人做了，便也跟着做。或者，面对错误，面对违反校规校纪的事，不关我的事，就不制止、不批评，不向老师反映；要么因为她是我的好朋友，明知她违反了纪律，也包庇她、纵容她。这都是不辨是非的表现。现代社会是一个充满诱惑的时代。金钱的诱惑、权力的诱惑、安逸生活的诱惑、寻求刺激的诱惑，乃至一些书刊中色情的诱惑，无处不在。只有明确地分辨是非，坚定自己的意志，才能抵御诱惑，人生的

道路不至于走偏走斜。

女性魅力的第二个表现是知识与修养。你可能没有爹妈给的美丽容貌，但可以拥有后天学得的知识与修养。现在学的知识，将来不一定全用得上，但知识的积累对我们自身却有一种潜移默化的作用。它能使你思想敏锐，聪明睿智，胸怀博大，深沉豁达，使你的“内容”丰富。

大家都熟悉的《百家讲坛》“破解幸福密码”的讲解者毕淑敏，先后在喜马拉雅山等高原部队当兵11年。从医20年后，开始专业写作，发表作品曾获各种文学奖30余次。人们对她的评价是一个有社会责任感，立足于现实的开阔胸襟和对真、善、美的不懈追求，有诗的灵性、美的气质的女作家。还有“学术超女”于丹，被誉为“八十年代新雷锋”和“当代保尔”张海迪，用一支笔书写了一个时代的彷徨和苦闷丁玲等等。

修养和知识是共同促进的。缺乏修养的人心地狭隘，受不得半点委屈，一不如意，就有发不完的牢骚怨气，和别人处不好，自己心情也不舒畅。所以，今天有这样好的条件读书、学习，应该珍惜。学得多，是你自己的财富；学得少，是你自己的损失，是你在放弃使自己变得美、变得有魅力的机会。

读书，是充实自己的最佳途径。爱读书的女孩子有一种特殊的魅力。现在好多同学喜欢看电视、玩电脑，书看得少了。电视、电脑能让我们开拓眼界，增长很多知识，但这种直接作用于视觉的影像，对大脑的开发作用微乎其微。养成看电视习惯的孩子，往往大脑习惯性地接受影视中的直观表现，进而使大脑养成懒惰习气，不积极思考，结果脑子会越来越迟钝，而且对眼睛也不好。电视就像方便面，好吃而没有多少营养。因此，我建议同学们，少看电视，多读书。在读书的过程中感受文字的美、意境的美，读的同时，会让你思索、想象，让你有思想，有深度。当然，读书要有选择，要读好书。有这么一个比喻，说人就像一个袋子，空袋子是立不起来的，只会瘫在地上；装满东西，才会站得稳当；但如果里面装的是脏东西，它就会腐烂掉。我希望大家都用好的东西来充实自己，自觉地拒绝丑陋的东西。有时，我们说一个人，长得不算漂亮，但气质很好。我认为这种评价比长得漂亮，气质粗俗好得多。

二、怎样的女孩是阳光的

我们鼓励异性同学交往，良好的人际、正常的异性交往，对正处于学习成长中的高中生来说非常重要，它不仅能使学生获得一个和谐、宽松的学习环境，而且，能够促进学生的自我

认识和健康发展。异性间的自然交往常能描绘出纯洁友谊的轨迹，特别是中学时代建立起来的友谊，常会延续到成年。心理学家认为，男女两性交往会产生神奇的异性效应，这种异性效应对人的成长和性别角色的完善有着不可低估的积极作用。

步入青春期，对异性会产生一种朦胧的好奇心。女孩子在男生面前表现得热情、兴奋，用种种方式表现自己；或是慌乱、羞怯不知所措。这些变化都是青春期正常的心理变化，同学们不必紧张不安。但是，不能因为这是正常的心理变化，就任其自然发展；更不要把这种朦胧意识，当成爱情去盲目地追求。这个年龄，对爱情有一些幻想是可以理解的，但是，不要急着陷入感情的漩涡。

异性间除爱情有纯洁的友谊吗？有。有单纯的喜欢吗？有。在中学时代，大多是被人说着说着就觉得是爱情，喜欢只是一种感觉，一种很暖心的感觉。喜欢是没有理由的，也是没有色彩的，色彩是自己添加的。爱，是个厚重而圣洁的话题。爱的内涵包括太多太多，不是我能说清楚的。我认为，爱不是天天挂在嘴边的。爱是用行动来表示。爱的外延很广，有父母对子女的爱，有老师对学生的爱，有朋友之间的爱，有恋人的爱，等等。虽然有各自的特点，但有一点是共通的：为爱负责。其实，年轻的心往往把爱想得太肤浅，没有意识到爱的分量，没有意识到爱的不成熟本身就违背了爱。总是把自己陷在自己想象的“爱”中，不能自拔。把原本简单的朋友关系弄得复杂不可理解。试着想想过去做好友的时光是不是更加美好、更加舒心呢？

（一）我们反对高中学生来往过密和谈恋爱。这主要是因为：

(1)思想上尚未定型。中学生对世界、对社会、对人生的看法还较幼稚、片面，思想、道德品质等在今后的人生道路上还会有很大的变化。今天两个人可能一致，明天就可能有分歧，几年后更可能分道扬镳了。在现实生活中我们发现，中学时代谈恋爱者绝大多数是失败的。曾经有早恋的同学在毕业后告诉我说：“那时凭一时的好感和好奇，被对方的某一点迷住，便不顾一切地好上了。后来，觉得对方和自己有很多方面存在着不少差异，并不是理想中的意中人，就分手了。”

(2)心理上尚未成熟。处在发展阶段。在自我意识方面，存在着一种“盲目的成熟感”；在情感发展方面，情绪波动大，好冲动，易转移；在意志发展方面，自我控制能力较差。所以，在恋爱时极易感情用事，犯下严重错误。报纸曾经报道有一名

高中生，竟然因为他喜欢的女同学喜欢上别人，将汽油泼到女同学身上，将她活活烧死。这件事不必目睹，只要看报纸，凭几分想象，就令人毛骨耸然。

(3)经济上尚未独立。中学生的经济主要依赖父母或他人，自己尚不能自力更生。而从恋爱到结婚、生育，这一切都需要有一定的经济基础。一些中学生由于无力支付恋爱期间的物质需要，不惜铤而走险，误入歧途。广州某中学有个17岁的高中生，因家境贫寒，女朋友过生日他没钱送礼物，便去偷了自行车，而后又偷了三辆，从此走上犯罪道路。

(4)事业上尚未定向。中学时代是积累知识、增长才干、奠定人生基础，为自己将来从事的事业逐步定向的关键时刻。将来从事何种职业尚未定向。而中学生谈恋爱后，感情往往为对方所牵制，情感世界满是意中人的身影，没有多余空间容纳学习。学习分心，成绩就下降。打个比方：少年早恋就如一颗没有成熟的小苹果树结出的果子，虽然它也结了果，但那是酸溜溜的青苹果，它还在生长，还没有到结果的时期。

（二）从这几年的观察和分析来看，男女交往过密的数量在增加，且危害是非常大的，尤其是对女生，概括如下：

1.影响学习，成绩下降。这个时期的女同学，充满了青春活力，思想活跃，记忆力强，对新生事物极为敏感，是学习科学知识、提高各种能力的最好时期。如果这个时期被恋爱问题纠缠，就会影响学习，一天到晚想着如何取悦于对方，从近几年来看，我校每年都有女生因男女学生交往过密使学习成绩直线下降，而没考上理想学校的例子。

2.容易陷入是是非非的纠纷中。一个动手打人的违纪女孩在她的“说明书”里如是写到。“都是因为某某，自从他与某某好上了以后，就减少了与我的来往，看见他们两个出双入对，一起到球场打球，一起吃饭，我真是气不打一处来。于是，我就变着法子应对她。放学前，放掉她自行车轮胎的气，趁她不注意把她的课堂笔记扔进厕所……但他却主动帮她充气，还买巧克力给她吃，我实在撑不下去了，就跑到她面前，伸手给了她两巴掌……”

3.损害自尊，影响今后的人生发展。有一女学生老是沉迷于与男生交往过密中，因此而早恋，遭到他人议论损害自尊，背上“轻浮”、“随便”的坏名声；因害怕来自家长、老师和社会上其他人的责备和议论，躲躲藏藏，不仅影响与同学、家人的关系，而且就此改变性格，对健康成长极为不利。

还有一部分学生草率地对待恋爱，会酿成终生苦果。青少年由于涉世不深，阅历较浅，生活经验欠缺，一旦异性间强烈的神秘感和好奇心使感情出现冲动时，十分脆弱的理智防线就会被冲垮。在这种情况下，一旦出现过火行为，特别是对女孩子就会造成不可弥补的身体损失和心灵上的创伤。女生尤其要注意善于保护自我：不要轻易相信陌生人，不要泄露自己的个人信息，不要到偏僻的场所……

（三）交往过密不好，但如果有的同学现在已经投入到这种漩涡中，怎么办？

异性交往，要自尊自重，互助关心、尊重，不要搞一些格调不高的小动作，尤其要注意广交，不要个别深交，女同学要学会体谅他人、端庄、稳重、处事有分寸。当你接到某一男生的表示“友好”信时，要有清醒的认识，坚定的意志，经得起诱惑，克服虚荣心。让对方清楚地明白你的决心，放弃对你的追求。要注意方法，不可伤害对方的自尊心。对于纠缠不休，甚至威逼恐吓你的人，就要请家长、老师帮助处理了。把自己的视野放得宽阔放得高远一点，就能好好地处理和异性的交往问题。

总之，青春期正处于智力发展的颠峰，大脑发育已接近成人，是学文化、学科学、长知识、长才干的最佳时期，一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，除了男女之间的感情，我们还有实现自己人生价值的追求，还承担着对家庭、对社会的责任。我们的任何理想、抱负的实现都离不开勤奋学习。今天，我们应该做的，就是为最大限度地实现自己的人生价值做好准备。

第四篇：优秀的孩子是这样培养的

优秀的孩子是这样培养的(成长篇）

1．给孩子一些私人空间。

2．给孩子选择的机会和权利。

3．让孩子自由选择自己的伙伴、朋友。

4．让孩子做想做的事。

5．让孩子做一些力所能及的家务，如洗洗自己的衣服、烧水煮饭等，让他意识到自己是家庭成员中的一分子。

6．为孩子准备一

个陈列架，让他在上面展示自己制作的物品。

7．认真地对待孩子提出的正经问题和看法。

8．把孩子当作成人一样，和他平等相处，把孩子当成自己的朋友。

9．及时发现孩子的点滴进步，懂得赏识孩子。

10．记得对孩子说：我爱你，你是我的宝贝！

11．记得经常的亲吻你的孩子，抱抱他（她），摸摸他（她）的头，让他（她）知道你的爱！

12．随时关注他（她）的进步，并也让他（她）自己知道自己的进步！及时发现孩子的点滴进步，懂得赏识孩子。

13．多与孩子孩子沟通，了解孩子，与孩子同行。

14．不要给孩子贴上“笨”的标签。

15．家长要耐心地倾听孩子的烦恼。

16．要学会真诚地赞美孩子，而不是像对宠物一样说句“你真聪明”。

17．让孩子经常有机会和他的同伴在一起。

18．关心孩子的身体健康，更关注孩子的情感需要。

19．先成人再成才，教育的根本目标是培养人，一个健全的人。

20．在生活中创设一些困境，和孩子一起度过。

21．鼓励孩子尽量不依赖成年人。

22．了解孩子有哪些朋友，这很重要。

第五篇：好学生是这样培养的

好学生是这样培养的学习目的明确意志坚强心情愉快学习专心、细心勇于克服学习中的困难书写要工整、清洁、准确，不能“虎头蛇尾”抓技能：如想问题、做作业时,要求准确迅速,在质中求快 语言表达务求清楚、生动、手工操作、口头背诵务求熟练.抓能力.主要是观察力、注意力、记忆力、想象力与思维力在课余一切学习中都要注意认真培养上述能力.培养孩子的耐挫能力、培养孩子的“肚量关心孩子的双休日运动能使孩子身体健壮有力，反应敏捷，动作协调，聪明，乐观，促进良好品德和思维素质的发展。特别是孩子功课忙、作业多时，更要鼓励孩子坚持参加运动，这样可使他保持旺盛的精力，消除疲劳，提高学习效率。同时家长和孩子一起参加运动，这样可以增进亲子关系，玩得更加开心，有益于身心健康。培养孩子的成功意和进取心.家庭中有时会出现一些无意识的错误教育，比如：1）常询问孩子在班级中的排名使孩子陷于自卑 2）常指责孩子的失败的名次，引发的却是焦虑和憎恨，会打击孩子的学习积极性和自信心 3）常阻止孩子玩耍而命其回到书桌前，迫使其“学”，而且学之不尽，孩子必然会产厌倦憎恶 4）家长实行棍棒教育是因为一时冲动，可是您是否知道：经常挨打的孩子，会出现不良的心态和心理偏差产生厌烦心理5）在生活、学习中包办太多，使孩子未养成良好的学习习惯。

身边尖子学生给我们的启示

一、尖子生的共性——我和“好学生”做得一样好的地方：学习非常努力，非常认真，非常专心；有目标，有计划地学习，想超越自己；上课跟着老师的思路走，不做与学习无关的事情；先完成老师布置的作业，再去做其他课后练习；有错题本；注重预习、听课、复习三个环节；注意锻炼，身体健康，喜欢文体活动。

启示：尖子生有所有好学生的共性——爱学习，守纪律，抓时间，讲方法，重课堂，勤锻炼，适当玩。

二、尖子生的个性——我比“好学生”做得更好的地方

1、心态极好。心情不好主动找朋友聊天，找老师谈心。积极乐观，开朗开心。大度从容不为小事看不开想不开。一直都非常自信，相信自己行，一定行。心态平和，内心平静，没有杂念。每天给自己一句鼓励的话。在生活上简单，在做人上大方，师生关系很好，家庭成员关系和谐。该玩时尽情地玩。不开夜车。

2、性格坚强。喜欢考试不怕失败。喜欢逆流而上。爱体验失败后的成功。愈败愈战，愈战愈勇，愈勇愈强。为了超越，百折不挠。他们中有人每天都坚持2000米以上的长跑。

3、决不偏科。不会长时间去做同一科的习题，不偏科，不感情用事，厚此薄彼。各科平衡发展，力求科科优秀。

4、知识系统。善于总结归纳，每做一题都小结用到的知识点。把新旧知识结合起来编织成一个大致的网，从这个网入口对知识点尽兴剖析！

5、独立思考。遇到难题不急着问老师，宁愿自己思考解决。今天想不出来，明天继续想。喜欢独立思考，反复钻研，在学习中解决了一个个的问题，这过程很有满足感成就感。

6、方法科学。合理分配时间，分清主次。会利用零碎的时间记忆单词或回忆上节课的内容。经常回头复习做过的题。喜欢反复看书，反复分析课文。课本是基础，也是精华。

7、特意功能：跑步构思作文：一边跑一边为当天的作文构思选材。每天写日记，看三篇课外阅读。梦里做数学题：梦里也做题。有一次，在梦里将困扰我一天的数学题做出来了！第二天茅塞顿开，欣喜若狂！在学习中解决了一个个的问题，这过程很有满足感、成就感。

启示：尖子生最大的特点：非常热爱学习，对知识渴求，真的想学习，不为了荣誉和利益。

三、老师为尖子做了些什么——

1、给我们指明正确方向和目标：我们是特快班，我们的责任就是为学校争光，我们的目标就是名牌大学。如果我们都不想谁还敢想？我们都不能，谁还能？我们都不拼谁还拼？

2、给我们建造一个良好的学习环境。就是一个真正特快班级的小环境。纪律上比较严格，时间抓得紧，各方面都高要求。老师也注意树立我们的威望。女生保持前六名被誉为 “六朵金花”。三名男生进入前10名，成为著名的“三剑客”。偶尔进入前十名的当然就是“黑马”“黑玫瑰”。

3、给我们适当的精神奖励。班主任每次考试都给总分前10名的同学奖励书法作品。这是在市场上买不到的东西，是老师的精神创作。大考一定重奖！我们不是为了奖品而努力，但是这个奖品是一种充分的肯定，给我们很大的激励。

4、给我们善意的提醒和简单的帮助。例如提醒我们体育锻炼，我们都看见老师跑步，也坚持跑步。老师提醒我们全面发展，发现薄弱科目会提醒我们和科任教师联系，语文是薄弱就给我们看他的练笔本里的文章、书本上的笔记，教我们观察、积累、阅读、习作。考后有弱科的，科任教师很快会找我们说说，跟我们交流，给我们指导。

5、给我们树立学习的榜样。老师给我们推荐《坐着轮椅上北大》，学习郭晖的顽强精神和学习方法。老师经常在全班介绍全国高考状元的心得体会，也给我们很多有益的启示。