读书心得吴佳睿（范文模版）

第一篇：读书心得吴佳睿（范文模版）

《做不可替代的人》读书心得

这个月的读书体会是《做不可替代的人》。这本书的作者是赛斯·高汀，他是世界营销大师，曾创办世界最早的在线营销公司，担任过雅虎特许营销副总裁，是《快公司》杂志专栏作家。他的书籍已被翻译为25种语言，他本人也是全世界最受欢迎的商业博客版主，个人博客被美国著名市场营销杂志《广告时代》评为最具影响力的营销类博客。

每次看国外的立志以及讲述生活、心理等发面的书籍的时候，总是想觉得中国和国外在思想上差距真的很大。虽然随着时代的发展，我们国家在思维上已经越来越国际化，但是还是不像西方国家，尤其是美国那样注重“个人”。《做不可替代的人》这本书，倡导的就是在当今社会，面对一个发展的节点，当旧的发展体制已经到达一个瓶颈，新的模式正在逐渐兴起的时候，每个人，都有了新的选择，可以突破现有的束缚，发挥个人的特长和魅力，变成生活、工作中的“不可替代的人”。

书中很多写的很好，让人读了眼前一亮，深有体会的句子。

开篇讲了一个关于毕加索看待艺术的问题，毕加索认为艺术是特别的、有趣的，虽然他的画抽象扭曲，但是区别于普通看待事物的不起眼和无趣。希望自己的生活、工作不是“无趣”的，可以很有希望很有特点

要成为关键人物，就不得不从事一些艰苦的工作，让劳动成为世界上最好的一种感觉，让身心都投入到劳动中。但我们大脑中的扁桃形结构却会让我们懈怠，只有克服它，我们才能立于不败之地；要成为关键人物，就必须自己计划好下一步的行动，如果坐等他人指导，就相当于放弃了自己创造价值的绝佳机会；要成为关键人物，就不应该生活在真空中，你对周围人的态度决定了你的成败。自身的态度起到决定因素，很多很多，抱怨和不满，其实只是源于自己对待周围事物的态度。

你的人格和态度比你创造的实际工作产品还要重要，因为不可或缺的工作是要和他人联系交往才能做好的工作。

没人能保证市场就一定可以接受你的想法。当联系没能成功建立起来的时候，盲目地坚持并不一定是最好的办法。

这本书是与众不同的，它讲的是你的选择和你的生活。它所说的“选择”并不

是让你辞掉工作，而是让你重新思考一下你的工作方式。

你是选择屈服于自己的恐惧和所处的体制呢；还是要为自己指明方向，创造价值。你要做的就是要想明白怎样才能为自己指明方向，这才是重点所在。

你并非生来就应该变成这个庞大机器中的一个小齿轮的，这都是后天的教育害了你。

千万不能让工业模式将你同化，你不是无数可替换的小零件之一。但是作为一个独一无二的存在的个体，如果你有话要讲，只管讲出来。当你学习如何能够更好地表达出来的时候，一定要相信自己啊。

你还有另外一个可行的选择方案。成为关键人物是个循序渐进的过程，是一条需要你不断地作出贡献慢慢变得不可或缺的道路。你完全可以锻炼自己变成这样。迈出的第一步是最困难的--你首先要认识到这是一项技能，像所有其他的技能一样，你可以（一定能）做得更好。每天，当你把注意力的重点都放在礼物、艺术以及沟通等这些关键人物必不可少的品质上的时候，你就能让自己变得更“不可或缺”一些。

你的内在才华横溢，你的贡献价值非凡，你的艺术无比珍贵。只要你做得到，就一定要去做。我多希望你能勇敢地站出来为带来改变作出选择。

我们每个人也都有可以称得上是“天才”的时刻。

大同县吴佳睿

第二篇：读书心得(吴萌萌)

读书是前进的阶梯

教师：吴萌萌

记得看过这样一个故事，说的是一个人酷爱读书，他的富翁朋友就与他打赌，请他住进自己的庄园里，每日独守书房，不能离开房间，时间为一年。如果能坚持下来，富翁许诺将庄园输给他。一年过去了，当那个酷爱读书的人从书房从容地走出来时，富翁朋友彻底服输了。没办法，他只好履约。可那位读了一整年书的朋友笑着摇摇手说，谢谢你让我读了那么多好书。读了这些书后，我明白了很多事情，我还要你的庄园干什么呢？说完飘然而去。故事使我的心灵受到了一种震动：读书居然有那么大的魔力！它除了能带给人睿智，也会给人带来巨大的心灵享受，并且这种享受会是那样的悠长与持久。我并不是一个读书很多得人，因而常常感到知识的匮乏，但我也深受书籍的恩泽，是书籍对我的人生道路和事业选择产生了决定性的影响，是读书使我的生命感到充实。读书的重要性不言而喻。

记得刚踏上工作岗位时，因为初登讲台，不懂得什么教学方法，面对教材总是感到束手无策，不知道课堂上该讲什么、讲多少，所以特别希望老教师给一个明确的、具体的、能“立竿见影”的做法或模式让我们参照，甚至照搬。这样做果然省劲，一切都不必费心，教材的处理、教学环节的设计、课后练习的安排，等等，一切都照老教师的去做，无从下手的困扰没有了，每天上完课回到办公室，感觉是那样的轻松，那时的我以为教学就这样简单、容易呢。

可是，渐渐地我发现我的课堂缺乏活力、了无趣味，除了少数几个学生在比较认真地听讲之外，其他学生表现出很淡漠的样子，有的在下面偷偷地聊天，看课外书，做小动作，甚至有的学生干脆趴在课桌上打起了瞌睡。每当我提问问题的时候，下面几乎都是一片沉默。这样的教学效果当然不好，我十分沮丧却束手无策。再去听老教师的课，看到人家课堂上那热烈的气氛，活跃的场面，我感到不解：一样的知识，一样的讲解，为什么效果却差这么多？一位老教师告诉我说：经验+反思=自身成长。获得成长的途径只有不断学习。尤其对于我们青年教师来说，多读书，读好书，更是我们成长的重要途径。

带着这样的认识，我开始如饥似渴地投入到读书学习中去。我通读了小学数学的全部教材，了解自己所教的这一部分在整个体系中所处的位置，及其与前后

知识的关联；同时我到处搜寻名家著作，大教育家孔子那里知道了爱就是教育，从苏霍姆林斯基《给老师的一百条建议》中找到了解决现实教育问题的答案，从文化教育学家斯普朗格那里明白了教育的核心是对人格心灵，生命能力的唤醒，从陶行知先生那里知道了，生活就是教育的大课堂……这些教育大师的思想就像一盏盏明灯，让我看清教育的方向；又似一艘巨轮载着我航行在教育的辽阔海洋，让我一路走来，一路收获…… 读书，让我渐渐体会到了为师之道，带给我成长的喜悦！

如今，读书已是我生活的一种习惯，生命的一种需求。今后，我会继续保持这种习惯，索取这种需求，因为最是书香能致远！

第三篇：吴琼读书心得

冬日里小豆豆带给我一束温暖的阳光

——读《窗边的小豆豆》有感

枯寂的冬日，一个午后，一个极其偶然的机会，让我认识了小豆豆。是小豆豆驱走了天空的阴霾，也驱走了乘车的寂寥；是小豆豆唤醒我童年的记忆，唤醒现实中那颗早已麻木的心灵，在冬日里是小豆豆带给我一束温暖的阳光。《窗边的小豆豆》讲述了作者黑柳彻子上小学时的一段真实的故事。

在课上，小豆豆发现桌子和家里的不一样，于是一遍遍掀桌子，然后再旁若无人地、自顾自地一遍遍盖桌子。在掀与盖之间享受着这个在成人抑或是其他安分儿童眼中实在单调、乏味的动作带来的无限乐趣。想象着她那乐此不疲的可爱模样，想象着她被罚站时委屈的面容，想象着老师和同学看她那异样的神情，禁不住让我开怀大笑。

在课上她会不顾及老师和其他同学，能无视上课的纪律走到教室的窗边和窗外的燕子对话，能大声地和街上的艺人说话„„

当小豆豆因犯错被罚站后，她会很天真地问经过走廊的老师：“老师，我被罚站了，为什么呢？”,“我做了什么坏事了吗？”，“老师讨厌宣传艺人们吗？” 小豆豆太顽皮，太随意了，班主任实在忍受不了，所以可爱的小豆豆被迫退学了。当读到小豆豆被迫退学时，我真是担心小豆豆该怎么面对妈妈的责骂呢？然而，小豆豆妈妈的举动让我出乎意料。

妈妈并没有把退学的事告诉给她。因为这个伟大的妈妈知道，即使说了小豆豆也弄不清自己哪儿不好，再说因为这些事让女儿背上思想包袱也不合适，还是等长大了再告诉女儿吧！妈妈只是对小豆豆这样说道：“小豆豆想不想到新学校去呀？听说那可是一所好学校哩！”妈妈就这样轻描淡写地为小豆豆转学了，转到了巴学园。直到作者黑柳彻子二十岁之后，母亲才告诉她曾经退学这

件事。

我们试想一下，如果，当小豆豆还是一年级的小学生时，妈妈就对她说：“怎么搞的？你竟然弄到要退学！我们只好再找一个学校了，如果再退一次学，就没有学校再要你了！”那样的话，当小豆豆第一天走进巴学园的时候，会是多么沮丧而又惴惴不安啊！那生着根的校门，电车教室，在她眼中，肯定不会是那样有趣了。能拥有这样一位母亲，实在是小豆豆的幸运。

虽然上学的时候，我是一个非常听话的学生，没有小豆豆的遭遇，没有一个像小豆豆妈妈一样温柔细腻的会教育孩子的母亲，但是我的妈妈也是一个很支持我们姐妹读书的妈妈。谢谢黑柳彻子，让已过而立之年的我又进行了一次童年时光之旅，让我也更感恩生活，感谢赐予我生命的一个普通而又伟大的母亲。

小豆豆来到巴学园，改变了她的一生。她遇到了给她无限关爱的校长先生——小林宗作。

巴学园有着与众不同的校长，巴学园有着与众不同的教室，巴学园有着与众不同的午餐，巴学园有着与众不同的教育方法。总之，巴学园的一切都让小豆豆感到新奇，感到有趣，让她从心里喜爱这个学校，喜爱校长先生。

在巴学园里，小豆豆一直被校长鼓励着，校长先生不停地对她说“你真是一个好孩子”。其实，当时小豆豆并没有发现校长先生话中的深意，直到长大才明白这句话的弦外之音。正是校长先生如春风一般的话语，激励着小豆豆，支持着小豆豆。这句话对小豆豆的鼓舞无法计量。

我们试想一下，如果小豆豆没有进入巴学园，没有见到小林宗作先生，恐怕无论小豆豆做什么，都会被贴上“坏孩子”的标签，被自卑的心理包围，不知道该怎样做才好，就怀着这种无所适从的心理，直到长大吧？从这点来说，能在这样的学校读书，能被校长先生这样呵护着，小豆豆无疑是最幸运的。

一个一年级就被开除的学生，一个被老师宣判了死刑的学生，最终在母亲和校长先生的关爱下，成为日本著名作家、著名演员、著名电视节目主持人、联合国儿童基金会亲善大使。

苏霍姆林斯基曾经说过一句话：“对待学生的自尊心要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动摇坠的露珠”。而小林宗作先生也曾说过“无论什么样的孩子，都具有优良的品质。而这些优良的品质可能会受到损害。”所以，为人师者的我，更有责任和义务去呵护玫瑰花上颤动摇坠的露珠，让这颤动摇坠的露珠在阳光下绽放更加夺目的光彩。

掩卷沉思，眼前不时闪现活泼可爱的小豆豆，美丽温柔的豆豆妈妈，睿智博学的小林先生。他们如同我多年的朋友，让我在劳碌过后，因为有他们而感到生活还蛮有滋味，因为有他们，冬日里我感受到了阳光般的温暖。也让我感到：冬天来了，春天不再遥远。

第四篇：拥有感恩杨佳睿

拥有感恩

-----《中小学生感恩教育》观后感 陈仓实验小学三年级（8）班杨嘉睿

感恩，是一种美德。感恩，可以让你有高尚的人格。你从来到这个世界上来，也是在感恩长大。

我给大家讲一个故事。从前，有一个人，小时候没钱上学，他来到一棵大树下，大树对孩子说:：“孩子，你有什么不开心。”

那个孩子说：“别的孩子都上学去了，我没钱上不了学。” 大树说：“你把我的果子摘了去卖，卖了你就有钱了。”

小孩把所有的果子摘了去卖，拿着钱高兴的去上学了。一年又一年，大树长成了一个不结果的老树，孩子也长成一个青年。

这个青年来到树下，老树问：“你现在有知识了，为什么还不开心？”

青年回答：“我现在还没成家。”

老树说：“把我的树枝锯了，卖钱去。”

青年把树枝锯了，卖到了钱成了家。

几年后，青年又来到树下，老树问他：“你成了家，怎么还不开心啊？”

青年说：“我想过海。”

老树说：“你把我的树干锯了，做个独木舟。”

几十年后青年成了一个老人。老树根问他：“你想干什么？”

老人说：“我想和你在一起。”

这个故事告诉我，人要有一颗感恩的心，记住帮助过你的每一个人，回报他们的恩情，尽自己最大的努力去帮助需要帮助的人，让感恩的心一次一次的传递下去，让它成为永恒。

我成长的每一天，有亲人的关爱，老师的关怀，同学的帮助......我要用一颗感恩的心来面对这个世界！

第五篇：吴春梅读书心得

在阅读中品悟幸福之道

吴春梅

这是一个阅读的时代。

作为一个现代人，拥有阅读的本领才不会被社会文明淘汰。作为一名从事文化继承和传播工作的语文教师，读书才不会辜负语文教师的美誉。阅读是辛苦的，也是幸福的。开始，正式阅读科研书籍时，最直接方便的方式是去校图书室借阅，利用课余时间读一读。有时，还怕读书的时间花费多了耽误正常的教育教学工作，因此，只有为了应付写读书笔记时读得细致一些，其他时候的读书方式大多是浏览，偶尔遇到“可口”的东西也会细细咀嚼一番，但不多。一段时间下来，自觉收获甚微，于是，积极向他人请教读书经验，偶尔也会巧借他人读书之法。于是，将读书的主要阵地转移到晚上、周末。每天，工作了一日之后，将白天里忙里偷闲翻了几页的书籍悄悄塞到包里，有时，放晚学后步履匆匆去赶车的瞬间，心里也会犯嘀咕：今天计划要读的书是否记得带了？毕竟工作了忙碌的一天，经常头昏脑涨极易忘事。于是，无意识间便养成了每天放学乘车路上检查自己晚上要读的书是否带着的习惯，有时在车上偶尔也会禁不住拿出书来翻看几眼。回家后，急忙做完晚饭，照顾孩子、做家务，待到一切处理完、孩子休息时，最早也得到八点多钟，这时，方能放松下来去读书。每晚读书时，伴着孩子酣睡的呼吸，拥有一盏台灯下的宁静，直至周围楼群沉入黑夜的万籁俱寂，一任自己的思想在教育理论、名人大家的言论中“神游”，有时竟会忘记了困倦与一日的疲劳。就这样，直至等到家人睡意朦胧中再三催促，才依依不舍放下书卷，让自己阅读的兴奋在睡梦

中持续。也有很多时候，刚上小学的孩子也会环绕膝下吵闹着阻挠我读书，原因在于我未能满足陪他读书或是讲故事的要求，遇此情形，烦恼中也会颇有几分得意：小儿也喜欢读书，岂不是件好事？高兴之余，无奈之际，只有尽量用最短的时间、尽最大的能力、用最好的方法将他“催眠”，以便节省时间供自己去书中“逍遥”。有时，真觉得自己做母亲未免太“残忍”了！怪谁？都是“读书惹得祸”呀。

一分耕耘，一分收获，一份幸福。

自己天资虽不聪颖，可俗语云“没有熏不黑的锅屋”，在教师读书大气氛的熏陶下，首先是自己养成了爱读书的好习惯.其次，自己的教学理论丰富了，对教材教学的把握进步了，自己能够做到“胸中有丘壑”了，才能引导学生“横看成岭侧成峰”嘛。校集体备课及教科研活动中，自己也敢于发言了，表达水平也提升了一个档次。因为多读了一些书，遇到要求上交的论文、随笔等，自己也勇于写作了，因此也有了许多获奖时收获到的快乐。

读书之路漫漫，吾将继续求索的幸福之路。

古人云“学无止境”。读书，更是一条没有终点的幸福之路。当下，教育科研的兴盛，教育理论的日新月异，浩如烟海的书籍，名人大家，穷其一生，纵有博览群书之誉的能者，又能阅读多少？但是，我们从事一线教学的小学语文教师，读书虽不能达到“学富五车、博览群书”之境界，但是，能够提高自己教学能力的书，能够提高自身素质修养的书，能够提升自己思想境界的书，能够积累人生幸福指数的书，应尽个人所能多读一些。毕竟：读书的付出总有幸福的回报！