一个好家教的条件

第一篇：一个好家教的条件

一个好家教的条件

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 喜欢孩子的人。有事不得已必须休息，事前必须通告的人，同时改日还能给补上的人。迟到了，要说明迟到的原因，尽可能不迟到的人。假如学校留的作业解决不了的时候，不是马上帮助解答，而是提出类似的问

题让孩子解答，帮助孩子提高思维能力和解决问题的能力，而不是代孩子解决问题的人。

 想请他介绍进入有名中学时，他不立刻做回答，而是而是和学校班主任商量

后在确定目标，不轻易许诺的人。

 能不自己上学或在学校时的刻苦学习，考试经验，全部介绍给孩子，并借以

激发孩子，引起孩子的学习爱好，教给孩子学习方法的人。

 能耐心指导成绩不好和有自卑感的孩子的人；孩子解答对了，立刻表扬，加

强他的学习热情的人；在学习以外，还能引导孩子游戏运动，加强孩子自信心以及精神健康的人。

 假如父母一不留神而说出学校老师不好，并带有批评口吻时，他在孩子前面

不参与评论的人。

做家教要登门，在他人家里要有所注重，什么事情该做，什么事情不该做。

如下所述，要善于推销自己

作为大学生，离走入社会参加工作已经接近了，所以应该懂得如何去展示自己，推销自己。当然，这应该建立在老实的基础上。最好在初次试讲时就能打动家长和学员，把自己的优势，性格魅力，专业素质全面的展现出来，也就是你的某一个小特长就能打动家长，做成这份家教！即使试讲不胜利，这也是一次难得的展示的机会，起码知道自己应该在什么地方改进吧！

第二篇：如何成功应聘一个家教(模版)

各位望子成龙的家长：

你们好。我是东北大学的学生。我想找一份家教工作。

我为什么要找家教？

首先，我高中时代就希望自己将来进入大学也就是成年之后能够自己独立一些，而经济上的独立是第一步，所以我要找到这样一份工作，让我生活宽裕一些，让父母轻松一些。

其次，我希望自己在大学里有值得我回忆的一段美好经历。在陌生的沈阳城里，我希望能遇见跟我合得来的小学弟小学妹，跟他们好好相处，把我的知识我的经历我的感悟告诉他们，我觉得这将是非常有价值的一件事情。

您为什么要选择我？

我是大一新生，刚刚经历过高考，高中时代的知识还存留在脑海中，相比我的学长们也更有 优势一些。而且刚刚接触这份工作，我也会更用心。虽然来到大学刚刚一年，但是我也有过家教的经验。

经过一段时间的教学，我渐渐地摸索出属于我自己的教学方法与特色。

1我格外重视质量，如果我的学生有不会的知识点，我会改编几道类似的例题去给他讲解与考察他是否真正地掌握了这个知识点。因为我发现我的学生在学习中就存在这种自我欺骗的行为，有时候是因为感觉难度大而说懂了，有时候也可能根本没有意识到自己不会。这也是很多同学貌似做过类似的题目当时也会了但后来还是不会做的原因。在教学中我重视质量，让我的学生保证能够“真正地”掌握学过的知识，而且在一堂课结束的时候我也会带着我的学生去回顾一节课所讲的内容，保证这些知识真正地被掌握了，而不是只是听我在说。我相信当他们自己能够复述上来一节课的内容时，我讲课的效果也就显现出来了。

2我采用先“实践”后“理论”的教学方法。也就是说我先讲解题目，然后再通过这个题目去总结这个题目所包含的理论知识。因为我发现光讲解理论知识不仅容易忘，而且更可怕的是做题的时候你压根都想不起用什么知识，所以通过题提炼知识点，这样才能做到举一反三，做一道而会一类题的目的。

3我善于发现学生的弱点，我通常都会自己准备一个本子，在我上课的时候使用，这个本子上记得都是我发现在讲解的过程中学生不会东西。比如他哪个知识点不会我要记下来，他哪个知识点或者条件容易漏，他计算的时候哪一步容易出错。这些我都会记下来，然后以后上课的时候提问，因为我觉得学习的过程无非就是改正的过程，当我知道了他的问题并且多次地提问他，这些问题终将会解决。

4我最擅长英语，我虽然是个理科生，但是不止对数理化有一套自己的学习方法，对英语更是有一些学习技巧。。。。。

这个我自己没什么特别的方法，你自己写吧，总之就是让家长认为你认真地思考过，你要站在学生和家长的角度去考虑措辞，注意避免空洞的话，越实在越具体越好，我说我很有责任心，没用，事实才会更容易让别人接受。

我想真心地，耐心地，负责任地去教一个学生，我会试讲三节课，如果我觉得我能教我就接下，一旦我接下就证明我有信心教好。否则我会拒绝的，我不为钱，我觉得责任更值钱。

另外，写字不错的话，最好自己写，更有诚意。而且可以好好设计一下版面。曾经有一个家长找我就是因为我写字非常认真。

好运。

第三篇：好家风好家教征文

好家风好家教征文

家庭是圃，孩子是苗。家风如雨点，它随风潜入夜，润物细无声，小苗只有在雨露的滋润下，才能健康成长。孩子只有在优良家风的熏陶下，才能出类拔萃。

家风是一个家庭在世代传承中形成的一种较为稳定的道德规范、传统习惯、为人之道、生活作风和生活方式的总和，它首先体现的是道德的力量。注重家风建设是我国历史上众多志士仁人的立家之本。从古至今，颜之推《颜氏家训》、诸葛亮《诫子书》、周怡《勉谕儿辈》、朱子《治家格言》、《曾国藩家书》、《傅雷家书》等等都在民间广为流传，闪烁着良好家风的思想光芒。历史上的“孟母三迁”“岳母刺字”等等，同样展现着良好的家风。“非淡澹无以明志、非宁静无以致远”“常将有日思无日、莫待无时思有时”“莫贪意外之财、莫饮过量之酒”等教子中的古训至今为世人尊崇。好的家风不但对自己有利、对子女和家人有利，也逐步影响着大众的道德水平与社会的风气。

家风建设的关键在家长。家长首先要成为家风建设的有心人，才能有意识地创立自己的好家风、延续自己的好家风，使整个家庭与子女受益。在加快改革步伐、努力实现中国梦的新形势下重提家风建设，有着重要的意义。家庭建设影响着社会建设，好的家风会带动好的社会风气。所以，好家风就是一种正能量。我们要从每个家庭做起，让家家有个好家风、家家培育文明人。如此坚持下去，社会的正风正气就会发扬光大、中华民族的文明程度就会进一步提高。

国有国法，校有校规，家有家风。我们应该遵守这些家风，做一个守规矩的人。

在我家里，父母经常教导我们要做一名诚实、守本分的人.在我大爷爷之辈，家中很少认识字，那时社会正处于文盲的社会，当时的大爷也希望下一代能学到更好的知识，他把当时的田地都卖了，供子女上学，功夫不负有心人，把家里的孩子有的供到国外留学，当是爷爷奶奶也都学到了不少文化知识，在当地不少人夸他英明呢，孩子的教育是离不开家的风气。

社会的风气也很重要，在我们杉洋的一个小镇上有个余先生，他不顾一切的努力为社会做了不少贡献。比如，他出资个人的资金，建设了蓝田书院留下朱熹的足迹和孔子的诗经，还请了老师免费开设国学班和武术班，学到了不少的知识，如《三字经》《诗经》《老子》等等。

姓名：李文星

第四篇：好家风好家教征文

好家风好家教征文

家风是传统文化传承的主要载体，也是社会主义核心价值观宣传教育的重要方式。几千年来，中华优秀传统文化通过一代代家庭长辈的言传身教和家风传承，深入到了每个中国人的血脉之中。习总书记强调，要把家风建设摆在重要位置，廉洁修身、廉洁齐家。无论大家小家都有家风家训，我的家庭是农民出身，没什么文化的长辈没有说出过振聋发聩的重要格言，但却用自己的一言一行影响着我们这些后辈，总结来讲，我的家风家训当是“教育为本、勤俭节约、实在做人、心怀感恩”。

“教育为本”是我家风的第一点，也是一个家庭能否改变贫穷落后局面的根本所在。我出生在一个偏僻贫苦的小乡村，爷爷奶奶父母叔伯们含辛茹苦的养育了我们，为了维持生活不得不努力种田，然而贫瘠的黄土地保证全家人的温饱都困难。为了供我的兄弟姐妹们上学读书，长辈们不敢怜惜自己的身体拼命地干活，一有时间就出去打工，家里的爷爷奶奶也是夏天捉蝎子冬天打酸枣，把全部的力气花在干活赚钱上。大伯曾经说，只要你们能考上大学，我就是砸锅卖铁也要送你们念书。即使生活如此艰难，父母也尽自己最大的能力供孩子上学读书。因为他们清楚没文化有多么寸步难行，因为不识字，大伯曾经错过了成为村书记的机会，三叔甚至连驾照也没法考。长辈们始终坚信知识改变命运。如今我的兄弟姐妹们都通过努力走出了农村，这在我们那个年轻人普遍初中学历的小山村是非常难得的。我相信以后我有了孩子也会一样的坚持对孩子的教育，让孩子多学知识，创新进取，提高自身素质做一个有利于社会的人。

“勤俭节约”是我们家一直保持的良好作风。“勤”是行动，“俭”是态度，“节约”是一脉相承的习惯。我的爷爷出生于抗日战争最艰难的1942年，从小吃尽了苦头，经历过了最困难的日子，所以他深知每一粒粮食的来之不易，每一分钱的辛劳付出，也深刻的懂得只有勤奋工作坚持努力才能才能实现自己的目标，才能有所成就。尽管现在生活条件好了，他仍坚持着这样的优秀作风，每次煮饺子前他都问我们吃几个，然后吃几个下几个，买衣服的时候只要觉得价钱贵再喜欢也不买，仍然在用朴素的价值观教育我们：谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。而我们也在潜移默化中继承和发扬了节俭的家风，生活中不浪费粮食，不乱花一分钱，在生活中的点点滴滴坚持“勤俭节约”的精神。

“实在做人”是我家风的重中之重。它强调我们要实实在在做人，踏踏实实做事，这与习总书记提出的“三严三实”不谋而合。自古以来我们国家就重视以德治家，作为公职人员以德治家的意义不仅仅是使家庭具有良好的家德和家风，更重要的是要着眼于人民，着眼于国家，着眼于党风和社会风气。我的家庭中长辈们用他们朴素的道德观念，一个“实”字告诉我们做人做事最基本的道理，要实在、要踏实，指引后代踏上成人正道。也正是因为这样一种严谨负责的态度，我和我的兄弟姐妹们才能一步步从小山村里走出来，才能通过自己的努力实现每一个目标，实现自身的价值。

“心怀感恩”是我们大家庭的幸福和睦的重要保证。懂得感恩就要求我们心中有爱，对家人、对师长、对朋友同学、对国家民族。小时候奶奶常教我唱“从小老师告诉我，吃水不忘挖井人”，教导我们要记得那些曾经帮助过我们的人。对我来说印象最深的是在我拿到大学录取通知书时，爷爷以朴实的行为教会我爱国爱党，知恩感恩。印象中他从没那么开心过，那天他激动的说：“我孙子考上大学了，感谢共产党!”，在座的人都笑了，但这句话却深深印在我的脑海，使我时刻铭记要知恩感恩、兢兢业业、爱国爱党。生活于我而言无疑是残酷而艰难的，但是在爱我关心我的亲友长辈的支持和教导下，虽然每一步都很累，但是仍然坚持走了下来。对此我的内心是非常温暖无比感激的，为了回报来自政府学校社会的关怀，我多次参与无偿献血，并曾在市残联做过半年的志愿者服务。在我的家里兄弟姐妹各个家庭间不分你我，长辈们无微不至的关心每个孩子，每个成员更是孝敬家里的长辈。只要一有时间，无论路途多么艰辛，子女们总会携带家人去看望父母，所以在我们家总能看到热闹的四代同堂的温馨景象。大家庭成员之间相互理解，相互关心。正是这样的家风使我们每个人的内心都充满了爱和对他人的关心，并且心怀感激懂得去回报这种温情，我也将努力把这份关爱延伸到工作中，关爱身边的每一个同事，每一位来访群众和服务对象。

良好的家风传承是社会风尚的健康发展前提，每个家庭都应构建起具有各自特色的家风和家教，作为家庭的核心人物更是要责无旁贷担起这一重任，传承“教育为本、勤俭节约、实在做人、心怀感恩”的家风家教，为社会风尚进步发展、为伟大的“中国梦”的实现贡献力量。

第五篇：好家风、好家训、好家教

好家风、好家训、好家教

自古以来，我们中华民族就一直被称为礼仪之邦，诸多先贤把它融入家教，立家训，正家风，薪火相传，来教育后人。良好的家风，是优良品质在家庭中的一种传承，是一个家庭宝贵的精神财富，它关乎到一个家庭的兴衰成败。而家庭作为社会的基本单元，千千万万个家庭的好家风，更是有助于形成良好的社会风气，实现我们中华民族的伟大复兴。

古有仁义礼智信，今有社会主义核心价值观，良好的家风随着年代的不同，有不同的阐述：或宽以待人，信字当头；或礼敬友佳，邻里有爱；或勤奋节俭，积少成多，虽然它们表现形式不同，但都在无形中影响着一代又一代人，让子孙后代受益无穷。小时候，妈妈常拿孔融让梨的故事来教育我，要和同学们友好相处，有朋友来家里要主动问好，主动让座。上班了，单位领导常常以身作则，并以此教育我们，要主动承担责任，做人民的公仆。

良好家风是一种精神传承，它的形成决非一朝一夕之功，需要长期的熏陶与积淀，需要自我的努力反省，努力提升，成为我们每个人的自觉行动。首先，我们要有意识的去培养。家风作为一种精神财富，能代代相传，为人所赞扬，一定是值得我们去学习培养的。我们要把老一辈留下的美好品德接过来，传承下去，接力棒在手，我自有责任，让良好家风薪火相传，在我们手中发扬光大。其次，要以家训为戒。古人便有很多严厉的家训，虽然看起来苛刻，但都对后世的成才大有裨益，知书才能明礼，我们要努力学习，以训为戒，努力提升。要多聆听父母的教诲，探讨工作生活中的难题，取其精华，去其糟粕；严格要求自己，多读书，读好书，让家里多一分书香气，从中得到更多的教育和启迪。再次，家里长者要做好家教。家长是孩子的榜样，一言一行中，无形的影响着自己的孩子，要作为家庭的标杆、榜样，让孩子能从自己身上多学一些优良的东西，上行下效，把家庭的优良美德传承下去，带到学校，带到工作，带到社会中去。最后，要创造一个好的家庭风气。良好家风的形成，有赖于家庭的良好教育，而教育需要以家训为戒尺，所谓学而不思则罔，思而不学则殆，要勤学常思，精益求精。

我们的社会，就好比一个大家庭，我们千千万万的家庭就好比这个大家庭中的一员，而好家风就好比是一所好学校，其不同教育的方式融入我们日常生活每一个琐碎的细节里，或循循善诱，或谆谆诱导，或严厉严苛，或热情鼓励，无不影响着每一个家庭，影响着我们每一个人。古语曾说：“欲治其国者，先齐其家”。总书记在第一届全国文明表彰大会上也曾提到过：“家风好，就能家道兴盛，和顺美满；家道差，难免殃及子孙，贻害社会”、“千千万万个家庭的家风好，子女教育得好，社会风气好才有基础、领导干部的家风，不是个人小事、家庭私事，而是领导干部作风的重要表现。”可见良好的家风不仅是良好的社会风气形成的基础，更能形成好的党风党纪。家风为政风构筑道德基础，订立道德底线，政风为家风增添政治内涵。

不积跬步，无以至千里。新中国的建设离不开我们每个人的努力，更离不开千千万万家庭的优质教育，我们要用社会主义核心价值观为导向，引领家庭文明建设，关注家庭成长，立家训，严家纪，做家风建设的先头军！