2014年对口升学模拟题2

第一篇：2014年对口升学模拟题2

医药卫生类化学（100分）

本试题中可能用到的相关元素分子量：

C：12H：1N：14O：16Fe：56S：32Na：23Ca：40

一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）

1.下列物质中，硫元素只具有还原性的是（）

A.H2SB.SO2C.SD.H2SO4

2.下列物质中是电解质的是（）

A.NH3B.NH3•H2OC.CaOD.H2O

3.下列物质在实验室应保存在棕色瓶中的是（）

A.浓H2SO4B.浓HNO3C.浓HClD.浓NH3•H2O

4.下列物质中和铜不发生反应的是（）

A.稀H2SO4B.稀HNO3C.浓HNO3D.浓H2SO4

5.下列说法正确的是（）

A.1molO2的质量是32g/molB.OH-的摩尔质量是17g

C.1mol H 2O的质量是18g/molD.CO2的摩尔质量是44g/mol

6.干冰属于（）

A.分子晶体B.离子晶体C.原子晶体D.金属晶体

7.下列水溶液中，酸性最弱的是（）

A.H2SO4B.ＨClC.H2CO3D.HClO4

8.配制物质的量浓度的溶液时，应该使用（）

A.容量瓶B.量筒C.量杯D.烧杯

9.下列物质可在空气中长久存放的是（）

A.NaOH固体B.Na2CO3晶体C.NaCl固体D.Na2O固体

10.下列方法中不能用于金属防腐处理的是（）

A.油漆B.铝热反应C.电镀D.改变金属内部结构

11.某HCl溶液的pH = 1.0，则该盐酸溶液中c(H+)为（）mol/L。

A.0.1B.1×10-3C.1×10-7D.1×10-13

12.下列水溶液pH 7的是（）

A.Na2CO3B.NaClC.NH4ClD.Na2SO4

13.下列试剂中，能用于检验酒精中是否含有水的是（）

A.CuSO4·5H2OB.无水CuSO4C.浓H2SO4D.金属Na

二、判断题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）

1.铝的氧化物和氢氧化物都是两性化合物。()

2．蔗糖放入浓硫酸中，发生炭化现象，这是由于浓硫酸有氧化性。（）

3.氨水和液氨不同，氨水是弱碱，液氨是单质。()

4.H2O2既具有氧化性又有还原性。()

5.Na2CO3溶液呈碱性，NaHCO3溶液呈酸性。（）

6.铝槽车不能运输浓硫酸，因为铝较活泼，发生化学反应。()

7.加入催化剂可使化学平衡发生移动。()

8.弱电解质部分发生电离，其溶液中分子和离子同时存在。()

9．共价键只存在于共价化合物中，而不存在于离子化合物中。()

三、填空题(本大题共6小题，每空2分，共30分)

1.实验操作中，拿试剂瓶时，标签应_______，以防留在瓶口的药液流下来腐蚀标签。

给盛有液体的试管加热时，试管口不要对着_________。

2.纯碱的化学式为_____________，NaHCO3的俗名是_____________。

3.影响化学反应速率的因素主要有：________、__________、_______ 和________。

当其他条件不变时，增加反应物浓度，平衡体系向__________方向移动。

4.NaOH的摩尔质量是_____________，2molNaOH的质量为____________________。

5.常温下，纯水中的H+、OH-浓度均为________ mol·L-1,水的离子积常数为________。

6.元素周期表的第三周期元素，从左到右，元素的非金属性逐渐___________，金属性

逐渐_____________。

四、计算题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）

1.配制250mL，1mol·L-1HCl溶液，需要12 mol·L-1HCl溶液的体积是多少？

2.若煅烧CaCO3质量分数为0.9的石灰石10吨，能得到生石灰多少吨？若每生产1吨

生石灰，实际用去2.5吨的石灰石，则石灰石的利用率是多少？

五、综合分析题（10分）

某同学用容量瓶配制一定物质的量浓度的溶液，加水时不慎超过了刻度线。他倒出了一些溶液，又重新加水到刻度线。请问：这位同学的做法正确吗？如果不正确，会引起什么误差？

第二篇：2016年山西省对口升学语文模拟题

山西省2016年对口升学考试语文模拟题

本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分，考试时间120分钟。答卷前先填写密封线内的项目和座位号。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

选择题

一、单项选择题（本大题共6小题，每小题2分，共计12分）

1、下列加点字注音，全都正确的一项是（）

A.笑靥（yè）

殷红（yīn）啃噬（shì）毛骨悚然（sǒng）．．．．B.抓阄（jiū）湍急（tuān）圭臬(niè)

心无旁骛（wù）．．．．C.黏合(nián)

虹霓（ní）慰藉（jí）通衢大道(qú)．．．．D.推搡（sǎng）摇曳（yì)

自诩（xǔ）茕茕孑立（qióng）．．．．

2、下列词语中，没有错别字的一项是（）．．A.眩耀

默契 强驽之末 晨光熹微 B.戕害

溘然 以逸代劳 更胜一筹 C.谙熟 萌蘖 浅尝辄止

豁然贯通 D.寒伧 妊娠

有势无恐 破斧沉舟

3、下列句子中，加点成语使用不正确的一项是（）．．．A、这一次九寨沟之行让我对大自然的造化不禁叹为观止。．．．．B、这种车，巴黎只有夜间才能看见；白天，它们好像自惭形秽，不出来。．．．．C、金红的火焰中，每一块红柳根，都弥久地维持着盘根错节的形状，好像一颗傲然不屈的英魂。．．．．D、在《鉴宝》节目中，很多大家认为价值连城的的收藏品，顷刻间变成了一文不名的赝品。．．．．

4、下列句子中，没有语病的一项是（）．．A、为了防止疫情不反弹，市领导要求各单位进一步加强管理，制定严密的防范措施。

B、这些职业能够使具有合适才干的人幸福，但是也会使那些不经考虑、凭一时冲动而贸然从事的人毁灭。C、上帝在交给我们这件事实的时候，已经顺便保证了它的结果，所以死是一件不必急于求成的事。D、学校在改善教师办公条件上，做了不少工作，大大提高了教师工作的积极性。

5、对下列四句运用修辞手法的判断，正确的一项是（）

①林巧稚一生的业绩，是一颗伟岸高大的常青树；给我们的诊断书，是常青树上的一片绿叶。②塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。

③有的人止于形,以售其貌；有的人止于勇,而呈其力；有的人止于心,只用其技；有的人达于理,而用其智。④风儿俯临，在这座无名者之墓的树木之间飒飒响着，和暖的阳光在坟头嬉戏；冬天，白雪温柔地覆盖这片幽暗的土地。

A通感 比喻 排比 拟人 B比喻 通感 排比 拟人 C 比喻 通感 拟人 排比 D通感 比喻 拟人 排比

6、下列各句中，语言表达得体的一句是（）

A、当朋友向你请教问题时，你说：“有何见教，请说吧”。B、当朋友邀请你看球赛时，你说：“都快技能鉴定了，没空！” C、当老师到你家家访时，你说：“您真是无事不登三宝殿啊！”

D、当你骑车碰了一下别人的车时，你说“对不起，没碰坏哪里吧？”

非选择题

二.填空题（本大题共6小题，每空1分，共计12分。）

1、《合欢树》的作者是，我们课本里还学过他的另一篇文章《 》，请再写出他的两部主要作品《 》和《 》。

2、《拿来主义》作者鲁迅原名，我国现代伟大的 家、思想家和革命家，请写出他的两部著名小说集《 》和《 》。

3、君子博学而日参省乎己。

4、君不见高堂明镜悲白发。

5、专用书信有感谢信、、和倡议书等。

三、判断题（本大题共5小题，每题2分，共计10分。）

1、《像山那样思考》的作者是美国的奥尔多•利奥波德。“像山那样思考”是一种诗意的表达，警示人类应该像山一样思考自己与万物之间的关系。（）

2、《最后的常春藤叶》作者是法国的著名短篇小说家欧•亨利，其作品有《警察与赞美诗》、《项链》等，均带着含泪的微笑，以寓含辛酸的幽默，描绘小人物的悲惨命运。（）

3、《诗经》是我国第一部诗歌总集，共305篇，分为风、雅、颂三类。诗经的表现手法是赋、比、兴。

“赋”是修饰，加工。“比”即比喻，以彼物比此物。“兴”是先言他物已引起所咏之辞。（）

4、阿历克斯•哈利，美国黑人作家，他的长篇家族史小说《飘》获得1977的普利策特别奖。（）

5、应聘书与求职信属于一个类型，但相对而言，应聘书目标比较明确，对用人单位的用人条件和相关要求心中有数，减少了求职的盲目性，但同时也增加了应聘的被动性。（）

四、阅读理解（33分）

（一）现代文阅读（15分)阅读下面的文字，完成下列问题。

①一百年前的1898年12月26日，法国科学院人声鼎沸，一位年轻漂亮、神色庄重又略显疲倦的妇人走上讲台，全场立即肃然无声。她叫玛丽〃居里，就是后来名扬于世的居里夫人。她今天要和她的丈夫皮埃尔〃 居里一起，在这里宣布一项惊人的发现，他们发现了天然放射性元素镭。本来这场报告，她想让丈夫来做，但皮埃尔〃居里坚持让她来讲。在此之前还没有一个女子登上过法国科学院的讲台。玛 丽〃居里穿着一袭黑色长裙，白净端庄的脸庞显出坚定又略带淡泊的神情，那双微微内陷的大眼睛，让你觉得能看透一切，看透未来。她的报告使全场震惊，物理学进入了一个新的时代，而她那美丽、庄重的形象也就从此定格在历史上，定格在每个人的心中。

②千百年来，漂亮就是一个女人的最高荣誉，最大资本。只要有幸得到这一点，其余便不必再求了。居里夫人是属于那一类很漂亮的女子，她的肖像如今挂遍世界各国的科研教学机构，我们仍可看到她昔日的风采。但是她偏偏没有利用这一点资本，她的战胜自我也恰恰就从这一点开始的……她以25岁青春难再的妙龄，面对追者如潮而不心动……她有大志，有大求。她知道只有发现创造之花才有永开不败的美丽。所以她甘愿让酸碱啃蚀柔美的双手，让呛人的烟气吹皱她秀美的额头。

③ 居里夫人的美名从她发现镭那一刻起就流传于世，迄今已经百年。这是她用全部的青春、信念和生命换来的荣誉。她一生共得了10项奖金、16种奖章、107个各誉头衔，特别是两次诺贝尔奖。她本来可以躺在任何一项大奖或任何一个荣誉上尽情地享受。但是她视名利如粪土，她将奖金赠给科研事业和战争中的法国，而将那些奖章送给6岁的小女儿去当玩具。上帝给的美形她都不为所累，尘世给的美誉她又怎肯背负在身呢? 凭谁论短长，漫将浮名换了精修细研。她一如既往，埋头工作到67岁离开人世，离开了她心爱的实验室。直到她死后40年，她用过的笔记本里，还有射线在不停地释放。爱因斯坦说：“在所有的世界著名人物中，玛丽〃居里是唯一没有被盛名宠坏的人。”她格物致知，超形脱俗，知道自己的目标，更知道自己的价值……

她让我们明白，人有多重价值，是需要多层开发的。有的人止于形，以售其貌；有的人止于勇，而逞其力；有的人止于心，只用其技；有的人达于理，而用其智……

大音希声，大道无形，大智之人，不耽于形，不逐于力，不持于技。他们淡淡地生活，静静地思考，执着地进取，直进到智慧高地，自由地驾驭规律，而永葆一种理性的美丽。

④居里夫人就是这样一位挺立在智慧高地的伟人。

1、（1分）这些节选文字选自山西籍作家梁衡的《 》。

2、（2分）解释成语中加点的字：格物致知 ．．格： 致：

3、请找出文章中的一个比喻句和一个反问句。（2分）

4、文段①开头说“一位年轻漂亮、神色庄重又略显疲倦的妇人走上讲台，全场立即肃然无声”；最后一句说“她那美丽、庄重的形象也就从此定格在历史上，定格在每个人的心中。”这两个句中的“漂亮”和“美丽” 一样吗？请简要分析（3分）

5、文章第③段说“人有多重价值”，用文中词语表述，这“多重价值”包括哪些？居里夫人追求的是哪一种价值？（5分）

6、下列说法，不符合原文意思的两项是（）（2分）A放射性元素镭的发现，在物理学上具有划时代的重大意义。B.居里夫人的美丽是容貌美丽与内在的理性美丽的完美结合。C.爱因斯坦盛赞居里夫人的成就高于世界所有的著名人物。D.不看重自己容貌的美丽，反映了居里夫人对传统认识的超越。

（二）诗词鉴赏（8分）阅读下列诗歌，回答问题:

致橡树 舒婷 我如果爱你—— 绝不像攀援的凌霄花，借你的高枝炫耀自己； 我如果爱你—— 绝不学痴情的鸟儿，为绿荫重复单调的歌曲； 也不止像泉源，常年送来清凉的慰藉； 也不止像险峰，增加你的高度，衬托你的威仪。甚至日光。甚至春雨。不，这些都还不够！我必须是你近旁的一株木棉，做为树的形象和你站在一起。根，紧握在地下，叶，相触在云里。每一阵风过，我们都互相致意，但没有人 听懂我们的言语。你有你的铜枝铁干，像刀，像剑，也像戟；

我有我红硕的花朵，像沉重的叹息，又像英勇的火炬。

我们分担寒潮、风雷、霹雳； 我们共享雾霭、流岚、虹霓，仿佛永远分离，却又终身相依，这才是伟大的爱情，坚贞就在这里： 爱——

不仅爱你伟岸的身躯，也爱你坚持的位臵，脚下的土地。

1、本诗的作者舒婷是（）诗派的代表作家之一。(1分)

2、给下列加点字注音：(2分)慰藉 流岚 ．．

3、诗中的“凌霄花”代表了什么样的人？（1分）

4、怎样理解“木棉”这一形象？(2分)

5、女诗人表现了怎样新型的爱情观？(2分)(三)文言文阅读（10分）阅读下面的文段，完成下列各题。

嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣!古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚；圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎！爱其子，择师而教之，于其身也，则耻师焉，惑矣！彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻相师；士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也。位卑则足羞，官盛则近谀。呜呼!师道之不复可知矣。巫医乐师百工之人，君子不齿。今其智乃反不能及，其可怪也欤！

1、本段运用最鲜明的论证方法是（）。（1分）

2、下列句中加点词语与现代汉语意义相同的一项是（）(2分）A古之学者必有师 B君子不齿 ．．．．C小学而大遗 D今之众人 ．．．．

3、下列各句加点字与“不耻相师”中的“耻”用法不同的一项是（）(2分）．A孔子师郯子 B于其身也，则耻师焉 ．．C不耻相师 D且庸人尚羞之，况于将相乎 ．．B句读之不知，惑之不解

C欲人之无惑也难矣 D 道之所存，师之所存也

5、将下列句子翻译成现代汉语。(3分）A位卑则足羞，官盛则近谀。

B师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣!

五、应用文改错（8分）

下面是某学生写给××电脑制作公司的一封应聘书，在格式、语言上有一些毛病。请找出文中的毛病，然后修改。

应聘书

您好！我叫李文文，女，现年19岁。2015年7月在山西省×××职业学校毕业。身高1.65米，体重56公斤。在校期间，勤奋学习，连续三年被评为“三好学生”，并获得山西省图文混排技能比赛二等奖。我能够擅长文字排版、动画制作的工作。今见《××晚报》刊载贵公司求职广告，我特写信来报名应聘。

随信附上我的简历。非常希望能参加面试。此致 敬礼!李文文 2015年8月 格式上：①

② 语言上：①

②

4、下列各句与“师者，所以传道受业解惑也”句式相同的一句是（）(2分）A 今其智乃反不能及

六、作文（25分）

阅读下面的材料，按要求作文。

国外某护士学校开学的第二个月，教授给学生们来了个突然的小测验，试卷的最后一道题是这样的：“每天清扫学校的女士叫什么名字？”面对这道试题，学生都感到奇怪，教授怎么会出这样的题目？清扫学校的女士尽管大家都见过，可她叫什么名字谁也没问过。下课前，一个学生问教授：“最后一道题是否记分？”“绝对会记分的！”教授肯定地说，“在你们的职业生涯中，你会遇到许许多多的人，每一个人都是重要的。他们都值得你去注意、去关心，哪怕仅仅是微笑一下，问个好。”学生们都说：“这是一堂刻骨铭心的课。”

是的，每个人都是平等的，都需要关爱。对此，你有怎样的生活经历或感悟?请根据你对材料的理解，任选一个角度，自定立意，自定文体，自拟标题，写一篇不少于600字的作文。不要套作，不得抄袭。

参考答案：

一、1、B

2、C

3、D

4、A

5、B

6、D

二、1、史铁生，《我与地坛 》 《我的遥远的清平湾》，《插队的故事》或《夏日的玫瑰》

2、周树人，文学家，《呐喊》《彷徨》

3、则知明而行无过矣

4、朝如青丝暮如雪

5、慰问信、表扬信、求职信等

三、√

×

×

×

√

四、（一）

1、《跨越百年的美丽》

2、格，推究。致，求得。

3、比喻句：她知道只有发现创造之花才有永开不败的美丽。

反问句：上帝给的美形她都不为所累，尘世给的美誉她又怎肯背负在身呢?

4、完全不同。“漂亮”指外貌美；“美丽”不仅指形貌美，更指居里夫人不畏艰难、淡泊名利、执着于事业的精神。

5、多重价值包括：形貌、勇力、心技、理智 ；居里夫人追求的是“用其智，达其理 ”

6、B C

（二）1、朦胧诗派

2、藉 jiè 岚lán

3、依附别人的人。

4、木棉是独立于橡树的一种形象，它深爱着橡树，却不依附于橡树，是理想的爱的化身。（从“我必须是你近旁的一株木棉，做为树的形象和你站在一起。” 一句可知“木棉”的含义。）

5、是从女性角度表现的爱情观。是一种独立平等、互依互助，既尊重对方存在，又珍视自身价值的爱情观。

（三）1、对比论证

2、B

3、C

4、D

5、翻译：A以地位低的人为师，就感到羞耻，以官位高的人为老师，就近于阿谀奉承了。B从师学习的风尚不流传已经很久了！一个人想要没有疑惑也难啊！

五、格式上：（4分）①应在正文开始前有个称谓，第一行顶格写“××电脑制 作公司：”

②应该在落款下面写明联系地址、联系电话、电子信箱等，左边空两格写。语言上：（4分）

①语序上，“身高1.65米”调至“现年19岁”之后；“体重56公斤”一句宜删。②语法上，“擅长”改为“从事”；“求职广告”改为“招聘广告”。

六、（1）符合题意，字数符合要求；（15分）

（2）中心突出，思路清晰；

（5分）

（3）语句顺畅得体，书写整洁。（5分）

【作文提示】

我们常说“为人要厚道”，这只是就个人的修养来说的；做一个对社会有益的人，不单是个人人格要高尚，还应该推己及人，对身边的人、对自己所在的小环境、甚至对这个集体、社会、国家有所贡献。而贡献的前提是注意、是关注，是具有对他人的同情之心、怜悯之心、责任之心、奉献之情，本题援引的是一个故事，该故事的落脚点是“教授”的话，它的“刻骨铭心”在于：在个人成长与发展过程中，他人都是重要的，是值得我们去注意与关注的。这也是本则材料立意的最佳角度。

第三篇：对口升学试题1

选择题

注意事项：

1选择题答案必须填涂在答题卡上，写在试卷上的一律不计分。

2答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号、座位号、考试科目涂写在答题卡上。

3考生须按规定要求正确涂卡，否则后果自负。

一、单项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共计20分)

1选出各组加点字注音有误的一组

A纟恒·(ɡēｎɡ)索

隽(ｊｕàｎ)

畸(ｊī)形

B嚼(ｊｕã)烂

耄耋(ｍàｏ ｚｈì)

旖(ｙǐｎ)

濛(ｍãｎｇ)

C撰(ｚｈｕàｎ)写

炫(ｘｕàｎ)耀

锲(ｑｉâ)而不舍

D谬(ｍｉù)

种俨(ｙǎｎ)然

驯(ｘùｎ)熟

2选出字形完全正确的一组

A相形见拙层峦叠嶂忐忑不安生杀予夺

B一帆风顺于心不忍卑鄙无赖实是求事

C贪婪残暴前仆后继断壁残垣枕戈待旦

D炙首可热盛气凌人华尔不实自惭形秽

3选出不全是并列式短语的一组

A雪白日月窗户葡萄

永会晤(ｗù)

旎空瑰(ɡｕī)丽

形骸(ｈáｉ)

B开关动静解剖开发

C领袖美好人民山水

D观察忠诚公正健康

4下列句子有语病的一项是

A情思悠悠中写下这句话，连笔尖都带了几分醉意。

B而今确实要登泰山了，偏偏天公不作美，下起雨来，渐渐沥沥，不像落在地上，倒像落在心里。

C天才究竟有没有?我们和别人都没有见，那就有罢。

D她在自己生活中织下了一个厚厚的茧。

5下列说法正确的一项是

A《诗经》是我国第一部诗歌总集，收录了西周到春秋505篇诗歌。

B《林教头风雪山神庙》选自《水浒传》第1回。

C联想与想像一样，都是通过眼前的事物转到其它的人或事上。

D列传，古代纪传体史书中的人物传记，用以记述天子、王侯以外的事迹。

6下列各句中兼有比喻和拟人的一句是

A我仿佛听到了故乡妈妈的呼唤。

B巨大的海洋就像是天然的温箱，是孕育原始生命的温床。

C她知道只有发现创造之花才有永远开不败的美丽。

D愿一切生命不致因飘落在石缝间而凄凄切切。

7下列作品、作者及作品中人物搭配正确的一组是

A《琵琶行》——苏轼——晴雯

B《雷雨》——曹禺——祥林嫂 C《雨中登泰山》——李健吾——鲁贵

D《师说》——韩愈——李蟠

8下列各句有通假字的一句是

A千里烟波，暮霭沈沈楚天阔。

B吾妻之美我者，私我也。

C沛公军霸上，未得与项羽相见。

D赵咨字德度，南阳人，博闻多识。

9下列各句中加点词语使用正确的一项

A住宅的寒伧，墙壁的暗淡，家具的破烂，衣料的粗陋，都使她苦恼。

B无实事求是之意，有吹毛求疵之心。

C女性所有的那种害羞的感觉，在这些被叫做“猪猡”的人们中间，似乎已经很迟纯了。

D没有证据可以说明李冰的政治才能，但因有过他，中国也就有过了一种淋漓尽致的政治纲领。

10在下列句子空白处填词，正确的一组是

(1)既然没有合法的手段可以使我们脱离他的，我只有用默忍迎受他的愤怒，安心等待着他的残暴的处置。

(2)请堂上运用权力，把法律稍为一下，犯一次小小的错误，干一件大大的功德，别让这个残忍的恶魔逞他杀人的兽欲。

(3)不要因为我为了你的缘故遭到这种局面而，因为命运对我已经特别照顾了。

A怨恨变通悲伤

B怨恨变更悲愤

C怨毒变通悲伤

D怨毒变更悲愤

非选择题注意事项：

用蓝黑色钢笔或圆珠笔将答案直接写在试卷上。

二、填空题(本大题共计10分，每空1分。请把正确答案填在横线上)

1《再别康桥》作者是___________，文中“康桥

”是我们现在所说的剑桥。

2“天生我才必有用”出自李白的《______________》。

3朱自清的《______________》与季羡林的《清塘荷韵》同样是以“荷塘”为对象。

4描写是用_______________的语言把人物的形貌、状态等具体的再现出来。

5《六国论》集中论述了六国破灭的原因是________________-。

6议论作为一种______________________，其特征是运用相关语汇对事理加以证明、概括、阐释、引申。

7根据现行法律，我国的诉讼案件主要有三类：刑事案件、_____________________和行政案件。

8《项链》是莫泊桑的代表作，作品充满了尖锐的_________________意味。

9词在唐朝末期开始出现，最早形成的派别是_______________。

10大江东去，浪淘尽，__________________。

三、辨析题(本大题共4小题，共计20分)

1下面的句子通过不同的重音停顿可以表达不同的含义，请说明停顿位置及含义。(6分)

例句：我知道你会唱歌。

_____________________________________________________________________________

2指出下列多重复句的关系。(4分)

例句：如果地球表面没有高低，全部被海水包围，水深将有2440米。

______________________________________________________________________________

第一重关系：__________________________________________________________________

第二重关系：__________________________________________________________________

3给下面一段话加上标点符号。(5分)

呜呼__汝生于浙而葬于斯__离吾乡七百里矣__当时虽躗梦幻想__宁知此为归骨所耶__

4下面句子有语病，请在原文上改正。(5分)

例句：厂长采纳了两个工人的合理化建议，大大激发了全厂职工出谋献策的积极性。

______________________________________________________________________________

四、阅读理解(40分)

(一)一语未了，只听外面一阵脚步响，丫鬟进来笑道：“宝玉来了!”黛玉心中正疑惑着：“这个宝玉，不知是怎生个惫懒人物，懵懂顽童?”——倒不见那蠢物也罢了。心中想着，忽见丫鬟话未报完，已进来了一位年轻的公子：头上戴着束发嵌宝紫金冠，齐眉勒着二龙抢珠金抹额；穿一件二色金百蝶穿花大红箭袖，束着五彩丝攒花结长穗宫绦，外罩石青起花八团倭缎排穗褂；登着青缎粉底小朝靴。面若中秋之月，色如春晓之花，鬓若刀裁，眉如墨画，面如桃瓣，目若秋波。虽怒时而若笑，即嗔视而有情。项上金螭璎珞，又有一根五色丝绦，系着一项美玉。黛玉一见，便吃一大惊，心下想道：“好生奇怪，倒像在哪里见过一般，何等眼熟到如此!”

1选段选自《_________》第3回，作者_________，名___________，字_____________。(4分)

2给文中加点字注音。(4分)

鬟

惫

绦

嗔 3文中破折号的用法是（）(1分)

A递进

B转折

C 声音延续

D顺承

4宝黛是第一次相见，如何黛玉会觉得宝玉很眼熟。(2分)

5选段主要是对宝玉作了什么描写?运用了什么修辞手法。(2分)

6作者对宝玉是何评价，写出自己的看法。(3分)

(二)人脑是一部最奇妙的机器，它和手结合，使人成为万物之灵。人脑平均重1.2公斤，体积仅为1.5立方分米，神经元的数量与银河系中的恒星的数目相差无几，为150亿，耗能的功率仅在10瓦左右。如果用与脑神经元数目相同的相应半导体器件制造一台计算机，其体积将有1万立方米，是大脑体积的600多万倍，需要电能100万千瓦，相当于一座大型水电站的发电量。

1第1句话中，“人成为万物之灵”的条件是什么?(1分)

2选段中出现的“数量”与“数目”含义一样吗?请简要分析。(3分)

3划线的句子是不是比喻句，为什么?(3分)

4本段中使用的说明方法有哪些，举例说明。(4分)

(三)且夫天下非小弱也，雍州之地，崤函之固，自若也。陈涉之位，非尊于齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山之君也；锄耰棘矜，非铦于钩戟长铩也；谪戍之众，非抗于九国之师也；深谋远虑，行军用兵之道，非及向时之士也。然而成败异变，功业相反也。试使山东之国与陈涉度长絜大，比权量力，则不可同年而语矣。然秦以区区之地，致万乘之势，序八州而朝同列，百有余年矣；然后以六合为家，崤函为宫；一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也?仁义不施而攻守之势异也。

1注音并解释下列各字。(3分)

铦

絜

隳

2比较下面词语古今含义的异同。(2分)

古义:

山东

今义:

3翻译下面句子，并解释加点的字。(4分)

然秦以区区之地，致万乘之势，序八州而朝同列，百有余年矣。

4选段大量运用___________修辞手法，阐明了秦灭亡的原因是______________。(2分)

5作者写作本文的目的是什么?(2分)

五、作文题(60分)

近几年来大学生“就业难”、“专业不对口”等问题越来越突出。许多学生产生了困惑：我们到底还要不要考大学?我们的出路在哪里?

请就此观点谈谈你自己的择业观。

要求：1写一篇议论文。2字数不少于600字，题目自拟。

第四篇：2016年对口升学方案

合肥机电学校中高职衔接班工作方案

按照“学校2016年工作计划”的整体要求，紧紧围绕丰富内涵、提高质量、打造品牌的目标，继续探索系统培养、多途径成才教育教学模式的改革和创新。根据学校教育教学改革的需要，特制定学校中高职衔接班工作计划如下：

一、设置专门组织机构，进一步强化领导管理

我校对口升学工作,相对而言,起步较晚﹑基础差﹑速度慢,为了抓住机遇﹑壮大规模﹑缩小差距﹑多出成绩,须学校上下引起重视,提高认识；为加强对口升学工作的领导，理顺对口升学工作思路，成立专门的组织领导机构；建议由专门的分管教学校长组建对口高考部门,设主任一名﹑文员二名，负责中高职衔接班的教学与管理等工作,统一由对口高考部门规划管理,统筹安排,教务处和学工处分别协助高考部搞好学生的排课与管理工作。

二、2016年拟开设中高职衔接班专业及班级：

适合我校专业类型：

1、加工制造专业：

2、财经商贸专业：

3、信息技术专业：

4、教育专业： 2016年拟开设中高职衔接班班级：

1、加工制造专业四个班。

2、财经商贸专业一个班。

3、信息技术专业一个班。

4、教育专业一个班。

三、引入优质生源，为保证升学效果提供有力支持

在2016年招生工作中，通过上级教育主管部门的支持，兄弟学校（肥西实验中学）的帮助，学校教师的大力配合及对本校学生的广泛宣传，通过学生到校后经过考试筛选，引入高素质、基础好的优秀学生，进入中高职衔接班学习。学生在校就读期间，通过学生的勤奋努力，我校教师的精心培养，力争在短期内创造好的成绩，提高对口升学率，这将对提升我校品牌声誉，扩大招生规模有着十分重要的意义。这也就能突破招生难，招好学生更难的瓶颈，让职业学校毕业生顺利升入大学、接受高等教育。让“对口升学”人才培养模式被我校越来越多的学生和家长接受，让越来越多的学生乐意上合肥机电学校对口升学班。

四、整合教师资源，提高教师待遇，进一步调动老师的积极性

严师出高徒,好老师教出好学生,没有高素质﹑高水平﹑讲奉献的教师队伍,是不可能在学生学习底子薄的基础上培养出优秀的对口生。为此，我们不仅在本校教师中优中选优，同时创造优厚条件，“栽下梧桐树引得凤凰来”，在全省范围内招聘思想素质高、业务能力强 ﹑教学经验丰富﹑且有一定管理水平的教师,尤其是基础课教师,如:语,数,外各3-4名；部分优秀专业课老师4-5名。

对中高职衔接班工作,学校将从严﹑从紧﹑从早；对其工作程序，一切从简﹑从速，尽快落实到位；对中高职衔接班工作教师待遇从优,尤其是平时上课,课时费要高于高技、技能班；建议:20—25元/节、假日补课,课时津贴要高于平时,建议:25—30元/节，总而言之,学校要在政策上,对升学班科任教师要倾斜,经济上要给予保障，只有这样才能充分调动教师的积极性。

学校对每一年高考成绩突出的任课教师、班主任、辅导员及管理人员给予重奖，甚至对高考成绩好、升入本科就读的学生也给予一定的奖励（建议1000元/人）；学校还将借学生考入大学之际，大力宣传对口升学，让我们的学校、让我们机电学校的对口升学班家喻户晓。

五、加强信息联络﹑进一步争取资源共享

为确保对口升学工作稳中取胜，提高我们学校的教学质量，我们将重点做好以下几点工作：一是聘请有关专家进行专题讲座和专题研讨会，不断加强对我校教师业务能力的培训；二是教师要积极钻研教材，研究对口升学考纲和历年考试卷，认真备考，拿出切合本校实际的复习方案；三是积极参与全市部分职业学校的对口升学模拟考试，帮助学生查漏补缺，增强学生自信心，提高学生成绩；四是认真分析历年对口升学信息，指导学生在对口升学中取得优异成绩；五是在年底召开对口升学经验交流会，总结经验，交流体会，表彰先进；六是组织部分教师或骨干向兄弟学校学习，多与高等院校沟通与交流，了解高考信息掌握高考动态，知彼知己，百战不殆。

六、强化教师管理，进一步建立健全教师教学评价机制

为了规范教师教学行为，正确评价教师教学效果，学校须建立健全教师教学评价机制，调整对口升学教师考核项目，设立与对口升学率挂钩的一系列的相关制度，奖勤罚懒，奖优罚劣，如上课纪律﹑备

课制度﹑课外辅导﹑作业批改﹑月考﹑学生座谈和心理辅导等。

七、增添必要的教学设施，进一步提高课堂效率

现代教学设备具有高效率、大容量以及良好的视听效果、开放的信息资源和互动的教学功能等特点，为学生学习提供了优良环境，为教师更新教育观念，改进教学方式，提高教学质量和教学效率，具有特别的优势，推动职业教育向高层次、多元化、信息化发展提供了全新的平台，利用多媒体教学，也优化了教学过程，起到了事半功倍的效果，就更能够提高课堂效率。

教务处 2016、3、25 4

第五篇：对口升学辅导班工作

2013年对口升学考前辅导班工作总结

为提高我校学生对口升学通过率，经学校领导决定，自2013年3月7日至6月3日考试前，针对我校实习生，在我校开办医士类（包括药学、检验、影像、临床等专业）和护理类对口升学辅导班。2012年12月，我们在校园网上发布通知，公布科室电话，接受学生报名，其中医士类学生报名141人，护理类学生361人，本期共招收502人。护理类同学分别在多媒体106、114教室，医士类同学在407教室。对口1班由郑春辉老师担任班主任、对口2班由岳文斌老师担任班主任、对口医士班由郭波老师担任班主任。

课程安排有语文、数学、外语、德育及各专业课程进行辅导。为提高教学质量，我们对任课老师进行仔细调查，每门课程都是由学校的资深教师进行辅导上课。

在培训中，我科室人员每天检查学生到班情况，为督促学生学习，我们经常去教室给学生加油鼓劲。后期我们经常加班加点为学生打印复习资料和模拟试题，班主任每天与学生交流，了解学生学习与生活情况。为方便学生考试，学校安排班车组织学生进城考试。由各班班主任带队考试。

经过培训，学生的入学通过率都有所提高，在明年的培训工作中，我们一定再接再厉，吸取经验，争取把事情做到最好！