第一篇：教育智慧案例交流活动主持词
学校管理讲“精”，教育过程讲“智”，德育工作讲“润”，是我们第六小学的总体工作目标。其中教育过程讲“智”，就是说在教育教学工作过程中要讲究教育智慧，这体现的是先进理念与理论的运用，体现的是教育爱心的播撒，体现的是精华经验的积累，更是对教师个人教育潜质的挖掘。一段时间以来，我校的所有教师都在自己的工作实践中努力践行这一工作理念，并取得了显著的成绩，许多教师的经验智慧值得借鉴和推广。
我们今天的教育智慧案例交流活动，目的是为大家搭建一个相互学习的平台，这些案例是从学校布置的教师寒假作业中挑选出来的代表，他们起点低，角度小，寓理念于故事，实事求是，从实践中来，到实践中去，推荐给大家。下面就让我们一起与他们分享育人经验和教育智慧。
第二篇：交流活动主持词
碑林区、莲湖区教育系统团队干部交流活动主持词
尊敬的各位领导，亲爱的莲湖区、碑林区教育系统团队干部们： 大家好！
今天，是一个值得高兴的日子，莲湖区教育系统的团队干部们在教育局团委书记的带领下来到了西安市中铁学校与我区教育系统的团队干部们进行交流联谊，莲湖区与碑林区在日常团队活动交流中建立了良好的友谊，两区先后已相互进行了多次内容丰富、形式多样的团队活动交流，此次活动是两区第一次大型团队干部友好交流！希望通过这次交流活动两区团队干部之间的友情得到发展和升华！在此我代表参加今天活动的所有团队干部向中铁学校的领导表示感谢！感谢你们对活动的大力支持。
现在我宣布：碑林区、莲湖区教育系统团队干部交流活动现在开始 首先，请允许我介绍今天到会的领导。他们是：
莲湖区教育局团委书记：
碑林区教育局团委书记：周涛
中铁学校党支部书记：任竹
中铁学校小学部校长：李淑芳
1、中铁学校党支部书记任竹讲话（2分钟）
今天的活动得到了中铁学校领导的大力支持和配合，让我们用热烈的掌声欢迎中铁学校党支部任书记讲话。
2、互赠礼物（1分钟）
感谢中铁学校多年来对团队工作的关心和支持，为了表示两区团队干部友好往来的心声，碑林区教育局团委、中铁学校与莲湖区教育局团委都准备了纪念品，接下来有请中铁学校党支部任书记与莲湖区教育局团委书记上台互赠礼物。
3、中铁学校简介（15分钟）
礼物有价、情谊无价，让我们再一次用掌声来鉴证两区的情谊。
西安市中铁学校创建于1944年，1984年被西安市教育局评定为首批市级重点中学，2012年4月被评定为省级标准化高中，它有着优良的办学传统和一批热情敬业的教师队伍。接下来请欣赏中铁学校宣传片。
4、中铁学校版画教育活动介绍（20分钟）
中铁学校是碑林区享有盛誉的学校，而它的版画教学又称为碑林区特色教育的一块奇葩，接下来请中铁小学教导副主任、大队部辅导员郝晋维老师为大家介绍中铁学校的版画教育活动。
5、赠送礼物（1分钟）
中铁学校的版画教学可谓是独具特色，美术家张桂林老师不仅是中铁学校的一支标杆，同时也是碑林区教师队伍中不可多得的典范，多年来，他不仅在搞好自己教学工作的同时也不断进行版画创作，接下来有请中铁小学校长李淑芳校长向莲湖区教育局团委赠送美术家张桂林版画图册。
友谊长存是我们共同的心愿！让碑林区、莲湖区教学系统团队工作在交流中不断发展，共同进步。让我们的友谊之花长开！让我们的友谊之树长青！
6、参观活动（30分钟）
最后让我分组参观中铁学校版画室。
第三篇：班主任智慧教育案例专题典范
《班主任智慧教育案例专题典范》
本套光盘针对教育部对“2009年要更加突出育人的要求”，由全国最强的班主任培训师资阵容，（包括国家级班主任远程培训专家、省级骨干培训专家、著名的班主任研究专家、心理学专家和最优秀的特级班主任教师组成），全心全力的把从事班主任教育工作多年的宝贵的心血和经验奉献出来，把一个个生动鲜活的精彩事例用智慧的语言，清晰形象的传达出来。
通过案例讲授班主任的哪些人格特点会导致班主任工作的成功，而相反的哪些特点导致失败，怎样提升班主任人格魅力。譬如：（如何组建一个朝气健康、积极向上的班集体；如何开展一个有效的课堂实践活动；如何面对“第一次”遇到的尴尬事情；如何与学生成为真正的朋友；如何正确对待最好和最坏的学生；如何提升学生的全面素质；如何指导家长对学生家庭教育；如何让法律教育的种子在孩子心里生根发芽；如何创新新时期班主任的工作；如何对班级对学生作到收放自如；如何正确的引导孩子上网；如何解决青春期的心理成长问题；如何面对学生的说谎；如何巧妙的帮助差生树立自信心等等），把班主任日常生活里遇到的方方面面的跟学生息息相关的事情都通过案例，运用智慧的语言，机智幽默方式方法，巧妙的转化成老师对学生的理解，学生对老师的尊重，转化成效果显著的教育成果；从而提升班主任的专业素养，提高教育教学水平．促进广大班主任带领学生走向成功之路。
一句话：“只有理论和实践的巧妙结合，才能实现新时期智慧教育的教育意识、教育思想和教育行为、教育成果互相转换”
每一个案例背后都蕴涵着一个智慧的结晶
每一个专题都是优秀班主任智慧教育的精髓
本套培训光盘主要内容选题
VCD1、发生“第一次”的心理教育与素质提升——田丽霞
VCD2、如何把握综合实践活动课程契机促进学生素质发展——田丽霞
VCD3、新课程改革与班主任工作创新——高慧明
VCD4、科学地进行班级常规管理教育——王萍
VCD5、问题学生（后进生）的教育转化——李以学
VCD6、有效课堂教学与智慧型教师——裴红英
VCD7、班主任小智慧大课题——刘培军
VCD8、创造性地开展课程教育活动——孙晓燕
VCD9、新时期班主任的专业素养及发展——孙西洋
VCD10、创造属于自己的个性化的班主任工作方式——刘沛华
VCD11、引导全角度思维，教会全方位发问（－）——高金英
VCD12、引导全角度思维，教会全方位发问
（二）——高金英
VCD13、让法制教育的阳光温暖孩子的心田（－）——尚秀云
VCD14、让法制教育的阳光温暖孩子的心田
（二）——尚秀云
VCD15、友谊之桥构筑班主任和学生的心灵之约（－）——张万祥
VCD16、友谊之桥构筑班主任和学生的心灵之约
（二）——张万祥
VCD17、课堂教育与课后感悟——育大写之人
（一）——赵谦翔
VCD18、课堂教育与课后感悟——育大写之人
（二）——赵谦翔
教材数: 18张VCD价 格：450元
联系人：张 老 师电 话：025-52***414
南京思恩教育文化有限公司
2011-3-8
第四篇：读书交流活动主持词
礼花在升空和绽放时是非常漂亮的，若不是在升空的压力下，礼花能绽放出那么光彩夺目的色彩吗？人生如同礼花，都需要向上腾飞的决心和恒心。正如英国诗人莎士比亚所说的那样：“一件事情，一旦着手，不达目的，决不罢手。”凭借着这股咬定青山不放松的韧劲，我们的王风英老师用几十年如一日的付出，换来了桃李满天下。下面就请在风中飞翔的王老师带来的《根鸟》。
爱就是阳光，能融化冰雪；爱就是春雨，能滋生万物；爱就是桥梁，能沟通人们的心灵；爱就是力量，能推动着人们的成长与进步；爱还是教育的永恒主题，有爱的教育才是丰满的真正的教育。充满爱心的李耀荣每天带着自己的孩子们，在生本教育之路上准备乘风破浪、扬帆远航。
孩子是父母的希望，孩子是老师的骄傲，孩子是祖国的未来，我们的所有付出，所有努力都是为了让我们的孩子健康、快乐的成长，长大后能够成为一个对家庭、对社会有用的人，那么，今
天的我们，该如何在孩子的人生底色上绘上鲜艳亮丽的色彩呢？----我们不能，真的不能让孩子输在家庭教育上！那我们就来看看孙晓红老师是如何教育她家肖宇阳的！
古人云：“亲其师信其道”，做为老师，又何必板着面孔，让学生一见就生畏惧呢？做老师，童真一点又如何，像个孩子一样，与他们同欢乐，共悲伤，同他们一道感受成长的快乐，一同对事物充满好奇、充满热情，一同在追索中前进！那么我们小杨老师是如何像小林校长一样培育自己的孩子呢！
“它把全部的母性的温柔都凝集在舌尖上，来回舔着蓝魂儿潮湿的颈窝，钟情而又慈祥，蓝魂儿被浓烈的母爱陶醉了，狼嘴发出呜呜的叫声；突然，紫岚一口咬断了蓝魂儿的喉管，动作干净利索，只听咔嚓一声脆响，蓝魂儿的颈窝里流出滚烫的狼血，脑袋便咕咚一声栽倒在地上，气绝身亡。”“虎毒尚不食子，到底发生了什么，让这位母亲痛下杀心。
为了虚幻的宝座，舍弃一个个自己亲骨肉，真的值得吗？请听俞淑娥老师带来的《狼王梦》忘却挫折、失败、灰暗、记住成功、顺利、光鲜的履历。最终让我们成就自己的幸福人生。武晓萍为我们带来的《每个人都有两份履历》
温森特梵高，生于1853年，死于1890年，短短地生活了37年，艺术生涯从绘画开始也只有短短的10年时间，却创造了人世间最辉煌的艺术。在世期间他只售出过一幅画。
我想，也许他就是那朵拼命仰望太阳，冒着被艺术灼伤的危险不躲闪的向日葵吧。
仅此，肤浅地写完读后感，以此纪念这颗为艺术而生的灵魂。有请我们的石妍老师为大家解读她眼中的温森特梵高。没有一个孩子是“笨小孩”。造成笨小孩的责任在家长和老师，“笨小孩”并非真的笨，在他们身上也有着异乎寻常的潜能，并且潜能是多种多样的，关键是父母和老师如何去挖掘。带着欣赏的眼光去看待孩子，你就会觉得你的孩子就是一个天才。下面请和文采斐然的小于老师，一起来看看她眼中教育奇迹。
《论语》终极传递的是一种态度，是一种朴素的、温暖的生活态度。将自己的情感和生命融入自然状态，品味人生，修身养性，其目的正是要在愉快地生活中度好这一轮回。那么杨黎老师为我们带来的又是怎样的解读呢？
让我们打开心窗，放进一缕阳光，你便会看到，春天就在你的身旁，下面请和杨梅老师一起透过心窗看人生。
第五篇：读书交流活动主持词
读书交流活动主持词
开场白：
“欲求教书好，先做读书人”。阅读是教师成长的必由之路。为了营造良好的阅读氛围，分享阅读经验，提升教育智慧，本届阅读节安排了一项教师活动：读书交流。我们从每个年级组、科室选了一名教师代表，面向大家做读书交流。希望大家能有所收获。
刘云江 《好妈妈胜过好老师》
看看书名，觉得此类教育书籍近几年以来铺天盖地，而且为了抢卖点，往往书名很诱人，但内容大多华而不实，可操作性不强。那这本书究竟有哪些魅力呢？请刘云江老师为我们分享他的阅读体会。
周海龙《给教师的建议》
苏霍姆林斯基的《给教师的建议》是一部非常棒的教育专著。书中有一句话给我留下的印象尤为深刻。苏霍姆林斯基说：“我认为教育的理想就在于使所有的儿童都成为幸福的人，使他们的心灵由于劳动的幸福而充满欢乐。”
教育的本质是创造幸福，是创造社会的幸福，更是创造个人的幸福。学生应该在学习生活中获得愉悦感，这是教育成功的最终标志。我认为要想教育出幸福的学生，首先就要做一名幸福的教师。那具体怎么做呢？让我们听听周海龙老师的感想。
甘利华 《小学语文教师》六月刊的《“随文练笔”研究专辑》
“随文练笔”的切入点皆于文本中，我们要潜心会文，识于慧眼，找准落点，让我们的学生妙笔生花。接下来，我们请甘利华老师与我们分享她的感悟。
郝建丽
读书，遇见更好的自己
读书并不能让人一夜暴富，为什么还要读？不读书，世界就和纸一样单薄。而读书的人，则能从每本书里看到这世界的不同侧面，学识与情感都在阅读中自然丰厚。倾听郝建丽老师是如何遇见更好的自己的。
马建勇《名师最有效的激励智慧》
常言道：“茶亦醉人何必酒，书能香我不需花。”自古以来，人们获取知识的途径多种多样，而读书作为其中一种既普通又直接但却非常有效的求知方法沿用至今。作为教师，从书本中获取知识就显得尤其重要。人类创造的知识财富，如同浩瀚的海洋，博大精深。作为我们教师需要加强各方面的修养来提高自己。倾听马建勇老师的心得体会。
马海舰《学一生有用的东西》 书籍是人类宝贵的精神财富，书籍是人类进步的阶梯。读书是人类获取文化精华不可缺少的重要途径，读书是人们认识社会和改造世界必要的学习方式。请欣赏马海舰老师的感悟。
深志国《做最好的自己》
书是我们的好朋友，通过它可以“看”到广阔的世界，“看”到银河里的星星，“看”到中华瑰丽的五千年，“看”到风土人情和世间万象„„对我们扩大视野、增长见识、丰富积累、提高素质，有着十分积极的意义。接下来，让我们听听深志国老师是如何做最好的自己。
吴春燕《窗边的小豆豆》
曾经以为大篇的说教会感动学生，曾经以为严厉的督促会帮助学生，其实效果未必好。其实，无形无声的教育才更能打动学生，能让学生真正渴望去学习。而这一切，我觉得需要的是一名老师真正地从心里去体会学生，理解学生，以一名孩子的视角去看世界，或许我们会得到的更多。让我们聆听吴春燕老师的心得。
赵欣一《魏书生教学工作漫谈》
“为师当学魏书生，从教当学魏书生”同是三尺讲台，魏老师却能做得这样有声有色，有滋有味，并以高尚的人格、崇高的师德成为当代教师学习的楷模。他以丰厚的人生积淀、深厚的文化底蕴、丰富的教学经验、精湛的教学艺术深深折服了我们每一位教师。接下来，让我们跟随赵欣一老师一起走进魏书生的教学世界。
结束语：
老师们！教师读书交流活动到现在就全部结束了。让我们都走进书的海洋，成为有思想的教师，古人云：一日不读书，言语无味；三日不读书，面目可憎。在这个全面加速的社会里，也许唯有静下心来读书才能让浮燥的心灵得到一次彻底地放松，唯有静下心来思考才能让烦琐的工作转化为事业的升华。不管多忙，只要有一个平静适宜的心情，总是可以为自己找回一个读书的时间的。就让我们把读书当成一种习惯，一种如同柴米油盐一样生活所必须之物，一同走进书海，浸润书香，畅享书韵吧！也让我们一同铭记：腹有诗书气自华！
点击咨询 