“八荣八耻”铭记在心(北京翻译学院)

第一篇：“八荣八耻”铭记在心(北京翻译学院)

什么是荣誉观，就是对“荣”与“辱”要有一个正确的看法。“荣”指荣耀、光荣或荣誉，“辱”指耻辱。我们中华民族是一个有着强烈荣辱感的民族，从古到今，在我国的历史上演绎了无数可歌可泣的事迹。如张恩德、雷锋、焦裕禄、孔繁森等无数的英雄人物，他们公而忘私、助人为乐、敬老尚贤、无私奉献，他们为了祖国、为了人民，不顾个人的安危，甚至牺牲了自己的生命。为人民树立了一座座人格的丰碑。

古人说：“民无德不立，政无德不威。”有德之人是修养、是文明、是基石、是受人们爱戴和尊重的人，也是留芳百世的人；无德之人是无信、是卑鄙、是自灭、是永远受人唾弃的人，也是遗臭万年的人。

总书记为什么在我国经济正在持续稳定发展、人民的生活水平在不断改善和提高、国际地位显著提升的情况下．提出了“八荣八耻”的社会主义荣辱观，个人粗浅理解，我们的国家致力于发展的社会主义市场经济，是一种秩序规范的经济，更是一种道德高尚的经济，正如有的人讲，我们现在最缺的资源，不是有形的物质，而是无形的道德，当前在树立荣辱观，加强道德建设方面，还存在着这样、那样的问题，必须加以重视和解决。比如：对信念与实惠、奉献与索取、竞争与合作、效率与公平、社会责任与个人利益、向前看与向钱看、党性原则与市场经济原则等等问题，有许多人认识模糊，是非不清，拜金主义、享乐主义、极端个人主义思想滋长蔓延，有的人见义不为、见死不救、为富不仁，有的人重金钱、重实惠而轻名誉、轻人格，这些问题的存在，最根本的原因是荣辱观缺失，是非、善恶、美丑不分。由于这些情况的出现和蔓延，对社会道德体系造成了冲击，损害了社会风气，也严重影响经济发展和社会的安定。

如何树立起新时期的道德观？一是要组织广大党员、干部认真学习、宣传胡总书记|己提出的“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，同时要带动广大群众一起学，做到家喻户晓，深入人心，使弘扬社会主义荣辱观在全社会蔚然成风。二是把树立社会主义荣辱观作为社会主义精神文明建设的一项长期任务。在精神文化产品创作生产中坚持以“八荣八耻”为导向，在基层文化活动中体现以“八荣八耻”要求，为社会主义荣辱观创造良好的文化条件推动全社会形成知荣辱、树新风、促和谐的文明风尚。三是要立足当前，着眼长远，建立健全相关机制，同时要充分发挥具体政策的导向作用，发挥规章制度的激励约束作用，发挥法律、法规的保障作用，综合运用多种手段引导和规范社会道德生活。四是在实际工作中要狠抓落实，不搞形式主义，特别耍重视、解决群众最关心、反映最强烈的问题。五是每个共产党员特别是各级领导干部要以身作则，率先垂范，在本职岗位上模范实践党的宗旨，当好人民的公仆，用自己的言行和人格为群众做好榜样，永葆共产党员的先进性。

第二篇：新闻(北京翻译学院) 文档

本报北京5月29日讯（记者 宗河）教育部、国家发改委今天下达2014年研究生招生计划，今年全国硕士研究生招生规模达56万人，其中学术学位和专业学位招生分别为322763人和237237人；博士研究生招生规模达71020人，其中学术学位和专业学位招生分别为69305人和1715人。

根据公布的计划，两部门要求，各招生单位要把提高质量作为2014年研究生计划管理工作重心。重点支持基础性、战略性、前沿性科学研究和共性技术研究，培养国民经济和社会发展重点领域急需紧缺专门人才；重点支持专业学位研究生教育发展，扩大应用型、复合型高层次人才培养规模。2014年起，取消国家计划和自筹经费“双轨制”。各类长学制普通本科生在转入研究生学习阶段时，占用招生单位当年研究生招生计划并纳入招生录取工作程序。

两部门强调，招生单位录取的各类博士生、硕士生人数不得超过国家下达给本单位的博士生、硕士生招生规模数。要通过增量安排和存量调整共同支持学校特色优势学科发展、高水平人才队伍和创新团队建设、重大创新平台和科研项目建设，以高水平科学研究支撑高质量研究生教育。坚决限制科研项目和经费缺乏、培养能力明显不足的招生单位和学科专业的招生规模；坚决限制毕业生就业压力大、社会需求不足的学科和专业的招生规模。

第三篇：什么是勤工助学？(北京翻译学院)

勤工助学部是一个比较特殊的部门是团委最大的一个部门。它是给全校贫困生提供舞台的部门，是让贫困生寻找到快乐

和幸福的部门，是一个能让校园充满爱的部门。

一、常规工作：

(1)每周召开勤工助学同学会议，及时沟通。

(2)按时参加校勤工助学部召开的相关会议，不得无故缺席，如有特殊情况须事先向部长请假。

(3)协助校团委做好勤工助学同学的建档工作，能够准确的掌握学校贫困生的基本情况，并及时反馈给校团委。

(4)配合校团委有针对性地在本部门范围内开展勤工助学活动，并将活动计划及总结及时上交团委老师审核，经批准后进行开展，并上交活动方案予团委办公室。

(5)协助校团委做好勤工助学同学的每月工作考核，并将考核结果及时上报校勤工助学部检查组及团委老师处。

(6)勤工助学部长有权利及义务督促勤工助学同学认真完成相关工作。

(7)认真及时地完成校团委布置的其他相关工作。

二、岗位设置与信息发布：

学校根据办学条件设立勤工助学基地或开辟多种形式的勤工助学渠道，为学生提供勤工助学岗位。勤工助学岗位设置以校内岗位为主，适当向校外岗位拓展。岗位由各用人单位提出申请，报学生工作处审核后备案。学生申请勤工助学岗位应填写勤工助学申请登记表，由班主任署意见，附同本人及家庭经济状况证明材料复印件一并递交校团委。部门审查、确认具备勤工助学

资格的学生名单，并建立相关数据档案。因岗位不足而未录用的、符合勤工助学条件的学生，可以参加临时岗位招聘或由校勤工助学部根据新的岗位需求推荐录用。学生一经录用，应当在规定时间带课程表到岗位报到上岗。学生录用后因故不能按时上岗的，应当在一周内向校勤工助学部检查组作出说明。学生上岗工作后，由部门检查组抽查，发现无故旷工者，一次通知、二次警告、三次除名。

三、岗位管理、考核及报酬发放：

学生进行勤工助学，应限于假期和课余时间，不得以参加勤工助学为由缺勤，影响正常教学及集体活动。学生因勤工助

学而影响专业学习的，校勤工助学部有权调整或停止其勤工助学活动。勤工助学同学出现旷工、岗位老师批评等情况达10%

以上将予以取消勤工助学工作岗位名额。学生如要停止勤工助学活动，需提前一个月向校勤工助学部提出书面离岗申请，并

告知所在岗位负责人，做好工作交接。

四、奖励与处罚:“优秀贫困生”参评条件

(1)我校参加勤工助学并且在岗的全日制学生。

(2)在校内勤工助学岗位上工作时间满一年。

(3)自觉遵守部门规章制度，在本职工作岗位上表现突出。

(4)本内学业成绩良好，无补考、重修科目。

(5)无违纪违法等现象。

(6)在校内勤工助学岗位上有特殊贡献者优先。

第四篇：苏宁总部——观后感(北京翻译学院)

很荣幸作为学生代表去参观苏宁总部，经苏宁各部门部长讲解及观后，对苏宁的整体情况有一个简单的了解。

通过参观，我们首先看到的是苏宁各部门分工很精细，各部门各负其责。尤其是客服和售后服务，很重视顾客的要求。其次我们看到了苏宁的管理理念：争效率，抓质量，重服务，创品牌。

我们感觉到，苏宁开展网络营销可以在以下八个方面发挥作用：网络品牌，网址推广,信息发布，销售促进，销售渠道，顾客关系，顾客服务，网上调研，的八大职能。这八大作用也就是商务快车所具备的八大功能。

一个企业构建体系治企管理到底是什么？就是要构建一种机制或一种结构来实现管理的目的，让企业不再依赖一个人，一项技术，一个产品，这就是管理的最高境界。

苏宁电器在全国拥有超过600家连锁店。员工人数达90000人，年销售规模进600多亿，在商务部统计的全国前100家连锁企业中位居前三甲。伴随着这样规模的不断扩大，对于人才的需求是源源不断的。参观时我们看到这样一批正在培训，考试，模拟实践的后备军。

苏宁对于工作人员的任职规定：职务薪酬级别，福利制度，营业员职能发展路径，划分的很明确。这样对于每个员工提升自身业务素质，提高技能，公平竞争发挥一个激励，促进作用。

苏宁人才观：人品优先，能力适度，敬业为本，团队第一。从而可以看出苏宁对于人才的需求，并非建立在高学历，强能力基础之上而是建立在吃苦耐劳。脚踏实地一步一个脚印这样的态度，这样的敬业精神基础之上。

看到苏宁受培训学员留声-------让我们飞的更高。每张漂亮的小纸片都代表了他们内心飞翔的心声，此时的我感触颇多。

虽然我还是一名未踏入社会的学生，但参观了校企合作的对象——苏宁总部，使我明白了当今社会对我们做出了怎样的要求，而我们又该怎样适应社会的需求。而从这样发展的企业规模，这样的管理模式中找到了答案。此次参观对于今后学习是一个激励和促进。明确了自己今后的努力方向。

最后，很感谢北京翻译学院对我们毕业就业的重视和帮助。此次的校企合作给我们毕业后的工作铺了一条路，拓宽了就业渠道。一定程度上解决了我们的就业问题。

希望学校更多的给我们提供这样的学习就业平台.

第五篇：北京翻译研修学院第三届征文大赛

为活跃校园气氛，进一步推进我院校园文化的建设和发展，提高学生人文素养，同时为学生提供一个展现写作才能、提高写作技巧的平台，院团委、学生会于6月上旬组织了北京翻译研修学院第三届征文大赛活动。

征文话题有以下两个：

1.人生有两条路，一条用心走，叫做梦想；一条用脚走，叫做现实。心走得太慢，现实会苍白；脚走得太慢，梦不会高飞。人生的精彩，总是心走得很好，而脚步刚好能跟上。

2.每个人都有自己的梦想，每个人的梦想都是中国梦的一份子，我们见证着历史，亲历着现实，憧憬着未来。中国梦、北译梦、我的梦。我们怀揣着梦想，奋力前行…… 以上话题2选1，自选角度，作文。

本次征文大赛共征集稿件23篇。奖项设置为：一等奖1名，二等奖2名，优秀奖10名。

通过学院领导和部分老师组成的评选委员会的认真、严格评选，尤其是薛贵书记和徐俊民老师的严格把关，本次征文大赛结果浮出水面，并于6月9日全体学生大会上进行了颁奖。