2014年向雷锋学习做一个有道德的人活动方案[共五篇]

第一篇：2014年向雷锋学习做一个有道德的人活动方案

2014年包钢实验中向学雷锋学习——“做一个有道德的人”

主题教育方案

一、指导思想:

为深入贯彻党的十八大精神，进一步落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，根据《中央文明办、教育部、共青团中央、全国妇联关于开展“做一个有道德的人”道德实践活动的通知》精神，以及市区教育主管部门的具体要求，结合我校实际情况，学校将在全校学生中，广泛、深入开展以学雷锋学习——“做一个有道德的人”为主题的道德实践活动。现制定实施方案如下。

二、活动目标：

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，从未成年人思想道德建设的实际出发，遵循未成年人的身心特点和成长规律，动员全校师生，弘扬社会主义荣辱观，积极参与多种形式的道德实践活动，从身边的事情做起，从一点一滴做起，践行道德规范、增强道德意识、养成良好习惯、培养高尚品质，做一个有道德的人。

三、活动时间：2012年3月——6月上旬

四、组织领导小组

组长：赵广英校长、王丽书记

副组长：王黎峰、许志刚、银进林

组员：苏建平、杜永清、任君、史洁、张翼穹、王红、张举、张秀娟、刘占成、郑彦东、各年级组长及班主任。

五、具体活动安排：

按照简单易行、切实可行、就近就便、力所能及的原则，组织学生在日常生活学习当中，在家庭、学校、社会参加针对性、参与性、实效性强的实践活

动。

（一）在班级，开展“感动就在你我身边——班级中的小雷锋”的活动。

通过形式多样的实践活动，认真组织学习，以形成学先进、赶先进、当先进的校园氛围，努力推进班风、校风建设，为学生的成长营造积极进取的外部环境。

（二）在学校，开展向雷锋学习——“争做文明学生、同创文明班级、共建和谐校园——做一个有道德的人”活动。

1．尊敬师长，见面行礼、主动问好。同学之间称呼要文明。不给老师和同学起不雅的绰号。推行校园文明礼貌用语，做到知礼仪、重礼节。

2．同学之间结对互助，通过交流谈心、补习功课、节日联欢等形式，互帮互助，互学互爱，养成关爱他人、乐于助人的品德。

3．遵守学校纪律，不迟到早退旷课，不扰乱课堂和会场秩序。、4．塑造符合要求的外在形象，不穿奇装异服，不烫发，不染发，男生不留长发，女生不带首饰，养成良好的精神风貌，作一个形象良好的学生。

5．积极参加学校的各项活动，认真完成老师布置的任务，爱护公物，关心集体，强化集体观念，增强合作意识。

（三）在家庭，开展“感恩父母”亲情体验活动。

1．组织学生调查父母的生日、爱好和生活习惯，父母对自己满意和不满意的地方，给父母写一封信，感谢父母的养育之恩，向父母说说自己的心里话。

2．提倡学生主动分担家务，帮助父母洗碗、做饭、洗衣、叠被、扫地、浇花等力所能及的家务劳动，培养学生吃苦耐劳的习惯和自理能力。

3．引导学生孝顺父母、尊敬长辈，关心父母的身体健康，向父母道一声辛苦，父母过生日或父亲节母亲节时送一个小礼物或卡片给父母。

4．调查家庭收入与家庭成员的消费情况，制定自己的理财计划，感谢父母的养育之恩，理解父母，学会感恩。

5．鼓励学生不挑吃穿，不乱花钱，不盲目攀比，养成艰苦朴素、勤俭节约的好习惯。

（四）在社区组织开展学雷锋同志学习“奉献爱心”活动。

1．开展“奉献爱心”活动。走进敬老院、福利院，为孤寡患病老人、残疾人和军烈属提供服务，帮助他们打扫卫生，陪他们聊天谈心、读书读报，解决实际生活中的困难。

2．开展“服务社区”活动。3月5日走进社区街道，参与社区清洁卫生、环境保护、植绿护绿、公益宣传，做“社区小义工”。

3．开展“文明出行”活动。让学生遵守交通规则，过马路走人行道，不闯红灯，不翻越护栏，不损坏公共设施。帮助残疾人和行动不方便的老人过马路。同时对行人乱穿马路、抢红灯等不文明行为进行劝导。

（五）、向雷锋同志学习——做一个有道德的人主题板报评选活动。

（六）、开展我校《中华经典诵读》活动。积极参加教育局组织的《中华经典诵读》大赛活动。

（七）、向雷锋学习——做一个有道德的人主题征文或演讲活动。

六、活动要求：

开展主题实践活动，突出道德主题、强化交流互动，使中学生在参与活动中心灵受到触动、境界得到提高，把做人做事的道理内化为健康的心理品格，转化为良好的行为习惯。

（一）强化领导。要充分认识在中学生中开展道德实践活动的主要意义，把实践活动作为加强和改进中学生思想道德建设的具体举措，作为学校重点工作，切实加强领导。并建立长效机制，长期坚持领导，长期坚持开展主题活动。要把开展“做一个有道德的人”主题实践活动列入思想品德、思想政治课的重

要内容，纳入到学科教学中，要落实计划、开展活动和重视总结。要充分发挥学校学生会、班委会等组织的作用，精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德社会实践活动。

（二）重视宣传，营造良好氛围。学校要充分利用校园广播、黑板报、宣传栏等广泛宣传开展向雷锋同志学习——“做一个有道德的人”主题实践活动，报道活动的进展情况和实际效果，发表言论评论，营造浓厚的舆论氛围，推动活动的深入开展。

（三）狠抓落实、注重实效。通过组织主题班会，举办演讲征文，征集道德格言，开展自评互评，开展各种形式的主题实践活动，引导学生自我教育、自我提高。

（四）认真总结。学校在深入开展向学雷锋学习——“做一个有道德的人”主题实践活动的基础上，及时发现总结先进典型和感人事迹，评选表彰好人好事，对成绩突出的学生和班级应及时总结表彰。

七、活动延伸：

在全面总结向雷锋学习——“做一个有道德的人”系列活动的基础上，发扬成绩，找出问题，明确今后的努力方向，把道德主题实践活动更全面更有效的长期开展下去，促进学生全面发展和健康成长，做一个有道德的人。

附具体活动安排：

利用3月3日周一升旗仪式，举行向雷锋同志学习——“争做文明学生、同创文明班级、共建和谐校园——做一个有道德的人”主题实践活动启动仪式。

（1）学校领导讲话动员。

（2）学生会发出倡议：《我承诺向雷锋学习——做一个有道德的人》，号召全校师生争“做一个有道德的人”，积极参加在学校、家庭、社会开展的道德实践活动。

（3）用校园广播站、宣传栏等进行《公民基本道德规范》、《八荣八耻》、包钢实验中学《445566》、文明礼仪等的宣传，营造活动氛围。

三月：“学雷锋 献爱心”活动

1．学习和宣传雷锋生平事迹和雷锋精神内涵，发出学雷锋倡议书。

2．各班出一期“学雷锋学习——做一个有道德的人”主题黑板报

3．各班开展“学雷锋学习——做一个有道德的人”主题班会，探讨如何做一名品德高尚的人。

4．进行全校大扫除美化净化校园环境。

5．3月5日组织青年志愿者深入社区、福利中心等，参加义务劳动，美化净化社区生活环境，以引导学生弘扬中华民族传统美德，让雷锋精神处处闪光。

四月：“读好书、诵读中华经典——做一个有道德的人”读书系列活动

1．利用班会，开展“诵读经典”活动。将诵读中华经典、红色经典与学习道德模范、身边好人先进事迹相结合，引导学生继承优良传统、提高道德素养。

2．组织全校学生开展“学雷锋——做一个有道德的人”征文活动。

3．组织“祭崇高英灵，致无限敬意”道德实践活动，在清明节组织学生团员到烈士陵园祭奠烈士英魂或组织学生参加“网上祭英烈”活动。

五月：

（一）“感恩父母，体验亲情”活动；

1．开展“亲情调查”，了解父母的工作、生日、兴趣、烦恼等，提交“亲情调查表”。

2.利用班会进行感恩教育，要求学生坚持开展家庭行孝活动，主动分担家务，帮助父母洗碗、做饭、洗衣、叠被、扫地、浇花等力所能及的家务劳动，培养学生吃苦耐劳的习惯和自理能力。引导学生孝顺父母、尊敬长辈，关心父母的身体健康，为父母制作生日卡、节日卡，制作节日礼物等。

3．在母亲节前后开展“感恩父母”主题班会。可邀请部分家长参加活动，进行“亲子对话”，与父母深入地谈心，交流思想感情，倾听父母的教诲，对父母说一句体贴感激的话。送一个小礼物或卡片给父母。

4.了解家庭经济状况，体验父母抚养子女的艰辛主题活动，模拟一份“家庭理财方案”，合理安排自己的零花钱。

（二）“祖国在我心中”爱国教育活动

1．利用学校多媒体组织学生观看爱国主义影片。

2．在“5.4青年节”前后出一期主题板报。

3．开展“文明出行”活动。利用班会倡议学生遵守交通规则，过马路走人行道，不闯红灯，不翻越护栏，不损坏公共设施。帮助残疾人和行动不方便的老人过马路。同时对行人乱穿马路、抢红灯等不文明行为进行劝导。争做有道德，讲文明的新青年。

4．初

一、初二年级举行“红五月”歌会比赛，唱爱国歌曲，做时代新人。六月上旬：评选表彰

1．各班利用班会，总结前一阶段活动开展情况，组织学生进行自评、互评，引导学生自我教育、自我提高。

2．总结、评选、表彰。对学雷锋学习——“做一个有道德的人”主题活动中涌现的典型和感人事迹进行总结、宣传，对表现出色的班级、个人进行表彰。

包钢实验中学 团委 政教处

2014年2月27日

第二篇：学习雷锋,做一个有道德人

学习雷锋，做一个有道德的人

“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守着你生活的岗位„„”

每次看到这句话，都会想起雷锋。

人们流传着这样一句话：“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”这话的确不假，雷锋同志乐于助人，这是众所周知是的。他帮助过战友学习知识，缝补衣裤；也还曾帮助一位大嫂回到吉林；更曾带病为建设小学贡献自己的一份力量。他为国家建设，支援灾区捐出了自己的全部积蓄，自己却舍不得买一瓶汽水；模范事迹被宣传却仍谦虚敬慎„„

他把自己旺盛的青春全部献给了党，献给了人民，他的高尚的理想、信念、道德、情操，必将在我们青少年一代身上不断发扬光大，他那不可磨灭的美好形象，将永远活在我们的心中！

四十多年过去了，雷锋精神一直激励着我们，一直引导着我们。而在世界的其他地方，雷锋精神也同样被人们所敬仰，所学习。而西方人和我们一样，给予雷锋最高的表彰：“雷锋精神与上帝共存。”雷锋精神已俨然成为了人类最宝贵的精神财富！

在此我要呼吁：向雷锋学习，做一个有道德的人！

雷锋精神是个人所必需的，只有具有雷锋一样的“钉子”精神，才能立足本职，尽职尽责，努力以钉子的“挤”劲和“钻”劲，使自己成为工作的内行；只有具有雷锋一样的奉献精神，才能学会团结他人，奉献他人，进而奉献社会；只有具有雷锋一样的“螺丝钉”精神，才能将自己的生命溶入为人民服务的事业中去，在不平凡中干出不平凡的业绩。只有具有雷锋精神，才能得到别人的帮助和尊敬，才能得到真正的快乐。

一个公司，一个企业也同样需要雷锋精神。今天，一切的成功都必须通过合作来实现，如果我们没有为他人服务的思想，没有助人为乐的精神，只看到自己的利益，是难以获得成功的。一个企业，如果所有的员工都只做自己分内的事情，不团结互助，这样的企业是没有竞争力的。

同样，一个国家，一个政府乃至一个民族，都不能没有雷锋精神。只有发扬雷锋全心全意为人民服务的精神，政府才能真正赢得民心。几乎整个人类文明的发展都依赖于这种人的努力，他们时刻想的不是自己的利益，而是所有民众的利益。而一个民族也只有拥有雷锋精神，才能又好又快地发展起来。

但随着时间的推移，雷锋的形象却逐渐从我们的视野中淡去，我们已对“雷锋精神”这个既熟悉又陌生的词语麻木。当我们兴致勃勃地了解外国人学雷锋的事迹时，却没有审视过自己是否在学雷锋，当我们对西点军校里是否有雷锋塑像感兴趣时，却不在意我们身旁有多少雷锋。但雷锋精神是不应该被遗忘的。

几十年来，我们的生活有了天翻地覆的变化。我们不用穿带有补丁的衣服，也不用再忍饥挨饿，更不用过着艰苦的生活。但任何时候我们都需要雷锋精神，无论我们的物质生活多么丰富多彩，我们都不能缺少雷锋身上那种对他人，对社会的关爱。

而今的学雷锋活动其宗旨固然是好的，但有些已成为纪念意义上的学雷锋。因而有俗语称：“雷锋叔叔三月来了四月走”。我们学雷锋是落实到具体行动上的，是时刻准备好的，并非在特定的节日做做样子。雷锋精神自然朴实无华，并不是人为刻意制造出来的。雷锋精神是伟大的，但我们不可能人人都像他那样忘私，我们可以做一些力所能及的事情帮助他人，殊不知我们的举手之劳或许可以解决别人的大问题，这才是雷锋精神在我们的日常生活中的真正体现。

第三篇：2014年向雷锋学习做一个有道德的人活动方案

2014年包钢实验中向学雷锋学习——“做一个有道德的人”

主题教育方案

一、指导思想: 为深入贯彻党的十八大精神，进一步落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，根据《中央文明办、教育部、共青团中央、全国妇联关于开展“做一个有道德的人”道德实践活动的通知》精神，以及市区教育主管部门的具体要求，结合我校实际情况，学校将在全校学生中，广泛、深入开展以学雷锋学习——“做一个有道德的人”为主题的道德实践活动。现制定实施方案如下。

二、活动目标：

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，从未成年人思想道德建设的实际出发，遵循未成年人的身心特点和成长规律，动员全校师生，弘扬社会主义荣辱观，积极参与多种形式的道德实践活动，从身边的事情做起，从一点一滴做起，践行道德规范、增强道德意识、养成良好习惯、培养高尚品质，做一个有道德的人。

三、活动时间：2012年3月——6月上旬

四、组织领导小组

组 长：赵广英校长、王丽书记

副组长：王黎峰、许志刚、银进林

组 员：苏建平、杜永清、任君、史洁、张翼穹、王红、张举、张秀娟、刘占成、郑彦东、各年级组长及班主任。

五、具体活动安排：

按照简单易行、切实可行、就近就便、力所能及的原则，组织学生在日常生活学习当中，在家庭、学校、社会参加针对性、参与性、实效性强的实践活动。

（一）在班级，开展“感动就在你我身边——班级中的小雷锋”的活动。

通过形式多样的实践活动，认真组织学习，以形成学先进、赶先进、当先进的校园氛围，努力推进班风、校风建设，为学生的成长营造积极进取的外部环境。

（二）在学校，开展向雷锋学习——“争做文明学生、同创文明班级、共建和谐校园——做一个有道德的人”活动。

1．尊敬师长，见面行礼、主动问好。同学之间称呼要文明。不给老师和同学起不雅的绰号。推行校园文明礼貌用语，做到知礼仪、重礼节。

2．同学之间结对互助，通过交流谈心、补习功课、节日联欢等形式，互帮互助，互学互爱，养成关爱他人、乐于助人的品德。

3．遵守学校纪律，不迟到早退旷课，不扰乱课堂和会场秩序。、4．塑造符合要求的外在形象，不穿奇装异服，不烫发，不染发，男生不留长发，女生不带首饰，养成良好的精神风貌，作一个形象良好的学生。

5．积极参加学校的各项活动，认真完成老师布置的任务，爱护公物，关心集体，强化集体观念，增强合作意识。

（三）在家庭，开展“感恩父母”亲情体验活动。

1．组织学生调查父母的生日、爱好和生活习惯，父母对自己满意和不满意的地方，给父母写一封信，感谢父母的养育之恩，向父母说说自己的心里话。

2．提倡学生主动分担家务，帮助父母洗碗、做饭、洗衣、叠被、扫地、浇花等力所能及的家务劳动，培养学生吃苦耐劳的习惯和自理能力。

3．引导学生孝顺父母、尊敬长辈，关心父母的身体健康，向父母道一声辛苦，父母过生日或父亲节母亲节时送一个小礼物或卡片给父母。

4．调查家庭收入与家庭成员的消费情况，制定自己的理财计划，感谢父母的养育之恩，理解父母，学会感恩。

5．鼓励学生不挑吃穿，不乱花钱，不盲目攀比，养成艰苦朴素、勤俭节约的好习惯。

（四）在社区组织开展学雷锋同志学习“奉献爱心”活动。

1．开展“奉献爱心”活动。走进敬老院、福利院，为孤寡患病老人、残疾人和军烈属提供服务，帮助他们打扫卫生，陪他们聊天谈心、读书读报，解决实际生活中的困难。

2．开展“服务社区”活动。3月5日走进社区街道，参与社区清洁卫生、环境保护、植绿护绿、公益宣传，做“社区小义工”。

3．开展“文明出行”活动。让学生遵守交通规则，过马路走人行道，不闯红灯，不翻越护栏，不损坏公共设施。帮助残疾人和行动不方便的老人过马路。同时对行人乱穿马路、抢红灯等不文明行为进行劝导。

（五）、向雷锋同志学习——做一个有道德的人主题板报评选活动。

（六）、开展我校《中华经典诵读》活动。积极参加教育局组织的《中华经典诵读》大赛活动。

（七）、向雷锋学习——做一个有道德的人主题征文或演讲活动。

六、活动要求：

开展主题实践活动，突出道德主题、强化交流互动，使中学生在参与活动中心灵受到触动、境界得到提高，把做人做事的道理内化为健康的心理品格，转化为良好的行为习惯。

（一）强化领导。要充分认识在中学生中开展道德实践活动的主要意义，把实践活动作为加强和改进中学生思想道德建设的具体举措，作为学校重点工作，切实加强领导。并建立长效机制，长期坚持领导，长期坚持开展主题活动。要把开展“做一个有道德的人”主题实践活动列入思想品德、思想政治课的重要内容，纳入到学科教学中，要落实计划、开展活动和重视总结。要充分发挥学校学生会、班委会等组织的作用，精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德社会实践活动。

（二）重视宣传，营造良好氛围。学校要充分利用校园广播、黑板报、宣传栏等广泛宣传开展向雷锋同志学习——“做一个有道德的人”主题实践活动，报道活动的进展情况和实际效果，发表言论评论，营造浓厚的舆论氛围，推动活动的深入开展。

（三）狠抓落实、注重实效。通过组织主题班会，举办演讲征文，征集道德格言，开展自评互评，开展各种形式的主题实践活动，引导学生自我教育、自我提高。

（四）认真总结。学校在深入开展向学雷锋学习——“做一个有道德的人”主题实践活动的基础上，及时发现总结先进典型和感人事迹，评选表彰好人好事，对成绩突出的学生和班级应及时总结表彰。

七、活动延伸：

在全面总结向雷锋学习——“做一个有道德的人”系列活动的基础上，发扬成绩，找出问题，明确今后的努力方向，把道德主题实践活动更全面更有效的长期开展下去，促进学生全面发展和健康成长，做一个有道德的人。附具体活动安排：

利用3月3日周一升旗仪式，举行向雷锋同志学习——“争做文明学生、同创文明班级、共建和谐校园——做一个有道德的人”主题实践活动启动仪式。

（1）学校领导讲话动员。

（2）学生会发出倡议：《我承诺向雷锋学习——做一个有道德的人》，号召全校师生争“做一个有道德的人”，积极参加在学校、家庭、社会开展的道德实践活动。（3）用校园广播站、宣传栏等进行《公民基本道德规范》、《八荣八耻》、包钢实验中学《445566》、文明礼仪等的宣传，营造活动氛围。

三月：“学雷锋 献爱心”活动

1．学习和宣传雷锋生平事迹和雷锋精神内涵，发出学雷锋倡议书。2．各班出一期“学雷锋学习——做一个有道德的人”主题黑板报 3．各班开展“学雷锋学习——做一个有道德的人”主题班会，探讨如何做一名品德高尚的人。

4．进行全校大扫除美化净化校园环境。

5．3月5日组织青年志愿者深入社区、福利中心等，参加义务劳动，美化净化社区生活环境，以引导学生弘扬中华民族传统美德，让雷锋精神处处闪光。

四月：“读好书、诵读中华经典——做一个有道德的人”读书系列活动 1．利用班会，开展“诵读经典”活动。将诵读中华经典、红色经典与学习道德模范、身边好人先进事迹相结合，引导学生继承优良传统、提高道德素养。

2．组织全校学生开展“学雷锋——做一个有道德的人”征文活动。3．组织“祭崇高英灵，致无限敬意”道德实践活动，在清明节组织学生团员到烈士陵园祭奠烈士英魂或组织学生参加“网上祭英烈”活动。五月：

（一）“感恩父母，体验亲情”活动；

1．开展“亲情调查”，了解父母的工作、生日、兴趣、烦恼等，提交“亲情调查表”。

2.利用班会进行感恩教育，要求学生坚持开展家庭行孝活动，主动分担家务，帮助父母洗碗、做饭、洗衣、叠被、扫地、浇花等力所能及的家务劳动，培养学生吃苦耐劳的习惯和自理能力。引导学生孝顺父母、尊敬长辈，关心父母的身体健康，为父母制作生日卡、节日卡，制作节日礼物等。3．在母亲节前后开展“感恩父母”主题班会。可邀请部分家长参加活动，进行“亲子对话”，与父母深入地谈心，交流思想感情，倾听父母的教诲，对父母说一句体贴感激的话。送一个小礼物或卡片给父母。

4.了解家庭经济状况，体验父母抚养子女的艰辛主题活动，模拟一份“家庭理财方案”，合理安排自己的零花钱。

（二）“祖国在我心中”爱国教育活动

1．利用学校多媒体组织学生观看爱国主义影片。2．在“5.4青年节”前后出一期主题板报。

3．开展“文明出行”活动。利用班会倡议学生遵守交通规则，过马路走人行道，不闯红灯，不翻越护栏，不损坏公共设施。帮助残疾人和行动不方便的老人过马路。同时对行人乱穿马路、抢红灯等不文明行为进行劝导。争做有道德，讲文明的新青年。

4．初

一、初二年级举行“红五月”歌会比赛，唱爱国歌曲，做时代新人。

六月上旬：评选表彰

1．各班利用班会，总结前一阶段活动开展情况，组织学生进行自评、互评，引导学生自我教育、自我提高。

2．总结、评选、表彰。对学雷锋学习——“做一个有道德的人”主题活动中涌现的典型和感人事迹进行总结、宣传，对表现出色的班级、个人进行表彰。

包钢实验中学 团委 政教处

2014年2月27日

第四篇：“学习雷锋做一个有道德的人”活动方案

东平县第三实验小学

“学习雷锋做一个有道德的人”活动方案

一、活动目的今年3月5日是毛泽东同志“向雷锋同志学习”题词发表50周年纪念日。为继承优良传统，积极培养学生热爱学习、助人为乐的良好品质，根据教育局文件精神，东平县第三实验小学决定组织开展“学习雷锋做一个有道德的人”主题活动。

二、活动对象：全校师生

三、活动时间：2013年3月1日-2013年3月31日

四、活动内容及步骤

1、宣传阶段：（3月1日-3月5日）认识雷锋和理解雷锋精神。

（1）3月1日各班班主任组织学生了解雷锋生平事迹，阅读雷锋故事，知道雷锋是谁，雷锋精神是什么。召开学习雷锋动员会，组织学生深入理解雷锋精神，讲讲生活中的“雷锋”事迹。（做好班会记录）

（2）创设氛围。学校打出雷锋月活动标语，各班级出一期关于学雷锋为主题的黑板报。（3月7日之前办好,3月8日检查。）

（3）3月1日通过广播了解雷锋事迹简介，各班利用班会时间观看《雷锋的故事》。

2、实践阶段：（3月5日-3月31日）

（1）3月4日利用国旗下讲话，对全校师生开展“学习雷锋做一个有道德的人”动员活动，各班主任、班干部组织本班学生开展学习雷锋的实践活动。号召从小事做起，班主任、班干部留心观察本班好人好事，并及时对本班的典型事迹进行记录和统计。

（2）利用学校百灵鸟广播站，举行“雷锋精神伴我成长”，主题红领巾广播，宣传身边的好人好事。（本次活动贯穿至月底）

（3）3月12——13日下午举行“学习雷锋做一个有道德的人”讲故事比赛。

（一）比赛地点：北四楼会议室

（二）比赛形式：

1、本次比赛采用限时演讲，时间限为 4—5 分钟。

2、比赛采用抽签顺序制，参赛选手按同年级抽签次序依次上台演讲。

3、演讲内容必须与既定主题相符，演讲稿要适合小学生年龄特点。

（三）比赛程序：

1、各班利用班会时间围绕“学习雷锋做一个有道德的人”的主题进行班内比赛，推选出 1——2 名选手参加校级赛。

2、3月8 日 上午，把参赛选手名单报学校大队部。

（四）活动准备安排：

1、3月11日上午课间操后，在四楼大会议室安排参赛学生抽签（班主任可代抽）。

2、3月12日下午2:00进行高年级组（从高到低）比赛；

3月13日下午2:00进行低年级组比赛。

（五）评分办法：

1、比赛评分采取 10 分制。

比赛分演讲内容、语言表达、精神风貌、时限四部分对演讲选进行评分。满

分为 10 分。评委打分后，汇总总分记录名次。

2、同年级取各班最高分记班级名次。

（六）、具体标准：

1、.内容（3 分）

内容主题鲜明，思想积极向上，语言自然流畅，联系实际，富有真情实感。

2、.语言、技巧（4 分）

表达脱稿演讲，声音洪亮，普通话标准，语速适当，表达流畅，激情昂扬，脱

稿演讲 动作恰当，情感丰富。

3、.形象（2 分）

着装整洁美观，佩戴红领巾，仪态端庄大方，举止自然得体，体现朝气蓬 勃的精神风貌，上下场致意，答谢。

4.、时间（1 分）

限制 4-5 分钟，超时扣1分。

（4）.通过对雷锋的了解和学习，在3——6年级举办《学习雷锋做一个有道德的人》

征文活动，3月18日以班为单位，上交三篇征文，评出一、二等奖。

3、总结阶段：（3月26日-3月30日）

各班将收集的本班学习雷锋典型事迹材料交大队部。大队部将根据上报材料评选

出勤俭节约小雷锋、助人为乐小雷锋、尊敬长辈小雷锋、热爱劳动小雷锋、拾金不昧

小雷锋、勤奋学习小雷锋、热爱集体小雷锋并进行表彰，利用校园广播对先进典型进

行宣传和学习。

第五篇：学习雷锋,做一个有道德的人活动方案

，做一个有道德的人”活动方案

发布时间：2012-3-24浏览次数：3345

一、活动目的今年3月5日是毛泽东同志“向雷锋同志学习”题词发表49周年纪念日。为继承优良传统，积极培养学生热爱学习、助人为乐的良好品质，根据市教育局文件精神，延河小学决定组织开展“学雷锋，做一个有道德的人”主题活动。

二、活动对象：全校师生

三、活动时间：2012年3月1日-2012年3月31日

四、活动内容及步骤

1、宣传阶段：（3月1日-3月5日）认识雷锋和理解雷锋精神。

（1）创设氛围。学校悬挂雷锋月活动标语，各班级出一期关于雷锋日为主题的板报。

（2）3月1日各班中队辅导员组织学生了解雷锋生平事迹，阅读雷锋故事，知道雷锋是谁，雷锋精神是什么。晨会召开学习雷锋动员会，组织学生深入理解雷锋精神，讲讲生活中的“雷锋”事迹。（做好班队会记录）

（3）3月2日通过广播了解雷锋事迹简介并观看观看《雷锋的故事》。

2、实践阶段：（3月5日-3月31日）

（1）3月5日利用国旗下讲话，对全校师生开展“向雷锋学习，做一个有道德的人”动员活动，各班主任、中队干部组织本班学生开展学习雷锋的实践活动。号召从小事做起，班主任、中队干部留心观察本班好人好事，并及时对本中队的典型事迹进行记录和统计。下午召开“向雷锋学习，争做当代小雷锋”主题班队会。

（2）设计一期以雷锋月为主题的成长历，每一个队员要做好整理和记录。

（3）开展慈善体验活动，组织部分学生对敬老院、社区孤寡老人、军烈属进行慰问和义务劳动。

（4）学习践行《延吉市民文明公约》 利用政治业务学习和晨会时间组织全体师生学习《延吉市民文明公约》，做到人人知晓、人人践行。以师生互致问候为切入点，开展“小手拉大手做文明延吉人”活动，从而提升广大师生、家长的文明素养。

（5）3月每周组织学生开展一次“创造美好环境卫生我的责任—我是延吉小公民”活动，对校园周边的公交车站点，金达莱广场、白丰社区进行卫生清扫义务劳动，通过实践劳动带动周围人共同为州庆60周年营造良好的卫生环境作出积极贡献。

（6）每天至少做到一次“三弯弯”，保证校园随时干净整洁。

3、总结阶段：（3月26日-3月30日）各中队将收集的本中队学习雷锋典型事迹材料交大队部。大队部将根据上报材料评选出勤俭节约小雷锋、助人为乐小雷锋、尊敬长辈小雷锋、热爱劳动小雷锋、拾金不昧小雷锋、勤奋学习小雷锋、热爱集体小雷锋并进行表彰，利用校园广播和“校园视讯”对先进典型进行宣传和学习。

延吉市延河小学