东岭雅居监理情况

第一篇：东岭雅居监理情况

《东岭雅居》项目监理工作情况

根据近一年的日常监理工作情况，总结如下：

1、对工程项目图纸不熟悉。

2、基本未做到和重视施工过程中的检查和巡检。

3、对施工单位的施工区域未事先划（确）定检验批。

4、主控项目材料未按要求控制监理。

5、总监从不主动不到现场。

6、未主持召开《工程监理例会》，导致存在的问题不能及时处理。

7、夜间施工从未履行旁站监理。

8、老同志基本不上主体，年轻同志不懂现场施工技术、质量、安全等相关规范规则。

9、下达给施工单位的《监理工程师通知单》中，无定性意见。

综上所述情况，《东岭雅居》项目监理工作人员基本未履行监理职责，建议更换相关人员。

遵和房地产开发有限公司

工程部

2014-4-30

第二篇：东岭中心小学

东

岭

中

心

小

学

（2006年秋季）

德 育 工 作 总 结

2007.1.21 紧抓师德建设

全面展开活动

——东岭中心小学2006年秋季德育工作总结

本学期，德育处在学区德育组长杨校长的领导下，能按照局的有关通知要求，认真组织实施各种德育活动，扎实有效地推进德育各项工作朝前发展。现将一学期工作总结如下：

一、师德建设活动落到实处

（一）精心组织开展师德建设月“四个一”活动

1.各校制定师德建设月活动方案，开展“校长、教师家访”活动。9月底，多数学校能够按照德育处通知要求认真制定师德建设活动方案，开展“校长、教师家访活动”并做好活动记录，有效地沟通了家校联系。但是，由于各种原因，各校长下村家访的并不多，真正能掌握特殊生资料的校长并不多见，家访活动大多由教师完成。通过检查发现，能够成立领导活动机构并客观制定师德建设计划的学校非常少，有的学校的方案干脆从网上下载一份文不对题的来应付检查。

2.开展“让读书成为教师的习惯”读书教育活动。9月份，按照局的通知，德育处直接按每校一套400多元书籍进行征订，共征订教育丛书15套。据了解，这套书籍下来以后，很多的校长甚至不知道此套书的用途，只是把书籍装在自己的办公室书橱里面或当作个人财产收藏起来，没有按照方案组织教师学习阅读及撰写学习心得。

3.召开青年教师师德报告会。9.10两月份，德育处经过认真筹备，于11月2日，继上学年举行的“讲师德、比奉献、做合格教师、办人民满意教育”为主题的党员教师演讲比赛之后，又一次举行大型师德教育活动，此次活动由潘湖张惠平校长、荷山刘淑芬教导、涂厝黄荣钦教导、中心张双云老师、苍湖刘艺君、分校徐月兰老师分别作了生动感人的事迹报告，学区全体行政及各校140多位教师参加了报告会，活动有效地落实了“县教师队伍建设年”的通知精神。本次活动德育处还对报告会过程材料进行汇编，推进了师德文化建设。

4.德育方面表彰。第二十二个教师节，县、镇、学区分别对上学年 在各方面表现突出的教师进行表彰。中心许锦亭副校长被评为县优秀教育工作者，潘湖张惠平被评为县优秀教师，学区邱淑云等22位老师被评为镇优秀教师，蔡建河等21位老师被评为镇先进教育工作者，张小玲等20位老师被评为学区优秀教师，张祖娟等25位老师被评为优秀总辅导员。2005—2006惠安县少先队“两优一先”评比中，少先队东岭潘湖小学大队被评为县先进少先队组织，中心小学张小燕，荷山小学刘月蓉，苍湖小学刘艺君被评为县优秀少先队辅导员。在2006年惠安县优秀班主任、先进德育工作者评比中，张燕珠、陈琼华、刘惠红、卢锡锟、许琪春、刘淑芬6位教师被评为县小学优秀班主任，林进来 张定标被评为小学先进德育工作者，这些荣誉是对一年来做出各种实绩的教师的充分肯定，今后他们也将以更大的成绩回报本职岗位。

（二）中心小学校内师德建设新举措

1.推行师德公开承诺制度。期初，在许校长的要求下，中心全体人员认真填写表格，写下了自己师德方面的承诺，每位教师对自己的承诺可以说是非常的慎重，修修改改直到自己满意为止，有的老师直到2007年1月整版的公开承诺挂在会议室的时候还欲再作修改，可见各教师包括行政人员对待自身的师德要求还是非常认真严肃的，透出一种做人的态度：不轻易许诺，言出必行。

2.举行“从教用真心为人民，执教用真情为学生”为主题师德论坛活动。10月份由许校长安排，并以 “‘甘、爱、严、学、勉’演译师德”一文带头第一位参加论坛发言，论坛的时间都是在每星期一教师会前的30分钟安排5位老师进行发言，各教师根据自己的理解，分别论述自己独特的师德观，教育观，论坛中出现了好几种不同的声音和许多真实感人的教育故事，材料新颖，富有个性，收到了良好的效果，从中也发现中心校内一些教师的写作才华。

3.开展评教征文比赛活动。中心校内于12月份举行 “我心目中的好老师”“老师我想对你说”为题的学生评价教师征文比赛活动，让教师从中发现学生的心声，从而纠正自己的教学行为。

二、德育活动形式多样、富有实效

1.开展中队仪式互阅检评活动。为促进学校少先队活动规范化、正常化，学区德育处在杨校长的建议下，于14、15周开展片与片学校中队仪式互阅检评活动。通过评比发现各校能够认真组织培训，每个中队展示出来程序过程和各种动作都比较规范，荷山、石井两所小学还特意借来整套运动服，前林小学还用自己训练有素的鼓号队进行伴奏。活动结束后德育处还组织各校总辅导员讨论学习，让各总辅导员提高对中队仪式有关知识的的深入认识与学习。本次活动中心、石井、西埔、荷山、前林、潘湖六所小学分别获得一等奖。

2.举行中华传统诗词吟诵比赛活动。为培养学生对传统文化的热爱，学区德育处在第17周举行传统诗词吟诵比赛。通过比赛发现，本次的比赛各校的培训力度都有所增加，质量也比上届有进一步的提高。活动结果中心、潘湖、苍湖三所学校获一等奖。

3.开展“给爸爸妈妈写一封信”活动。为让家长更好了解自己的孩子，促进家长与孩子的感情，德育处于11月底开展“给爸爸妈妈写一封信”活动，活动大部分的学生得到参与，德育处还组织评比，让获A级的学生把自己写的信寄出去参加县的评比，有部分学生作品还刊登在《红烛》第32期学生专栏上。

3.举行腰鼓舞表演比赛。德育处在第18周举行腰鼓舞表演赛，共有12所小学参加，前厝、分校因故没有参加。据了解，本次腰鼓舞比赛各校都是在期初就着手进行培训，投入了不少的人力、精力和财力。比赛时，各腰鼓队学生精神风貌尤为可佳，队形多样，鼓点整齐，服饰颇具民族特色，节目精彩纷呈，给新中心带来了新年的气息。此次活动苍湖小学获得一等奖的第一名。

4.举行学区“潘湖杯”教职工乒乓球比赛。为活跃教职工文体生活，由潘湖张惠平校长集资，学区德育处于19周在潘湖小学举行东岭学区“潘湖杯”教职工乒乓球赛。比赛结果，石井小学蔡惠阳老师荣获冠军。

三、迎接县的两次评比检查。

1.接受少先队室达标验收。10月中旬，中心、潘湖两所学校对照各项 指标，重新布置队室，增添硬件设施，重组软件材料，于11月份接受县团委少先队室达标验收小组验收并顺利通过，本次验收对今后各校少先队室的规范建立起到了一个良好的示范作用。

2.接受县局一年一度的年终德育互检活动。12月20日下午，德育处认真总结，按要求对照指标认真整档接受净峰学区德育小组的检评；12月22日上午，我学区德育小组6人到小乍中心进行德育检评学习。通过本次活动，我们找到了不足，并从中与兄弟学区扩大交流，互相学习与借签，取长补短，对下一步德育处开展工作提供了广阔的思路。

四、德育两项新制度在通报中基本得到落实。

1.德育信息上报制度落实情况。本学期，德育处发出两次通知，要求各校要对9～10月份、11～12月份开展德育活动信息予以上报，做得较好有潘湖小学、中心分校、前林小学、龙渊小学、涂厝小学、东山小学、中心分校这七所小学，这几所学校的校长都普遍重视德育工作，其中潘湖小学这方面做得更好———活动多、报道及时，还配相片上传，顺便一提的是，潘湖小学本学期已建立自己的网站，值得各校仿效。通过德育活动信息上报，我们从中可以了解各校的德育活动动态，如前林小学教师节、元旦节均举行系列活动；潘湖小学在11月份开展“远离网吧，健康成长”全校性主题讲座；龙渊小学第十八周开展全校体操比赛，中心分校开展眼保健操比赛等，这些报告无疑可以对本校开展的德育工作作一个良好的宣传。

2.《红烛》稿件上送情况。应该纠正认识：《红烛》是学区刊物并非中心校内所有。本学期，德育处出版第31期、第32期两期刊物，能按要求上送稿件的廖廖无几，每期稿件上送要求篇数并不多，只有1～2篇，还是多数学校做不到，或根本没有发动校内教师投稿。投稿方面做的较好的是涂厝小学、中心分校。

五、德育材料上交情况

本学期上交德育处材料有德育计划、师德建设月活动方案、校园小记者登记表、第九届推普周总结、德育研究课题申报表等材料，有两所学校至今大多数的材料没有上交，大部分的学校上交材料都是靠电话催促 才匆忙上交，造成许多工作上的不方便和时间的浪费，有的没有上交材料的原因是 “电脑坏了”等，以其来搪塞，推脱责任。通过学区网站可以看出，各学校登录的次数差别很大。

六、组建家委会，加强“三合一”功能。中心校内，许校长从第11周始分别召开实验年段和非实验年段家长会，过后精心挑选家委会成员34位并发放聘书，成立了以康国金（荷山中学副校长）为会长的家委会，并在第21周的星期六上午召开中心小学家委会第一次会议，各处室领导分别作工作汇报，许校长作新中心搬迁历程和今后工作规划两方面报告，并回答家长会一些家长提出的问题，取得了家委会成员的理解与支持，并从中探讨解决家长接送车辆放等实际问题。

七、存在问题

1.据有的校长反映，德育处材料活动较多，有的实施起来有难度，人员制约方面较大。应该说明的是这不应该是不交材料和不参加活动的理由。

2.有学校领导把学区德育通知要求当成可完成可不完成，活动可参加可不参加，抱着无所谓的态度，学区方面并没有较好的制约措施。3.有的评比、荣誉都是用给的，没有起到竞争效果，有搞平均主义的不良风气。

八、下学期工作思路

1.开展校园小记者网上在线投稿征文比赛。2.加大校园文化建设力度，包括班级文化建设。3.队室检评。4.细化各活动方案。

东岭中心小学德育处

2007.1.22 6

第三篇：雅居乐工程总结

顺德雅居乐花园二期工程C1区30#、31#

工程竣工总结 项目经理： 总工程师： 中天建设集团有限公司

中天建设集团有限公司

顺德雅居乐花园二期工程C1区30#、31#及地下室

顺德雅居乐花园二期工程C1区30#、31#及地下室

工程总结

一、建筑概况

顺德雅居乐花园二期工程C1区30#、31#及地下室，由佛山市顺德区雅居乐房地产开发公司投资兴建，广东南海城乡建筑设计有限公司设计，广东竞成工程项目管理有限公司监理，总承包施工单位为中天建设集团有限公司，工程位于佛山市顺德区大良南区18号地块。

本工程结构设计使用年限为50年，抗震设防烈度为七级，框架结构，30#楼建筑面积为17118.86平方米，31#楼建筑面积为16939.73平方米，地下室面积为6608平方米。桩基采用静压预应力混凝土管桩，外墙砌体材料采用蒸压加气混凝土砌块，内墙砌体材料采用混凝土实心砖，砌体强度等级不小于MU10，M5水泥混合砂浆砌筑。屋面为平屋面, 防水保温材料采用3㎜APP改性沥青防水卷材,SGK防水型隔热板。

本工程自2011年 6月2日开工，在业主、设计、监理、质监单位的大力支持和精心指导下，在项目全体员工的共同努力下，于2012年10月15日工程竣工，现已具备验收条件。

二、施工过程控制措施：

1、质量管理措施：

第一，建立质量保证体系和现场质量管理流程； 第二，确定质量控制的原则：

本工程质量控制坚持“质量第一，顾客满意”的原则，“以人为核心”的质量控制原则，以“预防为主”的质量控制原则，坚持质量标准、严格检查、第1页，共7页 中天建设集团有限公司

顺德雅居乐花园二期工程C1区30#、31#及地下室

一切用数据说话的原则，贯彻科学、公正、守法的职业规范的质量控制原则。

第三，分阶段控制，主要表现为事前控制、事中控制、事后控制。事前质量控制主要做好工程开工前及分部分项工程开工前，技术准备工作、物资准备工作、组织准备工作、施工现场准备工作的控制。

事中质量控制主要为全面控制施工过程，重点控制工序质量，并及时形成完整的质量控制资料。

事后质量控制主要表现为每一分部分项工程完成后，采用“三检制”进行检查验收，即班组自检、互检、交接检，检测方法采用目测法（看、摸、敲、照）、实测法（靠、吊、量、套），合格后签字认可，并形成质量技术资料。

第四，工作工序质量控制与检查：

工程质量是由工序质量组成，因此工程质量控制的关键就是控制工序质量。影响工序质量的因素主要可分为人、机、料、方法、环境，施工过程中应重点控制此五个因素，并加强此五个因素的动态管理与检查调整。

第五，主要分项工程质量保证措施：

本工程主要分项工程为模板工程、钢筋工程、普通混凝土工程、砌体工程、装饰装修工程、屋面防水工程、安装工程等，分部工程、重点分项工程均制定质量保证措施。

1）、钢筋

凡进入本工地的钢筋我们都对其厂家进行了详尽的调查，进场钢筋均按规定进行见证取样送检并报请监理单位验收，没有发现不合格的原材。

钢筋下料单均由项目部审核符合设计要求再着手加工，每类钢筋批量加工前均先制作样筋由项目部检查合格。钢筋调直严格控制其拉长率不大于4%，水平钢筋接头均采用绑扎，竖向钢筋均采用电渣压力焊，焊

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剂采用HJ431型专用焊剂。所有电焊接头均按规范见证取样送检，结果均符合要求。

钢筋绑扎按图纸尺寸：箍筋及分布筋均预先在主筋或模板上做好记号，绑扎严格按照记号进行。

钢筋分项检验批完成后，项目部及时组织班组自检和交接检，达到预期目标后及时报请监理进行隐蔽验收。2）、模板

模板工程的支撑系统、选材、支模方式都经计算确定，高支模部位专门制定高支模施工方案，并经专家论证通过。

模板的拼缝均用双面海绵胶粘贴拼密，使漏浆现象基本得到了控制。模板分项检验批完成后，项目部及时组织自检和交接检，达到质量目标后报请监理单位验收。3）、混凝土查验

本工程混凝土采用商品混凝土，混凝土进场均进行资料查验，报监理签发浇筑令后进行浇筑。

混凝土浇筑前对预埋管道、预留洞口均进行检查，无误后开浇。混凝土浇筑工作严格按规范和相关操作规程，现场管理人员24小时跟班，对混凝土的运输、振捣、抹平进行及时控制，特别是对于板面负筋的保护层控制、平板厚度等进行了有力的监督，做了大量工作。浇筑过程中，钢筋、模板分项作业班组均派人在现场看护，发现问题及时纠正。

混凝土的养护每天一般不少于四次，保证了混凝土的湿润，养护时

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间都不少于七天。4）、砌砖

项目部对多家砖的生产厂家进行了实地考察，最后择优确定了供应商，砖进场后均报监理查验，并按规定见证取样送检。

砂浆配合比经试验确定，现场严格按配合比拌制，并进行不定期抽查，控制其配合比的准确。

砌筑前首先对其前期准备工作进行检查，做好技术复核工作，砌筑过程专人跟班控制，每天工完后进行检查，对不符合要求的的墙体坚决予以推倒重来，保证砖墙的各项指标符合规范。

2、安全技术措施

首先，建立以项目经理为项目安全生产第一责任人、项目安全员为安全生产直接责任人的安全生产保证体系。

其次，建立健全安全管理制度，主要包括安全技术交底制度、班前检查制度、外脚手架验收制度、机械设备安装验收制度、安全检查制度、特种作业人员管理制度、安全事故报告制度、应急求援制度等。

第三，安全管理工作：保证安全设施的投入、进行安全重难点分析并制定控制措施、施工现场设置明显安全标识、建立安全管理台帐等，并形成安全管理资料。

第四，现场安全防护：正确使用安全“三宝”、做好“四口、五临边”防护、交叉作业安全防护、机械设备安全防护等工作。

第五、安全用电管理：编制《施工现场临时用电》专项方案，具体指导施工现场用电，现场用电采用TN—S体系。

第六，消防保卫管理：建立健全消防保卫制度，消防保卫岗位制度，消防保卫责任制度，明确责任人。

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3、文明施工措施

首先，建立文明施工保证体系：以项目经理为文明施工第一负责人，项目全体管理人员齐抓共管的文明施工管理体系，实行分区管理责任制，落实责任人。

其次，建立健全文明施工管理制度，开展会议、黑板报、宣传标语等多种形式的教育。

第三，文明施工现场管理：以公司CI形象为基础，结合工程现场实际，创建文明工地，主要以企业形象、施工现场标识、标牌、生活卫生环境、不扰民等为现场管理重点，杜绝施工现场脏、乱、差现象，提高生产工人生活环境。

4、另一方面，我们推行了施工质量管理责任制。

从而使责任落实到个人，落实到实处，严格贯彻技术交底、技术复核、自检互检、原材料的检验和隐蔽工程技术管理制度，随时做好建筑物的沉降观测，确保工程的整体质量。

三、管理制度和施工组织设计（方案）执行情况

施工过程中，严格按施工组织设计、施工图纸、规范规程的要求，编制相关施工方案，如桩基施工方案、钢筋施工方案、模板施工方案、高大模板专项方案、混凝土工程施工方案、装饰装修装方案、屋面工程施工方案、安装工程施工方案等方案，并按施工组织设计及施工方案的要求指导施工。

项目管理制度为项目管理提供了必要的依据及保障，施工中按项目部相关制度指引下，通过合理组织、精心施工，尤其是质量技术交底制度及“三检制”检查验收制度，使施工组织设计及施工方案基本得到贯彻执行，保证了工程结构质量及施工过程安全。

四、技术档案和施工管理资料情况：

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在工程建设过程中，我们非常认真地做好技术档案和施工管理资料的工作，按工程的实际情况进行记录及整理，使施工技术资料能够实事求是地反映工程施工情况，经检查，技术档案和施工管理资料基本齐全。

在施工过程中，我们认真如实地按有关规定做好各种主要建筑材料、建筑物配件的试验工作，进场材料都有出厂合格证，钢筋、水泥、水泥砖、砼、砂浆等试验报告齐全，有效地杜绝不合格材料在本工程中使用。

五、工程质量评定情况：

1、地基与基础分部：包括九个分项工程，优良率为90%。各种原材料包括钢筋、水泥、灰砂砖均有出厂合格证、并经抽样送检合格，其它材料均有出厂合格证，砼试验报告齐全，强度达到设计要求；砂浆试验单齐全，砂浆强度符合设计要求，技术资料基本齐全。地基与基础分部工程评定为优良。

2、主体结构分部：包括五个分项工程，但模板分项工程不参与评定。优良率为91%。各种原材料包括钢筋、水泥、砌体等均有出厂合格证、并经抽样送检合格，其它材料均有出厂合格证，砼试验报告齐全，强度达到设计要求；砂浆试验单齐全，砂浆强度符合设计要求，技术资料齐全。主体分部工程评定为优良。

3、建筑装饰装修分部：包括六个分项工程，优良率为90%。防水涂料、铝合金型材等材料试验报告齐全, 建筑装饰装修分部工程评定为优良。

4、屋面分部工程：包括四个分项工程，防水卷材及节能保温材料试验报告齐全且全部合格, 优良率为89%。屋面分部工程评定为优良。

5、建筑节能分部：包括三个分项工程，优良率为88%。蒸压加气块、CAS抹面砂浆、SGK屋面防水隔热板经检测导热系数符合图纸设计要求；F

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顺德雅居乐花园二期工程C1区30#、31#及地下室

绿吸热玻璃传热系数以及外墙砖太阳辐射吸收系数经检测符合图纸设计要求。

工程经过施工单位的努力，各部分工程质量都符合有关施工规范、规定的要求。经本单位结合工程观感及其它技术资料，把单位工程质量综合评定为优良工程。

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中天建设集团有限公司

项目经理:

年 月 日

第四篇：东岭中心小学德育

东岭中心小学德育

工

作

计

划

二00七年元月

东岭学区2007年春季德育工作计划

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，按照《惠安县“十一五”时期教育发展规划》提出的德育任务要求，坚持“夯实基础、立足建设、创新方式、务求实效”的工作理念，坚持紧紧围绕深入贯彻落实2004年中央8号文件精神这一核心任务，着力培养学生良好的思想道德素质和健康的心理素质；抓好新课程德育、数字德育、班主任队伍和心理健康教师队伍建设；大力推进学校文化建设、学校德育与社会支持协同合作的机制建设，努力把学生思想道德教育融入学生生活的各个方面、教育教学的各个环节。

二、主要任务

1、深入开展社会主义荣辱观教育，着力教育引导青少年学生坚定理想信念，增强责任意识、诚信意识、法制意识。坚持“寻找身边的道德榜样”、“童谣唱响荣辱观”等符合青少年特点、行之有效的教育方式；提倡、鼓励学校继续探索多种体验式、实践性的教育活动方式。

继续深入开展“知荣辱，树新风，争当文明学生”主题教育实践活动，把工作的着眼点放在建设良好的校风上，放在把《守则》、《规范》的要求落实在学生的行为上，努力养成学生良好的行为习惯。

2、抓好新课程德育、数字德育工作。新课程对德育提出了新要求，德育必须有新思路，才能适应课程改革的新理念。各学校在实施新课改的过程中，要突出德育在课堂中的渗透性、强调学生在德育过程中的主体性、突出学生在德育中的体验性、突出德育对学生的感染性，真正增强德育的针对性、实效性、主体性。增强《东岭学区教育信息—德育之窗》网站的辐射作用、服务能力和影响力，提高互动栏目的运行效能。把德育网站网页建设成服务学生、与学生互动交流的平台，指导家庭教育与家长

互动交流的平台。

3、继续抓好师德师风教育。师德师风教育活动是今年“教师队伍建设年”活动的重要内容之一，各校要切实抓好。今年春季伊始，全县将开展历时一年的以“优化师德、端正师风”为主题的师德师风教育活动，切实加强师风师德建设，增强广大教师教书育人、为人师表的自觉性，增强光荣的人民教师的使命感和责任感。

4、启动“优秀班主任”“优秀校长”培养工程，制定实施方案，加强心理健康老师建设。完善优秀班主任队伍、心理健康教师队伍培养、培训体系，组织优秀班主任的培训工作，指导片区、学校制定片区培训及校本培训计划。培育班主任工作先进典型，扩大优秀班主任典型的影响力，做好优秀校长、优秀班主任宣传、评选、表彰工作。

5、继续弘扬和培育民族精神，进一步加强爱国主义教育。2007年是召开党的十七大、香港回归十周年、中国人民解放军建军80周年、“七七”卢沟桥事变70周年、南京大屠杀70周年(12月13日)，各学校要结合这些重大任务、历史纪念日，从青少年的特点和现状出发，运用讲座、国旗下讲话、宣传栏、主题班会、校园广播、征文比赛等多种宣传教育形式，加强对青少年学生的形势教育、爱国主义教育和革命传统教育、中华传统美德教育等思想道德教育。

6、大力加强学校文化建设，创设文化育人、实践育人的校园氛围。要严格执行惠教字［2006］351号关于进一步加强小学校园文化建设工作的通知，各校要按照“双个十”为参考，对校园、班级进行布置，还要按照达标少先队室考评细则规范队室建设，学区将在四月底对各校进行校园、班级、队室三方面的建设进行检查评比。（见附件）

7、深化实践性课题研究，推进德育工作的创新实践。加强对农村学校未成年

人思想道德建设工作及特殊群体青少年学生教育的研究；不同学段德育层次性研究；探索学校与社区协作的新机制；开展学校德育实践环境、条件状况的专题调研。

8、重视学校德育品牌建设，继续完善德育活动信息上报制度及《红烛》稿件的上送制度。各校要重视活动的开展，活动后要进行总结及报道，形成自身独特的校

内文化特点。各校要十分重视经验地梳理、总结提升和包装，以及对外宣传工作，努力打造成“一校一品牌”。

附1：

惠安县小学校园文化基本建设“十个一”

(供参考)

1、每周一举行升国旗仪式，作一次国旗下讲话。

2、设一个校园广播站(电视台、网站)。

3、校园一片绿。

4、一校训(一校歌，一校徽、一校雕)。

5、一德育墙(书报画廊，版报)，一排名人塑像(名人画像、格言)。

6、一校史室或荣誉室。

7、一幅中国地图、一幅世界地图。

8、一幅《教师职业道德规范》、一幅《小学生守则》、《中小学生日常行为规范》。

9、每学年开展一次校园文化艺术节，一次运动会。

10、每周一次综合评比。

附2：

惠安县小学班级文化基本建设“十个一”

(供参考)

1、一面国旗、一句誓言(或激励语)。

2、一张学生行为规范(或班级公约)。

3、一黑板报。

4、一墙报(学习园地)。

5、一份报纸。

6、一幅画。

7、一图书角，一卫生环保角。

8、一盆花，一个时钟。

9、每天一小时体育、娱乐活动。

10、每周一次班队活动。

附件：少先队达标队室考评细则

第五篇：东岭中心小学2008

苍湖小学2009---2010学年

德育工作计划

一、指导思想:

以科学发展观引领学校德育工作，以《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，以庆国庆60周年为契机，根据惠安县《关于加强和改进师资队伍建设若干意见》要求，结合学校实际，进一步完善常规管理，深化师德建设活动，增强德育工作的针对性、实效性、主动性和创新性。突出对学生的文明礼仪养成教育，引导和帮助学生健康成长。加强校园文化建设，全面提升学生综合素质，营造学校良好的校风、学风，构建和谐校园。

二、工作目标:

(一）加强学生日常行为规范教育，保持学生良好的行为习惯。

（二）继续推行德育导师制，关注留守儿童。

（三）深化少先队活动，从活动中培养和提高学生的素质。组织开展综合实践活动，不断提高学生综合素质。

（四）坚持“三个加强”，即加强常规管理，加强队伍建设，加强德育科研。

（五）开展廉政文化进校园活动，加强校园文化建设。

（六）庆国庆60周年“班班有歌声、校校有咏”活动。

三、工作要点：

（一）继续做好“师德师风”建设，努力形成以师德带生德、以生德促师德，“双德互育、和谐发展”的良好局面。

1、加强领导，落实责任。加强师德建设是学校极为重要的基础性工作，为此，成立以校长为组长的学校师德工作领导小组，在成立领导小组的同时要求班子成员分工负责，明确任务，切实把师德建设工作抓紧抓实。

2、建立宣传机制。良好的校园环境是培养高品位教师的沃土。要把师德建设的宣传工作作为经常性宣传教育活动，贯穿到学校各项工作中。通过开展“办人民满意教育”、“内强素质，外树形像”、“树

师表形象，树师德典型”等为主题的宣传工程，组织参加师德演讲活动、征文活动等各种生动活泼的形式，使教师在各种活动中得到熏陶和教育，形成人人重师德，个个讲师德的良好氛围；大力宣传开展师德建设活动的目的、意义，营造舆论氛围，在校园内设立师德提示牌，开辟宣传栏，在办公室张贴《中小学教师职业道德规范》、《小学教师十不准、五禁令》。

3、认真执行新教师聘用制度，严格把关教师资格，严格教师准入。要把思想政治素质、思想道德品质作为必备条件和重要考察的内容。建立健全师德师风考评制度，把师德师风表现作为教师考核、职务任免、职称评聘、评优评先、学习培训、岗位调整、工作调动、奖惩的重要依据。

4、建立师德师风奖励制度。坚持正面奖励制度，将师德考核结果作为教师绩效考核首要依据，师德师风考核定为优秀等次的教师，在评先评优、职称评聘、考察培训时，优先推荐，同时将师德师风考核同绩效工资挂钩。

5、建立师德师风惩处制度。对师德师风存在问题的教师要坚持教育为先、组织管理为主、纪律处分为辅的原则，维护师德师风规范的严肃性。

（二）加强校园文化建设，推进学校的“三风”建设

1、开展班容布置检评。按照县局班级文化建设“十个一”的要求，加强班级墙饰设计，在适当的地方放置花卉盆景，时钟、报纸，定期出版黑板报、墙报（学习园地）、张贴名言警句，规范公约等，营造良好的育人氛围。

2、设置校园文化长廊。结合学校的情况，在校园里设立德育墙，内容应有《教师职业道德规范》、《小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，中国地图、世界地图、书报画廊。在教学楼的走廊里，挂上名人画像、格言。要多开展音乐、美术、书法等兴趣小组培训辅导，并把学生的作品加以装饰挂上墙，以此教育、激励学生健康成长。

（三）发挥学校德育的主体作用,继续推行德育导师制。继续完善德育制度管理机制，以严格的制度进行常规管理和教育。

在全校范围内创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识，促进和推动学校德育工作。各校要加强对留守儿童的教育与管理，开展关爱活动。在开展德育导师制活动中，要注意建立受导学生的各种成长档案，做好资料的整档工作。

（四）进一步加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。具体设想：

1、继续做好班主任的培训工作，加强跟踪指导，开展优秀班主任的带头、辐射、指导作用，通过班主任例会学习、经验交流、班队会的参观等，促进班主任管理班级的工作水平和能力的提高。

2、开展“选、评、树”优秀班主任三个一活动。即要求班主任有一篇经验论文，做一次经验交流，有一套创新班级管理模式。通过三个一活动的开展，把“选、评、树”活动推向深入，评选、树立一批典型的班主任代表，为教师节表彰优秀班主任（或优秀教师）打基础。

（五）开展各种活动，促进品德成长。

1、继续把行为习惯养成教育作为德育工作长期坚持的重点。严格按照各项规章制度进行强化训练。强调四个狠抓：

一、抓活动、促养成（通过品德课明礼导行，学科教育抓美育熏陶，班队活动抓养成训练，榜样示范抓正面引导，校园文化抓环境陶冶，家庭教育抓辅导配合等途径，从明礼入手，典型示范、训练养成、检查督促、评价表彰来提高活动实效）。

二、抓典型、树榜样（给学生以良好的示范，比如英雄人物事迹，教师的以身示范、文明学生的评选，礼仪规范等）。

三、抓重点、求突破（主要是规范语言，要求学生讲普通话，正确使用文明用语，不说脏话、粗话，规范学生日常活动，不在走廊跑跳、不打架，积极参加兴趣小组活动。队列、间操、各种集会做到快、静、齐）。

四、抓检查、求深化（开展文明班级、文明学生评选活动，学校加强对学生养成教育专项检查评价，每周一评，每月一小结）。

2、开展“辉煌六十年”主题读书活动，组织学生参加征文比赛。(见方案)

通过组织青少年学习阅读介绍新中国成立60年来所取得举世瞩目伟大成就的书籍，学习阅读介绍中国人民在中国共产党领导下奋发图强建设祖国的辉煌历程的书籍，用生动的事实，帮助广大青少年增强民族自尊心和自信心。3.开展庆祝新中国成立六十周年“班班有歌声、校校有歌咏”活动。

各班要热情支持并积极参与此项活动，同时要加大宣传力度，充分利用音乐课堂教学、课外活动、“每周一歌”以及各种宣传工具，多形式、多途径地开展爱国主义歌曲以及优秀校园歌曲教唱、播放和传唱活动。要以班级演唱为主要表现形式，要求每一个班级、每一名学生都要参加，促使形成班班有歌声、人人唱好歌、师生共参与的喜人局面，以优美的旋律营造良好的校园精神风貌，营造浓郁的迎国庆氛围。

4、开展第十二届推普周活动。推普活动要和经常性工作结合起来。推普周活动要注重与日常推广普通话宣传和语言文字其他常规工作的衔接和融合，活动时间不必局限于9月份第三周，可根据实际情况灵活调整。

5、开展“我和我的祖国”主题活动。围绕“我和我的祖国”活动主题，组织开展“班班有歌声”、“班班创环保”、“班班讲安全”、“班班讲诚信”、“班班读书报”、“班班办社团”、“班班荐明星”、“班班都有志愿者”等8个系列主题德育活动情况，总结成功的经验和做法。

苍湖小学2009-2010学年第一学期德育工作周历