五好班子建设、[精选合集]

第一篇：五好班子建设、

一方面，学院健全完善了《党政联席会议事规则》，做到有法可依、有章可循；另一方面，领导班子在实践中既坚持集体领导，又为院长独立负责地开展工作创造条件，班子成员既分工明确、各司其职，又相互支持、和谐发展。二是认真贯彻执行民主集中制。凡属学院发展规划、重大改革、人事安排、重大支出等重大事项，都要领导班子集体讨论决定。三是推进科学管理。学院不断完善管理体制和机制，发挥二级教代会和工会等组织作用，完善了岗位量化考核和奖惩激励机制。建立了各个专门委员会，分类管理，简化了程序，提高了效率和透明度。四是细化落实目标责任。根据学校年度工作总目标和任务，将目标任务具体分解落实到每个班子成员，明确每个班子成员的年度工作目标和任务，建立目标任务与领导班子成员工作考核挂钩机制，形成了党政主要领导亲自抓，分管同志靠上抓，系部具体抓，一级抓一级、层层抓落实的领导责任制和工作机制。

第二篇：五好班子建设方案

云台小学

“五好”领导班子建设方案

为了全面贯彻落实党的十七大精神，认真实践“三个代表”重要思想，切实加强学校领导班子建设，经学校党委会、校长办公会研究决定，在领导班子中认真开展创“五好” 领导班子活动。为使这一活动制度化、规范化，特制定《云台小学“五好”领导班子建设方案》。

一、指导思想

开展创“五好”领导班子活动，是新形势下加强领导班子思想作风建设，提高领导班子整体素质的好形式和好途径，是激励领导班子内在动力，提高解决自身问题能力，加强党内外民主监督，调动领导干部积极性的有效方法，是学校可持续发展的关键。因此，学校“五好”领导班子建设要坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,认真学习和贯彻党的十七精神,全面贯彻和落实党的教育方针,树立科学的发展观和正确的人才观，围绕办人民满意的优质高中教育,全面推进素质教育，促进学校快速健康发展,为实现把我校建设成为中国一流、世界知名的示范高中的战略目标而努力奋斗。

二、组织领导

(一)成立学校“五好”领导班子建设工作领导小组,负责建设工作的领导、方案审定和五好班子评定。组长:王守雄;副组长:孙治杭;成员:杜心满、何长明、孙映宪。

(二)领导小组办公室设在支部办公室,由刘晓梅负责办公。具体负责建设工作的筹划、指导、检查和落实工作。

三、主要内容

(一)领导班子好。领导班子能深入学习实践科学发展观，认真贯彻市、县教育局党委重大决策部署，团结协作，求真务实，开拓创新，勤政廉洁，有较强的凝聚力和战斗力。

（二）党员队伍好。党员素质优良，党员意识强，能够充分发挥先锋模范作用。有坚定的理想信念,正确的世界观、人生观、价值观、强烈的事业心、责任感,忠于职守,勤勉尽责,全心全意为学校发展、为教职员工、1为学生服务，使领导班子成为学校改革和发展的中坚、广大学生及教职工利益的代表,争先创优的表率和勤于学习的楷模。

1、政治坚定。具有履行实践“三个代表”重要思想，用科学工作者发展统领导学校工作大局。做到思想政治素质过硬,有较强的政治敏锐性和政治鉴别力,在关键时刻和大是大非面前政治立场坚定,顾全大局。

2、具有执着的事业追求。实施学校发展战略积极主动,措施实,有强烈的创优争先意识,能妥善处理好改革、发展和稳定的关系。

3、品行端正,具有高尚的职业道德。树立积极的人生观、世界观,道德品质好,带头坚持两个务必,艰苦奋斗,不骄不躁,工作作风扎实深入；立足本职,真抓实干,勇于创新,精益求精,事业心和责任感强；坚持原则,公道正派,诚实守信,表里如一；能正确对待名利和地位,乐于奉献,敢于吃苦,严以律己,宽以待人。真正做到权为民所用,情为民所系,利为民所谋。

（三）工作机制好。促进科学发展的体制机制得到建立健全，规章制度完善，管理措施到位，工作运行顺畅有序。

(四)工作业绩好: 学校各项工作成绩显著，围绕中心，服务大局事迹突出。

学校改革发展思路正确,善于决策和管理,加快发展,不断提高办学质量,全面完成办学目标。

1、能力突出,具有优秀的领导素质。行政管理知识水平高,善于学习；富有战略眼光,工作思路清晰；具有把握大局,把握客观规律,应对复杂局面,依法治校和开拓创新的能力；能够经受复杂局面和突发事件的考验,总揽全局的能力、科学决策的能力强;有敏锐的现代教育意识和较强的法制观念,教育教学管理能力,依法治校、民主治校能力强。

2、工作成效明显,高水平全面完成学校各项发展管理任务。通过扎实有效、高质量的工作，保证工作成果的高水平,全面完成学校发展目标,工作业绩显著,科学管理水平明显提高；认真履行发展、安全、服务三项基本职责,妥善解决学校改革和发展过程中出现的各种问题,以全局利益、长远利益、群众利益为重,正确处理好改革、发展和稳定的关系,教职工队伍建设有条不紊、稳步发展提高。

(五)群众反映好。尊重群众，爱护群众，为群众办实事好事，党支部在群众中有较高威信，党员在群众中有良好形象，党群关系密切。

1、认真贯彻民主集中制,善于听取各方面的意见,能充分调动各方面的积极因素,决策能力、组织能力强。坚持做到集体领导,民主集中,个别酝酿,会议决定的原则。

2、沟通渠道畅通,配合协调,班子成员关系和谐,相互支持配合。主要领导民主意识强,班子成员全局意识强,有较强的凝聚力和战斗力,能很好地发挥班子整体功能。

3、善于依靠群众,发动群众,组织指挥能力、团结协作能力强。坚持密切联系群众,深入基层调查研究,体察群众情绪,关心群众疾苦, 帮助解决实际问题,切实维护群众利益,妥善解决好与教职工切身利益相关的问题和困难。开展批评和自我批评,自觉接受群众监督,乐于采纳群众意见与建议。

4、开展批评和自我批评,严于解剖自己,虚心接受意见,做到有则改之,无则加勉。同时又善于开展批评和自我批评, 开展批评坚持有理有据,帮助别人，警示自己。

5、廉洁自律,具有严明的组织纪律。严格执行党风廉政建设的各项规定,遵纪守法,清正廉洁,管好自己,管好亲属和子女,管好各自的工作人员,认真抓好学校的党风廉政建设、师德师风建设，严格遵守组织纪律,勤政廉政,声誉形象好。

四、工作目标

通过加强领导班子建设,落实各项工作措施,解决领导班子自身存在的问题,增强凝聚力和战斗力,提高领导班子的思想政治素质和能力,把学校领导班子建设成为政治素质好、工作业绩好、团结协作好、作风形象好的五好领导班子,保证学校发展目标任务的高质量高水平完成。

五、总体要求

学校领导班子要认真学习贯彻市、县教育局党委主要领导的讲话精神,按照五好领导班子的标准和要求,坚持从现在做起、从小事做起、主要领导带头,制定好五好领导班子建设的方案,认真落实五好班子建设计划,高效完成建设工作,如期达到建设目标。

六、工作措施

1、学校领导在认真学习上级领导讲话和文件精神的基础上,总结学校以前建设优秀班子的经验,剖析学校领导班子建设中存在的问题和不足,研究决定建设五好领导班子的方法和要求,制定五好领导班子建设方案。

2、通过支部中心组学习、教职工政治学习、业务学习、党员组织生活等,创建学习型学校等多种形式,结合领导干部能力建设、思想作风建设和创优争先活动,组织领导班子认真学习党的十七精神,学习领会上级领导的讲话精神,充分了解学校当前面临的形势和任务,深刻认识工作中的机遇与困难,加强对建设五好领导班子标准的认识,使领导班子和领导干部对建设五好领导班子的目的、意义、内容、要求、步骤和计划有全面的理解和掌握。

3、加强对建设五好领导班子的指导帮助,检查建设工作开展情况,及时听取开展建设工作的情况汇报和意见建议,总结推广建设工作中好的做法和经验。

4、定期召开建设五好班子领导小组会议,总结建设五好班子工作情况,听取领导小组办公室对建设工作情况的汇报,研究建设工作中存在和出现的问题,针对建设工作中的问题与不足,提出解决的办法和措施,保证建设工作的顺利开展。

5、抓住重点,创出成效。建设五好领导班子的最终目的是为了高质量高水平地完成工作任务,最终实现学校发展目标。在学校日常工作思路中,要将建设工作紧紧围绕学校的教育教学质量提高这一工作重点,着眼于创建工作的过程,用新的思路、新的办法，突破重点和难点工作,促进学校各项工作再上新台阶,创建工作有新进展。

二0一二年三月五日

第三篇：五好班子

邮政局“五好班子”创建工作总结

我局领导班子建设以“三个代表”重要思想为指针，按照学习好、工作好、团结好、作风好、自律好的要求，以建设学习型、开拓型、效能型、务实型、廉洁型领导班子为目标，以增强班子成员执政能力为重点，与时俱进强素质，开拓创新谋发展，民主集中增团结，求真务实抓作风，强化监督促廉洁，“五好班子”建设取得了明显成效。现将创建工作情况报告如下：

一、树立正确的学习观，加强理论学习，建设学习型班子

我局领导班子深刻的认识到“形势逼人，不进则退，任务逼人，不学则退”，把提高学习能力作为增强执政能力的基础来抓，树立正确的学习观，不断提高自身素质，努力成为适应时代要求的学习型领导干部。一是确立了学习就是责任的观念，把加强学习作为履行职责的第一要务，通过学习提高工作能力和水平。班子成员坚持理论中心组学习制度，通过学习党的十六大和十六届三中、四中全会精神，提高了政治理论素养；通过学习“三个代表”重要思想，学会了用这一思想指导新的实践。二是确立了学习就是境界的观念，把学习作为坚定理想信念的根本途径，在学习中实现思想品

格的升华。今年，我们在领导班子中开展了向先进模范人物学习的活动，进一步坚定了立党为公、服务为民的理念。三是确立了学习就是提高素质的观念，努力改进学习方法，做到善于学习，不断提高学习效果。我们采取了走出去、请进来的方式，不断改变学习形式，丰富学习内容，开阔工作思路。四是确立了学习就是工作的观念，以学习促进工作，在工作中深化学习。我局领导班子突出理论学习的实效性，注重通过学习增强工作的预见性和创造性，确保决策的科学性。

二、树立科学的发展观，坚持与时俱进，建设开拓型班子

我局领导班子在邮政工作中充分发挥服务于民的作用，坚持以科学发展观为指导，围绕中心、服务大局、开拓创新、强化职能，推动了各项工作的创新和发展。

三、树立正确的民主观，增进团结协作，建设效能型班子

正确的民主观要求不能搞“一言堂”，也不能无原则的附和，而应坚持民主集中制。实践证明，民主集中制是我党的一项根本领导制度和组织制度，也是领导班子科学决策、增进合力、提高效能的重要保证。在贯彻民主集中制上，我们主要抓了三个方面的工作：一是实行集体领导与个人分工负责相结合的制度。“一把手”注重发挥政治上的导向作用、民主上的表率作用、工作上的指导作用、团结上的协调作用，班子的其他副职按照各自的分工，创造性地开展工作，并积极支持“一把手”的工作，敢于进言，敢于坚持不同意见，促进了决策的民主化、科学化。二是严格执行民主集中制。班子成员在工作中严格按照集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定的原则，坚决以党组会和局长办公会的形式确定局内重大事务。三是坚持民主生活会制度。会前交心谈心，会上实事求是地开展批评与自我批评，会后立竽见影地整改。通过召开民主生活会，增强了班子成员之间的全局观念和合作意识，消除了不团结因素，做到了讲感情不失原则，讲团结不忘批评，讲合作互相补台，创造出了一个宽松、和谐、愉快、舒心的氛围，使班子的整体合力得到了增强，工作效能得到了提高，有力的推动了我局工作的发展。

四、树立正确的政绩观，改进工作作风，建设务实型班子

要真正做到求真务实，就必须树立正确的政绩观，以“三个代表”重要思想为指导，以实事求是为准则，以为民服务为目的，不断改进工作作风，为群众谋利益。为此，我局领导班子一是深入基层察民情。一年来，局班子成员平均每人下基层达十余次，为科学决策提供了第一手资料，同时也进一步推动了我局基层邮政工作的建设。二是关心职工暖人心。局领导坚持以人为本关心职工，调动他们的积极性。三

是率先垂范树形象。班子成员坚持以身作则，与职工同学习、同工作，同劳动、同参加集体活动、同遵守各项规章制度，发挥了带头示范作用。在扶贫帮困工作中，局班子成员每次都带头捐款捐物，并亲自上门慰问帮困对象，帮助解决实际困难，鼓励他们通过自己的努力改善生活状况。

五、树立正确的权力观，增强自律意识，建设廉洁型班子

我局领导班子成员不断深化对权力的认识，树立正确的权力观。一是自我监督。我们结合本局实际，组织开展了 “廉洁高效、勤政为民”主题教育。班子成员通过学习有关党风廉政建设的内容，进行自省、自警，使廉洁自律意识得到了增强。二是制度监督。完善了议事程序，凡涉及重大决策、人事任免、重大项目、大额资金使用等，都由集体研究决定。三是外部监督。切实保障党员和群众的民主监督权利。与此同时，进一步健全了外部监督机制，杜绝了违纪现象的发生。截至目前，我局未发生一起违纪违规事件，在群众中树立了领导干部的良好形象。

一年来，我局领导班子通过开展“五好班子”创建活动，取得了一些成绩，但离上级的要求还有一定的差距，今后，我们将继续深入持久的开展“五好班子”创建活动，全面加强班子自身素质和执政能力建设，为把我局领导班子建设成为政治坚定、求真务实、开拓创新、勤政廉政的坚强领导集

体而不懈努力。

第四篇：“五好”班子

网址：http://sztqb.sznews.com/html/2012-01/06/content_1893235.htm

“五好”班子：“精神状态好、能力素质好、团结协作好、服务群众好、廉洁自律好” 的领导集体

中国共产党广东省第十届

委员会第十一次全体会议决议

（２０１２年１月５日中国共产党广东省第十届委员会第十一次全体会议通过）

中国共产党广东省第十届委员会第十一次全体会议于２０１２年１月３日至５日在广州召开。全会由省委常委会主持。全会认真学习贯彻党的十七届六中全会和中央经济工作会议精神，总结和部署工作，研究加强领导班子建设工作。全会听取了汪洋同志代表省委常委会所作的工作报告和总结讲话，朱小丹同志所作关于经济工作的讲话，李玉妹同志就有关文件所作的起草说明，审议了省委常委会《２０１１年工作总结》，原则通过了《中共广东省委关于加强市县领导班子建设若干问题的决定》。

全会高度评价省委常委会去年的工作。一致认为，在党中央、国务院的正确领导下，省委团结带领各级党组织、全体共产党员和广大人民群众，深入贯彻落实科学发展观，认真学习贯彻党的十七届五中、六中全会和胡锦涛总书记视察广东重要讲话精神，切实增强推动科学发展的责任感和使命感，在更高起点上谋划科学发展，全面落实加快转型升级、建设幸福广东的核心任务，加大转变经济发展方式工作力度，产业转型升级步伐进一步加快；加强以改善民生为重点的社会建设，人民群众生活水平进一步提高；扎实推进文化强省建设，社会主义文化大发展大繁荣的格局进一步形成；突出抓好市县领导班子换届工作，党的建设科学化水平进一步提升。全省总体呈现经济内生动力持续增强、结构调整步伐明显加快、城乡区域发展良性互动、民生事业快速发展、社会大局和谐稳定的良好局面，实现了“十二五”开好局、起好步，在切实当好推动科学发展、促进社会和谐的排头兵，率先全面建成小康社会进程中取得了新成绩。

全会提出，今年工作总体要求是：深入贯彻落实党的十七届六中全会、中央经济工作会议和胡锦涛总书记视察广东重要讲话情神，按照中央“主题主线”要求，围绕加快转型升级、建设幸福广东的核心任务，立足当前，谋划长远，努力保持经济平稳健康可持续增长、着力提高发展质量，矢志不渝推进科学发展和加快转变经济发展方式，推动经济建设、政治建设、文化建设、社会建设以及生态文明建设和党的建设再上新台阶，以优异成绩迎接党的十八大和省第十一次党代会胜利召开。

全会指出，推动今年经济社会发展，要认真落实好中央提出的“稳中求进”和“四个牢牢把握”总

体要求，结合我省实际，把加快转型升级放在第一位，坚持“好”字当头，更加注重质量、效益和优化结构，把握好保持经济平稳健康可持续增长的基本要求。坚定不移调结构，脚踏实地促转变；坚持改革创新开放，增创发展新优势；切实做好惠民生暖民心工作，让人民群众共享改革发展成果；开好省第十一次党代会，全面推进党的建设。全会部署了经济工作的任务：深入实施扩大内需战略，促进经济平稳健康可持续增长；加快创新型广东建设，增强科技对经济社会发展的支撑引领作用；加快结构调整，毫不动摇推进产业转型升级；切实加强“三农”工作，促进农业稳定发展和农民持续较快增收；以全面完成珠三角“四年大发展”目标任务和提升“双转移”质量为抓手，推动区域协调发展；坚持稳增长调结构促平衡，加快外经贸转型升级；深化体制改革，增创体制机制新优势；大力保障和改善民生，切实加强社会建设。

全会强调，要进一步提高各级领导班子的领导水平和执政能力。在当前世情、国情、党情发生深刻变化的新形势下，领导班子建设面临着许多前所未有的新情况、新问题、新挑战，加强领导班子建设比以往任何时候都更重要、更紧迫。要全面推进以坚定理想信念为重点的思想建设、以提高执政能力为重点的组织建设、以保持党同人民群众的血肉联系为重点的作风建设、以贯彻民主集中制为重点的制度建设、以完善惩防腐败体系为重点的反腐倡廉建设，坚持敢想会干为人民，努力把各级领导班子建设成为“精神状态好、能力素质好、团结协作好、服务群众好、廉洁自律好”的领导集体，为落实加快转型升级、建设幸福广东的核心任务提供坚强的组织保证。

全会要求，各级领导班子要树立正确的执政理念，为加强领导班子建设打好思想基础；要把加强能力建设贯穿始终，切实提高继承创新、科学发展、干事创业、群众工作、调查研究等方面的能力，努力提高领导班子的创造力、凝聚力、战斗力；要把加强党性修养放在首位，强化党性锻炼、坚定理想信念，强化学习意识、提高执政水平，强化组织纪律、增强组织意识，坚持廉洁从政、守住党纪、政纪、法纪红线，强化修身立德、提升人生境界，做造福人民的开拓者。

全会号召，全省各级党组织、全体共产党员和广大人民群众要更加紧密地团结在以胡锦涛同志为总书记的党中央周围，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，继续解放思想、坚持改革开放，锐意进取、扎实工作，加快转型升级、建设幸福广东，切实当好推动科学发展、促进社会和谐的排头兵，朝着率先全面建成小康社会的目标奋勇前进，以优异成绩迎接党的十八大和省第十一次党代会胜利召开！

第五篇：五好班子

“五好班子”创建活动调研报告

玛曲县藏族中学

加强领导班子建设是学校党建工作的重点，也是搞好教育教学的关键，必须抓紧抓好。坚持把加强领导班子建设作为党建工作和学校发展的核心内容，着力加强领导班子的思想政治建设、组织建设和作风建设，不断提高领导班子的整体素质，努力打造“政治素质好、团结协作好、工作机制好、管理业绩好、作风形象好”的五好领导班子，使党组织的政治核心作用得到了充分发挥，有力推动我县民族教育事业的发展。

一、基本情况

玛曲县藏族中学有领导班子1个，成员5人，其中：校长1人、书记2人、副校长1人、教导主任1人。

二、主要做法

一、重视理论学习，突出思想建设

为了促进干部队伍自身素质的提高，引导干部由经验型向思辩型转变，增强领导班子的凝聚力、感染力和号召力，我校以创建学习型组织为方向，深入开展各项学习活动，以学习来促进学校各项工作。

理论学习统一思想，精心安排，全学的政治理论学习都做到“有计划，分专题，定时间，提要求，抓落实，讲实效”，学习内容事先预告，主题发言做好预备，强调结合学校工作和个人思想问题，理论联系实际、分析和解决问题。主要党政领导干部坚持做学习笔记，撰写学习体会。中层干部也有不少学习体会文章交流。政治理论水平的提高使党员干部队伍能够完整准确的领会党的路线、方针、政策，能够更深刻领会“三个代表”重要思想的实质。干部要做践行“三个代表”的表率，在学校就是要牢固地树立一切为了师生，一切为了教育教学的服务意识；对社会就是要千方百计提高教育教学质量，“努力办好人民群众满意的学校”。研究讨论学校在新形势下可持续发展的策略思路，提出了“以人为本，质量至上”的办学理念，调整了主攻方向采取了一系列加强教育教学和行政治理的措施，有效促进了各项工作正常运转。

二、党政协调，发挥班子整体功能

充分调动积极因素，增强“领导的号召力，班子的战斗力，事业的凝聚力”，要害是要有一支团结协作的好领导班子。党政协调，分工合作，步调一致，形成合力，这是学校新的领导班子的一大特点。这个特点的形成：一是靠班子主要成员的自身素质，二是靠健全完善的制度约束。党政主要领导坚持政治上高标准，工作上严要求，以身作则，给群众带了好头。党政干部之间坚持以诚相待、开诚布公。分工虽有不同，目标却是一致。无论是校长还是书记，大家都自认为是党内的普通一员，是领导集体中的一份子，所以在学校工作中班子成员都能围绕发展主题，问题共商，担子共挑，责任共负。学校党总支始终把行政工作中的难点作为总支工作的重点，围绕难点找原因，围绕难点做思想政治工作，围绕难点开展党员宣传教育活动。学校校长也注重支持党总支工作，一方面对党员活动、政治理论学习、争创文明处室活动的开展确保时间、人员到位；另一方面为丰富宣传教育活

动，支持工会、团委的活动，在经费上给予保障。

发挥领导班子的整体功能从根本上讲，还需要完善制度建设。用制度来协调党政工作之间的关系，用制度来落实民主集中制原则。

首先我们重视了领导制度的落实，比如坚持执行党政班子议事规则，采取集体领导、民主集中、分管部门酝酿、会议决定的办法，确保议事的规范，决策的民主。使领导班子功能的发挥得到可靠的保障。

其二是完善工作制度，坚持党政联席会议、行政办公会议。每次会议都是就阶段性重点工作进行通报、研讨，对需要决策的重大问题广泛听取意见，获取信息反馈，实行表决制。

其三是严格执行民主集中制，民主监督制。凡涉及学校改革、发展和教职工群众切身利益的重大问题，都必须经过教职工代表大会讨论，经过教代会代表表决后形成决定才予以实行。我校一年当中召开了1-2次教代会，分别就学校可持续发展问题、规范办学行为问题以及教职工关心的福利待遇问题进行了讨论。通过民主决策、民主治理和民主监督，充分调动了广大教职工的积极性，各项工作稳步推进。

在我校党政领导之间，工作不分内外，都以大局为重，相互支持不争权，密切配合不单干，保证监督不反感，大家相互信任，不搞背后议论，坚持用相容、相通、相补的原则发挥好党政领导班子的整体功能，从而不断促进了学校各项工作创新发展。

三、改进工作作风，密切联系群众

学校党政一班人始终坚持解放思想，事实求是的思想路线，大力弘扬理论联系实际的优良学风，坚持执行民主集中制，改进工作作

风；党政领导干部深入实际，真抓实干，有效的调动了教职工的工作主动性和创造性。

领导班子把对上级负责与对学生负责有机的统一起来，努力做到察民情——把广大教职工的呼声作为第一信号（如对学校发展方向的意见）；听民声——把广大教职工的意愿作为第一准则（如学生在校的生活补助等）；解民忧——把为广大教职工办好事办实事作为第一目标（如教职工住宿问题），为师生服务，为教育教学服务，认真履行全心全意为人民服务的宗旨，拉近了干群关系，化解了多年沉积的矛盾，学校保持着一种和谐稳定的局面。

四、坚持廉政勤政，认真贯彻落实党风廉政建设责任制

党政领导班子坚持从严治党的方针，在加强廉政教育，完善治理制度，强化督促检查上下功夫，动真格。学校党政班子坚持把思想政治建设放在首位，把提高干部精神境界作为反腐倡廉的一项根本性措施，坚持不懈地抓实干部的政治理论学习，提高思想素质，以期达到政治上的清醒、坚定。年初，党总支在全年党务工作计划中把党风廉政教育作为加强班子建设的一项重点，不仅在学习内容上做了周密的安排，而且强化了措施，以保证学习的效果；不仅注重警示教育，防微杜渐，而且充分利用典型事迹，教育感染党员干部；不仅在党内开展专项教育，而且在全校开展广泛宣传，借此营造出了一个良好的自律氛围。

三、存在的问题

政治素质有待提高。虽然绝大多数班子成员在大是大非面前能

够坚定政治立场，能够坚持用正确的理论武装头脑，能够用科学的发展观指导实践，但还有极少数人从讲政治的高度观察和分析问题不够，缺乏发现问题、解决问题的能力。

四、建议及对策

一要突出思想政治建设。加强思想政治建设，提高校领导班子成员的综合素质，其根本目的还是在于促进学校各项教育事业健康有序发展。一方面，要教育引导广大领导干部加强理论学习。只有不断提高自身的理论知识水平，才能及时正确地分析教育改革发展面临的新形势，才能透过现象把握本质，正确认识局部和全局的关系，制定正确的工作方式方法。另一方面，要积极引导校中层领导牢固树立竞争意识、进取意识和责任意识，在爱岗敬业的同时，进一步提高自身素质，增强适应能力，以更积极的姿态投身教育改革。

二要增强发展观念。要发展，就要不断提高校领导干部驾驭全局的能力，促一方发展，保一方平安；提高解决复杂问题、突发问题的能力，善于破解难题，妥善处理各种矛盾纠纷；

三要加强制度建设。团结是干好一切工作的前提。要坚持用原则维护团结，靠制度加强协作，进一步规范学校领导班子的议事规则和决策程序，建立健全班子成员重大问题集体讨论、情况通报和民主生活会等制度。

四 要选好用活人才。人是事业成败的决定性因素，要抓好学校基层组织建设，就必须做活“人”的文章。一是标准上要有新内容，选拔德才兼备。二是渠道上要有新拓展，结合机构改革，不拘一格地

选拔优秀青年教师担任学校中层领导干部，为青年人才尽快成长为教育战线的骨干提供平台。

五要建立健全激励机制。要结合绩效考核实施办法，建立健全考勤制度、工作制度、奖惩制度，激发领导干部的积极性和主动性，并签订责任状，实行工资与工作挂钩，待遇与业绩挂钩，职位与能力挂钩。在落实任务与责任的同时，在领导干部中营造一种“危机”意识。

2010年12月15日