2014年罗湖区中考一模数学试卷5篇

第一篇：2014年罗湖区中考一模数学试卷

2014年罗湖区中考一模数学试卷

第一部分选择题(本大题共12小题,每题3分,共36分)

111.-3的倒数是(D)A.3B.-3C.D.-3

32.2013年,深圳市居民人均可支配收入约为44650元,居全省之首.数字44650用科学记数法可表示为(B)A.4.465×103B.4.465×104C.4.465×105D.4.465×106

3.下列运算正确的是(A)

A.(a2)2=a4B.a+a=a2C.3a2+a2=2a2D.a4•a2=a8

4.下列图形中既是中心对称图形的又是轴对称图形的是

(D)

5.一组数据:0,1,2,3,3,5,5,10的中位数是(B)

A.2.5B.3C.3.5D.5x≤

26.的最小整数解为(B)A.-1B.0C.1D.2x+2>

17.如图,把一块直角三角板的直角顶点放在直尺的一边上,如果∠1=32°,那么∠2的度数是(C)

A.68°B.60°C.58°D.32°

78.在相同条件下重复试验,若事件A100下列陈述正确的是(B)

A.说明做100次这种试验,事件A必发生7次;B.说明大量反复做这种试验,事件A平均每100次发生7次;

C.说明做100次这种试验,事件A不可能必发生6次;D.说明事件A发生的频率是 7

9.下列图形都是由同样大小的矩形按一定规律组成,其中第(1)个图形的面积为2cm²,第(2)个图形的面积为8cm²,第(3)个图形的面积为18cm²„„,则第(10)个图形的面积为(B)cm²

A.196B.200C.216D.256 2解：∵第一个图形面积为：2=1×2（cm），22第二个图形面积为：8=2×2（cm），22第三个图形面积为：18=3×2（cm）„∴第（10）个图形的面积为：10×2=200（cm）

10.下列命题:①对顶角相等;②打开电视机,“正在播放<<新闻联播>>”是必然事件;③对角线相等的菱形是正方形;④平分弦的直径垂直于弦,并且平分弦所对的弧;⑤两直线平行,同位角相等.其中真命题的有(C)

A.1个B.2个C.3个D.4个

解析:②打开电视机，“正在播放《新闻联播》”是随机事件，错误

⑤平分弦（非直径）的直径垂直于弦，并且平分弦所对的两条弧，故错误

解析:根据同底同高的三角形面积相等，可知点E无论在哪一点都与在点 O时的面积相等，根据C、D是半圆上的三等分点，可知△OCD是等 边三角形，即阴影部分的面积就是一个圆心角为60度的扇形的面积．

60π×1π

∵S△OCD=S△ECD，S阴影=S扇形OCD==

3606

12.儿童商场购进一批M型服装,销售时标价为75元/件,按8折销售后该商品的利润率为50%.商场现决定对M型服装开展促销活动,每件在8折的基础上再降价x元销售,已知每天销售数量y(件)与降价x(元)之间的函数关系为y=20+4x(x>0),则促销期间该商场每天销售M型服装所获得的最大利润为(A)A.625元B.645元C.725元D.745元

当x===7.5（元）时，利润W最大值为625元．

第二部分非选择题

填空题(本题共4小题,每小题3分,共12分)13.分解因式:2x³-8x=2(x+2)(x-2)

14.如图,O为原点,点A的坐标为(3,0),点B的坐标为(0,4).⊙D过A,B,O三点,点C为弧ABO上一点(不与O,A两点重合),则cosC的值为___________

解：如图，连接AB，∵∠AOB=90°，∴AB为圆的直径，由圆周角定理，得∠C=∠ABO，在Rt△ABO中，OA=3，OB=4，由勾股定理，得AB=5，∴cosC=cos∠ABO=OB/AB=4/5

15.在直角坐标系中,O为原点,P是直线x+y-4=0上的动点,则|OP|的最小值为_____解：|OP|的最小值为点O到直线的距离．即当OP与直线垂直时长度最小．如图所示． 令x=0，则y=4；令y=0，则x=4．A（0，4），B（4，0）．

OA=4，OB=4．AB=4当OPAB时，OP最小．OP=AB=22 2

16.如图,矩形ABCD的边AB上有一点P,且AD=,BP=,以点P为直角顶点的直角三角形两条直角

边分别交线段DC,线段BC于点E,F,连接EF,则tanPEF=___________

解答题(本题共7小题,其中第17题5分,第18题6分,第19题7分,第20题8分,第21题8分,第22题9分,第23题9分,共52分)

学生及家长对“初中生带平板电脑上学”的态度统计图

家长对“初中生带平板电脑上学”的态度统计图

人数

人数

学生及家长对“初中生带平板电脑上学”的态度统计图

家长对“初中生带平板电脑上学”的态度统计图

(1)请补全条形统计图和扇形统计图;(2)从这次接受调查的学生中,随机抽查了一个学生恰好

抽到持“无所谓”态度的概率是___________;(3)从补全的条形统计图和扇形统计图来看,学生和家长持“反对”态度的情况是否一样?说明你的理由.20.在矩形ABCD中,将点A翻折到对角线BD上的点M处,折痕BE交AD于点E.将点C翻折到对角线BD上点N处,折痕DF交BC于点F.(1)求证:四边形BFDE为平行四边形;(2)若AB=6cm,BC=8cm,求线段NF的长.证明：(1)∵四边形ABCD为矩形，∴AB∥CD，AB=CD，∠A=∠C．

∴∠ABD=∠CDB，由翻折知，∠ABE=∠EBD=1/2∠ABD，∠CDF=∠FDB=1/2∠CDB，∴∠ABE=∠CDF，∠EBD=∠FDB，在△ABE和△CDF中，∵∠ABE＝∠CDF, AB＝CD,∠A＝∠C，∴△ABE≌△CDF（ASA），∴EB=DF，∵∠EBD=∠FDB，∴EB∥DF，∴四边形BFDE为平行四边形．

(2)∵AB=6cm,BC=8cm,∴BD=10cm,∴BN=BD-DN=BD-CD=4cm.设NF=xcm,则BF=(8-x)cm,∴在Rt△BFN中,(8-x)²=x²+4²,解得x=3cm

21.2013年9月23日强台风“天兔”登陆深圳,伴随着就是狂风暴雨.梧桐山山坡上有一棵与水平面垂直的大树,台风过后,大树被刮倾斜后折断(C为折点)倒在山坡上,树的顶部点B恰好接触到坡面点D处(如图所示).已知山坡的坡角∠AEF=23°,量得树干的倾斜角∠BAC=38°,大树被折断部分和坡面所成的角∠ADC=60°,AD=3m.(1)求∠DAC的度数.(2)求这棵大树被折断的前半部分CD的长(结果保留根号)

解：（1）延长BA交EF于一点G，则DAC=180°-BAC-GAE=180°-38°-（90°-23°）=75°；（2）过点A作CD的垂线，设垂足为H

ADH中，∵ADC=60°，AHD=90°，DAH=30°，∵AD=3，DH=32，Rt△ACH中，∵CAH=

CAD-DAH=75°-30°=45°，C=45°，故2CD=HD+CH=322米)

22.如图,将边长为4的等边三角形AOB放置于平面直角坐标系xoy中,F是AB边上的动点(不与端点

A,B重合),过点F的反比例函数y=kx(k>0,x>0)图象与OA边交于点E,连接EF,OF.(1)SOBF求反比例函数的表达式;(2)在(1)的条件下,过点

N(-2,O)作直线NM平行y轴,以点E为圆心,EA长为半径的圆与直线NM交于点Q,与EF交于点P,求证直

线NM相切;(3)连接AQ,PQ,在(1)的条件下,求AQP的度数.（1）要想求出反比例函数的解析式,必须求出F的坐标.过点F作FCx轴于点C设F（x，y），（x＞0，y＞0），则OC=x，CF=y，y218

∵S△OBF



∵B=60°,BC==,x=

tan60°55

反比例函数解析式为

（x＞0）；

25x

(2)要证明相切,必须证明EQMN,过点E作EDx轴于点D,设

OD=m,DEm66

22在Rt

ODE中,tan60°==m=,E(OD+DE=,25mOD555525m

2的半径AE=OA-OE=,过E点作EGy轴于点

G,交MN于点Q`,EQ`MN,Q`(-555

628

EQ`=-(-)==EA=EQ,Q与Q`重合,即EQMN,直线MN相切.555

(3)要求圆上的角的度数,一般会通过同弧或等弧所对的圆周(心)角来替换.有这一思路,不难找到

AQP=AEP,观察图形,可猜测AEP=90°.过点A作AHx轴于点H,OH=OB=2,22

618AH=OH•tan60°=2A(2,2∵E(利用两点间的距离公式,5555

64256192222可求出:AE=,AF=,EF=.∵AE2+EF2=AF2,AEF是直角三角形.AEF=90°.AQP=45°252525

23.如图,已知一次函数y=x+2的图象与x轴交于点A,与二次函数的图象交于y轴上的一点B,另一交点为D,二次函数图象的顶点C在x轴的正半轴上,且OC=2.(1)求二次函数的表达式;(2)设P为x轴上的一个动点,当PBD为直角三角形,且RtPBD面积最小时,求点P的坐标;(3)当0≤x≤2时,抛物线的一段BC上是否存在一点Q,使点Q到直线AD的距离等于若存在,请求出此时Q的坐标,不存在请说明理由.t=1,P1(1,0)

第二篇：2017中考邯郸市一模数学试卷

2017年邯郸市初中毕业生升学模拟考试

（一）数学试卷

2017年邯郸市初中毕业生升学模拟考试

（一）数学试卷

2017年邯郸市初中毕业生升学模拟考试

（一）数学试卷

2017年邯郸市初中毕业生升学模拟考试

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（一）数学试卷

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（一）数学试卷

2017年邯郸市初中毕业生升学模拟考试

（一）数学试卷 2017年邯郸市初中毕业生升学模拟考试

（一）数学试卷 2017年邯郸市初中毕业生升学模拟考试

（一）数学试卷 2017年邯郸市初中毕业生升学模拟考试

（一）数学试卷 2017年邯郸市初中毕业生升学模拟考试

（一）数学试卷

第三篇：浙江省杭州市江干区2018年中考一模数学试卷及答案

2018年杭州市初中毕业升学模拟考试

数学试题

考生须知：

1．本试卷分试题卷和答题卷两部分，考试时间 100 分钟，满分 120 分； 2．答题前，在答题纸上写姓名和准考证号； 3．不能使用计算器；

4．所有答案都必须做在答题卡规定的位置，注意试题序号和答题序号对等.试题卷

一、仔细选一选（本题有10小题，每小题 3分，共30 分）1.如图，直线 a、b 被直线 c 所截，∠1的同位角是（）A.∠2  B.∠3  C.∠4  D.∠5 

2.实数 a、b、c、d 在数轴上的对应点的位置如图所示，则正确的结论是（）

A.b＞-1 B.ad＞0 C.a＞d D.b+c＞0  3.已知扇形的圆心角为 30°，面积为 3πcm2，则扇形的半径为（）

A.6cm B.12cm C.18cm D.36cm 4.如图是根据某班 40 名同学一周的体育锻炼情况绘制的统计图，该班 40 名同学一周参加体育锻炼时间的中位数，众数分别是（）A.10.5,16 B.8.5,16 C.8.5,8 D.9,8 5.将多项式4x21再加上一项，使它能分解因式成ab的形式，以下是四位

2学生所加的项，其中错误的是（）

A.2x B.-4x C.4x4 D.4x 6．如图，圆0是△ABC的内切圆，分别切 BA、BC、AC 于点 E、F、D，点 P 在弧 DE 上，如果∠EPF=70°，那么 ∠B=（）A.40° B.50° C.60° D.70°

7.如图，△ABC的面积为 8cm 2，AP 垂直 ∠B 的平分线 BP 于 P，则 △PBC的面积为（）

A.3cm2 B.4cm2 C.5cm2 D.6cm2 8.甲、乙两人从学校到博物馆去，甲每小时走 4km，乙每小时走 5km，甲先出发 0.1h，结 果乙还比甲早到 0.1h。设学校到博物馆的距离为 xkm，则以下方程正确的是（）A.xxxxxx0.1-0.1 B.-0.10.1 C.-0.1 D.4x-0.15x0.1? ? ? 4545459.下列与反比例函数图象有关图形中，阴影部分面积最小的是（）

A

B

C

D 10.关于一元二次方程ax2bxc0a0，有以下命题：若①a+b+c=0，则b2-4ac0；

②若方程ax2bxc0两根为-1 和 2，则 2a+c=0；③若方程ax2c0有两个不相等的实根，则方程ax2bxc0必有两个不相等的实根；④若ax2bxc0有两个相等的实数根，则ax2bxc1无实数根。其中真命题是（）

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

二、认真填一填（本小题 6 分，每小题 4 分，共 24 分）

11.4_________.12.如图是用卡钳测量容器内径的示意图，现量的卡钳上 A、D 两端的距离为 4cm，AODO1，则容器的内径 BC=__________.BOCO213.某公司随机调查 30 名员工平均每天阅读纸质书本的时间，绘制成频数分布图（每组含最小值而不含最大值），由此可估计，该公司每天阅读纸质书本的时间 25-45 分钟的人数占全公司人数的百分比是___________.14.下列图形中，____________是中心对称图形（只需填序号）.A

B

C

D 15.已知 x-2y=6，当 0≤x≤2时，y 有最____值（填“大”或“小”），这个值为____.16．小南利用几何画板画图，探索结论，他先画∠MAN=90°，在射线 AM 上取一点 B，在射线 AN 上取一点 C，连接 BC，再作点 A 关于直线 BC 的对称点 D，连接 AD、BD，得到如下图形，移动点 C，小南发现：当 AD=BC 时，∠ABD=90°；请你继续探索；当 2AD=BC时，∠ABD的度数是____________

三、全面答一答（本题有 7小题，共 66 分）

x2-x2，乐乐同学的计算过程如下: 17．（本题满分 6 分）计算x2x2x2x2x-2x2x24x44x4-x2---，请判断计算过程是否正确，若不正确，x2x2x2x2x2x2请写出正确的计算过程．

18．（本题满分 8 分）某校为了解八年级学生一学期参加公益活动的时间情况，抽取 50 名八年级学生为样本进行调查，按参加公益活动的时间 t（单位：小时），将样本分成五类：A 类（0≤t≤2），B 类（2＜t≤4），C 类（4＜t≤6），D 类（6＜t≤8），E 类（t＞8），绘制成尚不完整的条形统计图．

（1）样本中，E 类学生有_______人，请补全条形统计图；

（2）该校八年级共 600 名学生，求八年级参加公益活动时间 6＜t≤8 的学生数；

（3）从样本中选取参加公益活动时间在 0≤t≤4 的 2 人做志愿者，求这 2 人参加公益活动时间都在 2＜t≤4 中的概率．

19．（本题满分 8 分）如图，在△ABC 中，AD、DE 是中线，它们相交于点 F，EG∥BC，交 AD 于点 G．（1）找出图中的一对相似三角形，并说明理由；（2）求 AG 与 DF 的比．

20．（本题满分 10 分）2017-2018 赛季中国男子篮球职业联赛季后赛正如火如荼的进行。在浙江广厦队与深圳马可波罗对的一场比赛中，广厦队员福特森在距篮下 4 米处跳起投篮，篮球准确落入篮圈，已知篮球运行的路线是抛物线，当球运行的水平距离为 2.5m时，达到最大高度 3.5m，篮圈中心到地面的距离为 3.05m．

（1）建立如图所示的直角坐标系，求抛物线的函数表达式；

（2）已知福特森身高 1.8m，在这次跳投中，球在头顶上方 0.25m处出手，问：球出手时，他跳离地面的高度是多少？

21．（本题满分 10 分）△ABC 中，点 P 是边 AC 上的一个动点，过点 P 作直线 MN∥BC，设 MN 交∠BCA 的平行线于点 E，交∠BCA 的外角平分线于点 F．（1）求证：PE=PF；

（2）点 P 运动到 AC 边上某个位置时，四边形 AECF 是菱形，此时： ①∠BCA=________度，请说明理由． ②已知 PA：BC= 1:23，求 sin∠B 的值．

22．（本题满分 12 分）二次函数yx2mxn的图象经过点 A（-1，a），B（3，a），且最低点的纵坐标为-4．

（1）求 m、n 和 a 的值；

（2）若直线 ykx2经过点 A，求 k 的值；

（3）记（1）中的二次函数图象在点 A，B 之间的部分图象为 G（包含 A，B 两点），若直线ykx2与 G 有公共点，请结合图像探索实数 k 的取值范围．（注意：请在答题卡的直角坐标系中画出解题时使用的函数草图）

23．（本题满分 12 分）有一个正方形 ABCD 和一个以 O 为顶点直角，移动这个直角，使两 直角边分别与直线 BC，CD 交于 M，N．

（1）如图 1，若顶点 O 与点 A 重合，则线段 OM 与 ON 的数量关系是_______________；（2）如图 2，若顶点 O 在正方形的中心（即两对角线的交点），则（1）中的结论是否仍然 成立？请说明理由；

（3）如图 3，若顶点 O 在正方形的内部（含边界）的任意位置。①此时，（1）中的结论是否仍然成立？请说明理由（提示：若成立，请写出证明过程；若不 成立，请举反例说明）；

②已知 AB=4，移动顶点 O，使 OM=ON 且四边形的面积为 1，请探究点 O 的位置（提示：可以用“点 O 在××线上，且到点×的距离是××”表示点 O 的位置）。

第四篇：2014年中考一模

2014年中考一模 思想品德试卷

一、单项选择题(下列各题中只有一项最符合题意，每小题2分，共

50分，把答案填入答题卡中）

1、小军因模拟考失利，情绪低落，为排解消极情绪，小军应该（）A、到教室里大喊大叫B、抓紧时问学习，每天只睡三小时 C、乱砸东西，损坏公物D、在合适的场合、用合理的方式发泄情绪

2、竟争是基于一定规则进行的，我们在竞争中必须遵守的基本淮则是()

A、在竞争中合作 B、换位思考 C、道德和法律D、平等待人

3、网络交往丰富了我们的生活，对网络交往认识正确的是()A、网络交往利大于弊，我们可以无节制地上网

B、网络具有虚拟性，我们不必为自己的“网络言行”负责 C、只有在网络交往中才能发挥自己的特长 D、在网络交往中要提高自己的安全防范意识

4、据中广网2012年11月20日报道，26岁的宁波姑娘方瑜是一位脑瘫患者。尽管医生判定她只能活到十七八岁，但如今她已经坚强活到了26岁。更让人惊奇的是，没有上过一天学的方瑜居然能用脚熟练地点击鼠标并进行文学创作。她的《康复日记》被香港《文汇报》副刊连载。方瑜的经历告诉我们（）

①人生难免有挫折②挫折能磨练人的意志③挫折必定会阻碍人的进步④挫折一定孕育着成功 A、①④B、①②C、②③D、③④

5、“最美孝心少年”邓天芦，从三岁起就开始学习照顾生活不能自理的妈妈。多年来，他一直坚持为妈妈洗衣做饭，同时还管理自家的农田和菜地，这说明（）

①只要求在生活上照顾父母②要积极承担家庭责任

③要落实到行动上，从小事做起④只是公民的道德义务 A、①②B、③④C、②③D、①③

6、在2012年伦敦奥运会20公里竞走比赛中．来自云南保山的选手陈定为中国队夺得一枚来之不易的金牌，为云南收获骄傲！陈定获得成功靠的是（）

①强烈的民族自尊心②坚定的信念③顽强拼搏的精神 ④坚强的意志

A、①②③④B、①②③C、①②④D、②③④

7、世界因生命而精彩，以下看法不正确的是()A、各种生命相互依存，息息相关

B、人的生命具有独特性，人是自然界的主宰 C、每一种生命都有其存在的意义和价值

D、人类要敬畏自然界的大小生命，与自然和谐共处

8、同桌小静性格内向、胆小怕羞、不善言辞、喜欢独来独往。你会告诉她()①如果封闭自己，会使我们的“人际关系树轮”萎缩，使自己陷入孤立 ②保持积极开放的心态，能分享快乐，才会被更多人接纳

③谨慎交友就是处处提防，时时小心④朋友在人生道路上的重要性 A、①②③④B、①②C、①②④D、①③④

9、在新型师生关系背景下，我们可以()

A、在课堂上直接指出老师的错误B、把老师当成良师，又当成真挚的朋友

C、让老师主动迎合我们D、与老师交往不必注意礼节，可以称兄道弟

10、我国政府加大了对侵犯消费者合法权益行为的惩治力度。销售过期食品、假药、用医疗垃圾做的玩具等行为侵犯了消费者的()①知悉真情权②公平交易权③安全保障权④自主选择权 A、①②③④B、①②④C、②③④D、①②③11、2013年一、二季度校园安全事故频发，各地中小学、幼儿园迅速采取一系措施，加强校园安全管理并开展了各种形式的安全教育和演练活动。这体现了对未成年人的()

A、家庭保护B、学校保护C、社会保护D、司法保护

12、下列属于公民应当履行的义务是()

①遵守公共秩序 ②维护国家统一 ③依法纳税 ④维护国家安全、荣誉和利益

A、①②③④B、①③④C、②④D、①②④

13、男女同学的正常交往，要以恰当的方式表达友谊。恰当的方式主要指（）

①要秘密交往②要自然大方 ③要学会尊重对方 ④要学会自爱自重 A、①②③B、①③④C、②③④D、①②④

14、“姓名电话均可查，住址车牌都不假；个人信息随意卖，真实具体能批发；短信骚扰寻常事，不胜其烦多堪忧！”导致这些烦恼是因为公民的_______被侵犯了。（）

A、隐私权B、肖像权C、名誉权D、荣誉权 以下是两位同学的对白。据此回答15-16题。甲：“哥们抽根烟。”—乙：“真有味！”甲：“哥们磕颗药。”—乙：“真过瘾！” 甲：“哥们一起干。”—乙：“真刺激！”甲：“哥们一起坐牢了。”—乙：“真后悔！”

15、两位同学的故事警示我们（）A、违法就是犯罪，我们要防微杜渐B、一切吸毒行为都是犯罪行为C、不良行为如果不加以控制会发展成为犯罪 D、受人唆使犯罪，不承担法律责任

16、面对“好友”的“盛情”和毒品的诱惑，正确的做法是（）A、接受好意，和朋友有福同享、有难同当 B、珍爱生命，及时向公安机关举报 C、当众制止，并对他们实施处罚

D、婉言谢绝，只要保证自己不参与就行

17、“厌学→逃学→辍学→流失社会→劣迹行为→违法犯罪”，几乎是未成年人走向犯罪道路的行为轨迹。这启示我们（）

①要珍惜受教育的权利，自觉履行受教育的义务 ②大错不要犯，犯点

小错无所谓 ③要增强法制观念，重视品德修养 ④一个人走上违法犯罪的道路往往有一个演变的过程，所以要防微杜渐

A、②③④B、①③④C、①②③D、①②③④

18、十一届全国人大四次会议精神的主题是“为青少年健康成长营造良好环境”。此主题提醒我们（）A、我国未成年人的成长环境恶劣

B、保护未成年人的健康成长是全社会共同的责任 C、未成年人要健康成长主要靠环境保护

D、未成年人健康成长是社会各界的责任与青少年自身无关

19、中国一直把中国入民利益同各国人民共同利益结合起来，以更加积极的姿态参与国际事务，共同应对全球性挑战。这表明()A、中国是一个负责任的大国B、合作与发展是当今时代的主题 C、中国在世界上的霸主地位已经形成 D、中国只加强与发展中国家的合作20、2012年12月4日是我国现行宪法颁布30周年，也是第十二个全国法制宣日。本次法制宣传日的主题是“弘扬宪法精神，服务科学发展”。之所以要弘扬宪法精神，是因为宪法（）A、是我国的根本大法，是治国安邦的总章程 B、是公民权利的保障书，要由国务院制定和修改

C、是我国最严厉的法律，具有最高法律效力和法律地位 D、规定了国家和社会生活中的所有问题

21、改革开放后，我国人民的生活水平有了很大提高，祖国发生着日新月异的变化，归根到底，我们取得一切成绩和进步的根本原因是（）A、贯彻落实可持续发展战略B、我国坚持党的基本路线

C、开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系 D、坚持实施计划生育的基本国策

22、有强烈的责任感是长大成人的标志。下列行为中有“责任感”的表现是（）

A、小李用课余时间为生病的同学补习功课 B、小张睡过头，为了不迟到，骑车闯红灯

D、小王在打扫本班卫生区时把垃圾扫到别班的卫生区里

23、古今中外，公平一直是人们追求的目标。对“公平”的正确认识是（）

A、公平就是自己需要什么就应该得到什么 B、公平就是平均分配

C、公平可以保证人们应得的利益，使人们各得其所 D、生活中可以做到绝对公平

24、假如你是一名人大代表，你应该做的事是（）

A、对社区里卖假货的现象视而不见B、不假思索，在选票上随意画圈 C、在人代会上一言不发D、调查民意，搜集信息，认真整理，写成议案

25、我们即将初中毕业，面对人生道路上的十字路口，以下认识正确的是（）

①不论什么情况，也要设法上令人羡慕的重点高中 ②找准自己的位置，把握人生的方向 ③从自身实际出发，报读中职学校，掌握一技之能④许多大学生毕业都难找工作，读那么多书有啥用 A、②④B、①④C、②③D、①②

第二部分 非选择题（共50分）

二、简答题（共28分）

26、“看着父母平安，我才能安心读书。”辽宁中医大学王冬雪的养母于2012年年末突患脑出血住院手术，紧接着养父叉在打工地摔成重伤，为照顾养父母，王冬雪把他们带到学校，边上学、边打工、边照顾养父母、边偿还债务。她带着患病养父母上大学的事迹被师生们传为佳话。阅读材料回答问题：

(1)王冬雪有哪些优秀的品质值得我们学习?(3分)

(2)王冬雪自觉承担责任对个人成长有何意义?(3分)成绩较差的学生中则只有53.8%；从“迷”星的程度看，学习成绩较好的学生占35.9%，成绩较差的学生占23.7%；另外，成绩较好的学生更倾向于演艺圈、文艺界的明星，成绩较差的学生更倾向于崇拜专业人员。（1）在你心目中有自己崇拜的对象吗？你最喜欢追什么样的星？（2分）

（2）我们应该如何对待自己崇拜的偶像？（3分）

28、2012年8月19日，人民网发表文章指出：最佳学习时间主要指你的学习效果和记忆能力最好的一段时间。这段时间究竟是一天当中的什么时候，却因人而异。为此，我们就需要观察自己一天中最佳的学习时间，从而学会管理时间，有了这种意识，相信谁都不会随意消耗自己的“生命”了。

1）上述材料告诉我们一个什么道理？（2分）2）你认为我们应当如何做好时间的主人？（4分）

29、当今社会，生活的各个层面都充满竞争，竞争的领域日益扩展，竞争的程度日趋激烈。进入中学后，我们会发现同学们很强，甚至面临“高手如林”的局面。

根据上述材料，回答下列问题：

（1）在学校生活中，竞争主要表现在哪些方面？（2分）

（2）竞争有什么积极作用？（3分）

30、2013年初，全国公安机关开始实施“打击食品安全犯罪、保卫餐桌安全”专项行动。据报道，2013年春节期间，各地已经集中侦破食品安全犯罪案件120余起，抓获违法犯罪嫌疑人350余万名，捣毁制售有毒有害食品的“黑作坊”、“黑工厂”、“黑窝点”220余个，清除了一批有毒有害的“黑食品”。

1）材料中经营者的行为侵犯了消费者的什么权利?（2分）

（（（（2）作为消费者，我们应该怎样维护自己的合法权益？（4分）

三、分析说明题（共22分）

31、灾难压不垮坚强的中国人!在汶川、玉树和雅安地震中，多少人创造了生命的奇迹，多少人把生的希望留给别人，多少人伸出了援助之手，多少人忙碌在救灾现场，多少人用微笑面对灾难„„

（1）上述材料体现了教材中的哪些观点?(至少答出五点，共6分)（2）请选择（1）中的一个观点谈一谈你的看法。（4分）

32、材料一：2013年“两会”期间，“以生态文明建设为核心，全面推进美丽云南建设。把实现中国梦转化为富民强滇的实际行动，为全面建成小康社会而努力奋斗”成为云南代表团热议的话题。

(1)阅读材料一，请你说出目前我省小康水平所达到的状况?(3分)

材料二：2013年6月6日--10日，首届中国一南亚博览会在昆明举办，“南博会”办出特色、办出水平，把经济快速发展、民族团结奋进的“美丽云南”展现出采，提升云南在东南亚，南亚乃至全球的影响力，促进边疆民族地区经济社会迈上新台阶。

(2)云南是少数民族最多的省份，维护民族团结意义重大。请你谈谈青少年怎样维护民族团结?(3分)

材料三：科学技术是第一生产力，云南的发展离不开科技进步，全面建成小康社会更离不开科技进步，然而云南的总体发展水平与发达地区还有一定的差距，要缩小差距，必须加快发展科学技术。

(3)结合材料三，请你为“科教兴滇”献计献策?(请从国家和个人两个角度来谈。6分)

第五篇：中考二模数学试卷分析及反思

中考二模数学试卷分析及反思

一、试题的基本结构

整个试卷共23个题目，150分。试题几乎覆盖所有知识点。在此不赘述。

二、试题的主要特点

1.全面考查“双基”，突出对基础知识、基础技能及基本数学思想方法的考查，有较好的教学导向性。

2.注重考查数学能力

（1）把握知识的内在联系，考查学生综合运用数学的能力。

（2）注重考查学生的获取信息、分析问题、解决问题的能力。

（3）试卷设计时，加大了选择题、填空题和解答题的最后一题的难度，考查学生在新问题情境中分析和解决问题的能力，较好地区分学生的数学素养和思维能力。

3、关注学生的创新精神、实践能力、学习能力

（1）重视与实际生活的联系，加强了对学生运用知识分析和解决实际问题的考查。

(2）通过设置开放性试题、探索性试题，考查学生能否独立思考、能否从数学的角度去发现和提出问题，并加以探索研究和解决，从而考查学生的思维能力和创新意识。

4、突出了对数学思想方法的考查这次的数学试卷中着重考查了转化与化归思想、方程思想、函数思想、数形结合思想、统计思想、分类讨论思想；考查了分析法、综合法、猜想与探索等思想方法。通过这些数学思想和方法的考查可使学生领悟并逐渐学会运用蕴涵在知识发生、发展和演化过程中，贯穿在发现问题与解决问题全过程中的数学思想方法，从根本上提高学生掌握数学，应用数学知识的能力

三、学生答题评价

（一）选择题和填空题考生答题情况分析

从阅卷时看到的考生答卷情况来看，对于大部分小题考生的得分率普遍较高。某些试题涉及知识虽然基础，但背景新颖，需要考生具备一定的学习能力。考试结果表明，对于这样的试题，有相当一部分学生存在能力和解题策略上的欠缺。

（二）解答题考生答题情况分析

从试卷反映的情况来看，主要存在以下几个问题：1.动手操作能力偏差，16题作图题有99%的同学存在问题，考虑问题不全面，出乎我们意料。2.基础知识掌握不全面。各学生都是种种原因丢分过多，如：四边形形状判定一题，证明不彻底丢掉8分，特别是有许多平时成绩还好的同学也犯了这些错误，让人惋惜。3.数学思想方法掌握得太少，且不会灵活运用，导致碰到自己不会做的题目，束手无策，不会变通。这主要体现在第22小题，这题失分的同学高达90%。其实这道题目的思想　方法　老师都讲过，但现在的学生不爱动脑筋，只会按部就班，因此考分提不上去。4.做题目的思路不清晰，导致在写步骤时，缺这缺那，失分比较严重。5.难题失分太多，最后一大题得满分的同学全校寥寥无几.通过分析试卷,我总结学生的主要问题有:1.部分基本知识、基本技能掌握不扎实.2．数学语言不规范，解题存在随意性.3.没有养成良好的审题习惯，阅读能力差.4.逻辑思维和推理能力仍显薄弱，解决问题思路狭隘.5.综合应用数学知识解决问题的能力有待提高.6.在答题策略和时间分配上应进行训练.四、几点复习反思

（一）抓好“双基”

“双基”的复习主要放在总复习的第一阶段。本阶段基本任务主要是结合教材和《新课程标准》帮助学生梳理知识，优化知识结构，构建初中数学知识体系，弄清重要概念、定理、常用公式与方法。其中准确理解概念的实质是关键，公式、定理，基本思想方法、技能的熟练运用是重点，同时注意解题的规范性。

1．“过三关”

一是过学生关，即改变观念，九年级学生进入中考总复习阶段是思想最为复杂和不稳定的时期，教师要以两种镜头看待学生：显微镜——细致入微地关爱学生，了解学生的思想动向；望远镜——关注学生在数学上未来的发展。二是过双基关，即抓落实构建数学知识结构网络，使学生知识条理化，系统化，促进学生全面掌握“双基”。三是过训练关，即结合知识点和内容要求，有针对性地抓好基本训练，做到训练量适度，课堂 “讲练各半”，课外布置学生有针对性地做适量练习题，但应有选择性和层次性，不能大手一挥说做“某张试卷、从第几面到第几面”等，不考虑不同的学生能完成多少，要重在引导学生多总结方法，使学生做一题明一路。

2．“求三变”

一是变教法。在复习中最忌教法单一，本来数学就抽象，加上复习又常走老路，如果教法单一，会使学生感到枯燥，影响积极性。教师要依教学内容特点、学生特点、课型特点而变换、选择和探索不同的有效的教学方法和复习方式，切不可总是“三板斧”式，而要从实际出发，面向全体学生，因材施教，分层次开展复习教学工作。二是变题目。要善于将教材中的试题、中考试题进行变式，最好在一堂课中从简单到综合进行变式教学，给课堂注入新意，让学生感到数学复习内容“旧貌变新颜”。三是变评价。在总复习中要将过去只从分数上评价学生的能力，变为从情感、态度、行为等多角度评价学生的进步与否。评价还包含对学生复习过程中，依不同内容的掌握情况的进行动态评价。

3．“重三通”

一是重视教师之间的沟通。由于种种原因，教师之间的封闭，竞争是影响教学改革发展一个重要制约因素。在复习中我们特别要调整心态，积极加强老师之间的合作交流，提高整体水平和复习效率。那是一种心与心的沟通。二是促进学生之间的沟通。特别在课堂要引导学生多进行小组合作，互相帮助，达到共同提高的目的。三是师生之间的沟通。师生沟通便于动态了解学生的心里变化和知识掌握的情况，有利于及时调整计划和复习方法，同时有利于提高学生复习的兴趣和自信心。

（二）正确处理课标、教材、教辅的关系

以往对课程标准、教科书重视不够，教科书代替了课标，教辅代替了教科书。事实上教科书就是最好的教学参考书，课本上的例题习题都是专家经过反复研究讨论、多次实践实验设计出来的，我们没有理由不重视。教师对教材重视不够导致对数学概念的教学讲解不透，挖的不深，造成学生对概念理解不深刻。重点知识、基本方法认识不清，老师没日没夜地讲题，学生没完没了的做题，老师忽略了讲题的目的，学生体会不到哪些知识是重点，形不成自己的解题方法，能力的提升遥遥无期．所以要认真研究课程标准，进一步明确数学教育的意义，加强教科书的使用和研究，处理好教材和教辅之间的关系，进一步强化基础知识、基本技能、基本方法的教学。注重课堂教学，注重提高课堂教学的有效性，注重重点知识的教学，注重数学思想的渗透，注重能力的培养，以学生为本，注重培养学生的数学素养，自学能力，自学习惯。

（三）上好复习课

1、明确复习的主要目的和任务

查漏补缺，系统梳理，夯实“双基”，提高能力，促进学生发展。

2、提高复习课的效率准确把握中考走向，明确“如何考”，这是提高复习效率的重要前提。抓纲扣本，明晰“考什么”，这是提高复习效率的重要基础。准确了解学情，明白“教什么”，确定学习需要，这是提高复习效率的重要保证。精选教法，明确“如何教 ”，精讲精练，分层教学、教给教法，这是提高复习效率的重要手段。

3、加强复习的计划性

根据要复习的内容和复习课时制订出切实可行的复习计划，并注意复习内容的系统性，把已学的知识系统进行归类。

4、注意复习课的针对性

重点放在学生的难点、弱点上以及常易出错或失误的内容方面上，努力做到有的放矢。

5、以学生为主体的教学原则

坚持精讲多练，努力使“重复”变为生动积极的“再现”，寓能力培养于整个复习过程之中，切忌教师“垄断”复习课堂。

以上仅是个人拙见，不妥之处还望各位前辈批评指正。