人教版2013-2014学年度下学期四年级品德与生活期末试卷及答案 已排版A3纸

第一篇：人教版2013-2014学年度下学期四年级品德与生活期末试卷及答案 已排版A3纸

黄茅岭小学2013-2014学年度下学期四年级品德与生活期末试卷

姓名：班级：成绩：

一、填空（每空

1分共计30分）

1、看地图时，要先看地图上的（）、（）、（）。

2、红河州车牌的第一个字母是什么意思（）云南的简称或别称是（）。

3、我们需要的所有物品有的是（）、有的是（），还的是原料来自（），然后又由（）来加工生产。

4、交通运输方式主要有（）、（）、（）、（）、（）。

5、交通运输不仅要有（），还需要有（），如（）、（）、（）、（）。

6、1903年，美国的（）发明了世界上第一架动力飞机。

7、我们现有的通信方式种类有（）、（）、（）、（）。

8、（）、（）、（）、（）、（）等被称为大众传媒。

二、判断题（每小题2分共计20分）

1、由于受气候、地形、土壤等自然条件的影响，因此，不同的地区农产品的种类会有所

不同。（）

2、我国是一个农业大国，农业发展的历史悠久，地区发展比较平衡。（）

3、工厂就是生产各式各样的工业品的地方，汽车就是一种工业品。（）

4、由于行业的不断变迁，以及各种行业需求量的不断变化，人们从事的工作也会不断改

变。（）

5、在生产和生活中，人们主要选择现代的交通运输方式，传统的交通运输方式已经不起

作用了。（）

6、父母可以私拆并阅读孩子的信件。（）

7、《金陵晚报》中的“金陵”指南京。（）

8、“沙发里的土豆”是指过度看电视者。（）

9、汽车的污染主要是噪音污染，其次是尾气污染。（）

10、所有的报纸和杂志都适合我们看。（）

三、选择题（10分）

1、新兴的行业是（），逐步消失的行业（），变化着的行业是（）。A、木料加工B、剃头C、信息技术 ２、随着交通的迅速发展，（）已成为一大社会公害。A、汽车污染B、交通事故C、交通问题

３、２１世纪，人类理想的交通工具————磁悬浮列车，最高时速可达（）。A、500千米以上B、４00千米以上C、４００千米

４、马拉松长跑是为了纪念（）。

A、马拦松B、希腊人C、菲力庇第斯 ５、现代通信可以帮助我们获得所需要的（）。A、物品B、信息C、科技

四、连一连（10分）

云南酸辣粉

四川过桥米线

南京小鸡炖蘑菇

东北海鲜

沿海地区盐水鸭

五、简答

说一说自己的家乡有哪些风景名胜？哪些名人？各举四个（每个2分，共计16分）

六、谈论、辨析题（14分）

看电视的好处和不良影响各是哪些？怎样避免不利影响？

人教版2013-2014学年度下学期四年级品德与生活期末试卷答案

一、填空题

1、方向、比例尺、图例。

2、G、滇或云

3、农产品、工业品、农村、工厂

4、铁路运输、公路运输、水路运输、航空运输、管道运输

5、交通线路、交通站点、汽车站 火车站、飞机场、港口

6、莱特兄弟

7、寄信、打电话、发传真、发电子邮件

8、书籍、报纸、电视、广播、网络

二、判断题

1、对

2、错

3、对

4、对

5、错

6错

7、对

8、对、9、错

10、错

三、选择题

1、CAB2、C3B4B

四、连一连

云南-过桥米线

四川-酸辣粉

南京-盐水鸭

东北-小鸡炖蘑菇

沿海地区-海鲜

五、简答题

1、风景名胜有：元阳哈尼梯田、建水燕子洞、建水朱家花园、泸西阿庐古洞。

2、名人有：聂耳（国歌的作者）；杨丽萍（中国舞蹈艺术家）；熊朝忠（世界拳王）；杨善洲（2011感动中国人物）

六、谈论、辨析题

答：

好处：

1，开阔视野，增长见识，激发热爱科学的兴趣。

2，获取更多的信息。

3，娱乐作用，可以缓解学习、社会的压力，减轻疲劳。

不好的影响：

1，损伤眼睛。

2，看电视时间过长，会耽误学习，影响成绩。

3，有些电视内容不健康，影响身心发展。

怎样避免不利影响？

1、看电视时，人与电视的距离应保持在3米以上，防止眼睛近视。

2、看电视时间不宜过长。

3、看电视时，要选择内容健康的，比如可以看一些（少儿频道、金鹰卡通频道等）

第二篇：小学四年级下学期《品德与社会》期末试卷

小学四年级下学期《品德与社会》期末试卷

班级姓名成绩

一、填空。40分

1、吃完口香糖，我们要把它()。

2、他是一个全身瘫痪的人，长期禁锢在轮椅上；他克服了一般人难以想象的困难，提出了著名的“黑洞理论”，他撰写的《

》轰动全球。他就是()国物理学家。

3、国际残疾人日是每年的（）月（）日。国际盲人节是每年的（）月（）日。

4、俗话说： 一方有难，（）。

5、我们班是一个（）的集体。

6、（）产品是指未受污染，且生产过程不破坏环境的产品。

7、我国的传统节日有春节、（）、（）、（）。

8、我国传统的文娱活动有：跳绳、（）、（）、（）。

9、青藏铁路全长（）千米，海拔最高点是（）米。它将于2006 年月日全线通车。

10、长时间电脑屏幕容易造成（）、（）和免疫系统受损。

二、选择。24分

1、我国的信箱、邮车、邮电局工作人员的制服都是（）。

A、黄色B、白色C、绿色D、红色

2、奶奶的心脏病突然发作了，需要呼叫救护车，最好使用（）。

A、手机B、固定电话C、磁卡电话D、发电子邮件

3、记者写新闻要特别关注新闻的（）。

A、故事性B、时效性C、真实性D、趣味性

4、火车每小时的速度一般是（）。

A、250千米/小时B、20千米/小时C、130千米/小时D、60千米/小时

5、汽车被称为“奔跑的凶器”、“奔跑的棺材”，这是在（）的说法。

A、英国B、日本C、泰国D、中国

6、以下哪种垃圾埋入地下后不能被分解？（）。

A、剩饭B、报纸C、普通塑料袋D、果皮

7、目前，我国水污染的主要污染是（）。

A、生活污染B、工业污染C、交通运输污染D、农业污染

8、去动物园参观，我会（）。

A、准备好多吃的喂动物B、拿石子砸动物C、惊吓动物D、用眼睛欣赏

三、判断。24分

1、周晓明在公园的长椅上睡大觉。（）

2、全社会都要理解、尊重、关心、帮助残疾人。（）

3、我们参加集体活动，没有取得好成绩，不能互相埋怨，（）

4、一次性纸杯、木筷既方便又卫生，应大力推广和使用。（）

5、“沙发里的土豆”是指过度看电视者。（）

6、《金陵晚报》中的 “金陵”指南京。（）

7、《小学生学习报》的主要内容是童话故事和漫画。（）

8、电话是德国人贝尔发明的。（）

四、设计。12分

1、请你围绕“节约用电、节约能源”这个主题，设计一个公益广告。

2、请你在公交车上爱心专座边设计一个公益广告，让人们自觉给需要帮助的人让座。

3、围绕右图写几句感想。

四年级下册《品德与社会》期末素质检测试卷

（时间：３０分钟）

考号：班级：姓名：分数：

一、我会填。（40分）

1、无论在生活中，还是在学习、游戏时，我们都要自觉（），因为“（），不成方圆。” 2、1987年6月，根据联合国秘书长的建议，召开了历史上一次大规模的禁毒国际会议，会议提出（）的口号，大会结束时，与会代表一致通过决议，将每年的（）月（）日定为‘世界禁毒日’。

3、（）也是我国针对青少年颁布的一部法律。

4、（）的生命是最美丽的。

5、（）能保护我们的（），也能约束我们的行为。

6、（）是邪教产生的重要原因。我们要反对（），抵制邪教，崇尚（）。

７、我积累的关于诚信的名言（）。

8、（）（）（）（）等现代化的交通工具，加上四通八达的公路网、铁路网、水路航线及空中航线，构成了现代交通运输体系。

9、为了解决交通拥挤现象，人们也想出了许多办法，比如（）、（）、（）等。

二、判断对错（20分）

１、在公共场所要讲秩序，排队上下车。（）２、自己做不到的事情，就不应该随便答应别人。（）

３、我们应该理解、尊重、关心、帮助残疾人。（）

４、小明在学习中，一遇到难题就不想做了。（）

５、作为小学生我只要好好学习就行，根本不用学法、懂法。（）

６、制定班级制度是班主任的事，我们只要遵守就行。（）

７、红灯亮了就可以过马路了。（）

8、抗生素的发明和使用，让我们在与病菌的斗争中取得了主动权。（）

9、古代交通的工具有：步行骑马独木舟火车古帆船。（）

10、人类寿命延长的结果就是高龄老人越来越多。（）

三、简答题（16分）

１、影响健康的不良习惯有哪些？要拥有健康的身体，我们该怎么做？

２、法庭审判的程序大约分为哪五个阶段？

四、辨析理解（12分）

有一次小红借阅班级的图书时不小心把书撕破了，她看了看四周并没有人发现她，就悄悄地放回了原处。

你认为她的做法对吗？说一说你的理由。

五、课外拓展

请根据你的生活实际，写一份珍爱生命，远离诱惑的倡议书。（12分）

第三篇：人教版二年级品德与生活下学期期末试卷

一、我来补一补（20分）

1、________________是生我养我的地方。

2、________________养育了我们，我们都是她的孩子。

3、作为一名小学生，请不要把________________，要留一块干净的空间。

4、我们都希望生活在 ________________的环境中，不喜欢生活在 ________________的环境里。

5、柳树的枝条________________,人们常把它种在________、________。

6、净化空气的花草树木有________和________，食用或药用的有_______和_______。

7、我喜欢的动物有____________，我们要和动物________________。

8、我们是光荣的________________，______________是我们少年儿童的组织。

9、我们___________了，马上就要升入___________了。

10、____________快到了，我们有很多的时间可以自己安排，一定要___________它。

二、我是判断小能手。（对的打√，错的打×）

１、热爱家乡就是每时每刻不能离开家乡，这样才能建设家乡。（）

２、每年的６月１日是儿童节，每年的２月１３日是植树节。（）

３、用棍子捅马蜂窝是勇敢的表现。（）

４、少先队员做好事是应该的，不是为了得到表扬。（）

５、我们每天都会制造很多垃圾，所以没办法减少垃圾的产生。（）

６、邻居宝宝在睡觉，我们要离远些玩。（）

７、我们的生活离不开水、空气和阳光。（）

８、戴着红领巾时我要做好事，不戴的时候就不用做好事了。（）

９、冬天到了，我给小树穿上衣服。（）

１０、我们生活的地方一点儿也没发生变化。（）

三、下列做法对吗？说一说为什么？

１、爷爷为我捉了一只鸟，我把它养在笼子里喂养。

２、买东西时售货员阿姨多找了我一元钱。

３、妈妈生病了，我跑出去踢球。

４、小刚洗完碗后，没有关好水龙头。

四、列一列

１、家乡物产丰富，快来列举一下你家乡的物产吧。（至少写四种）

２、身边的垃圾可回收再利用，请写出废旧物品再利用的例子。（至少写出三例）

３、大地妈妈哭了，是因为污染太严重，你知道有哪些污染吗？（至少写三种）

五、答一答

１、乱扔垃圾会给我们的生活带来什么后果？

２、你知道花草树木有哪些本领？

３、在我们生活的世界上，还有哪些小朋友没有享受到应有的快乐？

４、你懂事了吗？写一件能看出你懂事的事情吧？

莲山课件原文地址：http:///shti/xxkx/47237.htm

第四篇：一年级《品德与生活》期末试卷

2009——2010学第一学期

一年级《品德与生活》期末试卷

班级：姓名：成绩：

一、辨一辨。（对的打“√”，错的打“×”）

1、笑笑坚持每天都自己整理书包。（）

2、过马路时要一站二看三过路。（）

3、下课了，方方和田田在教室里跑和闹。（）

4、亮亮躺在床上看书。（）

5、上课时我老想着昨晚看过的动画片，老师讲什么都没听见。（）

6、班集体的进步需要我们每个人的努力。（）

7、小文洗手后就走了，水在哗哗哗地流。（）

8、我知道：1月1日是元旦。（）

9、妈妈说我现在的任务是学习，家里的活不用我干。（）

10、在家里我一边看电视一边写作业。（）

二、我会选。

1、预备铃响后该怎么办？（）

①再玩一会儿②进教室做好上课的准备③上厕所

2、上课时应怎么做？（）

①积极思考，大胆发言②想回答问题就大声喊：“我会，叫我┅┅”

3、怎么样做才是对的？（）

①乱扔垃圾②认真做作业③与同学打架

4、新学期，我想：（）

①睡懒觉②看电视③成绩比上学期更好

5、谁是小树的好朋友（）

①小红给小树浇水②小明在小树上荡秋千③小刚爬到树上摘花

三、我会填（把正确答案的序号填在___上）

1、过有信号灯和人行横道的马路，要做到：红灯_______，绿灯_______，走_______。①人行横道②行③停

2、我国的国名是________，我国的国旗是_________，我国的首都是________，我国的国庆节是________。

①10月1日②北京③五星红旗④中华人民共和国

第五篇：四年级下学期品德与生活教材分析

一、教材主要内容

本册教材分为四个单元第一单元一方水土养一方人

第一课《我的家乡在哪里》 第二课 《家乡的美景家乡的人》 第三课 《浓浓乡土情》 第二单元生产与生活

第一课 《吃穿用哪里来》第二课《从电视机的变化说起》 第三课 《生活中的各行各业》 第三单元交通与生活

第一课 《多种多样的运输方式》 第二课 《交通与我们的生活》

第三课 《从古到今话交通》第四课 《交通问题带来的思考》

第四单元通信与生活

第一课《通信连万家》第二课 《从烽火台到互联网》

第三课 《小窗口大世界》 第四课 《从看电视说起》

二、教材重难点

第一单元一方水土养一方人

教学重难点：能够认识自己的家乡，并能够正确地向别人介绍家乡所在的地理位置；知道思念亲人，想念家乡，是爱家乡的表现。.了解自己家乡的自然环境和人文环境，激发热爱家乡的情感；

第二单元生产与生活

教学重难点：通过认识生活中某一物品的变化，认识生产要根据人们的需求不断革新和发展； 知道生产的发展是人们生活水平不断提高的需要，是社会生产发展的需要。

第三单元交通与生活

教学重难点：让学生知道什么是交通运输以及交通运输的设施；使学生知道几种交通运输的特点；什么是交通运输以及交通运输的设施。

第四单元通信与生活

教学重难点：本课重点是使学生知道什么是“通信”及一些具体的通信手段。难点是通信在现代社会生活中的作用。

三、教材总目标：

本教材引导学生通过与自己生活密切联系的社会环境、社会活动和社会关系的交互作用，获得对现代社会生活的积极态度和参与能力；感悟和体验的基础上，不断丰富和发展对自我、对他人、对社会的认识和理解；逐步养成社会主义合格公民所必须的道德观、价值观及良好的行为习惯。