三醒教育

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简介:写写帮文库小编为你整理了多篇相关的《三醒教育》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在写写帮文库还可以找到更多《三醒教育》。

第一篇:三醒教育

三醒教育:班前警醒、班中提醒、班后反醒

三非:非法建设、非法生产非法经营

三超:超 能 力超 强 度超 定 员

全 覆 盖、零 容 忍重 实 效

全覆盖:检查覆盖到每一个地区、每一个行业、每一个生产经营单位、不留死角不留盲区;

零容忍:就是对检查当中发生的任何隐患都要当成事故来对待; 严执法:就是对检查当中违法违规这种行为要进行现场执法;

重实效:就是一定要把这次大检查重点放在隐患排查治理上,只有把隐患查出来了,而且治理了,才有可能把事故消灭在萌芽状态; 打非治违:打击非法、违法生产、治理违规、违章作业;

坚持三个原则:依法依规、统筹眷顾、标本兼治;

四个结合:属地为主与行业督导相结合,企业自查自纠与政府督查相结合,全面排查与重点整治相结合,监督检查与联合执法相结合; 四个认识:红线、底线、主线、路线

红线:就是必须坚守发展绝不能以牺牲人的生命为代价,这是一条不可逾越的红线;

底线:就是始终牢记安全生产绝不能发生重大事故,这就是底线; 主线:就是要牢记长效的机制是抓好安全生产工作的主线,实现长治久安、安全发展、科学发展;

路线:始终树立路线意识,克服四风一顽症,解决形式主义、官僚主义等问题,进一步强化安全生产;

五落实:整改方案、责任、时限、措施、资金

三强化:要强化科技支撑、全面实施“十二五”安全生产规划和安全科技规划,加大安全专项投入,加快研发和推广应用先进适用的安全科技成果;要强化应急处置,完善安全生产应急预案,健全应急救援协调联动机制,加强和改进突发事件新闻发布工作。要强化基础建设、制定完善安全标准规范,加强职业安全培训,健全安全监管体系,打造一支作风扎实,业力精通、严格执法、廉洁奉公的安全监管监察队伍。

第二篇:教育教学工作改革设想---孙醒奎

教育教学工作改革设想

执笔人:孙醒奎

结合《晨光学校2017-2022年发展规划-第“三五”工作要点》、《晨光学校2017年工作要点》,本人对教育教学工作有如下改革设想:

一、学生层面:

1、“三风”建设---抓班风、树学风、促校风。

班风形成学风,学风促进校风,班风正则学风浓,学风浓则校风纯,校风纯则学校强!所以应大力打击学生的不良行为,对学生的品行加强教育;将学风建设的目标指向“尊师、勤学、活泼、进取”。

2、毕业班教学思考。

成立领导小组,做好复习计划;狠抓教学管理,留意学生动向;把握命题方向,抓好模拟考试;改进中考奖励办法,激励教师工作热情。

3、初二年级教学思考。

做好“边缘生”工作。为了保证今年“生、地中考”及明年中考的升学率,在做好培优辅差工作的前提下,要抓好“边缘生”的辅导工作。

4、初一年级教学思考。

继续加强学生习惯培养。那些学习成绩好的班级,学生普遍具有主动预习、认真听讲、勤于思考、敢于质疑、按时完成作业等良好的学习习惯;同时要对生源质量进行筛选,优胜劣汰。

二、教师层面:

1、教学常规:

(1)、深化教学改革,加强集体备课,提高课堂效率。

集体备课仍倡导电子备课为主,但要牢牢抓住“智慧课堂”、“北京四中网校”等网络平台,从集体备课上发挥更大功效做文章。即扎扎实实的落实我校备课的预备、集体讨论、个性化处理三环节。(2)、狠抓教学常规,着眼素质教育。

加强教学常规管理与考核;实行推门听课、评课制度;狠抓毕业班教学工作;学生作业进行改革尝试,切实减轻学生的课业负担;坚持学生大课间和课外体育锻炼。(3)、加强教研组组风建设。

切实把教研组办成科研带教研、教研气氛浓厚的学术阵地,要把教研活动搞得实实在在,不走过场,摆花架子;要不断学习和探索课改的新内容,增强教学的实际效果;以科研促教研,以教研促发展,努力寻找教书育人的规律。

2、专业化发展:

(1)、借助外力,加强学习,更新理念。

实行“外联”发展机制,积极的把教育专家请进来“传经送宝”,为教师的培养创造机会;加强学校之间结对帮扶;多给教师外出学习的机会,要有针对性的外派;听、说、读、写促成长。

(2)、加强信息化建设,推广特色化成果。

加大教师培训力度。从课件制作、有效利用网络资源入手,指导教师独立掌握现代化教育技术;鼓励教师积极利用“平板”、“多媒体”进行教学,真正做到提高教师教学水平的目的。

(3)、开展针对性活动,提高教师职业技能。

以“三式互动”、“四维并重”、“小课组合式”高效课堂为基础,打造以教研组、任课教师为导向的“智慧课堂”;教研组开展常规教研活动及公开课;“二·八”工程实施过程中,充分发挥骨干教师、学科带头人的引领作用,积极开展示范课、观摩课;开展教学基本功大赛活动:如教学设计、课件制作、说课、微课、三笔字等。

(4)、增强能力,科研兴教。

强化教师学历进修,继续教育和专业培训,不断提高自身的文化水平,职业素养,使人人都具有较为深厚的文化底蕴;可以选择学期读一本或两本教育专著,写一写心得体会;加强教育方式和方法的研究,以科学的方法有效的唤起学生自我约束的自觉性;树立科研观念,加强教师对教材研究上下功夫,方可有效的调动学生学习的主动性,学习的兴趣。

3、评优评先:

(1)、对不切实际、推行困难的制度重新修订,真正做到有章可依,有规可循。

修订教师量化考评细则;将教师的教学成绩与学校的福利待遇和奖金挂钩,真正做到多劳多得、优劳优酬;对“校级”、“镇级”、“市级”评优严格选拔。(2)、鼓励教师积极参加上级部门组织的活动。

鼓励教师积极参加“市级”、“镇级”组织的各项评奖活动;加大论文、微课、创新作品的评比与投稿力度,对在国家级、省级、市级刊物上发表的论文或教研成果,学校将给予一定的奖励,属于学校特色方面的奖励加倍。

2018年1月12日

第三篇:醒目的标题

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第四篇:秋日醒诗歌

一)草根的秋天

这个秋天

远方的男人因政治下马

眼前的男人还是生活的骡子

而我坐在这里,清醒地,看雾

那些苍白的事实绝对是雾

扰乱你的今天却让你一再隐忍

明天,天会蓝,会暖,会逆转

你揪着头发心里默念

关于那些叶落的姿势

你也总是联想到人的一生

何其动荡,何其飘摇

一场风的运动之后

死了一些,活了一地

不过,好在最多的还是那些草根

它们一定和我一起在默念

明天!天会蓝,会暖,会逆转

终会重生

终会春上

秋,给了我这堆糟糕的情绪

或是飘零,或是燃烧

长夏之后

我就已经染上胸痹

(二)醒

再不屑用空泛的措词去表现生活的质感

比如再不会说幸福像花儿一样

如果绿叶足够鲜亮

森林,便是我的房前屋后

小青蛙,小草丛,小湖塘,小孩子

那堆水景上的倒影,万万千千的思忖

告诫我悲悯地活着——

以爱为生

我还是忍不住写字

黑白之间,度我年月的厚度

如果有一天,我离题渐远

整版的草原,就是我的影印

(三)秋日醒

当秋风拉成瀑布

给你一泻千里的凉

亲爱的你啊

请闭了双眼,等待。

等我给你,给你

给你矢志不渝的,温度

苍野从不会被掠夺一空

我从不曾忘记那些多年生的草本

那些可爱的种子

那些顽强的根茎

还有,我无法破灭的,梦想

每个秋日我都会泪盈

不为戚戚惨惨的情事

不为葬花葬书的小资

如果给我一阙楚歌的辽阔

我定和那些勇士面北,长歌

草际间的黄梁,并不荒凉

谁能说此时的梦不会更加秋水天长

就这样,乘着南雁的翅膀,我告诉自己——

伦回,多好!

第五篇:一语中的:成功醒言

C0只有敢犯错误的人才能成事;

只有不犯同样错误的人才能成大事。

C02

固执≠执著;

幻想≠希望。

固执是无目标的执著;

执著是有目标的固执。

幻想是无法兑现的希望;

希望是有望实现的幻想。

固执地执著幻想,最终结果是跌入死胡同;

执著固执的希望,最终目标是迈向阳光道。

C03

只投资不投机是农夫;

只投机不投资是赌徒。

投资是长,投机是短;

投资是实,投机是虚。

长短结合,才能致富;

虚实结合,才能大富。

C04

卖货应讲究差异优势;

卖人也讲求差异优势。

商品社会人也是商品,怎样把自己推销出去?——

不怕你长得美,就怕我长得不丑;

不怕你长得丑,就怕我长得不怪;

不怕你长得怪,就怕我不比你坏。

无论在娱乐圈文化圈还是任何圈,这些人最容易不努力就获得成功。

C05

如果你在生活中是一张无足轻重的小牌,你就要寻求进入某个序列。

一个成功序列的最后一张牌,胜过失败组合中的头一张牌。

C06

一条裤子破了一个小洞,你把他送到缝纫店:

店主补好了收你的工钱,这是卖手艺;

店主把它撕成更大的洞,给你重新做一条卖给你,这是做生意;

店主把它弄成更多的小洞,再炒作成流行乞丐装高

价卖给你,这是资本运作。

有人把这套把戏用来玩商业;

有人把这套把戏用来玩政治;

有人把这套把戏用来玩女人;

有人把这套把戏用来玩学术。

把你喜欢的事情变成事业;

把事业变成你喜欢的事情。

如此,

你就是世界上最幸福的人。

C08

树要丰产,用嫁接;

人要成功,用嫁接。——

嫁接别人的经验;

嫁接别人的方法;

嫁接别人的知识;

甚至窃取别人的成果。

快速致富,用嫁接。——

嫁接他人的资金;

嫁接他人的理念;

嫁接他人的声誉;

甚至盗用他人的名义。

C09

小火用小风;

大火用大风。

刚谈恋爱时,要微风轻拂,爱之火才不至吹灭;

到了顶点时,应狂风飞舞,爱之火才不至冷却。

事业初创时,要小步慢行,事业才会稳步上升;

进入成熟期,应高歌猛进,事业才会飞速发展。

否则,前者会在襁褓里夭折;

后者会在辉煌中陨落。

C10

有人说,成功是百分之九十九的汗水加百分之一的机遇。

这话放之四海而皆准;

放之某人身上则不灵。

正确但不精确;

模糊而不具体;

空泛而不实用。

当流干了百分之九十九的汗水,但还未成功,此时

百分之一重要;

当牢牢抓住了百分之一的机遇,而没能成功,这时

百分之九十九重要。

九十九与一塾重孰轻?

九十九度仍然不是开水。

一度之差,天壤之别。

C11

不要轻视失败者的劝告,他在不应该做什么的问题上是权威。

C12

成功是高挂树枝上的桃子:

有的人总是摘不到,虽然他跳得也高,也很努力;

有的人轻易就能摘取,因为他有一架梯子。

所以,世上就有这样的现象——

有人努力不成功;

这架梯子可能是他巧妙利用别人的智慧、资金、信

誉、名义;

可能是他处于一个有利的平台;

可能是不可预测的机遇;……

每个人都有一架属于自己的梯子,只是你没发现,或者发现了没利用。

成败之间的差别就是这么一点点。

C13

高不成旱田,低不成水田;

大事做不来,小事不爱做。

这是失败者的通病。

C1成功有必然性;

也有偶然性。

我们得明白:

人生是需要管理的;

人生是不可管理的。

C15

洞悉人性世态的人生,才是智慧的人生;

惟有拥有智慧的人生,才是成功的人生。

C16

庸人等待机会;

凡人捕捉机会;

常人寻找机会;

超人制造机会。

C17

成功是华堂;

智慧是前院。

推开虚掩的前院大门,才能迈进成功的圣殿。

C18

流泪不一定是伤悲;

重击不一定会毁灭。

成功是结在灾难上的硕果。

C19

磨难如风——

它可以是浪的帮凶,把你埋葬大海深处;

也可以是帆的伙伴,把你推向成功彼岸。

C20

成功的目标,

不是巍峨冰山上的雪莲,可望又不可及;

而是高挂树枝上的樱桃,一跃就可摘取。

C21

被别人击倒,可仍然是英雄;

被自己击倒,才真正是懦夫;

真实的上帝,永远是你自己。

C22

常使人达不到目标的,往往不是高山的阻隔,

C23

掉进万丈深渊后,自叹自怜的是绝望;

仰望星空的是希望。

C24

人不能决定自己生命的长度;

但可以改变自己生命的高度。

C2目的只是过程;

过程才是目的。

很大的目标会让人失去“近视”功能,从而使过程成为一种痛苦的折磨。

C26

“向别人学习!”

我要说,别人的镜子终究照不见自己;

“向历史学习!”

我要说,后视镜永远看不见前面的路;

“向书本学习!”

我要说,水中模糊的月亮毕竟不是月亮。

C27

在中国做事,最好走半步——早半步或晚半步;

不能走一步——早一步或晚一步。

早一步成为被枪打的出头鸟;

晚一步就会别人牵牛你拔桩。

早一步花还未开;

晚一步花已落去。

半步就不同了:

早半步嫩蕊初放;

晚半步瓜熟蒂落。

C28

做公司,风险与收益相称。

不冒风险,难成大事;

过度冒险,必有大败。

对自己熟悉的事,胆子要大;

对自己不熟悉的事,胆子要小。

C29

知道什么是正确的事;

知道怎样正确地做事。

前者是目标;

后者是手段。

瞎子背着跛子,才可冲出火海。

C30

凡是今天能够开始的事情,必须今天开始。

否则,永远不会开始,

因为每一天都是今天。

每个人身上都有某些不能改变的东西,正是这些东西决定了他的命运。

C32

有多少钱办多大事;

有多少经验管多少钱。

经验多钱少可能把事情做小;

经验少钱多必定把事情做坏。

C33

迂回、退让是一种智慧。

高明的射手都不直接射中靶心,而是让弹道迂回曲折,在空中划过美丽的弧线。

C3赛跑中获得胜利的人,未必是跑得最快的人;

而是坚持跑到终点的人。

C35

成功,不是战胜别人,

而是战胜自己,更是超越自己。

C36

模仿别人的成功永远不会成功。

因为你没有自己的一点点干货。

C37

一步到位,步步到位;

一步走错,全盘皆输。

C38

对于墙上的灰尘,有两种清理办法:

第一种,用各种清洗剂把它擦掉;

第二种,在墙上重新刷上一遍涂料,把原来的灰尘

盖上。

前者是科学家;

后者是政客。

C39

两人手里的牌一样大,处于上家位置的人赢。

这就是幸运或者命运。

C40

有时你的成功是自己努力而得到的;

有时你的成功是别人失误而获得的。

前者是人为,必须争取;

后者是天意,不可强求。

但有一种高明的人,不露声色地诱导别人失误从而使自己成功,这就把天意转化成了人为。

此所谓天人合一也。

C41

一个强人和一个弱人的组合,

可能不敌两个中等人的组合。

C42

每一枪都要打好就有望夺冠;

但有时最后一枪才决定胜败。

枪枪都打到十环几乎不可能,而失误后只要以后打得精彩,你也可能是出乎意料的冠军。

这,也是人生。

C43

砖头垒起来,可以是简陋房子;

也可以是巍峨壮观的万里长城。

木头堆起来,可以是一堆柴薪;

也可以是一座金碧辉煌的紫金城。

整合是一种大创造。

有技术和本领的人被整合;

无技术和本领的人整合人。

整合只需一点点特殊本领。

作家、工程师是砖头和木头;

编者、企业家是高明的整合者。

C44

不少懂得生活大智慧的人,却是生活中的落魄者。

以子之矛攻其之盾,何如?

所以,对智者的话也要半疑半信。

我接触过不少的成功者,他们在成功之前,大多没有自己的人生规划。

因此,对他们的成功说辞也要半信半疑。

我的劝告是:

走自己的路;

让他们“说”去吧。

C45

身冷脚下寒;

口臭内有疾。

高明的医生都是:

头痛医脚;

脚痛医身。

成大事者都如高明的医生。

C46

隔几天下一点,雪不容易堆积得很厚;

天天穿着同一双鞋,鞋底很快会被磨穿。

成败之道皆出自此理。

C47

今天摘昨天的果子,是厚积薄发;

今天摘明天的果子,是超额透支。

前者有今天又有明天;

后者有今天却没明天。

所谓经验,就是等你病好后才拿到的药。

若你再犯同样的病,这药已经失效;

若你不犯同样的病,这药早已过期。

若别人犯这样的病,又不会买你的。

经验真是不可救药之药。

C49

有的人用自己的血汗换取面包;

有的人用他人的血汗换取面包。

他们说,前者是劳动;

后者是智慧。

你说呢?

C50

所有的失败,不是被自己和别人打败的;

而是被自己和别人打垮的。

C51

最险恶的是杀人不流血;

更险恶的是杀了人人还要感激他。

为官为人为商之精英者最擅此道。

C52

畅销的不一定优秀;

优秀的不一定畅销。

最好是,在畅销中优秀;

在优秀中畅销。

C53

有些人在问题中发现机会并抓住机会;

有些人在机会中挑出问题并纠缠问题。

前者成功了;

后者来总结。

C54

楚霸王说,最困难的时候,就是离失败不远的时候;

拿破仑说,最困难的时候,也是离成功不远的时候;

不要有楚霸王的宿命论的沮丧;

但要有拿破仑的必胜论的信念;

也要有张远冰的持久战的准备。

楚霸王是注定的失败者;

徒有拿破仑的豪迈气概很可能旋即转变成楚霸王;

而张远冰的长期准备,才如柔软的铁,坚硬的水。

C55

人生不是可能的艺术。

它是有志者的艺术,也是有智者的艺术。

C56

购物,不要买贵的,要买对的;

目标,不要最高的,要最合适你的。

成功=坚持+热爱。

坚持若不与热爱相伴,犹如静潭死水,清苦枯寂;

热爱若不与坚持为伍,则如蜻蜓点水,浅尝辄止。

C58

四十岁前,明白自己能干什么;

四十岁后,才明白自己不能干什么。

四十岁前,读书本;

四十岁后,读社会。

四十岁前,学习书中道理;

四十岁后,颠覆书中道理。

这,即所谓“四十而不惑”。

C59

有的东西,闻着臭,吃着香,比如一块臭豆腐和阴

谋诡计;

有的东西,闻着香,吃着臭,比如某些畅销书和成

功秘诀。

我还想说生活,社会,还有人……

C60

欲写出思想深刻的不朽著作,就要独身;

想写出热闹时尚的应时小品,便要结婚。

清,才能新;

静,才能大;

孤,才能奇;

独,才能深。

C61

有些人获得成功,是因为坚持和执著;

有些人遭到失败,也是因为坚持和执著。

C62

有志者事竟成;

有钱者事易成。

C63

有人永远都在尽最大努力;

但这种努力永远都不够大。

C64

万事开头易,所以才会产生那么多半成品。

C65

有不少努力拼搏的顽强者,开足马力朝错误方向疾驰。

C66

有人对教科书里的一切都懂;

可就是没学会如何应付例外。

C67

有人胸有改天换地的大志;

而改不掉自己抽烟的习惯。

C68

与其说成功取决于抓住良机;

倒不如说是放弃厄运的结果。

C69

才能真正得到解决。

C70

渠成水到。

C71

有人能获得成功正在于他的平庸。

C72

与其脚底下老是磕磕绊绊,倒不如痛痛快快摔上一跤。

C73

有人始终紧盯着目标,可就是永远无法接近。

C74

多方面无能的人,往往具备了什么活都可以干的能力。

C75

不少人总是废寝忘食地忙碌;

但从不知道自己在忙些什么。

C76

人的命运说到底不过是,做的错事和蠢事的总和。

C77

并非每堵南墙都比撞向它的头硬。

C78

有些人不是没头脑;

而是不会使用头脑。

C79

观点可以万变;

目的不离其宗。

C80

智者把一切看在眼里;

傻瓜把一切挂在嘴边。

C81

智者善于从愚人身上学到东西;

愚人不会从智者身上学到东西。

C82

世界上最易做到的事情,莫过于扮演自己的本色。

C83

最令人痛苦的失望是对自己失望。

C84

好想法的特征是,实现它要花力气。

C85

他宁愿前思而不后想。

C86

有人因为只想做最好的事,所以连一件好事都没做成。

C87

有人很想与人并驾齐驱;

但他总是只能亦步亦趋。

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