2011学年第一学期第5/6周工作计划

第一篇：2011学年第一学期第5/6周工作计划

椒江区中心幼儿园2011学年第一学期第5/6周工作计划班级：中(二)班制订者：甘思思

主题快乐的节日(二)时间2011.9.26--2011.9.302011.10.8

本周工作

重点1.知道国旗、国微、国歌等代表着我们的国家，是国家的标志，2011学年第一学期第5/6周工作计划。为对国家作出杰出贡献的人感到高兴，萌发初步的民族自豪感。

2.知道农历九月初九是重阳节，萌发幼儿关心、尊敬长辈的情感。

时间

内容周一周二周三周四周五周六

晨间

活动区域活动(重点指导

音乐角、科学角)区域活动(重点指导美工区、语言区)区域活动(重点指导益智区、健康角)区域活动(重点指导小医院、美发店)区域活动(重点指导娃娃家、小餐厅)区域活动(重点指导小银行、建筑区)

上午

教学

及游

戏活

动语言：《我们爱祖国》目标：有感情的朗诵儿歌，尝试简单的创编。

户外活动：

小踏车

体育游戏：《我和小球赛跑》

目标：发展跑的动作。

音乐：《娃哈哈》

目标：学唱歌曲，能用简单的动作边歌边舞。科学：《祖国的首都-北京》

目标：知道中国的首都是北京，初步了解北京的名胜古迹。

户外活动：

大型玩具

综合游戏：《录音机》目标：发展对口令的反应能力。

角色游戏

目标：各角色区间能进行简单的互动，游戏中注意文明礼貌。社会：《祖国的标志》

目标：知道国旗、国徽和国歌代表着我们的国家，是国家的标志。

户外活动：

赶小猪

语言游戏：《来来来》目标：大胆学说句式，体验游戏的快乐。

美术：《彩色链条》目标：会用剪、折、粘等技能制作彩色纸链。社会：《重阳节》

目标：知道重阳节是我国的传统节日，萌发关心、尊敬老人的情感。

户外活动：

羊角球

智力游戏：《传声筒》目标：发展听觉，学习倾听。

美术：《我帮奶奶做小花帽》

目标：会用变化的线条、图形间隔的方法装饰小花帽，工作计划《2011学年第一学期第5/6周工作计划》。语言：《九月九日忆山东兄弟》

目标：会完整朗诵古诗，体会诗人对家乡亲人的思念之情。

户外活动：

拍皮球

分享游戏：《图书分享》目标：与同伴一起阅读自己带的图书。

音乐：《我爱北京天安门》目标：学唱歌曲，尝试用拍手动作拍打音乐的节奏。数学：《认识数字1-5》目标：理解数字1-5所表示的数量，能按数取物。

户外活动：

小型玩具

音乐游戏：《快来拍拍》目标：根据音乐快慢拍打身体感受快慢。

健康：《小猴采果子》目标：会助跑跨跳过30-40厘米宽的平行线。

下午

户外

及室

内活

动体育游戏：

羊角球

纸工游戏：小丑鱼

目标：沿黑线剪开鱼鳍，对折、粘贴成一条小丑鱼。体育游戏：

踩高跷

玩色游戏：树林

目标：能画出树的基本结构及树干、树枝和树叶的形态。户外活动：

大型玩具

学习性区域游戏

目标：能遵守游戏规则，体验集体游戏的快乐。户外活动：

赶小猪

智力游戏：猜猜我是谁

尝试伪装自己的声音，让同伴听辩。户外活动：

呼啦圈

体育游戏：抓尾巴

增强快跑及灵活躲闪的能力。户外活动：

玩皮球

音乐游戏：小朋友散步

目标：能根据音乐的变化变换动作。

区域

活动1.美工区：会用粘贴或变化线条的方法和图形间隔的形式装饰帽子。

2.语言区：会看图片说出我国的一些著名景点，并能用完整句讲述给同伴听。

3.益智区：能够根据摇到的数字，快速而正确的出示相应数量的点卡。

生活

活动1.午睡时能安静入睡，不影响他人。

2.能有意识地控制自身的速度，用较快的速度来完成某些自理活动。如：叠被、穿衣。

环境

创设1.美工区：提供已剪好的帽沿和类似幼儿头围大小的长方形纸条，水彩笔、手工纸、双面胶。

2.语言区：提供有我国著名景点的各类图书、图片等。

3.益智区：提供1-5的数卡和点卡，游戏盒一个。

家长

工作1.为了进一步萌发幼儿热爱首都的情感，请家长协助幼儿收集一些北京的名胜古迹如：颐和园、故宫、长城、天安门等图片带到幼儿园。2.告诉孩子农历九月初九是重阳节，是中国的又一传统节日，是尊老、敬老、爱老、助老的日子。3.请家长协助幼儿帮爷爷奶奶(或外公外婆)做一件力所能及的事，并记录在幼儿园发放的纸上，于9月30日带回幼儿园！

第二篇：第6周工作计划

第6周工作计划

10月8日~10月14日

安全工作：

1、加强学生安全管理。

2、传染病预防教育。

德育工作：

1、政治学习：学习师德规范，严禁打牌赌博。

2、加强学生养成教育。

3、六年级升旗。

4、加强保护环境教育。

5、红领巾广播站开播。

教导工作：

1、教研活动安排：小学语文电化教学。

2、上交资料。

总务工作：

1、狠抓食品安全，规范进货渠道。

2、进一步加强师生生活标准。

3、节约水电。

4、早餐帮厨安排。

第三篇：学校第6周工作计划

兴泰实验学校周工作计划

第6周（2013.3.24-3.30）

月主题：弘扬雷锋精神，从积极参与两级自治开始。周主题：学会自我保护、珍惜生命。值周行政：冷建財

每周一歌：童年（全校）

星期日（3.24）学习—思考---教后记（教师为什么要全神贯注做好出操等常规示范？）；自主家访；大型千字文雕刻制作材料采购（冯）。

星期一（3.25）升旗仪式，国旗下讲话（学会自我保护、珍惜生命。601班）；晨检、午检常态化；新课表实施（教导处）；课堂达实验收；本周完成新聘教师课堂投入率达标验收；校本作业体系（草案）实施情况检查反馈（教导处）；幼小联通互动活动启动（娴）；每周一歌提质整理（赵）；午间习字提质整理（班主任）；小学人人学会一种乐器行动----竖笛普推（音乐老师）；艺术节训练有计划地推进（盛）。

星期二（3.26）三、四年级语文4月3日下午全区教学开放准备；初中语文第九周向全区教学开放准备；初中历史课时教材整合，点点人人清，章节人人清向全区教学开放准备；小学数学点点人人清、堂堂人人清备课组摩课，准备全区教学开放；第六届全国小学经典教学观摩基地校展示课准备（彭恒）；“呵护童年”活动筹办：背景制作、奖杯、证书准备（娴）；校车礼仪达标验收（安全办）；大课间快静轻、齐静精未达标班级强化训练；每周一歌提质；艺术节训练有计划地推进（盛）。

星期三（3.27）现存一批文化材料使用上墙（娴）；大型千字文雕刻制作启动（军林）；校本教材《成语接龙》、《小学对课》印刷（校办）；课间操、每周一歌提质；全神贯注做实一日常规，教学常规；艺术节训练有计划地推进（盛）；学籍管理“信息采集表”回收、修改、归档（宁）；九年级加强“1加5”学困生帮扶工作（各科任）。

星期四（3.28）党员活动室、团队室、学生会活动室布置到位（娴）；九年级中考意向家长调查，协助中考意向生办理准考材料（校长室）；每周一歌提质整理（赵）；午间习字提质整理（班主任）；小学人人学会一种乐器行动----竖笛普推（音乐老师）；艺术节节目首轮观检（盛）。

星期五（3.29）教学奖公示、兑现（强）；三月份教职工全会筹备（拟周日召开）；课间操、每周一歌提质；做真自主性参与式周总结会（1-5年级第六节，6-9年级第七节）；行政值周反馈会；全神贯注做实一日常规，教学常规；艺术节训练有计划地推进（盛）；下午4:30副校长室行政值周小结会（强）。

星期六（3.30）休息、阅读、写作；高质量学习理论教学实践校内、校际网上互动交流（强）；三月份教职工全会筹备到位。

第四篇：第5——6周教学反思

小班绘画活动《一串红》教学活动反思

反思者：张丹丹 2012年3月8日

绘画是幼儿抒发自己想法、情感的一种表达方式，虽然小班孩子的画带有很多的随意性，常被认为是乱涂乱画，但并不妨碍他们“创作”。只要找到孩子易于掌握的绘画方法，孩子边念儿歌边绘画是第一次尝试，孩子们的参与兴趣浓厚，个个争先恐后，跃跃欲试，大部分幼儿都得到了成功的体验，活动中我采用儿歌的方法：老师来了（画的是中间一条线），集合了（画的的最下端的叶子），左边一对队好朋友，右边一队好朋友（画的是花朵），一串红画好了。既是一串红的绘画步骤，孩子又易于掌握。白板的回放功能，为孩子增添了神秘色彩，慢动作的回放，让幼儿看得更加出神入化。

总之，老师找到了幼儿易于学习的绘画方法，通过简短的儿歌将原本有点枯燥、不好掌握的操作和绘画过程变得生动起来，老师教的容易，孩子乐于接受，易记易学。附：教案

活动一：绘画——一串红 活动目标：

1.学会用棉签画出一串红。

2.知道花儿是不能摘，是让大家欣赏的。活动准备：

棉签每人一根，红颜料一组一份，画有叶子的白纸每人一张，盆景一份。活动过程：

一、谈话导入老师：今天，秋姑娘给小朋友带来一样礼物，想不想知道是什么？（出示盆景一串红）这是什么花？是什么颜色的？

二、观察一串红的花和叶子老师：小朋友，请你们仔细看一看，一串红长得什么样子？ 1.提问：一串红的花象什么？一串红的叶子象什么？一串串的小红花长在什么地方？（径）

2.小结：一串红的花是红颜色的，是一串一串一个接着一个相连在一起的，有点象一串串的鞭炮，叶子是绿色的，它可以种在花盆里，也可以种在土地上。

三、讲解、示范

1.老师今天带来了棉签和颜料，用它们来画一串红。

2.一串红的花红红的，很漂亮，长在茎上，就象小朋友排队一样，排得很整齐的。（边示范边讲解）

师：谁也想来试一下画一串红的（让幼儿示范）

四、幼儿操作，老师指导

1.棉签要放在盘子里，花要画在茎上，颜料只能画在纸上，不能画在其他的地方。手脏了可用抹布擦干净。要保持画面干净。

2.有几根茎就画几串。

3.一边画一边说说美丽的一串红。

五、活动评价 1.（展出幼儿的作品）小朋友画了许多的一串红，真漂亮，谁来说说你喜欢哪一棵一串红，为什么？

2.我们把一串红送到小猪家去吧，让小猪家变得更漂亮！

第五篇：2013—2014学年第二学期第6周工作

2013—2014学年第二学期第6周工作

支部:

教导处：

1、继续组织开展校内公开课，周二 数学：王道勇周三 语文：陈玉凤周四 综合：张玉华

2、教师继续按照区教研室相关要求，认真备课、上课、批改作业

3、参加区学籍系统管理培训会议

4、教师合理利用基础试卷小试卷组织学生考试并认真批改、记分

5、做好大课间展示活动的筹备工作及区足球比赛的报名工作（下周五前上交报名表）

6、做好教师继续教育公需科目的报名工作

7、听课安排：

18日（周二）2:00 二附小 陈玉凤、姚红

19日(周三)7:50 前二 张兴奎

21日（周五）8:30 三实小 徐敏