第一篇：小学五年级英语阅读训练题
name：_______________class：_____________ score:
a
hello, my name is yang jun.look, this is my school.there are many flowers and trees in it.i like my school.i’m in class two, grade five.there are forty-one students in my class.look at my classroom.tt’s big and bright.you can see a computer on the teacher’s desk.and there’s a tv near the blackboard.on the wall, there are some nice pictures.i like them very much.welcome to my school.阅读短文，判断正（t）误（f）。
()1.there are lots of trees and flowers in the park.()2.yang jun ji in class five grade two.()3.his class is big and bright.()4.there’s a book on the tercher’s desk.()5.there are some pictures in the classroom.b
my name is sheila.i’m from london.i live in wuxi with my parents now.my bedroom is small but clean.in my bedroom, there is a bed, a desk, a chair, a computer and a bookcase.on the wall, there is a photo and a guitar.i can play the guitar.the photo is nice.the girl in the photo is me.there are lots of storybook and picture books in the bookcase.my bedroom is nice.ilike it very much.阅读短文，判断正（t）误（f）。
()6.shelia is an english girl.()7.shelia is in wuxi.her parents are in london now.()8.there is a photo of her family on the wall.()9.shelia can play the guitar.()10.there is a computer in the bookcse.c
it’s new year’s day.it’s half past seven in the evening.look!my family are getting together in our sitting-room.we are sitting aroung the table.on the table.there is a lot of food, like meat, fish, eggs, soup and vegetables(蔬菜).we are having a big dinner(晚餐).but my brother, zhang peng isn’t here.where is he? what is he doing? he is staying in his study.why? because he wants to finish his science(科学)report(报告).he is writing his report.阅读短文，判断正（t）误（f）。
()11.zhang peng is sitting together with his family now.()12.there is a lot of food on the table.()13.today is the first day of january.()14.i have a sister.()15.zhang peng is very busy.d
it’s a sunny day.the sun is smiling.the bird and butterflies are dancing now.my grandma has a book under her arm.she is wearing glasses today.her shoes are under the bed.there is a photo over her bed.there are t-shirt on her bed, too.the clock is new.but the vase is old.my cat is sleeping now.the telephone is ringing.oh, look at, my bag and ruler are on the floor!
根据短文内容，判断正（t）误（f）。
()16.today is sunday.()17.my grandma is dancing now.()18.the shirts are on her bed.()19.the clock is new and the vase is old.()20.my ruler is on the floor.e
hello, i’m lily.i’m eleven.my birthday is august 18th.i usually get up early on my birthday.i wear my new dress and go to school.i take candy to my class.after school, i go home and do my homework.in the evening, i have a birthday party.my mother buys me a big birthday cake.my dad gives me a gift.we sing songs together.i am very happy.根据短文内容，判断正（t）误（f）。
()21.i don’t go to school on my birthday.()22.my birthday is in summer.()23.i have a birthday party on my birthday.()24.my mother gives me a birthday gift.()25.we sing christmas songs on my birthday.
第二篇：小学英语五年级上册第三次训练题
小学英语五年级上册第三次训练题 班级：姓名：分数：
一、读一读，找出不同类的单词（8分）
（）1.A.muttonB.potatoC.pork
（）2.A.green beansB.fishC.cabbage（）3.A.eggplantB.tomatoC.tofu
（）4.A.sourB.healthyC.sweet
二． 单词翻译（9分）
1．鱼 ____________
2、青豆____________
3、新鲜的____________4。酸的____________
5、咸的____________
6、西红柿____________
7、土豆____________
8、豆腐____________
9、甜的____________
10、好吃的____________
11、茄子____________
12、cabbage ____________ 13.pork ____________
14、mutton ____________
15、healthy ____________
16、favourite_________
17、we______
18、fruit_________
三、将A、B左右两栏的句子连线。（8分）
（）1.What do you have for breakfast today?A.My favorite food is fish.（）2.What would you like for lunch？B.No, we have cabbage and mutton.（）3.What’s your favorite food?C.I have pork and cabbage for breakfast.（）4.Do you have any noodles?D.I’d like some fish and noodles.四、连词成句。（5分）
1、Don’tgrapesIlike(.)
2、haveeggplantweporkand(.)
____________________________________
第三篇：2014五年级英语专题训练
2014五年级英语专题训练
一、连词成句。
1.Istampaneed________________________________________________________.2.didyouwhat do yesterday ____________________________________________________?
3.he know doesn’taddressher ___________________________________________________.4.did have you a trip nice _________________________________________________________?
5.Isomepeoplehappilyseewalking___________________________________________.6.wantedfiyahetokite ________________________________________________.7.Iayesterday sandwichate _______________________________________________.8.send may I my friend letter a __________________________________________________?
9.Where do putIthestamp _________________________________________________?
10.you did like Beijing ________________________________________________________________?
11.to I buy postcards some want __________________________________________________________.12.How much postcard for this _________________________________________________________?
13.forget don’t the stamp____________________________________________________.14.am writing to I letter a my father ________________________________________.15.Do like you my letter________________________________________________?
16.doing What you are ___________________________________________________?
17.I friend have a Canada in _________________________________________________.18.Did have fun you Beijing in_________________________________________________?
19.what to your tail happened __________________________________________________?
20.LiMing is this at Tian’anmen Square ____________________________________________________.21.May help you I_____________________________________________________________?
22.What you did do yesterday _________________________________________________________?
23.what you do else did _____________________________________________________________?
二、用所给词的适当形式填空。
1.The women is reading the newspaper over there ______________(quiet).2.He _____________________(write)a letter to his father now.3.Jenny wants to buy some __________________(stamps).4.We can ________________(buy)postcards in the postoffice.5.Danny ____________(have)some friends in Canada.6.This postcard _________(have)a picture of the Palace Museum.7.Yesterday he _________________(play)checkers after supper.8.I wanted ___________________(buy)a gift for you.9.Danny _______________________(hurt)his nose at the PalaceMuseum.10.Jenny usually ____________________(do)her homework on Saturday.11.Let’s _____________(show)our pictures to LiMing.12.I _____________(break)my leg yesterday.13.We ______________(go)to Tian’anmen Squareyesterday.14.I __________(see)Danny yesterday.15.I ____________(eat)icecream yesterday.16.I ____________(is)happy yesterday.17.I __________________(shop)in Wangfujing yesterday.18.I can ________________(send)my friend an e-mail.19.This is ________________(a)envelope.20.I am ___________________(write)a letter to my father.21.I want ______________(send)this postcard to my mum and dad.
第四篇：五年级阅读训练题
浦江教育五年级
第十讲阅读训练题
班级姓名
一、拐弯处的回头
一天，弟弟郊游时脚尖被尖利的石头割破，到医院包扎后，几个同学送他回家。
在家附近的巷口，弟弟碰见了爸爸。于是他一边跷着扎了绷带的脚给爸爸看，一边哭丧着脸诉苦，满以为会收获一点同情和怜爱。不料爸爸并没有安慰他，只是简单交代他几句，便自己走了。
弟弟很伤心，很委屈，也很生气。他觉得爸爸“一点也不关心”他。在他大发牢骚时，有个同学笑着劝告道：“别生气，大部分爸爸都这样。其实他很爱你，只是不善于表达罢了。不信你看，等你爸爸走到前面拐弯的地方，他一定会回头看你。”弟弟半信半疑，其他同学也很感兴趣。于是他们不约而同停了脚步，站在那儿注视着爸爸远去的身影。
爸爸依然笃定地一步一步向前走去，好像没有什么东西让他回头„„可当他走到拐弯处，就在侧身左拐的刹那，好像不经意似的悄悄回过头来，很快就瞟了弟弟他们一眼，然后才消失在拐弯后面。
虽然这一切都只发生在一瞬间，但那动作却打动了在场的所有人，弟弟的眼睛里还闪着泪光。当弟弟把这件事告诉我时，我也有了一种想流泪的感觉。很久以前，我都在寻找一个代表父爱的动作，现在终于找到了，那就是——拐弯处的回头。
1、本文记叙的主人公应该是（）。
A、弟弟B、同学C、爸爸D、“我”
2、找出能够表现弟弟心情变化的语句填在下列横线上。
①弟弟受伤后碰到爸：
②爸爸自己走了以后：
③同学对他说完话以后：
④爸爸在拐弯处回头时：
3、第四自然段中“„„好像不经意的回过头来，很快就瞟了弟弟他们一眼„„”这只是极微小的动作，为什么“那动作却打动了在场的所有人”?
答：
4、爸爸的爱和其他人的爱有何不同？请从文中找出一句话来说明。
2013春季班
答：
5、联系实际谈谈你读完这篇短文的感想。
二、鲁迅与萧红
一九三四年十月，一个二十三岁的东北姑娘，突然闯进鲁迅先生的生活来，她立即引起鲁迅先生的注意。先生待她如亲人，又视她如调皮的女儿，她就是萧红。
一个陌生的东北姑娘，从遥远的关外来到举目无亲的上海。原来一颗对未来充满憧憬的心，被几年的流浪生活打击得已经冰冷了。然而，当她找到鲁迅先生以后，她的希望产生了，心里的冰块开始融化了。
在这以前，这世界上已经有了一个寂寞的萧红，一个在生活中挣扎搏斗的东北姑娘。萧红呢，从小得不到父爱，没有家庭的温暖，她把鲁迅当作老师和父亲。原来的一双对人间有些怀疑的眼睛，一下子便明亮起来；一个孤立无援的贫弱女孩子一下子找到了自己的家。
鲁迅先生的一家同这个东北姑娘一见如故。鲁迅先生喜欢她，关怀她；许广平同情她，爱她，处处照应她。甚至连小海婴（周海婴，鲁迅先生的独生儿子）也不愿意离开这位年轻的、梳着两条小辫子的东北阿姨。萧红成了鲁迅先生家中的常客，亲密得宛如一家人。
萧红，正是由于鲁迅先生的帮助闯进了上海文坛。从此，一股沁人心脾、清新如朝霞的风便吹进了文艺界，中国现代文学史上一位有才华的青年女作家诞生了。
萧红在文坛上健步地奔跑。人们看到她前进的脚印下，也流着一位慈祥老人的汗珠，这位老人正是伟大的鲁迅。
1、选择带点字正确的解释在序号上打“√”。
举目无亲（①抬起②全③推选④举动）
一见如故（①原来的②原因③朋友④故意）
2、联系上下文理解下列句子的意思。
（1）“当她找到鲁迅先生以后，她的希望产生了，心里的冰块开始融化了。”
“心里的冰块”是指萧红
“冰块开始融化了。”是因为
（2）萧红在文坛上健步地奔跑。人们看到她前进的脚印下，也流着一位慈祥
老人的汗珠，这位老人正是伟大的鲁迅。”
“健步奔跑”是指
“汗珠”喻指
3、你认为文章歌赞的是（）
① 鲁迅对青年人的帮助 ② 萧红才华出众 ③ 鲁迅与萧红的友谊
4、对于鲁迅，你听老师讲过，也读过介绍他的文章，那么你心目中的鲁迅是一个什么样的人呢？
5、解释文中的词语。
举目无亲：
一见如故：
四、一个美国的小男孩天生就有一只大鼻子，因为这只大鼻子，他在学校几乎成了每个学生嘲笑的对象。他因此而成天闷闷不乐，他不爱和同学打交道，不愿意参加半晌的集体活动，只是常常趴在教师的最后一扇窗户看风景。
他的老师玛利亚发现了小男孩的忧郁。一次课后，她走到小男孩身边问：“你在看什么呢？”
“我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗。”小男孩悲伤不已。
“那我们到前面的一扇窗户边看看吧。”玛利亚牵着小男孩的手到另一扇窗户边，“孩子，你看到了什么？”
窗外是一片玫瑰花，开得芬芳而灿烂，小男孩的悲伤顿时一扫而光。
“孩子，你开错了窗户了。”玛利亚抚摸着小男孩的头说，“你知道么？在老师的心目中，你的鼻子是最可爱的。”
“大家都笑我啊。”小男孩深感委屈。
“那是因为你没有换一扇窗户，把你鼻子最可爱的一面展示给大家看啊。”恰好学校一个小型话剧演出，一个角色很符合小男孩。在玛利亚是指导下，小男孩鼓起勇气参加了，并获得了成功。因为他的大鼻子，人人都记住了这个校园里的小明星。后来，小男孩参加美国在线节目的演出，也名声大振。再后来他进入好莱坞，成了最受欢迎的明星之一。这个小男孩叫斯格特，20世纪美国最著名的滑稽明星之一。
是的，当我们因某些缺陷而愁闷苦恼时，我们是否想到要换一扇窗，你会看到别样的风景；换一种思考和行动方式，你将开启的是成功的大门。
1、联系上下文理解词语。
名声大振：
一扫而光：
2、联系上下文理解“你开错了窗”指的是什么？
换一扇窗户又指的是什么？
3、想一想这篇短文主要内容是什么？。
4、为什么说换了一扇窗户就能开启成功的大门呢，谈谈你的理解。
5、读了这篇文章以后，你体会到了什么,给了你哪些启示？
6、请用两个恰当的词语来评价玛利亚老师的做法、品质：、7、请给短文加个题目，写在文前的横线上。
四、苍鹰教子
苍鹰之子在动物运动会的飞行比赛中，身手不凡。只见它在蓝天里，忽而展翅作高空盘旋，忽而又疾速俯冲低空„„它精湛的技术，赢得在场观众一阵又一阵的欢呼。最后，它被评为“最佳飞行员”。第二天苍鹰家里热闹极了白兔黑猫青蛙都带着自己的孩子一致请求苍鹰教它们的孩子学飞行苍鹰哈哈大笑起来，说：“想让孩子学本领，固然是好事，但是得根据自己孩子的特长和志趣才行。假如当初我不根据我孩子有一副宽大的翅膀和喜欢飞行的爱好，而硬要它学游泳、跑步、跳高什么的，那不仅不会获得今天这样的荣誉，相反可能会贻误它的一生。”
1、把这则寓言中缺漏的标点符号标上。
2、选词填空。
矫健强健精湛精确
A、小运动员迈着（）的步伐入场。
B、飞行员（）的驾机表演博得了阵阵的掌声。
C、要有（）的体魄，必须坚持锻炼。
D、每一道数学题都要进行（）的计算。
3、苍鹰为什么让它的孩子学飞行而不教白兔、黑猫、青蛙的孩子学飞行？
__________
4、这则寓言告诉我们什么道理？
第五篇：五年级阅读训练题
深山含笑（五年级阅读训练一）
我以前见过的含笑花都是庭院种植的，叶细花小，象牙色的花蕊吐着幽香，有一种水果般的甜沁。含笑不（以、已）艳丽著称，妙的是一缕沁香。
在井冈山深处，我被另一种含笑花（佩、折）服！几株两三丈高的乔木体如游龙，散发出弥天的清香气息，这就是野生的深山含笑。多么突兀的秀色啊！她简直像一个绝世独立的北方佳人，（竟、竞）然在大山深处隐藏了如此潇洒、如此豪放的春光。和庭院含笑相比，倒（像、向）是临风挺立的
巾帼英雄，笑得那么爽朗、欢畅。那是一种胜利的喜悦，似乎天上的白云都是从她的胸中笑出来的。
从小路那边走过来两个拎着简单行李的年轻人。他们是那个边远的、还没通车的村子里的老师、跟着他们，我们也进了村。目睹孩子们围着老师的亲切嬉闹，我忽然感觉另有一株高大的深山含笑在我心中晃动起来……
1．把文中括号里有不合适的字划掉。（5分）2．庭院中的含笑与野生的含笑有什么不同？（3分）
________________________________________________
_________________________________________________ 3．在文中用曲线画出两个比喻句。（2分）
4．注意带点词语，结合题目写出文章最后一句话的意思。（4分）
---------------（五年级阅读训练二）
王若飞同志是一位无产阶级革命家。解放前，他因从事革命工作，被敌人逮捕了。在监狱里，他经常对难友们说：“敌人要摧残我们，我们一定要爱护自己的身体，我们是革命者，决不能向恶劣的环境屈服，要坚决斗争。” 王若飞同志的身体不好，为了坚持对敌斗争，他想方设法，利用各种条件锻炼身体。
王若飞同志在狱中的锻炼方法之一是日光浴。他利用每天短暂的放风时间到院子里晒太阳。后来，他得了严重的风湿性关节炎，敌人被迫允许他每天晒一两小时太阳。他就利用这个机会，躺在院子里让太阳晒全身，把皮肤晒得紫红紫红的。
冷水擦身，是王若飞锻炼身体的另一种方法。那时，反动派百般折磨政治犯，别说洗澡，就连喝的水也不供给。但王若飞的言行感动了出身贫苦的老看守员，他偷偷地给王若飞买了几只大碗，王若飞同志每天用它盛冷水，用毛巾蘸着擦身，擦到全身发红为止。
王若飞同志在狱中还有一种锻炼方法，叫做“室内体操”。体操包括伸腿、弯腰、曲臂等动作。不管三九天，还是三伏天，他都坚持锻炼。
一次，一个难友问王若飞：“我有一事不明白，你骂**，骂蒋介石，天不怕，地不怕，真是好汉。可是，你坐在牢房里，还天天做操，又好像很爱护自己的身体，这 究竟是怎么回事？” 王若飞同志说：“我不怕死，是因为敌人害怕我们的真理，我们必须拼死去保卫我们的真理；我爱护身体，是因为有了健康的身体，才能更有力地保卫真理。我生为真理生，死为真理死，除了真理，没有我自己的东西。”
1．文中“豁然开朗”的意思是：（）。2．王若飞狱中锻炼方法有（）、（）、（3．你认为王若飞是个什么样的人？
4．第2自然段与第3、4、5自然段的关系是（5．第7自然段是王若飞说的话，分号前后两部分是（6．给短文拟个题目，写在文前的横线上。）。）。）关系。
守住信念（五年级阅读训练三）
有这样一个故事：
古战场上群雄逐鹿，铁血纷飞。儿子被征人伍。父子生离死别，泪湿衣襟。
临别时，父亲拿出一把刀交给儿子说；“这是一把宝刀，见血封喉，是我家代代相传的宝物。带之可避邪，免遭杀身之祸。只是千万不能将刀拔出，否则灵气便会逃走，宝刀便会成为一块废铁。”
儿子身佩宝刀四处征战，居然英勇非凡，连打胜仗，敌军视之如虎。又一场大战临近，已当将军的儿子立在阵头，英姿勃发。他突然好奇心起，取下身上所佩的宝刀，拔出一看，大吃一惊：这只不过是一把十分普通的刀！英勇的将军竟然面如土色，大战一开始，就被敌军斩于马下。
还有这样一个故事：
有一个地质勘探小组在原始森林里迷路了，而经验丰富的老队长又不幸被蛇咬伤。弥留之际，老队长取出一块圆形的石头，对队员们说，这块石头就是我们要找的矿石，价值非凡。你们一定要设法走出森林，把这块矿石拿回去作最后的鉴定。
队员们十分小心地护着这块石头，历尽艰难，终于走出了森林。但化验结果表明，那块石头根本不是有价值的矿石，而是一块十分普通的石英石。队员们终于知道了老队长的良苦用心，相拥而泣。
生活中确实有太多的恐惧和诱惑，它无时无刻不在消磨人的意志，稍一疏忽就有可能被那张可怕的网轻易捕获，一切靠信念建立的自信和光辉就会訇然倒塌。
一个人可以有多种多样的生活，但不能缺少生存和成功的信念，它可以使你在生命的困厄中看到希望的光芒，在绝境中找到生存的机会。
1、读第四自然段，解释“稳操胜券”一词的含义和作用。——————————————————————————————————————————————————————————
2、第四自然段中有一处用词不当，请找出这个词语并说明理由
3、第七自然段中说“队员们终于知道了老队长的良苦用心”，老队长的“良苦用心”是什么？请以第一人称的角度写出他的心理。（１００字以内）
4、第八自然段中“稍一疏忽就有可能被那张可怕的网轻易捕获”一句运用了___________的修辞方法，“那张可怕的网”是指（）。
5、从文章中心的角度看，文章所叙述的两个故事有什么相同点和不同点？
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6、作者所言“守住信念”，他认为最应该守住什么信念？这对你有什么启示？
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考试（五年级阅读训练四）
①一位教师到一所中学教数学，学生都是经过精挑细选的尖子生，很少有功课不好，所以他教起来得心应手，十分轻松。
②忽然有一天，班上的一位学生上课神不守舍，期中考试时数学考了20分。他感到十分奇怪，全班只有他一人不及格且分数如此之低。
③他本着对他负责的态度找他谈话。他对功课下降一事一问三不知。于是他威胁说要找他的家长，学生急了，对他说：“我的父亲早就去世了，母亲在我五岁那年改嫁国外，我和祖母生活在一起。请您不要告诉我的祖母，老师，她会很伤心的”。
④他十分同情他的遭遇，义务辅导他的功课，做他的家庭教师，一开始学生还不太愿意接受他的辅导，可在他的坚持下，他只好每天晚上在他的督促之下做作业。他发再学生并不笨，两个月后，他的功课赶了上来，且一直保持得很好。
⑤后来，他顺利地考上了大学。在他毕业那天，他收到了他的一封信。信中写到：“老师，请原谅我对您的欺骗。当年我的成绩下降是我故意造成的。因为我没有爸爸，想从你们身上得到一些关怀和温暖。但在三个男老师中，英语老师对我的成绩_____________；语文老师把我臭骂一顿，且罚站一小时；（）您关怀我的一切，（）帮我补功课，（）关心我的生活的方方面面。由于您没有放弃我，才使我更加勇敢地面对生活中的不幸，谢谢您，老师，您是我一生中对我影响最大的人。” ⑥数学老师这才醒悟，并且吓出了一身冷汗。在这次学生对老师的考试中，只有他一人通过了考试。
⑦不必去指责这位学生的动机，在生活中考试往往是无形的，它不像真正的考试一样用白纸黑字将问题摆在我们面前，可以十分清楚地检验我们的得与失。一些与人生有关的试题就在我们的一言一行中可以找到答案，这有关于我们是否真诚与勇敢，是否充满爱心与伸张正义。
1、文中的“欺骗”指什么事？
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2、根据语境，文中的横线上可填入由四个字组成的恰当的词语？
3、在文中括号内填上合适的关联词。
4、为什么当数学老师了解事情真相后，“吓出了一身冷汗”？ ——————————————————————————————————————————————————————————
5、“在这次学生对老师的考试中，只有他一人通过了考试。”中“考试”指的是什么？
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6、短文标题“考试”有两层含义：———————————————————————————————————————————
7、文中的学生为什么故意造成成绩下降现象？（用原文中的话回答）
（五年级阅读训练五）
宇宙空间既无氧又无水，周围还游荡着无数运动的流星。宇航员“行走”太空，必须穿戴具有特殊防护性能的“航天服”。
目前最新型的航天服由尼龙、涤纶等九层绝缘材料叠合而成。它既能抵御宇宙射线，又能防止流星xí
jī（）。服装小巧、灵活，具有供氧、供水、隔热、存尿、通讯、摄影、照明等多种功能。为保证宇航员安全，还设有灵巧的电子报警系统。
整套宇航服从头到尾密封性能极好，总重量一百十三千克，这样重的服装在地面上穿戴，恐怕大力士也承受不了。不过，进入太空轨道，处于失重状态，穿戴也就十分zì
rú（）了。何况这种航天服的四肢、腰部等处，都装有自动关节，十分灵活。
这套航天服的价值是二百十五万美元。这是历代帝王的龙袍所望尘莫及、自愧不如的。
1.根据短文中的音节写出词语，填在括号里。
2.给短文取一个题目：
3．仔细阅读短文，想一想你从文章中获得了哪些关于宇宙航天服的信息，请从不同方面写出三条。
（1）
（2）
（3）
4．请从文中摘录两个成语：
、，并用这两个成语写一句话：
无言的父爱（五年级阅读训练六）
无言的父爱父亲是个实干家，他的一生都在忙碌着。多年劳作的成果，足以让父亲感到骄傲。而对我来说，最值得骄傲的应该是他亲手为我制作的小玩艺儿。他以双手而不是以言语传达了对我无限的爱。
七岁那年圣诞节的前夕，我跟着父亲上街，路上经过一家玩具店。透过橱窗，我看到了个十分奇特的玩具房子，那是我从未见识过的。“房子”的墙上镂出了椭圆形的小窗，里边挂了印花布窗帘，还有精巧无比的阳台。
“哦，爸爸，多美啊！你说圣诞老人会送我一个吗？”
父亲看了看一百美元的标价———这在当时是十分昂贵的，他一边习惯地提了提自己的腰带，一边开着玩笑说：“我想，即使是圣诞老人也买不起这么贵的房子。”
我有点失望。父亲看见了，摸摸我的头，轻轻地告诉我：“小时候，我也曾向自己的父亲讨过一辆玩具货车，但是他买不起。”
“那你怎么办？”
“我用木块和找来的旧轮子自己做了一辆。你知道吗，对我来说，那比店里买来的任何玩具都要贵重呢。”
“可我不知道怎么做木头房子。”
“爸爸会做，我们可以一起干。”
第二天，他果然搁下了家里的许多事情，和我忙乎起木头“房子”来。为了这木头“房子”，父亲陆续花了四个月的辛苦劳动。它实在是一个孩子所能得到的最好的礼物了。
多年以后，我（A）早已不再是玩玩具的年龄了，（B）还会不时地把这木头“房子”找出来，（C）为了欣赏，（D）借以回顾往昔———我眼看着父亲用他的双手将我的梦想变为现实的那段岁月。
待我上了大学，自己有了家之后，就更加体会到自己是多么地依恋着他，不愿意离开他。可是父亲说：“我能够为你提供许多方便，但是不能造就你的生活。我所做的一切只是在帮助你创造自己的天地。”
我父亲没有给我写过信，也常记不起我的生日和结婚纪念日———甚至有时连我今年几岁也不清楚，但在我的生活中无处不充溢着他对我的爱———无言的父爱。实际上我身上最紧要的部分，都是他亲手培养和改善的，他把最珍贵的财富给了我。
1．在文中的括号中写上合适的关联词 ,你最多可以写出几个？
A
B
C
D
2．填空。
（1）“骄傲”的意思有两种：①自满，看不起别人；②自豪，自己感到光荣。文中“多年劳作的成果，足以让父亲感到骄傲”一句中“骄傲”的意思是第（）种。请你也以这个意思写一句话：
（2）文中加点的词语“标价”的意思是, “忙乎”的意思是
。3．按照要求改写句子。
“房子”的墙上镂出了椭圆形的小窗，里边挂了印花布窗帘，还有精巧无比的阳台。
用上合适的关联词，表达出不同的意思：可以是
也可以是
4．根据要求摘写句子。
（1）具体描写父亲以双手而不是以言语传达对“我”无限的爱的句子。
（2）你在生活中也感受着亲人给你的爱，你能用几句话写出亲人对你的爱吗？
5.根据上下文，理解下面句子的意思。
（1）“对我来说，那比店里买来的任何玩具都要贵重呢。” 句中的“我”指的是谁？“那”具体指的是什么玩具？为什么它比任何玩具都要贵重？
（2）“我父亲没有给我写过信，也常记不起我的生日和结婚纪念日———甚至有时连我今年几岁也不清楚，但在我的生活中无处不充溢着他对我的爱———无言的父爱。”这句话，前半部分的内容似乎让人觉得父亲有点冷漠，可后半部分却又说在“我”的生活中无处不充溢着父亲对“我”无言的爱。这样说矛盾吗？为什么？
（3）“实际上我身上最紧要的部分，都是他亲手培养和改善的，他把最珍贵的财富给了我。” 句中“紧要”的近义词是什么？
在你的理解中，文中父亲所给的“最珍贵的财富”是什么？
（4）请回忆你的生活，你认为你的父母给予你的“最珍贵的财富”是什么？
蜡烛（五年级阅读训练七）
一盏台灯摆在整洁的书桌上，它头上有一顶粉红的纱罩，腰干健美，亭亭玉立，非常引人注目。每当夜幕降临的时候，它便发出银白色的光泽，照亮了它自己，也照亮了整个房间。台灯觉得世界上什么东西也比不上它，就高傲地向放在墙角的小蜡烛炫耀自己：“你看我多么了不起，不但长得漂亮，而且很有用，可你呢？土里土气，扔在桌子上也占地方，简直是废物，有什么用？”
蜡烛看了一眼趾高气扬的台灯，诚恳地说：“朋友，我承认你很漂亮，也很有用，可你应该想一想，你也有短处，怎么能这样骄傲呢?”台灯早就不耐烦了，大声喊道：“行了，有什么好想的，我本来就比你强嘛！”||
一天晚上，台灯又要炫耀自己，忽然它闪了几下，就再也不发光了。刹那间，整个房间被黑暗笼罩了，原来线路出了问题。这时，人们多么需要光明啊！哪怕是一点点，也是珍贵的。主人把放在墙角默默无闻的蜡烛拿了出来，点燃它，立刻照亮了房间，也照亮了自命不凡的台灯。但是，蜡烛没有为此而卖弄自己，还谦虚地对台灯说：“我发出的光太暗淡了，的确没有你光亮，我很惭愧，我没有对人类作出较大的贡献。蜡烛说完，便默默地燃烧自己，照亮他人，一直到生命之火熄灭，才悄悄地离开人世间。||
看到这情景，台灯很受感动，心想：“我要学习蜡烛的精神——‘春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干’，不炫耀，不骄傲，不计较个人得失，踏踏实实为人类作出贡献。”|| １．写出下列词语的近义词。
炫耀--（）贡献--（）2．写出下列词语的反义词。
骄傲--（）黑暗--（）3．按“||”分好的段落，概括各段的段意。第一段： 第二段： 第三段：
4．用-------------画出能表示文章中心思想的句子。5．用 ～～～画出表现蜡烛非常谦虚的语句。
6．结合文章给下面一句话选择正确的句意，在（）里打“√”
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”
（1）这句话是说春蚕到死时丝才吐完，蜡炬烧完了泪才流干。（）
（2）这句话是说为人类做贡献要全心全意，完全彻底，毫无保留。（）
（3）这句话是说为人要像春蚕那样，到死时已将所有的东西奉献出来，像蜡炬那样燃烧完自己时才不流泪了，才感到欣慰。（）7．读了这篇读文，你有什么感受？请你围绕一点写出自己的感受。
榆树（五年级阅读训练八）
我喜爱花草树木，但在众多的花草树木里，我更爱榆树。每当春暖花开的时候，那满山遍野的榆树，就好像与鲜艳的桃杏争艳竞美似的，柔软碧绿的枝条上挂满了微红的小骨朵，在春风的吹拂下，骨朵中间吐出嫩嫩的、圆圆的，惹人喜爱的小榆树英。
榆树的生命力是很强的人们捋完它的叶扒光它的皮
你认为它再也不能活了吗
不
榆树只要有根
就能战胜死亡
倔强地生长
榆树从不夸耀自己。在百花争艳的公园里，它并不招引游客，但它像哨兵一样，往往生长在公园四周，似乎在为百花挡风，驱赶寒冷。
榆树在不见人烟、一望无际的沙丘上，也能顽强地生长。它经得起寒冷、暑热和干旱，能在那里愉快地安家落户。
榆树的品格勇敢、坚强，我赞美榆树！
1.给第2自然段加上标点符号。
2.把短文分成三段，用“//”表示。
3简要回答：从哪些地方可以看出榆树的生命力是很强的？
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4.这篇短文赞美了榆树（）的品格
溪水与石头（五年级阅读训练九）
一块石头顺着山势又蹦又跳地落到小溪里，挡住了溪水前进的路。那天然生就的棱角，像一把锋利的钢刀，保护着躯体，大有不可侵犯之势。
溪水唱着歌儿，由远而近。
石头说：“伙计，你还是绕道而行吧，不然我会把你劈得落花流水。”
溪水说 我前进的道路是不会改变的 宁可粉身碎骨 说完 挺身向前 后面的伙伴犹如千军万马 前赴后继
不知过了多久，石头锋利的棱角变秃了，高傲的身躯变小了。溪水依然唱着歌儿，深深地流着……
1.“天然生就”中的“就”如果查字典，应查____部，在这篇短文里“就”字是________的意思
2.“石头锋利的棱角变秃了，高傲的身躯变小了。”这是因为()①溪水不断地冲刷;②石头原来的棱角太锋利;③石头挡住了溪水前进的道路。
3.给短文第四自然段加标点符号 4.短文结尾处的省略号省略了什么?
5.这篇短文告诉我们一个什么道理? 洁白的茉莉花（五年级阅读训练十）
傍晚，小珍在后院瓜棚下做功课。凉风送爽，飘来一阵阵袭人的茉莉花香。小珍起身到花坛边，见到满枝洁白的茉莉花儿。有的张着花瓣，有的打着苞蕾。她不由得凑近花儿闻了闻，可是不小心作业本被茉莉花枝戳破了。
小珍忽然想起教语文的张老师：他身体不好，但经常废寝忘食地备课，批改作业。一 次，他牙疼，连续三个晚上彻夜未眠，但每天还照常给学生上课，同学们真是又心疼又感激。想到这些，小珍不由自主地摘起茉莉花来。不一会儿，就摘了许多，她用心爱的花手帕，小心翼翼地把茉莉花包好，决定送给张老师。
到了学校，办公室亮着灯。张老师正在批改作业。小珍怕打搅老师，就轻手轻脚地走近窗台，踮起脚把茉莉花放在窗台上，让茉莉花香解除老师的疲劳。小珍退到一棵树底下。张老师似乎闻到花香，发现窗台上放着的茉莉花，便捧在手里，脸上露出了笑容。小珍看到 这情景，心里十分高兴。
回到家，小珍浮想联翩：老师不正是辛勤的园丁吗？他们用汗水培育了祖国的花朵，一 旦鲜花开放，造福人民，老师将感到多么欣慰啊！她决心不辜负老师的期望，要做一个对建设祖国有用的人才。
1．给文章加一个恰当的标题。（须用上“茉莉花”一词）2．用自己的话写出短文主要内容。
3．最后一个自然段是描写“小珍”的。“辛勤的园丁”“祖国的花朵”用的是（）的修辞手法。
4．说说文章中画线的句子所表达的含义。
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