论知识经济对知识经济的影响（共5篇）

第一篇：论知识经济对知识经济的影响

论知识经济对知识经济的影响

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知识经济的产生与发展对基本会计概念和范畴以及会计确认和计量理论都带来重大影响;会计工作的重点将发生转移;会计核算方法的选择更加强调科学性和合理性;会计信息时效性和多样性将增强;内部审计机构将加强;对国际会计准则的需要将更为迫切;同时对会计报告模式也带来一系列的影响。

第二篇：浅析知识经济对中国企业的影响

浅析知识经济对中国企业的影响

自上世纪70年代以来，一次次石油危机的出现，为世界经济和科技发展方向产生了深远影响，石油危机引导工业经济逐步走入资本经济，同时引导科技更快的地向低实物资源利用的软科学领域发展。人类经历了农业化浪潮、工业化浪潮后逐步迈向信息化浪潮——知识经济。

全球性的经济运行模式正在逐步发生根本性的变化，200年前替代了农业经济的工业经济，正在逐步被另一新型的经济模式替代，它就是知识经济。

一、知识经济理论

知识经济，通俗地说就是“以知识为基础的经济”。从内涵来看，知识经济是经济增长直接依赖于知识和信息的生产、传播和使用，它以高技术产业为第一产业支柱，以智力资源为首要依托，是可持续发展的经济。按照世界经济合作及发展组织的说法，知识经济就是以现代科学技术为核心的，建立在知识和信息的生产、存储、使用和消费之上的经济

知识经济理论形成于20世纪80年代初期。1983年，美国加州大学教授保罗•罗默提出了“新经济增长理论”，认为知识是一个重要的生产要素，它可以提高投资的收益。“新经济增长理论”的提出，标志着知识经济在理论上的初步形成。

知识经济与传统的工业经济相比，具有八大特征：(1)资源利用智力化 ；(2)资产投入无形化(3)知识利用产业化；(4)高科技产业支柱化；

(5)经济发展可持续化；(6)世界经济全球化；(7)企业发展虚拟化；(8)人均收入差距扩大化

二、知识经济通过全球化经济直接对我国企业产生影响

1、对企业内涵的影响

首先，决定创办企业的不再是资本，而是知识和技术。传统的生产要素--土地、人力和资本已成为经济发展的限制力量而不再是驱动力，而知识将成为关键性的资源，成为企业发展的新动力。

其次，在企业里，拥有专门知识和技术的人才，地位迅速上升，举足轻重。

第三，企业的成功在于企业内技术人才拥有的正确的知识和技术。这

一点，将深刻地动摇原有企业内的所有权基础，深刻改变企业的内涵。

2、对企业竞争行为的影响

在知识经济条件下，以知识为基础的企业的竞争优势将会发生根本变化，将从对资源的占有、配置、生产经验、技术和经营规模以及开发、加工、营销产品的能力等方面转变为以下几个方面：觅集、创造和更新智力资产的能力；智力资本和有形资本的有效配合能力；通过智力资本出现的资源最佳配置以及人力资源的开发能力等。

3、对企业管理方式的影响

首先，创新和服务将替代传统的控制和管理。依靠不断找出需要以及解决办法之间的联系。成功企业所提供的价值多来自于问题所需要的专业研究、工程和设计服务，以及把上述两方面连接起来的专门化战略，加上金融和管理服务。

其次，企业的柔性管理将具有更重要的意义。企业管理将更注重人的因素，更强调以人为中心。通过实施各种行之有效的管理措施，最大限度地发挥人的智慧和潜能，发挥在科技创新中的积极性和创造性。并有效地协调生产组织、生产群体乃至人与人之间的关系，来实现企业的目标。

三、我国企业如何适应知识经济的发展

（1）企业要注重技术创新开发研究。

知识经济时代主要以知识作为战略资源，而知识资源的传播与使用不受时空限制，在运用过程中又能创造出新的知识来。企业必须提高获取和应用知识的能力，企业的管理者要有战略眼光，瞄准国内国际网络创造出来的信息市场，把企业自身具有的知识资源转化为生产力，在此过程中又生产出新的知识资源，促进技术开发研究。

以IT行业为例，IBM每年投入的研发资金达40亿美元，而我国的联想公司每年投入的研发资金不到IBM的1/10。为此，联想成立了专门的研发公司，投入更大量的资金用于研发，并使企业从原来外购技术然后推广为主的经营模式转化自主研发以后技术推广型的知识创新型企业。

（2）实现企业现代化管理，充分认识知识的价值。

知识的价值是由包含在产品和服务中的知识的含量决定的。

以大众汽车为例，不断应用新管理和技术手段，通过增加汽车设计中微电脑应用面、增加工艺过程的自动化操作程度、增加业务管理中品牌化管理、增加机构设置中的扁平化和区域决策，充分提高企业的管理效率和产品技术含量。

（3）知识经济不仅要求企业要建立健全企业文化。

在世界经济走向一体化的进程中，各国在企业管理的企业文化上要互相借鉴，取长补短，相互融合，形成综合性的管理技巧和艺术。以海尔公司为例，海尔以市场为导向，以用户需求为目标，不断开拓进取，充实其服务意识和创新意识，提出了“先卖信誉，再卖产品”、“只有淡季思想，没有淡季市场”、“市场唯一不变的法则就是永远在变”以及“用户永远是对的”、“海尔真诚到永远”等理念。海尔集团也由80年代末期的亏损电冰箱企业向洗衣机、彩电、空调、电脑等其他领域推进，并逐步走出国门，打入欧美市场。正是这样一步一步的发展中，海尔人特有的理念得以形成、巩固和强化，并最终形成独具特色的企业文化，引领了中国工业企业知识经济管理的新潮流。（4）始终坚持面向市场并占领市场。

全面转变市场营销观念，变开发与导向型为市场导向型是中国企业适应新知识经济形式的必然渠道。

以上海大众汽车为例，作为中国初期工业经济模式下最早的汽车合资企业，在上世纪80年代和90年代创造了汽车企业垄断中国汽车市场的神话。但是进入21世纪以来，由于世界品牌、技术、资本全面拓展，上海大众受到越来越多的国内汽车企业的竞争和挤压；十年内从50%的市场份额下滑到到10%，而且国内汽车产销排名跌至四名左右。面对挑战，上海大众及时调整内部管理策略，变革开发、生产、计划、销售、市场和服务之间的关系，从组织架构上、从业务流程上、从理念上重新建立市场导向型的企业运行模式。上海大众一路重振雄风，到2008年底重新牢牢地坐上中国汽车企业的头把交椅。

结束语

知识和技术创新是人类经济、社会发展的重要动力源泉。知识经济正在给中国的经济发展与社会发展注入更大的活力和带来更好的际遇。大力发展知识经济有利于优化经济结构、合理利用资源、保护生态环境、促进协调发展、提高人口素质、彻底消除贫困等，有利于在新的世纪里建设国家创新体系，通过营造良好的环境，推进知识创新、技术创新和体制创新，提高全社会创新意识和国家创新能力，从而实现中国跨世纪发展之路。

在知识经济来临之际，中国企业管理要找准自己的位置，抓住发展机遇，实现企业再造，迎接知识经济挑战和知识经济时代的到来。

第三篇：知识经济对高等教育的影响

教育社会学

知识经济对高等教育的影响

学院：教育管理学院 姓名：王 涛 年级：2013级 学号：2013010005

知识经济对高等教育的影响

[摘要]知识经济是一个新的经济形态，也是一个新的时代。当它产生时注定了会赋予这个社会一些新的特征。知识经济对农业经济和工业经济是一种否定，又是一种提升。否定它们的主导地位和时代特征地位。提升它们的内在素质和水平，农业经济和工业经济靠知识经济增添了新的腾飞的翅膀。这些和我国的高等教育的发展联系起来又有着密切的关系，互相作用互相包容，在学习中进步。

[关键词]知识经济；教育；影响

知识经济是一个新的名词，它指的是一种新的经济形态，这种形态不同于以往的经济体制，它是和知识有密切联系。这个概念是在1966世界联合组织发表了题为《以知识为基础的经济》的报告上提出来的。该报告将知识经济定义为建立在知识的生产、分配和使用（消费）之上的经济。该报告认为：“知识经济是知识在生产中占主导地位，知识产业成为龙头产业的经济形态。只有运用对称的、五度空间的、复杂系统论的方法的对称经济学才有可能真正揭示知识经济的本质、结构、意义和功能，才能科学定位作为新的经济形态的知识经济，知识经济才有可能成为严格意义上的经济学概念。科学定位的作为新的经济形态的知识经济，确实改变了经济规律。”[1]1准确的把我这个定义的内涵和外延将有助于我们探索它对高等教育的影响。

我国高等教育要从一九八四年第一次鸦片战争开始算起,至今已有一百七十多年了。而建国后五十年的新中国高等教育是我国高等教育发展速度比较快的时期。这段时间,新中国高等教育从起步、发展到有一定的规模。为现代中国高等教育发展奠定了一个坚实的基础,为我国高等教育在二十一世纪的腾飞做了一个坚实的台阶,为国家发展提供了大量人才。建国初期的高等教育还是主要集中服务于 1来自于百度百科，http://baike.baidu.com/subview/487/6834061.htm 农业和工业这两大产业，所有的教育都是为了这两者服务。这是知识经济未产生之前的教育，以农业和工业服务为导向。知识经济产生是一个时代，说知识经济是一个时代，是就全球的世界范围而言。当16世纪英国等少数欧洲国家开始产业革命的时候，世界其他地方还停留在封建农业经济时代，但这些国家工业革命的成功，就标志着世界进入了工业经济时代。今天，也将是这样一个局面，少数先进国家的知识经济形态率先成为其经济主导，那么，也就标志着世界进入了知识经济时代。知识经济对农业经济和工业经济是一种否定，又是一种提升。否定它们的主导地位和时代特征地位。提升它们的内在素质和水平，农业经济和工业经济靠知识经济增添了新的腾飞的翅膀。而这些都是教育发展的基础，当这些基础在发生着变化时，我们的高等教育也不可避免的受到了影响。知识经济作为一种经济形态,不仅对教育体制的变革提出了新的更高的要求,而且为教育事业的发展打开了更为广阔的空间[1]2 首先我们需要承认一个事实是，知识经济和高等教育是互相依存、互相作用的。知识经济需要知识和经济学，很显然知识这部分是来自于高等教育的，因此知识经济的发展离不开教育。但是仅有教育也不能称之为知识经济，要把建立在知识和信息的生产、分配和使用之上的经济才能称之为知识经济。知识经济对高等教育的影响主要表现在:第一,知识经济要求高等教育是一个开放的、多样化的教育,人们除了在学校学习,非正规环境下的学习和培训将成为普遍的形式。因此, 2 安焕晓1,原玉廷2, 知识经济对教育的呼唤——— 21世纪基础教育的发展趋势, 教育理论与实践,2001 现代化的教育向全体劳动者开放,打破小学—中学—大学这种单一的学校教育体系,各级各类教育更多地向企业、向社会开放,更多地通过纵横交织的渠道来扩大教育场,对受教育者的考核方式和评价标准趋向实践效益,趋向社会经济效益。我们更加看到了不仅有国家的公办大学也有私人办的大学，这些都是扩大了受教育的对象，提升了整个社会上能够享受到的教育资源。现在更加流行的网络视频课程、mooc都是这其中的方式。努力提高人们所能学习到的课程，目前的网络课程总数比一所正规的公办大学的课程门类和课程门数还要多，足见其威力大小。这样做的目的就是为了让更多人享受高等教育。这就要求中国教育必须以崭新的姿态迎接世界的挑战,走改革创新之路。教育部提出了“二十一世纪教育振兴行动计划”,计划的主要目标是实现全民教育,构建社会化的终身教育体系,全面提高高校知识创新、技术创新和高技术产业化的水平,进一步发挥高等学校在国家创新体系中的动力和辐射源的作用,把高校建成培养高层次创造性人才的主要基地。

知识经济对于高等教育的影响表现出来的第二点是,知识经济要求受教育者要终生学习,教育将不随学校学习的结束而结束,也并不限于18岁时成绩出众的那些人,学习将贯穿人的一生。美国商业顾问汤姆·波得斯在《解放管理》一书中,给学生这样的忠告:“记住,(1)教育是通向成功的唯一途径;(2)教育并不以你获得的最后一张文凭而终止,终生学习在一个以知识为基础的社会里是绝对必需的,你必须认真地接受教育,其他所有人也必须认真接受教育。教育是全球性、相互依存经济中的大竞赛,就是如此而已。”在知识经济社会里,由于知识的膨胀和大量的知识淘汰、社会岗位的变更,使得每个人对高等教育的依赖程度不断增加,“学习再学习”成为人们生活的组成部分,智能增长成为个人就业、竞争、发展和完善的第一需要,“终身教育”必然成为人生的重要组成部分。“科学技术的时代意味着，知识正在不断地变革，革新正在不断的日新月异，所以大家一致同意，教育应该较少的致力于传递和存储知识（尽管我们要留心，不要过于夸大这一点）而是应该更加努力寻求获得知识的方法（学会如何学习）”[2]3

第三,知识经济的本质是一种创造性经济,知识经济的内驱力是在不断的变化中进行创造,而知识经济的生命力则是在创造中不断改变自我、更新自我、超越自我。因此,要培养学生具有创新意识,就要在继承历史优秀传统的同时,学习和借鉴世界上一切先进的教育思想和方法,特别是世界上先进国家的教育思想和方法。要引导学生善于站在前人的肩上,去探索未知的领域,不仅让学生接受现成的答案,更要引导学生开阔思路,去寻求解决问的新途径;不仅向学生传授理论知识,更让学生学会怎样运用理论知识为实践服务;不仅要求学生虚心好学,更要鼓励学生充分开发自己的潜能,赶上和超过老师,使整个教育过程,自始自终贯穿着变化与创新这条主线。培养适合当今知识经济时代需要的各种创新人才是高等学校的任务。因此,高等学校的教育体系、专业设置、教育模式和教学方式都必须与知识经济时代的主导产业结合。同工业经济相比较,知识经济在产业内容上发生了根 3 学会生存：教育世界的今天和明天，联合国教科文组织国际教育发展委员会编著，北京：教育科学出版社，1996.9第12页 本变化。工业经济的产业支柱是制造业,而知识经济时代则是制造业和服务业逐步一体化,而且服务业将占愈来愈重要的地位,特别是提供知识和信息服务将成为社会的主流,以至“数字经济”、“网络经济”、“虚拟经济”成为知识经济时代的新特点。“面对“知识经济”的现实和经济增长理论的不断发展,应如何去适应“知识、科技成果和技术创新”已成为经济增长的重要“内生变量”的知识经济时代对教育[3]4提出的新要求”,知识经济对人才的要求,既要有技术开发和运用能力,更要有知识和技术的创新能力。因此,我们要造就和培养一批高素质、有创新能力、而且能将创新能力运用到经济、社会等各项事业中的人,为发展经济奠定坚实的基础。这就为我国培养了大量的,专门的经济人才。这些人才通过对知识经济的学习转变了传统的经济思想,他们的经济决策更加科学化,合理化,效率化。知识经济的传入为我国的经济人才转变了劳动形式和管理思想。

“学校为中心”、“课堂为中心”、“教师为中心”是工业经济时代的教育模式,这种教育模式在教育手段落后的情况下曾经为培养人才做出过巨大的贡献。但是这种模式的最大弊端在于忽视了学生这个主体,不能真正做到以学生为中心。在知识经济条件下,尤其是在信息技术日益发展的今天,以学生为中心,以学生为主体才真正成为可能。这些都是教育现代化的观念。工业现代化、农业现代化、国防现代化的关键是科学技术的现代化,而整个现代化的基础是教育现代化。教育现代化的根本是基础教育现代化。教育部门的行政官员、学校领导、4 民盟中央副主席、教授冯之浚, 知识经济与教育创新 广大教职员工(大中小学生)都应树立现代教育意识,掌握现代化教育手段。这是时代发展的迫切要求,也是提高全民素质的迫切要求。知识经济将进一步推动我国高等教育向较好的方向发展。

第四篇：试论知识经济对会计的影响

试论知识经济对会计的影响

论 文 提 纲

一、知识经济的含义、特点、出现意义

二、知识经济对会计理念的影响

1、更加注重战略管理

2、更加注重资源的有效配臵

3、更加注重风险管理

4、更加注重信息披露

5、更加注重价值基础

三、知识经济对会计核算的影响

1、会计恒等式发生了改变

2、增加了人力资源会计

3、会计计量模式有了改变

4、会计管理与核算内容需要更新

5、会计信息处理程序需要更新

6、无形资产会计的核算发生了重大改变

四、知识经济对会计报告的影响

1、信息使用者关注重点将发生转移

2、报表提供将更为及时

3、知识经济对报告手段的影响

4、知识经济对会计报告模式的影响

5、知识经济对报表披露的影响 试论知识经济对会计的影响

主 要 内 容

知识经济的发展使经济环境受到越来越大的影响，会计作为一门学科必然会受其影响。其先进知识、网络理念将对会计理念产生很大的影响，而更重要的是对会计核算、会计报表产生了很大的影响。首先会计恒等式将改为“资产=产权+剩余”，“产权”代表利益相关者的合作产权或共同的所有权,包括股东产权、债权人产权和人力资本所有者产权;“剩余”代表尚未明确主体的产权,包括资本剩余和盈利剩余。其次是对人力资源会计和无形资产会计的具体核算方法产生了重大影响，人力资源的计量成为会计核算的一个重要内容，无形资产的范围和价值有了新的定性。再次是报表的报告手段和报告模式有了很大的改变，增加了信息披露量，披露的侧重点也有所不同，信息使用者的关注重点发生了转移。

试论知识经济对会计的影响

信息技术革命与商务全球化浪潮推动了知识经济的产生与发展,并将在一定范围内形成经济增长的主要动力。经济环境对会计体系的影响是巨大的，会计作为一门科学总是存在于一定的社会经济环境之中并受其影响的，经济形态的变革必将对传统的会计产生深远的影响,必将对传统的会计提出新的挑战。本文就知识经济对会计的影响作一论述：

一、知识经济的含义及特点

所谓知识经济,是一种建立在先进的知识和发达的技术基础之上的对智力资源和知识的占有、配臵、生产和消费为基本要素的一种新的经济形态。知识经济的形成是一个过程,必须以高度发达的农业经济和工业经济作为基础。高新科学技术及其信息处理技术是知识经济运行的必然条件。知识经济的繁荣是直接取决于知识或有效信息的积累与利用。知识经济的特点有：（1）知识是最基本的生产要素，其他生产要素都必须靠知识来更新。（2）投资方向由有形资产转向无形资产。（3）生产方式由集中化、大型化转变为分散化和类性化。（4）经济的信息化、全球化与创新优先是知识经济的重要特征。知识经济时代的标志是高速、互动、传递信息、共享知识的网络化。

二、知识经济对会计理念的影响

在知识经济下，其服务对象和处理对象都发生了巨大变化，会计对人力资源、信息、知识产权等无形资产的处理，在会计系统中所占的比重越来越大；知识经济不仅要求会计越来越多地处理与物质资源有关的业务，也要处理与非物质资源有关的业务；以服务为主导的第三产业、以信息为主导的第四产业的会计问题也成为会计的新领域。从而，知识经济的发展对会计理念产生了重大影响：

1、更加注重战略管理。随着知识经济时代的到来，企业管理将会经历“增强协作、分散经营和建立智能基础设施”三大变革。企业需要注重平等、主动和创业精神，依靠信息共享和企业监督，不断创造优势，以谋求企业的增值效果。这就要求企业建立以战略管理为导向的会计支持系统，力促企业的发展战略与投资者的期望相一致。

2、更加注重资源的有效配臵。为了使企业的发展战略按照不断增加股东财富的目标去设计，并将这一设计要求体现在日常的会计管理中，最好的方法莫过于将有效配臵资源的观念体现于会计管理的全过程。因为，资源的有效配臵无疑是企业增值的源泉。以成本管理为例，在知识经济下由于科学技术的不断创新，传统的成本管理方法——制造成本法，已不能合理表述知识经济下的产品组成。以作业基础管理为核心的成本控制系统将成为成本管理的主流。将资源配臵与每一项作业的成本动因紧密地联系起来，无疑为增加企业财富开辟了新的空间。

3、更加注重风险管理。在知识经济时代，由于信息等科学技术的迅速发展，信息传播、处理和反馈的速度大大加快，产品寿命周期不断缩短和国际金融市场的快速发展，大大地加大了企业的经营风险。特别是高科技项目，由于自身的竞争性和不确定性，面临的风险更大。这就决定了在知识经济下会计必须实行风险管理。例如，加大提取科技开发费用的比重，提高风险准备金的比例，更加普遍地采用谨慎性原则，普遍采用加速折旧法等。

4、更加注重信息披露。在知识经济环境下，以知识为基础的信息技术不但能够快捷地传递大量信息，而且也为用户提供了直接分析这些信息的手段。如果再单纯提供综合性信息，将影响信息使用者进行判断和决策。因此，会计工作应着重提供多种属性的报告：既包括最低层的原始数据，也包括高浓缩的综合信息；既包括定量信息，也包括定性信息；既包括历史信息，也包括预测信息等，使会计信息的披露更好地反映出相关性的特征。

5、更加注重价值基础。随着知识经济的发展，以价值为基础的管理，已成为会计管理必备的理念。在风险和收益都极大化发展的知识经济下，它可以促使企业的会计管理观念从短期的利润视角到长期的价值创造的更新，引导企业管理当局直接面向投资者，以帮助人们清晰地把握价值动因，即股东财富=公司价值-负债，而公司价值=未来自由现金流量×加权平均资本成本贴现率。以此，发现价值增减的动因，进行以价值为基础的决策。

三、知识经济对会计核算的影响

1、会计的基本假设,将由原有会计恒等式改为“资产＝产权+剩余”。知识经济的发展使企业能够轻易实现内部某些要素与外部相关要素的重新组合,从而实现新的生产能力。这种“新组合”的实质是一种动态的合作关系,其表现形式有“战略联盟”和“虚拟公司”。虚拟公司最重要的资产是人力资源和知识产权。公司的外延每天都在变化,而且它的负债和现金流量将被分割成条块,建立持续经营假设基础之上的许多会计处理方法显然不再适合，应确立破产清算及破产清算期间假设。因此在知识经济时代会计恒等式应改为“资产＝产权+剩余”。等式中,左边“资产”反映企业所拥有或控制的各种经济资源,包括财务资产、人力资产和知识资产，资产的内容充实了许多;右边“产权”代表利益相关者的合作产权或共同的所有权,包括股东产权、债权人产权和人力资本所有者产权;“剩余”代表尚未明确主体的产权,包括资本剩余和盈利剩余。

2、增加了人力资源会计。知识经济的蓬勃兴起提醒着人们记住两个基本定律:一是科学技术是第一生产力;二是人力资源是比其他任何经济资源都重要的资源。历史已经证明并将继续证明,只有重视人力资本的投入,重视科学与教育,才能促进经济的繁荣与稳定，美国每年投入1000亿美元用来提高实业界人士的素质。而对这种智慧的投资、贡献等做系统的计量与报告,正是人力资源会计的直接目的所在。改进人力资源会计,从两个方面入手:一是人力资源会计与财务会计并轨。将人力资源资本化为资产并纳入财务会计报表体系,人力资源信息随同财务报表对外公开。这样,人力资源会计就不再是一个独立的会计分支,而是传统财务会计的一个扩充。二是选择合理的人力资产计量方法。现有的人力资源会计分为人力资源成本会计与人力资源价值会计两部分。其中,人力资源成本会计着眼于企业对人力资源投资的资本化,计量方法有历史成本法和重臵成本法;人力资源价值会计着眼于人力资源产出资本化,具体计量方法有内部竞价法、未来盈利贴现法、未来工资贴现法、经济价值法等货币性计量方法及一些非货币计量方法。我认为,人力资源也像其他物力资源、知识资源一样,其资本化为资产的前提是劳动力的市场化,而资产应当用它的价格来计量,即人力资产的价格就是劳动力的市场价格即工资,由于工资分期支付的特点,因此选择“未来工资贴现法”计量人力资产较为合理。

3、会计计量模式有了变化。在知识经济时代,较为理想的对各类资产的计量基础是“公允价值”。公允价值是在双方自愿,而非由于强迫性的清算而达成的金额,按公允价值能够全面反映企业拥有或控制的各种资源,比现代历史成本计量结果更加可靠,是变革方向。由于经济金融化或者知识经济对于经济体系中各经济个体信息的大量需求，也为了提高投资行为和信贷行为的质量，财务会计必须提供足够判断企业价值的信息，会计估价的目的是解决企业价值的各种因素以及企业价值的计量方法。

4、会计管理与核算内容需要更新。在以知识为基础的经济信息化时代,高度发达的数字网络设施从根本上改变了传统的企业营销模式、组织管理模式和现场生产模式。电子商务、无纸办公、辅助制造等一系列技术的运用,使得未来的商战需要“运筹于键盘之间而决胜于千里之外”。这样,与现行企业管理与经营模式相适应的现行会计的成本核算体系、内部现任会计体系、内部价格转移体系和内部审计稽核体系等必然要受到一定程度的影响,从而使现行会计核算与管理的内容发生一定程序的改变。

5、会计信息处理程序需要更新。在知识经济时代,信息的收集、分析和处理,资本的筹集、调度和投入,产品的设计、加工和制造等关键性的过程,都必须依靠健全的企业内部网络和社会公众网络才能够顺利进行,这样,手工操作的会计处理方式在客观上已经到了非淘汰不可的时候。

6、无形资产会计的核算发生了重大改变。知识经济对企业经营的一个直接影响便是无形资产如商誉、专利权、技术秘密等在企业资产中的比重越来越大。联想花巨资收购本已亏损的IBM公司PC业务，说明现代企业并购中所获得的主要是无形资产而非有形资产。在新的经济形势下，无形资产的内容也有了较大的拓展。除了法律上可以确认的无形资产如商标、专利权、版权、计算机软件等，还包括许多不可辨认、难以确指的无形资产如：与市场相关联的无形资产，主要包括公司品牌、服务品牌、长期客户、业务伙伴、特许经营权协定、专利使用权协定等；精神产品的无形资产，主要包括商业秘密、技术秘密、专利技术等；人力优势的无形资产，主要包括员工教育状况、业务能力、心理素质、相关知识等；组织管理优势的无形资产，主要包括企业文化、企业管理哲学与管理方法、网络工程系统、融资关系等。在知识经济条件下，自创专利商誉等无形资产的开发研究成本应予确认，因为根据会计信息质量特征的有关要求，如不确认这些无形资产，势必在一定程度上偏离权责发生制要求，像商誉等作为反映企业具有较高盈利能力的信息，若不及时提供，势必不能满足经营者正确报告受托责任的要求，也不能满足与企业有利害关系的各方决策的需要。

四、知识经济对会计报告的影响

随着知识经济的飞速发展,人们对会计信息的需求无论从质量上还是从数量上说都大大提高了,信息使用者已不满足于对企业过去的财务信息的了解,他们还要求了解企业未来的、非财务的信息。而传统会计报告对这些信息的报告相对于信息使用者的需求是远远不够的,传统的会计报告模式已不适应知识经济时代人们对会计信息的需求了,这种矛盾必然会导致对传统会计报告的影响。

１．信息使用者关注重点将发生转移。随着经济的发展,知识正作为一种全新资本,作为一种关键性的生产要素进入经济发展过程。企业生存以及经济效益的提高越来越依赖知识创新。这时信息使用者所关注的重点,将不再是企业的“现金流转”,而是转向“知识增进”。“微软”、“网景”等知识型企业拥有高于其股票名义价值几十倍、几百倍的股票市价,正说明了知识经济时代信息使用者共同关心的是“一个企业知识创新能力”的信息,即“一个企业知识资本拥有量及其增进能力”的信息。

2．报表提供将更为及时。由于知识经济时代知识的快速更新、科技及管理制度的不断创新,致使知识产品生命周期缩短,更新换代频繁,衍生金融工具的不断涌现, 企业的生产经营具有很大的不确定性, 企业的经营风险和财务风险日益加剧,这些都加大了决策者的决策风险。随着会计软件的发展、会计电算化的日益盛行,企业在记账的同时,也完成了会计信息报告的大部分工作,要求企业根据行业特点采用新的报告周期。在原会计年报、月报的基础上,增加“周报”甚至“日报”,也可根据自身特点采用灵活的“不等距”报告，以增加报表披露的次数,缩短公布报表的时间间隔。从时间跨度来说,企业还应提供几年或一定期间的会计报告。这有利于信息使用者从宏观上对企业的发展趋势有一个清楚的认识。

3、知识经济对会计报告手段的影响。传统会计报告采用“手工、笔录”的手段、“书面”报告的形式,严重限制了信息报送的及时性, 在知识经济时代通过高度发达的信息处理与传送系统，不仅可提供书面报告形式,而且还可提供各种形式的信息,如:原始信息、加工后的信息、数字信息、文字信息、表格信息、图形信息等,以满足不同信息使用者的要求。

4、知识经济对会计报告模式的影响。基于知识经济的时代特色以及信息使用者对信息需求的变化,会计报告模式应作相应的调整: ①无形资产信息在资产负债表中可以通过增设“无形资产摊销”科目并改革现行资产负债表有关无形资产的编制方法来实现。在报表中无形资产的三种价值形态分别列示且其关系如下：无形资产原始价值-无形资产累计摊销=无形资产净值。无形资产信息在损益表中应改革现有损益表，使之能直接反映无形资产损益的情况；或通过设计无形资产收益计算表来进行直接披露。无形资产信息在有关附表中可以设计编制“无形资产增减明细表”，主要项目应为按类别反映企业所拥有的无形资产；按项目反映全部无形资产增减变化的动态，即年初余额、本年增加额、本年减少减、年末余额等。企业根据内部管理与外部需要，也可以编制“无形资产收益计算表”、“开发研究成本明细表”等等，作为正式报表的附表，与报表同时报送。②在人力资源方面可调整报表内容，单独编制“人力资源信息表”或是在“资产负债表”中反映人力资产的信息,在“损益表”中设人力资源收益、成本及费用项目,在“现金流量表”中反映对人力资源的投资支出等信息。

5．知识经济对报表披露的影响。随着知识经济的发展,企业里增值最快并最为重要的知识产权和人力资源等知识资产,在资产负债表中必将得到充分披露。①无形资产信息的披露应该充分、公开、真实与科学，应该真实地反映无形资产的原始价值、摊销价值和净值三种价值的增减变化形态以及新创造价值的情况，应包括每类无形资产的成本、科技含量、预期收益和使用年限等方面的信息。②在表外披露相关的人力资源信息。如:人力资源的结构、年龄层次、文化程度、技术创新能力等。通过对这些信息的披露,不仅反映出企业对人力资源的投资,还能反映出人力资源的利用程度以及企业未来的发展前景。③报告“价格变动”信息,物价变动时应提供相应的“物价变动财务报告”。增加非财务信息的披露，非财务信息的内容是十分广泛的, 主要包括经营业绩信息、前瞻性信息、背景信息等。④还应披露企业自身行为对社会的影响程度负有多大的社会责任，把企业的经济效益与其相应的社会责任紧密结合起来。

知识经济作为世界经济发展的潮流将对经济发展产生革命性的影响。新知识、新技术、新思维和新概念将冲击传统的一切，以推动社会的发展和进步。我们应认清形势，更多地了解知识经济的产生、发展过程及未来发展趋势对会计的影响，顺应潮流，完成历史赋予我们的使命。

参考文献：

毕业论文网 《试论知识经济时代的会计模式》

《浅论知识经济时代的会计观念》

《知识经济对传统会计的冲击与会计创新》

《论知识经济对人力资源会计的影响》

第五篇：试论知识经济对会计的影响

自九十年代初，联合国经贸组织明确提出以“知识为基础的经济”以来，“知识经济”就成为一个全球性的热门话题。对于什么是知识经济，国内外许多专家都有不同的说法，但对其本质的认识还是一致的。按照经济合作和发展组织（OECD）在《以知识为基础的经济》中对知识经济下的定义，知识经济是建立在知识、信息的生产、分配和使用之上的经济，为此，知识经济在本质上是以智力资源的占有、配置和以科学技术为主的知识的生产、分配及消费（使用）为重要因素的经济，它区别于以前的以传统工业为支柱产业、以自然资源为主要依托的工业经济，是一种与农业经济、工业经济相对应的富有生命力的新型经济形态，它给人类带来的影响是全方位的和深刻的。

一、知识经济的要素与特点

知识经济作为人类社会继农业经济和工业经济之后出现的第三种经济形态，它具有如下基本要素。

（一）知识。这是知识经济的本质要素。所谓知识是以一定形式表达人对世界的认识和理解，使人们对重复信息之间联系的信息。知识可分为四大类：

（1）知道是什么的知识，即事实知识（Know-what）；

（2）知道为什么的知织，即原理知识（Know-why）；

（3）知道怎样做的知识，即技能知识（Know-how）；

（4）知道是谁的知识，即人力知识（Know-who）。

（二）信息。这是知识经济的动力要素。现代社会是一个信息社会，可以说，缺乏信息方面的知识和能力就会成为知识经济时代的“文盲”。

（三）人才和教育。这是知识经济的核心要素，知识经济的出现和发展，其根本原因在于教育水准和人的素质的全面提高，在于人才已成为社会所有方面存在和发展的决定因素。从决策思想的理性化到生产要素的知识化，其前提是科学知识的首要地位和以人才智力资源为本的理念在全社会的真正确立。

（四）管理和系统。这是知识经济的结构要素。能够对市场的变化做出快速的反应，为客户生产和提供满意的产品和服务，已成为现代企业生存和发展的关键，这就要求企业在组织结构、行为方式等方面适应这种变化，建立全新的管理系统。

由于，我们可以发现知识经济的基本特征是知识、信息、经济和产业的一体化，社会价值取向由劳力、资源、资本转移到知识和智力上。具体地说：

（1）智力资本成为经济增长的原动力，科学技术无可争议地成为第一生产力；

（2）资产的组成以知识和智力所发明创造的无形资产（专利权、专有技术、商誉等）为主体，无形资产的投入对经济的发展起决定性的作用；

（3）人员的组织以高智力的员工为主体，管理成为一个非常重要的生产要素；

（4）投资取向以智力投资为主体，在人才培养、科学研究、技术开发和新产品研制方面加大投入，确保企业的长期竞争优势；

（5）信息产业成为经济的主流，计算机、软件和网络几乎将地球上的每一个角落都连接起来，知识几乎是在没有任何时空阻隔的情况下在全球迅速传播；[!--empirenews.page--]（6）全球经济一体化，知识经济的要素投入具有共享性，从而使得任何一个国家都可以充分利用人类共有的智力资源，真正实现世界经济的一体化；

（7）经济的可持续发展，知识经济通过高技术科学、合理、综合、高效地利用现有资源，同时开发尚未利用的自然资源取代已近耗竭的自然资源，使知识密集型产业逐步取代劳动密集型产业，成为创造社会物质财富的主要形式，实现低耗高效和经济的可持续发展。，二、知识经济对会计的影响

综观会计的发展历史，可以看出，会计的发展主要是反应性，即会计主要是应一定时期的商业需要而发展的，并与经济的发展密切相关。知识经济的出现，必然对现有的会计产生全面的影响。这种影响主要可以从会计理论和会计实务两个方面进行分析。

（一）知识经济对会计理论的影响知识经济时代的经济思想与作为现有会计理论基础的经济思想的不同，客观上要求会计理论发生革命性的创新。这种创新主要表现在以下两个方面。

1、对基本会计概念和范畴的影响第一，对资本制度的影响。

现有的会计理论是以实体资本（包括货币资本和实物资本）为基础的，不确认智力资本。这一资本制度的基本特点是：

（1）实体资本是经济增长的决定因素和主要动力；

（2）实体资本是社会经济权力的中心，社会的基本经济制度是资本雇佣劳动制，企业的治理结构是以实体资本为中心的结构，即实体资本出资者承担经营风险，并享有剩余（利润）的控制权和索取权。因此，现有的会计信息主要是为实体资本出资者和债权人服务的，其基本任务是站在实体资本出资者和债权人的立场，记录企业发生的经济事项，反映企业实体资本的运动状态，帮助他们进行风险决策和业务监控，从而保证其收益的最大化和风险的最小化。

而在知识经济条件下，知识是经济增长最重要、最活跃的因素，也就是说，知识是生产的核心要素；人是知识的载体，知识的拥有者应享有企业权益的分配权。因此，知识经济的核心是对智力资本地位的确认。在这种情况下，企业不再被简单地认为是由实体资本所有者的投资形成的生产和财务单位，而被认为是智力资本与非智力资本（实体资本）订立的特别市场契约，智力资本所有者与非智力资本所有者共担企业风险、共享企业权益，而且智力资本能比非智力资本发挥更大的作用。这就要求会计建立能反映智力资本的中心地位、体现智力资本所有者与非智力资本所有者共担企业风险、共享企业权益的新的会计体系。

第二、对利润含义的影响与上面的观点相联系，现有的会计理论认为利润是实体资本创造的，因而属于实体资出资者，员工，无论是高智力的员工还是普通的体力劳动者都被看作是被雇佣者，其回报仅仅体现为工资费用，利润表只站在实体资本所有者立场反映其投资回报。而在知识经济条件下，利润是智力资本和非智力资本共同投入所产生的回报，而且主要是由智力资本创造的，在智力产品的价值组成中，物化劳动者转移价值所占比重很小，高智力的员工可以用他们的发明创造转换为对企业的投资，这些员工和他们的智力在企业的生产经营的各个环节可以创造出大量的利润。这就要求会计必须适应这一变化，重新明确利润的含义，划分员工劳动报酬和智力资本回报的界限，明确确认和计量智力资本带来的利润。[!--empirenews.page--] 第三，对资产概念的影响在现有的会计理论中，资产作为一种经济资源，主要是指有形资产，虽然也不排除无形资产，但由于各种原因，无形资产在企业资产中始终只占次要的地位。例如，我国规定，以工业产权、非专利技术出资不得超过公司注册资本的百分之二十，即使是高科技企业，也不得超过百分之三十五。对人才智力资源，无法在理论上其作为资产的地位。知识经济条件下，知识和智力被认为是生产的重要要素，它在生产过程中的作用也大大超过了有形资产，所创造的价值也大大超过有形资产，因此，无形资产，特别是人才智力资源是企业的一项非常重要的资产形式，而对微软、英特尔这样的公司，其价值几乎全部体现为它的人才智力资源，房屋、设备等有形资产显得毫不重要。不正视这一事实，而仍将人才智力资源排除在企业的资产形态之外，不加以反映和核算，显然是与客观经济环境相背离的。

2、对会计确认和计量理论的影响传统会计理论，将货币计量作为一项基本假设，以是否可计量作为能否纳入会计信息系统的一项基本标准，在计量属性的选择标准上，首先考虑的是其可靠性，即这种计量必须是建立在已经发生、客观存在、可以验证和检查的基础之上。在这一基本观点下，包括人才智力资源在内的许多经济现象都无法在会计上得到反映。尽管近年来，随着社会的进步及[1][2]下一页 高新技术的不断发展和应用并转化为生产力，人才智力资源作为生产要素越来越受到人们的关注和重视，与此相关的会计学的一个新兴的学科分支——人力资源会计学日益受到重视和研究，初步形成了包括人力资源成本会计和人力资源价值会计两大基本内容的人力资源会计模式。但是，受基本的会计确认和计量理论的局限和影响，现有的人力资源会计模式并不能从根本上解决问题。人力资源成本会计按实际成本核算，未能反映出人的智慧与创新能力和产出价值的计价等问题。人力资源价值会计虽然试图计量人力资源的价值，避免人们低估企业价值，但由于不是以实际成本为基础，存在计量的可靠性问题，因而无法与传统的财务会计溶为一体，始终游离于财务会计体系之外，因而并未能从根本上解决人力智力资源的计量问题。知识经济条件下，知识和智力的重要作用要求我们加强对智力资本和人才智力资源确认和计量的研究，这势必对现有的会计确认和计量理论产生重大影响。

（二）知识经济对会计实务的影响知识经济对会计实务的影响是多方面的，归纳起来主要有以下几方面：

1、会计工作重点的转移传统的会计工作主要是会计人员运用确认、计量、记录和报告手段，对经济数据进行收集、加工、存储和检索，最后输出能满足信息使用者经济决策和控制经济活动需要的经济信息。在传统的会计工作中，由于受操作手段和工具的限制，经济业务数据的日常处理占用了会计人员绝大部分的工作时间和精力，而在知识经济条件下，随着以计算机为主的信息产业的普及和成熟，会计人员大量的日常工作，如填制亡帐凭证、登记总帐和明细帐、编制和报送会计报表以及在必要时查询凭证数据等工作都可以由计算机完成，这在客观上使广大会计人员从繁杂的、重复的日常会计事务中解脱出来，将其工作重点转移到参与预测、决策和经营分析等方面，更多地参与企业单位的经营管理，使会计工作向更高的层次发展，在经济管理中扮演更加重要的角色，确立会议工作在经济管理中的地位和作用。[!--empirenews.page--] 会计工作重心的转移，对广大会计人员的素质、知识结构和工作能力也提出新的要求。会计人员不仅要掌握扎实的专业知识，更重要的应具备相关的信息处理知识、管理知识和其他相关知识，增强参与经营、参与管理的意识和能力。

2、会计电算化从低级向高级稳步发展展望未来，随着知识经济和信息技术的发展，我们认为会计电算化将会继续向下列方向发展：

（1）由单项处理向较完整的会计信息系统发展在我国，目前的电算化会计核算系统多数是一些单项的数据处理系统，如帐务处理系统、工资核算系统、材料物资核算系统等。但是，随着电算化应用的成熟和总体水平的提高，原有的单项或独立的多项电算化应用已不能满足企业单位管理的需要，而要求把单项处理有机地结合起来，使之既能独立进行数据处理，又能实现信息传递和共享，从而形成一个较完整的会计信息系统。

（2）由单机应用向计算机网络应用方向发展目前，我国许多企业单位的会计电算化是采用单机处理，随着较完整的会计信息系统的建立，独立的单机应用不能满足信息处理和使用的要求，越来越多的企业将采用计算机网络。Internet更是加快了计算机网络化的进程。

（3）由单纯的会计核算向管理会计应用方向发展一个完整的会计信息系统包括财务会计和管理会计两部分。目前我国的电算化会计系统主要应用于财务会计核算。管理会计所采用的数据体系与财务会计基本相同，但由于其目的更侧重为企业的经营管理服务，因此其处理方法与财务会计有所不同。与财务会计相比，管理会计使用了更多的数学模型和方法。显然，计算机不仅仅能完整财务会计的各项核算工作，而且也能更快、更好、更高效益地完成预测、分析和辅助决策等各项管理会计的工作。因此，事实上，随着会计工作重心的转移，传统的会计信息系统已不能适应知识经济时代的需要，会计信息系统应同时具备分析、预测、决策、规划、控制和责任评价等功能，即朝管理型会计信息系统的方向发展。此外，随着计算机技术的发展，管理型会计信息系统还将引入人工智能技术。专家系统在预测、分析、决策工作中的应用是今后会计电算化发展的方向这一。各种类型的专家系统可望为会计人员和管理人员提供诸如会计工作法律法规咨询、成本分析与控制、产品结构、市场分析与营销策略等多方面的帮助。

3、会计核算方法的选择更加强调科学性和合理性由于手段和工具的局限，传统会议在确定会计核算方法的选择标准时，在科学性和可操作性之间更多的注重可操作性。如债券摊销方法，虽然实际利率法比直线法更科学，便后者更为简便，因而实务中一般选择直线法。随着计算机的广泛应用和会计信息系统的不断完善，计算的繁简程度已不再成为评价一个会计方法是否应该采用的标准，科学性和合理性成为选择会计核算方法时唯一需要考虑的因素。

4、会计信息时效性和多样性的增强及时、准确、完整地提供会计信息，以便作出相应的经营决策和制定控制，提高经济效益，是现代会计的经营决策和制定控制，提高经济效益，是现代会计的职责之所在。随着计算机技术的广泛应用，很多在手工条件下很难或者无法及时提供甚至无法提供的信息，都可以及时提供。比如，只要增加特定的程序，企业可以同时编制出以权责发生制和收付实现制为基础的会计报表；对于目前比较复杂的物价变动条件下的会计信息，提供起来也将极为方便。[!--empirenews.page--]

5、会计组织的弱化和内部审计机构的加强随着计算机网络的普及和应用技术的提高，目前由会计人员输入的大量的经济数据将改由业务人员直接输入，并由计算机自动处理，这将大大提高会计核算工作效率，节省核算时间，减轻会计人员的工作量和劳动强度。与此同时，利用计算机技术进行舞弊的手段也会越来越隐蔽。因此，为减少各种弊端，会计的内部控制制度将发生根本性的变化，内部审计机构将得到加强，内部审计工作显得更加重要。

6、对国际会计准则的需要更为迫切前面讲到，知识经济区别于传统经济的特点之一，就是全球经济一体化。各国会计准则和制度的不一致，不利于会计信息的交流和沟通，与全球经济一体化的大趋势是背道而驰的，从一定意义上说是阻碍了经济全球一体化的进程。这在客观上要求国际会计准则的协调和统一。目前虽然国际会计准则委员会（IASC）已在着手制定国际会计准则，但无论从规范强度还是从规范范围，都是不够的，亟待进一步加强。