文明礼仪队会方案（共5篇）

第一篇：文明礼仪队会方案

文明我先行，礼仪伴成长

一、准备部分：

1、2、出旗 齐唱《中国少年先锋队队歌

二、过程

1.甲：尊敬的老师，乙：亲爱的同学们，合；大家好！

甲；朝霞托着红日，徐徐从东方升起。

乙；阳光带着彩绸，舞动着洒满大地。

甲；秋风吹，阳光照，语言美，行为美。

乙；尊师长，敬父母，友同学，爱朋友。

合；让我们从小讲文明，讲礼貌，付家坪小学“文明我先行，礼仪伴成长”主题队会现在开始。

甲：一滴露珠能折射出五彩的阳光。

乙：一片绿叶能传递出春天的气息。

甲：一句随意的话，一个细微的举动。

乙：反映出一个人的品格与修养，反映出一个民族的素质。甲：此时的我想起了一件些事：

a新加坡是一个通用英语的国家,这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写.但其中的一些文明礼貌的标语,如“不准随地吐痰”,“禁止吸烟”,“不准进入草坪”等却用中文书写.为

什么呢 人家回答：:“因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客.”

b国庆节后的天安门广场,随处可见口香糖残迹,40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣,有的地方不到一平方米的地面上,竟有9块口香糖污迹,密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈反差.听了这些，此时的你有什么感想?

乙：我觉得我们应该从小事做起，做一个讲文明，有礼貌的好孩

子。

甲；接下来，就让我们就让我们一起搭乘文明航班，遨游文明的世界！

2、第一站；家庭礼仪（在家做个好孩子）

甲：我们中华民族素有礼仪之邦的美称

乙：几千年悠久的历史，不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老的民族美德。

甲：是啊，被称为“文明古国”的中华民族创造出了世界瞩目的、辉煌灿烂的文明，以勤劳智慧、好学上进、彬彬有礼的风貌而著称于世。

乙：在我古代，礼仪是中华文明重要的组成部分。古代社会形成了尊礼、守礼、重礼、行礼的风气。

甲；让我们一起温习古人重礼仪的故事吧！请听故事《孔融让梨》）

甲：孔融让梨的故事，流传已久，成了许多父母教育子女的好例子。

乙；中华民族是礼仪之邦，历史留给我们还有许多讲究礼仪，提升修养的故事。

甲：请带领大家学习《家庭礼仪》

甲；古老的神州向世界展示了文明古国的风采。

乙：悠久的历史给我们带来了博大精深的文化遗产。

甲：身为二十一世纪的接班人，我们怎么能落后呢？让我们一起从校园礼仪开始吧!

3、校园礼仪（在校做个好学生）

甲；咱们从小讲礼貌，在学校，我们要遵守校园礼仪，乙；在课堂上我们应该怎么做呢? 请听：《课堂礼仪我知道》

甲；同学们朝夕与共，和睦相处。大家互相帮助，亲如兄弟姐妹。那么同学之间应该注意什么呢？

1、早晚互问好，双方有礼貌。

2、彼此直呼名，不能起绰号。

3、不讲粗脏话，不追赶打闹。

4、正确看待优缺点，热心助人礼当先。

5、借人物，及时还，后有急，借不难。

6、私翻书包让人嫌，尊重他人好少年。

乙；集体活动往往能反映一个集体的精神面貌。那么，大家在活动时要注意哪些礼仪呢？

1、上下楼时别拥挤，集会做到快静齐。

2、活动中，守纪律，谦让有礼真积极。

3、结束时，听指挥，按次序，要整齐。

4、上台发言要稳重，站姿端正不晃动。

5、升国旗，服装齐，高唱国歌行队礼

甲；吃饭用餐要注意什么?

1、就餐前，手先洗，排队等候你先行。

2不挑肥，不拣瘦，不分好坏都吃够。

3坐端正，碗端稳，细嚼慢咽无响声。

甲；亲爱的同学们，此时的你们应该不无感触吧？让我们一起欣赏歌曲《咱们从小讲礼貌》乙：在这季节，让文明的礼仪习惯在我们每个人的心中生根发芽，结果开花，让我们以深厚的底蕴、幽雅的谈吐、得体的举止、文明的形象，为我们的学校增光添彩!请听诗朗诵《文明礼仪伴我行》。

甲；社会的文明需要大家的参与，文明的氛围要靠大家共同来营造。乙；从我做起，从小事做起，如果我们人人都讲礼貌，懂礼仪，那么

我们的世界会更美好，在以后的日子里我们要努力做到一下几点：

1．将角色扮演到底：少先队员始终以《小学生日常行为规范》

为准绳，时刻提醒自己。

2．将微笑进行到底：师生见面先微笑，敬个礼来问声好——老师好，同学好。

3．将文明语言进行到底：公共场合莫喧哗，言谈举止重文雅——杜绝脏话、粗话，请善用“对不起”、“不好意思”、“请”、“劳驾”、“拜托了”、“麻烦你”。

4．将右行进行到底：让出半边给他人，安全礼让真时尚。——集会过程努力做到静、齐、快。

5．将文明活动进行到底：君子动口不动手，进行健康的课间活动——不在教学楼走廊上追逐打闹，随意乱跑、乱跳。

6．将责任进行到底：小小岗位责任大，尽心尽力来完成——从每一件小事做起，我们就会成为文明礼仪的小天使。

甲:请覃主任带领大家学习《小学生文明礼仪常规》

乙：通过学习《小学生文明礼仪常规》，我相信文明礼貌的种子一定会在同学们的心中生根、发芽，下面请大队辅导员文老师讲话。亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子。我们作为一名学生，有义务，有责任弘扬礼仪传统。希望通过这次主题队会，能让我们真正理解文明礼仪的重要性，让我们把文明的种子撒遍生活的每一个角落，让文明之花越开越盛，开遍每个家庭、开遍我们的校园、开遍全社会！

三、退场仪式。

第二篇：文明礼仪主题队会方案

校园文明礼仪主题队会活动方案

一、活动意义：

为切实提高学生的文明礼仪水平，培养学生良好的习惯，我校把培养学生“文明礼仪”作为学生德育工作的重要内容，形成人人讲文明、重力仪的良好氛围，从而全面提高我校德育教育工作水平，形成德育工作的特色。

二、活动目标：

1.通过开展内容丰富、形式多样的主题教育，培养学生良好的道德品质和文明行为习惯，使学生具备文明生活的基本素养，让校园洋溢文明之风。

三、活动内容：(一)形象礼仪

1.着装要整洁、朴素大方，扣齐钮扣或拉好拉链，整理好衣领。升、降旗仪式、集会活动按要求穿规定的校服。

2.按要求系好红领巾,夏天天气炎热时可于左胸前佩戴队徽。3.每天早晚必须洗脸、刷牙，保持面部干净。

4.不留长指甲，不涂指甲油。指甲内保持无污垢，饭前便后要洗手。5.坐有坐相，站有站样，走有走姿，面带微笑，举止文明，落落大方。(二)尊师礼仪

1.见到老师主动问好，少先队员敬队礼，分别时说“老师再见”。遇到外校老师也应主动问好。

2.进入办公室要喊“报告”，听到“请进”后方可进入。3.不随便翻阅老师的东西，不私自打开老师的电脑。4.要诚恳接受老师的教导。指出老师的错误要有礼貌。

（三）同学礼仪

1．同学之间使用礼貌用语，尊重同学，不给他人取外号，不说是别人感到伤心羞愧的话。不讲粗话、脏话。2.主动帮助有困难的同学。

3.不在同学面前说长论短、搬弄是非，注意团结。4.胸怀宽广，不因为一点小事和同学争吵。5.讲信用，答应别人的事要尽力办到。(四)课堂礼仪

1.预备铃响起，应迅速回教室入座，静候老师。上课铃响，老师进教室，全班同学立正后向老师问好，老师回应后再坐下。起坐做到桌椅无声响。

2.上课时，如有特殊情况晚到班级，应于教室后门口站定，经老师示意进入后方可回座位。

3.注意读写姿势，做到：胸离桌一拳，眼离书一尺，手离笔尖一寸。

4.课堂上，各种物品要轻拿轻放。应全神贯注地听讲，积极思考问题并举手发言。不做与课堂无关的事。

5.当老师提问时，应先举手，待老师点到你的名字时才可站起来回答。别人发言时，认真倾听，不随便打断别人的讲话，不取笑他人。要通过真诚的眼神和表情给发言者以鼓励。

6.上课时，如遇到同学身体不适等突发事情，不要围观或表现出厌恶情绪，要主动关心同学，听从老师安排，协助老师妥善处理。

7.下课时，应做好下节课课前准备后再离开教室。离开教室时，让老师先行。

（五）课间礼仪

1.上下楼梯、过楼道靠右侧慢步轻声，不停留，懂得礼让他人，不拥挤，不抢道，不滑楼梯扶手，手不摸墙壁。遇到老师和来校客人，应停下脚步主动问好，并让老师或客人先通行。不在楼道上大声喧哗、追逐打闹或做游戏。去厕所的同学要排队，途中右行礼让。

2.教学楼内，要保持安静，不在走廊、大厅内、教室门前做游戏。校园里要做有意义的活动，不无故出校门，不爬栏杆、大门、体育器械等。在教室内休息的同学要在自己的座位上做课前准备或休息，不允许在教室内乱窜，大声喧哗、敲打桌椅等。

（六）集会礼仪

1.举行升旗仪式或集会时，集合列队要快、静、齐，并提前进入会场，在指定位置站（坐）好，静候仪式开始。

2.听报告聚精会神，保持肃静，不交头接耳，不乱走动。

（七）校园公共场所礼仪

1.自觉保持校园整洁，不在教室、楼道、操场乱扔纸屑、果皮、不随地吐痰、不乱倒垃圾。

2.不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻，爱护学校公共财物、花草树木，节约用水用电。

3.老师的车辆不能用手摸，不能在老师的车辆旁边逗留，更不能在车辆旁丢石子。

（八）出、入校礼仪

1.入校时与父母说再见，并主动跟老师问好。进入校门后按指定线路慢步行走到教室，不抢行，不拥挤，注意躲避车辆。

2.放学后，迅速站好队，并保持安静，有秩序地按指定线路离开校园。不无故在校内或校园周边逗留。

第三篇：文明礼仪队会

一

（二）班“文明礼仪伴我行”主题班会

活动目的：

1、使学生懂得我们中华民族是世界文明的“礼仪之邦”，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。

2、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，从小养成良好的行为习惯。

3、把礼仪贯穿到歌谣、听故事、知识抢答、朗诵等各种表演形式中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于小学生成长的重要性。

活动准备：摆放桌椅

活动过程：

一、活动导入

主持人：中国自古以来就是利益之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年儿童，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明礼仪之花常开心中，把文明之美到处传播！现在我宣布：“文明礼仪伴我行”主题班会现在开始。

二、活动开始

（一）家庭文明礼仪

主持人：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。作为礼仪之邦，中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们，下面请听历史故事：“孔融让梨” “黄香诚心敬父母”（放录音）

主持人：看到这两个小故事，同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐妹？

学生自由发言

主持人：现在我们都是独生子女，没有兄弟姐妹，那么我们就把我们的同学们当成我们的兄弟姐妹吧！

（二）校园文明礼仪

中国古代的礼仪规范不断发展改革形成了我们的现代文明礼仪，在校园这个既庄严又活泼、既紧张又文明的环境中，我们不仅要学好文化知识，还要自觉加强道德修养，讲礼貌，懂礼仪，做一个文明少年。你知道有那些文明礼貌用语吗？

知识抢答：答对的会有小小的奖励！

看来我们的同学在学校和老师的教育和帮助下，学会了许多的文明用语，你们真棒！主持人：你知道校园礼仪都有什么吗？

学生自由发言

主持人：规范的校园礼仪是怎样的呢？下面就请欣赏等表演的几种最基本的礼仪形式。

学生表演校园礼仪：正确的走姿、正确的站姿、正确的坐姿、早上同学见面问好、课上举手回答问题等

主持人：这是我们常用的校园礼仪，对于我们小学生，“小学生日常行为规范”也提出了明确的要求。请听“小学生日常行为规范三字歌”

主持人：刚才我们共同朗诵了“小学生日常行为规范三字歌”那下面我又要来考考大家了：

1、升旗是应该怎样做？

2、上课时应该怎样做？

3、上操时应该怎样做？

4、集合时要怎样做？

主持人：看来大家通过这次班会都收获了文明之果，希望你们能把礼貌用语挂嘴边，团结友爱记心间。下面请看儿歌表演：

儿歌：集体小天地，大家在一起，今天你帮我，明天我帮你，谢谢你同学，不用谢，别客气，你我同进步，团结友爱记心里。

齐说：你我同进步，团结友爱、互相帮助记心里。

三、活动总结

主持人：同学们，今天我们学习了很多礼仪方面的知识，作为一名即将加入少先队的学生，我们要做到遇到师长、来宾，主动敬礼问好；上下楼梯，人多拥挤，注意谦让，靠右行走，保障畅通；讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡起；爱护公共财物，不乱写乱划，严格遵守学校规章制度，相互监督，共同促进，争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。

三、班主任总结

亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子，作为一名学生，作为中华民族的后代，我们有义务，有责任弘扬我们的礼仪传统，树立良好的自身形象。只要心里播下这粒种子，它就会在我们的精神世界里生根、开花、结果，那么我们的社会就会更美好！希望通过这次活动，能让我们真正理解文明礼仪的重要性，让我们把文明的种子撒遍生活的每一个角落，让文明之花越开越盛，开遍家庭、校园、社会！

四、活动结束

主持人：“文明礼仪伴我行”主题班会到此结束。

综合实践课教案――观察蜗牛

余银华

一、教学目标：

过程与方法：

（1）会用文字和图画等方式观察记录蜗牛的行为特征。

（2）会用简单表格统计、整理蜗牛的食性等情况。

（3）能倾听其他同学的想法和建议。

知识与技能：

（1）知道蜗牛的生活习性和运动方式等。

情感、态度与价值观：

（2）体验照顾小蜗牛、观察它的生活和成长是十分有趣的。

（3）愿意与他人合作并交流想法。

二、教学重难点：

对蜗牛的各个方面提出自己感兴趣的问题，并选择适合自己探究的问题进行探究。

三、教学时间：1课时

四、教学准备：

（1）学生课前捉到的蜗牛，盛放蜗牛的容器、放大镜等。

（2）供蜗牛选择的食物，如切成小块的菜叶、面包、鸡蛋、苹果皮等。

（3）供学生实验用的啤酒、醋、干布、湿布（或干纸、湿纸）、特制的纸盒（里边涂黑，盖子上开个长条孔）等。

五、教学过程：

一.导入

1、平时大家都喜欢猜谜语，今天老师让大家猜猜这是一种什么动物：名字叫做牛，不会拉犁头，说它力气小，背着房子走。（板书：蜗牛）

2、检查学生捉到的蜗牛。说说你在哪里捉到的蜗牛？

二、观察蜗牛

1、发给学生放大镜，谈话：同学们，这是什么？（放大镜）你能用它来干什么？（观察蜗牛）（板书：观察）

2、现在就请大家仔细观察蜗牛，并把它画下来，你可以给你的蜗牛起个名字。

3、谁来说说通过刚才的观察，你发现了什么？并给大家介绍一下自己画的蜗牛。

三、研究蜗牛

1.你还想了解蜗牛的哪些方面？

2、找到和你研究同样问题的伙伴，与他们组成一个小组，制定研究计划。讨论：你们准备设计什么样的实验来研究你们想了解的问题？需要哪些实验用品？

3、根据各小组所研究的问题，分别给学生提供切成小块的菜叶、面包、鸡蛋、苹果皮、啤酒、醋、干布、湿布（或干纸、湿纸）等实验用品。

4、提出实验要求：在实验的过程中我们需要注意些什么？实验前能不能给你们的实验结果先做一个预测？各小组的记录员要做好实验研究记录。

5、学生进行分组实验研究。（教师巡视，根据出现的情况进行点拨）

6、汇报交流研究成果：通过刚才的研究，你们发现了什么？得出了什么结论？与你们预测的结果一致吗？

四、拓展

今天我们通过对蜗牛的研究，对蜗牛的各个方面有了进一步的了解，大家能不能根据你对蜗牛的了解，给你捉到的蜗牛设计一个家，饲养它，让它成为你的好朋友呢？

综合实践课教案――打 电 话

余银华

教学目标：

1、培养小学生的口语表达能力和参与、合作的意识，养成良好的听说态度和语言习惯。

2、让学生亲身体验成功的喜悦，培养学生的自信心和良好的个性品质。教学过程：

一、激发兴趣，引入正题

师：小朋友，你们谁家有电话呢?请举手。

生举手。

二、初步了解打电话的知识

1、师：谁打过电话?请说说你是怎么打电话的好吗?下面请打过电话的小朋友告诉大家，希望大家注意听。

指名生答，教师适时规范学生用语。

2、师：谁还能说一说?

指名生答……

3、师小结：刚才，小朋友们说得很好。那么，打电话应注意什么呢?请你们认真听讲。请小朋友记住，通话时要热情大方，用礼貌语言，并且语言要简洁明了。讲话时要面带微笑，声音不要过高。不要忘了开头要问好，结束了应说再见。

三、创设情景、模拟表演，尝试成功的喜悦

1、师：小朋友，打电话时注意的问题，你们记住了吗?

生齐答。

2、师：好，下面我们来玩打电话的游戏。

3、师：小朋友，今天我们跟谁玩电话游戏呢?不是爸爸，也不是妈妈，更不是给叔叔、阿姨，而是给你的好朋友打电话。假如今天是你的好朋友小亮的生日，你 要通过电话来表达对好朋友小亮生日快乐的祝愿。谁来扮演小亮和他的好朋友来打一打这通电话？

指名生表演。

师适时点拨、引导、点评。

第四篇：文明礼仪伴我行主题队会方案汇总

“文明礼仪伴我行”主题队会方案

活动意义

通过本次主题队会，让队员们对中国古代传统美德有所认识，了解日常礼仪常识，并能够发扬优良传统，在具体行动中做到讲文明、懂礼仪，努力提高自己的文明修养。活动准备

诗朗诵、童谣、三句半、歌舞等。活动过程

一、整队、报告人数

二、出旗（奏出旗曲、全体队员敬礼）

三、唱队歌

四、中队长讲话，宣布活动开始

五、活动开始（轻音乐）

主持甲：合着欢乐的节拍，我们相聚在一起。主持乙：做一个文明的好少年，是我们共同的心愿。主持甲：文明人要有良好的行为，] 主持乙：文明人要有良好的习惯，主持甲：今天，就让我们一起搭乘文明航班，遨游文明的世界！

合：老师、同学们，大家好！“文明礼仪伴我行”——二中队主题队会现在开始！主持甲；我们中华民族素有礼仪之邦的美称，主持乙：五千年悠久的历史，不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。

主持甲：在我国古代，礼仪是中华文明重要的组成部分。古代社会形成了尊礼、守礼、重礼、行礼的风气。主持人乙：大家觉得我国国民现在在礼仪方面做得怎样？（发言）主持甲：看来，礼仪对我们来说真是十分重要啊。

主持乙：不如，我们一起来温习古人重礼仪的故事吧。这个建议好啊。请看《新三字经》

为人子 方少时 尊长辈习礼仪 能温席 小黄香

爱父母 意深长

能让梨 小孔融

手足谊 记心中

孝于悌 须继承 长与幼

骨肉亲 亲养儿 多苦辛

报春晖

寸草心

亲有教

儿恭听 做错事

继改正

家务事 乐承担 洗碗筷 扫门庭 家爱我 我爱家

推此心 爱中华

甲：黄香温席、孔融让梨、程门立雪，一个又一个的故事如群星璀璨的银河奕奕闪光。

乙：古人在礼仪上为我们作出了表率，一辈又一辈的精神成了民族的传统美德代代相传。

一起读：(三句半: 《校园礼仪》)我们四人台上站！要把礼仪常规谈！

大家别嫌咱啰嗦，看，看，看！穿戴干净又整齐！拉链纽扣要系好！

胸卡领巾天天戴！讲仪表！校园内外部乱跑

自觉排队往右 危险游戏不要做 别忘掉！自尊自爱重仪表

诚实守信讲礼貌 遵规守纪勤学习

要记牢！天天来把卫生搞 贵在保持习惯好

遇到废纸不放过 重环保！预备铃响进教室 课本文具摆放好

不吵不闹坐端正 妙、妙、妙！升旗仪式要肃立

高唱国歌要整齐

校训呼号要响亮

要有力！同学之间要友爱

互帮互助树新风

不打架来不骂人 讲文明！校园礼仪搞得好 好人好事真不少

礼仪少年在哪里

瞧、瞧、瞧！

甲：

嘿嘿~你咋这么说呢？其实在学校里我们都是这么做的啊，比如我看见同学忘带学习用具了，我会主动借给同学。

乙：我在学校门口外看见盲人叔叔过马路，我会去扶他。杨涛： 是啊，前几天的爱心捐献活动中，我把我的零花钱都捐了呢。丙：该我表现表现了。我想教大家念一首儿歌： 同学生活在一起，你帮我呀我帮你，互相关心多温暖，团结友爱真亲密。

第一一切行动听指挥，步调一致得胜利； 第二上课必须要按时，迟到旷课误学习； 第三专心听讲记笔记，勤于思考做作业； 三大纪律我们要做到，八项注意莫忘了； 第一说话态度要和好，团结同学不骄傲； 第二对待师长要尊敬，见面问好讲礼貌； 第三借人东西用过了，当面归还莫遗失； 第四若把东西损坏了，照价赔偿不差分毫； 第五不许打人和骂人，不良作风克服掉； 第六爱护公物和集体，每时每刻注意到； 第七不许离校进网吧，逃学恶习要去掉； 第八不许欺负新同学，不许打骂不搜包； 遵守纪律要自觉，互相监督莫违反； 学校纪律要记清，礼仪少年爱学校； 勤奋学习永向前，拼搏精神记心中。

主持甲：文明礼仪无处不在，主持乙：文明需要我们大家的参与。

六、辅导员总结：今天的主题队会同学们的准备非常充分，交流也非常热烈，效果非常不错。我相信通过今天的主题队会，同学们一定对“文明礼让”这一传统美德有了更为全面和具体的认识，更重要的是在整个活动过程中，同学们一起讨论、收集、表演，在亲身体验过程中，彼此之间更了解，更默契。相信全体同学一定能够“传承礼让、延续文明”，形成健康的人格、高尚的品质。

七、呼号（由辅导员领呼）。

主持甲：下面退旗，全体起立，敬队礼！（鼓号齐奏或放录音，全体队员向队旗敬礼，队旗退场）。

主持甲乙：——

（二）中队主题队会“文明礼仪伴我行”到此结束，谢谢老师和同学们

第五篇：197班文明礼仪主题队会方案

争做文明礼仪小学生

197班

2015年12月17日

优秀少先队员：张蓉

一、活动目的

1．通过本次队会活动，认识到文明礼仪就在我们身边，体会文明礼貌的重要性。2．在日常生活中注意文明礼仪，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，从每时每刻做起，努力提高自己的文明、礼仪修养，做一个新世纪讲文明的小学生。

二、活动准备：确定主持人、ppt及关于小学生礼仪的音像、文字材料。

三、活动过程：

（一）导入

（1）开场白：（主持人：一男一女）

女：我国是 “礼仪之邦”，谦逊礼貌的语言，一直是大家日常生活的习惯用语。男：我校是“文明校园”，绅士淑女是我们追求的目标。

合：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年儿童，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！

（2）师：的确！一个友好的眼神，一个舒心的微笑，一个得体的举止，我们并没有因此而失去什么，却在内心洋溢起一种美的享受。在待人接物中注意遵循礼仪，会使我们变得优雅可亲，会使人留下美好的印象，更容易被人接纳，也有利于办成事情。正所谓“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”。

（二）借助图文领会

（1）观看文明礼仪录像片，说说感想。

（2）主持人：我们对人有礼貌，主要表现在语言、态度和行为等方面。语言文明，态度亲和，举止端庄是与人友好交往必备的素质.。（3）欣赏：歌曲“世界需要热心肠”

（三）具体实践 a.家庭文明礼仪。

（1）主持人：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。作为礼仪之邦，中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们，下面请观看历史故事：《孔融让梨》。

（2）看到这两个小故事，同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐妹？学生自由发言。

（3）如果家里来了客人我们应该怎么做呢？ b.校园文明礼仪 问：参加升国旗仪式应注意什么？

答：衣着整洁，脱帽肃立，行队礼或注目礼，唱国歌严肃，准确，声音宏亮。（1）怎样尊敬敬爱的老师呢？、上课伊始齐起立，热情问好并行礼。2、有事进出办公室，站坐须有好姿势。老师允许再离开，走时不忘说再见。3、不对老师妄评论，背后指点更不尊。4、尊重外教别忘了，常用英语同交流 男：绚烂红日，从东方冉冉升起。女：煦暖的阳光洒满大地。

男：让我们一起对老师说声：谢谢您！

请欣赏诗朗诵《感谢您，永远的老师》

女：我们是新世纪的幸福学生，男：我们在老师的辛勤教导下健康成长。（2）课堂上我们应该怎么做呢？ 1、铃声响，进课堂，课前准备先做好。2、身坐正，脚放好，天天诵读声响亮。3、课堂上，勤动脑，仔细倾听别忘了。4、勤回答，勤思考，课后记得做眼操。5、自习课，不离座，珍惜时间心要静。6、今日事，今日毕，作业书写要整齐。7、活动课，听指挥，安全时刻记在心。（3）吃饭用餐时要注意什么呢？ 1、就餐前，手先洗，排队等候你先行。2、打饭菜，有礼貌，不争不抢不吵闹。3、不挑肥，不拣瘦，不分好坏都吃够。4、坐端正，碗端稳，细嚼慢咽无响声。（4）大家在活动时要注意哪些礼仪呢？ 1、上下楼时别拥挤，集会要做到快静齐。2、活动中，守纪律，谦让有礼真积极。3、结束时，听指挥，按次序，要整齐。4、上台发言要稳重，站姿端正不晃动。5、升国旗，服装齐，高唱国歌行队礼。

（四）主持人带领全班宣誓：

班长带领全班宣誓：我们要做到：自尊自爱，注重仪表；真诚友善，礼貌待人；遵规守纪，勤奋学习；勤奋俭朴，孝敬父母；遵守公德，严于律己。

（五）老师总结；

今天的“文明礼仪伴我行”主题队会开展得非常成功，祝贺你们。老师希望每一个队员都能具备良好的文明礼仪习惯 ,争当文明礼仪好少年。