第一篇：才聚PMP项目管理考试备考时的记忆方法总结
PMP项目管理考试备考时的记忆方法总结
如同所有的考试一样，PMP考试需要很多记忆，在这里我跟大家分享一下关于记忆的方法。记忆跟很多东西相关，譬如情绪、语言或肢体的参与等等，大脑能记住的的是鲜活的、生动的、精神振奋时关注的东西或者体会，无法记住的是枯燥的、不理解的、情绪不佳时强记的东西。理解了这些，我们在备考PMP时就需要尽量做到：
参加培训班
因为老师会分解每一个知识点，这比你自己苦读书更能加强理解，尤其是那些老师举的例子、讲的笑话，与它们相关的知识点不用强记也能记住。我参加的是卓文世纪，这个培训机构的任课老师都是实战型的，在讲课和讲题中会穿插很多自己实践过的案例，理论结合实际得非常好;才聚PMP认证王牌零风险班！找一个“志同道合”者
你们之间的探讨和争论都能加强记忆，如果他(她)不愿意与你争论，试着去给他(她)讲讲你对于某个知识点的理解——我们可能有这样的体会，那些要教给别人的东西自己总会记得非常清楚;才聚PMP认证王牌零风险班！尽可能的参与
包括课堂活动、小组讨论、与家人或者同事聊天时谈论你新学习到的知识、自学时大声朗读… …这些语言或者肢体的参与会调动你的大脑，让你不知不觉中记住知识点。所以尽量不要缺席课堂活动，争取当众发言，不要宁可摆弄手机也不参与小组讨论，完全将PMP作为一个临时性的考试、下了课再也不谈论它;记住你花多少时间在一件事情上，这件事情给你的回报就会有多大
别认为上了5天的课就像自己已经花了2-3个月的时间学习PMP了!准备一个小本，把每天花在PMBOK和模拟题上的时间具体记录一下，看看自己是不是像自己想的那样花很多精力学习了(事实是大部分人每周花在复习的时间都不超过3小时)才聚PMP认证王牌零风险班！一次性通过，否则全额退款！原价5000元，年内最大让利。
学以致用
尽管在有的公司做项目并不认同PMP的方法论，但是尽可能的在实际项目管理中应用某些过程和工具，多跟同事谈论PMP的方法论，你会发现记忆PMP知识点也不是一件令人那么头疼的事情
第二篇：PMP项目管理备考时的记忆方法总结
如同所有的考试一样，PMP考试需要很多记忆，在这里我跟大家分享一下关于记忆的方法。记忆跟很多东西相关，譬如情绪、语言或肢体的参与等等，大脑能记住的的是鲜活的、生动的、精神振奋时关注的东西或者体会，无法记住的是枯燥的、不理解的、情绪不佳时强记的东西。理解了这些，我们在备考PMP时就需要尽量做到：
参加培训班
因为老师会分解每一个知识点，这比你自己苦读书更能加强理解，尤其是那些老师举的例子、讲的笑话，与它们相关的知识点不用强记也能记住。我参加的是卓文世纪，这个培训机构的任课老师都是实战型的，在讲课和讲题中会穿插很多自己实践过的案例，理论结合实际得非常好；
找一个“志同道合”者
你们之间的探讨和争论都能加强记忆，如果他（她）不愿意与你争论，试着去给他（她）讲讲你对于某个知识点的理解——我们可能有这样的体会，那些要教给别人的东西自己总会记得非常清楚；
尽可能的参与
包括课堂活动、小组讨论、与家人或者同事聊天时谈论你新学习到的知识、自学时大声朗读„„这些语言或者肢体的参与会调动你的大脑，让你不知不觉中记住知识点。所以尽量不要缺席课堂活动，争取当众发言，不要宁可摆弄手机也不参与小组讨论，完全将PMP作为一个临时性的考试、下了课再也不谈论它；
记住你花多少时间在一件事情上，这件事情给你的回报就会有多大
别认为上了5天的课就像自己已经花了2-3个月的时间学习PMP了！准备一个小本，把每天花在PMBOK和模拟题上的时间具体记录一下，看看自己是不是像自己想的那样花很多精力学习了（事实是大部分人每周花在复习的时间都不超过3小时）
学以致用
尽管在有的公司做项目并不认同PMP的方法论，但是尽可能的在实际项目管理中应用某些过程和工具，多跟同事谈论PMP的方法论，你会发现记忆PMP知识点也不是一件令人那么头疼的事情。
第三篇：PMP项目管理考试备考心得
PMP项目管理考试备考心得！
光环广州1304班 ：张志坚
经过前一段时间老师辛苦讲授，班主任老师的悉心辅导，以及各位学员的积极配合和认真备考，6月29日的PMP结束后，我们的成绩和通过率一如既往地名列前茅。这离不开我们团队的合作，离不开每一位参与其中的老师、学员和工作人员的努力，更离不我们坚持学习PMP、坚持提升自己的信心。作为一名从事多年项目管理的人员，更作为一名光环的PMP学员，我感触良多，收获颇丰。
我们的主讲老师都非常的尽职尽责，李敏老师给我们带来了很多课外的知识，是我们到哪里都学不到的；苏朝辉老师给我们带来了课本的精髓知识，是我们看书和学习的重点；招阳老师给我们带来了答题和分析题目的技巧，是我们考试做题的重要手段；冯振华老师给我们带来了考试的重点知识，是我们提高考试通过率的保证。
我们的班主任孙娟老师是一位漂亮、勤劳、可爱、坚强和有韧性的老师，即使班里有三百多好人，她都不厌其烦的通过短信、邮件去通知大家学习，甚至每到关键点她都会逐个逐个学员打电话问情况、督促学习和讲每个阶段的重点，这样的老师使我们非常感动和佩服。
学习备考方面呢，我觉得应该注意一下几个方面：
1、备考时间最佳为3个月，PMBOK最好能保证看过3遍。
2、要重视模考和冲刺环节的作用。有20%-30% 是在模考和冲刺题里见过的，其它的基本是要靠基本工了，这次考试感觉多了一些“干系人” 的相关考题。
3、给我印象最深刻的考试要点有：变更、干系人、风险，个人印象最深的几个是知识领域覆盖了：整合、范围、风险、沟通、采购。计算题数量在4至5道，超纲题不会超过3道。
4、建议答题时间控制在4个小时之内，边答题边涂答题卡。
最后，还要强调的就是，功夫不负有心人！我相信每一位项目管理者，每一位PMP，每一位想在自己的梦想之路上走得更快更远的人，都对这句话深有体会，只要坚持就会有收获，只要坚信就会到达！这些都是我在光环学到的，是我值得一生珍藏的财富。
第四篇：项目管理PMP考试心得01
穿花寻路只为通过PMP考试
注意，本人之心得只适用于那些时间不多，但向来就提倡效率的应试者。
1、关于我考试前的知识背景：PMP一词，最初还是听我一位好朋友提起的，她也是刚考过的，当时，我想应该不会太难。但是我一直在学校呆着，基本上没有做过什么项目，当然，如果申请到几个课题和负责一次房屋装修也算是项目的话，那就另当别论了。因此，可以说考试前是不懂如何实际操作项目，但可能会考试。
2、关于考试结果：是两个P，三个M，一个B，依次是M M PPBM。说实话，虽然是PASS了，但这不是我想要的结果，我的期望是六个P。
3、关于看书: 当然，如果有时间书看得遍数越多越好，因为“熟能生巧”。但也不至于把PMBOK背下来，私以为也实在没有那个必要。听得比较多的建议都是要把书看4-6遍，但我觉得真正去这样做的人可能（看仔细了，这里是可能）是少之又少。因为，毕竟大家不是考试专业户，看书要花费时间，如果不注重效率和效果的话，可能还是浪费时间。其实，重要的不是把书看多少遍，而是如何去看书，看什么，记什么，有没有效果？
我只看了两遍书，千真万确的是两遍（或许正是因为只看了两遍，才只得了两个P，如果真的看六遍，就真的有六个P了，呵呵）。
第一遍，比较快，断断续续的大概花了两周，主要是了解一下PMBOK大概说些什么，也没有必要记笔记，不过，可以拿不同颜色的记号笔，依据自己的直觉把重点和难点在书上大概划一下，但不要划得内容太多（结果证实，我这次自己所画的内容几乎和课堂上石老师让我们所划的部分是吻合的。如此说来，其实，在课堂上随着石老师的思路在书上划内容时，也相当于又把书上的重点看了一遍！）。POMBOK第一遍看过后，对其了解的程度就像提起一串葡萄那样，应该清楚这串葡萄有几个分叉，每个叉枝上有几个葡萄，哪个叉枝上的葡萄多，有几颗大的，几个小的，分别挂在哪个叉枝上。结合PMBOK，就是要清楚PMBOK分几章，每章有几个大标题，是不是自己所熟悉的内容，自己理解其有没有难度，哪个章节的内容最多，各章节之间以及每一章内部的多个大标题之间有没有一种潜在的内在联系，如果没有，能否按照自己所熟悉一种思维方式将其联系在一起。这样依据这一线索，就可以合上书本，闭着眼睛将PMBOK各章节的内容，提纲挈领的“过电影”似的回忆出来。我个人认为，看第一遍书时，一定要快，但也绝不是走马观花的那种，在看书过程中，最好不要每次都间隔得太久，不要做题，也不要配合着看金老师的那本书。不然，看了后面的，前面讲的什么又忘了，这样就不会有整体感，也就是说不能从“制空”感的整体高度把握PMBOK。等PMBOK第一遍看完了，为了更好的吃透、了解或者说更深入、更专业的理解PMBOK，就需要看金老师那本书了。金老师那本书也要看两遍，但看金老师那本书的方法和看PMBOK正好相反，也就是说，看PMBOK时，第一遍要快看（速读），第二遍要一个字一个字的读（精读）。而看金老师那本书时，则正好相反，第一遍是一个字一个字的读（精读，因为这时已经看过PMBOK，对其有了初步了解，看金老师的书就是为了彻底吃透和理解，并拓展和衍生相关知识点，当然要精读了），且要把自己不懂的难点和自以为的重点用不同颜色的笔做记号或者划出来；而金老师那本书第二遍要放到考试前1周内快速看，主要是看第一遍划的重点，难点，目的是临阵磨枪，对其内容混个脸熟，应付考试。金老师的书上有很多题目，看其第一遍时，一章一章的可以对应着做些题目，如果自己看得比较慢，时间不充足的话，也可以等到后面一起做。但我个人建议还是先快速地做一些比较好，目的是熟悉一下题目的形式和出题思路，培养和训练自己对PMP考试题目的预适应性和敏感阈值。
一般情况下，PMBOK看过第一遍后，就要上石老师的课了，关于石老师课的重要性，我后面还会专门介绍，对我个人而言，听完课后，那感觉简直是脱胎换骨！
看PMBOK第二遍时，不但要一个字一个字的精读和划书，还要按照自己的思路做笔记，列重点！不管你在电脑上打字还在纸张上写字，反正一定要用自己看得懂且自己所熟悉的惯用方式将每章的重点、难点精炼地列出来（为考试前的临时抱佛脚做准备），可以以突出标题式，也可以像123等记流水帐一样排出来。看这一遍书时，还要把不懂不理解的部分，参照一下金老师的书，实在还不明白的可以去网上google，这样印象会更深。看完第二遍PMBOK后，应该可以清楚每一章节可能要考的知识点，而不仅仅是几个大标题而已。
我在读第二遍PMBOK时，是这样做的：第一，先读PMBOK，一章一章的看，看完一章后，第二就快速读金老师那本书中与PMBOK对应的章节，第三做金老师那本书中对应章节的题目（之前已经做过的再快速过一遍，我当时做的时候，感觉就像以前从没做过一样），第四，做石老师发的那本习题集，也是分章节对应的题目。这样一个程序下来，基本上每个章节的知识点都掌握得差不多了。、关于英文版本的PMBOK：如果有时间，可以在看PMBOK第二遍时，也就是在精读PMBOK中文版时，对照着看英文版的,如果有必要，还可以把较重要或者难懂的部分在中文书上将其英文写上，这一过程无疑也加深了对其理解和记忆。不过，我个人感觉，英文版的看看其前四章也就ok了，后面几章比较琐碎，其中关于工具的部分可以适当看看就可以了。当然，如果您时间充裕，那就想怎么看就怎么看了。
5、关于石老师的课：一个字“值”，四个字“。。。”。一方面，视听的效果本身就比一个人干巴巴地枯燥地看书来得好，另一方面石老师的确也把一些知识点诠释得很到位。听课过程中，时不时地会有一种恍然大悟的感觉。在配合划书和那本讲义，基本上算是大家一起又看了一遍书，完了再做些题目，慢慢的就进入了PMP考试内容所涉及的那种状态。不过，我个人认为，如果石老师能够结合实例，有选择性地讲解一下某些输入输出，特别是工具之所以被选用的原因，效果可能会更好。因为，这样一来，我们对一些工具在何时会用到，为何被用到，以及如何使用（这就可能会需要拓展不少相关的PMBOK之外的知识）就会有更深的理解。还有，石老师可以让大家把几套试题中需要讲解的题目提交上来汇总一下，重点讲解，而不只是单纯的把两套试题的400道全部讲解。那样题目的覆盖面就比较广，且有针对性，预计效果会更好些。一己之见，仅供参考。
6、关于做题：并非多多益善！与各章同步的习题集主要有石老师课堂上发的一本，还有金老师的那本书上，这些一部分可以在课堂上石老师让大家一起做的，剩余的部分就可以在精读金老师的那本书时自己做一些，如果还做不完，就可以在第二遍读PMBOK时再做。我自己大概做了7-9套题的样子。第一遍做时，最好恰好时间，每天一套应该不成问题。但在考试前，1-2天应该再把做过的几套题目快速的看一遍，重点是第一遍做错的，或者没有把握的。每套题目尽量在30-40分钟做完（看完），直接把题干和答案连起来看就可以了。如果第二天就考试，看过的题目和答案会有印象的。我个人并不提倡再去网上或者通过其他途径找更多的题目来做。做题的目的是为了训练题感、熟悉题目类型和答题思路。但靠考生回忆出来的以前考过的题目是要牢牢记住答案的（正确的答案石老师说了算），因为每次考试真的有好多是以前考过的，直接记答案就OK了。比如8个月，不一定。。不一定。。，Q-sort之类的。、关于词汇表：很多人都说词汇表很重要，可我还真的没有怎么看。也就是在考试前的那天晚上花了1个多小时，走马观花似的看了三分之二，考试那天记错时间了，提前去了半小时，没事做，又拿出书紧张的不行，很快速的看了数页，最终还是没有看完。我到现在都不知道，我没能得六个P是不是与我没有看完词汇表有关。
8、关于考试前一周：我个人觉得应该把自己最吃不准的地方（自己的弱项）、金老师的那本书和做过的所有题目都看一遍，特别是做过的题目，提前看也没有用，会忘记的。
9、关于44个过程：石老师虽然给大家发了一份某个“前辈”自己在excel里面做好的4
4个过程的输入输出及其工具。但我个人认为看那个东西作用不大。要想真的把44过程所包含的内容熟悉，最好还是自己以一种自己所熟悉的方式和思路把44个过程整理出来。我个人是把44个过程、5大过程组、9大知识领域自己用铅笔在A4纸上好好地整理了一遍，整理过程中，又捎带着看了PMBOK中相关的内容和知识点。考试前几天，我又在电脑上分别按照5大过程组和9大知识领域把44个过程又敲了一遍，并浓缩在几张A4纸上，打印出来后，用不同颜色的记号笔将其44个过程相互间输入输出和工具的相同点和不同点分别标出来，并找出其中的不少规律，记忆起来的确很省事。最后又把它们做成PPT，把一个个slids的动画设计成渐出的方式默记了一下。经过这样一折腾，44过程也弄的差不多了。
10、关于考试：4个小时200道选择题，对任何考生来说，时间都是充足的。平均1分钟1道。刚开始可能会紧张，但不要慌，没把握的可以先做个记号，等全做完了，可以回头慢慢揣摩，祝好运！希望大家都拿六个P，气疯PMI!祝大家好运常伴！阿门！
第五篇：项目管理PMP考试心得02
金针度己亦度人
一、组建备考小组
4月10日培训第一课，陈老师即要求我们参加考试培训的同学进行分组，实践证明这是一个非常有效的做法。受小组成员的推荐，本人担任了本小组组长。即小组成立当天，小组召开了一次非正式会议，讨论本小组的考前准备方法，并制定了初步的目标。
二、制定小组基本规则、坚持执行
组长在酝酿后于4月12日制订了小组的基本规则，并得到了小组成员的认可，其中一条是：小组成员必须准时参加小组预定的活动，若不能参加必须活动前1天向组长请假；不能参加活动的人员须对PMBOK的一个章节写详细的学习心得，交组长并分发小组各成员。团队成员务必遵守小组规则，团队成员应互相帮助，不允许任何一名成员掉队。
在后来的活动中这些基本规则逐步完善并得到了较好低遵守，这在客观上保证了小组成员的学习进度基本一致，水平也基本在一个层次上，大家的考试成绩证明了这一点。
三、确立活动主题、避免漫无目的小组成立后，我们确定了第一次小组活动主题：小组成员各自准备PMBOK的一章，随机抽取为大家分享讲解，分享过程中其他小组成员可以提出自己的不同见解。4月12日，发出了4月15日活动通知，并在通知中再次明确了小组规则。
通知发出后，作为组长，我心里并没有太多底，大家来自不同的单位且又都在项目上，在都比较忙的情况下能有几人参加呢？为确保没人收到通知，4月14日（即活动前一天），我又分别与每个小组成员通电话进行确认。
4月15日傍晚，8人参加，4人请假并按约定发来了学习心得邮件。活动原定18：30开始，22：00结束。由于大家均做了较充分的准备，讨论非常热烈，活动一直持续到23：15才结束。
第一次活动非常成功，这为后面的活动奠定了良好的基础。4月16日，我通知大家对活动方式发表意见，征求完善活动建议。这些建议，对小组建设起到了非常好的作用。在后面的活动中，我们均明确主题、确保效果。
四、坚持小组活动、成员互相督促
第一次活动的成功，获得了大家的认可，参加活动的积极性明显增加。在此基础上，大家约定每周四晚上固定为小组活动日，每次活动为下次活动制定主题。普遍认为这种讨论分享非常有效，不仅对考试准备有效、对提高项目管理水平亦十分有益。考试结束后，我们至今仍在坚持小组活动。
PMBOK词汇很多且中文翻译不尽人意，语言简练、高度概括，阅读起来较为枯燥、效果较差。
每个人都有惰性，需要有人督促。小组活动有主题、有要求，每个人均要听别人讲解、给别人分享，这给了大家压力，客观上起到了督促作用。一个月后，大家均发现水平有了明显长进，对小组活动也越来越认可。
五、模拟题要做、更要认真讨论和记忆
模拟题要做，做完后要认真核对答案，对模棱两可的题目要在PMBOK找到依据。我们的做法：对有疑问的题目进行小组讨论，找到依据并形成共识。模拟题最好做两遍，来得及不妨做三遍。模拟题不在多，4-6套足够。做错的题目进行标示，以便做第二遍时做
比较，促进理解和记忆。考前翻一遍错过的题目，尽量做到同样的错误不重犯。
六、熟读PMBOK、至少5遍
PMBOK是PMP考试的基本资料，书读百遍、其义自现，熟读PMBOK是通过PMP考试的基本要求。我们认为：如果条件允许的话，读出声来是十分有效的方式，这样可以调动感官、集中精力。
七、对输入、输出、工具、技术的记忆以理解和总结为主
PMBOK中输入、输出、工具、技术较多，死记硬背将十分困难。建议还是尽可能理解并做好总结，促进记忆。
我们总结出了一些基本规律，并在小组中进行了讨论和分享，对大家记忆起到了很好的作用。
八、选择好的和培训机构和培训老师
PMP备考就是一个项目，好的项目离不开规划，好的培训机构会告诉你这个项目的最好规划。好的培训老师直接决定这个项目的规划质量。培训机构会告诉你怎么复习，用什么书籍，做什么模拟试题等等。
功夫不负有心人。因为我们的坚持，尽管平时工作较忙，小组活动曾经改为2周一次，但我们准备的非常充分，信心满满。
感谢深圳才聚、感谢才聚的老师为我们成立小组搭起了桥梁，小组成员全部通过PMP考试也是他们努力工作的成果。
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