9月份 着重行为规范教育

第一篇：9月份 着重行为规范教育

9月份 着重行为规范教育1、9月12日—18日开展“情感的纽带、沟通的桥梁”第七届全国推广普通话宣传周活动

2、月底进行初一年段广播操比赛

10月份 着重爱国主义教育

1、庆祝国庆55周年活动

2、主题班会“爱国、爱校、爱集体”

3、校第四届运动会

11月份 着重心理健康教育

1、心理健康讲座

2、心理团体培训

3、大型心理咨询活动

4、主题班会“初中生的心理健康课”

12月份 着重法制安全教育工作计划1、12月4日全国法制教育日（6日星期一在国旗下演讲中宣传）

2、纪念“12.9”学生爱国运动系列活动

3、法制教育周1月份 着重新年学习目标的确定

1、加强行为规范教育，以确保期末工作的顺利进行

2、黑板报“庆祝元旦、向新目标奋进”

3、各项工作总结

2月份 着重温书迎考工作

1、组织学生做好温书迎考的工作

2、主题班会“考场纪律”

3、强调寒假安全纪律

第二篇：行为规范教育

中职学生行为规范教育工作实施方案

一、指导思想

行为规范教育是加强学校德育工作的奠基工程。中共中央在《公民道德建设实施纲要》中明确指出：“学校是进行系统道德教育的重要阵地，各级各类的学校必须认真贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，把教书育人紧密结合起来”、“要科学规划不同年龄学生及各学习阶段道德教育的具体内容，坚持贯彻学生日常行为规范。”根据上述精神，我校以《公民道德建设实施纲要》为依据，以“诚信意识、公共秩序、爱护环境、文明礼貌”为抓手从我校实际出发，积极开展各项建设活动，以加强我校德育工作的科学性、针对性和实效性，形成以“文明、诚信、爱国、守法”为特点的我校学生的鲜明、持久的道德风貌。

二、工作目标

坚持“重在建设，以人为本”的原则，以“文明行为养成教育”为主题，重在培养学生基本的社会道德观念，养成良好的社会行为习惯，增强社会责任感。努力实施《中国“小公民”道德建设计划》，在“诚信意识、公共秩序、爱护环境、文明礼貌”等方面积极推进“五小”行动，即在校争做小伙伴；独处争做小主人；在家争做小帮手；在社会争做小标兵；在社区争做小卫士。努力探索和构建体现以学生自我管理和自我教育为核心的有特色的行为规范示范校建设的新模式、新机制。从而使我校能进一步在精神文明建设、校风建设、师生行为规范和文明程度等方面有新提高。

三、规划要点

（一）、学校建设与管理

1、深入班级调查本校学生的思想、品德、心理等状况，结合《中国“小公民”道德建设计划》以“文明行为养成教育”为主题从“诚信意识、公共秩序、爱护环境、文明礼貌”四方面制定我校行为规范教育计划。

2、以家长学校、学生社会实践和社区服务等为载体，深入挖掘行为规范教育资源，拓展教育时空，进一步完善“三位一体”的行为规范教育体制。家教指导在原有基础上有新突破。通过请进来和走出去等多种形式广泛联系，让学生主动参与社会，了解社会，在社会实践和社区服务中增强学生的社会责任感，检验和校正自己的人生观和价值观。

3、积极开展与行为规范教育有关的德育科研。针对新时期学生中出现的新问题新情况，有目的有重点地选定研究课题，从实效性出发进行攻关。

4、扎实开展师德建设，制定可操作的学校师德规范，弘扬先进典型，树立师德建设楷模，发挥好师德榜样作用，以教师良好的行为规范水平来影响学生的行为。

（二）、学生教育和培养

1、落实《中国“小公民”道德建设计划》，针对中职学生特点和中职阶段基础道德的具体内容，加强校风校纪建设，并对学生进行基础道德的宣讲和教育。

2、以学校科技文化艺术等系列活动和探究性学习为载体，加强德育渗透和德育活动化探索，增加学生对社会生活的理解和体验，培养学生良好的道德行为习惯和自主管理自主教育能力，形成一套行之有效的学生自主管理模式。

3、积极开发与行为规范教育有关地德育校本课程，从而使行为规范对学生德育教育的作用明显加强，行为规范不再仅仅是学生的外显行为而是学生深层思想的自觉表现。行为规范校本课程的具体实施包括行为规范教育（通过班会、校会、国旗下讲话等）、行为规范实施（颁布行为规范实施细则、进行评比检查等）和行为规范评价（行为规范示范班、示范员评选）对学生品德行为进行评价等）。

4、注重行为规范教育与心理健康教育的有机整合，探索通过开展有针对性的心理健康教育活动促进学生行为的自觉规范的新思路新方法，使大多数学生的外显行为做到人格自尊、行为自律、学习自觉、工作自强、生活自理。

四、保障措施

（一）、学校建设与管理

1、深入学习，强化宣传。组织全校教职工深入学习《中国“小公民”道德建设计划》以及有关文件精神，树立全员育人观念，明确岗位职责，做到教书育人、管理育人和服务育人。制定师德建设计划，加强师德教育，提高教师师德水平，用教师良好的行为规范水平感染学生。

2分步实施，狠抓落实。根据《中国“小公民”道德建设计划》，认真制定长计划、短安排。针对不同年段，不同时期分阶段、有重点地贯彻实施。如：新生进入学校先要认真组织学习《计划》《规范》内容进行养成、适应训练。其他年级则经常性按《计划》《规范》要求检查对照自己，发现问题及时纠正并注重抓薄弱环节，强化养成教育。

3、设立有学校领导、教师、家委会成员、有关社会组织成员组成的德育工作监督机构。针对出现的德育新情况新问题定期研讨，互相促进、确保德育工作全面贯彻落实。

4、加强“三教”网络建设，凝聚学校教育合力。

⑴、完善家长学校、家长委员会制度，充分发挥他们在学校行为规范示范校建设中的作用。要利用家长学校、家委会等广泛发动学生家长配合学校开展各项教育活动，着重从基础道德和基础文明行为习惯方面提出配合要求，以“诚信意识、公共秩序、保护环境、文明礼貌”等方面为重点启发学生家长严于律己，用自身良好的行为熏陶孩子，化工夫下力气配合学校开展行为规范教育。

⑵、想办法创条件积极主动与社区居委会、司法机关等有关单位联系，聘请校外辅导员。通过他们来校作辅导报告对学生进行革命传统、遵纪守法等教育，以开展共建共育活动，充分发挥社会教育资源。

（二）、学生教育和培养

1、发挥学生主体作用，鼓励学生自主管理，激励学生自我超越。

⑴充分发挥班干部应有作用，不断完善学生干部的选拔、培养、管理机制。在选拔上实行竞选与选举相结合；在培养上采取岗前培训，实践锻炼，经验交流等途径进行；在管理上实行民主评定，等级考评制度。

⑵在原有基础上不断完善值周班制度和值日岗制度。值周班、值日岗在初次上岗前都组织培训，明确上岗时间、地点、分工、职责等。对值周班、值日岗工作情况组织评估量分，列入班主任及班级考核。（3）开展学生道德发展自我评估活动。一方面各班根据班级实际由学生自己制定班级公约。班主任做到不越位不缺位；另一方面创设《中职学生行为规范与道德发展自评月表》，让学生根据自身实际为自己制定一个某阶段可以做到的公约，以形成自我约束。在开展此项活动时可以配合各种活动进行，从而达到学生主动发展，形成不断“认识自我、超越自我、创造新我”的强大心理动力。

2、利用黑板报、墙报、校园网络等媒体，国旗下讲话、主题班会、社会实践活动、文体活动等形式大力向全校学生宣传《计划》、《规范》的内容，寓教育宣传于活动中，寓教于乐，使学生人人知晓《计划》、《规范》内容，人人明白实践《计划》遵守《规范》的道理，明理导行。利用校会、班会等表扬遵规守纪执行规范的好人好事。

3、进一步完善富有我校特色的一月一重点行为训练制度和行为规范示范班示范员评比制度。每学期根据学生中出现的新问题新情况制定每月训练重点，狠抓落实。不断完善“舆论宣传”和“检查评比”两个中继环节，扎实开展以评选行为规范示范班、示范员为主的争先创优活动。

4、每学期从“诚信意识、公共秩序、保护环境、文明礼貌”等方面，有计划有重点为学生开设系列讲座，如文明礼仪讲座、交通安全讲座、法制讲座等。

5、加强校园文化建设，增强校园文化对学生行为的熏陶感染作用。

⑴、配合公安、教育等部门联合对学校周边环境的整治。加强对保卫人员的管理，做好提高保卫人员业务素质和思想素质工作，以净化校园及周边环境。

⑵、充分利用黑板报、宣传栏、网络等宣传工具的作用，充分发挥动员会、表彰会、报告会等的应有作用，创设育人环境，营造育人氛围。继续开展好文体活动和兴趣小组活动，丰富学生校园文化生活。

⑶、扎实开展班级文化建设，努力建设学习型班级。可以开展学生座右铭活动、班徽班歌设计等活动。也可以开展读书活动，有选择地向学生推荐阅读书籍报刊等。通过这样一系列活动在班级中营造浓浓的班级文化，以浓郁的班级文化使学生自觉规范自己的行为。

6、积极开展心理健康教育，促进学生健康发展 通过心理活动课、心理咨询和心理辅导活动等形式纵向构建初中学生心理健康教育的内容目标（如学习方面、人际交往方面、自我意识方面和人格方面等）；横向构建初中学生心理健康教育的实施途径（如学生心理健康教育与教师心理健康的培养相结合、学生心理健康教育与班主任工作相结合、学生心理健康教育与社会实践活动相结合等）。通过塑造学生健全人格来来规范学生行为。

第三篇：行为规范教育材料

行为规范教育材料

浅谈“学生日常行为规范教育”

对于学生日常行为，从开学到现在我一直紧抓不放，只要有机会我就强调，我就去要求。具体做法如下：

首先，严格要求，培养学生良好的学习和生活习惯。

（一）、课间文明休息，不打闹，不大声喧哗、尖叫，本班学生不在走廊、楼梯、厕所聚堆聊天、玩耍。

（二）、教室宿舍不乱扔垃圾，保持卫生，爱护公物。

（三）、不迟到、早退，不旷课。课前做好准备，拿出本节课需要的课本、学案、笔记本等，该背的就背，该写的就写，以备教师检查。上课不搞小动作，不抄袭他人作业、考试不作弊。

这三点，我没课的时候就去教室转转，抓抓违规的典型，有时候还有别的收获，例如手机、充电器、MP3、厚厚的武侠书、甚至还能发现不正常的男女关系的等问题。

（四）、尊敬师长，遵守纪律，诚实守信、友爱团结。最基本的就是不要与教师顶嘴，犯错不要紧，只要承认,不要无理争三分就行。有时候我找同学问问班里情况，有时候就直接问问任课老师哪些同学有这种情况。

针对个别同学，我制定了一份保证书，违规同学签字，贴门后，全体同学监督。屡教不改的，我就通知家长看看我给他做的记录，家长看后没有一个能坐视不管的。我给同学们记录了流水账，开家长会时，家长们都看了，也支持我的工作，9月10月我给家长打电话“告”孩子花了100多花费，自己还很生气；11月家长会以后家长开始给我打电话询问孩子。

其次，教师要以身作则，言传身教。“其身正，不令而行”。只有教师首先按行为规范的要求去做，才能指导和要求学生遵守日常行为规范。例如，随地吐痰，教师做不好，学生自然也不在乎。再如，有的同学把滴水的拖把放笤帚上，我说了一遍“这样就把笤帚烂了”然后就把拖把拿一边了，以后这种现象就不见了。

再次，对于常犯错的学生，我一般适时的进行谈话，让他坐在办公室把想法给我说说。其实大部分学生说完就知错了。班里有个学生每次犯错都一肚子理由，还总是说：老师老师你先听我说。每次我都先让他憋一会，然后再让他说说，他理由就不那么多了。正当十七八岁，无论男生女生都很好斗，一点小事就动手；时代也开放了，对异性也很好奇，所以班主任要不厌其烦的提醒，更应该经常与相关学生的谈话，尽量避免这些麻烦，有时候去看看监控也能发现很多问题或者找到一些证据。

第四篇：9月份党课教育（精选）

党课教育

时间：2014.XX.XX 地点：电视房 授课人：XXX 人员：全连党员 内容

党章明确规定：“党的基层组织是党在社会基层组织中的战斗堡垒，是党的全部工作和战斗力的基础。”根据党章的规定，党的基层组织的基本任务主要有八项。

1.宣传和执行党的路线、方针、政策，宣传和执行党中央、上级组织和本组织的决议，充分发挥党员的先锋模范作用，积极创先争优，团结、组织党内外的干部和群众，努力完成本单位所担负的任务。

要完成这一任务，党的基层组织必须进行大量的宣传工作和组织工作，通过大量的宣传鼓动工作和思想政治工作，使广大人民群众了解和熟悉党的路线方针政策和决议，充分发挥党员正确理解和掌握党的路线方针政策和决议，并以实际行动去实践之。同时，党的基层组织要从实现党的总任务的全局着眼，团结和组织本单位的党内外群众，努力完成本单位所担负的任务。本单位任务完成得如何，是衡量一个党的基层组织是否执行党的路线方针政策和决议的主要标准。2.组织党员认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，学习党的路线、方针、政策和决议，学习党的基本知识，学习科学、文化、法律和业务知识。

我国改革开放和社会主义现代化建设的发展，迫切要求党员提高理论水平和知识水平，增强领导能力。共产党员要认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观。随着改革开放和社会主义现代化建设的不断深入，各种新情况、新问题将会层出不穷，这就更需要正确运用基本理论来指导我们的实践。同时还要学习现代科技知识，学习社会主义市场经济知识，学习法律知识。只有不断更新和丰富知识，才能不断开阔视野。不仅从书本上学习，更要注重在实践中学习。只有刻苦学习，不断实践，我们才能实现全面建成小康社会和社会主义现代化强国的宏伟目标。

3.对党员进行教育、管理、监督和服务，提高党员素质，增强党性，严格党的组织生活，开展批评和自我批评，维护和执行党的纪律，监督党员切实履行义务，保障党员的权利不受侵犯。加强和改进流动党员管理。

加强党员的教育管理，提高党员自身修养和党员队伍整体素质是一项党性、原则性和教育性极强的党建系统工程，需要从政治的、经济的、法律的、党纪党规的、教育的以及宣传舆论在内的等多种综合手段来完成。在新形势下，要以党章、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党内监督条例（试行）》和有关规定为依据，建立健全党员教育管理体系，加强监督，严抓教育、全面管理，进一步加大党员，尤其是流动党员的教育管理力度，着力提高党员自身修养和党员队伍整体素质，依据党纪党规来切实加强党员的教育管理。党章提出了加强和改进流动党员管理，这是面对党员管理现状提出的要求。要建立全国党员信息库，加强党员动态管理，健全城乡一体、流入地党组织为主、流出地党组织配合的流动党员教育管理服务工作制度。党章把“对党员进行教育、管理和监督”的表述改为“对党员进行教育、管理、监督和服务”，增加“服务”两字，让党员感受到“党员之家”的温暖，增强对组织的归属感和责任心，这是新的党员管理模式。另外，要从思想、工作、生活上关心党员，做好党员服务工作，健全党内激励、关怀、帮扶机制，健全表彰制度，加强对老党员、生活困难党员的关怀帮扶。4.密切联系群众，经常了解群众对党员、党的工作的批评和意见，维护群众的正当权利和利益，做好群众的思想政治工作。

密切联系群众，做好思想政治工作。党的基层组织生活在每个社会基层单位，植根于广大群众之中，直接联系群众、宣传群众、组织群众、团结群众，党与人民群众的鱼水关系在党的基层组织体现得最充分，做好群众工作是党的基层组织的主要任务之一。一方面，党的基层组织必须“经常了解群众对党员、党的工作的批评和意见”。这就要求党的基层组织动员全体党员特别是党员领导干部，深入群众，及时倾听群众对党员及党的工作的批评和意见。党的基层组织是社会主义现代化建设的直接组织者和领导者，应当重视、尊重群众和专家的知识，听取合理化建议，支持他们在改革和建设中发挥聪明才智。另一方面，党的基层组织必须“维护群众的正当权利和利益”。党的基层组织的活动，同群众的权利和利益发生直接联系，是党关心和帮助群众改善物质文化生活的具体体现，因此，党的基层组织必须事事处处以群众的利益为本，教育和监督党员模范地遵守国家的宪法和法律，贯彻执行党的各项政策，不做侵犯群众权利、损害群众利益的事。对于党员中违反党和国家的政策的行为，党的基层组织必须坚决制止。

5.充分发挥党员和群众的积极性创造性，发现、培养和推荐他们中间的优秀人才，鼓励和支持他们在改革开放和社会主义现代化建设中贡献自己的聪明才智。

这项任务的核心就是坚持党管人才的原则，把人才工作做好。当今世界，人才资源已成为最重要的战略资源，人才竞争已成为最具有全局影响力的竞争，人才工作已成为党和国家至关重要的工作。人才工作的极端重要性，决定了我们党必须把人才工作放在更加重要的战略位置，进一步加强和改进对人才工作的领导。坚持党管人才原则，就是要充分发挥我们党的领导核心作用，充分发挥党的思想政治优势、组织优势和密切联系群众的优势，为做好人才工作提供坚强的政治保证，更好地统筹人才工作，更好地组织起全面建设小康社会的浩浩荡荡的人才大军。党组织管人才，主要是管宏观、管政策、管协调、管服务，决不是党组织包揽人才工作的一切方面，也不能简单照搬党管干部的方式方法。要重点做好制定政策、整合力量、营造环境、提供服务的工作，努力做到用事业造就人才、用环境凝聚人才、用机制激励人才、用法制保障人才，为一切有志成才的人提供更多发展机遇和更大发展空间。

6.对要求入党的积极分子进行教育和培养，做好经常性的发展党员工作，重视在生产、工作第一线和青年中发展党员。

建设一支数量较多、质量较高、结构合理的入党积极分子队伍，是做好发展党员工作的基础。要主动发现和培养入党积极分子。要把教育引导与提供服务结合起来，增强党组织的吸引力和凝聚力。充分发挥工青妇等群众组织的作用，多渠道地发现和推荐入党积极分子。要建立入党积极分子动态管理机制，除要及时确定优秀入党申请人作为积极分子外，对不合格的入党积极分子也要及时作出调整，确保具有一支较高质量的入党积极分子队伍。

做好在青年中发展党员工作。培养优秀青年入党，对于改善党员队伍年龄结构，增强党的生机与活力，保证党的事业后继有人具有重要意义。各级党组织要积极探索青年人成长进步规律，制定符合青年人特点的培养教育措施。要加强对团组织的领导，发挥团组织在团员青年培养教育中的作用，不断丰富教育内容，改进教育方式，重点对团员青年进行党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验、基本要求教育，增进他们对党的感情，把广大青年凝聚在党组织周围。各级团组织要认真做好推荐优秀团员作为入党积极分子的工作。

7.监督党员干部和其他任何工作人员严格遵守国法政纪，严格遵守国家的财政经济法规和人事制度，不得侵占国家、集体和群众的利益。

如果没有严密的纪律，就不能维护党的团结统一，保持党的先进性和纯洁性，增强党的凝聚力和战斗力，保证党的纲领、路线和任务的实现。随着改革的深化和社会主义市场经济的发展，加强经济工作纪律，特别是财政金融工作纪律越来越重要。从中央到地方，各级、各部门、各单位都要抓紧健全财政金融方面的规章制度和纪律规范，所有从事财政金融工作的党员、干部都必须严格按照规章制度办事，各级党政领导机关和领导干部都要严格遵守财政金融工作制度，不得超越职权规定插手财政金融工作。要严格遵守人事工作纪律。

8.教育党员和群众自觉抵制不良倾向，坚决同各种违法犯罪行为作斗争。要教育党员、群众自重、自省、自警、自励，严于律己，防微杜渐。各级党组织要加强对党员干部特别是高级领导干部的教育、管理和监督，认真执行民主集中制，不断建立健全各项规章制度和监督制约措施。对党员干部中的一些不良倾向和苗头性问题，要及时开展认真的批评与自我批评，努力把问题解决在萌芽状态；对于严重违法乱纪、蜕化变质的腐败分子，必须坚决予以查处。

第五篇：9月份教育信息

9月份教育信息 8月26日，学校召开领导班子成员会议，研讨了新学期的工作思路，安排了开学初行事历。8月30日，在报告厅召开全体教职工会议，杨校长宣讲了新学期工作思路、工作要求。8月31日，教导处根据文件要求编排“三表”，安排教学各项工作。全体教职工筹备开学报名工作，制定各学科工作计划，开展集体备课等，教导处进行了检查。9月13日，召开毕业班教师座谈会，研讨提高教学成绩的策略！9月16日，组织参加“盛世兴林”征文活动，布置师生积极参赛。9月17日组织英、体、美“新教师汇报课”听课活动，生动的课堂教学让大家受益良多！