《贵州大学2010级硕士研究生请愿书》

第一篇：《贵州大学2010级硕士研究生请愿书》

请愿书

尊敬的贵州大学学位评定委员会、主席、各位委员： 您们好！首先感谢您们在百忙之中阅读我们的来信！

我们是贵州大学2010年入学的硕士研究生，将于2013年7月份毕业。我们进入贵大后，三年来，我们耗费在英语学习上的时间、精力和资源应该实在不少了，我们一直都重视和努力的！但实在遗憾，我们都没有达到英语六级360分的分数线。今年6月中旬，贵州大学为我们这些没有达到英语六级360分的分数线的学生组织了学位英语考试，但很遗憾，仍然还有100多人没有通过。如果按照这一要求，我们这些没有通过英语学位考试的学生，将可能在2013年7月份拿不到硕士学位证。今年有将近700万毕业生，岗位竞争异常激烈，就业形势空前严峻！在如此严峻的就业形势下，我们这些同学当中，很多同学全国来回奔波、历尽艰难、经历诸多笔试面试、过五关斩六将、层层过关，好不容易才找到了工作，与用人单位签订了合同，而有些同学甚至已经开始上班工作了。现在，贵州大学却不授予我们硕士学位，这让我们何去何从？这将非常有可能导致我们这些已经找到工作、签订合同的学生，面临用人单位解约，我们将一毕业就失业！我们都已经得到了用人单位的认可，但却得不到母校的肯定，母校却否定我们，学校仅是依照英语一票否决我们三年来的求学苦读研究，这合理吗？这是为何？另外，部分还没有找到工作的同学，在这样严峻就业形势下，如果没有获得硕士学位，这让我们如何就业？情况岂不是更加严峻糟糕？贵州大学学位评定委员会、主席、各位委员，您们真的忍心让我们面临解约、一毕业就失业吗？

依据中华人民共和国学位条例（1980年2月12日第五届全国人民代表大会常务委员会第十三次会议通过，根据2004年8月28日第十届全国人民代表大会常务委员会第十一次会议 《关于修改〈中华人民共和国学位条例〉的决定》修正）中的规定：

第五条 高等学校和科学研究机构的研究生，或具有研究生毕业同等学力的人员，通过硕士学位的课程考试和论文答辩，成绩合格，达到下述学术水平者，授予硕士学位：

（一）在本门学科上掌握坚实的基础理论和系统的专门知识；

（二）具有从事科学研究工作或独立担负专门技术工作的能力。1

依据《中华人民共和国学位条例》的第五条，我们都已经符合并且满足了硕士学位授予条件，为什么贵州大学不授予我们硕士学位呢？

贵州大学要求英语分数达到英语六级360分才授予硕士学位，而没有达到这一要求的，要求通过英语学位考试才授予硕士学位。贵州大学另行设置硕士学位授予条件，是否符合《中华人民共和国学位条例》的第五条？是否与《中华人民共和国学位条例》的第五条相冲突？

在研究生第一学年的两个学期，我们都参与了贵州大学开设的研究生英语课程的学习，并通过了这一课程的考试。既然，我们都通过了研究生第一学年的英语课程的学习和考试，因而应该满足了《中华人民共和国学位条例》的第五条。而学校要求我们这些没有达到英语六级360分的学生，重新参加英语学位考试，通过后才颁发硕士学位，这个规定是否符合《中华人民共和国学位条例》的第五条？

对于三年求学苦读的研究生而言，我们深知硕士学位是最重要的，是研究生学术研究专业水平的最重要的评价结果。

而贵州大学现行确立英语一票否决制度，仅是按照英语一票否决我们三年来的求学苦读研究。我们仅是因为没有通过英语考试，就被英语一票否决，从而无法获得硕士学位，从而在评定结果上全盘否定了我们学术研究专业水平，这合理吗？ 难道惟有英语才能客观全面反映并比较准确地评价我们三年来的学术研究专业水平？

现在我们为此困惑、不解，感到紧张、不安、焦虑和恐惧！

恳请学校重新考虑硕士学位授予条件并于2013年7月份授予我们硕士学位！诚挚期待！谢谢您们！谢谢！

此致

敬礼！

贵州大学2010级硕士研究生

2013年6月24日

第二篇：请愿书

请愿书

广元市各级政府领导：

我们是破产企业原广元市交通实业总公司（河西运输公司）的全体职工，我们公司前身是上世纪1952年，由个体搬运工人组建成立的“广元县河西搬运站”，经过60多年几代人的艰苦创业发展至今，成为在广元市河西（八一村）拥有土地15.75亩，及办公、住宿、生产、生活设施齐全和300多职工的集体企业“广元市河西运输公司”。

我们全体职工，在这几十年里，为企业生存和付出了毕生心血，还有部份职工受伤致残，甚至献出了宝贵生命，为企业做出不可否认和磨灭的功绩。

1996年为了适应改革开放成立了“广元市交通实业总公司”，在这短短的四年多经营中，除某些历史原因外，主要是当时的中区交通局个别负责人的不作为及行政干预加之公司几届领导班子的无能，于2000年申请破产。

企业破产后全体职工未得到分文经济补偿，我们全体职工下岗，为了养家糊口、供养老人及孩子，还要缴纳各种社会保险金，十几年来我们含辛如苦四处打工，就这样我们从未伸手向国家要过一分钱。

如今广元市政府为了建设美好家园加强城市改造，特别对河西地区的公路街道建设和棚户区改造，我们全体职工坚 1

决支持和拥护。

我们希望各级政府认真执行国家有关政策和法令，对我们原公司的集体固定资产拆迁时认真调查处理以下几个问题。

（一）根据中华人民共和国城镇集体所有制企业，国务院88号令中第二十一条：集体企业在国家法律、法规的规定范围内享有以下权利：对其全部财产享有占有、使用收益和处分的权利，拒绝任何形式的平调。因此我们全体职工对企业破产后剩余固定资产有无可厚非的处置及分配的权利。

（二）我们坚决反对某些个人利用中区交通局的不作为，在企业破产中及破产后，特别是利用这次棚户区改造拆迁中玩弄非法手段欺骗各级政府，将固定资产以平调及低价购买等待形式窃为己有，希望各级政府认真调查处理，退还非法窃取的集体资产，以免造成不稳定因素。

（三）为了支持各级政府对我原公司所在地的棚户区改造工作能顺利进行，我们全体职工强烈要求各级政府主管部门来我们公司召开职工大会认真选举出大公无私、认真负责的职工代表5—7人，协助政府主管部门做好拆迁补偿工作，认真做到公开、公平、公正的原则并张榜公示，使大多数职工满意，我们坚决反对某些人玩弄非法手段为达到个人目的的人当代表。

（四）我们全体职工相信各级政府能认真执行党中央国

务院有关法律、法规，维护社会稳定，认真调查处理我们反映的问题，并作出我们可信的决定。

最后：我们全体职工保留上访及上诉的权利。

全体职工呈上

原广元市交通实业总公司全体职工

二0一四年八月

第三篇：大学级规

积极参与专业组织的集体活动，团结同学，尊敬老师。遵守课堂纪律，积极配合老师的教学活动，争取做到不挂科。早晚自习按时到，早上7:25需到教室，迟到者站在教室后面上早自习，下课后，需将此次课堂内容将给辅导员听，并罚抄单词和写1000字检讨，再次迟到者，惩罚依次累加。4 晚自习早退者，需登记名字，擅自早退者，算旷课处理；三次登记早退者，算旷课处理。5 旷课3次者，取消上课资格，并去辅导员办公室写检讨，知道辅导员满意为止。6 请假需提前向班长请假并写假条，写明原因可请假一次。请假时间超过一天者，需向辅导员请假，辅导员审批后方可离校，私自离校未请假者，停课处理，并写深刻检讨。专业学生应积极配合级委 班委工作，并提出自己的意见，相互交流。级委 班委应起带头作用，不迟到，不早退，不旷课，做表率作用。对于积极参加活动的同学，给予表扬，并在评优评先活动中予以优先考虑。

第四篇：贵州民族大学2018年硕士研究生入学考试

贵州民族大学2018年硕士研究生入学考试 关于初试各自命题科目考试范围的说明

611法理学考试范围

法学研究与法学教育；法学的研究方法；马克思主义法学的产生与发展；法理学概述；法的概念；法的渊源、形式和效力；法的要素；法的体系；权利和义务；法律行为；法律关系；法律的责任；法律的程序；法的历史；法律演进与法律发展；法的制定；法的实施；法律职业；法律方法；法的价值；法与秩序；法与自由；法与效率；法与正义；法与人权；法与经济；法与政治；法与文化；法与法治国家；法与和谐等。

811法学综合考试范围

刑法学总论：刑法的基本原则；刑法的效力范围；犯罪概念与犯罪构成；犯罪客体；犯罪客观方面；犯罪主体；犯罪主观方面；正当行为；故意犯罪的停止形态；共同犯罪；罪数形态；刑事责任；刑罚概念；刑罚的体系和种类；刑罚的载量；刑罚裁量制度；刑罚消灭制度等。

民法学总论：民法的含义和调整对象；民法的基本原则；民法的渊源及适用；民事法律关系；自然人；法人；非法人组织；物；民事行为；代理；诉讼时效；除斥期间和期限等。

812 传媒法学考试范围

传媒法的概念、原则和历史；传媒法的渊源；传媒与司法的关系；司法独立与媒体审判之间的冲突；我国传媒和司法关系的平衡；传媒与司法关系的改革；新闻自由与新闻传播法；我国传媒的基本性质和任务；刑法领域的传媒法；传媒侵权法；媒体著作权法；媒体广告法；传媒行政法；传媒类纠纷；涉外传媒活动管理。

612社会学概论考试范围

社会学的研究对象；社会运行的物质基础；社会系统与社会运行；社会文化；社会化与个体化；社会互动；社会网络与社会群体；社会组织；社区；社会制度； 1

社会分层与社会流动；社会变迁与社会现代化；城市化；社会问题；社会控制；社会政策；社会建设等内容。

813社会学研究方法考试范围

理论与研究；选题与文献回顾；研究设计；测量与操作化；抽样；调查研究；实验研究；文献研究；实地研究；定量资料分析；定性资料分析；撰写研究报告等内容。

814社会工作概论考试范围

社会工作的内涵与类型、社会工作的功能、社会工作的价值体系、社会工作理论、社会福利制度、社会个案工作、社会小组工作、社区工作、社会行政、社会工作实务、社会工作的发展

815传媒社会学考试范围

传媒社会学的概念、研究对象、特点；传媒社会学的理论基础和研究方法；传媒社会学的研究意义；对电视的社会学研究；对互联网的社会学研究；对传者的社会学研究；对传媒内容的社会学研究；对受众的社会学研究；对传媒效果的社会学研究；传媒与经济、政治、文化、个人；传媒与社会和谐、社会发展；传媒与社会问题、社会控制等内容。

816旅游人类学考试范围

导言； 旅游人类学概述；仪式与旅游；探寻旅游中的“真实”；旅游中的族群认同；旅游中的社会性别；旅游中主/客间的遭遇与互动；旅游与遗产。

613民族学通论考试范围

民族学研究的基础知识；人类的起源；人类的种族 ；语言与民族；经济文化类型；民族学的渊源、研究方法和任务；民族学源流；民族学的实地调查方法；中华民族学的任务；民族社会形态与民族学研究；资本主义生产以前诸社会形态；亚细亚生产方式问题；中国少数民族社会形态及其向社会主义过渡；婚姻家庭制度；亲属制度；文化的概念；文化的性质；民族学文化研究的意义；物质文化；精神文化；民族学与我国现代化；民族学的应用；民族地区的生态问题；民族地区的经济建设问题；少数民族的人口问题；民族地区的教育与科技问题等内容。

人类学的产生和发展；进化论在人类学中的地位；文化移动和传播；杜尔干

与法国社会学派；功能—结构论；博厄斯与美国历史学派；文化变迁与涵化；列维—斯特劳斯的结构主义；新进化论；文化唯物主义；西方的“马克思主义”人类学；西方人类学的当代思潮； 苏维埃学派；中国人类学的回顾与展望等内容。

817中华民族志考试范围

汉语民族；满—通古斯语族民族；蒙古语民族；突厥语族民族；藏缅语族民族；壮侗语族民族；孟高棉语族民族；苗瑶语族民族；斯拉夫语族民族、伊朗语族民族、印度尼西亚语族民族；未定语族民族等的历史与文化。

818 药学专业基础知识考试范围

有机化学的理论、方法、反应机理；分析化学的理论、方法、反应机理；药理学理论、方法、反应机理。

819 行政管理学综合考试范围

管理学原理与方法: 管理的含义、特性、职能、要素；管理者的角色；古典管理理论阶段；泰罗、法约尔和韦伯的管理理论的主要观点及评价；行为科学理论阶段；管理科学理论；西方现代管理思想的发展；管理的基本原理；管理的基本方法；管理伦理；决策的定义、原则与依据；决策的类型与特点；决策的过程与影响因素；决策的方法；计划的概念与类型；计划的编制过程；目标管理；组织设计的影响因素；部门化；集权与分权；正式组织与非正式组织；委员会；组织变革与组织文化；领导的性质与作用；领导方式及其理论；领导艺术；激励理论与实务；沟通；控制与控制过程；控制方法；创新职能的基本内容创新的过程和组织。

公共行政学：行政管理学的相关概念，行政管理学的研究对象、内容与方法，行政环境理论，行政职能体系，西方国家行政职能演变，行政职能转变，行政组织的概念、类型与结构，行政组织理论的演变，行政领导，行政领导者的相关知识，行政领导制度，行政领导方法，行政领导的发展趋向，人事管理、人事行政与人力资源管理，国家公务员制度，当代人事行政的变革，行政信息与行政信息管理，政策过程，政策分析方法，政府公共关系，行政沟通，行政协调，行政伦理相关知识，行政法治，行政监督体系与机制，公共危机管理的体制与机制，政府绩效管理相关知识，行政改革，西方国家行政改革趋势与特点，中国行政改 3

革经验与展望。

820 体育综合考试范围

运动生理学：运动生理学的健身和竞技领域中的应用（综合论述）；运动生理学中的基本概念；运动的能量代谢；三大能源物质和三大供能系统 ；肌肉活动；肌肉的物理特性和生理特性不同类型肌纤维的形态、代谢和生理特征，以及不同类型肌纤维与运动能力的关系

体育概论：体育概念的历史演变；有关体育定义的综述；体育与其他身体活动形式的关系；体育的产生；体育运行的结构；体育运行的条件；体育运行的机制；体育功能的概述；体育作用于个体的功能；体育作用于社会的功能；体育的分类；体育手段；体育的方法；体育体制的概述；体育体制的类型；我国体育体制的构成；体育与体育科学；体育科学的学科体系。

821 生态学考试范围

生态学的定义、发展过程，生态学的研究对象，分支学科与研究方法，环境的概念及其类型，生态因子的概念及作用原理，生态因子（光、温度、水、土壤、大气等）的生态作用，生物对环境的适应，种群、异质种群概念与特征，种群空间分布特征，种间相互作用类型及其特征，种群生活史及繁殖策略，生物群落的基本特征，群落的组成与结构，群落的动态：形成与演替，群落的主要类群及其特征，生态系统的一般特征：概念、组成、结构、功能，生态系统的能量流动：生物生产、分解、能流过程、能流分析，生态系统的物质循环：生物地化循环概念及主要物质的循环类型及特点，生态系统主要类型的结构特点及其分布，景观生态学的核心概念和主要理论，景观生态学的应用，可持续发展概念的形成、发展过程，生物多样性的概念、价值及应用，全球变化：概念、原因、生态学潜在风险，恢复生态学的原理与方法。

822建筑学综合考试范围

建筑学基础：功能与空间、空间与结构、造型与形体、环境与场地、原理与规范。

中国建筑历史与理论：中国古代建筑的基本特点与类型、中国古代的著名建筑、中国近代建筑的主要风格与建筑思潮。

823 民族传播学考试范围

文化人类学的社会演进论派，传播论派，批评派或历史派；原始宗教；原始艺术；原始语言文字；人类传播行为与传播认识的发展演变；人类传播理论；文化记忆；原始传播；民族文化传播介质；人类传播活动的历史与发展；人类传播的符号与意义；人内传播与人际传播；人类传播的过程与系统结构；传播制度与媒介规范理论；传播学研究史和主要学派；传播学调查研究方法等内容。

830 普通心理学考试范围

心理学的研究对象和方法；心理的神经生理机制；感觉；知觉；意识和注意；记忆；思维；语言；动机；情绪；人格；学习等。

614文学综合（中国古代文学、现当代文学）考试范围

古代文学：

先秦文学：《诗经》；《楚辞》；先秦诸子散文、历史散文重要篇目。秦汉文学：《史记》；汉赋的发展阶段；乐府诗；《古诗十九首》。魏晋六朝： 建安文学；陶渊明； 志人志怪小说。

隋唐五代：初唐四杰； 盛唐山水田园诗人、边塞诗人；李白；杜甫；李商隐；古文运动；唐传奇的发展阶段。

宋代：唐宋诗的区别； 宋词的演进；柳永、苏轼、李清照、辛弃疾的词史地位。

元代：关汉卿、王实甫戏剧作品的主题及人物形象。

明清：《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《红楼梦》、《聊斋志异》、《儒林外史》诸小说的主题及人物形象；汤显祖戏剧作品；明代诗文流派。

现当代文学：

中国现代文学三十年的思潮与运动。20世纪50-70年代文学的转折、矛盾冲突及走向“文革文学”。80年代“新时期”文学概况。90年代的文学状况。

文学研究会。创造社。左联及现代重要作家鲁迅、郭沫若、茅盾、巴金、老舍、沈从文、曹禺、朱自清、徐志摩、丁玲、萧红、艾青、张爱玲、赵树理、孙犁、钱钟书等的创作。

50-70年代革命历史题材与农村题材小说。80年代归来者的诗。朦胧诗与寻根小说，先锋小说。90年代的散文，女作家小说与重要的长篇小说。

827文学理论考试范围

文学理论的对象和任务；文学理论的基本形态；马克思主义文学理论的基石；生活活动的美学意义；文学活动的四要素；关于文学起源的主要学说；物质生产与艺术生产的不平衡关系；文学的审美意识形态属性的表现；话语；话语蕴藉及

其典范形态；精神生产的特殊性；文学创造的主客体关系；艺术发现、艺术构思； 艺术真实的特征；艺术概括；审美理想的特征；文学作品的类型、特征；文学作品的文本层次；文学典型；意境；文学意象；叙事的含义与特征；叙述内容；叙述话语；抒情方式；风格的定义和内涵；文学风格与文化；文学消费的二重性；文学消费与文学接受；文学接受的文化属性；文学接受的发生；文学接受的发展；文学接受的高潮；文学批评的模式。

615语言综合（现代汉语、古代汉语）考试范围

古代汉语:

一、文选范围：王力主编《古代汉语》（中华书局出版，校订重排本）第一、二册。要求：利用文选本身的注释、古汉语字词典以及相关的古汉语汉字基础知识，通过反复阅读和诵读，能逐词逐句、准确透彻地理解。

二、通论范围：1.常用古汉语工具书及其使用。2.文字：汉字的形体构造；汉字字体的演变；古书中的用字（假借字[即通假字]、古今字、异体字）。3.词汇：单音词、复音词（合成词和联绵词）；词的本义，词的本义的探求，词义的引申；古今词义的异同。4.语法：判断句；被动句（语法被动句、意念被动句）；特殊动宾关系；宾语前置；定语后置；状语后置；名词作状语；词类活用（名词、形容词、数词用作动词）；“所”字结构；“者”字结构（语气词“者”不构成“者”字结构）；凝固结构和习惯用法。5.修辞：互文；共用；分承；变文同义；变序；借代；连文（连及）；用典。6.古代的古书注解：古书注解的常见体例（传、笺、注、疏、集注、章句、音义、音）；古书注解的常见术语（曰、为、谓之、谓、貌、犹、之言、之为言、之犹言、读为、读曰、读若、读如、如字）。

现代汉语： 1.现代汉语基本术语解释；2.语音部分：语音结构分析，音位，音变；3.词汇部分：词义分析，语素分析，词的构造；4.语法部分：词类，层次，句法成分，句型句式，病句等分析；5.修辞部分：修辞原则，修辞规律，修辞方式与手段。

828语言学概论考试范围

语言的功能；语言的符号性；语音；语法；语义和语用；文字；语言演变和语言的分化；语言接触。

616 跨文化交际学考试范围

跨文化交际基本理论（包括跨文化交际概念、交际环境与文化交际、交际之文化差异等；普通语言学基本概念，如音系学、语义学、词汇学等）。

829英汉互译考试范围

翻译理论（包括翻译策略与具体翻译技巧、不同语体翻译方法、归化论与异化论、直译与意译等）、汉译英实践、英译汉实践。

621 逻辑学基础考试范围

逻辑学的对象、性质和作用；概念；简单命题；复合命题；演绎推理；归纳推理；类比推理；溯因推理；逻辑基本规律等。

830 普通心理学考试范围

心理学的研究对象和方法；心理的神经生理机制；感觉；知觉；意识和注意；记忆；思维；语言；动机；情绪；人格；学习等。

601 数学分析A考试范围

一元函数的极限与连续；闭区间上连续函数的性质；导数与微分；微分学基本定理及导数的应用；不定积分；定积分及其应用；数项级数；反常积分；函数项级数、幂级数；傅里叶级数；多元函数的极限与连续；偏导数和全微分；极值和条件极值；含参变量的积分；含参变量的反常积分；重积分的计算及应用；曲线积分和曲面积分的计算。

617数学分析B考试范围

一元函数的极限与连续；闭区间上连续函数的性质；导数与微分；微分学基本定理及导数的应用；不定积分；定积分及其应用；数项级数；反常积分；函数项级数、幂级数；傅里叶级数；多元函数的极限与连续；偏导数和全微分；极值和条件极值；含参变量的积分；含参变量的反常积分；重积分的计算及应用；曲线积分和曲面积分的计算。

831 高等代数考试范围

行列式；线性方程组；矩阵；二次型；线性空间；线性变换；λ-矩阵；欧几里得空间。

832 线性代数考试范围

行列式；矩阵；线性方程组；向量空间与线性变换；特征值和特征向量矩阵的对角化；二次型。

334新闻与传播专业综合能力考试范围

新闻采、写、编、评的基本要领、方法与技巧，新闻报道的策划与组织，媒介产品的生产流程与传媒市场，传媒经营管理及其法律规制，新闻媒介的运行体制与管理模式,网络与新媒体理论实务等内容。

440新闻与传播专业基础考试范围

新闻学的概念、内容及地位;新闻的真实性原则；新闻专业主义理论及客观与公正原则；新闻出版自由与媒介的社会责任；新闻舆论监督；社会主义新闻工作的党性原则和基本方针；大众传播的相关理论与实践，传播效果研究，传播学调查研究方法。

901化工原理考试范围

流体流动、流体输送、流体输送设备、机械分离和固体流态化、传热、传热设备、蒸发、传质过程导论、吸收、精馏、气液传质设备、萃取、干燥、其他传质分离过程等。

902有机化学考试范围

烷烃，脂环烃，烯烃，炔烃和二烯烃，芳烃，立体化学，卤代烃，醇和酚，醚和环氧化合物，醛和酮，核磁共振和质谱，红外与紫外光谱，羟酸，羧酸衍生物，羧酸衍生物涉及碳负离子的反应及在合成中的应用，胺，协同反应，碳水化合物，杂环化合物等。

903物理化学考试范围

化学热力学（热力学第一定律、热力学第二定律、多组分体系热力学、相平衡以及化学平衡）、化学动力学（简单级数反应、几种典型的复杂反应及温度对速率的影响）、电化学（电解质溶液、可逆电池的电动势及其应用及电解与极化）、界面化学与胶体化学（表面物理化学、胶体分散系统）等。

904环境工程考试范围

水质净化与水污染控制工程：水质与水体自净；水的物理化学处理方法；水 8 的生物化学处理方法；水处理工程系统与废水最终处置；大气污染控制工程：颗粒污染控制；气态污染物控制；污染物的稀释法控制；固体废物污染控制工程及其他污染防治技术：固体废物管理系统；城市垃圾破碎技术；城市垃圾分选技术；固体废物资源化、综合利用与最终处置；城市垃圾焚烧与热转化产品的回收；固体废物的最终处置；噪声、振动与其他公害防治技术：噪声污染与防治技术；电磁辐射的控制技术；放射性污染的控制技术；光污染及其防治技术。

618音乐基础综合考试范围

音乐、戏剧、戏曲、舞蹈等综合理论知识。

905音乐作品分析考试范围

复三部及其之前范围内容；离调、转调及其之前范围内容。

336艺术基础考试范围

艺术的本质、特征、功能；艺术的分类；艺术家；艺术思维；艺术的形态；艺术的内容与形式；创作方法；艺术风格、流派、思潮；艺术的起源、发展；艺术接受等内容。

906广播电视艺术综合

广播电视发展史论与实务相关问题，包括广播电视的诞生、发展变迁，广播电视与新媒体的融合与发展趋势，广播电视节目类型，广播电视节目制作，广播电视受众与接受，广播电视体制与监管，广播电视法规政策与伦理道德，广播电视经营管理，广播电视研究方法等；广播电视艺术前沿理论，广播电视艺术发展史；广播电视艺术的诞生与发展；影视画面；影视声音；蒙太奇；长镜头。

619中外美术史考试范围

外国美术史：

史前美术；古代两河流域美术；古代埃及美术；爱琴美术与古希腊美术；古代罗马美术；欧洲中世纪美术；意大利文艺复兴时期美术；欧洲其他国家文艺复兴时期美术；欧洲17世纪美术；欧洲18世纪美术；19世纪西方美术；西方现代派美术；后现代美术；印度美术；日本美术。

中国美术史：

原始美术；先秦美术；秦汉美术；魏晋南北朝美术；隋唐五代美术；宋元美

术 ；明清美术；近代美术。

620中国书法史考试范围

先秦卷；两汉卷；魏晋南北朝卷；隋唐五代卷；宋辽金卷；元明卷；清代卷。

注：全国统考科目的考试范围参照教育部考试中心编制的考试大纲

第五篇：给政府请愿书的范本

请愿书

尊敬的河北省sheng*wei、省*zheng*府领导：

我们是河北省石家庄市高新区宋营镇北豆村的村民，我们之所以向您们反映问题，首先是到宋营镇zheng*府、高新区zheng*府、石家庄市zheng*府各级信*fang 部门提交过请愿材料且备案的，而且提交后，宋营镇王镇长、高新区信*fang*办尚主任和高新区管委会吴主任、石家庄市信*fang*局**主任都亲切接待了我们，我们反应的问题也给予了大力支持，但是目前只有村伪会领导们不执行石家庄市、高新区、宋营镇各位领导的指示，不纠正错误行为，且越发加快损害我们利益的进度，故我们才冒昧的向您们提出申请，希望sheng*wei、省*zheng*府领导给予调查，如确有违法行为，先行制止错误行为。我们反映的问题是：在石家庄市*zheng*府批准的北豆村进行城中村改造行动中，北豆村村伪会不按照《中华人民共和国村民委*yuan*会组织法》第二十四条之规定召开村民会议进行集体表决，而采用村民代表签字的形式即开始了征拆活动，且对征拆活动中的开发商信息、委托开发合同及其他需公示的征拆补偿信息都未进行公示。在给我们的拆迁补偿协议中也不注明回迁楼的回迁时间，给我们的房屋评估报告中连个评估单位的公章都不给盖，且存在同类型结构但各户评估单价都不同的怪现象。而且拆迁补偿方案中有违反男女平等的违反宪法的条文。在村伪会发出该拆迁补偿方案后10天内，我们广大村民多次找村伪会反馈这些问题，希望他们改正，召开村民大会依法集体决/ 3

策，但是村伪会却违反规定由村伪会发“公告”（国家已明文规定，村伪会这种级别是无权发公告的）告诉村民：“拆迁改造方案标准不变，一把尺子量到底”、“按照拆迁方案和政策严格实施一把尺子量到底，不会因任何原因变动实施方案和细则”。我们知道sheng*wei、省*zheng*府颁发一个条例都经常先发出征询意见稿，而村伪会却能提出“不会因任何原因变动实施方案和细则”。2017年5月10日，我们全村超过半数的老百姓都在写有“现要求：依据法律规定，对开发商的选择和安置方案的制定重新进行，由村民大会表决”的请愿书中签字按手印，并在2017年5月15日前都已分别递交镇、区、市*xin*访部门和镇、区的行*zheng一把手，在sheng*wei、省*zheng*府班子的正确领导下，这些干部都非常亲民和敬业，亲自接见我们，区管委会主任还将村伪会成员叫到区管委会内予以斥责，要求停止拆迁，安抚百姓，召开村民大会集体决策。对此，我们向sheng*wei、省*zheng*府领导表示感谢，是您们的正确领导下各级*zheng*府都这么亲民和符合为人民服务的宗旨。但是村伪会在这三级领导的干预和指令下还是不停止拆迁，还是在村里广播中全天候广播“政策不变、方案不变、力度不减”。我们村民们就想估计村伪会是不受镇、区和石家庄市*zheng*府领导的机构，故向sheng*wei、省*zheng*府领导请愿，看sheng*wei、省*zheng*府是否有能力管辖一下北豆村村伪会。我们请愿的要求只有两个：

1、立即停止违法拆迁活动；

2、依法召开村民大会，依法由村民集体表决拆迁和补偿方案。

我们请愿的过半数的北豆村村民也在此向sheng*wei、省*zheng*/ 3

府领导保证，无论sheng*wei、省*zheng*府发出的指令村伪会听不听，我们都保证理智反馈问题，不起哄、不*jing*坐、不影响公共交通和做出影响他人的各种活动，请sheng*wei、省*zheng*府领导放心。

北豆村在“请愿书”中按手印的过半数村民 2017年 月 日 / 3