第一篇：农村中小学教师素质提高工程专题培训实施方案
2009年山东省农村中小学教师素质提高工程专题培训实施方案
根据《山东省教育厅山东省财政厅关于实施全省中小学教师素质提高工程的意见》（鲁教财字〔2007〕30号）精神，为进一步扩大培训规模，提高培训效益，经研究，决定依托“山东省教师教育网”组织开展2009年山东省农村中小学教师素质提高工程专题培训项目。实施方案如下：
一、培训目标
2009年农村中小学教师素质提高工程专题培训，利用远程研修模式，在学科课程专家引领下，通过以教师为主体的网上备课、案例分析、问题研讨等形式的对话交流，帮助教师诊断和解决教学问题，提高教师合理设计与有效实施新课程教学的能力，提高新课程教育教学质量，促进我省基础教育课程改革与发展。
二、培训内容与课程资源开发
本次培训开设初中语文、初中数学、初中英语三门课程，每门课程集中研修10天。课程资源由国家学科课程专家、省内外专家和名师共同开发，并负责各学科研修指导。
三、参训人员
本期计划培训全省农村初中语文、数学、英语学科骨干教师10130人，其中，乡镇以下农村初中教师不少于50%。各市名额分配情况见附件一。
（一）选拔条件
1、热爱党教育事业，模范遵守教师职业道德规范，积极进取，乐于奉献，为人师表。
2、有较扎实的学科知识和一定的教学经验，熟悉本学科课程标准和教材，积极进行课堂教学的改革和创新，通过培训能够起到带动和辐射作用。
3、一线教师，身心健康，能坚持全程学习。
4、熟悉微机和网络操作，具有上网学习交流的能力。
（二）推荐选拔办法
参训对象的推荐选拔要公开、公平、公正，在个人申请的基础上，采取“自下而上，逐级审核，坚持标准，择优推荐”的办法进行。由符合选拔条件的教师本人提出申请，经所在学校和县（区）教育行政主管部门审核同意后，报市教育局。各市根据所分配的名额按1：1的比例确定培训对象。
四、研修形式与时间安排
（一）研修形式
采取集中研修与分散研修相结合的形式。充分发挥网络远程研修平台的技术优势以及教育行政部门和学校的管理优势，通过网络平台进行学习、管理与互动研讨，推动以远程网络为平台的高层次教师培训的深入开展。
学员学习：包括学习视频课程、参与面对面研讨、参与在线研讨和专题讨论，按要求完成并提交作业，与其他学员、指导教师及课程专家互动答疑。
指导教师：组织、督促学员学习，进行学习指导，推荐作业，点评学员观点，组织并引领学员进行研讨。
专家团队：点评学员作业，对指导教师进行指导，定期在线与学员进行交流，编辑课程简报，对典型问题进行集中互动答疑。
集中研修期间，各县区教育行政部门要在本县区教师培训机构或具备网络教学条件的中小学校设立若干培训教学点。组织参训教师按就近原则到各培训教学点集中参加研修，统一管理。
（二）研修时间
集中研修：2009年7月27日—8月7日。集中研修期间，学员每天学习不少于6小时（其中观看视频2小时，其余时间为教师浏览拓展资源、提交作业和参与网上研讨时间）。
分散研修：2009年 8月8日—11月8日。分散研修3个月。分散研修期间各学科课程团队专家和指导教师将定期组织在线研讨和跟进指导，分散研修结束时，学员应在网上提交不少于2000字的论文。研修结束后平台将长期开放，所有参训教师可凭个人账号和密码登陆研修平台，享受平台提供的资源服务和网络研修的跟进服务。
五、工作流程
（一）参训教师选拔、报名与管理系统数据审核（6月15日—30日）
1、各市按照所分配的参训教师名额和选拔标准与程序确定本市参训教师。
2、各级管理员利用“山东教师继续教育管理系统”组织教师报名和编班。
市级管理员于6月21—22日登录“山东教师继续教育管理系统”启动参训学校的培训报名管理任务。
学校管理员于6月23日—26日登录“山东教师继续管理系统”填报并提交参加本次培训的教师名单(一名教师只限参加一个学科的培训，务必按学科填报参训教师)。
3、编班和配置指导教师（6月27日—30日）
市级管理员于6月27日登录系统，检查各学校的报名完成状态，开展编班和配置指导教师的工作。编班及配备指导教师的原则见附件二。
4、指导教师团队及技术人员培训
7月上旬，通过山东省教师远程视频会议系统对各市指导教师及各级技术人员进行培训，发放视频课程和培训教材。
5、平台测试与熟悉学习的平台（6月30日—7月10日）
各市、县组织指导教师、各级技术人员熟悉学习的平台，对参训教师进行相关培训，检查各培训点场所卫生与安全环境、设施设备。
6、培训实施
（1）各培训点根据统一要求，播放视频课程资源，组织各学科教师观看。
（2）参训教师凭个人身份证号码和姓名的汉语拼音全拼（小写）登录“山东省教师教育网”（www.xiexiebang.com）参加网上研讨、提交作业。
（3）各市指导教师在学科课程专家团队指导下对研讨内容和学员作业根据相关评价标准进行评价、点评和互动研讨。
（4）对于培训过程中出现的技术问题及账号密码错误等问题，由各教学点校技术人员依托“山东教师继续管理系统”予以解决。
六、组织管理与保障
（一）组织管理：山东省农村小学骨干教师省级培训项目实行省、市、县三级管理。教育厅成立由厅领导任组长，师范处、基教处、教研室、省教育学院等部门主要负责人组成的工作领导小组，领导小组下设“山东省农村中小学教师素质提高工程远程研修项目办公室”，办公室设在山东省中小学师资培训中心，具体负责培训工作的实施。
各市教育行政部门要成立培训项目办公室和相关职能组，根据指导教师选拔标准建立本市指导教师团队，负责对指导教师团队的管理和督导，负责对本市参训学校和学员的选拔、报名、编班和管理；对本市各培训点的组织管理和研修过程进行督导。
各县区教育行政部门和各教学点是此次全员培训工作组织管理的主体。各县区教育行政部门和各教学点要制定必要的规章制度，加强考勤管理，做好技术支持和后勤保障工作。严格按照课程进度播放视频，并督促、引导教师按时收看视频、完成作业和积极参与网上研讨，保证每一位学科教师保质保量完成研修任务。
（二）培训经费
参训教师培训费由省财政专项经费支付，教师往返交通费由任职学校报销。
（三）考核评价
为保证培训工作顺利进行，省项目办将制定课程专家团队、指导教师团队、技术人员工作手册和学员学习手册；制定优秀、合格组织单位（市和学校）、指导教师、学员评价标准，明确工作职责，量化学习标准，作为培训考核的重要指标。教师达到合格标准，在信息管理系统个人电子帐户记入A1类学分20分。对达不到合格标准的指导教师、参训学员不计学分。
研修工作结束后，各县区教学点要向本县区教育局提交研修总结报告，各市教育局向省厅提交总结报告；研修完成后，教育厅将依据研修平台后台管理数据和各市总结报告形成培训工作的总结评价。
附件一：
各市分学科名额分配表
地市语文数学外语合计
济南***0
青岛280270260810
淄博200190180570
枣庄***0
东营9010090280
烟台310310290910
潍坊3403503201010
济宁270270250790
泰安***0
威海110110110330
日照100100100300
莱芜100100100300
临沂320320320960
德州200200170570
聊城190190180560
滨州***0
菏泽320320270910
合计***30
附件二：
技术负责人遴选标准
一、责任心强，工作认真负责；
二、熟悉计算机及各类网络应用；熟悉多媒体设备的操作及维护管理；
三、学校技术负责人原则上为学校校园网或电教部门的负责同志，能够协调本校校园网、多媒体教室、信息技术教师及已经确定的“山东教师继续教育管理系统”学校级管理员，共同完成培训期间的技术保障工作。
四、具有必要的时间保障，研修期间全程在岗。
配置标准：原则上每市配备技术人员2人，各学校技术人员1人。
附件三：
各市级管理员编班及指导教师配备原则
一、以县区为单位按学科编班。
二、每班人数原则上为100人，不足100人的，在本市内进行合并编班，但每班不能多于120人，超过120人不足200人的，编为两个班。本市个别班级人数较少，并且无法合并编班的，仍然保持为一个班级，省级不做调整。
三、原则上每个学科班（不超过120人）配备2名指导教师；少于50人的学科班配置1名指导教师。
附件四：
指导教师遴选标准
一、熟悉基础教育课程改革，具备相关学科背景，在本市（县区）本学科内具有较高知名度。
二、具有网络教研能力，有基本的电脑操作技能。
三、责任心强，工作认真负责，具有良好的服务意识和沟通能力。
四、具有必要的时间保障，研修期间全程在岗。
五、具有学校管理工作经验或教研系统工作经验，熟悉本班级学员的相关情况。
第二篇：农村中小学校长素质提高工程专题培训心得
农村中小学校长素质提高工程专题培训心得
2014-7-3我参加XX省农村中小学校长素质提高工程专题培训班。上午听取了XX教育厅总督学孟XX所做的《学校安全教育与安全管理研究》，通过学习，我的主要感受是;
教育目前备受关注。我们应关注教育、关注安全、关注学生
学校安全工作责任在不断扩大
学校是有限的权利，无限的责任
学校强化安全管理，共建和谐校园。教育坚持以人为本，首先就是以人的生命为先。
1、中小学安全事故主要表现在溺水，约占42%；交通事故，约占21.5%
2、学校安全的含义更为广泛，不仅仅是指生命安全，应树立大的安全观念。还包括心理健康、法制教育-----实践证明，现在的学生形体发育水平继续提高，营养状况有所改善，其他的多项指标成不良趋势。
3、学校要强化责任意识，建立责任制度。各级安全工作都是一把手负总责，是第一责任人，分管领导具体负责，其他领导实行一岗双则。
同时要树立高度的责任感，不能有侥幸心理。墨菲定律
我们要学习日本人住旅店的安全意识，美国911事件逃生的意识与境界；叶XX校长及XX中学师生的安全理念；国外司机和国内司机过信号灯的表现，都是安全文化使然。
4、学校安全的教育应在学科教学和实践活动中渗透。如在物理学科教学中渗透防雷的有关知识；在化学教学中通过换水试验让学生了解预防艾滋病的有关知识。
再就是利用地方课程的时间，补充校本课程
5溺水事故给我们教育工作者启示。
学生在生命瞬间消失，在 消失的瞬间，他无法把自己的痛苦和后悔告诉别人，只是把痛苦留给了家人、老师和同学们。教育工作者应加强对学生的生命教育。
6、加强食品卫生的管理。
特别是食堂管理，必须明确：经济可以承包，责任不能承包
7、体育运动创伤与伤害事故防范
关注学生特异体质，防止跑步猝死，体育测试休克的案例发生
不能组织学生到公路上跑步
消除拓展训练、社会实践基地设施隐患
8、寄宿制学生的管理及防治楼梯踩踏事件。几点想法，如何处理学生安全与防火之间的问题？
第三篇：2011湖北农村中小学教师素质提高工程第四期简报
2011年湖北省“农村教师素质提高工程”培训工作 简报 第4期
华中科技大学农村教师培
训工作领导小组办公室编
2011年7月13日 向授课专家致敬
开学以来，我有幸聆听了多位专家的授课，深受启发。我感觉这些授课专家有几个明显的共同点。
一、乐于教学,乐于奉献。他们在授课时，都精神饱满，面带笑容，对教学工作，流露出发自内心的喜爱和快乐。当他们叙述到自己的典型成功经历时，我们全体学员也体会到了职业幸福感。
二、勤于研究，知识渊博。他们的讲义，结构严谨，旁征博引，思路开阔，关注时政。
三、善于沟通，平易近人。例如黄石李玥老师在授课时，点了一名学员回答问题，回答得非常好，全班鼓掌。李玥老师请他坐下后补问了一句：“这位学员您贵姓？”学员回答姓高。李玥老师冲他翘起大拇指说：“名副其实，实在是高。”
四、勇于探究，充满自信。多位专家在授课时都不约而同提到了杜朗口中学的教学模式，并大胆发表了自己“不成熟的个人见解”，表达了自信的探究精神。
向授课专家致敬！你们的劳动，对提高农村教师素质会产生巨大的影响，对推进农村素质教育改革会产生不可估量的作用。（公安县：姚春明）向他们致敬
他们，抖落一身的粉笔灰，顶着酷暑，抛下高堂，丢下幼子，风尘仆仆来到华科补充新知。他们，有的也许连个饭卡也用不好，时时插翻，与这个时代有些落伍。
他们，有的两鬓斑白，面如黄花；他们，有的人到中年，满目沧桑，在华科大这个青春的地方显得有点另类。
他们，身处农村艰苦的环境，可能遇到厌学的学生，不理解的家长，面临种种繁琐的事务——可是，他们任劳任怨，默默承受。
穿行华科大校园，看到“书生意气，挥斥方遒”的学子，他们欣慰地想到：这里面曾有我的一份功劳哩！也许，我教过他“a、o、e”，他才能这么学问渊博；也许，我教过他“不玩水，不玩火”，他才能安全长大；也许，我教过他“不骂人，不打人”，他才能这么彬彬有礼„„时值夏天，却仿佛闻到桃李的芳香。
在教育的金字塔上，他们是卑微但却坚实的基石一座。在万花丛中，他们是浓浓的绿色一抹。
共和国的旗帜上，一定也有他们的一丝风采！
向他们致敬!
（钟祥市：杨振香）使命与信仰的激荡
11日晚，在东九楼教室看完红色大片《建党伟业》后，作为一名普通党员，一名熟稔中国革命史和党史的政治科教师，我仍然心潮澎湃，久久不能入眠。近代中国历经太多的动荡与反复，中国人民饱受太多的战乱与屈辱。中华民族路在何方？自强与求富，维新与变法，革命与共和，民主与科学的苦苦探索，终不能使国人“突出重围”，迎来光明。苦难的中国迫切需要科学理论的指引和坚强的革命政党领导。面对民族的苦难、使命的召唤、责任的担当，以毛泽东为代表的优秀青年义无反顾地扛起了中国第一面鲜红的党旗，南湖游船上响起了13名党员低沉但坚定的国际歌歌声。抚今追昔，感慨万千，中国共产党由最初50多名成员发展成为今天8000万党员的执政党，自豪自不必说。今天，我们更应该从那些先躯身上汲取更多前行的力量。（谷城县：刘义富）让爱永不生锈
——听蔡德花老师授课有感
记得来培训之前的一天，校长对我说：“小卢呀，这次上级这么器重你，派你出去向专家教授们取经，你可一定要踏踏实实、认认真真地给我们带回些货真价实的经书呀，别辜负了上级领导对你的一片苦心呀。”我郑重而坚定地点了头。
蔡德花老师的专题课就是我要获取的第一部真经。蔡德花老师在授课中说：“思想品德课教师应以一颗博大的爱心，坚定信念，执着追求，勇于创新，不断提高自身素质，当好学生的引路人。”这句话到现在仍在我耳边回响。
我一定要爱学生，我要用无私的爱心去对待每一位学生。“像蜜蜂一样工作，像蝴蝶一样生活。”我会用我的鼓励激起学生对生活的热爱，让爱传递下去。我一定要爱我的事业。“人类灵魂的工程师”这个称号绝不能葬送在我们这一代教师身上。我不会把执教当作谋生的手段，我要将满腔的激情投入到党和人民的教育事业中去。我一定要爱我的祖国，“皮之不存，毛将焉附？”祖国的利益高于一切！在学生面前，我要宣扬党和国家的大好方针政策，对他们进行正确引导，我要用自己的思想影响学生的思想，我要用自己的人格影响学生的人格，我要用自己对祖国的爱唤起学生对祖国的爱，让爱传承下去。
大爱无疆，小爱亦有痕。作为青年的思想品德课教师，我们要学习冰心老人、于漪前辈，也要学习我们身边有爱心的每一位教师，让爱常驻心头，让爱永不生锈。（梁子湖区：卢耀波）“以语文为伴，与生命同行” “以语文为伴，与生命同行。”王佑军老师以这两句经典的话结束了精彩的讲座。掌声响过后，教室安静了。然而，主讲者在讲座中涌动的激情，却仍然撞击着我的心灵，让我久久不能平静。
以语文为伴，我们何尝不是呢？读语文、讲语文、考语文，可以说我们的生活没有哪一天离开过语文。我们因语文而充实，因语文而忙绿，也因语文而困惑。语文耗去了我们生命的分分秒秒，春夏秋冬。语文使我们体验到生命的点点滴滴，悲欢离合„„ 与生命同行。扪心自问，面对学生，我们做到了吗？我们做到了让学生在语文学习的过程中，感受到文本中展现出的鲜活生命力吗？真真切切地让学生们体验到了生活的幸福感吗？没有！真的没有！
语文课堂是什么？不是知识的交易所，也不是认识、接受、掌握、复制的空间，文不能被成人所垄断。语文课堂是学生的精神家园，是儿童拥有的生活世界，是学生实践、体验、理解、创造的空间。实现语文课堂的高效化，是语文教师的责任，也是对教师智慧水准的挑战。为学生的生命发展，为生命的可持续发展，为生命当下的幸福，只有这样对待语文教学，才能让这棵树根深叶茂，才能让生命之火熠熠闪光！（沙市：徐祎）听黄群芳老师讲《文言文教学与案例分析》有感 我们聆听了全国劳动模范、省级优秀教师黄群芳主讲的《初中文言文课堂教学与案例分析》，受益匪浅。众所周知，初中文言文难教难学，可以说是中学语文教学的一个难点。但黄老师独辟蹊径，提出了“文、言相融——因文释言、因文悟言”的策略，并以《湖心亭看雪》案例加以解读，通俗而实用。同时，她还强调“要强化诵读教学”，并以经典成功案例《岳阳楼记》为例，具体向我们展示了她是如何引导学生读中悟、读中品，进而培养学生的诵读兴趣，破除“言”的障碍。
过去传统的那一套先翻译文本再讲解文本的模式已经不能适应新课改的要求。专家的一席话，让我们茅塞顿开。我们一定会倍加珍惜这次培训的机会，学习与研讨相结合，学有所成，回去为农村教育再谱新篇章。（南漳县：郑元朝）着眼学生长远发展有效培养说话能力
课标明确指出：良好的口语交际能力是现代公民的重要素养。一个人的口才如何，将在一定程度上关系到他的成功与否。因此，培养学生的口语表达能力，是语文教学的重要任务，是语文教师的重大使命。
反观我们的语文课堂，总是受到考试、升学等现实功利的影响，缺乏对口语教学作用和地位的深刻认识。对口语训练的忽视，追根溯源是对学生长远发展的漠视。学生缺乏表达欲望，几乎充当无动于衷的看客；学生缺乏表达勇气和说话能力，语无伦次，没有条理，词不达意，文不对题„„这种现状，令人叹息。
培养学生的说话能力，应当遵循由低级到高级，由简单到复杂的规律。可以首先着眼于培养自说自话的能力，如朗诵、讲故事、复述、演说等；再培养面对面交流的能力，如模拟访谈、面试等；然后培养相互交锋辩解的能力，如辩论、研讨等。
我以为，口语教学不必与读写刻意分离而为之，应该渗透于整个语文教学的全过程。教师在阅读教学中应有意识地融入口语教学，选用适当的材料和方法引导启发，如让学生解说相关内容，激发学生表达欲望；可以匀出部分时间，开展数分钟的演讲；通过语文实践活动，开展对话、访谈、辩论等。需要指出的是，口语训练尽量选择学生感兴趣而又贴近生活的话题，采用灵活的形式组织教学，创造良好的语境和氛围。（仙桃：景秀）华科，完善自我的摇篮
我是一名来自山村的普通教师，从教12年，由于种种原因，知识更新缓慢，教育理念陈旧，有了一种思维僵化的感觉。今年暑期，学校选派我参加“农村教师素质提高工程”培训，我也是抱着完成任务的态度来的，可两天学习下来，我猛然意识到：发展自我完善自我的机会来了。
首先，专家们崭新的教育理念使我眼前一亮。李小七老师的思想品德课“生活化”教学和李宝安老师的思想品德教师专业化的发展，使我深深认识到，思想品德教师的专业素质和合适的课堂教学模式是教师上好一节课的必备条件。
其次，专家们严谨执着的教学态度令人动容。武汉市解放中学吴又存老师在“教材分析、教学建议、教师发展”专题讲授中，旁征博引，用鲜活生动的实例征服听众，用点点滴滴的细节折服众人。他为了收集一个好的素材达到废寝忘食的程度。试问，在当今物欲横流的社会，又有几人能做到呢？
培训才刚刚开始，我已经受益匪浅。在以后的几天里，我将倍加珍惜这次学习机会，力争带着沉甸甸的收获，向县局领导、学校领导汇报。(郧县: 张强)培训感悟
七月流火时节，我兴致勃勃来到华中科技大学，带着教学实践中的困惑，参加了湖北省“农村教师素质提高工程”培训。各位教育专家的循循善诱、娓娓道来，如春风化雨，荡涤了所有的炎热，也滋润着我焦渴的心灵。
最让我难忘的是秦训刚老师。他为人和蔼可亲，言谈里闪烁着灵光。他语言朴实，却字字精当，句句中肯。在他谈笑之间，将当前语文教学的种种不良现象指了出来，给人以深刻的启迪。
学员们在课堂上积极交流，一方面可以展示多年来的成果，赢得大家认可；另一方面也可以在交流当中博采百家之长，吸取他人经验，不断完善和丰富自己的教学成果。虽然只经历了3天培训，但我感觉自己的教育观念和教学理论都得到了充实和提高，对课堂教学有了全新的感悟。我相信以后几天的学习生活将会更加精彩。（竹山县：魏华）读书才是一种真实的生活 我走进了华科，圆了进名牌大学的梦，接受素质提高工程的培训，真是感到腹有诗书气自华。自我充实，自我提高，是成为一名优秀教师的前提。一个真正富有理想的教师，必须从最基本的事情做起，扎扎实实地多读些书，读书才是一种真实的生活。正如苏霍姆斯基说：“启发智慧和鼓励人心的书，往往决定一个人的前程。” 培训老师熊瑞华告诉我们：老师在孩子眼里，是一本百科全书，教师应完善自己的知识结构，做到心与书交流。读书就是这样一种生活，伴随感悟体验，泛起心头的喜悦，平静浮躁的心灵，保持向上的心态，不失信心，创造生活。
读书的人生，才是丰富的人生，教师的生活就是与书为伴。（汉川：袁成良）
学《怎样编好一份测试卷》有感
作为一名普通的初中思品教师，能参加此次“农村教师素质提高工程”的培训，我感到万分激动，并下定决心要好好学习，力争提升自身的业务水平。今天很荣幸听了十堰市外国语学校张光华老师的专题讲座《怎样编好一份测试卷》，感触很深。
教师编制试卷有利于更好的对学生进行检测和评价，真实掌握学生的学习状况。教师编制试卷有利于更好实现教学和评价的有机结合，更好引导学生学习，促进教学活动开展。
三、教师编制试卷有利于教师的专业化发展，提高教师素质。
一名优秀的思品教师，除了要深钻课程、教材和教法以外，更应该学会编制试卷和测试题，做好试卷编制工作，练好命题内功。（潜江市：李琴）别样的兴奋剂
上午，给我们上课的是钟祥市教学研究室的王珣老师。本节课的主题是：打造思想品德高效课堂。听完王珣老师的话，我自己很惊奇：我居然没打瞌睡！昨天的疲劳，昨夜的无眠丝毫没影响到今天的上课！
“面上的东西做实，就是经验”、“备课要高效，要备教法，备学法”、“站在别人的肩膀上摘桃子”„„这些是王老师的肺腑之言，朴实无华，务实无铅，如春雨润物般沁入我们心里！我终于明白，我为什么没有瞌睡，王老师的讲课就是一副别样的兴奋剂！（宜昌：杨贞程学农）
来自广水的“水”
刘曙光，一个普通的思品老师，一句朴实的话语，“我来自广水，我会让大家都有水喝！”赢得了全班掌声，也让思品12班全体学员对他有了极其深刻的印象，他也顺理成章当选为班长。
第二天正式开课，学员们怀着激动的心情来到教室，赫然发现靠在门口窗台上多了一些纸杯和一袋茶叶。这是要让大家都有水喝的刘曙光自掏腰包购置的。举动虽小，意义非凡。这体现了作为班长的服务精神，作为学员的奉献精神。小小一杯茶，浓浓一片情。（十堰市张湾区：李亮）我跟女儿做学友
到女儿就读的华科参加农村骨干教师暑期培训，正赶上女儿去四川采风写生前的短暂修整。10日下午到校，女儿从西区的紫菘公寓赶到东区的韵苑体育馆接待我这个半老新生。我是上个世纪七十年代的高中生，恢复高考制度的第三批考生，过大专分数线却只读了个中师。为了提升自己，我职后进修电大，又自修本科，当了三十年教师，也当了三十年编外大学生。今天终于有了机会，进入大学深造，圆我大学梦。虽然只有短短七天时间，但能在华科当学生，与女儿做学友，也算是天赐奇缘吧。
女儿陪我领取生活用品，收拾床铺，然后打来第一瓶开水。我从她手里接过自行车钥匙，跨上单车，飒爽英姿，俨然成了华科学子。
我一如既往地在凌晨5：30前起床，洗漱停当便悄然出门，找一个僻静所在读书写作；或徜徉赏景，感受大学氛围，汲取醉人书香。此时杜鹃声声，林中小径上传来琅琅书声，湖畔凭栏处有人起舞弄倩影。菁菁校园处处有风景。
进了精神圣餐，我再吃物质早点。然后骑上单车，一路驱驰，在铃声响起前走进教室，走进风光旖旎的思想花园。我跟专家学者平等沟通，与听课同仁倾心交流。做笔记，读讲义，看视频。新鲜，充实，美好！
自行车真是个好东西，跨上它，我就仿佛回到了青年，在大学校园穿梭，胸前的学员证迎风起舞，身心也好像插上了翅膀。学习，真的可以使人永葆青春。
时间是个障碍，它也是一个具有无限可能的弹性皮囊。我拼命地往里面填充知识、思想和感悟。课间我思考反省，饭后我上网写作，直忙到睡意阑珊，才冲凉上床。
11日早晨出发去了四川的女儿用短信报告她户外写生的收获，我回复自己的学习体会和心得，老小学生互通情报彼此关照。正是海内有学友，天涯若比邻！不必叹辛苦，学习长精神。(汉川市:王维华)华科，我终于成为您的学子
七月流火，骄阳当空。我的心湖却惬意怡然，如沐春风。怀着自豪，带着憧憬，不惑之年的我踏进了美丽的华科校园。华科，虽然我将在您的怀抱中仅仅接受七天的短暂培训，但是我终于成为您的一名学子，圆了大学梦。
走进了华科，仿佛走进了岁月的纪念碑。华科，您记载着湖北发展腾飞、中部崛起的脚印。华科，您承载着厚重的荆楚文化。
走进了华科，我成了您非常而永远的学子。书香氤氲的校园，就是我二十年前青春梦想的殿堂。
华科，短短的七天，我是否也能成为您优秀的一员？（阳新县：钟学林）华科宿舍有感
室不在雅，舒适则行。友不在广，知心则灵。斯是陋室，惟吾安心，幽幽闭暗户，窈窕仅容行。谈笑论教艺，往来诵零丁。可以赏古木，阅诗经。无喧嚣之乱耳，无名誉之劳形。今朝华科大，殷殷学员情。我自云：不枉之行！（京山县：陈静）培训感怀
激情满怀聚华科，求取真知育新禾。酷暑炎天浑不怕，再归田园谱壮歌。（孝感市：李志高）送：省教育厅
发：校领导、学校相关部门、学员班级
第四篇：2011湖北农村中小学教师素质提高工程第一期简报
2011年湖北省“农村教师素质提高工程”培训工作
简报
第1期
华中科技大学农村教师培 华中科技大学湖北省农村教师培训工作
领导小组会议顺利召开
7月1日上午，学校2011年湖北省农村教师培训工作领导小组会议在远程与继续教育学院二楼会议室召开，培训领导小组组长林萍华常务副校长及学校相关职能部门的负责人出席会议，会议由远程与继续教育学院院长张国安主持。会议首先由远程与继续教育学院蔡德芳副书记介绍今年湖北省“农村教师素质提高工程”的总体情况、培训的新特点以及我校各单位的各项任务。由于极端气候的影响、培训班级增加、学员来源分散、授课教师接待任务量大等困难，今年培训实施难度增加，希望相关单位根据培训任务书确实做好各项准备工作。相关职能部门负责人就此次培训工作中的困难和问题展开讨论，并表示尽最大努力确保培训工作的顺利开展。
林萍华常务副校长对培训工作提出具体要求。林校长说，我校承办湖北省“农村教师素质提高工程”培训任务意义重大。一是政治意义，农村教师培训是省委、省政府重要举措，代表了省委、省政府对农村基础教育的高度关爱，我校代表省委、省政府实施这项工程，要在各方面服务工作上高度重视，要对参加培训的农村教师给予更多关爱，坚定他们继续扎根基层的决心，让他们心中留下深刻的烙印；二是社会服务意义，通过农村教师培训工作，深化学校其他工作的协作与发展，加大宣传，不断提升学校的社会声誉，从而加大学校服务社会力度。林校长希望各职能部门要精诚协作，一如既往的支持远程与继续教育学院的培训工作，并对我院开展的各项工作和对学校的贡献向与会兄弟单位作了介绍，给予充分的肯定。
最后，张国安院长对本次领导小组会议做了总结，对各职能部门的领导历年来对我院工作的大力支持表示衷心的感谢。他说，尽管今年农村教师培训工作时间短、压力大，但是学校各职能单位都十分重视，精诚团结、相互支持，相信今年的农村教师培训工作能够做出更加优异的成绩。
本次领导小组会议的成功召开，标志着2011年我校农村教师培训工作的全面启动。(综合办)
华中科技大学有条不紊做好培训前的准备工作
为保证今年培训工作的顺利开展，华中科技大学负责培训的各级部门自6月以来，已针对此次培训召开了六次会议，主要对教学、宿管、后勤保障、安全、宣传等各项任务进行了周密研究和部署，按“一室五组”进行职责分工，并于6月22日下达了培训任务书。
7月1日，我校召开2011年湖北省农村教师培训工作领导小组会议，标志着本期农村教师培训工作全面启动。林萍华常务副校长在会上代表学校对参与农村教师培训的各职能部门提出了新的要求，希望相关职能部门对各方面服务工作高度重视，给予参加培训的农村教师更多关爱，坚定他们继续扎根基层的决心，让他们心中留下深刻的烙印。
7月4日，远程与继续教育学院农村教师培训工作小组召开联席会议，对80多个县市的学员分布和联系情况进行了分析反馈，对今年培训的形势和任务进一步明确。7月6日全体参训学员名单准备到位，教务、学员管理、后勤保障组等根据学员人数分别开展各自的准备工作，责任到人。7月7日下午，学员组岗前培训会议召开。学员组组长陈以能部长首先对这次农村教师培训工作作了详细介绍，并特别强调了本期培训工作的重要性。校保卫处潘副处长对辅导员班主任提出思想上高度重视、管理上从严细致、工作中确保参训学员与自身安全零事故三点要求。后勤于海组长对学员住宿安排、生活用品发放等事项进行了简要提示。宣传组组长胡丽老师结合以往新闻宣传简报工作的体会，对如何动员组织本期学员及时投稿、充分发挥新闻简报的交流平台作用提出了建议。最后，陈部长特别要求班主任辅导员要手机24小时保持畅通，并预祝各小组紧密配合全面完成本期培训任务。7月8日，教务组完成了教学安排、2300份课件讲义制作、教案收
集、教师接待以及各项测评工作的准备，确保教学工作顺利进行。后勤保障组已清理并补足水瓶2200多个、电扇2200多个、凉席和枕套等共计2000多套、水卡2100多个、蚊香520套。学员组也将分班名册、学员挂牌、学习资料、饭卡发放登记表等准备就绪。宣传组主动深入各事务小组，积极掌握翔实的培训准备信息。7月9日，本期教师培训领导小组成员、远程与继续教育学院蔡德芳副书记带领综合办、学员组、教务组、宣传组、后勤保障组等负责人检查了报到会场韵苑体育馆、学员即将入住的宿舍、教学课堂以及防暑降温等生活用品的准备，并对检查中发现的问题，指示各小组负责人务必于当天解决，务必为参训学员提供优质满意服务。（宣传组：彭元星）
参训学员报到工作顺利完成7月10日，本期学员报到接待工作在华中科技大学韵苑体育馆有序展开。面对高温酷暑，远程与继续教育学院、校后勤集团、校医院等部门密切配合，热情服务，赢得了学员的好评。截止7月10日22时，来自全省80多个县市的大部分学员已按时报到。
7月10日上午6点40分，参与报到接待工作的全体人员准时到位。学校、学院有关领导巡视各个接待点，蔡书记在韵苑体育馆现场指示：本次报到接待工作量大、复杂，面临接待点多、学员来源分散、报到时间集中等问题，希望工作人员能够“热情接待，耐心服务，战高温、斗酷暑，把接待工作做好做细致”。随后，大家各就各位，以热情的服务迎接受训学员。各班班主任、辅导员对到达学员迅速安排就座休息，核实学员信息，发放学员证、饭卡、资料袋等，并派专人送学员到各自宿舍。后勤服务小组成员为学员发放电扇、凉席、开水瓶等生活用品，并在各宿舍区指派专人晚间值班，就近解决相关问题。整个接待工作井然有序。
晚上7点，各班主任在带队老师的推荐下确定了各班班委，召开班委会，并走访学员寝室，着重对今后7天的培训和生活方面应该注意的事项进行强调，为培训工作做好了充分的动员和准备。学员报到接待工作持续到10日晚11点。（宣传组：吴欣）
温馨提醒：学员安全注意事项
为确保学员在培训期间的人身和财产安全，使大家学习有收获、交流有朋友、安全有保障，度过一段充实愉快的学习时光，特此提醒广大学员注意以下事项：
1、盛夏已至，请学员们注意饮食卫生，在学校规定的食堂就餐，不要到卫生条件较差的个体摊点用餐，如身体有不适反应请及时就医(校医院电话：主校区87543569、东校区87792055)。
2、学员们要提高自我安全防范意识，注意保管好随身携带的现金、手机、银行卡等财务，管理好自己的饭卡，互帮互助，如发现遗失等问题及时告知辅导员，辅导员将协助学员办理挂失等手续。
4、在培训期间，不得到校外和情况不明的水域游泳，防止溺水事件发生。
5、遵守宿舍安全管理规定，不准擅自乱接乱牵电线，不准使用高功率电器，防止火灾事故发生。（校保卫处电话：87543565）
6、在培训期间，原则上学员不得离开学校。如有课余时间需要外出的，请务必向班主任辅导员请假，一定要注意交通安全，结伴而行。
7、培训期间，学员不得酗酒，不得影响正常教学和生活秩序，防止意外事故发生。
简报征稿启事
培训期间，我们将编辑多期《简报》，努力为学员打造思想交流与相互学习的信息平台，力求及时、全面反映本期培训特色与学员学习风貌，欢迎广大学员踊跃投稿，来电咨询。（宣传组办公室电话：87792347）
来稿稿件主题健康，内容体裁不限。投稿可采用以下两种方式：第一文稿直接交给辅导员或班主任，注意标明姓名、本人所属区县、班级等个人信息；第二电子邮件方式，请以附件形式将稿件发送到彭老师邮箱42369963＠qq.com，邮件主题请注明为“姓名+地区 +班级”。
送：省教育厅
发：校领导、学校相关部门、学员班级
印数：500份
第五篇：2011湖北农村中小学教师素质提高工程第二期简报稿
2011年湖北省“农村教师素质提高工程”培训工作
简报
第2期
华中科技大学农村教师培 广水市教育局高度重视“赴汉教师”培训工作
广水市教育局高度重视“赴汉教师”培训工作，安排有序。7月10日上午12时，该市学员62人全部平安抵达培训学校。教育局主要采取以下得力措施： 一是建一个专班，认真安排好学员的往返车辆，签订安全协议、购买乘车保险。
二是召开一次动员会。7月10日早7点，市教育局领导集中全体赴省培训的学员，召开一次动员大会，提出三点殷切希望。
三是人人撰写一篇学习心得。市教育局要求所有的参训人员撰写一篇学习心得，并集中进行评比。
四是发一篇通报。市教育局将在培训结束后，在全市下发一篇通报，表扬先进，批评一些不良现象。（广水市：刘曙光）
参加2011暑假培训感受
烈日当空，我的周遭充斥着夏日的气息，树叶变得无精打采，人也因而显得倦怠。但我仍然迈着坚定的脚步，踏向征程——华中科技大学。
接到培训通知的那一刻，我感觉到国家对农村教师素质提高问题的重视。作为一名农村初中语文教师，我没有真正上过大学。这样的培训，能够帮助我提高专业素质，指导我更加科学地进行教学工作。
天气炎热，长途奔波令我劳累几乎昏晕。进入华科之后，华科的教授、接待的学生、服务的工作人员，都让我感受到高等学府道德素质的高尚，也让我暗暗承诺：在这短短的七天学习时间里，我将认真细致、全力以赴，争取让自己学有所获，真正提高自己的专业水平，为祖国的教育事业做出贡献。我相信：
雄鹰只有展翅，才能翱翔蓝天；
农人只有播种，才能收获果实；
教师只有提高，才能奉献无私；
生命只有拼搏，才能精彩纷呈。
（谷城:赵波）
华科印象
一路驱驰，终于来到了梦寐以求的华中科技大学，开始了期待已久的培训。对于这所令无数莘莘学子魂牵梦萦的高等学府，我神往已久。一入校园，我顿感名不虚传。优雅的校园环境令人流连忘返。郁郁葱葱的参天林木、整洁的校园小
1道、宽大的体育场、充满江南风情的小桥流水、别具一格的清真食堂……都给人留下深刻的印象。
优美的校园中，一张张朝气蓬勃的面庞彰显出天之骄子的青春与活力；篮球场上跳跃奔腾的身姿，尽情挥洒出学子的激情与豪迈；楼管处的笑脸与体贴，给初到异乡的我们莫大的心灵安慰；食堂、超市、话吧等处均予以我们温馨的笑脸、关切的话语，为我们提供了方便、快捷、贴心的服务，让我们在紧张的培训之余无后顾之忧。
感受着大学生们忙碌而充实的生活，我的心中也涌荡着一股激情。俗话说：“书到用时方恨少”。由于平时疏于学习，在教学中因才疏学浅而导致捉襟见肘的状况时有发生。这次，我一定要珍惜宝贵的培训机会，主动“充电”，努力钻研，争取学有所成。（枣阳市：王丽丽）
初识“华科”：景美物美人更美
因参加“湖北省农村教师素质提高工程”培训，我有幸进入教育部直属的全国重点大学——华中科技大学学习。10日上午报到，下午闲游，晚上自习。虽不能将校园全貌尽览，但也算一饱眼福，由衷地感叹：华中科技大学景美物美人更美。
下午2时气温达到当日的最高值，抵不住首批列入“211工程”、“985工程”、“全国重点大学”等耀眼光环的诱惑，携三五好友，穿梭在校园的大道小径。时刻都在感受大自然的芳香。树木葱茏，绿草如茵，碧波荡漾，环境幽雅，景色秀丽，果真是莘莘学子治学、修身、成才的理想园地。
“阿姨，你尝尝我买的西瓜。”一名男生热情地与宿舍管理员打招呼。接着男生解开塑料袋，拿出一瓣西瓜双手递给阿姨，“阿姨，你忙吧，再见。”说完就离开了。刚走到19栋1楼宿舍过道，就看到了以上感人的一幕。好一幅校园和谐图。
晚上的一个细节更令我感动。晚上7时，学员要参加开学典礼。我和京山籍学友六点就到教室，提前熟悉环境，发现班主任、辅导员竟在教室早早等候，迎接着我们。“吃的如何？对学校感觉如何？……”老师们嘘寒问暖，将大伙心中寂寞驱赶得无影无踪。
华中科技大学，你景美物美，美在一花一世界，一水一天堂；你人美，美在务实的作风、严谨的态度、高效的工作方法，美在师生和谐。（京山县： 胡标新）
缘来如此
“让生命凝聚这一刻，让时光回味这一回。”怀着万分激动的心情，我们江陵县思品组的九位老师来到了仰慕已久的华中科技大学。
进入华科大，我们这些来自农村中学的教师感到无比自豪；进入华科大，我们真正领略了国家一流学府的风采；进入华科大，我们似乎又回到了那纯真浪漫的学生时代。
晚上7点，我们来到思品12班的教室，遇到了和蔼可亲的辅导员老师，相识了来自湖北省其他县市区的思品同行们。在这里，我们将遨游知识的海洋；在这里，我们将把思品教学新理念、新方法装进脑海，带回那一片片贫瘠的土地；在这里，我们将齐心协力，共同营造一个和谐、安全、高效的班集体！
缘来如此，思品培训班的同学们，让我们手拉手、肩并肩，为了心中的梦想，珍惜仅有的七天时间，努力学习，积极进取，克服惰性，战胜挫折，共同创建湖
北省思品教学新天地！（江陵县：李明权）
学员代表开学典礼发言节选
（一）多年之后，又重新回到校园，成为一名学生，心中百感交集。作为一名农村基层的教师，面对轰轰烈烈的新课程改革，心中充满了困惑，遇到了很多的难题。在实践的过程中，我们深深感到自己知识的匮乏与欠缺。我们陈旧的教学理念急需更新，我们呆板的教学方式急需改革……在我们最茫然无助的时候，国家向我们农村基层教师伸出了援助之手，为我们农村基层教师提供了一个接受继续教育的学习机会，我们所有学员一定会珍惜。（襄州区：向雪莲）
（二）我们全体学员首先要珍惜这里的每一天、每一节课，认真听讲，做好笔记，写好心得，开动脑筋，在保证圆满完成这次学习任务的基础上，坚持理论联系实际的良好传统，将学到的东西创造性地融入今后的工作实践中。其次，我提议加强师生互动，创新教学模式。广大学员都是常年在基层一线工作的同志，我们不仅需要增加知识，而且需要解决在实践中遇到的各种困惑。单纯地输入知识量，不仅不会解决实践中遇到的问题，反而会增加学员的困惑。因此，加强师生间的互动，让老师的教学更有针对性，让学员的学习兴趣更加浓厚，学习效率更加高效。再次，我提议提高学员间的沟通交流水平。伟大的思想和智慧产生于两个源头----实践和交流。晚明思想家顾炎武在他的《日知录》中有一段非常精彩的话：“独学无友，则孤陋而寡闻；久处一方，则习染而不觉。”我们在工作和学习中要克服固步自封。全体学员要敞开胸襟，不仅交流学习心得，也要交流各自工作岗位、工作实践的体会，分享各自的灵感和智慧，共享思想结晶。（宜昌市：刘海龙）
（三）能有机会与省里各位专家和来自其他学校的骨干教师进行近距离交流，我感到十分激动。我想用六个字来表达此时的心情，那就是感谢、荣幸、责任。
一是感谢省里各位专家对这次培训的高度重视，感谢班主任和辅导员，你们为这次培训工作提前规划、精心组织，付出了大量心血。
二是深感荣幸。不断学习是教师的生存与发展之道，在座老师都是学校的骨干，工作任务重，压力大，很难有时间驻足思考、静心反思。因此，我认为，学习机会是教师最好的福利，能够参加高层次的培训，感悟大师风采，是我们每个学员的荣幸。
三是责任。我以为教师无小事，教师的责任比天大。一个孩子教育不成功，对于你来说是1%，而对于孩子本人和孩子的家庭来说便是100%。一个孩子教育不成功，影响的不仅仅是他一个人，也许是几代人和他所在的社区和群体。这份厚重的责任是教师不断提升自我和努力工作的不竭动力。因此，以主人翁的姿态来参与这次培训，在学习中不断交流学习成果，是我们每位学员不可推卸的责任。
外出学习总会遇到许多困难，如天气炎热、生活条件艰苦。我有一个简单的办法，那便是随时携一份快乐之心。快乐可以帮我们藐视困难，快乐可以帮我们减轻烦恼。让我们天天携一份快乐之心来参加培训吧。相信拳拳的责任心、天天的快乐心定会让我们的学习取得圆满成功！（黄冈黄梅县：黎敏）
（四）感谢湖北省教育厅为我们提供这次难得的学习机会，感谢华中科技大学为我们提供一个舒适的学习环境。为此，我们代表南漳县学员在这一周的学习时间里作出以下承诺：
1、遵纪守法。自觉遵守国家有关法律法规，遵守学校各项管理制度，服从管理。
2、遵守纪律。上课及参加各类活动不迟到、不早退、不旷课。
3、勤奋学习，认真听课，做好笔记，积极参加培训班组织的各项研讨、交流活动，尊重老师，团结互助，珍惜时间，提高效率。
4、增强组织观念，接受班委会领导，遇到问题及时向班委会、辅导员、班主任反映。
5、遵守宿舍管理规定，按时熄灯就寝，不喧哗，不影响他人正常学习和休息。
6、爱护公共财物，爱护校园花草树木，爱护公共设施，爱惜教学科研设备。
7、注重修养，言谈文明，服饰整洁，讲究卫生，不酗酒，不赌博，不吸烟。
8、学习期间我们将始终以优秀学员的标准要求自己，力争以优异的成绩完成这次培训。（南漳县：豆贤娥）
（五）伴随着社会经济的飞速发展，青少年思想道德水平却未同步提高。究其原因固然复杂，其中思品课育人功能被淡化是重要原因之一。而思品课育人功能被淡化，可以说与我们思品教师没有坚守脚下的那块阵地有关。如果把一名思品老师比作一把火炬，这次继续教育的行动就是给一把把火炬加油、充电。
如此看来，这次继续教育活动已不是一次简单的培训和学习，它承载着党和政府的厚望，承载着来自人民的期盼。全身心投入学习，不折不扣地完成学习任务是一份责任、一种使命，同时，也是一次考验。
我们将以今天为起点，将继续教育这支利箭射向未来，直至终生。
我们坚信：一份耕耘，一份收获。
我们坚信：学习不仅能改变一个人，更能成就一个人，也能成就一项事业，也能使自己超越自己。（团风县：童庆国）
叔叔，你的饭卡
秀丽幽雅的环境，热情周到的服务，华科大浓郁的人文氛围，从我下车的那一刻起就扑面而来……
和学员一起排队打饭，寻找那份飘逝已远的感觉。“叔叔，你的饭卡”。我回过头，看见一名学生拿着饭卡向我走来。原来，我刷完卡，端着饭就走了，忘把饭卡取下来。
我接过卡，向这名学生道了谢，他笑笑就走了。这小小的一幕，恰似一阵和风，它吹走了七月的炎热，也让我更深地认识了心目中的华科大。（枣阳市：乔兆军）
送：省教育厅
发：校领导、学校相关部门、学员班级
印数：500份
点击咨询 