苏州工艺美术职业技术学院[推荐5篇]

第一篇：苏州工艺美术职业技术学院

苏州工艺美术职业技术学院

学院现位于上方山石湖风景区苏州国际教育园内。作为全国第一所艺术设计高等职业院校、江苏省首批成立的五所高职院校之一，凭借现代化的教学设施和高水平的师资队伍，经过多年努力，学院形成了传统工艺美术与现代艺术设计并重的办学模式，已经发展成为全国办学规模最大、专业设置最全、基础设施最优的艺术设计类高职院校，并被列为江苏省首批示范性高职院重点建设学校。学院设有六系三部一中心，开设现代艺术设计与传统工艺美术两大系列18个专业46个小专门化方向；设有中国工艺美术研究院、全国重点建设职教师资培养培训基地、中法江苏艺术设计教育研究中心等10余个国家、省市级建设项目。

需求信息：

教师岗位：玩具设计专业，硕士及以上，2人

教师岗位：健美操专业，硕士及以上，1人

教师岗位：漆艺专业，硕士及以上，1人

教师岗位：三维动画专业，硕士及以上，1人

教师岗位：影视后期，硕士及以上，1人

教师岗位：视频制作，硕士及以上，1人

教师岗位：动漫形象原创，硕士及以上，1人

教师岗位：数字动画/插画（三维），硕士及以上，1人 教师岗位：数字动画/插画（二维），硕士及以上，1人 教师岗位：

二、三维手绘设计，硕士及以上，1人

第二篇：实训工作室五年规划 - 苏州工艺美术职业技术学院

实训处五年规划

为适应社会和学院自身发展的需要，逐步把我院实训工作室真正地建设成为全国一流的实训场所和为社会技能培训与鉴定服务乃至办成企业生产型场所，来满足时代发展需求，为此特制定实训工作是今后的建设规划与设想以供参考。

一、实训工作室制度建设方面

1、实训处要不断完善实训管理制度。

2、各系需根据所有专业情况的不同制定相应的工作室管理制度，来保证工作室正常有序的运行。

3、实训设立专业基金，用于学生优秀作品制作的材料费用及奖励，以解决学生优秀作品因经费不足而夭折。

二、实训工作室的建设方面

1、各系根据院部精神在建的工作室中必须重点建设1到2个工作室。对于重点建设的工作室，要保证配备一流的设备，同时配备技能型责任性强的管理人员。对该类技能型人员，学院在报酬待遇上要制定优惠政策，以突出重点共识的重要和保证重点工作室实训教学的良好进行。

2、工作室实名制：

各系可以建立工作室实名制，根据本人在专业、学术，在社会上的影响，系有权以该主任的姓名来给工作室命名，并上报院部批准。①社会知名人士专家工作室：

由学院提供场所、设施，聘请社会知名人士、专家来学院主持工作室。

②孵化式工作室：

各系可根据实际情况建立孵化式工作室。孵化式工作室可以缩短学生与企业的距离，是今后发展的方向。五年内各系工作室要完成向孵化式工作室的转型工作。

③院企行业型工作室：

有条件的系可以先行与企业行业联合进行，由学院提供场地，由企业提供设备资金和技术人员管理人员来操作，学院收取一定的场地费用。保证学生在校内就可以熟悉整个生产流程，甚至可以直接参与生产制造。

④双赢型工作室：

由学院、教师或学生外接的设计项目的工作，可在工作室进行，使学生在老师的带领下，直接为社会服务。使老师学生同时受益，同时能为学校赢得声誉。

三、校外实训基地建设方面：

校外实训基地的多少好坏将直接关系到学院声誉及学生的实践教学质量。为了满足将来5000个学生的校外实习实训场所，必须在五年间建立有真正意义上的校外实训基地三百五十个，方可解决学生的校外实习任务。

四、实训示范中心的设想：

借装饰艺术系工艺美术示范中心建设的契机，力争在五年内再建设

视觉传达系设计实训示范中心、环境艺术设计示范中心。实施设想：在保证两系各两个重点工作室的建设前提下，对内加强人员配备，对外加大宣传力度，引入社会名流、行业专家，充分发挥工作室的资源、人力优势，做好本院学生和社会培训、鉴定工作，更好地为社会提供服务。

五、职业技能培训与鉴定方面：

根据省教育厅《加快实施职业教育一基地三工程工作的意见》文件的精神，配合我院学生“双证”工作和毕业生进入苏州市职业市场的需要，充分发挥高校的人才优势和资源优势，积极服务地方经济发展和人才培养的要求。具体做好以下两个方面的工作。

1、做好与省轻工总会职业技能培训、鉴定与试卷题库工作（视觉传达系广告设计专业、环境艺术系室内设计专业）。

2、做好与市劳动局关于职业技能鉴定、培训的申请准入工作，各系可针对社会的需要制定相应的专业培训教学大纲、培训教学实施计划的准备工作。争取在2007年内完成美术专业人员（画家、篆刻家、雕塑家、书法家、陶艺家）的培训鉴定工作，完成工业美术专业人员：特种工艺设计员、实用工艺设计员、装潢美术设计员、服装设计员、室内装饰设计员、陈列展览设计员、广告设计员、包装设计师、玩具设计师、首饰设计制作员、模具设计师、建筑模型设计制作员、家具设计师、动画绘制员等的职业培训与鉴定的教学准备工作，同时为在校学生鉴定颁发相应的职业资格证书。

第三篇：【苏州工艺美术职业技术学院专业】苏州工艺美术职业技术学院招生网站-苏州工艺美术职业技术学院分数线

高考派—高考志愿填报专家

【苏州工艺美术职业技术学院专业】苏州工艺美术职业技术学院招生网站-苏州工艺美术职业技术学院分

数线

第一章 总 则第一条 为了使广大考生更清楚地了解学院具体录取规则，更好地体现录取公平、公开、公正的原则，依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》和教育部《关于做好2014年普通高等学校艺术类专业招生工作的通知》及各省招办相关文件精神，结合我院招生实际，特制定本章程。第二条 根据教育部的要求，我院将在2014年招生工作中，继续全面深入实施高校招生“阳光工程”，切实维护广大考生的合法权益。第三条 学院性质及概况

1、学院全称： 苏州工艺美术职业技术学院

2、学院地址：苏州市吴中大道国际教育园南区致能大道189号

3、邮政编码：2151044、办学类型：普通、公办

5、学院层次：专科

6、收费标准：学费7800元/人/年，住宿费1500元/人/年

7、证书颁发：学习期满成绩合格的，颁发苏州工艺美术职业技术学院的毕业证书。

8、咨询电话：0512-66875617、66503161（传真）

9、招生网址：http://zsjy.sgmart.com/第二章 组织机构及人员第四条 学院设立招生工作委员会，具体负责协调有关部门拟定招生计划，研究招生有关政策，组织实施招生录取，讨论决定招生中的重大事宜。招生工作委员会由学院党政领导及相关部门负责人组成。第五条 学院招生办公室是组织和实施招生的工作机构，具体负责普通专科招生的日常工作。第六条 学院成立以纪检监察部门负责人为领导的招生工作监察办公室，负责监察招生录取全过程，并接受社会监督，以维护考生的合法权益。第三章 招生专业及计划第七条 经教育部核准，学院根据发展规划、办学条件、学科要求、生源状况和社会需求制定2014年分省分专业计划。具体招生专业、招生人数以省级（市、自治区）招生部门公布的计划为准。第四章 录取规则第八条 学院实行远程网上录取，根据生源情况及考生成绩，调档比例控制在招生计划的120%以内。第九条 除服装表演专业以外，学院其余各专业对男女比例不限。

第十条 由艺术专业考试成绩（联测成绩）和文化考试成绩相加成综合分，按综合分从高到低择优录取；综合分相同者，以艺术专业分高者优先录取，艺术专业分再相同者，以语文成绩高者优先录取。思想政高考派—高考志愿填报专家

治品德主要看考生本人的现实表现。第十一条 对于各省（市、自治区）招生部门决定可以适当加分投档的政策，学院均予以认可。第十二条 同批志愿进档考生的专业安排按分数优先原则，专业之间无级差。第十三条 学院严格按照教育部、卫生部、中国残疾人联合会印发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》执行。第十四条 江苏考生根据江苏省教育考试院规定的平行志愿投档录取。学院对必测科目无附加等级要求，参照江苏省教育考试院公布的普通高校招生录取办法执行。外省考生根据各省规定的投档原则录取。第十五条 特殊专业：服装表演专业。无服装表演专业统考的省份，学院认可苏州大学专业测试成绩，凡报考苏州大学并获得我院专业测试合格通知单的考生，学院将按各省招办投档考生择优录取；有服装表演专业省统考或联测的省份，学院认可省统考或联测成绩，并按所在省份录取原则录取。第十六条 以上录取规则与所在省招生政策不符的，执行所在省的招生政策。第五章 录取与入学第十七条 学院招办根据经各省（市、自治区）招生部门核准备案的考生名单，发放录取通知书。第十八条 新生持录取通知书和学院规定的有关证件、材料，按期到院办理入学手续。未经请假逾期两周以上（含两周）的，除因不可抗力及正当理由外，视为放弃入学资格。第十九条 新生入学后，学院按照招生规定进行身体复查，体检合格后方可注册，对不符合招生体检条件者，学院根据具体情况予以处理，徇私舞弊者一律取消入学资格。第六章 奖助学金第二十条 学生每年可享受国家奖学金、励志奖学金、省政府奖学金、国家、省政府助学金及学院助学金等奖项；学院设置优秀学生奖学金、专业奖学金和校外科研成果特别奖；学院还设立勤工助学岗位，资助经济困难学生顺利完成学业；贫困生可向国家指定银行申请助学贷款。第七章 附则第二十一条 本章程适用于2014年普通专科招生。第二十二条 本章程由学院招生办公室负责解

释。

苏州工艺美术职业技术学院高考派—高考志愿填报专家

招生办公室

2014年4月。

苏州工艺美术职业技术学院重点专业:

苏州工艺美术职业技术学院全景地图:

苏州工艺美术职业技术学院历年分数线:

苏州工艺美术职业技术学院报考指南:

苏州工艺美术职业技术学院招生计划:

苏州工艺美术职业技术学院人气校友:

高考派—高考志愿填报专家

第四篇：赴苏州工业园区职业技术学院学习心得体会

赴苏州工业园区职业技术学院学习心得体会

2015年10月15日至10月26日，在市教育局的组织安排下，在教务处、思政部的派遣下，我参加了西安市职业院校课程建设与教学改革高级研修班（96学时）的学习。现将学习心得体会总结如下：

对苏州工业园区职业技术学院，以及培训安排、课程设置、教学组织的总体印象：

1.校园整洁现代，环境优雅，功能先进。苏州工业园区职业技术学院是国家示范性高职院校，2003年12月就通过ISO9001质量管理体系认证，2005年被联合国教科文组织工科教育和产业合作教席确定为研究基地。培训中感觉学院校园建筑现代、卫生整洁，校园设施齐全，授课教室，设施齐全，功能先进。

2.授课的教师层次高，实践经验丰富，授课内容丰富。授课教师由上海职教研究所、教育部专家，学院副院长、部门负责人组成，他们对现代职教理念理解深刻，理论知识丰富扎实，大部分都是亲身实践经验的表述，授课过程敬业认真，以亲身的实例给大家讲解，让人印象深刻。教师博学多才，谦逊有礼，兢兢业业，职业素质高。授课PPT制作精美，授课内容丰富，信息非常前言，理念走在时代前沿，讲解了很多先进的思想和新技术、新方法。

3.课程设置时间合理，生活安排丰富。在研修中，校方安排的课程扎实，形式多样，既有理论讲授，又由能力拓展，还有社会调研，总体上非常丰富多彩，穿插进行，感觉充实而不累，生活饮食各方面都很方便，还有车辆接送上课，非常周到。

院先进的教学理念，高效的教学组织，合理的课程设置，高效职业的生活安排，让人印象深刻。学习中的心得：

1.学习到了先进的职教理念，接触到前沿的理论热点，开阔了视野，丰富了阅历。在研修班期间，对我个人是很有启发的。由于长期从事一线的教学工作，任务重、压力大，对理论性的知识，特别是走在全国前列的职教理论知识，学习不够，也缺少接触这些前沿知识的途径。而本次培训，让我有这样一个宝贵的机会，听到了很多教育部专家级别的老师授课，听到了很多理论性的新知识、新思维、新理念，让我受益良多。这些思维是我在以往的培训中，无法接触到的，使我对现代职教理念有了更深的理解和思考。

2.加深了工作重要性的认识，增强了从事职教工作的自信心。在原来的教学工作中，对从事职教工作，理解上有些偏差，感觉和普通高等教育还是有一定差距。但是经过本次研修，我对职教工作的重要性和必要性的理解上了一个新台阶。如：苏州工业园区职业技术学院与博世、三星等世界知名公司AIM校企合作的案例，与德国、瑞士、韩国等国家的院校、企业合作；开展CDIO项目制教学改革；开展创客、创客大赛和创客教育；公共基础课以学生为中心的教学模式等等，给人深刻的启迪。现代职业教育的发展不仅关系到学校的发展，更关系到国家的发展，一个国家要建立发达的制造业，必须要有配套的发达的职业教育体系。中国要实现产业升级，实现新常态的经济发

而现在在教育部主导下的高等教育改革，正是基于此思路，即：实现传统的普通本科教育向职业教育转换，这对我们这样的高职院校来讲，既是挑战和压力，也是一种肯定和机遇。如果我们学院能够抓住这样的机遇，加大教改力度，就能实现学院质的飞跃，更能赢得更多的社会认可。相信，随着教育改革的推进，职业教育将会获得更大的认可。按照现代教育理念设计、开展教学，从事职业教育将是一份很有未来的工作，有非常显著的社会价值。

3.个人所带的《思想道德修养与法律基础》课程受到很大启发。本次研修中，听取了IVT徐倩老师的《职校公共基础课程建设-以“思想道德修养与法律基础”为例》的精彩讲授。徐倩老师从课程设置、教学内容、方法手段、特色创新等方面对《思想道德修养与法律基础》课进行了精彩的说课，提出课程性质“双重化”——思想政治理论课+软技能培训课，目标“双人化”——职业人+社会人，课程作用双通化——通识教育+通能教育，提出学生为主体的课程观，强调课程设计开放性、职业性、实践性，在教学内容上提出德育的双回归，践行“生活、专业、知性、泛化”德育，将内容划分为三大模块“大学生活篇”“道德教育篇”“法律教育篇”，在教学中采用灵活多样的教学手段，调动学生学习的主动性，吸引学生参与课堂，突出学生是课堂主体…….徐老师授课轻松自如，语调舒缓，手势体态得当，演讲非常具有个人魅力，非常具有感染力。在以后的教学工作中，将努力思考尝试，探索思法在我校教学改革的路径，尝试将先进的理念运用到

合我校教学实际情况的教学方法。

4.加深了同事之间的友谊，结实了一些西安市从事职教工作的朋友，对西安市的职教工作的开展状况有了更多的了解。本次研修由我院龙首校区主任吴领合带队，并担任班长。我有幸和他一起居住，聆听了他很多关于工作、生活的真知灼见，给我很多的指导和照顾，受益良多，他还担任班长负责班级事务的组织安排，受到研修同学们的一致好评。感谢一起培训的丁弘芬主任、张秀红主任、李勇科长、方彦教授、张重阳教授，张光华、顾天胜两位兄弟，在研修期间给我生活上的关怀照顾。在研修期间，有缘结识还有很多来自中职学校的领导、教师，建立了友谊，使我对西安市的职教工作的开展状况有了更多的了解。

难忘的11天的研修培训，转瞬即逝，在此，由衷地感谢西安市教育局杨扩武处长，感谢教务处、思政部给我这次机会，为我提升素质提供了宝贵时机，感谢苏州工业园区职业技术学院的相关工作人员认真周到的服务、无微不至的关心。也希望研修班能长期举办下去，越办越好。

第五篇：赴苏州工业园区职业技术学院学习心得体会

赴苏州工业园区职业技术学院学习心得体会

2015年10月15日至10月26日，在市教育局的组织安排下，在教务处、思政部的派遣下，我参加了西安市职业院校课程建设与教学改革高级研修班（96学时）的学习。现将学习心得体会总结如下：

对苏州工业园区职业技术学院，以及培训安排、课程设置、教学组织的总体印象：

1.校园整洁现代，环境优雅，功能先进。苏州工业园区职业技术学院是国家示范性高职院校，2003年12月就通过ISO9001质量管理体系认证，2005年被联合国教科文组织工科教育和产业合作教席确定为研究基地。培训中感觉学院校园建筑现代、卫生整洁，校园设施齐全，授课教室，设施齐全，功能先进。

2.授课的教师层次高，实践经验丰富，授课内容丰富。授课教师由上海职教研究所、教育部专家，学院副院长、部门负责人组成，他们对现代职教理念理解深刻，理论知识丰富扎实，大部分都是亲身实践经验的表述，授课过程敬业认真，以亲身的实例给大家讲解，让人印象深刻。教师博学多才，谦逊有礼，兢兢业业，职业素质高。授课PPT制作精美，授课内容丰富，信息非常前言，理念走在时代前沿，讲解了很多先进的思想和新技术、新方法。

3.课程设置时间合理，生活安排丰富。在研修中，校方安排的课程扎实，形式多样，既有理论讲授，又由能力拓展，还有社会调研，总体上非常丰富多彩，穿插进行，感觉充实而不累，生活饮食各方面都很方便，还有车辆接送上课，非常周到。

院先进的教学理念，高效的教学组织，合理的课程设置，高效职业的生活安排，让人印象深刻。学习中的心得：

1.学习到了先进的职教理念，接触到前沿的理论热点，开阔了视野，丰富了阅历。在研修班期间，对我个人是很有启发的。由于长期从事一线的教学工作，任务重、压力大，对理论性的知识，特别是走在全国前列的职教理论知识，学习不够，也缺少接触这些前沿知识的途径。而本次培训，让我有这样一个宝贵的机会，听到了很多教育部专家级别的老师授课，听到了很多理论性的新知识、新思维、新理念，让我受益良多。这些思维是我在以往的培训中，无法接触到的，使我对现代职教理念有了更深的理解和思考。

2.加深了工作重要性的认识，增强了从事职教工作的自信心。在原来的教学工作中，对从事职教工作，理解上有些偏差，感觉和普通高等教育还是有一定差距。但是经过本次研修，我对职教工作的重要性和必要性的理解上了一个新台阶。公共基础课以学生为中心的教学模式等等，给人深刻的启迪。现代职业教育的发展不仅关系到学校的发展，更关系到国家的发展，一个国家要建立发达的制造业，必须要有配套的发达的职业教育体系。中国要实现产业升级，实现新常态的经济发展，也必须建立发达的职教体系。

难忘的11天的研修培训，转瞬即逝，在此，由衷地感谢西安市教育局杨扩武处长，感谢教务处、思政部给我这次机会，为我提升素

感谢苏州工业园区职业技术学院的相关工作人员认真周到的服务、无微不至的关心。也希望研修班能长期举办下去，越办越好。