为煤矿工人高歌

第一篇：为煤矿工人高歌

为煤矿工人高歌

八百米深处，你就像“普罗米修斯”，活跃于黑色的生命腹地；

你用自己的身躯，支撑起历史的星空；

你的每一个动作，都具有劳动的意义。

你挥汗如雨，一片片浓缩的光明应声而落；

你默默无闻，把所有的爱心，装

满奔驰的矿车里。



劳动的荣光，写在你朴实的脸上；

奉献的含义，注满你劳作的脚印里；

在远离太阳的空间里，你以简朴的动作，书写着人生的每一个细节；

你用辛勤劳动的汗水，诠释着工作的意义。

远离阳光，你的思想沉默无语，远离阳光，你的性格刚强有力，远离阳光，你的精神神采奕奕。

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二

八米百深处的每一个巷道里，都蕴藏着你善良的美德和智慧；

八百米深处的每一个流程里，都迸发着你纯朴憨厚的情义。

多少个日日夜夜，你与煤炭为伴，忘记了疲劳和休息；

多少个双休节日，你与机械相拥，忘记了回家团聚。



那半山腰的房舍时常漏雨，你无遐顾及；

那故乡的田地该春播了，你无遐扶梨；

家中的老母亲(来源：好范文http://www.xiexiebang.com/）和幼儿病了，你无遐探望和诊治。

你以矿山为家，耕耘在万顷煤田；

你与矿工为友，时常关心着他们的冷暖；

你以煤矿工人为荣，精心履行着自己的义务……

你将生命化作乌金，让纯净的思想结为伴侣，你将人生化作矿车，总有装不完的温暖和动力。



三

忆往昔，在那峥嵘岁月里，老一辈煤矿工人

高举红旗，风餐露宿，吹响建设韩城矿区的序曲；

五湖四海的同志汇聚一起，打眼放炮，铺设轨道，开拓出一条条巷道，组装好一台台采煤机。

忆往昔，在那激情燃烧的日子里，顶着烈日的姐妹们伫立井口，为刚刚升井的矿工递上热茶，送上一句句温馨的话语：

“兄弟，你辛苦了！”

为即将入井的矿工送上嘱咐：

“注意安全，保护好自己。”

这话语像春风、像阳光，温暖着矿工兄弟！



四十年来，一代又一代的创业者，推动着企业之船走过风风雨雨；

四十年来，一代又一代职工，将一座座煤城变成一个个花园；

四十年来，一代又一代建设者，把企业推向改革发展的轨迹。

如今的韩城矿区，好像英姿勃发的春天，在阳光的照耀下，焕发着虎虎生机；

如今的矿工兄弟，已是新时代的产业工人，在企业文化的引领下，散发着无穷的魅力。

啊，我的矿工兄弟，每天清晨，当你从梦中醒来，就像那地下宝藏获得了新生；

每天傍晚，当你走出矿井，就像月亮抚慰着和谐的大地。

在你们平凡的劳动中，充满着比生命更加高尚的寓义；

在你们朴素的生活中，每一天都包含着人生价值的希冀。



展望未来，新的发展蓝图已经绘就，美好的梦想正在变成现实：

新梅苑小区的高楼正在拔地而起，棚户区改造的步伐正在加快迈进；

象山矿井升级改造的计划正在完成，龙门焦化项目工程正在逐步推进；

王峰煤矿开发建设已列入议事日程，陕北柳壕沟矿井开发规划正在实施。



在和谐矿区的建设中，每一个人都是一个积极的无素；

在振兴企业的战斗中，每一名职工都是释放能量的分子；

在奔向小康的道路上，每一个人都是开拓进取的动力。

在矿务局经营集团的带领下，我们的未来会更加美好，我们的企业会更加壮大，我们的生活会更加富裕，我们的心情会更加如意！

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第二篇：为正义高歌

(2010.绥化中考)我们都希望生活在一个充满正义的社会中，下列语言不能体现公平、正值的有（）

A.达士如弦直，小人似钩曲

B、头可断，腰不可屈

C、不可顺以取客，不迎合以求悦

D、见风使舵

2011年1月11日，王文章等13名“黑龙江省见义勇为为英雄”在黑龙江省政法工作会议上受到表彰。他们或勇敢斗行凶歹徒，或抢救遇险群众，用鲜血和生命谱写了一曲曲感人肺腑的正义之歌。下列对此分析正确的是（）、（1）正义行为必然会得到政府，社会及人们的赞扬和支持（2）公平正义是人们永恒的追求（）公众都有明确的是非观、正义观（4）我国目前已不存在非正义行为 A（1）（2）B（2）（3）C（2）（4）D（1）（4）

3、2011年1月8日记者从山东省泰安市有关部门获悉，经山东省人民政府批准，四位在泰安“1.04”持枪杀人案中不幸牺牲的民警和协警被追认为革命烈士。我们要向他们学习，做一个有正义感的人，这就要求我们（）

（1）在生活中做一个正直的人（2）按照正义标准对人对事，做人做事，违法正义标准的事坚决不做（3）像维和警察一样献出自己的宝贵的生命（4）当遇到非正义行为时，要以自己的勇敢和机智同违法犯罪行为作斗争。

A(1)(2)(3)(4)B(1)(3)(4)C(1)(2)(4)D(2)(3)(4)

二、简答题11、2011年1月26日，由检察日报社正义网络传媒主办的2010中国正义人物评选活动结果揭晓，入选“2010中国正义人物”的个人和团体是：勇擒打假斗士方舟子，勇擒抢匪的富豪、广东东莞企业家刘柏权，乡村检察官、内蒙古土默特右旗检察院控告申诉检察科科长张章宝，“冒死爷”、高级工程师钟吉章，良心医生、山东省滕州市中医医院神经内科医生杨国梁，南平校园凶案见义勇为勇士陈仕银、应长余、甘贵平、刘瑞英、游钦章，上海市人大代表、人民调解员柏万青，河南电视台DV观察员吕建福，公益律师、二战中国劳工诉讼案原告律师康健，金哨子、国际级足球裁判员、清华大学教授孙葆洁。

（1）品读2010中国正义人物的事迹，请谈谈你对正义的理解。

（2）结合所学知识，谈谈“中国正义人物”评选活动的意义。

情境分析：

情境一：一次考试，小亮的同桌小强几次向他索要答案，小亮都没有理睬。事后小强就不和小亮说话了，其他同学说小亮是假正经，太不够意思。

情境

二、在放学回家的路上，小刚发现一个高大的男生对一个瘦小的同学拳打脚踢。小刚想：“这是他们的私事，与我无关。”于是，他就离开了。

情境

三、小华的叔叔开的超市经常出售假冒伪劣商品，小华多次劝说无效，就打电话到工商管理部门举报。最后，他叔叔受到了处罚。

（1）人的行为可以分为正义行为，上述情景中小亮、小刚和小华的行为分别属于哪种行

为？请简要说明理由。

（2）面对现实生活中形形色色的非正义行为，有正义感的人应该怎么做？

第三篇：为正义高歌

学科：思想品德

主备人：邓桂成审核人：潘增利

备课日期：

《为正义高歌》教学案设计

【内容标准】

三1.5理解遵守社会规则和维护社会公正对于社会稳定的重要性，正确认识和理解社会矛盾，理解发展与稳定的辩证关系。

一、教与学目标

1．树立规则意识，尊重规则，尊重权利，尊重法律，追求公正，具有强烈的社会正义感。2.初步认识和理解社会生活的复杂性，具有基本的道德判断和辨别是非能力。

3．知道正义要求每一个人都遵守制度规则和程序，分清什么是正义行为，什么是非正义行为。

二、教与学重点：辨别、判断正义行为和非正义行为，培养正义感

三、教与学难点：正义的含义

四、教法与学法设计：

教法：情景教学法、小组讨论法、案例分析法。学法：自主学习法、合作学习法、探究学习法。

五、教与学过程：

（一）设置情境 导入新课

（设计意图：通过大学生救人事件中折射出的两种行为形成鲜明对比，引起学生共鸣，增强学生强烈的正义感，导入新课）

2009年10月24日，长江大学陈及时、何东旭、方招等15名同学在长江荆州宝塔湾江段野炊时勇救两名落水儿童，陈及时、方招、何东旭三名同学不幸被江水吞没，献出了年轻的生命。为表彰他们的先进事迹，教育部决定授予徐彬程等15名同学“全国见义勇为舍己救人大学生英雄集体”荣誉称号，追授陈及时、何东旭、方招同学“全国舍己救人优秀大学生”荣誉称号。具有讽刺意味的是，就在当天打捞救人牺牲大学生尸体时，八凌公司人员要价36000元，并索要300元的烟酒和矿泉水费之后再开工，且先交钱后打捞，为索钱曾两度中断打捞；其见利忘义、唯利是图的行径受到了群众的指责和媒体的批评。事后，荆州八凌打捞公司法人代表将3.6万元遗体打捞费用交到市公安局，并表示悔过之意，现场负责人员已受到处罚。

说一说： 你如何看待材料中三位大学生和打捞公司的行为？

学生回答，教师归纳：同一事件，折射出两种不同的行为，三位大学生的行为是一种见义勇为、舍己救人的正义行为，而打捞公司的行为是一种见利忘义、唯利是图的非正义行为。高尚与卑鄙的对比在这里显得如此鲜明！我们的社会需要的是正义，实施正义行为，不做非正义的事情，是做人的基本要求，让我们为正义高歌。

（二）整体感知 信息搜索

速读课文正文部分，完成以下问题（用铅笔做简单的标画）：

1．判断正义行为和非正义行为的标准是什么？（什么是正义行为？什么是非正义行为？）

2.什么是正义制度？怎样理解正义制度？

3．正义行为和非正义行为分别有什么结果？

学科：思想品德

主备人：邓桂成审核人：潘增利

备课日期：

4．怎样做一个有正义感的人？

（三）自主探究 交流共享

任务一：知道判断正义行为和非正义行为的标准；理解正义制度；知道正义行为和非正义行为的结果 活动一：快速联想

（设计意图：让同学们列举与正义有关的词汇、事例，形成对正义行为的初步印象。）提到正义，你会联想到那些词汇、事例？ 学生列举。活动二：明辨是非

（设计意图：通过两组图片展示出正义行为和非正义性行为，让同学们说判断的标准，以此引导归纳正义行为和非正义行为的含义。）大屏幕展示图片（边展示边叙述）：

第一组：“雷锋传人”郭明义、最美妈妈吴菊萍、最美教师张丽莉、最美司机吴斌、最美军官沈星、最美女孩刁娜……

第二组：文强、药家鑫、染色馒头、瘦肉精、地沟油……

说一说：这两组图片展示的分别是什么行为？你判断的标准是什么？ 学生回答，教师归纳。

【归纳总结】凡是有利于促进人类社会的进步和发展，有利于维护公共利益和他人正当权益的行为，都是正义行为，反之，就是非正义行为。活动三：牛刀小试

（设计意图：通过列举日常生活中常见的正义行为和非正义行为，加深对两种行为的认识，并规范自身。）

大家想一想，我们日常生活中常见的正义行为和非正义行为还有哪些？试填写下表： 见课本P11 范围 常见的正义行为

常见的非正义行为

家 庭 互帮 互助，相互尊重，尊老爱幼，孝敬父母，家庭暴力，酗酒，男尊女卑，生 活 勤俭持家，厉行节约，邻里和睦，文明礼貌

不孝敬老人，学 校 自尊自强，勤奋好学，尊敬师长，遵守纪律，凌弱恃强，结伙打架，不尊敬老师，生 活 团结同学，热爱集体，爱护校园，文明待人

不团结同学，不遵守校纪校规，逃学逃课

社 会 遵纪守法，文明礼貌，尊老爱幼，扶弱助残，小偷小摸，不遵守公共秩序，生 活 爱护环境，诚信正直，见义勇为，学生回答，教师点拨。

【归纳总结】在社会生活中，人们必须遵守的规则和程序就组成了正义制度。制度的正义性在于，它的规则与程序不是为少数人制定的，而是为所有社会成员的利益制定的。因此，正义要求每个人都必须遵守社会生活中的制度、规则和程序，没有人可以例外。没有正义制度的支持，就难以实现真正的社会公平。任务二：知道如何做一个有正义感的人

损毁公共设施，不遵守交通规则，学科：思想品德

主备人：邓桂成审核人：潘增利

备课日期：

活动一：正义宣言

（设计意图：通过几则名人名言，让学生初步感受怎样做有正义感的人。）

教师引领：怎样做一个有正义感的人？让我们不妨再到那些名人、伟人那里去寻求一下答案，看他们是怎样理解和坚持正义的。感悟名言

富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。

——孟子

人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

——文天祥

横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。

——鲁迅

我爱我师，我更爱真理。

——（古希腊）亚里士多德

位我上者灿烂星空，道德律令在我心中。

——（德）康德

根据对以上名言的理解，结合自己的认识，小组讨论：

怎样做一个有正义感的人？

活动二：帮帮吕毅

（设计意图：用四则情景材料，展示了吕毅在生活中面临的几种选择，通过帮助吕毅明确做法，总结如何做一个有正义感的人。）

吕毅的故事：

情景一：学期末，班里评选“三好学生”，何雯符合“三好学生”的标准，吕毅刚与何雯吵了一架，他应不应该投她一票呢？

情景二：放学了，吕毅骑车回家，走到十字路口，红灯亮起，没有交警，车辆也不多，他左右瞧瞧车辆不多，真想闯过去。

情景三：吕毅是一个为人豪爽，爱打抱不平人，他看到同学小王受欺负了，就想去“教训”对方。

情景四：期中考试正在进行，吕毅发现有同学在互传答案，他不敢告诉老师。

互动交流：

以上是吕毅同学在前不久遇到的一些困惑，结合以下问题请大家帮吕毅想想解决的办法，使他成为一个有正义感的人。

（1）吕毅该不该投何雯一票呢？为什么？

（2）他想闯红灯对吗？为什么？

（3）吕毅为人豪爽，爱打抱不平错了吗？他如果帮助同学教训对方算不算正义行为？为什么？

（4）考试时传答案是一种什么行为？吕毅看到了应该怎样做？

（5）试归纳如何做一个有正义感的人？

学生回答，教师点拨。

学科：思想品德

主备人：邓桂成审核人：潘增利

备课日期：

【归纳总结】

（1）要为人正直、实事求是。

（2）要树立强烈的规则意识，尊重和遵守制度、规则和程序。

（3）坚持正义的标准，按照正义的标准对人对事、做人做事，违反正义标准的事坚决不做。

（4）不伤害他人、不侵犯他人的基本权利。

（5）要鄙视和制止非正义的行为，勇于同非正义行为作斗争。

活动三：正义之星

（设计意图：通过评选正义之星，让学生找到正义的榜样，从而明确自身做法。）

在我们班推选出两名具有较强正义感的同学，并说明理由。

（四）走进生活 学以致用

2009年10月24日下午，长江大学学生在荆江宝塔湾河段发现两名少年落水，他们手挽手组成“人梯”下水救人。最终，两名落水少年得救，而陈及时、何东旭、方招三名大学生却献出了年轻生命。教育部决定授予长江大学徐彬程等15名同学“全国舍己救人优秀大学生英雄群体”荣誉称号。10月28日上午，“10.24”救人英雄陈及时、何东旭、方招的追悼会在荆州市隆重举行，数万名干部群众闻讯赶来泪别英雄。

1、“见义勇为舍己为人”是一种怎样的品质？请简述这一品质对应的原理。

2、请结合思想品德课知识说说“数万名干部群众闻讯赶来泪别英雄”说明了什么？舍己救人优秀大学生英雄群体对我们人生成长有什么指导意义？

参考答案：

（1）具有正义感。

实施正义行为，不做非正义的事情，是做人的基本要求。

（2）正义行为应该得到政府、社会及人们的赞扬和支持。

我们要做一个有正义感的人，坚持正义的标准，按照正义的标准对人对事、做人做事，违反正义标准的事坚决不做。

（五）达标训练 巩固双基

综合能力训练全部选择题，能力训练部分非选择题5

（六）总结升华 指导践行

教师小结，表达希望：今天，我们共同探讨了有关正义的问题，学习了有关正义的知识，这对我们的健康成长有着重要意义。希望同学们在今后的生活中能够坚持正义标准，增强规则意识，实施正义行为，做一个有正义感的人，为构建公平正义的和谐社会做出应有的贡献。让我们共同祝愿：让正义之剑刺向邪恶，让正义之光驱走黑暗，让正义之歌响彻神州！

【教学反思】

第四篇：为五月高歌 为劳动者鼓掌

五月高歌 为劳动者鼓掌

奉节县庆五一职工歌手大赛 【策划方案】

一、背景：

劳动创造了历史，劳动创造未来。在2010年的五一国际劳动节到来之际，由中共奉节县委，奉节县人民政府主办，奉节县委宣传部、奉节县总工会、劳动社会保障局等部门牵头组织策划奉节县庆五一职工歌手大赛即将开锣；旨在歌颂劳动，赞美劳动大型文化活动的策划执行是天籁之音文化传媒中心的专长，拥有执行县内大型文化活动的众多成功案例。天籁之音文化传媒中心受奉节县总工会的委托就此案进行全程策划实施，我们将尽力策划出一台2010高规格、高水准的一次盛会，为今年红歌大家唱拉开序幕，为创建文化大县的工作增添亮色。

二、前言：

春风春雨把原野拂过，惊起一层漫漫绿色。

五月，在这春天的季节,是一场雷鸣后大雨来临，南飞的大雁跋山涉水归家的日子；是杏花开遍山野“她在丛中笑”的烂漫季节；是冬麦扬穗农民挥汗荷锄，辛勤耕耘的好光景。

为五月高歌 为劳动者鼓掌

满山的桃花、碧绿的田野、金灿的油菜花望不到边际，农民，您用那粗壮的双臂换来我们的美食，您用汗水浇灌了我们的身体；钢花的四溅、机床的轰鸣、高楼大厦上看不到原始的印记，工人，您用那坚实的臂膀拖起我们的生活。书声琅琅的校园，知识的闪闪发光，书与人在交流，老师的汗水散发着墨香，老师，您用一支支粉笔头告诉我们美好的未来。

生活是如此的美好，秀美夔门，和谐奉节，一切的一切无不来自于我们的艰苦劳动、平凡的劳动，劳动是那样的默默无语。当你漫步在夔门大桥，看着巨轮上旅客指点夔门的潇洒，圈点奉节新城新貌的自豪时，您可知道这都是无数劳动者的无私奉献。

水一样流走的是日子，记忆被时间流逝得日益斑驳，人们却没有遗忘这一幕，“五一国际劳动节”成为他们英勇壮举的特别纪念。

劳动人民是世界上最伟大的人民，他们用劳动创造了世界，创造了人类，创造了我们今天的幸福生活。是劳动，建成了今天的高峡平湖；是劳动，改变了“蜀道难”的历史评说；是劳动，让小小的脐橙树变成了几十万人民的衣食之源。

劳动者用勤劳的双手和智慧，编织了这个五彩班斓的诗城奉节，创造了夔州的文明。让我们在这个特别的日子里，与全县的职工一起高歌，让我们为明天喝彩，为五月高歌，为劳动者鼓掌！

三、策划要素

【一】：活动主题：五月高歌 为劳动者鼓掌 【二】：活动名称：奉节县庆五一职工歌手大赛 【三】：活动地点：奉节县地王广场 【四】：活动时间：2010年4月25日—26日 【五】：参与对象：国有企业、事业单位、机关的职工及重点民营企业职工。

【六】：评比原则：公平、公开、公正 【七】：组织原则:隆重、节俭、快乐

【八】：策划目的：庆祝五一国际劳动节，促进社会和谐，弘扬诗城文化。发掘新人，培养人才。

四、组织结构

【一】：主办单位：中共奉节县委 奉节县人民政府

承办单位：奉节县委宣传部 奉节县委统战部

奉节县总工会 奉节县劳动社会保障局 奉节县教育委员会

协办单位：奉节县文广新局 奉节 县广播电视台 【二】：分工协调：

1、报名动员：

牵头单位：奉节县总工会

配合单位 ：奉节县委统战部 奉节县教育委员会 组长：×××

副组长：××× ××× ××× 成员：××× ××× ×××

2、节目采编：

牵头单位：奉节县文广新局

配合单位：奉节县委统战部 奉节县教育委员会 天籁之音文化传媒 组长：×××

副组长：××× ××× ××× 成员：××× ××× ×××

3、宣传报道：

牵头单位：奉节县委宣传部

配合单位：奉节县广播电视台 奉节县《夔门》报

邀请媒体：《重庆商报》、《重庆晨报》、《重庆晚报》、《三峡都市报》 《华龙网》、《大渝网》、《新华网》、《重庆新浪》，移动手机信息平台、联通手机信息平台

组长：×××

副组长：××× ××× ××× 成员：××× ××× ×××

4、现场布臵

牵头单位：天籁之音文化传媒中心

配合单位：奉节县公安局 奉节县总工会 奉节县市政公司 组长：×××

副组长：××× ××× ××× 成员：××× ××× ×××

5、导演指挥

牵头单位：奉节县总工会

配合单位：中共奉节县委统战部 奉节县文化馆 奉节县教育委员会天籁之音文化传媒中心 总导演：×××

副导演：××× ××× ××× 策划文案：××× ××× ××× 舞美设计：××× ××× ××× 灯光音响：××× ××× ××× 舞台总监：××× ××× ××× 主持人：××× ×××

服装道具：××× ××× ××× 化妆：××× ××× ××× 伴舞编导：××× ××× ×××

6、评审团10人：

组长：××× ××× ××× ×××

成员：××× ××× ××× ××× ×××

7、后勤保障： 牵头单位：奉节县总工会

配合单位：机关事务局 天籁之音文化传媒中心 组长：××× ××× ××× ×××

成员：××× ××× ××× ××× ×××

8、安保组：

牵头单位：奉节县公安局

配合单位：交警大队 保安公司

组长：××× ××× ××× ×××

×××

××× 成员：××× ××× ××× ××× ××× ×××

五、大赛评比规则

1、本次参赛选手分为民族、通俗、原生态、美声、原创作品五组。初赛在各自的单位进行，半决赛在户外共开进行，半决赛每组评选5名选手入围总决赛。总决赛评选前5名。进入总决赛的歌手组织成2010年的“红歌传唱团”到各地去演出。

2、演唱得分实行80.00分制。每位选手演唱后，在评委打分中去掉一个最高分、去掉一个最低分取平均分，分值保留到小数点后两位数，为每位选手的演唱得分。个人素质测试20分（抽题回答问题。内容以共和国第一代劳模的事迹为主）。

本次大赛演唱评分标准共分两部分，细则如下： 【一】、演唱指数：（语言发音、旋律音准、演唱技巧）

1、语言发音：发音标准，语音语调到位。（20.00）

2、节奏感：选手能正确把握歌曲的旋律和节奏，不脱节、不抢拍、不跑调、不离调。（20.00）

3、情感表达：理解歌曲内涵，把握对乐曲旋律及歌词理解，情感投入到位，感情充沛，能展现歌曲的意境，语言自然流畅，感染力强；在处理上有各自的独到之处。（15.00）

4、音色：声音自然、圆润、优美、流畅。（5.00）【二】、舞台指数：

1、外表着装：服饰搭配符合歌曲特色，个人化妆、道具等；（5.00）

2、舞台表现：台风良好，有较好的舞台气质。演唱时的表情、手势、动作、舞蹈搭配。（10.00）

【三】、评分范围：80.00——100.00

六、组织实施安排： 1、4月3日 总工会发布活动通知 2、4月5日 第一次回收报名情况 3、4月8日 确定报名分组 4、4月10日 督查歌手准备情况 5、4月11日 电视台、夔门报、户外广告牌、奉节县内各网站发布大赛广告 6、4月12日 确定评委成员名单 7、4月13日 确定参与本次活动的县四大家领导成员名单 8、4月15日 确定舞美设计方案 9、4月16—19日 制作选手号码牌、评分统计表、答题卡、抽签卡、工作证、贵宾证、座铭牌、荣誉奖牌、证书、拉拉队标牌。10、4月21日 舞台搭建入场 11、4月22日 舞美设施交付使用 12、4月23日 确定主持稿 新闻通稿 电视广告稿 13、4月24日 半决赛联排 14、4月25日上午 半决赛第一场 15、4月25日下午 半决赛第二场 16、4月26日晚7：00—10：00 总决赛暨颁奖晚会

七、阶段流程安排

1、半决赛阶段

〈1〉单位推荐、领表报名、抽签、分组进行选拔 〈2〉场地：地王广场 〈3〉歌曲内容、演唱形式不限 〈4〉时间：4月25日

〈5〉素质问答，在每个歌手演唱后抽取相应序号进行

〈6〉评委：西南大学音乐学院老师及中国娱乐基地签约歌手和县内领导 决赛阶段

〈1〉 场地：地王广场。〈2〉 复赛选手：20—30人。〈3〉 主持人：冉慧聪 胡佳 〈4〉 时间：4月26日晚7：00—10：00 〈5〉评委：西南大学音乐学院老师及中国娱乐基地签约歌手

八、报名参赛注意事项

〈1〉各单位接到总工会参赛通知后在2天内到确定参赛歌手名单并到总工会领取参赛资格证、确定参赛曲目三首以上决赛与半决赛的曲目不能相同。

〈2〉 此次比赛分半决赛、总决赛两个阶段

〈3〉 参赛选手自备歌碟（VCD、CD）。将参赛曲目、曲名及消音声道写在参赛资格证背面。

〈4〉 选手资料与比赛前一天交给此次大赛的工作人员统一保管。〈5〉 参赛所有选手需要提前1小时到场并听从工作人员统一安排。〈6〉参赛歌手的伴舞、服装、化妆组委会不负责安排。〈7〉 参赛选手不得打听评委成员的相关信息。半决赛活动流程安排

1、主持人开场

2、领导致辞

3、启动幻彩球大赛正式启动

4、由主持人宣读比赛规则及评分标准。

5、由主持人介绍到场评委及嘉宾。

6、由主持人介绍本次大赛的赞助商。

7、由主持人带出第一位参赛选手演唱。

8、演唱结束后抽题回答（素质测试）

9、主持人请评委亮分

10、由统计处计算选手最后得分。

11、至最后一名选手参赛评分

12、主持人采访评委和嘉宾。

13、主持人宣读比赛结果，请入围选手上台致谢。

14、请评委、嘉宾及观众退场。

15、由天籁之音文化传媒中心工作人员清理会场。

九、活动经费来源

1、行政拨款：10万元

2、参赛单位报名费：20000元

3、民营企业赞助30000元

十、物料使用清单

第五篇：为时代高歌 为改革添彩

为时代高歌 为改革添彩

蓦然回首，光阴荏苒，今年已是改革开放三十周年。在这中华民族伟大复兴的三十年里，我们每一个华夏儿女都是享受改革开放成果的受益者。三十年，在历史的长河中，只是溅起的一朵浪花，而改革开放这三十年，却为历史的长河腾起了一朵五彩缤纷的礼花。在这色彩纷呈的时代里，作为这个伟大时代的见证者、参与者和享受者，我在不断拷问自己为改革开放做了什么?

改革开放初期，中国的经济几乎到了崩溃的边缘。为了振兴经济，增强国力，中国首次将对外的援建性工程转向商业性进入国际市场，我有幸作为一名中建工人赴中东地区为祖国创外汇。已遭几十年思想禁锢的中国终于打开了那扇沉重的大门，中国的塔臂终于伸向了世界。轰隆隆的国门开启声，震撼了世界。我们伸出的不仅仅是塔臂，而是中国人的志气和改革开放的精神风貌。在这沸腾的时代，困惑、迷惘及无可适从，停滞、观望和退却等思想构成了阻碍改革开放初期人们思想境界的拦路虎。因而，转变人们思想观念是改革开放能够顺利实施的首要任务。但人们的思想观念却不能用一个文件来改变他，必须依靠文化的渗透、文化的启迪来解放人们的思想，必须通过反思左倾路线给人们思想、身心所造成的精神伤害。所以便涌现了曾经风靡一时的“伤痕文学”。“伤痕文学”构成了“文革”后文学的主流，所以，一批追随“伤痕文学”的戏剧、影视也都集结登场，构成了中国文学及艺术悲怆的韵味和仇视的心态。

作为一个业余剧作家，我情不自禁地拎起了笔杆，记录了这个时代，便有了电影剧本《伸出国界的塔臂》。该剧推出后，立刻受到建设部、北京电影制片厂的重视，而且被列入拍摄计划。正像邵剑飞撰写的《沧海横流，方显英雄本色》评论中所说：“中国的塔臂，迎着惊涛骇浪，漂洋过海，伸出来了，‘傲向苍穹’。这伸出的不仅仅是中国不逊于人的现代化建筑技术，而是伸出了中国人民现代竞争意识和赶超世界先进水平的志气和能力。”可是这一折射时代思想内涵的作品，由于人们价值观念的取向还在被左倾思潮所左右，旧的规章制度依然束缚着人们呐喊的分贝和奔跑的速度，发展的天平倾斜到经济建设方面，这部鼓励人们思想解放，讴歌中国改革初期第一部进入国际市场参与国际竞争的电影又半途夭折，文学剧本在《工人文艺》上连载。

由于忽视了文化对社会的作用，特别是人们对思想解放的内涵和“度”都存在着认识的差别，正因如此，在八十年代中末期，文化艺术似乎沉寂了许多。文化的沉寂，导致了人们思想观念的波动，更会使改革发展出现反复和引起社会的动荡。如何把文化提升为经济和社会发展的根本动力，提升为一个地区乃至全国人民的凝聚力，是每一个政治家和文化工作者必须关注的社会责任。

文化反映了一定历史时期社会和人们的意识，先进文化是人类文明的结晶，是推动人类社会进步的思想保证。所以，先进的文化必然带动先进生产力的发展。而先进生产力的发展正是体现先进文化在社会进程中的作用。在九十年代初，自己想写一部展现改革开放成果的主旋律作品。写什么好呢?自己是一名建筑工人，对建筑工人情有独钟，对他们的酸甜苦辣和喜怒哀乐深有体会，他们对人类的发展和社会的文明做出了不朽的贡献。代表华夏文明的长城、紫禁城、大雁塔、钟楼、鼓楼，这些凝固的乐章哪一件不是用建筑工人的心血凝成的。记得在采访建设部部长张恩树时他说的几句话：“你们艺术家只知道高楼大厦住着舒服，不知道歌颂我们千千万万建筑工人，解放四十多年了，还没有一部反映我们建筑工人的文艺作品……”部长的话深深地打动了我，震撼了我，更坚定了把建筑工人推上舞台的决心。为了展现建筑工人无私奉献的精神，我饭后工余，带着对建筑工人的浓浓情感和尊敬，创作出了舞台剧《臂塔圆舞曲》。该剧立刻受到省戏曲研究院的重视，在省戏曲研究院的共同努力下，该剧在1993年隆重推出，这是建国以来第一部把建筑工人推上舞台的戏剧作品，开创了改革开放以来我省戏剧舞台反映工业题材的先河。正像陕西日报刊载的文章《建筑工人的颂歌》中所说：“作品蕴含着建筑工人的艰辛和汗水，凝结着文艺工作者的才思和智慧，满载着三秦父老的殷切厚望。”

现代戏难写，工业题材的戏更难写。因为工业题材的局限性制约了剧作家的思维，有些剧作家认为工业题材没有可供挖掘的热点，没有写大题材、大人物会得到社会的重视。所以，剧作家对工业题材的戏都退避三舍，有些剧作家虽然涉足工业题材，但他还拘泥于传统的手法，塑造出的人物都是公式化、脸谱化的戏剧人物，而不是生活中的人物，使观众产生了逆反心理。戏剧大师曹禺说过：“我总觉得写戏主要是写入，用心思是要用在刻画人物这个问题上。”这段话是对如何写戏的高度概括。笔者曾多年同建筑工人共同生活在脚手架丛中，和他们摸爬滚打在一起，加之自己不是专职剧作家，创作中没有条条框框的程式束缚自己的思维，所以，《臂塔圆舞曲》一落稿就受到省有关领导的重视，在戏曲研究院的共同努力下一举获得全国“五个一”工程奖。《臂塔圆舞曲》获得成功，不仅仅为陕西争得荣誉，受到建设者的欢迎，更为我的戏剧创作打开了一个新的领域。

随后，我又创作出反映三秦儿女在改革开放后，驰骋东南沿海建筑市场，参与竞争的秦腔现代剧《钟山脚下西北风》。“三十亩地一头牛，老婆娃娃热炕头”这是讽刺陕西人满足现状，不思进取的写照。但该剧则是彰显陕西人改革开放后勃发的风采和开拓进取的精神。

该剧后更名《女人不是眼泪》，发表在《当代戏剧》上。陕西建筑工会曾购买大量该期杂志，下发各基层单位，受到了建筑工人的喜爱。同时，我还创作了反映解放前中华民族工业的大型现代剧《三酸祭》。该剧用写实的手法，艺术地再现了民族工业在战争、竞争、斗争中艰难发展的轨迹，讴歌了中华儿女的赤子情怀。

改革开放，不仅仅是生产形式和分配形式的改革，更重要的是对人们思想观念的提升。对人们思想观念的提升，必须从时代精神需求出发，作为一个宣传战线的老兵，一个文化工作者，深知创作出能够震撼人们心弦作品的重要性，特别是具有典型意义的好作品，而且这些作品要有一定的现实教育意义。弘扬主旋律是党在改革开放、建设社会主义精神文明中的一项长期的、战略性的任务。艺术家则是要把社会中的主旋律升华到讴歌时代的主旋律作品中，再用作品去影响社会，所以，以优秀的作品鼓舞人是每个艺术家的责任。

2002年春，我在《当代陕西》上看到了铜川市红土镇惠家沟党支部书记郭秀明的事迹后，十分感动，郭秀明舍小家、为大家，要把党的阳光播洒到群众中去的精神情操激励着我在短短的九天时间内创作出了大型秦腔现代剧《村官郭秀明》。该剧落稿后，立刻受到西安市文艺界的重视。最后由西安市五一剧团在建党七十周年中隆重推出。郭秀明是新时期“三个代表”的优秀实践者，该剧一经推出，立刻在三秦大地引起强烈的反响，中央电视台“新闻三十分”作了采访，11套在“七一”前夕向全国播放了该剧，并在全国引起了轰动。剧团应邀在山西、宁夏、甘肃等省巡回演出。山西省临汾市剧团移植后为眉户剧《村官》，又唱红了三晋大地。后又同中央电视台合作改编为戏曲电视剧，该剧成为了全国向十六大献礼十大剧目之一，并荣获全国第九届“五个一”工程奖。正像内蒙古观众撰文写的那样：“听到这些唱段。不由你血管流急耳热眼酸，振聋发聩感人肺腑，给人以震撼，这是西北人在郭秀明精神感召下发出的力的吼声，是秦腔魅力所在，吼出了秦人心声，好!”为什么一台戏剧会在社会上引起这么大的震撼?除了郭秀明的事迹感人外。更深层次的是贴近了现实的生活，满足观众对现实生活中像郭秀明这样干部的期盼。这就是老百姓关注的反映现实生活，真人真事的戏剧艺术品。

可是，有的人则认为真人真事题材的作品不是艺术品。什么是艺术?艺术是用形象来反映现实生活但又比现实更具有典型性的社会意识形态。戏剧艺术是通过舞台形象反映生活，表现思想感情和人文内涵的艺术。笔者认为，只要观众喜闻乐见，只要能反映观众心声，只要能让观众获得愉悦，获得认可的都是艺术品。因此，近年来创作的十几部真人真事题材的戏剧作品，均受到观众的好评，有的还在全国及省上获奖。其中如大型豫剧《洁白的玉兰花》(西安市豫剧团演出)，眉户剧《小巷的故事》(西安市三意社演出)，大型秦腔剧《巨粉娥》(长武县剧团演出)等十几部作品。

改革开放这三十年，不仅给了我一个宽松的创作环境，更为我提供了取之不尽的生活素材。胡锦涛同志在十七大报告中提出，用科学的发展观促进社会文化的繁荣。我国现代化的进程，在很大程度上取决于国民素质的提高和人才资源的开发。国民素质的提高，促进社会的和谐，讴歌我们这个伟大的时代，把陕西建设成戏剧大省、文化强省，是我们每个文化工作者的责任，自己责无旁贷。