第一次喝矿泉水(下水作文)

第一篇：第一次喝矿泉水(下水作文)

第一次喝矿泉水（下水作文）

福州延安中学wang-shucao

这已经是十几年前的事了，至今想起来仍让我捧腹大笑。无论是第一次吃西瓜，第一次见过花生，第一次吃八大碗······都没有第一次喝矿泉水让我难忘。

由于兄弟姐妹多，父亲过世得早，于是唯一的哥哥肩上担子很重。我是哥哥最后的负担，我在姊妹中年龄最小，偏又很会读书，而且上了武汉一个很不错的大学。于是家里筹集了学费，上学的生活费必须自理了，因为我的年龄与哥哥孩子的年龄不相上下，所以哥哥也顾不了那么多了，毕竟他的责任是抚养自己的孩子。“长兄为父”，哥哥能做到给我交上大学的学费，已经很不错了。在这样的家境中，其实我根本也没有娇生惯养过，什么“女儿要富养，男孩要穷养”对于我这样一个女孩来说并没有谁来执行。

在上大学的第一年，我就自己谋自己的生活了。一开始，不知道一个农村来的女孩在城里到底能做什么，会做什么。听别人聊到一些挣钱途径：比如到汉正街进一些手绢袜子到女生宿舍贩卖，第一次就赚了五十块，赶紧向大姐报喜，原来学校禁止在女生宿舍贩卖东西，只好改行。后来到报社买了一些《楚天都市报》在各站台，各大街小巷叫卖。后来也推销过空气清新剂，主要向停车场售卖，放在小轿车里提升空气质量。这些都是离自己的专业十万八千里的，在谋自己口粮的过程中受尽了白眼，辛苦是其次，心酸才是最让人痛的。

由于在学校资历越久就打探到的消息相对多些，被学生会吸纳后，发现可以谋到做家教的差事，以前也知道，不过因为请补语文的家长很少，就断了做家教的念头。不过这次谋到的差事任然跨专业，是替在武汉钢铁公司工作的一个家长的女儿补数学，因为女孩数学差得一塌糊涂，只要有耐心，只要不被女孩赶走，就可以被家长留下长期辅导她。薪酬很少，二十元三个小时，且我从学校到她家路途遥远，打车来去要三元左右。

这是六月的一天，天气无限热，因为是周末，中午辅导完后准备回家，经常我都是带一个大水杯，今天大清早较凉爽，我疏忽了竟没有带。从学生家出来，有很长的巷子要走，这才能到公交车站。树上的知了拼命地叫，好像要响彻整个夏天，旁边工地上机器轰轰隆隆的，好像要造反这么热的夏日，偶尔驶过的小车扬起臭臭的尘土，让我感到无法呼吸，似乎所有的东西都在考验我抵抗炎热的耐心，一个小孩递上一元钱到小店员手上，于是小孩探头从冰柜里拿出一个雪糕，于是雪糕冒着凉气在我的眼前闪过。我使劲咽了一口唾沫，嘴里干干的，却没有东西可以下肚。

我在心里想着，离到寝室还有遥远的距离，要不要买水喝呢？刚才在学生家里没人请我喝杯水，我也没敢说，如果买了，这一周才能做两次家教的钱，能否应付我下一周的生活。算了吧，宁可到周末有些结余，也不要弄到弹尽粮绝。

我在犹豫，店员招呼说：“大热天的，来瓶水吧，解渴又冰爽！”算了，买一瓶吧，也不知多少钱，比雪糕贵还是便宜呢？我走过去问：“多少钱一瓶？”“不贵，冰柜冻着呢，一块五。”店员说。我说：“没冻过的多少？”店员不屑地说：“这么热天，没有谁不把水冻了卖的。你寻别处吧！”我于是想，何必让人这么瞧不起，买吧。水拿到手里，狂喝了一口，真解渴，可是为什么矿泉水是这个味呢？和白开水一个味儿。那我掏这么多钱，还不如买雪糕还能甜甜嘴呢。于是生气地问：“唉，你怎么拿白开水灌瓶子里卖给我呢？矿泉水是这个味的吗？别做一些坑人的生意好不好！”那人也拿不准是否真的是自己矿泉水有没有问题，因为盖子已经打开了，不确信是否原装水，经过我这么一嚷嚷，其他路过的人也瞧

过来了。店员说，好好好，再给你一瓶，看好了，原装的，盖子是封着的呢。我拿了水就走了。

太渴，我把这一瓶也开了，喝下去，嘴里品品，完全还是白开水的味道，跟学校水龙头里流出来的水一样的味儿。难道是我冤枉了店员？难道矿泉水就是这个味儿？或许吧。我哈哈大笑地跑到站台，挤上公交车后，依旧不时地抿嘴窃笑。很多人都扭头看我傻笑，以为我神经有问题呢。

矿泉水，就是这个味儿。我告诉我妈我买了矿泉水喝了，就是咱家井水的味儿，我妈说我：“幺妹儿，傻吧你，买根冰棍儿甜甜嘴儿，水还要掏钱买吗？”是呀，喝水还要买吗？要买嘞！

第二篇：第一次下水作文

第一次下水作文

在我们平凡的日常里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编收集整理的第一次下水作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

第一次下水作文1

人的一生，从牙牙学语、蹒跚学步开始，不知道要经历多少个“第一次”，中间也不知包含了多少欢笑和泪水。这正说明了无论成功还是失败，人总是在无数次的尝试中成长起来，成熟起来。

在我年轻的心灵里，已有许多次尝试的记忆，但给我印象最深的，还是那童年第一次下水那件事。

那年我大约8岁，正赶上“游泳热”。父母们把孩子送到游泳班培训，以至游泳班竟要举行入学考试，择优录取。我上的是初级，考试很简单——下水，看看基本条件怎么样。

考试开始了。胆大的孩子自己跳入水中，胆小的便由教练一把抓起来，掷入水中，随后便用竹竿从水中提出来，我前面的孩子，满眼充满好奇者有之，胸有成竹者有之，号啕大哭者有之。但无论如何，他们都完成的十分简单的程序。下面——轮到我了。

我不愿意受老鹰捉小鸡般的对待，便决定自己下水。当我走到池边的时候，我呆住了。碧波荡漾的游泳池在幼小的我的眼中无异于一个大湖，深不可测。出于陌生环 境本能的抗拒，我呆立站在原地，不敢后退，也不敢前进。一时间，万物都好象停止了运动，天地间只剩下我和前面的水池。

后来在教练的连声催促下，我一咬牙，一闭眼，心一横，跳入了水中。我只觉得周围的一切都在涌动，我的身体也不由自主的随之晃动，感觉很奇怪，但也很舒服。

接下来的记忆不太清楚了，似乎是教练把我提上岸后称赞我。

朋友，看到了吧，这就是尝试——进一步海阔天空，退一步则无法到达成功的彼岸的道理。

第一次下水作文2

我有很多第一次。我都用心尝试，其中印象最深的要算第一次下水。

那天下午，爸爸说要带我去游泳，我高兴地跳了起来，急忙把所有的游泳装备，准备齐全。长这么大，还没下过水呢，真想飞过去，立即冲到水里。

一到游泳池，我便换好装备下水，一看，哇!好大的水池，就像一个水上乐园。水深1.5米--2.1米，当时我也只有1.5米出头，再摸摸水的温度，冷!简直让我想退让三分。刚刚的热情劲一下子降了不少，我开始害怕起来。这时在一旁的爸爸鼓励我说：“没事下来吧，适应一下就好。”但我还是不愿意下去，爸爸不停地给我打气，让我下来。我只好捏着鼻子跳了下去。我还在吗?下水的第一反应，当我缓过神来，我已经呛了一大口水，鼻子好酸。过了二十分钟，水不再冷了，我也渐渐地放下了恐惧心情，游了几下感觉特别自如，后面我越游越顺畅。慢慢的在水里嬉戏，玩耍。活像一条小鱼在水中跳舞…….游了快一个小时,爸爸建议，让我下次继续，可我还是依依不舍地不愿离开泳池。

我总结一下，第一次下水是从“兴奋—恐惧—紧张—自在”中转变。这个过程虽然很短，但这个毕竟是我人生经历的第一次，我很享受这样的过程。

第一次下水作文3

我第一次下水时，是在我上第一节游泳课上。我的游泳教练并不像大家眼里那样严厉，而且十分和蔼可亲。教练让我们做完准备活动后，就让我们下水。啊！这么快就下水！我看着这“晃动”的池水，不禁打起了冷颤。只见我的同学们都跳了下去，我也不能落后，但这滢晃晃的池水，实在让我害怕。这时，我的心里就像一个小红人和一个小蓝人在打架，它们两个激烈地争执着，每人都振振有词。

小红人开口了：“水这么冷，别下去了。”

小蓝人反抗道：“别听它的，勇敢一些。”

小红人说：“你看，那几个人不也没下去了吗。”

小蓝人说：“相信自己，你能行。”

小红人说：“反正不能下去，因为……。”

小红人最终被小蓝人打败了。对，我要相信自己，我能行。教练用坚定的目光注视着我，同学们也在看着去。对，我不能辜负老师的期望。我慢慢地走近水池。啊，一步、两步、三步，越来越近。我小心翼翼地把脚伸进去，那水没那么凉。无数双手紧紧地包裹着我的心。

这第一次下水不仅让我知道了要勇敢的挑战自己，还让我学到了三个字：我能行！

第一次下水作文4

今天，烈日炎炎，看着这么热的天气，我都不想走出房门一步，可妈妈却说：“这么热的'天气，待在家里太可惜了，趁这天气我们去体育中心游泳怎么样？”“什么，游泳！你又不是不知道我是个旱鸭子，我可不去，我会淹死的！”我大叫。妈妈笑了笑，说：“你不是说要学游泳吗？怎么，不敢？这样还怎么学游泳啊！妈妈这样一说，我不服气，壮着胆子就跟着妈妈走了。

来到体育馆，正好碰见了我在学校的一个好朋友，她也是来游泳的，这下我不怕了，我有个伴了，我们换好衣服，慢慢的楼梯处下到游泳池里，当水越过我的肚子，我便再也不敢往下了，经过我妈的再三劝说，我终于把整个身子浸泡在水中，刚开始，我死死的抓住边缘，生怕自己沉下去，虽然我套了个救生圈，但还是要沉下去的样子。看着我同学在水里快活地游来游去，我羡慕极了，我央求妈妈把我带到水中央，虽然嘴里这么说，可我还是很害怕，到了水中央，我慢慢松开妈妈的手，学着同学的模样，两腿一收，一蹬，没想到，我居然可以松开妈妈的手自己游了，我成功了。我真的成功了，我高兴的说：“我再也不是旱鸭子了！

我终于战胜了自己！

第三篇：第一次喝中药作文

第一次喝中药作文

无论是身处学校还是步入社会，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家整理的第一次喝中药作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

第一次喝中药作文1

大家应该都有过第一次吧，比如说：第一次写作文、第一次打羽毛球等，但令我最难忘的则是第一次喝中药。

那天，应我的了感冒，一直不停的咳嗽，然后，爸爸就去了药店，帮我买了几包草药。之后，妈妈把中药熬好了，要我把它一滴不剩的喝光。我早就知到中药是很苦的了，所以，我先闻了闻那浓浓的药味，我快要吐了，于是，我就向妈妈饶命，说：“妈妈，我能不能不喝着中药啊。”妈妈严肃的说：“不行，你必须把中药喝完。”我千方百计的请求妈妈可不可不喝这中药，可就是没成功，过了一会儿后，爸爸回来了，妈妈把事情告诉了爸爸，然后爸爸和妈妈在议论用绝招了，我就只能坐以待毙了。接着，妈妈把我的手脚都按住，让我动不了，之后，我就被爸爸一口一口的喂了下去。

这就是我第一次喝中药，不是自己喝，而是被爸爸一口一口的喂了下去，说起来也挺不好意思的因为我是位男生，居然还要被爸爸一口一口喂了下去，真是太丢人了。

第一次喝中药作文2

上周五晚上放学回家的时候，天空下起了小雨，当时我们几个小伙伴结伴回家，在雨中嬉戏玩耍的好开心。没想到回了家之后，全身发热，开始发烧了，喝了好多退烧药也不管用，我静静的躺在床上。

周六中午的时候，妈妈从外边回来了，手里拎着一个大袋子，神神秘秘的靠近我，对我说“你喝了西药也不好，你外婆给你买了中药，你试试中药，一会我拿砂锅给你熬药，不过先说了中药特别苦，你能受得了吗？”我看了看妈妈手中的药包，里边各种各样的像树枝一样的东西，我说“就这几个树枝熬成的汤，有什么难的”，然后妈妈就去熬药了。

没过一会，妈妈端着一碗药过来了 从来没有喝过中药的我，低头闻了闻，味道还是可以接受的，有一种特殊的香味。我抢过碗来，抿了一口，天啊！这么苦，苦的我眉头都皱在一起了，刚想放弃了，就听妈妈说“良药苦口利于病”，我看到妈妈的眼神，心想着绝对不能让妈妈小瞧我，我就一仰头咕咚咕咚全喝了，妈妈夸我真棒，然后拿出了早已准备好的糖，我觉得这糖特别的甜。

我第一次喝中药没有退缩，而是勇敢的面对。

第一次喝中药作文3

每个人都会有许多第一次，如：第一次洗衣服，第一次骑自行车，第一次包饺子……我的第一次是喝中药。

在我5岁时，发生了一次重感冒。妈妈带我去医院检查，医生检查出我的感冒比较严重，给我开了一味中药。回到家，妈妈二话不说就给我熬中药。我在客厅看着电视，闻到这股药味，心里不免有点害怕。我心想：这么难闻的药，我真的要喝吗？

熬好了，妈妈把药端出来，说：“宝贝，来，把这药喝十勺子就可以了”，我闻到这股药味，心里很抗拒，跑来又跑去，终于被妈妈抓到了。我被逼着喝了七口后，吐了，谁叫中药那么难喝呢！妈妈又说因为我吐了，所以要重新喝十勺。听见这句话，我心里都快哭了。可我又不得不听妈妈的话，只好重新喝。

喝完了中药，妈妈给了我一颗糖吃，我连忙拿过，二话不说就塞进口里。顿时，我口里的苦散尽了。

我以后一定要好好保护身体，不能再让它生病了。一生病就要喝药，而且药还那么苦，呜呜呜呜呜。这就是我第一次喝中药的经历，一个痛苦的经历。

第一次喝中药作文4

今天早上六点，我就迷迷糊糊地醒来。在我暗想是什么把我惊醒时，感觉到了喉咙一阵阵刀割般的疼痛，它似乎在向我求助：“小主人,救救我吧!”不由自主的咳了几声。

唉!此时，我只能向妈妈求助了!我下了床去找妈妈 :“妈妈，给我倒杯水吧，我难受极了!’’话一出口，把我自己吓了一跳，这是我的声音吗 ？太嘶哑了!

我喝了点水后 , 似乎舒服了许多。这时，一向起的很早的奶奶听到了说话声，走了过来，说要给我喝什么中药。天哪，居然要喝中药!在我的脑海中，中药是最苦的了，我不想喝中药，可是，这世上的事都能由自己做主吗？

中午，奶奶买来中药，放在锅里煎好了后，我看了看，那汁水好浓啊！颜色好怪啊！面对着它，我好害怕！我真的很害怕喝中药，可是话又说回来，谁让我生病了呢？病痛和喝中药我还是选择了喝中药，因为这样才能治好我的喉咙痛。

我捧起药碗，在大家关切的注视下，一口气把中药喝完。药喝到肚子里，我咂了咂嘴，咦？这药并不像我想象的那样苦呀！

第一次喝中药作文5

人生中有很多第一次，比如第一次坐高铁，第一次去旅行……让我记忆最深刻的是第一次喝中药。

爸爸感冒了，传染给了我。妈妈带我到家门口的中医门诊看病，医生给我开了些中药治疗。我早就听说中药特别苦，这让我心里直打鼓：我能喝下去吗？妈妈把药熬好了递给我，看着那一碗杯黑褐色的东西，我的心里打起了退堂鼓。我很不情愿地接过杯子，闻到那浓浓的药味，觉得直想吐。我慢慢地端起水杯，小心翼翼地喝了一小口。哇，真苦！我赶紧放下药杯，端起温开水喝了一大口。就这样，药还没喝一半，一大杯温开水就被我喝了个精光。妈妈说：“喝药不能怕苦，连这点小困难都克服不了，这算什么男子汉！来，先憋住气大口大口喝，喝完赶紧喝几口温开水，这样就感觉不到苦味了。”听了妈妈的话，我不由得脸上发热，决心照着妈妈说的去做。可刚端起杯子，那苦味儿就散发出来了，我感觉自己怎么也喝不下去。于是，我捏住鼻子忍着，一口气咕咚咕咚把药喝光。这时，妈妈笑了，还夸我真棒。

我想：人的一生中会有许多事，也像喝中药这样，在遇到困难时不要退缩。只要下决心，想办法战胜它，就能体会到苦尽甘来带来的胜利滋味。

第一次喝中药作文6

人生发展中有存在很多学生第一次，比如我们第一次坐高铁，第一次去旅行……让我记忆最深刻的是第一次喝中药。

爸爸感冒了，传染给了我。妈妈带我到中医诊所门口去看医生，医生给我开了一些中药治疗。我一直听说中药特别苦，这让我心跳加速:我能喝吗？妈妈把药煮给我吃，看着那碗深褐色的.东西，我的心怦怦直跳。我很不情愿地拿起杯子，闻到浓烈的药味，我感到恶心。我慢慢地拿起杯子，小心地喝了一口。哇，好苦啊！我赶紧放下杯子，拿起温水喝了一大口。这样，药还没喝完一半，一大杯温水就把我的成分喝完了。母亲说:“你不能害怕艰难，当你喝药。你连这点小小的困难都克服不了。这是什么样的人？来吧，先屏住呼吸，大口喝一口。喝完后，尽快喝几口温水，这样你就不会觉得苦了。”听了妈妈的话，我忍不住面对发烧，决心照妈妈说的做。但我一拿起杯子，苦的味道就出来了，我觉得我好像喝不下去了。所以我捏着鼻子，一口气喝光了。这时，妈妈笑了，还夸我好。

我想：人的一生中发展会有许多事，也像喝中药可以这样，在遇到一些困难时不要选择退缩。只要我们下决心，想办法战胜它，就能真正体会到苦尽甘来带来的胜利不是滋味。

第一次喝中药作文7

人生中有很多第一次，比如第一次上网，第一次坐飞机，第一次做饭，而我记忆最深的是第一次喝中药。

我得了重感冒，今天妈妈买了一包中药给我喝，我早听说过中药很苦，真的不想喝呀！妈妈熬好了药，把药水倒在杯子里给我喝。我心里打退堂鼓，很不情愿的挪到桌前，闻到那药味，我真想吐。我慢慢拿起杯子小心翼翼地喝了一点儿——真苦呀！我赶紧放下杯子，以百米冲刺速度，跑到饮水机前喝了一口凉水，我的药还没喝一半，已经喝了三杯水了。妈妈看了说喝中药不能怕苦，连这一点儿小困难都克服不了，还是男子汉吗？来，你先憋着气，再“咕咚咕咚”的往下喝，喝完药赶快喝水，就喝完了。我赶快按照妈妈的方法做，但是一端起杯子我就觉得喝不下去了，我忍着.坚持着喝了足足五分钟才把剩下的喝完，这时妈妈笑了，还夸我真勇敢。

我想人生中有很多事不也像喝中药一样吗？在遇到困难时，只要有决心智慧就能战胜它，就能体会到苦尽甘来的胜利滋味!

第四篇：下水作文

一、找春天

*月*日 晴

在一个春暖花开的季节，老师带着我们一起到大自然里去寻找春天。

一路上我们踏着欢快的脚步开心地唱着“春天在哪里呀，春天在哪里„„。”我们来到湖边，看到两岸的柳树绿了，长长的柳条在波光粼粼的湖面上翩翩起舞，燕子带着她那剪刀般的尾巴穿梭在湖面上，我问老师：“那岸边细长的柳叶是不是用燕子的尾巴剪出来的呀？”老师笑了，同学们也笑了。我们走进大山，看到满山遍野都开满了五颜六色的鲜花，仿佛给大山铺上一层彩色的地毯，许多不知名的鸟儿争先恐后地用它们美妙的歌声在传送着春天的信息。

我高兴地对老师说：“我找到春天了。春天在柳绿花红、百鸟争鸣的美景里，春天在我们灿烂的笑脸和欢快的歌声里„„只要我们心里充满爱，春天就永远在我们的心里！”

二、我家的小狗

我家有一只小狗狗，它的年龄大概是5个月左右，它非常淘气、可爱，我家里的人都对它呵护。所以它可以健康的成长。

我家的小狗非常的淘气，但它还是一只破坏王。它会不顾一切“攻击”它眼里的“敌人”（指的是玩具娃娃）它对“敌人”又撕又扯仿佛要把“敌人”粉碎。但我会看着它的一举一动，一旦有什么危险的事情发生，我就会把它唬住。(以后的事情还多着呢，所以我以后再写吧！)

我家以前也养过狗，但是前3只狗狗都养着养着被一些心肠坏的人捉走了，所以我觉定要让我现在的这只小狗狗受到最好的呵护。

三、我的老师

我的班主任寻老师，有着一双神奇的大眼睛。可不要小瞧它哦！当我们看教育片的时候，她就会低头判作业，但是无论我们中哪个人说一句话，或者做一个小动作，老师都会准确无误的说出那些人的名字。

我大吃一惊，难道老师长着无数只眼睛吗？要不然她低着头，怎么会看的一清二楚呢？这时的我一个个的问号会冒出来。

她有时候像我们的大姐姐，她和我们一起玩贴鼻子的游戏，这时的我们叫呀笑呀，忘记了她是我们的老师了。

她有时候像我们的知心朋友，会帮助我们解决烦恼。

小时候我由于眼睛近视了，在第一次戴眼镜时，同学们都朝笑我，从那以后，我不敢戴了。老师知道了我的烦恼，就在全班讲了这件事，要求同学们尊重我，使我有勇气重新戴上了眼镜。

她有时像妈妈，前些日子，妈妈去了外地，我就写字不认真，写日记不念不改，表现很不好。这时老师很生气，俩眼狠瞪着我，严厉地批评、教训我，这时的她呀真像妈妈。

我真搞不懂，我的老师到底像什么？但是我很喜欢我的老师，真希望她就当姐姐。

四、课间十分钟

“铃„„”下课了。同学们像一窝蜂似的跑出了教室。校园一下子沸腾了。同学们有的在下象棋，有的玩皮筋，有的在打球„„

看！小英正在在跳大摇绳呢！一、二、三„„跳得真多！数不清啦！真是个跳绳高手！再看！小力正在跳远。那是为什么呢？原来他后天要代表学校去参加比赛，他正在刻苦地训练呢！我被他的刻苦所感动！“加油！加油！”小明被小兰的声音吸引了过去。他忍不住诱惑也参加了跳大摇绳。小英跳得真好！就像轻盈的小燕子一样！而小明的心里却十分紧张，生怕把同学们辛辛苦苦连起来的一条长龙给切上一刀！该轮到小明跳了，他紧闭双眼，猛地向前一跳。啊！跳过了，他觉得心里比吃了蜜还甜。

“铃„„”上课了，同学们井然有序地回到了教室。开始了紧张地学习。虽然课间只有十分钟，但同学们都觉得十分开心！

五、发试卷

叮铃铃，上课铃响了，只见黄老师捧着试卷走进教室。我一看就知道今天下午要发试卷了。我眼睛一眨不眨的看着老师，老师说从高分开始报分数。由班长负责报分数，小明97.5分，林浩贤99分，班长一个个的报分数，我的心更紧张，心怦怦直跳，心里想：怎么还没听到我的名字呢？ 小兰98分，当班长念到我的名字时，这时我的心乐开了花，我拿到试卷看见我没有写的字，我马上写上了，我想写了也加不了分了，下次做题的时候一定要细心检查。

六、美丽的池塘

星期天，我和爸爸妈妈去外婆家玩，外婆前面有一个大大的池塘，我迫不及待的跑到池塘边。

池塘有碧绿的柳树，细柳低垂在水边；柳树下有绿茵茵的草；还有大小不一，形状各异的石头。池塘里的水清流澈见底，阳光照在水面上，水面上顿时金光四射，波光粼粼。池塘里的荷叶像蜻蛙的家，荷叶间的荷花有的含苞欲放，像害羞的小姑娘羞红了脸。还有的荷花争奇斗艳，竞相开放，还有的荷花花瓣开始凋谢了，中间长出了嫩嫩的莲蓬。池塘里还有一些活泼的鱼儿们，它们好像正在抢鱼食吃，游到最前的鱼说：“哈哈，我先拿到鱼食。”后面的鱼说：“姐姐，你等等我，给我留点一点儿吧。”

池塘的景色太美了，我真有些流连忘返。

七、暑假里，爸爸妈妈带我去上海看世博会。

到了上海，我们先去坐地铁，可我们还是第一次坐地铁呢！也不知道从哪开始。不过，上海这地方真好，到处都是警察和志愿者。我们过去一问，叔叔姐姐们就会说的很清楚，我们就能很快地坐上了地铁。真舒服，原来地铁里也开着空调呢！不一会儿就到了世博园。

妈妈买了门票，我们就进去了。哇，真漂亮，里面的房子千奇百怪，漂亮极了！有的像蜂窝，有的像盒子，有的像荷花，还有的像大型滑滑梯„„我从来没见过这么美的房子。它们是用很多种材料建造而成的：有的用钢铁、有的用塑料纸、有的用泥土、有的用木头、还有的用泡沫板呢„„真是美不胜收。

在世博园里，我们参观了一个又一个的馆。天气好热啊！我们满头大汗，走起路来脚都发软了。后来我看到了一座蓝蓝的房子，上面写着冰岛。我想：“里面一定有很多冰吧。”经过爸爸妈妈的赞同，我们就去排队了，进去后，并没看见冰，而是开着空调。我觉得很舒服，还放着电影呢！辽阔的大海，高高的雪山，还有火山喷发，有趣极了。

直到晚上九点多，我才离开世博园。世博会真是太好看了，有机会我还会再去参观一次。

八、小树的成长过程

一天，小军和小红正在学校里散步，她(他)们走着走着,突然看见一棵枯萎小树，他不像别的小树一样，它的叶子变黄了。

小红和小军在小树旁边埋下了一个牌子，上面写着：爱护树木，还在它的前面也埋 上泥巴,小红找 来了一根绳 子,绑 住了小树的腰.小红和小军还不断 的给小树施 肥,浇 水.就这样,小树一天一天的长大了.九、热闹的广场

今天，我表现很好，爸爸答应带我到县政府广场去玩，我怀着无比兴奋的心情在等待着。

吃完晚饭，我们一家三口马上出发了。一到那里，我就看到一个地方人山人海，我往那里飞快地跑过去，看到那里有各式各样的喷泉，我兴奋地像一只快乐的小燕子，在人群中穿来穿去。妈妈教我一种玩法，叫我去拍喷泉，我玩得开心极了！后来，爸爸叫我到别的地方去看看，到处都有喷泉，有的像美丽的荷花，有的像漂亮的烟花。最后，爸爸又带我们去对面玩，我想玩气球车，爸爸花了五块钱给我们坐气球车。爸爸叫我来开车，我开来开去就是驾驶不了气球车，后来，我发现不用手操作能自动开，我玩得很开心。

广场真热闹啊！今天是我玩得最开心的一天。

十、我们要正确面对考试

考试对于每位学生是必不可少的，考试是检查学生学习效果、所学知识掌握情况的最有效途径。面对考试，有的喜欢，有的讨厌，还有的害怕。其实，对于考试，只要正确面对，认真对待就可以了。

期盼已久的期中考试马上就要到了，在学校，老师认真组织我们复习所学过的知识，在家里，爸爸每天都积极帮助我温习功课。期中考试终于到了。我们上午考语文，爸爸叮嘱我要认真审题，认真做题，做完后要认真检查。语文试卷刚发下来，我就小声说：“哦，很简单嘛!”我记住爸爸的话，认真仔细地完成每一道题，写着写着，我看见最后一道题是作文题时，我硬着头皮想了很久，才终于完成这道题。最后，我又认真检查每一道题，确认没有错误，才交卷。最终我语文考了100分。下午考数学，试卷刚发下来，我一看这么简单，我就唰唰地做了起来，由于思想麻痹，做完后没有认真检查，最后一题我没看清题目，就连数字都抄错了，最终才考了94分。

通过这次考试，使我更加懂得了，要使考出好成绩，平时一定要认真学习，全面掌握所学过的知识。考试时，一定要冷静、认真地对待，认真仔细地完成每一道题，不能麻痹大意。考试后，还要认真检查。真正做到“战略上藐视敌人，战术上重视敌人”，就一定能考出好成绩。

第五篇：下水作文

作文指导要勇于“下水”

武汉市育才小学曹艳敏

对于“下水作文”，叶圣陶先生是这样解释的：“‘下水’是从游泳方面借过来的。教游泳当然讲一些游泳的道理，但是教的人熟识水性，跳下去游一阵给学的人看，对学的人好处更多。语文老师教学生作文，要是老师经常动动笔，或者教师跟学生做相同的题目，或者另外写些什么，就能更有效地帮助学生，加快学生的进步。”

语文具有工具性的特点，许多情况下，教师都要为学生做示范。作为语文教师，大家都有这样的感受：指导学生写作文很难，想提高学生的作文水平更难！究竟怎样运用语言文字这一工具表达思想感情和客观事物，靠老师讲是远远不够的。有些学生连一句完整的话都不能说清楚，怎么能去提高他们的写作水平呢？诚然，提高学生的写作水平不是一朝一夕的功夫，当学生写着写着遇到困难而愁眉紧锁的时候，在困难生面对作文题感到一筹莫展的时候，恐怕没有比老师“下水”示范一下更有启发性、鼓舞性、指导性的了。

对于“下水作文”，有持肯定赞成意见的，也有持否定反对意见的。我的观点是：语文教师要写下水作文。下水作文对学生写作习惯的养成、写作方法的获得具有指导意义，对教师写作水平、思维能力的提高具有推动作用。

一、教师动手写好“下水作文”，对作文教学至少有三个方面的好处：

1、提高个人的作文指导水平与写作水平。教师的作文指导水平直接影响着学生的作文能力。一个语文教师，作文课前如果准备不充分，草率从事，学生作文时往往感到“无从下手”。指导学生作文，教师首先要当好学生。在布置学生作文之前，教师应根据本次作文的要求和本班学生的实际情况，精心撰写

一、两篇“下水作文”，用以指导学生习作。教师通过自己的作文实践就能体会到，写这样的作文 1

哪些地方不好处理，哪些地方好处理。有了切身的体会再去看学生的作文，就可以明了地看出学生作文的得与失。另外，经常写“下水作文”也可以锤炼教师的写作水平。我想：在教学中，我们指导学生所读的课文也好，课外读物也好，对于我们教师自身来讲，也是一种学习、积淀的过程，那些优美、富有哲理的文章，同时滋润在教师、学生的心田。作为语文教师，我们要勇于写，勤于写，只有这样，在指导学生作文时才能得心应手，从容不迫。

2、给学生提供切合实际的范文。有许多教师认为：目前，学生作文选，诸如《作文大全》、《小学生优秀作文选》、《愉快作文》等名目繁多，都可以作为学生习作的参考资料，何须教师动手写“下水作文”呢？其实并不是这样，作文选固然能帮助学生提高作文水平，但总有它不利的一面：一是学生的基础不一样。作文选收集的作文都是习作水平较高学生的作文，一般学生往往不易接受；二是各地情况不一样。我国幅员辽阔，不是所有的范文、例文都能符合本地学生的实际情况，只有教师根据本班学生的实际，紧紧抓住学生的年龄、心理、动作、语言、神态等各个方面的特点，经过精心选材，撰写出来的“下水作文”才符合班级学生的口味，才能以自己的写作体验去感染学生，激发学生学生的写作兴趣。所以说，作文教学中的教师“下水作文”是其他作文选不可替代的！

3、创造师生互动平台，激发学生的作文兴趣。教师是学生的学习榜样，要求学生做到的，教师要先做到。在传播知识的过程中，这一点尤为重要，特别是作文教学。每次写完“下水作文”，我不但适时地在课堂上与学生交流，而且还在班级的墙报中开辟了了一个小专栏，把自己的《下水作文本》挂起来，供同学们课间翻阅交流。我在本子的扉页上写道：“亲爱的同学们，欢迎你进入曹老师的作文天地，希望你这位小读者为我的作文写下真诚的评价语，心里有什么想法尽管写，有什么好的建议尽管提，老师谢谢你了！”下课了，同学们相互传阅着我的《下水作文

本》，有的兴致勃勃地在本子上写着。翻开本子，呵！留言者还真不少，有的从遣词造句方面为我提出了建议；有的从文章结构、布局谋篇方面给予我高度的肯定；有的从文章内容出发与我交流看法或情感，总之，同学们颇有些“小老师”的味道，我感到非常快乐与欣慰。我想：在这样一种宽松、愉悦的互动氛围中，学生从平等对话交流中，从客观评价中，从角色体验中，会消除对作文的畏惧，会慢慢喜欢上写作，从而达到进一步激发他们习作的兴趣，提高写作水平的目标。

二、谈谈自己在教学中进行下水作文的心得

从时间的角度来说，教师的下水作文可以分为学生作文前下水作文、与学生同步下水作文、讲评总结性下水作文。

第一种方式起的是预测性作用或示范性作用。在向学生布置作文任务前先下水作文，这时教师就像过河的老马去探探水的深浅。作文的立意可能出现的误区，选材可能出现哪些容易“泛”“一般化”的材料，行文构思的难易程度，弄清楚这些问题，有助于教师更全面和有预见性地进行指导学生作文。对于难写的作文，备课时即“下水”，指导完后，随之读“下水文”。学生对刚刚接触的事物，对虽已做过，但“理还乱”的事，写起来往往感到困难。如写游记、参观之类的文章。这时，我指导过后，马上就读“下水文”，现身说法。这对于克服学生的畏难情绪，提高他们的勇气，激发他们的兴趣都有很大作用。

有一次，我带学生到东湖游览，回来让学生写《游东湖》。学生听了指导后，一时仍不知从何下笔，于是。我就读了自己写的“下水文”的开头和关于描写湖水的一段，我问学生听了以后有什么感觉，他们异口同声地说：“我们听了，好像又回到了东湖，亲眼看到那里的湖水。”我说：“那里的景物，你们感兴趣的一定很多，如秀丽的磨山，依山而建的朱碑亭，碧波荡漾的湖水等等。你们也一定很乐意

把他们写下来，谁能写得像我们亲眼看到的一样，就是成功的。”这时，我发现面带愁容的学生，大部分眉目舒展了。

第二种方式则让教师更好地体验作文实际操作的过程，另一方面也使教师不断在教学实践中积累经验，提高自己的写作能力，避免教师自身写作能力的退化和职业枯竭感的产生。在与学生同步作文中，既有竞争的压力，又有展示自我才能的成就感，这样，有利于建立教师的威信，也有利于师生在作文教学中更好的交流，共同进步。

有一次，我与学生一起写《难忘的礼物》，令人印象深刻。在那节作文指导课上，我引导学生进行片段练习，自己和孩子们一起动笔，比一比谁写得好？大家兴致很高，都埋头唰唰唰地写起来。看到这个题目，我的思绪一下子飘到几年以前，上一届学生在教室里为我庆祝生日的感人情景。根据写作要求，我将那“礼物”——孩子们亲手画的一幅画，进行了具体而生动的描写，还把当时的情景、人物的动作、神态、自己的心理感受详细地描写了一番，充分表现出了纯洁的、浓厚的师生情。写完了，我与大家一起交流，在互相比较中，同学们被我的文章感动了，他们也深深地明白了，要想使自己的作文具体生动，表达真情实感，就要抓住两个要点：第一，要对“礼物”的样子进行细致的描写；第二，要突出这“礼物”为什么“难忘”，就要把送礼物或接受礼物的过程写清楚，抓住当时的情景、人物的动作、神态、自己的心理感受，这样文章才能具体而生动。

课后，同学们围着我问长问短，拿着我的《下水作文本》看了有看，我很快乐，因为一篇小小的作文，不仅教会孩子们如何写作，还带领他们进入了自己的心灵世界，我这个老师离学生更近了。那一次作文，很多学生通过精心选材，在作文本里敞开心扉，那一份份特别的“礼物”包含着多少真情，令我感动。

第三种方式属于总结示范性下水作文。教师在评改学生习作的过程中，发现很独特的立意，新颖的选材，有创意的构思，或者是较明显的败笔，普遍的存在问题，将各种优劣得失做好分析、归纳，或在其原有的文章基础上进行补充删改，或者重新整合构思，讲评时，教师把自己的下水作文拿来进行示范导向，把构思的思路、评改的意见、理由向学生讲解，和他们交流，这样的讲评，学生喜欢听，因为能听到有建设性的意见，看到起导向作用的范本——当然，这里的“范本”绝不是可以套用的模子。

有一次，我让学生写《大扫除》。大扫除对学生来讲是司空见惯的事了，但不少人却写得不具体。指导时，我从一篇草稿里选了这样一段有代表性的话，念给大家听：

擦玻璃的同学行动很快，他们站在窗户上认真地擦，不一会工夫就把玻璃擦得干干净净。

然后，我又念了我写的一段：

“大扫除现在开始！”老师的话音还没落，擦玻璃的同学就出现在窗台上，谁也没注意他们是怎样上去的。李伟先用湿抹布把玻璃擦了一遍，再用卫生纸擦，对难擦的小灰点，她就用手指甲刮。每擦完一块，她就跳下窗台，歪着身子看看，看看还有没有不干净的地方。有时，她还拉着别人看呢！我走到她跟前，表扬说：“李伟擦得真认真！”她笑了，眼睛变成了一对小月牙儿，但嘴却抿得紧紧的。她身旁的赵霞没有笑，但是我发现，她擦玻璃的动作却加快了。

读完了，我让学生比较一下，这两段同是写擦玻璃的文字有什么不同，老师写的好在哪里。由于老师和学生写的是同一件事，所以师生感情极易交融，学生听起来特别亲切，几乎用不着老师讲，他们就会看出自己文章的毛病，悟出修改的方法。这种“下水”指导的优越性，是任何别的指导所不能及的。

作文教学的方法多种多样，提高学生作文水平的路子也有千条万条。从我的实践来看，教师下水作文，的确是一条利于为学生导向又利于教师提高自身能力的路子。只要我们注意不越俎代庖，变成包办或者以自己的思维定式去束缚、压抑学生的创新精神和个性表达，而以抛砖引玉的心态去启发、去引导，相信师生共同遨游知识的海洋，定能教学相长，到达成功的彼岸！

2007

年8月