科研写作的感想

第一篇：科研写作的感想

科研写作的感想

科研写作这门课虽然只有短短的九周课，但是经过这段时间的学习，我感触颇深，对以后的论文、甚至是科研方面的写作有了更深的认识和了解。

首先是态度的问题。虽然都是写作但是这和我们以前写的作文不是一回事，作文写了即使不及格，也不过是一个分数而已，最多老师批评两句就算过去了。但是科研写作就不能这样想了，我们必须端正态度，认真对待每一个细节，一丝不苟，不能有任何差错。因为任何微小的差错都有可能导致我们整篇文章的失败，这样的失败也不仅仅是重新构思，修改错误再写一次，有可能是我们的科研成果被别人抢先发表，而我们也只能是白白浪费时间什么也得不到。所以必须改变观念认真对待科研写作。

其次就是科研了，因为没有科研也就没有写作，只有你做了科研并且有了一定成果才能写文章发表成果。虽然科研我们没有经验但是经过老师的讲解，我开始有点明白了。在这里我们也要注意以下几点：

第一必须要有坚持不懈遇到问题不气馁的觉悟。科研工作时枯燥无味，因为我们面对的永远是未知的问题，答案在哪里我们也不知道。可能一个月发现了，可能一年，也可能是一辈子还没发现，仅仅做好三年五载的准备是不够的，我们必须做好打持久战的准备，必须要有这样的觉悟。否则即使我们参加了科研工作也注定是失败。因为你坚持了一年、两年、三年、五年之后你放弃了，那么你就失败了，很可能答案离你已经很近了，但是你放弃了属于你的永远只是失败。任何事情都不是一帆风顺的，遇到问题就不能冷静处理分析那么你和成功见面的机会也不大。搞科研我们必须要有这样的精神，只有这样再加上我们的努力才会有成功。

第二做好准备，阅读文献。科研的起步应以广泛阅读国内外文献为基础。阅读文献有助于纵览本领域前人的主要研究成果，既可避免不必要的重复性工作，又可在现有基础上进行更深入的研究；阅读文献有助于明确本领域尚未解决的热点问题，以便制订相应的研究目标和方案；阅读文献有助于确定本领域的学术专家，把握本领域的学术动向；阅读文献有助于确定本领域发表学术论

文的主要期刊，明确今后的投稿方向；论文第一章中也要综述国内外研究现状。图书馆拥有非常丰富的电子资源和数据库，其网站上列出了大量数据库链接，为大家获取文献提供了十分便利的条件。文献检索时，大家可以首先检索中文数据库，明确本领域专有名词及其对应英文翻译后，再进行外文文献检索。如果这些数据库未包含所需文献，那么图书馆还提供了“原文传递”服务，图书馆的工作人员将通过馆际互借的方式帮助大家获取急需的文献。阅读文献时，可以首先阅读文献的摘要和结论，将重要的或感兴趣的文献筛选出来，然后进行精读；有时一次通读通常很难掌握其全部精髓，需要在科研中结合实践反复研读；应持着怀疑的态度阅读文献，可疑之处可能成为开展研究的切入点；阅读量应适可而止，不能长期停留在阅读文献阶段而不去着手实践。

第三选择适当的方法进行研究。虽说“书山有路勤为径”，但我觉得科研道路上还是有许多可以“取巧之处”的。这里的“巧”体现在掌握科学的研究方法、培养良好的科研习惯等方面。切记不要在未获得清晰的研究目标前就匆忙地开始研究，研究目标越详细、越具体，就越容易确定研究方案，也就越容易获得研究成果。制订明确的目标后，需要进一步将其分解为多个子目标，并制订出相应的研究计划和时间安排。研究过程中，可能经常会发现制订的计划甚至目标并不完善，要根据实际情况对其进行一定调整。但是，无论怎样调整，大的方向不能变化。只要锲而不舍地朝着一个方向做下去，就一定会有所收获。这种方法不仅有助于建立信心，还可以迅速把握住问题的主要矛盾，确定问题的关键所在。要经常与师长和专家的交流和讨论，这非常有助于我们掌握学术观点和科研方法。最后，坚持记录笔记也是一项良好的科研习惯。笔记内容因人而异，既可涵盖实验记录、文献总结、科研心得，也可包括自己瞬间迸发的灵感、猜想或思路。把自己的想法写出来，有助于自己理清研究思路，为今后开展研究和撰写论文奠定了基础。

最后就是写作了，有了成果你不发表别人就永远不知道这个是你发现的，将自己的科研成果发表也是唯一可以获得大家承认的方法，这时写作就显得尤为重要。因为不管你的成果多么大，你写的文章大家看不懂那么你的成果还是不能被大家所承认，甚至可能你的所有工作都白费了。所以在写作时我们也必须注意一下几点：

第一，突出创新。创新是学术论文关注的核心问题。与他人的研究在方案、方法、实验、结果等方面的差别就是创新的切入点，深入研究后，就可能扩展为高水平的论文。因此，撰写论文时应始终体现这些不同之处，并强调出其意义、合理性及效果。

第二，让内行看出深度，让外行看得明白。稿件通常由同行评审，为了让同行看出深度，需要提炼出研究内容的科学问题，也就是其中最本质和关键的问题，并详细论述这些问题的解决方法。对于从事交叉学科、边缘学科研究的同学，稿件也可能被送到其他领域专家手中审理，写作时还应力求深入浅出地对研究中的相关常识进行适当说明或提供出相应的参考文献，以便让审稿人读懂稿件。

第三，需要考虑稿件的科学价值、创新性、逻辑性、文章结构、语言等多方面问题。比如不能缺少学术论文必要的组成部分，如缺少研究目的、研究现状、实验验证等必要的论述，或者论述不充分；没有恰如其分地评述国内外研究现状，首先肯定前人做出的成绩，随后再指出别人未考虑或未完善的地方；逻辑不严谨，每篇稿件都像是在证明一道数学命题，需要在逻辑上环环相扣，步步为营；语言不够精炼、英文不够地道，我们可以模仿英语母语国家作者发表的文章，将自己的研究成果套入他们使用的句子中，提高自己的英文写作能力。除此之外我认为最重要的是诚实。科研的过程中，也在我们的论文中。实验的数据不能随意改动或者刻意删除有问题的数据，而要保证所有数据真实有效，即使是对有问题的数据我们也要保留并且说明原因，只要自己的实验过程没有出错那么就要相信自己。另外也不能抄袭别人的数据成果，自己没有做出来就是没有，不能为了其他原因就把他人的成果据为己有。做人要有骨气，即使自己没有，也不能去偷别人的东西。

第二篇：科研写作

科技写作是科学研究的重要环节，曾经是制约非英语国家科技交流的重要因素。虽然现在举国上下英语热，从小就开始高强度的英语学习和训练，但英语写作就如同中文写作一样，不是会说话就能写作的，尤其是科技论文的撰写。

两年前应华中农业大学的要求，让我准备一个“科技英语写作”的教学大纲，计划为高年级本科生和研究生讲授三十个学时的专门课程。于是经过努力，准备了一个包括十个章节的完整教学大纲，内容包括科技写作基础；研究论文写作；综述类文章写作；专著、主编和参编类著作的写作；论文投稿、修改和发表；论文评审和编辑；项目建议书和项目报告等。

过去几年，应邀在大学和科研单位开展了多次科技英语写作的专题讲座，包括中国农业科学院生物技术研究所（2015）、扬州大学（2016）、上海市农业科学院（2016）、华中农业大学（2017）和海南大学（2020）。同时也为研究生和培训班授课多次，包括中国农业科学院作物科学研究所研究生“专业英语与文献阅读”课程、百迈客“从高通量测序到SCI 文章发表”培训会（2019）、国家烟草专卖局烟草生物技术高层次人才专题培训会（2019）等。

科技英语写作除了是一门技术之外，还与人才培养、科学道德建设和职业规范等密切相关。因此科技英语写作课程，还应面对目前科学研究中存在的问题，正本清源，结合科研产出之一——论文的撰写，阐明相关的行为规范和准则，促进科技写作为人类科学共同体的发展服务。

应同行的要求，在今年 1 月 8 日海南大学专题报告的基础上，修改形成了“科技英语写作”专题的公众号版本，由智种网NOVOSEED全文转发。这里发布的只是 30 学时“科技英语写作”课程的浓缩版，不包括各种丰富多彩的引经据典和背景故事。感谢智种网NOVOSEED——一个非常专业的育种相关网站，能够全文转发这个可能惠及整个科技界的专题报告。欢迎朋友们提出批评和修改建议，以便进一步修改完善。

第三篇：科研感想

科研感想

王璐瑶

从申请立项到现在的结项已经历经快一年的时间，回想起那些讨论，交流，查文献，搜资料，写论文的日子，真的很让人怀念，对于这次的科研，我们组员都很认真的对待，的确付出了不少努力和汗水，在整个过程中也尝尽了酸甜苦辣，不仅仅学到很多，也留下了美好的回忆。

时光飞逝，回想起去年的这个时候，我们还处在科研立项的最初阶段，正在忙着科研立项的申请，而如今，我们已经在做最后的收尾工作了。虽然不是什么伟大的工程，却依然有点大功告成的感觉，心里很是自豪和骄傲，因为这是我们一年来的劳动成果。也许我们在学术上并没有多大的造诣，也没有多大的创新，但是我们在这一年的研究过程中却受益匪浅。这是一次成功的锻炼，通过理论联系实际，不仅丰富了我们的专业知识，而且团队合作能力得到了提升。

还记得刚刚开始科研立项的时候，组员来自不同的学院，彼此也不是很熟悉，前期讨论主题和方法时，总是有一些尴尬，时不时会冷场。当我们确定要做线上教育的科研时，我有点迷茫，因为我不太了解这个领域，之前也没上过这样的课程，但是因为有组员在，我安心了很多。其实开始我很担心，我们能不能顺利完成，在我印象中科研这种活动都是由老师带着学生来完成，像这种完全由学生自己组合讨论完成的，我觉得需要花很多的精力，中间的困难也会很多。

但是幸运的是我们坚持下来了，在科研立项的途中，我们有一起窝在一个房间里讨论思路，分析数据，也因为意见不统一有过小争执，也有过为了做出一个模型而熬夜。但是我觉得这些都是我宝贵的经历，永远不会忘记。

我觉得这次科研立项，重点不是我研究出了哪些成果，对如今的中国线上教育有何帮助，更重要的是在这次科研立项中我意识到团队协作的重要性。一项科研立项，不是一个人就能完成，需要我们所有的组员一起努力，在讨论中成长；在科研立项中，我也学会了如何将理论知识和调查出来的数据相结合，也学会了如何用已学过的管理学模型来分析数据。

参加这样的科研立项活动，不仅丰富了我们的理论知识，也锻炼了我们的科研能力，同时也使我们对科研工作有了进一步的认识，这为我们以后进行毕业论文设计以及研究生阶段的学习工作打下了很好的基础，同时，也培养了我们严谨的治学态度，对我们的影响是深远的。

感谢科研立项给了我们一个近距离接触科学研究的机会，也感谢学校给我们提供了一个施展和锻炼自己的能力的舞台，希望学校在以后会继续开展科研系列活动，加强科研人才的培养。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，千里之行始于足下，这条路任重道远。

第四篇：科研论文写作的感想与体会

关于科研论文写作的感想与体会

研一上学期，我学习了硕士论文写作与学术规范这一课程。通过李老师的讲授，我加深了对硕士论文写作与学术规范的理解，对于如何进行高水平的学术研究有了更加全面的认识，下面将本学期的收获与心得记录如下：

首先，我了解到了什么是科研写作。狭义地说，科研写作 是指原创性研究结果的描述报导；广义地说，还包括学术期刊上其他类型的论文交流（比如综述论文），也包括科学家从事职业科学活动所进行的其他交流用的写作，学位论文、项目申请（建议）书、会议口头报告、墙报、推荐信、科普文章等等都是科研协作的类型。

在科研论文写作时要遵循正确、清楚、简洁的原则（三C原则）在论文写作时正确性同样代表了一个学者的学术声誉，不抄袭、不造假、尊重事实、尊重证据，是一个合格科研人员的基本素养科研是创造科学知识的过程。简洁性对于知识的传播极为重要。更为重要的是，简洁的思维有利于取得好的科研成果。对比西方语言文化，我国文字和文学的简洁性更优。在这方面，笔者更加偏爱中文期刊论文对简洁性的要求，当然，需要注意的是，在具备简洁性的同时更要强调对所陈述的科研成果的论证的充分性。研论文不是小说、不是散文、不是迷语，必须做到清楚的表达。清晰的论文能让读者更容易理解和接受所发布的研究成果。不要让别人有机会猜测或寻找研究的任何元素，包括研究背景、目标、方法、结果、结论等。把各个元素都放在它们最应该存在的地方。运用规范的子标题和清晰的逻辑语言标识论文各个部件；段落之间保持良好清晰的连接层次性，主次分明；每一个段落表达一个观点或一个小主题，中心句居首或居尾；运用清晰简单的文字组成句子表达各种观点，在使用英文丛句的时候注意强调部分居于前，等等。这样写出来的论文最后看上去就会像一小截一小截短小精悍却又联系紧密的小树枝组成，而这些小树干又在更高层面逻辑严密地组成大的树干。

通过老师的对以上内容的学习，我了解到科研论文写作的规范，科技论文是报道自然科学研究和技术开发创新性工作成果的论说文章，是运用概念、判断、推理、证明或反驳等逻辑思维手段，分析表达自然科学理论和技术开发研究成果。

撰写科技论文：1）要在学习、积累和交流上动脑筋、下功夫。2）要在研究和探索中做文章。3）要在选题和撰稿时下功夫。4）学会写作无捷径。撰写要勤、撰写要恒、撰写要精、撰写要新。

首先科技论文的选题入手，选题时要注意：

(1）选题方向与专业对口，筛选出符合自己的工作实际和研究专长的典型问题作为论题。结合导师的科研方向，勤于思考，注意积累，有了想法立刻记下来，为进行筛选或提炼论题做好准备。

(2）选题要充分了解学术界的研究现状，如本课题研究已有的成果，还存在哪些问题，尚待研究、解决的问题及迫切程度，社会需要和科学发展的趋势等等，选出最适合自己的课题来。

(3）选题时间适宜，选题要尽量早些，以便有充分的时间积累材料，有足够的时间和精力深入探讨。

(4）课题难易、大小要适度。根据本人的专业基础和时间及其它相关因素，如资料条件、经费等，综合考查以选择大小适当的课题。课题过大，问题难以研究深入；题目过小，不能充分挖掘自己的潜力，论文达不到应有的水平和深度。

详细地占有资料，是科技论文写作的前提条件。如果只有论点，资料贫乏而论据不足，就不能明确、具体、有力地证明论点，论点会显得苍白无力。有了相当数量的资料，搞清在研题目的范围内有哪些问题尚待解决，有哪些问题未曾提出。围绕这些问题收集了更大数量的资料，找到问题的正确答案。

我们可以通过参加有关实验、试验、调查研究，取得第一手资料。参加学术报告会学术交流会等有关会议，并索取相关资料。并在在图书馆检索、阅读、复制并索取或借阅有用资料。或通过一些电子资源平台取得有关科技文献进行研读。

在选题过程中要形成一个清晰的研究思路。题目选定了，我们就围绕论文进行深入的论述，思路最重要，思路决定出路。论文写作，总有一个思路，是按时间顺序，历史发展顺序，还是空间顺序，这根据自己论文的实际情况而定，只有做到研究思路清晰，才能围绕主体开展论述，这也是从总体上对论文的一个把握，不会让论文写作偏离主题，做到形散神聚。

通过一段时间的学术研究和掌握一定的实验数据并整理分析后，最好“趁热”尽早整理成文，科技论文是我们的科学技术研究成果的书面表达形式。其结构包括:1论文标题，2作者及其单位，3内容摘要，4关键词或分类代码，5正文(a引言,b实验描述或者理论描述,c结果与讨论,d结论),6 参考文献.标题应该尽可能具体一些，题目的大小要根据论文的内容而定，覆盖主要内容或者信息，也应该吸引读者，但也不能太长。

摘要包括四要素：研究工作的方法，问题，结果，结论。论文摘要的语言要精炼、准确，尽可能不出现第一和第二人称，英文摘要通常使用被动语态。

对于关键词，要对文献进行主题分析，弄清该文的主题概念和中心内容；尽可能从题名、摘要、层次标题和正文的重要段落中抽出与主题概念一致的词和词组，有英文摘要的论文，应在英文摘要的下方著录与中文关键词相对应的英文关键词(Key words)。

引言包括研究的理由、目的、背景。包括问题的提出,研究对象及其基本特征,前人对这些问题做了哪些工作, 希望解决哪些问题,该问题的解决有什么作用和意义,研究工作的背景是什么。对论文中的理论依据,实验基础和研究方法,如果要引出新的概念和术语,应加以定义或阐明。预期的结果及其地位、作用、意义要写的自然、概括、简洁、确切。

引言应与结论相呼应,在引言中提出的问题,在结论中应有解答,这样才能使论文逻辑严谨,有始有终,前后照应。引言中不用插图列表和有关公式、结构式。因为引言是作者提出问题,而这些内容是为了形象、直观地表达学术思想和技术知识,是论文中着重说明的部分,应在正文中安排不要夸大论文的意义,避免使用“未见报道”、“前人没有研究过”、“填补了一项空白”、“达到国内 或世界 先进水平”等炫耀自己的词语。

对于理论性科技论文正文的写作要求用理论分析或计算分析来证明论文观点的正确。对于研究对象进行精确的描述，定量地揭示各因素之间的关系，在写作方法上，常用举例、推理、反证、类比、对比、因果分析、归谬法等。在写作要求上，应论点明确而惟一，论据充分而必要，层次清楚，结构合理，逻辑性强。

科技论文的结果是整个论文最实际的东西，我们应该是客观的描述，一般不加任何讨论，一般来讲，这个比较好写，主要是图表的集中。开始撰写论文的时候，各种结果都应该总结出来，然后最后根据需要去取舍结果的描述上也要注意层次之间的安排，要按照条理性的要求分别描述，显得有逻辑性一些。在结果分析与讨论的基础上得出结论，结论的语言要精炼、准确，可以使用第一人称“我们”。结论来自结果与讨论；摘要来自结论(语态发生变化)；标题可以从摘要中提炼。参考文献中只写最必要、最新的文献。文献要精选，仅限于著录作者亲自阅读过并在论文中直接引用的文献，而且，无特殊需要不必罗列众所周知的教科书或某些陈旧史料。只写公开发表的文献。采用规范化的格式。关于文后参考文献的著录已有国际标准和国家标准，论文作者和期刊编者都应熟练掌握，严格执行。

要写出高质量的学术论文，进行高水平的学术研究，仅仅遵守写作格式和体例规范是不够的，除了必要的知识要求和技巧方面的要求外，还要有良好的学风和治学态度。首先，学贵有恒。在为学的道路上，有中道而废和功成业就两种可能性，功亏一篑和大功告成完全取决于学者有恒和无恒。通过了解大师的学术生涯和治学之路，我深刻体会到在学术研究的道路上应当发扬有恒的精神，锲而不舍。第二、学贵专一。学习必须专心致志，治学必须注意精力集中。最后，学贵于勤。“业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。”作为一名研究生，无论是进德还是修业，都要严格要求自己，勤勤恳恳，精益求精。

通过课程的学习和老师的讲解，我也深刻认识到，论文要讲究社会责任。论文的功能是发现真理，推进科学技术发展，促进社会文明进步，造福于大众，而不是危害社会和大众。论文的发表，既享有一定的法律权利，也承担一定的法律义务。论文的内容不可违法，包括论文作者不允许抄袭他人研究成果作为自己论文里的内容，所有引用文献都应在论文里加以注释。论文的质量状况，在一定程度上蕴含着作者的专业素质和思想品质。

二十一世纪是科技高速发展，我们要不断的学习。科技的高速发展必不可少的就是科技论文的发表，这就需要我们提高写作能力，同时提高自己的社会适应能力，人际交往能力以及组织管理能力等这些社会性的能力和发明创造能力，实际操作能力，表达能力这些技能型的能力等。

通过这四周的学习和与老师和同学们的探讨，我对于如何进行硕士论文写作，怎样遵守学术规范以及怎样提高学术论文的质量和水平有了更加深刻的理解。在进行学术研究的过程中，要秉承良好的学风和治学态度，同时还要注重论文的社会责任。在今后的学习和研究过程中，我会刻苦钻研、严谨治学、严格遵守学术规范，在追求真理的道路上不断进步，一步一个脚印，认认真真的去完成。

第五篇：科研创新感想

科研实践创新感想

自从进入大学以来小到一些课程实验大到科研训练可以说是比较地多，从这些大大小小的实践当中我不仅学到了大量的知识，同时我也深切的体会到创新的重要性。因为大多数实验的方法以及解决问题的方案都是前人通过不断的摸索实践总结出来的，通过自身切身实际的实践有时也会对现行的方法以及方案有些疑问，有时也会有想改进的想法，我认为只有不断地改进创新才能推动科技的不断进步，才能达到科学研究的真实目的。

我记得以前做过一个利用光电二极管实现机动车内自动照明控制电路的实验，在实验的过程中我们实现了该项功能，但在分析了其原理之后，我觉得用光敏电阻同样能实现这样的功能。想到这之后，我就查阅了一些资料，并利用光敏电阻连接了一个电路，最终也实现自动照明控制。尽管这不足以体现多少创新的成分，但我觉得能根据现有条件发散思维，在原有的基础上做出改变与调整，这样就是一种进步。我觉得创新是一个探索的过程，不是每一次新的想法都能达到理想的效果，但只要有敢于探索的精神，这本身就到了创新的目的。我在大学期间还参加了一项名为《超声波倒车雷达》的科研训练，说是科研科训练，其实就是我们的一种探索与创新的训练。在刚参与到这个项目中时，由于我在这方面知识和能力比较欠缺，我只能从比较基础的方面做起，比如查资料和文献，在全面熟悉整个项目后，再逐个研究各个环节。我们在现有方法的基础上尝试一些新的思路与方法，比如为了提高系统的利用效率我们增加了一个快速倒车致停电路，这样一来，在实现原有功能的基础上，对系统做了一些小小的改进。尽管由于只是与能力有限，我们还不能有实质上的创新与突破，但通过这些小小的改进不仅让我们这些大学生对科研以及创新的思想有所认识，更重要的是我学到了如何在实际的科研中改进方法有所创新有所突破。其实我觉得通过实际的参与，重要的不是在知识上会有所提升，而是能通过自己实际的参与以及由在参与过程中遇到的困难而激发出自己对一些问题的独特认识，进而能提出新的方法与思路，这才是最重要的，或许新的方法与思路并不能解决问题，但通过这些尝试我们最起码可以更好地认识到问题的所在，进而再提出新的思路，这不仅有助于提高科研创新能力，而且也锻炼了一种创新的思维模式。

由于我知识和能力的局限，在参与这些试验以及训练中的收获也相对有限，不过我觉得只要能在以后的科研实践中不断地培养自己的探索创新意识，自己就能不断进步，逐步地提高自己的能力丰富自己的知识，为以后的发展奠定基础。