工商管理类专业实心报告心得[5篇模版]

第一篇：工商管理类专业实心报告心得

实习心得

这个世界不缺少知识，缺少的是发现知识的眼睛。万事万物都有我们学习的地方。

人人是佛祖，事事皆考验，培养这种随时随地学习的习惯很有必要,以下是我关三周以

来的学习报告。

一．个人成长

每个人都生活在一个团体中或一个公司，需要学习各种知识，实现人生理想，但我们如何才能更好地学习或取得成功呢？除了我们的专业知识，如人力资源，市场营销，法律知识，信息系统，企业战略。这就需要“三心”帮助我们成长。

（一）细心

不管我们做什么事都需要细心，这样能避免错误，减少时间的浪费，“图难于其易，为大于其细；天下难事必作于易，天下大事必作于细”1，这充分说明细心的重要性，所以我们必须养成细心的习惯。

（二）恒心

坚持不懈，直到成功。成功需要毅力，对于我们大学生更是如此。“合抱之木，生

于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。慎终如始，则无败事”2，古圣

先贤早就在几千年前告诉我们这点重要性，所以我们要简单，听话，照做。

（三）静心

我们遇到困难，心情就烦躁，静不下心来，我们需风雨不动安如山，心如止水。学

会不受外界的影响，冷静、沉着应对。《道德经》亦中有“躁胜寒，静胜热。清静为天

下正。”

二．团队管理

一个成功的男人背后有一个成功的女人，而一个成功的企业背后总有一支完美的团

队。如何才能建造这样一支团队呢？这就需要不断的磨合，经受考验，进行有效的管理。老子《道德经》老子《道德经》

（一）计划

在做老师布置的作业时，我们需要计划：如何去做ppt，何时去做ppt，谁去做ppt等。计划能够减少时间的浪费，便于控制，最终达到我们设定的目标。让每个队员参与讨论，共同编制团队计划。

（二）组织

在做一件事之前，我们需组建自己的团队，才能更好地完成我们的目标。建立良好的学习型组织，有共同的愿景，进行自我超越，改善我们的心智模式，树立系统思考的意识，提升团队学习能力，这样使我们学到的知识得到更灵活的应用。善于向他人学习，进行有效的沟通，使分工合理，协作明确，做到这些虽然很难，让我们认识到管理的重要性，管理不仅是一种技术，更是一种艺术，并非每个人是优秀的管理者。让队员融入集体，建立有弹性、有活力的组织。

（三）领导

俗话说：“千兵易得，一将难求”，一个好的领导，能够带出一个好的团队，一个好的企业。让队员服从你，认同你，追随你，这需要很强的领导魅力和决策能力。作为一个领导，不能太过主观，要善于听取别人建议，对队员进行有效的激励，建立高绩效工作团队，从而使人尽其才，物尽其用。在彼得圣吉的《第五项修炼》中也强调过领导的重要性。他把领导看作设计者、教师、仆人，而这与“作之君，作之师，作之亲”不谋而合。所以，就我个人认为在学习西方管理的同时，不可丢弃我们古老的管理智慧。（问题：我们学院是不是可以开设这方面的课程？）

（四）控制

听过扁鹊三兄弟的故事吗？根据典记，魏文王曾求教于名医扁鹊：“你们家兄弟三人，都精于医术，谁是医术最好的呢？”扁鹊：“大哥最好，二哥差些，我是三人中最差的一个。”魏王不解地说：“请你介绍的详细些。”扁鹊解释说：“大哥治病，是在病情发作之前，那时候病人自己还不觉得有病，但大哥就下药铲除了病根，使他的医术难以被人认可，所以没有名气，只是在我们家中被推崇备至。我的二哥治病，是在病初起之时，症状尚不十分明显，病人也没有觉得痛苦，二哥就能药到病除，使乡里人都认为二哥只是治小病很灵。我治病，都是在病情十分严重之时，病人痛苦万分，病人家属心急如焚。此时，他们看到我在经脉上穿刺，用针放血，或在患处敷以毒药以毒攻毒，或动大手术直指病灶，使重病人病情得到缓解或很快治愈，所以我名闻天下。”魏王大悟。

事后控制不如事中控制，事中控制不如事前控制，可惜大多数的事业经营者均未能体会到这一点，等到错误的决策造成了重大的损失才寻求弥补。弥补得好，当然是声名鹊起，但更多的时候是亡羊补牢，为时已晚。所以在做作业时，进行适当的控制是很有必要的，使得作业符合老师的要求，不偏离目标，并且让团队高效完成任务。

1.事前控制

对组织目标产生不良事件进行有效预测，并采取有效的措施加以预防。例如：队员迟到早退，偷懒，搭便车等行为。这就需要有组织规则制度，不成文的准则，奖罚措施等来规范其行为。

2.事中控制

在完成任务过程中，发现问题，解决问题。如知识缺陷，制作ppt技术不够等。我们需找老师指导，或向有技术有经验的人咨询。

3.事后控制

对完成的作业进行仔细检查，是否存在错误。如文字错打，知识概念不清以及整个布局不合理等，须及时改正。

三．知识分享

知识可以解决生活中的问题，帮助我们认清自己，认清世界，知识就是力量。如何让知识传递下去，这又涉及到怎样运用知识，分享知识的问题。

（一）深入与思考

伟大的教育家孔子说：“学而不思则罔，思而不学则殆”，可见深入思考是学习知识的关键，也是学习的重点。只有这样我们才能更好地分享知识，才能“问渠那得清如许，为有源头活水来”。

1.深入：百读不厌

深入学习二三本经典名作，百读不厌，这样才能具备很强的专业能力，运用专业的视角看待问题。

2.思考：厚积薄发

只有具备一定的专业知识的积淀，才能拥有这一方面的思考能力，才能形成自己独到见解和与之不同的观点。

（二）表达与沟通

关于表达与沟通的书籍五花八门，对着表达与沟通的思想又众说纷纭。这听起来特别复杂，其实简单的概括就是：说清楚，讲明白。

1.表达

我们曾经学过学习《金字塔原理》，其中一个目的就是，学会如何去表达，把话说清楚，把事讲明白。我们又该如何去做呢？

1.1通俗易懂

运用通俗易懂的语言来表达自己的思想和情感，表达知识的语言不应搞得多么高深和难懂，简单方便易记最好。知识是大众的，来源于大众，用于大众。

1.2图文并茂

适当的运用图片、图形配以文字表述更具有吸引力，表达力和逻辑性等。这对于表达自己的观点很重要，须熟练操作基本的办公软件和其他表达工具。

1.3生动幽默

人类的语言很有魅力，能生动幽默的表达自己的思想的人更具有魅力。所以，需要加强这一方面的训练，培养自己的幽默感。博得老师的欣赏和得到老师的支持。

1.4简短精要

语言要简短，观点要精要。不要过于冗长，说一些废话，这样会让人产生疲劳感，失去学习的耐心。

2.沟通

让别人了解自己需要沟通，让别人支持你需要沟通，让别人认可你还需要沟通。松下幸之助说“过去是沟通，现在是沟通，未来还是沟通”，既然沟通如此重要，我们该怎么做？

1.1动静结合听课与动手结合，在课堂上学习知识，在实践中领悟知识。光听不做不行，光做不做也不行。

1.2“黑白”颠倒

教学相长，位置互换。让学生去讲课，老师和学生互换位置，体会对方的心声，加深理解。

1.3上下循环

老师与老师，老师与学生，学生与学生之间进行信息意见的交流，让分享更为顺畅，产生更好的效果。

（三）应用与创新

应用知识解决问题，在解决问题中发现问题，从而创新知识，再次解决问题。这是不断循环、不断应用、不断创新的过程。（见图1）

我们学习知识是为了解决问题，毛泽东说过“学以致用，是学习的最高境界”，知识源于生活，并用于解决生活中出现的问题。实习不仅考验我们在课堂中所学到的书本上的知识，更考验我们如何去思考问题，解决问题。把问题想明白，说清楚，有利于解决问题，有利于我们分享知识，有利于我们以后的发展。所以说人生需要有一个导师，帮助我们认识自己的不足，提升我们的素养。

在解决问题的同时，可能出现新的问题，或产生好的解决办法，这就是知识创新。应对新变化，新问题，需要知识创新

成为一个善于向万事万物学习的人，不断提升自己，进而去影响周围的人，形成一个自己的团队。可以的话为社会创造知识，创造价值，让这个世界变得更美好，这就是所谓的“穷则独善其身，达则兼济天下”。

图1 5

第二篇：工商管理类专业网站集

工商管理类专业网站集锦

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证券市场——《证券市场》杂志主办，关于证券咨迅方面的权威站点之一。

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知识管理——了解和交流知识管理信息、获取此方面资源的场所。有助于增加人们对知识管理理解和认识，并促进国内知识管理研究的深入展开和组织（特别是企业）中先进知识管理思想和技术的广泛应用。

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92、http://www.xiexiebang.com/<;BIG5>

知识管理研究中心---互交流与分享知识和经验。

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北京科技信息网“知识管理”——交流知识管理信息、获取此方面资源的场所。有助于增加人们对知识管理理解和认识，并促进国内知识管理研究的深入展开和组织（特别是企业）中先进知识管理思想和技术的广泛应用。

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第三篇：工商管理类专业网站集

工商管理类专业网站集锦

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1、http://.cn/

中外管理——《中外管理》杂志主办，管理类文章好又多,见解深刻.是国内顶尖的首屈一指的一流管理类媒体!

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周云海之家--经营管理类文章的分类收集。

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世界经理人文摘--《世界经理人文摘》杂志的网络版。

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中国宏观经济信息网--中国宏观经济信息网（简称“中宏网”）是宏观经济专业网站。

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中国知识管理网--中国知识管理网将主要围绕知识管理，依托已有的知识管理理论基础与相关资源，充分发掘与各有关方面的已有的良好合作，向知识型工作者和知识产品供应商提供全面系统的知识管理服务。

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伦敦工商会考试局（LCCIEB）中国区网站——伦敦工商会考试局是世界上历史最悠久、最具权威的职业资格鉴定机构之一，其证书享有“就业通行证”的美誉。

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知识管理虚拟图书馆——包括知识管理方面的评论与分析、文章、论文、白皮书、知识管理者网络、探讨关于知识管理的问题在线论坛。

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CIO知识管理资源中心——关于知识管理的文章，会议和相关观点的网上杂志。在这里，可以深入地研究知识管理，参加关于知识管理的讨论，在知识管理词汇表中查阅相关的术语，也可以链接到六个知识管理方面的刊物上进行查阅。

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第四篇：工商管理类专业实习心得体会

工商管理类专业实习心得体会

工商管理专业实习心得体会范文

我于XXXX年XX月XX日到XX月XX日在先XX公司进行为期57天的企业实习，在为期57天的企业实习中将课堂上所学到的知识运用到实践中让我深有感触，感觉自己所学的知识匮乏和实践操作缺乏经验，开始感觉工作无从下手不知所措，现将我的工作进行如下总结:

每一个企业都应该有一个必备的流程和好的企业文化，首先客户向经销商发提货单然后由业务代表接单接下来将到交给出纳员，然后由库管提货送到客户家，公司的工作宗旨是“没有完美的个人只有完美的集体”

一个企业要拥有一个好的带头人，这个公司才能向远看向前发展，成功企业家应该心胸宽广，海纳百川，有容乃大。现在企业家如果心胸狭隘不能容人，不仅难成大事而且难以与人亲密相处，企业家拥有宽大的胸怀不仅能够收揽人心，也能体现自己身边聚集了许多优秀的人才。还能使人心悦诚服，企业家必须有一个度量，宰相肚里能撑船，凡事要有度量这是成功企业家的修养，既能体现领导的高尚风格又能赢得别人的尊重，胸怀是一个励志建业的标准。企业家有强大的胸怀才能站的高忘得远，一个企业家应该有丰富的经验和娴熟的工作经验和管理技巧，并且要懂得行业中应该尊从得法律，和具备经营得技巧，对企业和员工负责有能够承担风

险得责任敢于面对竞争对手给施加得压力，并且要有创新意识和创新能力。

如果说老板是企业得带头人那么企业得员工就是撑起企业得脊梁，一个好的员工应该要有热情积极得工作态度，对工作负责也就是对自己负责，有一个好的工作态度，应该对企业忠诚要以正值得态度去面对事情，一个好的员工不应该不好的心情带到工作中去要和同事同心协力，要对工作抱有热情的态度，工作要积极主动要尊重领导的决定，拥有较强的专业知识和实践，并且应该有较强的沟通能力，一个好的员工要对自己有信心能够让企业自己能给的希望。

团队精神是企业的团队精神是一个企业的灵魂，没有了灵魂那么这个企业就没有了前进的动力和方向，一个企业拥有团队意识就能解决一切困难，团队要有合理的团队分工和具有较强的集体承受能力，只有有团队精神那么面对竞争对手就会战胜它，只有有团队精神就能够可以面临一切困难，一个完美的团队不能计较个人的得失，一个企业拥有一个好的团队精神那么就会勇登高，好的团队精神，不仅能让企业的到成长，而且还会让我们个人的到成长，在团队中学会配合学会理解。

以上工作总结包括了我所学到的知识和实践的经验。在实习期间受益良多，也为以后的实习有了一个初步的认识和了解，对以后的工作内容有了解，以上就是我的实习总结心

得体会。

第五篇：师范生实心心得

衡阳师范学院南岳学院

“国培计划”顶岗实习个人心得体会

实习生姓名凌 鹏

学号09690214

所在院（系）数学与计算机系

专业 数学与应用数学

年级09级

指导教师曾云辉

实习学校湖南师大附中高新实验中学

实习时间2012年 9月 11日至 2012年 12月 18日

实习是大学教育最后一个极为重要的实践性教学环节。通过实习，使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增强感性认识，培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，去独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力，为我们毕业后走上工作岗位打下一定的基础；同时可以检验教学效果，为进一步提高教育教学质量，培养合格人才积累经验，并为自己能顺利与社会环境接轨做准备。

我们怀着难以诉说的心情以及对教师这种职业的神圣的向往，随着飞驶的列车来到了我们的实习目的地——师大附中高新实验中学。让我根本没有想到的是，在之后的三个月里，我会在这里收获一段快乐而难忘的时光。我不仅从老师和学生的身上学到了很多东西，而且和他们成为朋友，更重要的是，我在实习过程中感觉所学的到东西远远要比三年里在校园里学到的更丰富、更精彩。当然，这并非否定老师的教学和自己的学习，只是实践中收获到的远比书本来得真切和实在。

实习的基本内容包括两个部分：课堂教学、班主任工作。基情况如下：

1、课堂教学：完成教案数为16份，上课节数为12节数学。

2、班主任工作：组织学生参加运动会，组织一次“感恩，从我身边做起”的主题班会。带领学生进行体检。

3、对个别学生进行思想教育，带领学生参加高新区法制教育大会。

这次实习使我受益匪浅。一方面，我深感知识学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读；另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。备课、上课、改作业„„日复一日，无数琐碎平凡的事构成的我实习生涯的主旋律。在原班主任和指导老师蒋老师的耐心知道和帮助下，我较好的完成了教育实习任务！

在班主任工作方面，首先，我请班主任给我一份名单，因为我知道，记不住学生的名字，看似小事，其实它在学生眼中是很重要的，如果记不住学生的名字，学生就会觉得自己在老师心中没有地位。觉得老师不关心自己，甚至会产生隔阂。因为沟通是人与人之间关系靠近的一种重要的技巧和能力，时时都要巧妙运用。认识一个人，首先要记住对方的名字。了解一个人，则需要深入的交流。而这些，都要自己主动去做。下课后，孩子们经过我时，都亲切地喊一声：“凌老师好！”，我也带着按捺不住的羞涩和欢喜应着，原来快乐竟如此简单，只因被一群天真的孩子们认可并充满亲切地一句问候。作为班主任，每天早操和课间操维持秩序和监督到位是必不可少的任务。在实习期间，刚好学校举办第一届校园体育文化艺术节。其中的活动就有广播操比赛、各项体育运动的比赛、手工制作及绘画比赛、校园“十佳”歌手比赛和文艺晚会。我积极配合原班主任鼓励我班学生多多参与学校举办的各种活动或者比赛。在比赛前和学生们一起训练，在比赛过程中关心和鼓励他们，为他们加油！让我印象深刻的是，有一个女学生参加200米比赛，预赛的时候她就有点小紧张，和我诉说着不敢与其他班的学生比赛，我就鼓励她：“我们是重在参与，而不是比赛名次；我们是重在能够挑战自己，而不是和谁比速度，只要能过自己那一关，别人都不在话下，只需向前冲，我会在终点期待你的到来。”后来她通过了预赛，进入决赛，虽然在最后的决赛只拿到第4名的成绩，但是她能够冲破障碍，坚持到底！经过组织学生参与体育比赛，从中我了解到：作为一名班主任，应当鼓励学生积极地参与或体育或文艺活动，激发他们各个方面的存在的潜能；应当考虑学生在参与运动的过程中的安全问题，同时做好各种幕后的工作安排。以此体现对学生的重视和关心，激发学生的个人荣誉感、集体荣誉感和团结互助的精神。同时从蒋老师那里我也领悟到“一切为了学生，为了学生的一切”这句话的真谛！

在课堂教学方面，第一周，我就听了各个班数学任课教师的课，学习有经验的教师的授课技巧和知识讲解方法。蒋老师和周老师的上课提问方式让我学到最多。他们能够在该问学生的地方很巧妙地用提示性的问题问学生，引发学生的思考，从而得到规律，学得知识。这让我在备课的时候更加注重提示性问题的发问。我上的第一节课是七年级数学第二章第一节有理数的第1~2课时。在上课前3天我把准备好的教案交给指导老师检查无误后开始准备上课。上课前，我的心就像一只快乐的小鹿般怦怦跳着，我只能不断的告诉自己不要紧张。我人生当中的第一次上课，从我走进1207班喊着：“上课。”同学们回答：“老师好！”开始了。课堂上，我小心翼翼的讲着每一个知识，深怕自己讲错，也深怕自己讲得太快，更怕学生在下边听不懂。我也学着蒋老师和周老师在每个知识点加上提示性的问题，希望学生们在听到问题时能够跟着思考，学到知识。课上，我发现有几个学生睡着了，我开始有点慌了，是不是我讲得太没意思了，学生都睡着了？忽然想起前一节课是体育，为了练习广播操的入场，他们整节课都没有休息，于是，我就说：“上节课大家练习入场式是不是太累了呀？我也在场的，但是现在我还是坚持给大家上课，希望同学们也能坚持听课，而且这一节的内容很重要的。”说完有好几个学生就起来了。我很高兴，又继续上课了。一整节课算是上过来了，两位指导老师对这节课提出了不少意见。我询问了不少学生是否听懂，让我欣慰的是情况还不算太坏。在实习过程中，我深刻体会到：上一节课容易，上好一节精彩的课却很难。要下很大的功夫。

在实习中，我还发现了，有些东西不能选择，有些东西却可以选择。份内的工作当然要认真完成，但勇敢的“主动请缨”却能为你赢得更多的机会。只要勤问、勤学、勤做，就会有意想不到的收获。回顾这一个月的时间，我是用心的，但用心不一定等于成功，我毕竟是一名实习生，在知识的构建上还存在着许多断章，还缺乏教学经验。在为人师的这条路上，我迈出了第一步，接下来还有第二步、第三步„„但不管怎样，我都会以人为本，把实习中学到的一切加以融会带到今后的事业中去，我会以我的真心去呵护学生，因为我面对的是一颗颗纯真的心。总之，教育是一个互动的过程，老师只要认真投入教学，孩子就会积极配合。这种过程是很开心的！

实习，总会让我觉得：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬身！”