第一篇：关于组织签订《研究生导师思想政治教育责任承诺书》的通知
各研究生培养单位：
导师是研究生培养的第一责任人，对帮助和引导研究生全面成长成才具有不可替代的重要作用。为进一步增强导师履行思想政治教育责任意识，落实相应工作措施，根据《东北师范大学关于进一步强化研究生导师思想政治教育责任的决定》（东师党发[2010]10号），学校继续开展导师签订思想政治教育责任承诺书工作，有关事宜通知如下：
一、签订范围
各研究生培养单位与2014级研究生指导教师签订
二、工作时间
2014年9月17日——10月11日
三、工作要求
1.此项工作由各培养单位党委负责。按照通知要求，自行下载打印《承诺书》（见附件2），组织好签订工作，并以此为契机，结合本单位实际开展相关培训和教育活动，切实提高导师履行思想政治教育工作的认识和开展思想教育工作的实际能力，落实好导师思想政治教育责任制。
2.10月12日前，各培养单位研究生辅导员收齐《承诺书》，汇总信息后交研究生院教育工作办公室。
第二篇：研究生导师思想政治教育责任制立项中期汇报
研究生导师思想政治教育责任制立项中期汇报 为贯彻落实《教育部关于进一步加强和改进研究生思想政治教育的若干意见》及《东北师范大学关于进一步强化研究生导师思想政治教育责任的决定》的文件精神，进一步加强研究生思想政治教育工作，充分发挥研究生导师在研究生思想政治教育中的首要责任人作用，我院积极响应校党委的号召，积极推进落实研究生导师思想政治教育责任制，立项申请六个月以来，我院党委陆续开展一系列工作保证导师责任制的顺利开展。
分五个方面进行具体阐述：
一、学院已开展的工作
2011年5月，由学院党委牵头，带领全院研究生导师召开了《东北师范大学经济学院推进研究生导师思想政治教育责任工作启动仪式》，学院全体研究生导师参加了启动仪式，启动仪式上签署责任确认书，有效地规范研究生导师的职责和义务，学院党委书记和学院院长就此项工作的开展，向各位老师作了充分的动员工作，保证后续工作的顺利开展。
2011年5月，为了稳步推行导师思想政治教育责任制，学院决定制定《东北师范大经济学院研究生导师思想政治教育责任制实施规范》。首先确立了以双轨制贯彻推行建立搭建一个平台，完善三项制度的总体指导思想。双轨制就是导师和学工部门两条线共同管理好并教育好学生，导师侧重于学生的教育、就业、科研的指导工作，学工部门侧重于常规性的思想教育工作。其次深入体会学习研究生院关于学生教育各个方面的指导性文件，在其主导思想的指导下制定具体的学院研究生思想政治教育实施的各项规范。最后在制定制度时，具体的思想教育工作如党员发展，党校的建立与运作，日常的政治学习等都要包括在内，还要行成规范化的运行模式。
2011年5月，为了使《规范》的建立更能贴近学生生活，使各项具体工作真正做到给学生之所需，使三项制度落到实处，学院进行了全年级研究生问卷调查，主要针对学生对三项制度理解情况，对研究生导师制的支持程度，对该制度具体实施过程中细节的要求，如谈话频率，谈话地点等进行调查。
2011年6月，为了能够有效地避免研究生论文抄袭、剽窃等时间的发生，我院单独成立了“学院学术委员会”，以学院院长为负责人，各专业系主任为第二负责人，委员会的主要职责在于对研究生毕业的资格审查，包括毕业论文重复率，论文内容等得审核，发现问题及时与导师进行沟通，督促导师进行严密的跟踪调查，保证毕业生顺利完成学业。
2011年6月，我院已正式启动《研究生导师开展思想道德教育工作的理论立项》活动，此次活动旨在鼓励并推动各研究生导师参与到研究生思想道德教育的理论研究中来。院内立项活动开展后，我院先后有多位研究生导师参与其中，多方面研究研究生的教育工作的开展情况，文章正在进一步整理修改中。
2011年9月，我院迎来了2011级研究生133名，针对新入学的硕士、博士研究生我院在开学之初，就对新生开展了《杜绝抄袭、防范剽窃、正科研之风——研究生科研抄袭、剽窃等案例讲解警示说明会》。说明会由学院党委副书记管立国主持，邀请学院部分研究生导师亲历现场，用网络搜集的实例，及身边的例子为证，向新入学的研究生讲述科研的重要性，传达学校对于科研剽窃、抄袭等违规行为的处罚力度与决心。活动取得了一定的效果，对新入学的研究生起到了很好的警示作用，为今后的科研学习的开展打下了良好的基础。
2011年9月末，举办了《经济学院2011级导师研究生“双向”选择会——暨导师与研究生经验交流会》，会上由各导师向新生介绍本人研究方向，以及未来的课题计划等，学生结合自身研究兴趣预选指导老师，最后会经过学生与导师之间的面对面交流进行双向选择。此次会议上的另外一个议题是各位导师结合自身学习科研经历，与学生进行面对面的沟通，引导学生制定合理的研究生阶段的学习计划。
二、取得的阶段性成果
第一，在以双轨制为主导思想，研究生院文件为指导，学院具体思想教育 工作为载体的前提下，初步制定了《东北师范大经济学院研究生导师思想政治教育责任制实施规范》。
第二，我院大部分研究生导师都能保证每月与所带的研究生进行一次深层次的沟通，从多方面、多角度了解学生的日常生活、学习科研、职业抉择等方面遇到的各种问题，并加以正确引导和帮组，并做好备忘登记，方便日后的跟踪指导，取得了显著的效果，取得了学生的信任，加深了导师与研究生之间的感情交流。
使得双轨制中的导师轨道已经开始顺利贯彻到了三项制度的实施推进工作中。
第三，针对新入学的研一新生，我院的导师、研究生双向选择说明会的成功举办，使得大一新生在导师选择上满意度达到100%，学生能够根据自己的专业兴趣选择指导教师，导师也能挑选到称心如意的学生，达到了“双赢”的目的。交流会的开展，为研究生与导师之间搭建了一个交流的平台，缩短了导师与研究生之间的距离，能够为今后的科研和教学工作的开展打下坚实的基础。
第四，“学院学术委员会”的正式成立，为学院的研究生毕业资格的审查提供了可靠的保障，组织成立后具体工作的实施还有待进一步地加强，要将这项工作落到实处。针对2012届毕业研究生要对其论文提前进入审查阶段，同时委员会的工作也会对研究生导师起到督促和规范的作用。
第五，问卷调研方面，问卷已经顺利发放并回收。
第六，学工组开展日常思想政治教育工作，参加了每次研究生的党员会议，并在会议上针对学生最新思想动态进行思想政治教育工作。
前期工作的开展已经对研究生导师的思想教育工作起到了很好的引导和督促作用，在学院也掀起了导师责任制工作的高潮，学生满意度不断提升。
三、存在的问题及应对的措施
在推进导师责任制的过程中，仍存在一些问题，针对这些问题要提出一系列解决方案，对导师责任制的贯彻实施起到很好的指导作用。
问题一：研究生类型较多，不便于集中管理
由于专业特殊性，我院除有统招类研究生外，还有高校教师，联合培养，专业硕士，MPA等多种类型的研究生。根据不类型研究生管理方案的不同，只有统招的研究生必须住校，易于进行集中管理，而高校教师，联合培养等其他类型的研究生，由于其本身的特殊性，无法要求其住校进行统一管理，这样就会出现上课出勤率无法保证，联系不便等，使得学生的管理和教育工作无法有效运行。为此，可以规定由导师进行定期联系，也要求学生必须定期想到是汇报学习中、工作中、生活中的思想动态问题，由学工部门向学生邮箱，定期发放一些可以知道学生进行自我思想净化与提高的学习资料。
问题二：导师责任制实施的考核标准难以量化
由于导师在学生思想政治方面的指导是在日常完成的，学生个人的提升也是
在精神层面上的，难以建立一个有效的监督考核机制，进行量化考评等等。因此可以，采用大分支的方式对导师责任制的实施进行考核，虽然可能不会十分客观，但仍然可以定性的评价进行一定补充和量化。
问题三：仍有部分研究生不能积极响应此项制度的全面推进号召
研究生大多年龄较高，其人生观、世界观、价值观都已成熟，在对学生的管理上存在一定的难度，学生对于辅导员及导师的建议很多时候无法接纳，甚至出现抵触情绪，这对研究生导师责任制的顺利开展设臵了阻碍。对此可以经常性开展一些互动和交流活动，使学生深刻体会到该项制度推行的最大受益者是自己。
问题四：由于学生住处不统一，导致部分问卷没能进行有效回收，同时也存在一些作废的调研问卷，不过问卷回收的有效率还是在统计的有效范围内，所以还是可以起到一定的参考作用的。
四、推进导师责任制下阶段工作计划
（一）在实践中对《规范》进行有效修改，使得理论指导实践，实践再反作用理
论，不断完善规章制度，使双轨制在实践中逐渐得到认可。
（二）完善一对一导师谈话制，建立谈话档案，最终形成新生教育材料。
为了使谈话制落到实处，要求导师针对每次谈话做详细记录，主要包括谈话主题，内容，尤其是学生提出的疑难问题，导师给出的解决方法及建议都要记录清楚。同时针对以上条目，以学生为单位建立谈话档案，以备日后查找，同时学院党委保证做好保密工作。下一阶段的重要任务是针对学生档案记录中，出现的共性问题，整理成新生教育材料，对新生容易出现的问题给出解决的方案，并每半年做一次材料更新，保证教育材料的与时俱进，达到教育的最佳效果。
（三）逐步推行师生交流会与学生座谈会双会议制度。
在师生交流会上，导师与学生进行了有效沟通，针对会后学生的心得体会，召开学生茶话会，让学生进行心得交流，并整理出体会报告。如果可以就建立一个导师制交流BBS，及时了解学生思想动向。同时针对师生交流会和学生座谈会开展过程中存在的问题不断总结改进，完善双会议制度。
（四）实行监督制，表彰制，反馈制三制结合模式。
对一对一谈话制，师生交流会、学生座谈会双会议制度实行严格的监督制度，定期上交谈话记录，并进行严格检查，要求导师定期汇报学生最近思想动态，并
对动态发展的方向，阐明个人立场及态度，由评审委员会进行评审，对不正确的观点给予纠正。针对那些认真负责并积极帮助学生解决思想、学习、生活上出现的问题的导师给予表彰奖励。召开反馈大会，要求在谈话制中有失误的导师，以及受表彰的导师做反馈报告。做到以监督为机制，以表彰为激励，以反馈为推进，最终达到导师主动积极接触学生，了解学生思想动态，生活情况，学习进程，同时也具有能够独立正确解决学生问题的能力。
（四）对问卷数据进行整理，并进行 统计学分析，最终形成调研报告，问制度的建立提供数据支持，为各项工作的开展给出有效反馈。
五、对推进责任制工作的意见和建议
（一）导师考核制度不完善
在考核硕士生导师、博士生导师科研能力的同时，也要对导师的教学能力进行考核。虽然导师在提高研究生的科研能力方面有责任，但是由于研究生教育的特殊性，管理的分散性，也要求导师在学生日常学习，生活中给予一定的指导和教育。最终在教育，科研工作两方面完善导师考核制度。建议，在导师考核评定工作中加入对导师教育工作的考核，主要指对所带学生的教育工作的考核，加强学生监督意识。
（二）宣传力度需要继续加强
虽然各个学院党委充分重视导师制，但是没有对导师行成足够大的影响力度。所以应在在校报，校内公告，校园广播上等校内媒体上进行大力宣传，提高广大师生的重视程度，具体措施可以在校内悬挂条幅标语等，使各院导师可以充分重视起来，营造出紧张的气氛。由于宣传力度不够，使得研究生同学对该制度没有充分了解，导致不能发挥对导师的监督作用。建议解决措施，开展导师制实行说明会，使学生对该制度有一个全面的了解。
第三篇：研究生思想鉴定、导师意见
个人鉴定：
三年的硕士研究生学习已经接近尾声，回顾这三年来，通过自己不断的努力，在学习、思想、生活等各方面都有所提高。这三年的研究生学习，使我不但开阔了思路，增长了见识，更重要的是在学习和实践中锻炼了自己的实际操作和解决问题的能力。自身整体素质的提高使我受益匪浅。
在学习方面，在导师的指导下完成了开题报告，并广泛阅读相关博士、硕士论文和外文文献，开阔视野的同时，对我研究方向的应用背景以及整个学科的结构有了宏观的认识。使自己的理论知识平得到了进一步的增强和提高，顺利完成了硕士毕业论文。在学习和掌握本专业理论知识和应用技能的同时，还注意各方面知识的扩展，广泛的涉猎其他学科的知识，从而提高了自身的思想文化素质。
在思想方面，作为一名积极分子，我注重政治理论学习，关心国家大事，马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想和党的创新理论，拥护党的路线方针政策，自觉以科学发展观来认识世界和社会。这一年来我始终保持着昂扬的斗志和坚韧不拔的作风，坚定不移地朝着既定的奋斗目标前进。平时友爱同学，尊敬导师、乐于助人、勇于奉献，具有良好的道德品质和思想修养；能遵守国家法律、法令和学校各项规章制度。无论何时何地我都奉行严于律己的信条，并切实的遵行它。
在生活方面，养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度，为人热情大方，诚实守信，乐于助人，拥有自己的良好出事原则，我与同学之间和睦相处，保持十分融洽的关系。平常注意锻炼身体，参加丰富多彩的各种体育活动，从而不断的丰富自己的阅历。并保持朴素的生活作风，注意节俭，抵制各种浪费行为。提高自身修养，从小事做起严格要求自己。在心理方面，我锻炼坚强的意志品质，塑造健康人格，克服各种心理障碍，以适应社会发展要求。
当然，在不断进步的同时，自己还是暴露了一些缺点和需要提高的地方。例如，平常的待人处事中容易冲动，有时脾气比较急躁，做起事情来有些时候也欠缺考虑。所以在将来的工作和学习中要更加努力，不断严格要求自己，从各个方面完善自我，继续提高自身的综合素质。研究生毕业是终点，也是起点。未来在工作中我将继续保持勤恳敬业的作风，努力做好自己的本职工作，为母校增添彩，为社会做出更多贡献。
导师意见：
该生在硕士研究生学习阶段，思想上积极要求上进，始终严格要求自己，主动学习党中央的政策路线。在学习方面，根据自身研究方向认真研读了课内外有关书籍，查阅专业文献，掌握基础理论知识和专业知识，顺利完成硕士毕业论文。在生活中为人热情，和同学关系融洽，乐于助人。希望在以后的工作和学习中，继续保持并发扬优良作风，取得更大的成绩。
第四篇：关于组织教师签订《师德承诺书》的通知
关于组织教师签订《师德承诺书》的通知
各教学单位：
根据学校师德师风建设相关规定，每学期的第一次课教师要进行师德承诺。请各教学单位自行下载《师德承诺书》，督促各位教师进行承诺，并将《师德承诺书》收回存档。
特此通知
党委宣传部
2012年2月10日
绵阳师范学院师德承诺书
按照《绵阳师范学院教师职业道德规范》的要求，我向同学们郑重承诺：
1.依法执教。认真学习和宣传党的十七届四中全会精神，深入贯彻落实科学发展观，自觉遵守《高等教育法》、《教师法》等有关法律法规，宣传先进文化，不发表不传播有害学生身心健康和违背国家法律法规的任何言论。
2.爱岗敬业。热爱教育事业，热爱学校，尽职尽责，教书育人。不旷教、不随意停调课、对工作不敷衍塞责，不在办公室打电脑游戏，不说任何损害学校名誉的话，不做任何有失师表形象的事。
3.热爱学生。尊重学生人格，尊重学生受教育权。不歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生。对所有学生一视同仁，客观、公正地评估学生的学业、操行和综合表现，不徇私舞弊。
4.严谨治学。做到“范、勤、严七认真”，向课堂教学要质量，在教学活动中不出现使用通讯工具等影响正常教育教学的行为。
5.廉洁从教。不向学生推销教辅资料及其它商品，更不向学生及其家长索要任何钱物，自觉维护教师形象。
6.自尊自爱。严于克己，讲究礼节，衣着庄重，文雅大方，装扮符合教师形象。不穿奇装异服，不浓装艳抹，不佩戴容易转
移学生注意力的饰物。
7.语言、行为规范健康。公共场合使用普通话，教室内不吸烟，工作日中午不饮酒，晚自习辅导教师晚餐不饮酒。
8.开拓进取、勇于创新。不断丰富自身的理论积淀，提高学识修养和教育教学水平，大力推进创新教育，积极从事科学研究，以高尚的人格魅力和严谨的治学态度影响人、培育人，让学生、家长和社会满意。
承诺人：＿ ＿ ＿＿学院教师：
授课班级学生代表：
二〇一 年月日
第五篇：江西师范大学思想政治教育专业导师信息
江西师范大学思想政治教育专业方向及导师简介
030205 马克思主义理论与思想政治教育 01 马克思主义社会与人的全面发展理论研究 4 祝黄河 男 教授 学科带头人 赖亦明 男 教授 胡淑慧 女 副教授 邱新有 男 教授 02 市场经济与现代德育 5 李康平男 教授 学术带头人 张吉雄 男 教授 池平青 男 研究员 张平各硕士点专业方向导师力量学科代码西方社会
历史观 西方经济
伦理 东西方哲
学与文化西方政治
哲学 道德与人
生 吕 滨
环境伦理
学
经济伦理
学 吴瑾菁
道德心理与道德教育 020101 03
教育行政
法 李晓静
二级学
科专业
名称 1
男
女政治经济学
030103 4
女
研究方吴仁平吴瑾菁 蒋九愚 彭隆辉 郑小江 教 授 曾建平汪荣有 副教授 章小谦
01宪法与行政法学
颜三忠 副教授
导 师
人姓名 性 别 职 称 备数 学科
男 教 授 带头
人 女 副教授男 副教授男 教 授男 教 授
学科
男 教 授 带头
人 男 教 授
男 副教授
02陈瑾祥 男 教 授01宗志翔 男 副教
授
男 副教授
注
向
03程吉生 男 副
教
030204 蒋贤斌 02
马克思主义理论与
思想政治教育 邱新有
市场经济与现代德育 池平青 白 浔
道德教育
与现代化王玲玲 王树林 04
当代中国改革理论
与现代化建设 姚 电
市场经济与当代法制教育 当代高校党的建设
理论与实践
中共党史 男
谢建社01
男男 男
女 男
男1
01副教授
男
赖亦明 教 授 李康平研究员 教 授 汪荣有 教 授 教 授
罗来武 教 授 刘 俊
欧阳忠祥授 王
晓男 春研
究员
男 教 授
男 教 授
男 教 授
男 教 授
男 教 授男 教 授教 授
学术
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人
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