2011年暑期社会实践总结 扬大广陵

第一篇：2011年暑期社会实践总结 扬大广陵

青春帆从实践扬

——广陵学院2011年暑期社会实践活动总结

时光如白驹过隙，转瞬又是一年暑期，为深入贯彻落实胡锦涛总书记向青年学生发出的“向实践学习、向人民群众学习”的号召，引导广大青年学生以庆祝中国共产党成立九十周年为契机，努力为社会主义新农村建设作出积极贡献，按照学校“继承发扬好传统，不断创造新特色，努力取得新成效”的总体要求和“事业化规划﹑组织化推进﹑社会化运作﹑项目化支撑﹑特色化提升”的总体思路，广陵学院深入扎实地开展了2011年暑期社会实践活动。今年我院以“红色传承九十年青春建功十二五”为活动方案的设计主题，以胡锦涛总书记在庆祝清华百年校庆大会上的重要讲话和给北京大学第十二届研究生支教团成员回信精神的要求，认真部署好、落实好社会实践工作，引导和激励广大青年学生深入学习胡锦涛总书记的“七一”讲话，组织广大青年学生高扬爱国主义旗帜，积极投身中国特色社会主义事业的伟大建设，充分调动学生的积极性，激发其创造性，引导青年学生积极投身到暑期社会实践中去，通过社会实践活动切实达到“受教育﹑长才干﹑做贡献”的目的。

一、广泛动员精心组织

我院始终把社会实践作为大学生素质教育的重要组成部分来抓。为充分调动广大学生投身暑期社会实践的积极性，院团委利用网络、橱窗、广播、海报等多种形式对今年暑期实践活动进行了详实、细致的宣传。从号召广大同学投身暑期社会实践到今年我院暑 1

期社会实践的主题和主要内容、社会实践过程中的安全注意事项、社会实践报告的书写方法、我院今年暑期社会实践的总结评比办法，再到大学生参加社会实践的重要意义、我院往年暑期社会实践所取得的成绩都做了形象、具体、生动的介绍和说明，起到了很好的宣传效应。从5月中旬开始，在全院学生中开展了暑期社会实践方案征集活动，既集思广益，又发挥了主动性。7月6日，广陵学院2011年暑期社会实践活动出征仪式的举行拉开了我院社会实践的序幕。结合往年经验，我院今年暑期社会实践的组织更加有序，思路更加清晰。为使暑期社会实践活动针对性更强，目标更加明确，按照校团委的要求，院团委对今年我院大学生暑期社会实践工作的前期准备及调研工作向各团总支进行了认真部署，要求团干部们以“准村官体验、党史宣讲、社会调查、科技创新课题研究、志愿服务与社区服务、家庭角色体验、社会角色体验”等活动为主要内容，结合我院具体实际开展暑期社会实践工作，从学生内部及学校外部两个方面深层次的发掘信息，进一步把我院社会实践工作做好，做细，做扎实，有的放矢。

二、重点突出，内涵丰富，形式多样，特色明显

今年我院继续以大学生素质拓展为统揽，以“三个代表”、科学发展观重要思想为指导，以“服务社会，完善自身”为宗旨，以“经风雨，见世面，受教育，长才干，作贡献”为目的，以“永远跟党走”为主题，积极动员、鼓励、组织全院广大学生投身社会实践，走与实践相结合的成长、成才之路。引导广大学生深入学习领会“三个代表”重要思想，继承和发扬“五四”爱国、进步、民主、科学的光荣传统，树立和落实科学发展观，把爱国热情和成长成才的强烈愿望转化为学习进步的实际行动，在实践中认识国情，提高素质。今年，我院突出党史宣传、科学发展观实践服务、农村政策宣讲、未成年人思想道德建设等内容，结合我院实际，广泛开展普法宣讲、支教、科技支农、关爱留守儿童、宣传环保、文艺演出等活动。为突出重点，发挥优势，起好示范带动作用，在不断总结以往经验教训的基础上，我们坚持原有特色，并不断扩展形成了新的特色。

〈1〉点、面结合，灵活多样。在今年的暑期社会实践活动中，不论是各实践团队还是个人，均围绕今年的暑期社会实践主题采取了灵活多样的方式，形成全面细致的整体实践成果。

〈2〉内容丰富，覆盖面广，形式多样。今年我院学生参加社会实践活动涉及多个行业及领域。有深入企业进行生产实习的，有深入农业进行科技文化援助的，也有到农村进行科教、医疗、养老保险宣传的。有进行社会调查的，有开展文化服务的，也有开展社会保障政策宣讲的，还有从事家庭活动角色体验及勤工俭学，涵盖了社会的方方面面，做了许多探索性的尝试，思路更加开阔，丰富了大学生专业知识以外的其它行业的技术本领。

〈3〉基地建设更加巩固和完善，基地数量不断扩展。今年，我院在通州骑岸镇、金坛直溪镇、南京高淳县新建3个社会实践基地。

三、工作扎实，成果显著

2011年的暑期社会实践，同学们都能以认真负责的态度，扎实、持久地开展实践，在深入了解社会的过程中，进行有深度的探究，获得可贵的一手资料。通过缜密的组织、认真扎实的开展实践，使社会实践活动实现了预期目的，取得了良好的效果。

1．通过参与社会实践活动，使广大同学对党的各项方针、政策有了更加深入的理解。在实践过程中，同学们通过读书、阅读报刊、走访、座谈、听报告等方式，结合对党的各项路线、方针、政策及理论著作的学习，对党的各项方针、政策的时代背景、实践基础、科学内涵、精神实质的认识更加深入。

2．通过参加社会实践活动，增强了广大同学的民族自豪感，坚定了他们的爱国主义理想信念。通过深入社会，了解社会，了解中华民族发展的历史，了解自力更生、艰苦创业的奋斗历程，使同学们的爱国主义热情高涨，为祖国腾飞而奋发读书的理想更加明确，增强了建设祖国，为社会做贡献的历史使命感和责任感。

3．通过实践活动，使青年大学生的人生观和价值观得到了体现，树立了青年一代大学生的良好形象。不管去的是偏远的山区，还是繁华的都市，大学生们不怕苦、不怕累、全心全意为人民服务的工作态度给实践单位及更多的干部、群众留下了良好的印象。他们通过认真投入工作，用自己的一举一动展现了自身的素质，很好的体现了一名青年大学生的价值。

4．实践活动的开展培养了大学生独立处世的能力。大学生在社会实践过程中，通过独立生活、独立思考、独立自主的去面对问题，分析问题、解决问题，对社会的认识更加清晰。不管在实践过程中遇到挫折还是成功，对他们都是一种收获，明确了优势同时也发现了不足之处，面对社会更加自信。

5．社会实践的开展涌现出了一批全心奉献、乐于助人的先进青年。

据统计，在2011年扬州大学广陵学院大学生暑期“三下乡”社

会实践活动中，全院应参加实践人数为XXX，实际参加学生人数达XXX，参加率高达XXXX；学院组织了XX支服务团队，其中重点团队XX支，普通团队XXX支，总人数达XXX人；学生自主设计活动方案XXX个，其中优秀重点团队活动方案XXX个，优秀普通团队活动方案XX个，优秀个人活动方案XX个；派出指导老师XX人；学院投入经费超过XX万元。今年，社会实践手册上交数达XX份，完成调查报告（心得体会）XX份，占应参加社会实践学生数比例的XX。我院的暑期社会实践活动受到了全国和省内媒体的广泛关注，纷纷予以报道。据不完全统计，市级（含市级）以上各类宣传媒体报道有XXX篇。

四、总结经验，评比表彰

暑期返校后，全院学生通过社会实践总结的撰写，通过“实践归来话实践”活动的深入开展，加强了社会实践经验的相互交流，同时加强了实践成果的宣传，扩大了影响，为下一年工作的深入开展打好了基础。我院将继续不断完善社会实践活动的组织体系，不断探索新方法、新形式，做好社会实践活动开展前的宣传、组织、教育、引导、培训、课题分析工作及活动开展后的总结、沟通交流工作，进一步巩固和建立社会实践基地，通过长期坚持不懈的努力，达到培养学生、服务社会的目的。

五、经验和收获

学院领导的重视，广大同学的积极参与，是我院大学生社会实践活动得以成功的重要保证。各级地方政府和社会各界的大力支持，是社会实践活动顺利进行的有力保证。社会实践活动结束后，通过

交流实践的心得体会，使每位同学能够总结自己在实践中的收获，同时也能从其他同学的实践中学得经验。通过同学们的社会实践报告，看到了他们在实践中了解社会、锻炼自己、服务社会的心理，达到了服务劳动人民，增进与人民群众的感情，提高青年学生自身素质的实践目的。

事实证明，社会实践活动是顺应时代发展需要，符合青年学生成长成才的活动，社会实践活动的意义重大，影响深远。在取得进步的同时，我们也深深体会到，在今后的工作中我们应该有更大的突破，拓宽渠道建立社会实践基地，加强与地方的联系与合作，使社会实践工作保证连贯性与持续性。

第二篇：欢迎扬大团委暑期来我校进行社会实践讲话稿

欢迎扬大团委暑期来我校进行社会实践讲话稿

王良贵

尊敬的书记，各位青年朋友们：

上午好！在这骄阳似火、激情飞扬的八月，我们怀着喜悦的心情迎来了扬州大学团委来我校开展大学生暑期社会实践活动。首先请允许我代表共青团滨海县中等专业学校委员会对你们的到来表示最热烈的欢迎和最衷心的感谢，并提前预祝你们此次的大学生暑期社会活动取得圆满的成功，收获丰硕的成果。

“有朋自远方来，不亦说乎”，道出了自古以来华夏古国就是文明之邦、友谊之邦。同为中国共产党领导的先进青年的群众组织，中国共产党的助手和后备军，我们有着共同的理想与追求，是志同道合的战士、朋友。今天扬州大学团委不辞辛苦来我校开展暑期大学生社会实践活动，是对我们学校的充分肯定与认可，是给我们提供了一次学习、观摩的绝佳机会。作为你们的朋友，我们在心存感激之余将竭力尽好地主之谊，用我们的滚谈的心、火热的情为你们的生活、实践活动提供全过程、全方位的服务。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。开展暑期社会实践是贯彻党的教育方针的重要措施，是加强和改进思想政治教育的重要途径，是青年学生奉献社会、报效社会的有效载体,对同学们了解社会、增长才干、认识国情，增强社会责任感具有不可替代的作用。各位青年朋友尤其是团员朋友应以学习实践科学发展观为主线，以“永远跟党走”为主题，创先争优，切实增强团员的社会责任意识和模范意识，牢记使命，与时俱进，开拓创新，发挥先进模范作用。将学习生活与实践紧密结合，理论学习与实践紧密结合，真正做到坚持学习书本知识和投身社会实践的统一，勤奋努力，发奋学习，提高自身素质。

“青年兴则国家兴，青年强则国家强”。作为新时代的大学生，你们是时代的骄子，社会的宠儿，你们有着崇高的理想与远大的抱负，坚定的信念与不屈的意志，丰富的知识和精湛的技能。短短几天的实践活动，苦涩的汗水会淋湿你们的衣襟，辛酸的泪水会模糊你们的眼睛。但我坚信你们一定会选择坚持，把学子的优秀品质和良好的精神风貌体现得淋漓尽致，用汗水和泪水谱写一曲壮丽的青春之歌。社会实践的开展过程再苦再累，但我坚信你们依然可以做到在骄阳下微笑，在汗水中前行，在奉献中成长，充分展现当代大学生、青年团员的良好的精神风貌。

竭诚希望贵校团委能与我校团委精诚合作、携手共进，牢记肩负的历史使命，与时代同进步，与祖国共命运，发扬青年人敢于实践，敢于创新，敢于超越的时代精神，积极投身推动科学发展、促进社会和谐的伟大实践，为实现中华民族的伟大复兴而共同奋斗！

谢谢大家！

二〇一二年八月十八日

第三篇：12.2009暑期社会实践大总结

探究国情民生，践行科学发展 长春师范学院2009年暑期“三下乡”

社会实践活动总结

长春师范学院积极响应中宣部、教育部、团中央的号召，根据省委宣传部、省教育厅、团省市委的要求，结合本校特点，以“探究国情民生，践行科学发展”为主题，全面贯彻党的十七大精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，依据团中央及团省市委2009年工作重点，认真落实中宣部、中央文明办、教育部、共青团中央《关于进一步加强和改进大学生社会实践的意见》（中青联发[2005]3号）精神，以迎国庆60周年和纪念五四运动90周年为契机，开展此次2009年暑期社会实践活动。本次活动重点组织我校师范专业大学生志愿者，支教兴农，送知识下乡。提高大学生的思想认识，增强大学生的群众观念，强化大学生的服务意识，磨练大学生的意志，使其认识社会，了解社会，更好的适应社会，服务社会，提高自身的综合素质，服务教学，促进教学，为将来成为一名优秀的人民教师打下坚实基础。根据当地民生情况，以及教育基本状况，充分发挥我校师范专业大学生志愿者的作用，真正实现了学校教育与社会教育、服务人民与提高自身的良性互动。在实践中取得了显著成效:为当地的基础教育献计献策，共提供合理化建议1000余项、撰写有价值的社会调查报告12000余份，并根据我省基础教育的现状，结合师范特色和专业特色，组建了包括大学生支农实践支队在内的17支大学生志愿者“三下乡”服务团，足迹遍布全国多个省市的210多个基层乡镇，本次活动以完善落实科学发展观、构建和谐社会主义新农村、宣讲“三农”政策和党员先进性教育、宣传环境保护等为主要目的，并辅之以义务支教、科技兴农、文艺演出、便民利民服务等活动，活动中直接受益的学生近万名，累计授课9150学时，发放普法宣传和道德实践宣传单１4万份，捐赠图书１2860册，及各种设备累积价值十万元，文艺演出10场，拓展社会实践教育基地10处，切实将当代大学生的爱国热情和成长成才的强烈愿望转化为全面建设小康社会的实际行动，本次暑期社会实践的活动，在积极引导学生参与构建社会主义和谐社会，鼓励学生在关注民生的基础上，深入探究其中的焦点问题，关注社会发展，关注百姓疾苦；鼓励学生思考90年来中国青年在国家现代化进程中的作用，弘扬时代精神，通过研究实践，增强透过现象剖析本质的能力；充分调动学生的志愿服务热情，回报服务社会；提倡学生学以致用，在实践中学习使用专业知识，理论联系实际，广泛开展理论及政策宣讲、支教扫盲、科技支农、文艺演出、法律援助、环境保护、社会调研等活动，为社会发展尽青年责任，同时通过社会实践活动提高团组织的凝聚力，使团员青年在实践中成长成才。

一、领导高度重视 精心组织策划

（一）集思广义，规划统筹

为深入学习、宣传、实践科学发展观重要思想，积极配合和保持党员先进性教育活动的深入开展，服务于小康社会的建设目标，我校团委认真传达了上级团组织的文件精神，按照校党委要求结合我校实际情况，下发了《关于2009年暑期社会实践方案征集的通知》，在通知中对我校暑期社会实践活动提出了具体的要求，并确立了“探究国情民生，践行科学发展”的活动主题，制定了切实可行的社会实践活动方案，确定了指导思想、领导机构及考评办法。经过带队老师的指导以及志愿者地多次讨论修改，全体小分队队员按照学院下达的任务，集思广益，排除万难，进行了紧张有序的准备，制定了周密的活动计划，准备了相关材料，最终达到了预期目标。

（二）求真务实 保障机制

7月20日在我校隆重的举行了2009年长春师范学院大学生志愿者暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践启动仪式，校团委杨亚庚书记出席，并对本次社会实践活动作总体部署。同时，根据各小分队的服务特点，服务方式，学校设立专项基金，并为每位志愿者购买人身保险。此外，学校积极与当地政府、团组织及有关部门进行联系，密切配合，通力合作。确保本期实践活动得以在健康、有序、和谐的环境下顺利进行。

二．突出主题展风采 内容丰富显成效

（一）深入民生探国情 摸索实践出真知

7月25日，由校团委组织的中心服务团以“探究国情民生，践行科学发展”为主题在公主岭市陶家镇开展服务活动。通过宣讲党的十七大精神与建国60年的成就，帮助群众了解国情，了解民生。宣讲科学发展观增强贯彻落实科学发展观的自觉性，营造推动科学发展、共建和谐社会的浓厚氛围。大学生科学发展观服务团在当地开展了“实践科学发展观”的实践活动，活动结合广大人民群众的需要，并通过文艺演出、图片展览、报告会、等多种形式展现，受到老百姓的欢迎。“我为家乡献一策”服务团结合专业知识，通过实地调研和田野考察，选择一个切入点，以“小切入、深研究”的方式，深入调研，为家乡发展献计献策。

（二）发挥优势求探索 爱心课堂显特色

作为高等师范院校，开展社会实践活动关键就在于发挥各学科优势，以促进地方教育发展和提高人才素质为主攻方向，以地方实际需要为着眼点规划设计活动内容，充分突出师范特色，发挥非师范专业优势。

由信息学院组成的计算机辅导班，为当地群众仔细讲解，认真辅导计算机操作系统、办公自动化集成系统专业知识。汉语言文学学院组成的社会实践小分队，不仅对中小学生进行学业辅导，心理辅导，开展健康有益的文化活动，更是针对部分中、小学师资不足、教育水平偏低的状况，有针对性地推广普通话，促进语言文字规范应用。由数物理学院组成的社会实践小分队开办了无线电维修班，具有多年经验的老师一边实验操作，一边讲解集成电路板的工作原理、农用电器该如何保养和常见的故障维修等，而且当场和学生教师指导学员进行实践操作。

（三）情满农家谱和谐 文艺演出献爱心

7月26日上午9：00，由长春师范学院精心组织的“送文化下乡” 2009年大学生志愿者暑期‘三下乡’文艺演出在公主岭市陶家镇陶家一中隆重举行。演出在歌舞《欢聚一堂》中拉开帷幕。本次文艺演出共16个节目，其中14个优秀的节目是由我校选送的，融入了小品、歌曲、舞蹈等多种形式的艺术表演。当地领导、群众及学校600余名师生观看了晚会。这次晚会从筹备到彩排最后到演出，我校投入了大量的人力和物力，演出前，校团委和音乐学院的老师进行了精心的组织编排。演出过程中，同学们热情高涨，舞蹈动作优美舒展、歌声婉转优雅，给当地人民送上了丰盛的文化大餐，也表达了长春师范学院万名学子深切的祝福。演出在我校全体大学生志愿者合唱的《明天会更好》中圆满结束，全场爆发雷鸣般的掌声。当地领导对我校的演出给予了充分肯定，让志愿者们深受鼓舞。充分体现了当代大学生的风采。

（四）学以致用探索实践真知 义务支教显学子真情

8月2日外语学院服务团充分利用专业优势，在陶家镇通过义务支教、“校园手拉手”、教育采访等活动，真正实现了大学生文化、科技、卫生“三下乡”，活动得到了当地政府和老百姓的充分肯定，他们为服务队赠送了6面锦旗以表示感谢。8月3日，物理学院的志愿者为陶家一中百余名学生进行了作业、实验方面的集中辅导。结束时，学生们纷纷表示，通过这次培训，他们不仅学到了新知识，而且还巩固了旧知识。8月4日，政法学院服务队开展义务支教服务活动。队员们耐心解答老百姓教育子女、经济形势、国家政策等问题，同时义务辅导农民子女学习达470多个学时，教给孩子们一套有效可行的学习方法，督促他们努力学习，不断进步。8月6日，音乐学院实践服务团深入各基层小学，举办文艺舞蹈表演还对音乐考生进行了义务培训，受到当地百姓的热烈欢迎。

（五）科技支农化春风 文化传送到农家

7月25日由校团委组织的大学生科技支农实践服务团在陶家镇开展便民利民服务活动。此次活动共向当地赠送农科资料3000余册、义务测血压1200余人次、义务维修电视、电话等电器200余件、义务修补桌椅500套，这些服务项目得到了当地政府和群众的一致好评。

（六）培养教师高素质 传播教育新理念

对于学生思想的成长，老师所起到的作用和影响是不可低估的。为此，我们派专业的心理学教授为广大农村教师讲解中学生心理健康知识。让农村教师了解和掌握一些必要的心理学常识将更有益于孩子的身心发展。通过培训，广大农村教师意识到：孩子们需要老师用一言一行设身处地去感染他们，孩子的心是敏感的，所以老师应该懂得尊重孩子的情感，以“润物细无声”的境界去关爱孩子的成长，用真心与爱去陪伴他们成长。

(七）捐助贫困学生献真情 爱心铸就学子成才路

爱心帮扶贫困学生一直是我校“三下乡”活动的重要项目之一。7月29日，校团委将2009届毕业生捐赠的600多件学习用品550余件衣服送到了偏远山区，分发给当地1000余名贫困学生，鼓励他们好好学习，努力进取。汉语言文学学院的志愿者得知他们曾经捐助过的贫困生取得了优异的成绩时，倍感欣慰，今年不仅又多资助了20名贫困生，还将对他们进行长期爱心帮扶，将爱心一直传递下去。

（八）家长学校出新策 特色主题助成长

2009年8月3日，由我校专业指导教师组成的“未成年人思想道德建设”的主题宣讲团来到陶家镇一中为家长授课。家长们听了以后，在观念上有了很大转变，深刻认识到父母作为孩子的第一任教师，对孩子的影响十分重要，在某种程度上可以说是孩子思想的源头。孩子们的某些想法和做法并非出于自己的思考，而大部分来源于家长和老师的言传身教。我们通过对许多现实家庭生活中经常遇到的有关教育子女问题的案例进行细致的分析讲解，使家长们意识到应该用科学的方法教育子女，告别打、骂等不文明的愚昧作法。我们还把有关“未成年人思想道德建设”这条主线渗透在其它每一项活动中。在给学生讲课时，我们把一些先进的理念渗透在课堂上；组织文体活动的同时，让他们感受艺术的熏陶。总之，关注他们的成长，自始至终时刻都在进行。

（九）环境保护建绿化 建设家乡创和谐

城环学院服务团8月5日开展了“绿色环保”宣传实践活动，主要向群众宣传农业科技知识和环保知识，志愿者将理论知识与实际操作相结合，从思想上让老百姓认识到可持续发展的重要性。服务团为当地群众发放2000余份宣传单，通过实际的操作，使老百姓掌握科学方法，懂得如何去做到环保，为构建和谐家园而努力。

（十)开展灾后心灵教育 促进身心健康发展

8月6日—8月8日，生命科学学院心理健康知识宣讲服务团结合个别访谈和观察分析等形式，为群众开展心理健康辅导服务，对当地中小学生进行学业辅导，心理健康辅导，深入了解近30位教师、500余名学生和200多位农民的心理健康情况，根据出现的问题，他们结合自己所学专业知识，提出了相应对策，这些对策对改善农村教师、学生和家长的心理健康问题起到推动和促进作用。志愿者呼吁，提高青少年人群的心理健康素质也是刻不容缓的事情。

（十一）普法宣传 提高群众法律意识 为了提高广大农民群众的法律意识，8月8日，政法学院志愿者走进乡村，围绕《未成年人保护法》和《权益保障法》，就如何预防青少年犯罪、如何保障农民权益等问题，联合当地司法部门工作人员进行现场指导。通过案例解说，使群众真正了解并掌握了生活中的法律常识，为那里的老百姓送去了科技知识和法律信息。志愿者活动中，队员们发放宣传单3000多份，赠送资料2000余册，进一步提高了广大群众的法律意识，促进了普法活动的开展。

(十二）深入实地搞调查，因地制宜定计划

我校社会服务调查团在实践当地开展了一系列社会调查活动，通过问卷调查、走访、询问等多种方式获得了当地人民的大量客观资料。赴公主岭市陶家一中的中心小分队对公主岭市陶家镇粮库进行了调研，公主岭是吉林省的主要农业基地，农业是基础产业，尤其是该地的农业核心资源，耕地、林地、玉米等部位居全省前列。同学们还纷纷走上街头，为农民发放致富书籍。从农村经济振兴、农业科技信息等方面，为农民提供了最新的农业经济信息。同时，志愿者们还深入到村民家中，了解农民们的生产生活情况，广泛地开展了农村经济咨询活动，通过调查了解到，群众表示感谢国家的好政策，给了他们幸福生活，志愿者还将调研成果加以整理，形成书面报告，较好地提高了自己的科研能力，为振兴农村经济做出了贡献。

（十三）深入田间地头，挥洒青春汗水

生命科学学院的队员们在实践活动期间，深入田间地头，在农事活动间隙，向当地农民讲解如何防治蝗虫等病虫害的科技知识。对于农民们提出的问题,抱着“求实，严谨”的态度，能肯定的队员们都给予了认真解答，不能肯定的也都做了详实的记录，赢得了农民朋友们的一致好评。当地有一片大豆地叶子变黄，村民很着急，想知道到底是什么原因。队员们在发病地区采集了土样，收集了发病植株的叶片标本和照片资料，并记录了村民的详细联系方式，希望带回学校请老师分析一下，给村民一个满意的答复。深入实地的实践不仅给农民朋友们送去了科技知识，而且让队员们在实践中学到了更多的知识和技术，实现了实践活动“送科技下乡，长自身才干”的主旨。

三、薪火相传 开拓创新

（一）平台拓宽 天高任鸟飞

2009年暑期“三下乡”活动得到了团省市委领导、学院领导以及实践基地领导的亲切关怀。为大学生社会实践拓宽了道路，抹平了障碍。各级领导们对我校实践活动作出了积极而客观的评价，勉励大学生志愿者要扎扎实实学好科学文化知识，踏踏实实地做好志愿者服务活动，一步一个脚印地为广大农民群众办实事、办好事，想民之所想，在农村的广阔天地里施展才华，开拓创新。今年暑期我校志愿者所到地的陶家镇镇党委政府、企业、学校以及广大人民群众对我校的“三下乡”活动给予了充分的信任与支持，极大地鼓舞了我校的青年志愿者，为他们在今后志愿者活动中增加了动力和信心。

（二）推陈出新 把握时代脉搏

大学生志愿者社会实践活动的开展了多年，回顾其发展历程，总结经验成果，实践证明，社会实践活动已经成为当代青年学生受教育、长才干、做贡献的有效载体，成为推动农村经济社会发展的积极力量。这就需要青年志愿者开展多层次、多角度、全方位、立意新、时效性强的服务活动。同时，充分依托社会资源和国家相关法律法规，积极响应国家政策，规范运作，有条不紊，狠抓落实，力争把实践转化为实效。

（三）深化认识 想民之所想

总结我校历年来“三下乡”活动的经验教训，把群众喜欢的活动项目保留下来，并进一步发扬；把群众的意见记录下来，认真找差距，全力改进；把群众的要求铭记于心，协调各方力量，尽量满足。我校的“三下乡”社会实践活动，一年比一年富有实效，一年比一年受群众欢迎，就在于我校实践活动的宗旨是：急群众之需，想群众之利，做群众之盼。学校鼓励学生利用寒假或平时回乡的机会，深入群众，了解他们的现实困难，把群众迫切需要解决的困难作为活动的切入点，踏踏实实为群众做实事，做好事。这种有针对性地为民服务，是我校“三下乡”社会实践能取得丰硕成绩的关键。

（四）扩大宣传，深化实效

中央电视台、吉林教育电视台等媒体均对我校今年的“三下乡”社会实践活动进行了报道，充分展示了我校学子的风采，为学校赢得了良好的声誉，取得了良好的社会效益。大学生社会实践活动是共青团组织育人功能的重要体现；是新思想、新文化、新科技的“源头活水”。我们一定要进一步提高社会实践的服务层次。通过提高实践的服务层次和水平，为地方做出实实在在的贡献，使社会实践活动形成学校支持、地方欢迎的良性循环系统。同学们在实践过程中，将自己所学的知识应用到实践中去，优化了知识结构，弥补了课堂学习的不足，从而增强了将所学的科学技术转化为生产力的能力，为农村的经济发展、为农村的基础教育、为方便广大村民的生活做了很多实事。

大学生暑期“三下乡”社会实践活动更是我校人才培养的目标和有效途径，是推进大学生“素质拓展计划”的重要举措。我校今年的大学生社会实践活动主题鲜明、内容丰富、形式多样、效果显著，得到了社会的广泛赞誉，而且在实践活动中拓展了自身的综合素质，增了知识，长了才干。广大青年学生在实践中继承和发扬了“五四”爱国、进步、民主、科学的光荣传统，树立和落实科学发展观，把大学生的爱国热情和对成长成材的强烈愿望转化为对我省教育事业跨越式发展做贡献的实际行动，在实践中认识国情、奉献社会、心系群众、服务基层。同时，为实现学校教育与社会教育、服务人民与提高自身的良性互动。根据我省基础教育的现状，学院党委的要求和上级的批示精神，结合师范特色和专业特色，设计大学生落实科学发展观实践服务、奉献爱心，开展扶贫支教、文艺演出、便民利民服务等活动，我们一些志愿者下乡宣传、开办了特色班和文化班。特色班分舞蹈、书法、音乐、篮球、跆拳道等培训班，尽管只有短短7天的时间，却凝聚了志愿者们辛勤的汗水，他们送去和传播的先进文化，更丰富了农村的文化生活和精神生活。此外，通过慰问等多种形式，深入了解和大力宣传建建国60周年以来特别是改革开放30年来，我国社会主义建设取得的巨大成就，让他们正确认识国情、社情、民情，加深对科学发展观重要思想与实践相结合的理解，进一步弘扬爱国主义精神，继承党的优良传统，树立传播科技、振兴中华、为社会主义现代化建设贡献青春和力量。

大学生是社会未来的建设者，是明天的生力军，暑期文化、科技、卫生“三下乡”社会实践是让学生们认识社会、服务社会、锻炼自我的有效途径。志愿者们从这次活动中，深刻认识到自己的不足。在每一天工作中，都要面对新的问题。例如很多队员的独立生活能力不强，参加实践之后，大家互帮互助，都有了不小的收获。同时，也深刻认识到，仅有扎实的专业知识是不够的，了解社会现实，解决基本问题也是同等的重要。特别是作为师范类的学生，除了要有能力传道、授业、解惑是远远不够的，更重要的是怎样树立正确的学习态度以及正确的人生观、世界观、价值观，将自己的深刻而坚实的思想转化成推动社会进步地齿轮。将自己的爱国热情和成长成才的强烈愿望转化为全面建设小康社会的实际行动，忠实践行十七大重要思想，锻炼自身素质，顺利成长成才。

共青团长春师范学院委员会

2009年9月1日

第四篇：暑期社会实践角色大总结

暑期社会角色大总结

2010-7-12 我放假了，踏上了深圳开往福州的列车。本来想在深圳完成我大一暑假的社会实践，可爸妈不放心，让我一定得回家。和朋友挥手告别，奔向美丽的家乡！

2010-7-17 回到家三天了，那是相当的舒服啊，回家就有饭吃，不用去食堂，有原来的朋友做伴，吹着空调上着网，吃着西瓜，怎一个爽字了得啊！不过还是在学校自由咯！今天，本人开始自己的兼职生活啦！

记得从刚进大学开始，就业问题就总是围绕在我的身边，成了说不完的话题。虽然我还是大一但是我怀着好奇的心溜进了招聘会的现场。不为别的就为将来能有所准备。然而我很失望，招聘会上的大字报都总写着“有经验者优先”，可还在校园里面的我们这班学子社会经验又会拥有多少呢？为了让自己了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。我开始了这个假期的社会实践——到一家连锁包店上班！当然，我知道第一次经历社会实践并不容易，但是对于一个大学生而言，敢于接受挑战是一种基本的素质。之所以选择这个工作有两个原因：一是微笑是我的专长，是我于人很好沟通的基础。必然会给顾客留下很好的印象。二是工作地点离家很近这样既方便照应也节省开销。

我总结了下这段时间的工作体会，发现自己得到了很大提高。

（一）实践所得：

一．在社会上要善于与别人沟通。经过一段时间的寻找工作让我认识更多的人。如何与别人沟通好，这门技术是需要长期的练习。以前工作的机会不多，使我与别人对话时不会应变，会使谈话时有冷场，这是很尴尬的。与同事的沟通也同等重要。人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，更事半功倍。别人给你的意见，你要听取、耐心、虚心地接受。就拿我在包店上班了半个月来说，因为快到学生开学，需要的包量就大大增多，同时销售人员也不够，老板就又请了一个员工来帮忙。可是，那位女士不爱笑，也不爱说，顾客问她她也支吾几句就是了。首先这对客人是极大的不礼貌，而且，也会让自己卖不出厂品的。结果，当然是没来三天，老板就请她回家咯！所以说，要善于与人沟通，在交际与人缘方面也会更好地！

二．在社会中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是对自己的能力做出肯定。在多次的面试中，明白了自信的重要性。你没有社会工作经验没有关系。重要的是你的能力不比别人差。社会工作经验也是积累出来的，没有第一次又何来第二、第三次呢？有自信使你更有活力更有精神。就在我在包店上班的期间，本来对自己没什么自信，觉得自己不会销售，也不会推销。怕自己的产品会卖不出，这时，我看到半年前来的一个叫娟子的销售员，她卖东西时非常的有自信，人也挺漂亮的，顾客都爱听她介绍产品，因为她一解说这个包的性能，那个包的款式，顾客觉得她有自信，也就相信她，相信她介绍的产品了。于是，我也学会了她的自信。带来的真的是更多的客源与我不断上升的抽成呀！哈哈哈哈！

三．在社会中要克服自己胆怯的心态。开始放假的时候，知道要打暑期工时，自己就害怕了。自己觉得困难挺多的，自己的社会经验缺乏，年龄等种种原因使自己觉得很渺小，自己懦弱就这样表露出来。几次的尝试就是为克服自己内心的恐惧。如工作的领班所说的“在社会中你要学会厚脸皮，不怕别人的态度如何的恶劣，也要轻松应付，大胆与人对话，工作时间长了你自然就不怕了。”其实有谁一生下来就什么都会的，小时候天不怕地不怕，尝试过吃了亏就害怕，当你克服心理的障碍，那一切都变得容易解决了。战胜自我，只有征服自己才能征服世界。有勇气面对是关键，如某个名人所说：“勇气通往天堂，怯懦通往地狱。”

开始在包店上班时的胆小就不用说了，老板娘总是和我说，都是大学生了还怕什么啊，以后还要初期闯的。怎么这么胆小的？要拿出自己最好的状态，你在我店里只是暑期工，为了你自己以后的职业生涯能更好，更远，你必须要大胆！是的。西哦不惊地想想自己，在大学一年的团支书了，高中初中都是班干部，不过自己真的不喜欢上讲台，这时从小就有的习惯了。总是不喜欢大家焦距在我身上的目光，那让我害怕到颤栗的目光。所以我决心要在这里锻炼我的胆量我的脸皮！哈哈，那样让我回深圳也好好去习惯上讲台说话咯。

四．工作中不断地丰富知识。知识犹如人体血液。人缺少了血液，身体就会衰弱，人缺少了知识，头脑就要枯竭。我工作中也体会到，和很多不同阶级的顾客接触，有的砍价像买菜一样乱来，有的却是讲价讲的让人心里相当的舒服。一个包的价格不仅在于外表是否美观，是否新颖独特。其实不然，要的还是包的质量，如果材料好，质地好，就算小或者款式旧都是价格不菲的。而我们做人也一样，外表的第一印象固然重要。但接触和就会让人看清一个人了解一个人从而爱上他或讨厌他。在工作中，我们都要不断的丰富自己！

（二）实践过程：

暑假时我有幸到妈妈朋友的包店工作进行社会实践，作为暑假的临时工作者我的工作主要是协助叔叔阿姨们更好的完成他们的工作，虽然工作很简单技术含量也不高却使我收获了很多，许多平时看起来很简单的工作做起来并不轻松特别是对于很少参加社会实践的我们。刚开始工作时我几乎什么都不会是叔叔阿姨们手把手的教会我各项工作，像打货，订货，下订单，买产品，卖产品，留住顾客等等。那天是星期六叔叔阿姨的工作都不时很多，我相对也比较空闲，临近中午时突然接到通知昨天打的货在运来店里的路上不小心倒了，我急忙赶到现场，处理事情缓解现场气氛。。忙到满头大汗终于顺利完成任务，看到会事情顺利解决成胸中溢满成就感。短短的一个月眨眼过去，最后恋恋不舍的离开。通过这次实践我学到了很多东西，也懂得了很多道理。

（三）实践总结

在今后我要参加更多的社会实践，磨练自己的同时让自己认识得更多，使自己未踏入社会就已体会社会更多方面，不要以单纯的想法去理解和认识社会。而是要深入地探索，为自己的未来打好基础，在学校学会更多的书面专业知识，在实践中好好利用知识进行运作。“付出总有收获”。经过这段时间的实习，我认识到了很多以前没有思考过，没有经历过，和与作为学生的一些浅薄的体会及错误观点。一，从容的态度。这与我们通常说的自信紧紧联系在一起。虽然在前辈面前，我们既未真正踏入社会，又是一个初级学习人员。但我们从来都是一个社会人，试问怎么会不去接触社会呢？最多是个时间问题。既然认识到这一点，既然现在已经接触，那就承认自己，把自身放在这样一个位置。至于紧张自卑的心态是无论哪个人都有的。自己要学会战胜自己，不要让情绪影响你对生活和工作的信心及态度。有了这样一个乐观向上的心态后，你自然会变的从容起来，无畏这多变的社会和生活。二，勤奋刻苦的学习精神。有句很有体会的话：努力了不一定成功，但不努力就一定不会成功。你可以不聪明一点，因为毕竟世上的聪明人占少数，而且后天的勤奋是在成功中占主导因素的。其实人人都看好勤劳刻苦的人，因为他们付出过，思考过，他们理应得到尊重，至于结果那是另一回事。我在实习中虽然很多不懂，但是有这种精神能够让别人看到，能够让他们明白我不是在偷懒，我们都在献出自己的一份力量。三，良好的交际能力。在社会群体面前，沟通是人与人相处的必要条件。我们从开始不认识对方到可以从容的交谈，再到有困难找对方帮忙，都是沟通在起直接作用。而良好的沟通交流能力又能够让事情处理的更容易，更完善。我在实习中总是有问题需要寻求有经验的人帮助解答，如果憋在心里那是无论如何都不会知道答

案的，有的困难你经过自我摸索可能会得到解答，有的涉及专业就不能全凭个人获得满意的解释，而且经过前辈的指导，你会发现原本认为很难的事情理解和做起来都更有效率。此外，一个拥有良好交际能力的人会更能协调好整个群体的氛围，良好的环境也是做好工作的重要保证。四，温故而知新的学习我们以为自己已经懂的东西并不表示已经掌握，只有一遍遍的重复回顾和实践后才能合格的称为经验，经验的重新利用才会生出自己的思维方式和学习方法。总的来讲，再多的甚至再简单的体会也都要在实践中反复体会、巩固。这段时期的实习虽然是个小小的锻炼，却也锻炼了我的能力，提高了我对英语的运用能力。夏日的娇阳，让我们在热情与灿烂中继续学习、成长。

其次回想起在实践的这段时间内，经常为客户进行维修皮包，接触到了各种各样的人和事。这些都是在学校里无法感受到的。在这个过程中，不会有人会告诉你任何东西，你必须要知道做什么，怎么做，而且要尽自已的努力做到最好，让客户满意。由于不断地从我接触的每个人身上学到的很多社会经验，我的人际交往能力得到了提高，而这些在学校里是无法获得的。我认识到在社会上要善于与别人沟通是需要长期的练习。以前没有工作的机会，我与别人对话时不会随机应变，有时会使谈话冷场或没话题，造成很尴尬的场面。同时在工作的过程中会不可避免的遇到这样那样自己无法解决的问题，如何恰当且虚心的向他人求教也是一门值得我去认真学习的学问。同时在工作工程中我才真正明白了“顾客就是上帝”的含义。客户给你的意见，你要听取、耐心、虚心地接受。客户问你的问题你要专业的迅速的耐心的解答。我还认识到在工作上还要有自信。自信不是盲目的自夸，而是对自己的能力做出肯定。社会经验缺乏，等种种原因会使自己缺乏自信。但是我们也要看到自己的优点——扎实的知识水平。其实有谁一生下来就什么都会的，只要有自信，就能克服心理障碍，勤开口询问，学会举一反三的变通，那一切就变得容易解决了。

这次亲身体验让我有了深刻感触，在学校，理论的学习很多，而且是多方面的，几乎是面面俱到。而实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。要学会从实践中学习，从学习中实践。这不仅是一次实践，还是一次人生经历，是一生宝贵的财富。在今后我要积极参加更多的社会实践，不断磨练自己，同时让自己认识的更多，使自己未踏入社会就开始体会社会的内涵。

第五篇：暑期社会实践总结——踌青春志向 扬辉煌校史 专题

2013年7月5日　下午3时40分，台州学院热烈举行了本次暑期三下乡活动的出征仪式，相关校领导悉数出席，其中学校党委副书记包国强为此次活动致辞，暑期社会实践总结——踌青春志向 扬辉煌校史。校史研究宣传实践队队长王坤从领导手中接过队旗，阳光下舞动的红色旗帜格外显眼，也正是拉开了我们暑期社会实践的序幕。此后，从　7月6日　至　7月10日，我们实践队队员顶住烈日的考验，成功地开展了以“我的中国梦，我的大学——寻觅校史足迹，展望最美台院”为主题的一系列活动。

（一）校史铭记心 行走推广之

2013年7月6日，这是台州学院校史研究宣传实践队暑期社会实践的第一天，队长王坤带领15名队员在位于临海市中心的崇和门广场附近展开以“寻觅校史足迹，展望最美台院”为主题的活动。

明确今天的任务后，我们手持宣传单，迅速向广场四周散开，向市民们耐心地讲述台州学院的历史，介绍学校的大致情况。无论是步履匆匆的背包客，还是闲庭信步的散步者；无论是两鬓霜白的老人，还是稚气未脱的孩子，都成为了我们介绍校史的对象。市民们饶有兴致地看着宣传单，在听完我们介绍之后，纷纷表示临海这座千年府都有着深厚的历史积淀，而台州学院作为这座文化名城的见证者、传承者、宣传者，一直以来都是临海人们的骄傲。我们看着时时关心学校发展临海市民，在传播校史的同时也深深地感受到了鼓舞与鞭策。

发完宣传单后，我们又分工合作，开始今天的第二个任务。有的负责拉开事先备好的横幅；有的边介绍此次活动，边热情地上前邀请过往的行人签横幅；有的拿着印有校园风景、标志性建筑的明信片，分发给给来签横幅的市民；有的举着相机，用镜头记录一个个珍贵的瞬间。随着宣传影响力的不断扩大，越来越多的市民开始驻足，对活动产生浓厚的兴趣，并积极参与其中。

作为台院学子的我们对学校历史的铭记与推广，责无旁贷。年轻的我们也正用自己的行动诠释着这份责任，我们坚信台州学院的校史会有更多人去关注。

（二）送清凉 扬校史

2013年7月7日，台州学院校史研究宣传实践队开展了以“寻觅校史足迹，展望最美台院”为主题的暑期社会实践活动。宣传队一行人带着纸扇、清凉茶以及《台州学院报》的报纸在崇和门广场为来来往往的路人讲述台院的悠悠历史，并送去阵阵清凉。

夏日炎炎，市民们往往匆匆而行，只能偶尔看到悠闲的老人在树荫下纳凉。我们在惠丰楼附近准备好清凉茶、纸扇，热情地为市民们递上凉茶、送上纸扇，并赠送台州学院的校园报纸，讲述学校的办学历史。无论是脚步缓慢的老年人，还是步履匆匆的背包客；无论是在烈日下兢兢业业的环卫工人，还是奔波在路上的上班族，都微笑着听我们讲述学校的发展历史，感谢我们送去的丝丝清凉，鼓励并支持我们这样的社会实践形式。

盛夏的蝉鸣，是对我们实践队队员的肯定，看着市民们欣慰的笑容，我们累并快乐着，但我们也知道送去清凉不是一日之行为，更多的是一种内心对他人的关怀，只有将这种想法根植内心深处，才能做得更好，社会实践报告《暑期社会实践总结——踌青春志向 扬辉煌校史》。

（三）访优秀毕业生 研发展竞争力

走访优秀校友，作为“寻觅校史足迹，展望最美台院”系列暑期社会实践活动的第三个子活动，于7月8日在校第一会议室举行了出征仪式。此次活动意在调查研究我校师范毕业生的就业的竞争力和发展力。

副校长冯尚申、发展处处长陈建吉、教育学院与体育学院的领导及老师以及校史研究宣传队和校友协会的成员出席了仪式，并会在此后两天内分赴浙江省内11个城市采访近80名优秀师范毕业生。在会议中，冯校长强调了作为我校师范生就业情况的调查，此次调研活动有着显而易见的重要性，既有利于加强学校与学生的联系、做好学生就业信息的反馈工作，也利于明确学校下一步人才培养的战略目标。

简短的会议过后，每位带队老师拿着档案袋，按照行程安排表，带领着分别来自校友协会和校史研究宣传实践队的同学，赶往各自的目的地，井然有序地深入调查。为了捕捉到最完整、最准确的就业反馈信息，行程一般都被安排得满满当当。拿我所在的湖州调查来说，除去近4小时的单车程，仅有8号上午和次日的上午可以安排采访、问卷调查以及向当地教育局获取信息。尽管时间不多，但是由于事先工作的细致入微以及行程安排得当，我们还是高效地完成了任务，获取了详细的相关信息，完成了详尽的校友采访。

此次活动对学校今后的教学安排、发展方向有着重要意义，每一位带队老师和实践队队员都怀着严谨的工作态度，认真地完成各个事项。“展望最美台院”是我们每一位台院人的至诚祝愿，所谓千里之堤，始于足下，我们相信今日的调研势必成为明日最美台院的进步阶梯，我们更是坚信这样的调研会更好地促发学校的竞争力，提升发展力！

（四）爱满仙人桥 不枉青春志

仙人桥小学，一座隐于深山之中、无人问津的小学，是我们此次暑期社会实践的最后一站，我们将在那里打扫教室，并粉刷墙面。

7月10日　清晨，我们一行人身着统一的白色队服，头戴黄色志愿者帽，坐上了开往仙人桥小学的汽车。透过车窗，我们能明显感受到，蜿蜒的盘山公路掩映于苍绿的群山中。汽车经过无数次的盘绕之后，终于到达目的地，我们提携着粉刷墙面的工具和油漆，与老师简单的商讨过后，开始行动。

有的将桌椅移向中间，有的沿墙面铺上报纸，有的手持滚筒开始刷墙，有的为兢兢业业的“粉刷匠”制作纸质的帽子，有的……虽然工作并不复杂，但是我们每一个人都心怀浓浓的爱，穿梭在小小的教室里，干得不亦说乎。看着墙面渐渐呈现出洁白的颜色，联想到来着上学的孩子们看着崭新如初的教室绽放的笑脸，我们干得更认真、更卖力了。短短几小时过后，我们便完成了墙面的粉刷、桌椅的归位、教室的清扫，并在黑板上写下“开学啦”以迎接9月初兴高采烈来上学的孩子们。

虽然看着自己的劳动成果很有一种成就感，但看到不远处杂草丛生的篮球场和破败不堪的学校正门，我们深深感受到自己的力量终究是有限的。尽管处在在繁华的浙江地区，但仙人桥小学的规模还很小，仅有两个教室和十几个学生，教学环境和师资力量还需要大幅度改善。年轻的我们也正筹划着支教、募捐等活动，为这些生活在山区、渴望知识的孩子们送去希望与温暖。

炎热的天气丝毫没有卷走我们的热诚，火一样的青春年华壮志满云。这个时代的话语权开始慢慢属于年青一代，兼济天下不是空谈，驻爱山区，我们在行动！

回顾这5天的点点滴滴，我不禁感慨，身在象牙塔里的我们不能只是心怀天下但不动手实践的理论者。在真实的生活中，实践往往比理论更有意义和说服力。身在当下，每一个大学生应该都有一个切合实际的“中国梦”，不论大小，最重要的是要以此为向导，找到前进的方向，在理论的基础上不断地去努力、去实践，去为需要我们帮助的人们送去希望与正能量，做一个既有深邃思想的理论者，又有务实能力的实践者，不枉珍贵的青春年华！

台州学院校史研究宣传实践队 马佳儿