2014年中考思想品德必背知识点

第一篇：2014年中考思想品德必背知识点

2014年北坍中学中考思想品德必背知识点

七年级部分

第一单元自尊自信

1.学会自我评价：001正确地认识和评价自己的关键是实事求是,即“人贵有自知之明”。002正确评价自己的方法：自我观察、自我反省、相互比较、咨询他人、科学鉴定等。2.学会尊重他人：003受人尊重的奥秘是尊重他人。004怎样尊重他人：认识到人与人之间是平等的；要从自我做起，从点滴做起；要养成遵守社会公德的好习惯。005尊重别人的前提是认识到人与人之间是平等的。006人与人之间的平等是指在人格和法律地位上的平等。3.学会维护人格尊严：007保护公民的人格尊严的法律规定：公民的人格尊严不受侵犯，禁止用任何方式对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。公民享有姓名权，有权决定、使用和依照规定改变自己的姓名，禁止他人干涉、盗用、假冒。008如何维护名誉权：首先自己要爱惜和尊重自己的名誉，还要学会尊重别人的名誉。009如何维护人格尊严：受害人有权要求侵权人或请求人民法院责令侵权人停止侵害、恢复名誉、消除影响、赔礼道歉，要求精神损害赔偿。第二单元善于交往

4.学会换位思考，学会理解、宽容、尊重、帮助他人，与人为善：010宽容大度指宽恕、能容人，也就是原谅他人的错误和过失，不予计较与追究。宽容的实质：宽容不是不分是非曲直，不讲原则；也不是麻木不仁，熟视无睹。宽容不是理亏的表现，更不是软弱无能的表现。宽容是一种美德，是个人有修养的体现，是理解人、有爱心的表现。011宽容他人的意义：宽容能医治人的心灵与创伤，使你忘记不快，不会为往事耿耿于怀；能使你用自身内心的温暖去融化寒冷的坚冰；能使你理智地去填平感情上的洼地，对美好明天充满信心。5．学会异性之间正常交往：012异性同学之间的正常交往的作用：有利于学习进步，优势互补，提高学习效率；也有利于个性的发展，使性格更加豁达开朗，情感体验更为丰富，意志也更为坚强。013男女之间的交往处理不当的危害：会影响和妨碍当事人的学习和身心健康，带来情绪和行为上的诸多困扰。014与异性同学交往时的原则：落落大方，掌握分寸；互相帮助，互相学习；更提倡男女同学之间的群体交往。

6.了解和尊重世界各民族文化的多样性和丰富性：014世界各国各民族的文化习俗都具有独特性，因此构成了世界文化和文明的多样性和丰富性。015尊重各国各民族不同的文化习俗：要以开放与包容的心态平等相待，既不要只认可本国本民族的文化习俗，并把自己的文化习俗强加于人，也不能对别国别民族的文化习俗一概排斥，一无所知。对待别国的文化习俗不能不加分析地简单模仿，全盘照搬，其中有毒有害的东西，要坚持原则，明辨是非，坚决抵制。第三单元学会学习

7.珍惜我们享有的受教育的权利：016受教育是公民的基本的权利和义务。国家实行九年制义务教育。接受义务教育是适龄公民（6-15或7-16岁）的权利和义务。凡是公民都平等地享有受教育的权利，任何人不得以任何形式非法限制公民的受教育权，不得歧视任何人的受教育的要求。017理解受教育是公民的法定义务：在当代科学技术的进步已成为现代经济发展的最主要的动力，而科技进步和人才的培养，基础在教育。当今国际竞争的关键是科学技术的竞争，归根到底是人的素质的竞争、教育的竞争。因此，国家提出科教兴国与人才强国战略。018今天我们倡导的学习方式：自主学习、合作学习、探究学习。问题是探究的先导，思考应贯穿于我们学习的始终。第四单元热爱生活

8.珍爱生命：019人最宝贵的是生命：生命属于我们只有一次，任何代价都换不来。020我们生活的主旋律是热爱、尊重、呵护生命。021珍爱生命就是用生命培育、善待、拯救、熏陶生命。人类是自然界的一部分，我们不仅要爱护自己和他人，还要爱护地球上的其他生物，必须学会与大自然和睦相处，必须保护生命的家园地球。022认识人的生命的独特性:与其他动物、植物、微生物等相比，人类生命具有智慧；更重要的是人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径的多样性。9.体会生命的价值：023生命的价值在于劳动、创造和奉献。024过有意义的生活：有明确的进取目标，对他人、对社会有所贡献，要敢于创造。10.学会控制自己的情绪：025情绪的四种基本形式是喜、怒、哀、惧。026人们的情绪是经常变化的，它随着个人的境遇、社会生活和个人的志趣变化而变化。027情绪不同，结果不

同：凡是对人的行为起着促进、增力作用的情绪叫做积极情绪，可以产生积极的结果。凡是对人的行为起削弱、减力作用的情绪叫做消极情绪，会产生不良的结果。028做情绪的主人：学会用意志控制法、注意转移法、认识改变法、合理发泄法、尽情倾诉法、情绪升华法调节情绪。第五单元遵纪守法

11.保护未成年人健康成长是全社会的共同责任：029保护未成年人的主要法律是《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》。030学校保护有着举足轻重的作用，指学校、幼儿园及其他教育机构依照法律规定，对未成年学生和幼儿园儿童进行教育，并对他们的身心健康和合法权益进行保护。031家庭保护是未成年人保护的基础，指父母或者其他监护人，依法履行对未成年人的抚养、监护和教育的义务及职责。032社会保护是未成年人保护中必不可少的组成部分，指在社会生活中对未成年人实施的保护。033司法保护是指公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门等通过依法履行职责，对未成年人实施的一种专门保护。12.未成年人要学会自我保护：034依法进行自我保护，要求我们在面临险境、合法权益受到侵害时，要沉着、冷静、机智，要根据具体情况选择最佳方法，以保护生命为第一原则，还要用法律武器维护自身合法利益。

13．自觉爱护公共设施，学会自觉维护社会公共秩序：035维护社会公共秩序是全社会的共同责任。公共秩序是人们安居乐业的保障，是社会文明的标志，是社会稳定和进步的基础。扰乱公共秩序，应受到法律制裁。036自觉遵守社会公共秩序：要从小事做起，要自觉树立遵守社会公德的习惯和意识，自觉遵守公共场所明文规定的规章制度。037自觉维护社会公共秩序：要全面提高公民素质，强化公民的诚信意识；要加强法治，依法惩治那些不守规则和秩序的行为；还必须将法治与德治相结合。第六单元爱我中华

14．全面建成小康社会：038全面建成小康社会奋斗目标：经济持续健康发展，到2020年，实现国内生产总值和城乡居民人均收入比2010年翻一番。人民民主不断扩大，人权得到切实尊重和保障。文化软实力显著增强，社会主义核心价值体系深入人心。人民生活水平全面提高，收入差距缩小，社会保障全民覆盖。资源节约型、环境友好型社会建设取得重大进展，大力推进生态文明建设，促进人与自然的和谐。039中国梦就是建党一百周年实现全面建成小康社会、建国一百周年建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家的奋斗目标；实现中华民族的伟大复兴；实现国家富强、民族振兴、人民幸福。040如何实现中国梦：必须走中国路即中国特色社会主义道路；必须弘扬中国精神即以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神；必须凝聚中国力量即中国各族人民大团结的力量。041实现中国梦必须坚持的基本国策：计划生育、保护资源环境和节约、合理利用资源、对外开放、依法治国、民族区域自治等。042实现中国梦必须坚持的发展战略：可持续发展、科教兴国和人才强国、西部大开发、沿海开发、引进来和走出去的开放战略。043实现中国梦必须坚持的基本制度：经济方面的以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度和以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度等。政治方面的人民代表大会制度、政治协商制度、民族区域自治制度、基层民主制度等。文化方面的知识产权保护制度、“双百方针”、弘扬民族精神、保护文化遗产等。

八年级部分

第一单元自立自强 15.培养良好的习惯：044习惯不是小问题，它反映着一个人的修养与素质，在很大程度上决定着一个人的工作效率和生活质量，并进而影响人一生的成功与幸福。045中学生必须养成的好习惯：计划消费、勤于劳动、节约时间等。046如何培养良好的习惯：要有明确的目标、要有计划、更重要的是要落实到行动中去、要克服坏习惯。

16．培养自立自强、乐观向上的精神：047如何提高生活自理能力：克服依赖心理；掌握一些必要的生活技能；寻找独立锻炼的机会。048如何培养乐观心态：首先要认识到每个人的心态是自己选择的；要热爱生活，善于从身边寻找快乐；要正确看待生活中的不如意；要借助运动以保持健康；要学会爱别人，宽容别人。

17．磨砺坚强的意志：049良好意志的特征有自觉性、果断性、坚韧性、自制性。意志是成人、成学、成才、成业的关键。050坚强的意志的作用：能激发人的潜能、是行动的强大推动力、是克服困难、获得成功的必要条件。051 “冰山理论”人们常用来形容显能和潜能的关系。052如何磨砺坚强的意志：从小事做起，持之以恒；主动迎接挑战；做自己

不感兴趣而又有长远意义的事；制定明确的目标和计划。第二单元亲近师长

18．学会孝敬父母长辈：053为何要孝敬父母长辈：“孝”是中华民族优良的传统美德，是一个人立身处事的最基本的道德规范。孝敬父母也是社会主义道德规范的重要组成部分。我国法律规定公民有赡养扶助父母的义务。054如何孝敬父母长辈：要尊敬、关爱、赡养扶助父母，从平时的一言一行做起。055学会与父母平等沟通：沟通是跨越代沟的最佳方法。056克服逆反心理的策略：要努力培养发散思维，从多方面考虑问题；同时提高文化素养，提高心理适应能力，做到理智多于情感。19．全社会都应该尊重教师、弘扬尊师重教的传统美德：057理解我们的老师：教师是人类文明最直接、最集中的传递者。教师工作最大的特点在于每天和天真纯洁的学生交往。为了学生的成长和发展，老师担当多重角色。教师工作一种特殊的、富有创造性的劳动。处理好与老师的关系，是一个学生真正接纳与理解老师的表现。058全体社会成员都应该理解、支持和尊敬老师：教师是文明的使者，向他们表达敬意，就是给文明应有有尊严。尊重教师是一个社会文明的标志。我国法律规定，每年9月10日是教师节。059学会尊敬老师：尊重老师的劳动；对老师有礼貌；听从老师的教诲；与老师积极交流。060正确对待老师的表扬与批评：老师表扬不能骄傲，要再接再厉；老师批评不能气馁、更不能对抗，有则改之，无则加勉。第三单元学会负责 20.对自己的行为负责，三思而后行：061法律上人的行为有作为和不作为两种。不作为即“当为而不为”，其实质就在于应该履行义务而不履行，必须承担相应的法律责任。062行为与后果具有一致性：有行为就会有后果，某种后果一定是由某种行为引起的。作为公民应为自己的行为承担法律的、道德的责任。063学会对自己的行为负责：认识到是一个自我认识、自我接纳、自我引导和调控的过程；必须在行动前对自己行为进行选择；要重视行动过程中的及时调控；集中体现在对行为后果的自省和自觉承担应负的责任上。21.做一个负责任的公民：064成人的基本标志是具有责任意识和责任能力。065责任意识是一个人道德修养的重要组成部分，它要求公民自觉履行对他人、家庭、社会应尽的义务，并勇于为自己的行为负责。责任无时不在，责任人伴随人的一生，一个人所负担的责任往往是多重的，不同的社会角色就要承担不同的责任。066责任能力是不可逃避的，是随着成长“自然”而来的。18岁是法定有完全行为能力的人，必须承担完全的法律责任。067承担责任总要付出代价：责任是相互的，对他人负责就是对自己负责，对自己负责也就是对他人负责。068如何承担责任：要做到临阵不乱、临危不惧。069做一个负责任的公民：首先是一个对自己负责的人；还要掌握一定的知识，有能力才能负责任。第四单元分清是非

22．追求公平、维护正义：070公平是指处理事情合情合理、不偏袒哪一方。071维护公平的意义：对社会而言，公平地对待每一个人，这个社会才会变得和谐；对个人而言，公平地对待周围的人，才能赢得他人的依赖与尊重。072公平是相对的，世界上没有绝对的公平。我们追求公平，要求社会与他人公平地对待自己，享受自己应有的权利，同时我们也要公平地对待别人。073正确面对社会不公：努力追求公平，为营造一个公平的环境而尽我们所能；要学会接受、宽容、泰然处之。074正义的基本要求：不要侵犯他人的基本权利；面对不良社会现象要勇敢地加以制止。075维护正义的实质就是维护社会的规则和秩序。维护正义是每一个社会成员的义务。076如何维护正义：要有一颗同情心；要勇于同不良的社会现象作斗争；要做到见义勇为、见义智为。077判断是非的依据是法律和道德的要求。078做一个正直的人：首先是一个诚实的人；不会为一己私利而丢掉做人的尊严；能够以国家民族大义为重。

23．学会在复杂的社会生活中做出正确的选择：079从众心理对人有双重影响：一方面有助于学习他人的智慧和经验，扩大视野；另一方面又可能抑制我们的个性发展，束缚思维，扼杀创造力，使人缺乏主见。080克服不良的从众心理：我们既要谨慎考虑多数人的意见和做法，不固步自封，也要有自己的思考与分析，不迷信、不盲从。081正确认识和对待好奇心：一方面，我们要在道德和法律允许的范围内积极探索，发挥其对学习生活的积极作用；另一方面，我们要克制那些超越道德和法律范围的好奇心，防止其消极影响。082要杜绝等不良嗜好：吸烟、酗酒、网瘾等。不良诱惑有赌博、毒品、非法出版物、邪教等。083如何拒绝不良诱惑：善于鉴别不良诱惑，鼓起战胜不良诱惑的勇气；并学会用科学的态度、正确的方法摆脱它们的干扰，避免其对自身和他人造成危害。第五单元与法同行

24．法律是青少年健康成长的保护伞和守护人：084法律是一种特殊的行为规范。法律的基本特征：法律是由国家制定或认可的、由国家强制力保证实施的、对全体社会成员具有普遍约束力的行为规范。法律最主要的特征是法律由国家强制力保证实施。085法律和道德的关系：相同点都是人们的行为规范，都约束人们的行为。两者的区别：表现形式不同；实现的方式不同；调整的对象和范围不同。086法律的基本作用：法律维护公共秩序、维护公共安全、维护正常的经济秩序、制裁违法犯罪。087违法行为指违反国家法律法规的行为，包括违宪行为、民事违法行为、行政违法行为、刑事违法行为。088任何违法犯罪行为都要承担相应的法律责任：民事违法行为要承担民事责任；行政违法行为要受到行政制裁；犯罪行为要受到刑罚处罚。089一般违法行为与犯罪的区别：违反的法律、社会危害性和受到的处罚不同。090犯罪是严重的违法行为，也叫刑事违法行为，是指具有严重的社会危害性（本质特征）、触犯刑法、应受刑罚处罚的行为。091公检法的职能：公安机关负责维护社会治安、国家安全保卫；人民检察院负责法律监督；人民法院负责审判。司法机关指人民检察院和人民法院。092法律面前人人平等体现在：任何人都平等地享有法律规定的权利；任何人都平等地履行法律规定的义务；任何人违反法律都平等地受到法律的制裁；没有人拥有超越法律之上的特权。25.维护宪法的权威：093宪法是国家的根本大法：宪法规定国家生活中根本问题；具有最高的法律效力；制定和修改宪法的程序最为严格。094宪法具有最高的法律效力：宪法是普通法律的立法基础，普通法律必须依据宪法制定，是“母法”和“子法”的关系；普通法律不得与宪法相抵触，否则无效。095宪法是一切国家组织和个人的最高行为准则。096我国公民的基本权利：平等权、政治权利和自由、宗教信仰自由、人身自由权利、监督权、社会经济权利等。097人身自由权利是公民最基本的权利。生命健康权是公民最起码、最重要的人身权利。选举权和被选举权是最基本的政治权利。098公民要正确行使权利：公民在行使权利和自由时，不得损害国家的、集体的、社会的利益和其他公民的合法的权利和自由；必须严格遵守宪法和法律，依照法定程序，不得超越宪法和法律的规定。099公民的基本义务：劳动；受教育；维护国家统一和民族团结；遵守宪法和法律，保守国家秘密，爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德；维护祖国的安全、荣誉和利益，不得有危害祖国安全、荣誉和利益的行为；保卫祖国、抵抗侵略，依法服兵役和参加民兵组织；依法纳税。100家庭生活中的基本义务：夫妻双方都有实行计划生育、互相扶养的义务；父母有抚养教育未成年子女、成年子女要赡养扶助父母的义务；禁止破坏婚姻自由，禁止虐待老人、妇女和儿童。101公民的权利和义务是一致的：权利和义务互为条件，互相依存。没有无义务的权利，也没有无权利的义务。权利是履行义务的前提；义务是享有权利的基础。任何人在行使权利的同时必须履行相应的义务。102公民要自觉履行义务：法律所要求的，必须去做；法律所提倡的，积极去做；法律所禁止的，坚决不做。

26．依法维护消费者的合法权益：103消费者的合法权益：安全权、知情权、公平交易权、自主选择权、求偿权、结社权、获得有关知识权、人格尊严和民族风俗习惯受到尊重权。104解决消费争议的途径：与经营者协商和解；请求消费者协会调解；向有关行政部门申诉；根据与经营者达成的仲裁协议申诉仲裁；向人民法院起诉。105做一个成熟的消费者：应当掌握所需商品或服务的知识和使用技能；进行消费后，应主动索要发票作为维权依据；要尽量到正规的商店购物，少购买流动摊点的物品；善于识别各种消费陷阱，提防上当受骗。

27．学会保护隐私：106隐私权是指公民隐瞒不危害社会的个人私事，未经本人允许不得将其公开的权利。107法律保护隐私权规定：进入民宅要有法律明确的授权，要遵循正当的程序。公民的通信自由和通信秘密受法律保护，未经人民检察院批准或人民法院决定并由公安机关执行，任何组织和个人无权检查公民的通信内容。108尊重他人的隐私：不蓄意打听或刺探别人的秘密；当你无意中听到或看到他人的隐私，应当为他人保守秘密；未经本人允许不得散布他人的隐私。109有效地保护自己的隐私：保持适当的社交距离和适度的情感距离；提高防范意识。第六单元复兴中华

28、自觉维护民族团结：110我国自古是一个统一的多民族国家：我国有56个民族，汉族以外的其他55个民族统称为少数民族。我国各民族不论大小，一律平等。111我国民族分布特点：大杂居、小聚居的、相互交错居住。112省级民族聚居区域：广西壮族；宁夏回族；西藏藏族；新疆维吾尔

族；内蒙古蒙古族。113我国的新型民族关系是平等、团结、互助、和谐。114我国处理民族关系的基本原则：民族平等、民族团结、各民族共同繁荣。115青少年如何维护民族团结：维护党的民族政策，反对大民族主义和地方民族主义。敢于同分裂国家和破坏民族团结的行为作斗争。在日常生中，注意尊重少数的风俗习惯、宗教信仰和语言文字。116我国的主要民族政策：民族区域自治、各民族共同发展、西部大开发等。

29.了解我国科技、教育发展方面的现状：117我国科技、教育发展的现状：我国科技教育领域取得较大的成就，但和发达国家相比，还存在很大差距。118理解实施科教兴国战略的现实意义：有利于促进国民经济持续快速健康发展，增强我国的综合国力、提高我国的国际地位；有利于提高国民素质，促进社会和谐发展。

30.我国面临的问题和挑战及对策：119我国面临严峻的人口形势：人口总量大、增长快；人口分布不均，东部稠密、西部稀少；城镇人口略多，农村人口不少，城镇化水平不高；人口素质偏低；老龄化人口不断上升。120实行计划生育是我国人口问题的基本国策，基本内容是提倡晚婚、晚育、少生、优生；控制人口数量、提高人口素质。121我国的资源形势非常严峻：人均占有资源量严重短缺；资源存量地区差异较大、组合错位；资源利用率低、浪费严重。122我国的环境问题非常严峻：主要有大气污染（PM2.5超标）；水质污染（污水未处理直接排放）；噪声污染；食品污染；生态恶化；森林、草场的减少等。123解决贫富差距扩大对策：调节过高收入、建立健全社会保障制度、培训提高低收入者的劳动能力、拓宽就业渠道。

九年级部分

第一单元亲近社会

31.亲近社会、服务社会、奉献社会：124青少年关心社会、了解社会：可以从关注时事政治做起。具体途径：上网、听广播、看电视、看报纸等。具体要求：了解社会的发展变化，更重要的是明确自己作为国家公民对社会、对国家应尽的义务，以健康的心态亲近社会、融入社会，以实际行动服务社会、服务人民。125如何做到亲近社会：必须克服对社会的冷漠情绪和“看客”的现象，以天下兴亡为已任；遵守社会公德；善于明辨是非。126我国社会公德主要内容是文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法。127忠于职守：亲近社会，服务社会，首先必须自觉履行自己的工作职责，自觉履行宪法和法律规定的公民的基本义务。承担责任最重要的是承担国家责任和社会责任。128建设社会主义和谐社会意义：是中国特色社会主义的本质属性，是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。129社会主义和谐社会基本特征：民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐发展。

32.认同民族文化、弘扬民族精神：130认识文化：文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越重要。中国和世界文化的交流与合作越来越频繁。保护文化遗产是国家、社会和公民的共同责任。131增强民族文化认同感的要求：积极地继承民族优秀的传统文化，弘扬民族的传统美德和民族精神；随着时代的步伐，在实践中不断推进民族文化的创新与发展。132中华文化的特点：历史悠久、源远流长、博大精深。133中华文化的代表：京剧、书法、武术、孔子、长城、中医等。134盐城市非物质文化遗产是淮剧、陆公祠、新四军纪念馆等。135民族、国家的命运直接影响我们的情感。热爱祖国，具有高度的民族自豪感、责任心，源于对民族文化的认同。对民族文化的认同是民族团结和国家统一的文化基础。135对待外来（或传统）文化的正确态度：有分析、有选择、有批判地借鉴和吸收，取其精华、去其糟粕。136建设和发展中国特色的社会主义先进文化的要求：积极地继承和发扬中华民族优秀文化传统，加强网络文化的建设和管理，防止和剔除消极落后的成分；吸收世界文化的优秀成果；在实践中不断加以创新。137中华民族精神的内涵：以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的精神。138民族精神随着时代的进步不断丰富和发展：在革命战争年代，形成了井冈山精神、长征精神、延安精神、红岩精神、西柏坡精神。在新中国时期，形成了大庆精神、雷锋精神、“两弹一星”精神、抗洪精神、载人航天精神、抗震精神等。139继承和发扬中华民族传统美德：热爱祖国、孝敬父母、尊师重教、勇于创新、艰苦奋斗、勤俭节约、扶危助困、见义勇为、舍己救人、乐善好施、嫉恶如仇、自我反省、诚实守信、仁爱宽容、正人正己、惜时如金、追求公平、廉洁奉公等。

33.用创新精神去克服困难和挫折：140导致挫折的因素：主观（内部）因素包括个人的生理和心理因素多数可以控制。客观（外部）因素包括自然因素和社会因素通常难以控制。141青少年容易产生挫折感的原因：青少年由于身心发展的特点和社会阅历方面的限制，对社会、对生活缺乏清醒的认识和评价，常会发生现实与理想的冲突。142挫折对人具有双重作用：或者给人带来打击，带来损失和痛苦；或是给人以教育和磨炼，使人奋起成熟。143积极应对挫折：在挫折中迎难而上，理智地分析、努力寻求克服挫折的时机与对策。要以乐观的心态对待学习中的困难，要以正确的方法克服困难、战胜挫折。144创新的重要性：创新可以激发人的潜能，造就有用人才；创新是战胜困难和挫折的必由之路；创新是民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。145如何培养创新精神：要努力学习，打好文化科学知识基础；要有独立的见解；要从小发明、小创造做起。146初中生应当确立的正确学习观念：读书学习是对社会、对自己的一种责任，是一种必须履行的义务；树立自信，相信自己经过努力一定会进步、能成功；培养学习兴趣，养成良好的学习习惯，讲究学习方法；树立终身学习的观念。147正确对待学习压力：适度的压力有利于保持学习兴奋状态，提高学习效率；过重的学习压力，会造成过度紧张、焦虑，降低学习效率，影响身心健康；而没有压力就没有动力。148产生考试焦虑的原因：与能力水平、抱负水平、竞争水平、失败经历和生理心理状态有关。149克服考试焦虑的关键是对症下药，根据自己的身心特点和学习基础等实际情况，采取针对性的调控方法。

第二单元合作诚信

34.真诚合作：150合作是生产力发展和社会分工的客观要求，是人们为了达到某一共同目标而相互配合、相互协作而进行的一种活动。151感悟合作价值：合作可以使人们相互依存、相互促进、增强团结；合作可以扬长避短，最充分、最有效地使用人力和资源，做到人尽其能、物尽其用；合作可以互惠互利、共享成果。152合作的重要性：只有加强合作，才能促进事业成功；才能促进地区协调发展；才能促进各个国家和地区共同发展、解决共同面临的问题。153学会与人合作：合理分工，科学计划；有效指挥，相互配合；承担责任，履行义务；相互沟通，真诚合作；公平公正，合作共享。154认识竞争：竞争无时不有、无处不在。竞争只是手段，不是目的。竞争要公平，不能不择手段。当今国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的竞争；关键是科学技术的竞争。各种竞争归根到底是人的竞争。155竞争分类：以法律和道德规范为依据分正当竞争和不正当竞争。以是否具有排他性分排他性竞争和非排他性竞争（合作型竞争）。156积极参与竞争：必须树立正确的竞争观念；竞争中必须审时度势，扬长避短；竞争中要相互理解、相互宽容；要正确认识和处理合作与竞争的关系。157树立正确的竞争观念：要敢于竞争，“敢为天下先”； 要正确对待竞争中的成败，胜不骄、败不馁；要克服竞争中的自私和嫉妒心理，保持良好心态。158竞争与合作的关系：竞争与合作是相互联系、相互促进的；合作中存在着竞争，竞争需要合作。35.诚信做人：159诚信是一种美德和资源：诚信是为人做事的基本准则；诚信是协调公共关系的重要条件；诚信是公民职业道德的基本要求；诚信是市场经济发展的重要保证；诚信是从政执政的基本要求，是人民拥护和支持政府的重要精神支撑。160诚信政府是构建诚信社会的基础。161努力做诚实的人：重诺守信、对事负责、说老实话。162培养诚信品质：从小培养、重在行动；诚实地对待每一件事，防止和远离不诚信行为。第三单元崇尚法律

36.积极实施依法治国基本方略：163认识依法治国：本质是崇尚宪法和法律在国家政治、经济和社会生活中的权威。根本目的是保证人民群众当家作主的权利，维护人民群众当家作主的地位。核心是依宪治国。基本要求是有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。重要前提是建立科学完备的法律体系，即有法可依。重要条件是增强公民法制观念。164坚持依法治国方略的重要性：依法治国是现代文明的一个重要标志；依法治国是社会主义民主政治的基本要求；依法治国发展社会主义市场经济的客观需要；只有依法治国，才能促进社会和谐，保证国家长治久安，才能维护人民群众的经济、政治、文化权益，从根本上实现人民当家作主。165人民群众最高利益是社会和谐，国家长治久安。166文明社会对公民最起码的素质要求是树立法治观念，即树立守法、用法观念。

37、依法维护合法权利,167经济权利是公民生存和发展的基础，主要包括财产权、继承权、劳动权、休息权、物质帮助权等。168财产所有权是国家保护的公民合法收入、储蓄、房屋和其他合法财产的所有权。包括对合法财产的占有权、使用权、收益权、处分权，起决定作用的是占有权。169公民继承权受法律保护。财产继承种类有法定继承和遗嘱继

承。按照合法遗嘱的继承是遗嘱继承。财产继承的原则是男女平等、养老育幼、和睦团结、互谅互让。法定继承人是配偶、子女、父母、兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。法定继承顺序：第一继承顺序是配偶、子女、父母；第二继承顺序是兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。170智力成果权也叫知识产权，包括著作权、专利权、商标权等。著作权包括署名权、发表权、出版权、获得报酬权等。171公民的监督权包括批评权和建议权；申诉、控告、检举权。172公民行使监督权的正确方法：当面反映、打电话、写信、发电子邮件、向人民代表反映、通过媒体反映。但不能贴大字报、聚众闹事、诬告陷害。173我国的行政监督体系（监督形式）：人民代表大会及其常务委员会的监督；人民政协的民主监督；新闻舆论的监督；群众监督（须通过法定渠道）；司法机关的监督；政府系统内部监督（监察、审计等部门）。新闻监督是公民行使批评建议权有效的和直接的手段。174公民行使监督权的意义：对反映社情民意，查处重大违纪违法案件，实施依法治国，公正司法，维护公民合法权利发挥了重要的促进作用。

第四单元情系祖国 38.拥护党的领导：175中国共产党：地位是中国特色社会主义事业的坚强领导核心，性质是中国工人阶级、中国人民、中华民族的先锋队，宗旨是全心全意为人民服务。历史结论：中国共产党领导新民主主义革命取得胜利，建立新中国，表明只有社会主义才能救中国，没有共产党就没有新中国。中国共产党领导社会主义建设取得辉煌成就，表明只有社会主义才能发展中国。176中共历史上的三代领导人及其指导思想：毛泽东和毛泽东思想；邓小平和邓小平理论；江泽民和“三个代表”重要思想。177我国社会主义发展的阶段： 1956年对生产资料的社会主义改造基本完成标志着我国进入社会主义初级阶段。1978年十一届三中全会召开标志着我国进入社会主义建设的新时期。47.建设中国特色社会主义：178全面建成小康社会、加快推进社会主义现代化最根本的要求是坚持中国特色社会主义道路、理论体系和制度，这也是改革开放以来我国取得一切成绩和进步的根本原因。179中国特色社会主义道路含义：在中国共产党领导下，立足基本国情（我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段-总依据），以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，解放和发展生产力，巩固和完善社会主义制度，（总布局）建设社会主义市场经济、社会主义民治政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会、社会主义生态文明，（总任务）建设富强民主文明和谐美好的社会主义现代化国家。180中国特色社会主义理论体系包括邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观。181科学发展观：第一要义是发展，核心原则是以人为本，基本要求是坚持全面协调可持续发展，根本方法是统筹兼顾。39.发展社会主义民主、依法行使民主权利：182我国的国家性质是人民民主专政，本质上是人民当家作主，是对人民实行民主和对敌对分子实行专政相结合的国家政权。183人民代表大会制度是我国的根本政治制度，是我国实现人民当家作主的政权组织形式，直接体现了人民民主专政的国家性质。国家性质决定政治制度。注意：我国的根本制度是社会主义制度。184全国人民代表大会是我国的最高国家权力机关，在国家机构中处于最高地位，行使最高的立法权、决定权、任免权、监督权。185民族区域自治制度是我国的基本民族政策，也是我国的一项基本政治制度，在少数民族聚居区域实行。实行民族区域自治的意义：有利于少数民族人民享有民主权利，有利于巩固平等团结互助和谐的民族关系，促进各民族共同进步和繁荣。186公民的政治权利指选举权和被选举权、六项政治自由、监督权。187选举权和被选举权是公民最基本的政治权利，指选举或当选人民代表的权利。行使选举权和被选举权的条件是年满18周岁、未被剥夺政治权利。188发展社会主义民主政治的措施：深化政治体制改革；坚持和完善各项政治制度；积极实施依法治国基本方略。189发展社会主义民主政治的根本要求是坚持保党的领导、人民当家作主、依法治国三者有机统一。坚持党的领导，是实现人民当家作主和实行依法治国的根本保证；人民当家作主是社会主义民主政治的本质要求；依法治国是当领导人民治理国家、实现人民当家作主的基本方略。190我国的基本政治制度：坚持中国共产党的领导；坚持人民民主专政；坚持共产党领导的多党合作和政治协商制度；坚持人民代表大会制度；坚持民族区域自治制度；坚持基层民主制度。

40.坚持共同富裕原则：191我国的基本经济制度：公有制为主体，多种所有制经济共同发展。192公有制经济包括国有经济、集体经济、混合所有制经济中的国有成分和集体成分。193公有制经济作用是我国社会主义经济制度的基础，是国家引导和推动经济社会发展的基本力量，是实现人民群

众根本利益和共同富裕的重要保证。194公有制经济的主体地位的主要体现：就全国而言，公有资产在社会总资产中占优势；国有经济控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用。195非公有制经济包括个体经济、私营经济、外资经济以及股份制企业中的非公有制经济成分。196公有制经济地位是社会主义市场经济的重要组成部分。197非公有制经济作用：有利于充分调动社会各方面的积极因素，加快发展生产力；有利于扩大劳动就业，增加居民收入；有利于繁荣市场，方便人民的生活。198非公有制经济政策：毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济的发展。199我国现阶段的分配制度：按劳分配为主体，多种分配方式并存。200生产要素包括劳动、资本、技术、管理、知识。201我国的富民政策：公有制为主体，多种所有制经济共同发展；按劳分配为主体，多种分配方式并存；鼓励一部分人、一部分地区先富起来；建立健全社会保障制度；实施西部大开发战略；坚持改革开放基本国策等。202我国社会保障制度包括社会保险、社会救济、社会福利和社会优抚。其中，社会保险是社会保障制度的核心，包括养老、医疗、工伤、失业、生育保险等。居民最低生活保障属社会救济。203确保人民共享经济繁荣成果、最终实现共同富裕的关键是要帮助贫困地区、贫困人口发展经济、脱贫致富。第五单元走向明天

41.胸怀全球、迎接挑战：204走向世界的中国：改革开放使中国真正走向世界。:我国的国际地位日益提高的根本原因是我国的综合国力不断增强。中国是负责任的大国，在国际事务中发挥着越来越重要的、不可替代的作用。205当今时代两大主题是和平与发展。206和平与发展的关系：两者相辅相成。世界和平是促进各国共同发展的前提条件；各国的共同发展是保持世界和平的重要基础。207当今国际竞争的主要表现：政治领域：多极化趋势与单边主义；大国和地区霸权主义；恐怖主义。经济领域：倾销与反倾销；贸易交往与贸易摩擦。208当今世界并不安宁：传统安全威胁和非传统安全威胁相互交织，恐怖主义危害上升；霸权主义和强权政治有新的发展；发达国家和发展中国家的差距进一步拉大；民族宗教矛盾和边界领土争端导致的局部冲突此起彼伏。209我国经济和社会发展面临更大的压力：原因是经济全球化、世界多极化。对策是进一步加快推进改革，继续解放和发展生产力；自觉增强民族危机感、民族自尊心以及民族责任感。210青少年应树立的国际意识：平等、开放、参与。

42.我的梦与中国梦相结合，在平凡的岗位上建功立业：211时代赋予当代青年的崇高使命是振兴中华。212理想是对未来的一种向往和追求，是人生有可能实现的目标。理想包括社会理想、道德理想、职业理想、生活理想。社会理想是最根本、起决定作用的理想。213理想的作用：崇高的理想是人生的精神支柱，是社会进步的助推器，是民族团结的强大力量。214现阶段共同理想：建设中国特色的社会主义，把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。215实现理想的根本途径是艰苦奋斗。216艰苦奋斗是一种奋发向上的精神风貌、开拓进取的工作作风、勤俭节约的生活作风。217发扬艰苦奋斗精神，就要反对奢侈浪费、贪图享受，自觉抵制拜金主义、享乐主义，自觉接受艰苦环境的锻炼，自觉培养勤奋学习、勇于创新的精神和勤俭节约、艰苦朴素的美德。218树立正确的职业观：职业只有分工不同，没有高低贵贱之分。各种正当职业都是社会主义现代化建设的重要组成部分，都要有人做，都要做的好。每个人都可以在自己的本职岗位上尽自己的社会责任，都可以有所作为，都可以实现自己的人生价值，创造美好的生活。219树立正确的择业观：我们选择职业时，要认清时代要求，立足自身实际，争取找到最能够发挥自己聪明才智的岗位；要服从祖国需要，以人民利益为重，争取做合格的建设者和接班人。220人才资源是第一资源：人才是指具有一定的专业知识或专门技能，进行创造性的劳动并对社会作出贡献的人，是人力资源中能力和素质较高的劳动者。从层次上说，包括杰出人才和一般人才；从类别上说，各个领域、各个行业，都可以出人才。221成才的关键在于自己的勤奋努力。222立志成才：要有坚定的信念和强烈的是时代责任感；更要以坚强的意志、顽强的毅力，勇敢的面对前进道路上的曲折和困难，善于攻克学习和生活中的难关，健康地走好成长过程中的每一步。

第二篇：2016九年级思想品德必背知识点归纳总结

九年级思想品德知识点归纳总结

第一课：

1、什么是责任？责任是怎么产生的？

责任是一个人应该做和不应该做的事情，责任产生于社会关系中的相互承诺。

2、承担责任的代价和回报是什么？

①回报：既包括物质方面也包括精神方面。要说回报，更重要的是无形的财富，如良好的自我感觉，他人的赞许，获得新的知识和技能等。

②承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱，还有可能因为做的不好而受到责备，甚至受到处罚。

3、对自己负责任的表现和意义？

（1）表现：用全理全法的方式及时纠正自己的过失，为自己的一次约定守时，终身信守诚实，自尊自信、自立自强，都是对自己负责任的表现。

（2）意义：①谁对自己不负责，谁就要对这种不负责任所造成的后果负责，②只有对自己负责的人，才能享有真正的自尊，也才有资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会责任。③如果不能自觉承担相应的责任，对自己责任，就永远无法长大成人。

4、怎样才能做一个负责任的人？

①慎重许诺，信守承诺，坚决履行诺言。

②承认错误，纠正过失，并承担错误造成的后果。

③对于可以选择和不能自我选择的责任，都要以积级的态度去承担，不言代价与回报。

④一旦做出选择，就应该义无反顾的担当起我们应负的责任。

5、当代中国最基本的国情是什么？

中国处于并将长期处于社会主义初级阶段。

5、我国为什么仍然处于社会主义初级阶段？

①我国的生产力水平比较低 ②科技水平、民族文化素质不够高 ③社会主义具体制度还不完善。

结论：我国仍处于社会主义初级阶段。

6、我国初级阶段的主要矛盾是什么？

人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。

7、社会主义初级阶段国家的根本任务是什么？

沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设。

8、改革开放以来，我们取得一切成绩和进步的根本原因是什么？ 开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。

8、党的基本路线的核心内容是什么？

以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，简称“一个中心，两个基本点”

9、制定党的基本路线的依据和根本目的是什么？

根本依据：我国处于并将长期处于社会主义初级阶段这一最基本的国情。根本目的(出发点)：实现好、维护好、发展好全国人民的根本利益。

10、四项基本原则是立国之本，是我们党、国家生存与发展的政治基石。

改革开放是强之路，是我们党，我们国家进步与发展的活力源泉。

11、什么是以经济建设为中心？

就是整个社会主义初级阶段，各项工作都要服从和服务于经济建设，就是要把集中力量发展生产力摆在首要地位。

12、为什么要以经济建设为中心？

以经济建设为中心是兴国之要，是我们党、我们国家兴旺发达和长治久安的根本保证。

13、我国建设中国特色社会主义的伟大实践经验是什么？

建设中国特色社会主义的伟大实践经验，集中到一点，就是要毫不动摇的坚持党在社会主义初级阶段的基本路线。

14、改革、发展、稳定三者的关系是什么？ 改革是动力，发展是硬道理，稳定压倒一切。

15、我国的基本民族政策及重要意义？

民族区域自治制度，是我国的一项基本政治制度，是发展中国特色社会主义民主政治的重要内容。

16、社会主义新型民族关系的特点是什么？平等、团结、互助、和谐。

17、我国处理民族关系的基本原则是什么？ 各民族平等、团结、共同繁荣。

18、为实现祖国的完全统一，党和政府制定的基本方针是什么？ 一个国家，两种制度，简称“一国两制”

19、发展两岸关系、实现国家统一的政治基础和前提是什么？ 坚持一个中国的原则。

20、我们如何履行维护民族团结的义务？

尊重各民族的风俗习惯，尊重各民族的宗教信仰，尊重各民族的语言文字。

21、如何正确理解我国的对外开放？ ①我国的对外开放是对所有国家开放。

②我国的对外开放是全方位的开放，政治、经济、文化各个方面都要开放。

22、我国人口方面的基本国情是什么？ 我国是世界上人口最多的国家。

23、我国人口现状的特点是什么？

基本特点：人口基数大，新增众人口多，人口素质偏低。

一般特点：农村人口多，人口老龄化速度加快，人口分布不平衡，男女性别比例失衡。

24、人口问题的实质是什么？ 人口问题的实质是发展问题。

25、实行计划生育政策的目的是什么？ 控制人口数量，提高人口素质。

26、实行计划生育的基本要求是什么？ 晚婚、晚育、少生、优生

27、实行计划生育基本国策的重要意义是什么？

①有利于发展社会主义社会的生产力 ②有利于增强国家的综合国力 ③有利于提高人民生活水平。

28、我国资源方面的基本国情是什么?(我国资源方面的现状是什么？)①自然资源总量大，种类多、人均少、开发难

②资源开发利用不科学、不合理，浪费、损失严重。

29、资源、环境问题的实质是什么？ 资源、环境问题的实质也是发展问题。30、可持续发展战略及其基本要求？

含义：既满足当代人的需求，又不损害后代人满足其需求的能力的发展。基本要求：人类与自然和谐共处，认识到自己对自然、对社会和子孙后代应负的责任。

31、什么是科学发展观？

科学发展观就是以人为本、全面、协调、可持续的发展观。

32、科技的作用是什么？

①当今世界，科技成为生产力中最活跃的因素，科学技术是第一生产力。②中国的发展离不开科学技术的进步。

33、当今世界、各国之间的经济和科技竞争的实质是什么？

各国之间的经济竞争和科技竞争，归根到底是教育的竞争、人才的竞争。从一定意义上说，教育决定一个国家和民族的未来，是一个民族最根本的事业。

34、科技创新的重要性是什么？

科技创新能力已经越来越成为综合国力竞争的决定性因素，在激烈的国际科技竞争中，如果我们的自主创新能力上不去，一味靠技术引进，就永远难以摆脱技术落后的局面。

33、我国正在实施的基本国策和发展战略？ 基本国策：对外开放、计划生育、保护资源环境

发展战略：可持续发展战略、科教兴国战略、人才强国战略

35、中华文化的特点： 源远流长、博大精深。

36、中华文化绵延不绝的原因是什么？

文化的力量深深熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力之中。

37、中华传统美德的特点是什么？

中华传统美德具有生生不息、历久弥新的品质，随时代的发展其内容和形式也在不断丰富和发展。

38、伟大的中华民族精神是什么？

以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。

39、中华民族精神在不同时期的具体表现：

新民主主义革命时期：井冈山精神、长征精神、延安精神等。改革开放以来：大庆精神、“两弹一星”精神、抗洪精神、载人航天精神等、抗震救灾精神。

40、我国的根本政治制度是什么？ 人民代表大会制度

41、我国的最高国家权力机关是什么？它的职能有哪些？ 最高国家权力机关：全国人民代表大会。

全国人大的职能：最高立法权、最高任免权、最高监督权、最高决定权。

42、党和国家领导人民治理国家的基本方略是什么？其意义是什么？ 依法治国。依法治国是建设社会主义现代化国家、实现国家长治久安的要求。

43、实行依法治国，建设社会主义法治国家的基本要求及意义 基本要求：有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。

重要意义：有法可依是依法治国的前提，有法必依是依法治国的中心环节，执法必严是依法治国的关键，违法必究是依法治国的必要保证。

44、依法治国对政府机关和公民的要求分别是什么？ 对政府的要求：依法行政。

对公民的要求：人人都要自觉学法、守法、用法，依法维护国家利益，依法规范自身行为。

45、依法治国的重要环节是什么? 政府依法行政。

46、宪法的地位和作用是什么？ 宪法是我国的根本大法，具有最高的法律地位，依法治国的核心是依宪治国，宪法是依法治国的根本依据，在国家政治生活中具有极其重要的作用。

47、我国的根本制度是什么？ 社会主义制度。

48、社会主义的本质是什么？

解放生产力、发展生产力、消灭剥削，消除两极分化，最终实现共同富裕。（社会主义的本质可分为社会主义的根本任务和根本目的两部分：）根本任务：解放生产力、发展生产力。

根本目的：消灭剥削、消除两极分化，最终实现共同富裕。

49、宪法为什么是国家的根本大法？

①从内容看，宪法规定了国家社会生活中的根本问题，普通法律只规定社会生活中某一方面的问题

②从法律效力看，宪法具有最高的法律效力

③从制定和修改的程序看，宪法比普通法律更为严格 结论：宪法是国家的根本大法。50、我国公民享有的政治权利主要有哪些？

选举权和被选举权；言论、结社、集会、出版、游行、示威的权利；批评、建议、申诉、控告、检举的权利。

51、公民行使批评建议权的渠道有哪些？

①通过人大代表或直接向全国人大常委会或地方人大常委会反映 ②可以采用书信、电邮、电话、走访等形式，向有关部门举报或反映 ③可以通过电视、广播、报刊等媒体进行监督。

52、公民应该怎样正确行使权利？（行使政治权利应该注意的问题）

①在法律允许的范围内正确行使 ②实事求是，以事实为依据，如实反映情况，必要时出示证据和各种证明材料 ③投诉和举报时，不得捏造或歪曲事实进行诬告陷害，也不能采用张贴大字报、聚众闹事等方法。

53、我国经济与社会发展的三步走战略是什么？

第一步：从1981年到1990年，国民生产总值翻一番，解决人民的温饱问题；第二步：到20世纪末，国民生产总值再翻一番，人民生活达到小康水平；第三步：到21世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。

54、如何理解公有制经济？

（1）成份：公有制经济包括国有经济、集体经济和混合所有制中的国有和集体成份

（2）地位：公有制经济是我国社会主义经济制度的基础（3）作用：在我国多种所有制经济中发挥主体作用。

55、如何理解国有经济：

（1）含义：国有经济就是生产资料和劳动产品归全体人民共同所有的公有制经济

（2）地位：国有经济拥有雄厚的经济实力和先进的技术设备，积聚着我国最先进的生产力，控制着国民经济的命脉，担负着关系国计民生的产品的重要产品的生产和流通的重要任务

结论：国有经济是国民经济的主导力量。

（3）作用：国有经济对发挥社会主义制度的优越性，增强我国的经济实力和国防实力，和民族凝聚力，具有关键的作用。

56、如何理解集体经济？

（1）含义：生产资料归一部分劳动者共同所有的公有制经济

（2）地位：它是公有制经济的重要组成部分，体现着共同致富的原则

（3）作用：集体经济可以广泛吸收社会分散资金，缓解就业压力，增加公共财富和国家税收，对发挥公有制的主体作用具有重要意义。

57、如何理解非公有制经济？

（1）成份：个体经济、私营经济、外资经济（2）地位：社会主义市场经济的重要组成部分

（3）作用：非公有制经济对充分调动务方面的积极性，加快发展生产具有

重要的作用。

（4）国家对非公有制的政策：鼓励、支持、引导

58、我国社会主义初级阶段的基本经济制度是什么？它是由什么因素决定的？

公有制为主体，多种所有制经济共同发展，是我国初级阶段的一项基本经济制度。它是由我国社会主义的性质和初级阶段的国情决定的

59、公有制经济和非公有制经济的关系是怎样的？

毫不动摇的巩固和发展公有制经济，毫不动摇的鼓励、支持和引导非公有制经济发展，形成各种所有制平等竞争，相互促进的格局，是促进国民经济又好又快发展的必然要求。

60、社会主义初级阶段的分配制度是什么？它是由什么决定的？

基本分配制度：坚持和完善按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度 决定因素：这种分配制度是由公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度决定的。

61、社会主义的分配原则是什么？

确立按劳动、资本、技术和管理等生产要素按贡献参与分配的原则。62、社会主义的根本原则有哪些？

一是坚持公有制经济为主体，二是要坚持共同富裕。63、创造社会财富的源泉主要有哪些？

（1）在我们社会，尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造蔚然成风（2）一切劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞相迸发。64、为什么要建设社会主义精神文明？

（1）中国特色社会主义是经济建设、政治建设、文化建设、社会建设相辅相成、协调发展的社会

（2）建设中国特色社会主义，必须发展社会主义先进文化，建设社会主义精神文明，这是改革开放和现代化建设的重要目标，也是搞好改革开放和现代化建设的重要保障。

65、什么是先进文化（先进文化的含义）

在当代中国，发展先进文化，就是发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的、科学的、大众的社会主义文化。

66、为什么要牢牢把握先进文化的前进方向？怎样把握这一方向？

（1）牢牢把握先进文化的前进方向，是我们发展先进文化，建设和谐文化首要的和根本的要求，也是繁荣社会主义文化、建设和谐文化的要本保证。（2）牢牢把握先进文化的前进方向，最根本的是要必须坚持“马列毛邓三”在意识形态领域的指导地位，深入贯彻落实科学发展观。67、社会主义精神文明包括哪些内容？

两方面内容：一是思想道德建设，二是教育科学文化建设。

68、思想道德建设和教育科学文化建设在先进文化中的地位是什么？ 思想道德建设：是先进文化的重要内容和中心环节 教育科学文化建设：是先进文化建设的基础工程。69、社会主义思想道德体系的基本特征是什么？

与社会主义市场经济相适就，与社会主义法律规范相协调，与中华民族传统美德相承接。

70、加强社会主义道德建设，要坚持以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以诚实守信为重点。

71、社会主义精神文明建设的根本任务是什么？

提高全民族的思想道德和科学文化素质，培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。

72、我们的最高理解是什么？ 最终实现共产主义。

73、社会主义初级阶段各族人民的共同理想是什么? 把我国建设成富强、民主、文明、和谐的现代化国家。74、共同理想和最高理想之间的关系是什么？

（1）实现共同理想，是实现最高理想的必要准备和必经阶段。（2）实现最高理想，是实现共同理想的必然趋势和最终目的。75、怎样正确理解我国现在达到的“小康”？

我国现在达到的小康是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。76、党的十七大提出的全面建设小康的目标是什么？

本世纪的前二十年，是我们全面建设小康的时期，到2020年，争取实现人均国民生产总值比2000年翻两番。77、和谐社会的基本特征：

民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处。78、如何建设和谐社会？

（1）建设和谐社会是贯穿于中国特色社会主义事业全过程的长期任务，需要付出艰苦努力

（2）需要脚踏实地的艰苦奋斗，需要全体人民的共同参与（3）既着眼于长远，又立足于当前，人人有责任，人人有行动 79、艰苦奋斗精神集中表现为什么？ 创业精神。80、21世纪对人才提出了哪些要求？（1）要具备创新精神（2）要有团队意识

（3）要有合作精神和意识

（4）要具备终身学习的意识和能力

第三篇：2014年中考思想品德必背知识

2014年中考思想品德必背知识

一、心理健康教育

1、青春期的身体变化主要表现为：身体外形变化；身体内部器官的完善；性机能的成熟。

2、青春期心理发展特点：自我意识迅速发展，“成人感”强烈；情绪和情

感丰富而强烈，但不稳定，具有两极性。

3、青春期心理充满矛盾，是我们成长中正常的心理现象。我们要学会调控

这些心理矛盾，顺利度过青春期。

4、情绪具体分为：喜、怒、哀、惧四种基本类型。

5、情绪是把双刃剑，有积极作用，也有消极作用。我们要学会调控情绪，发挥积极情绪，克服消极情绪的影响。

6、调节情绪的主要方法有：改变自己的态度来控制自己的情绪；注意转移

法；合理发泄法；理智控制法。

7、人生难免有挫折，我们要以积极地态度对待挫折，培养战胜挫折的心理

素质，掌握战胜挫折的方法。

8、坚强意志包括自觉性、坚韧性、果断性、自制性等，坚强的意志对一个的健康成长和事业成功起着关键的作用。

9、正确认识自己①全面的认识自己：既要认识自己的优点，又要认识自己的缺点；既要认识自己的外在形象，又要认识自己的内在形象，使内在美与外在美统一起来；②用发展的眼光看待自己。

10、认识自己的途径：自我评价，他人评价，通过集体了解自己。

11、化解与父母的矛盾，需要双方积极地理解和沟通。

12、闭锁心理的危害 ①不利于建立良好的人际关系；②会锁紧通向友谊的大门；③难以获得同学的理解；④感受不到人际关系的温暖。

13、我们要学会用恰当的方式与异性同学交往。

14、我们要建立民主、平等、和谐的新型师生关系。正确对待老师的表扬

和批评，获得表扬不自满，受了批评不气馁、不抱怨。

15、交往的前提是尊重，“通行证”是礼貌。

16、竞争对人的发展和社会进步既有促进作用，也有阻碍作用，面对竟争的正确态度是：一是树立竞争意识，积极地参与竞争；二是树立合作意识，竞争不忘合作；三是树立公平竞争的意识；四是保持良好的心态，胜不骄，败不馁。

17、竞争必须遵守的准则：道德准则与法律准则。竞争的目的：为了超越

自我，共同进步。

18、合作是共享的基础，共享是合作的必然结果。我们要在竞争中合作，在合作中竞争，最终实现共同发展、共同提高。

19、面对社会流行，要独立想考，理性行动，不能随波逐流，人云亦云。20、青少年容易出现盲目从众、“随大流”的现象，这会使我们陷人庸俗的生活情趣中，不利于我们身心的健康发展。所以，不能盲目，要“择其善者而从之，择其不善者而改之”。

21、适度的学习压力可以激发我们的干劲和潜能；过度的学习压力会使我们陷人焦虑，影响学习效率和己有水平的正常发挥，因此，理智面对学习压力，变压力为动力，可以帮助我们更好的成长。

22、克服考试焦虑，从容面对考试：一要树立正确的考试观念。二要实事

求是地调整自我表现期望。三要增强自身实力。

23、集体与个人是相互依存的，集体离不开个人，而个人也离不开集体；

个人只有紧紧依靠集体才能拥有无穷的力量。集体应充分尊重和保障个人利益，个人更应积极关心和维护集体利益。团结的集体才有凝聚力和战斗力

二、道德品质

24、生命是自然界最珍贵的财富，我们要珍爱生命、善待生命。

25、个人的人生价值是通过他对自我、他人、集体、社会的合理需要的满

足和贡献来体现的。劳动创造是人生价值的源泉，创造的成果也就成为评价人生价值的重要标准

26、自尊即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。

自尊始于知耻。

27、自信是人对自身力量的确信，深信自己一定能做成某事，实现所追求的目标的心理。自立就是自己的事情自己做。

28、负的人自以为是，常常抬高自己，贬低别人。虚荣心是一种追求表面的荣耀、光彩的心理。自卑的人缺乏自信，看不起自己。

29、做人应该对自己的行为负责，勇于承担应负的责任，不推诿，不逃避，能够自省自律，制止自己做错事。

30、对人守信，对事负责是诚信的基本要求。

31、“己所不欲，勿施于人”，是指自己不喜欢的事，就不要强加在别人身

上。其实质是关心他人，尊重他人，理解他人。

32、心比心是一种与人为善的思考方式和行为方式。人为善就是以善良之

心待人。

33、人与人之间的平等集中表现在人格和法律地位上的平等。

34、合而不同，求同存异，这是宽容、合作的基础。

35、在国际交往日益频繁的今天，我们应学会与其他国家、其他民族、不

同文化背景的人民友好交往的艺术，学会尊重别人的习俗和信仰，包容别人与我们的差异，欣赏别人的特点和长处，表现出友好热情、不卑不亢、自尊、自信的态度。

36、一般来说，人们心目中的公平，意味着处理事情要合情合理，不偏袒

哪一方或某个人，即参与社会合作的每一个人承担他应分担的责任、得到他应得的利益。

37、公平总是相对的，世界上没有绝对的公平。对待差异和不平等的正确

态度：承认差异，但要做到平等待人，尊重他人。不能抹杀差别追求绝对平均主义，也不能强调差别以此划分人的等级。

38、在现实生活中，不平等的现象时有发生，当这种情况发生时，我们应

该增强权利意识，善于寻找解决的途径，用合法的手段去寻求帮助，解决问题，以谋求最大限度的公平；调整自己的思维方式，理性地反思自己的价值观念；崇尚公平，主持公道，同破坏公平的行为作斗争，对受害者伸出援助之手。同时，还要认识到自己遇到一些不公平现象，并不意味着整个社会不公平。

39、在社会进程中，凡是促进人类社会进步与发展，维护公共利益和他人

正当权益的行为，都是正义的行为。凡阻碍人类社会进步与发展、损害公共利益和他人正当权益的行为，都是非正义的行为。

40、责任是一个人应该做的事情和不应该做某些事情，责任产生于社会关

系之中的相互承诺。在社会中生活，我们每个人扮演着不同的角色，而每一种角色往往都意味着一种责任。

41、用合理、合法的方法，及时纠正自己的过失，也是一种负责任的表现。

三、法律

42、法律是由国家制定或认可的，依靠国家强制力保证实施的，对全休社

会成员具有普遍约束力的行为规范。

43、凡不履行法律规定的义务，或者做出法律所禁止的行为都是违法行为。

违法行为的分类：①根据其违反的法律，可以将违法分为行政违法行为、民事违法行为和刑事违法行为；②根据.违法行为的情节和社会危害性来划分。可以将违法行为分为：一般违法行为和严重违法行为；民事违法行为和行政违法行为的情节比较轻微，对社会危害性较小，因而被称为一般违法行为。而刑事违法行为被称为严重违法行为，也就是犯罪行为。

44、犯罪的基本特征：第一，犯罪是具有严重社会危害性的行为。严重危

害性，是犯罪的最本质特征；第二，犯罪是一种触犯刑法的行为。刑事违法性，是犯罪的法律标志。第三，犯罪是应受刑罚处罚的行为。刑罚当罚性，是犯罪严重危害性及刑事违法性的必然后果。

45、我国刑罚的种类可分为主刑和附加刑两大类。①主刑包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑和死刑五种。②附加刑包括罚金、剥夺政治权利、没收财产三种。

46、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》是我国保护未成年人健康的重要法律。

47、对未成年人的“四个保护”：家庭保护、学校保护、社会保护、司法保

护。

48、公民指具有一国国籍，并根据该国法律规定享有权利和承担义务的人。

49、①公民权利，通常指宪法和法律规定公民享有的某种权益。②公民义

务，通常指宪法和法律规定的公民必须履行的责任。③公民的基本权利，指的是由宪法规定的公民权利。④公民的基本义务，指的是由宪法规定的公民义务。

50、公民权利与义务的关系：公民权利和义务具有一致性，权利与义务二

者之间相互依存，密不可分，没有无义务的权利，也没有无权利的义务。

51、公民的人身权利包括人身自由权、生命健康权、人格尊严权。

52、我国法律规定：“公民享有肖像权，未经本人同意，不得以营利为目的使用公民的肖像。”此外，恶意毁损、玷污、丑化公民的肖像，或利用公民肖像进行人身攻击等，也属于侵害肖像权的行为。

53、我国法律保护公民的名誉权：任何组织和个人都不得侮辱或诽谤他人。

54、我国法律规定：公民享有荣誉权，禁止非法剥夺公民的荣誉称号、荣

誉证书和奖章。

55、、我国法律规定：公民享有姓名权，有权决定、使用和变更姓名，禁止

他人干涉、盗用和假冒。

56、个人隐私权是衡量一个国家个人尊严和地位的重要标志。

57、受教育既是公民的权利，又是公民的义务。

58、义务教育的主要特征：①具有强制性②具有普遍性③具有公益性（显

著特征）。

59、公民的财产所有权是指财产所有人依法对自己的财产享有占有、使用、收益和处分的权利。

60、遗产继承的两种方式：法定继承和遗嘱继承。

61、智力成果权，包括著作权、专利权、商标权以及反不正当竞争中的商

业秘密等。62、①《中华人民共和国消费者权益保护法》：是保护消费者权益的基本法。

②我国消费者的主要权利：安全保障权、知悉真情权、自主选择权、公平交易权、依法求偿权、维护尊严权。

63、宪法是国家的根本大法，宪法在我国的法律体系中居于首要地位。

①（从内容上看）宪法规定国家生活的根本问题。②（从法律效力上看）宪法具有最高的法律效力。普通法律法规的制定必须以宪法为基础和依据，其内容不能与宪法相违背、相抵触。如相抵触，将被视为违宪而宣布无效。③宪法的制定和修改程序比普通法律更为严格。64、宪法与依法治国的关系：宪法是实行依法治国的根本依据，依法治国的核心是依宪治国。

65、依法治国的基本要求“有法可依，有法必依，执法必严，违法必究，”。66、监督权：主要指批评权和建议权。批评权是公民对国家机关工作人员

在工作中的缺点、错误提出批评意见的权利；建议权是公民对国家机关、国家工作人员的工作提出建设性意见的权利。

67、正确行使监督权：行使监督权，要在法律允许的范围内进行。公民应

当实事求是，以事实为依据，如实反映情况，必要时出示证据和各种证明材料。投诉和举报时，不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害，也不能采用贴大字报、聚众闹事等方法。

四、国情教育

68、当代中国最基本的国情—我国正处于并将长期处干社会主义初级阶段。

原因：从总体上看，现阶段我国社会生产力水平还比较低，科学技术水平、民族文化素质不够高，社会主义具体制度还不完善。

69、现阶段我国社会的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。

70、国家的根本任务，就是沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社

会主义现代化建设。

71、社会主义初级阶段基本路线的核心内容是“以经济建设为中心，坚持

四项基本原则，坚持改革开放”，即“一个中心、两个基本点”。72、党的基本路线是党和国家的生命线，是实现科学发展的政治保证；以

经济建设为中心是兴国之要，是国家兴旺发达和长治久安的根本要求；四项基本原则是立国之本，是国家生存发展的政治基石；改革开放是强国之路，是国家进步的活力源泉。

73、我国的基本经济制度：公有制为主体、多种所有制经济共同发展。基

本经济制度确立的依据：我国社会主义性质和初级阶段国情。我国是社会主义国家，必须坚持公有制作为社会主义经济制度的基础。同时，我国处在社会主义初级阶段，需要在公有制为主体的条件下发展多种所有制经济。

74、公有制是我国社会主义经济制度的基础。公有制经济不仅包括国有经

济和集体经济，还包括混合所有制经济中的国有成分和集体成分。75、非公有制经济包括个休经济、私营经济等多种形式。地位：是社会主

义市场经济的重要组成部分。作用：对充分调动社会各方面的积极性、加快生产力发展具有重要的作用。国家对非公有制经济的政策：国家鼓励、支持和引导非公有制经济发展。

76、现在达到的小康还是低水平的、不全面的、发展不平衡的小康。全面

小康社会：使经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实。

77、我国的基本分配制度是坚持以按劳分配为主休、多种分配方式并存的分配制度。基本分配制度是由基本经济制度决定的，即公有制为主体、多种所有制经济共同发展决定了我国的基本分配制度是以按劳分配为主休、多种分配方式并存的分配制度。

78、分配的原则：确立劳动、资本、技术和管理等生产要素按贡献参与分

配的原则。在分配中，既要提倡奉献精神，又要落实分配政策；既要反对平均主义，又要防止收人差距悬殊。

79、共同富裕是社会主义的根本原则，共同富裕不是同时富裕、同步富裕，也不是同等富裕。

80、人民代表大会制度是我国的根本政治制度。全国人大代表和地方各级

人民代表大会是人民行使当家做主权力的机关。全国人民代表大会是我国的最高国家权力机关。

81、民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度。民族平等、团结和共

同繁荣是我国处理民族关系的基本原则。维护民族团结，就要尊重各民族的宗教信仰、尊重各民族的风俗习惯、尊重各民族的语言文字。82、为了最终完成祖国统一大业，党和政府制定了“一个国家、两种制度”的基本方针。坚持一个中国原则，是两岸关系和平发展的政治基础。83、我国在现代化建设中必须坚持的战略有：科教兴国战略、人才强国战

略、可持续发展战略。实行的国策有：对外开放的基本国策、计划生育的基本国策、节约资源的基本国策、保护环境的基本国策。

84、马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核

心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观，构成社会主义核心价值体系的基本内容。

85、社会主义精神文明建设的主要内容包括思想道德建设和教育、科学、文化建设。①加强社会主义思想道德建设，是发展先进文化的重要内容和中心环节。②发展教育和科学是先进文化建设的基础工程。86、中国是世界上最大的发展中国家，是联合国的创始国和安理会常任理

事国之一。中国的国际地位日益提高，一个和平、合作、负责的中国形象已被国际社会所公认。

87、和平与发展是当今时代的主题。

88、实现共产主义是我们的最高理想。在社会主义初级阶段，我国各族人

民的共同理想是把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。

89、社会主义和谐社会，是民主法治、公平正义、诚信友善、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。

重点问题

考点15.学习在日常生活中自我保护的方法和技能，知道未成年人获得法

律帮助的方式和途径，树立自我保护意识，能够运用法律同违法犯罪做斗争。

一、增强自我保护意识的重要性： ①由于种种原因，社会上还存在着许多

②由于未成年人的心理和生理不成熟不强健，加上未成年人的自我保护意识和能力比较薄弱，因而未成年人更加容易受到伤害。所以我们要找出自身在自我保护方面存在的弱点，增强自我保护意识和能力。

二、生活中自我保护的方法和技能： ①提高警惕：加强自我保护意识，掌

火情要关闭电源、煤气总开关，同时打开门窗，呼唤邻居、行人帮助灭火，迅速打“119“报警；防水：迅速关闭总开关，等家长回来后找人修理；防气：燃煤、液化气、管道煤气等使用不当都可能导致一氧化碳中毒。因此要懂得预防煤气中毒的常识，屋里要经常通风换气；防盗：要注意锁好屋门、防盗门。对不熟悉的人，应婉言谢绝，不能开防盗门。如果有人强行进门，应大声呼救。③、学校生活中的自我保护 第三，有主见，能辨别是非，不盲从；第四，懂得拒绝同学的各种不良诱惑等。④、公共场所的自我保护：第一，严格遵守在校外发生火灾或有人溺水，自己不要贸然行动；如自己不会游泳，则不能下水救人；第四，预防精神污染，避免受毒害；第五，善于识别骗子的骗术，避免上当受骗。⑤、女生的自我保护：女学生文明的⑥、用法律保护自己⑦、用智慧自己：灵活的方法与其斗争。遭遇意外险情与伤害需要冷静，要学会运用最有效的救助方法。

三、青少年要积极同不法侵害进行斗争（积极的做法）： 违法犯罪行为都是危害社会的侵权行为，同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全休公民义不容辞的责任；违法犯罪分子往往是凶恶、狡猾的。我们在与其斗争时，既要勇敢，又要机智。特别是在双方力量对比悬殊的情况下，不要与其硬拼，而要讲究智斗，尽量减少不必要的伤亡，力求在保护自己的前提下，巧妙地将不法分子抓获；面对歹徒行凶，设法稳住歹徒，记住歹徒相貌，了解歹徒去向，及时拨打“110”报警电话等，都是行之有效的好方法。

四、青少年受到侵害时，应该如何做？

维护。因为，逆来顺受、忍气吞声会纵容违法行为；私自打击报复，也会给自己造成危害。唯一正确的选择能是运用法律武器维护我们的合法权益。法律是我们维护合法权益的最有力的武器。

五、未成年人获得法律帮助的方式和途径（合法权益受到侵害的解决途

①非诉讼手段：非诉讼手段是我们维护合法权益常用的有效手段。它通过向政府有关部门（如向主管部门举报、申诉）、司法机关、人民团体、有关社会团体等各方面反映问题，寻求帮助，以解决问题；或者通过调解（如由人民调解委员调解）仲裁等方式，解决争议纠纷，保障公民权益；与当事人协商、和解：寻求老师、家长、学校、居委会、村委会的帮助等。②诉讼手段（也称打官司）：打诉讼是维护我们合法权益最正规、最权威、最有效的一种手段，是权益，那么，我们就要使用诉讼手段，勇敢地到人民法院状告侵权者，通过打官司讨回公道。诉讼包括刑事诉讼（是指国家司法机关在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法揭露犯罪、证实犯罪、惩罚罪犯的活动。）民事诉讼（是人民法院在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法审理民事案件和解决民事纠纷的活动）和行政诉讼（行政诉讼也称民告官行政诉讼是解决行政纠纷争议案件的活动、也是解决行政纠纷的重要途径。行政诉讼的被告始终是行政机关）③寻求法律服务和法律援助：如寻求律师的帮助等。④诉讼的类型。包括刑事诉讼、民事诉讼和行政诉讼。

考点30、理解权利与义务的关系，学会尊重他人的权利，履行自己的义务。

一、公民 国籍 中国公民 ①公民指具有一国国籍，并根据该国法律规定享份，公民的国籍一般由一国的国籍法确认。③凡具有中华人民共和国国籍的人都是中国公民。（备注；我国法律不承认中国公民具有双重国籍）

二、公民身份的内涵 ①作为公民，个人与国家之间有特定的法律关系是受②作为公民，我们具有国家宪法和法律所规定的公民权利和公民义务。③作为公民，我们享有平等的权利。也就是说，公民在法律面前一律平等。公民在法律面前一律平等主要表现在：所有公民一律平等地享有宪法和法律规定的名项权利和自由；所有公民律平等地承担宪法和法律规定的各项义务；执法机关对于任何公民在适用的法律上一律平等。

三、怎样树立公民意识，做个合格公民①现代公民意识包括：国家意识、权利意识和责任意识是现代公民意识的核心。②树立公民意识，第三、要增强法律意识，遵守国家法律。

四、公民的权利（基本权利）与义务（基本义务）①公民权利，通常指宪通常指宪法和法律规定的公民必须履行的责任。③公民的基本权利，指的是由宪法规定的公民权利。④公民的基本义务，指的是由宪法规定的公民义务。公民的基本权利第一，公民的平等权利。例如：选举权和被选举权；言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。第三，公民的人身自由权利。例如：公民的人身自由、人格尊严、住宅不受侵犯的权利。第四，公民的社会生活权利。例如：宗教信仰自由权利；受教育的权利，以及从事科学文化活动的权利和自由。第五，公民的社会经济权利。例如：劳动权；劳动者的休息权；财产权和财产继承权等。基本权利受到保障：宪法是公民基本利。公民的基本义务：公民对国家履行义务（如维护国家统一和民族团结、维护国家安全、荣誉和利益、依法服兵役、依法纳税等）。公民对社会履行的义务（如遵守社会公共秩序，遵守社会公，爱护公共财物等）。公民对家庭履行的义务（如夫妻双方实行计划生育，父母抚养教育未成年子女，成年子女赡养父母等）。

五、公民权利与义务的关系及表现1,公民权利与义务的关系：公民

①公民的权利与义务是相互依存、密不可分的。权利与义务在法律关系上是相对应而存在的。有权利就有义务，有义务就有权利。每个公民既是权利的享有着，也是义务的承担者。不能只享有权利不履行义务，也不能只承担义务而不享有权利。②公民的权利与义务是相辅相成、互相促进的。公民只有充分享有权利，才会有履行义务的自觉性和积极性；只有自觉履行义务，合法的权利才能得到保护。所以，权利是履行义务的前提，义务是实现权利的基础。③公民的某些权利与义务是相互结合的。如劳动权、受教育权既是公民的权利，也是公民的义务。

六、怎样维护（行使）权利和履行义务维护权利就要：①要有权利意识。

护。②维护权利主要包括三个方面的内容：依法享有权利，依法行使权利，尊重他人的权利。正确行使权利就要：第一，公民在行使权利时要尊重他人的权利。只有尊重他人的权利，承担自己对他人应负的法定义务和道德责任，才能更好地行使自己的权利。我们应该在不损害他人合法权利的前提下，行使自己的权利，满足自己的需要。第二，公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的权益。我国是社会主义国家，国家的、社会的、集体的利益与公民的个人利益在根本上是一致的。只有国家、集体的利益得到维护和发展，公民个人的自由和权利才能得到切实保障和充分实现。第三，要在法律允许的范围内行使权利。在我国，公民行使自己的权利，必须限制在法律允许的范围内。否则，就会侵害他人利益和公共利益，自己所追求的权利也会落空。第四，要以合法的方式行使权利。公民行使自由和权利，不能随心所欲，必须采用合法的方式，依据法律规定的程序进行。否则，会损害国家或他人的利益，甚至构成违法犯罪。自觉履行义务就要：公民的要求和公民对国家、对社会的责任。②自觉履行义务应做到：第一，法律鼓励做的，要积极去做。我国法律提倡和鼓励公民实施有益于社会文明和进步的行为，对法律所提倡的，我们要积极去做，这是忠实履行义务的休现；第二，法律要求做的，必须去做。我国法律对公民在经济生活、政治生活、文化生活等领域中应该履行的各项义务，作出了明确的规定。对于法律要求做的，我们必须按照法律的要求去做，而不能不做；第三，法律禁止做的，坚决不做。为了维护公民的合法权益，确保国家长治久安，我国法律明确规定禁止公民实施某些行为。法律禁止做的，坚决不做，是忠实履行义务的又一重要体现。实施法律所禁止的行为，就是触犯法律，会受到法律制裁。考点

32、知道法律保护公民的生命和健康不受侵害，了解法律对未成年人生命和健康的特殊保护，学会运用法律保护自己和他的生命与健康，不得侵犯和危害别人的健康、生命和权利。

一、人身自由和生命健康权利：①人身自由权利： 是指公民的身体由自己

人与国家管理，享有其他各项自由和权利。没有人身自由，其他的自由也难以享受。法律赋予我们广泛的行动自由权，任何组织和个人都不得侵害公民的人身自由，类似非法搜身、非法禁闭、非法拘禁等剥夺或限制公民人身自由的行为，都为法律所禁止。②公民生命健康权：公民生命健康权由生命权和健康权两部分组成。生命健康权是人格权的重要组成部分，是最根本的人身权利。公民享有的生命健康权不容他人侵犯。

二、公民的人身自由权和生命健康权受法律保护：①法律赋予我们广泛的法律禁止对公民的身体或住宅进行非法搜查；法律保护公民不受非法逮捕等。类似非法搜身、非法禁闭、非法拘禁等剥夺或限制公民人身自由的行为，都为法律所禁止。②我国宪法、刑法、民法通则和洽安管理处罚法等法律，都保护公民的生命健康权；③当公民的生命健康权受到非法侵害时，受害人有权请求国家保护。任何非法侵害他人生命和健康的行为都要受到法律的制裁。④未成年人作为社会中的弱势群体，其生命和健康受到法律的特殊保护。我国法律禁止虐待、遗弃未成年人；禁止溺婴、弃婴；禁止用人单位非法招用未满16周岁的未成年人；禁止安排未成年工（已满16周岁未满18周岁的劳动者）从事矿山井下、有毒有害、劳动强度大的劳动。非法使用童工是严重摧残未成年人的安全和健康，并且殃及民族兴旺大业的违法行为，法律严惩这种行为。

三、积极行使自己的生命健康权，关爱他人的生命与健康：

精神；有权在生病时及时医治，恢复健康增强体质；当自身生命健康受到他人非法侵害时，有权依法自卫和请求法律保护。注意自身生命安全和健康，使自己处于安全的环境，免受他人侵害，这不仅是每个公民的权利，也是我们对自己的关爱和责任。除了为正义而献身外，公民的生命健康权不得让与和抛弃。因为人具有社会性，生命一诞生就具有社会责任。一个人如果因为困难、挫折、失意而自杀，必然会给亲朋好友带来无尽的哀伤、较大的财产损失，还会引发老者无人赡养，幼者无人抚育等一系列社会问题。如果公民损害自己的身休，必然造成更大的社会负担。因此轻生或自残等行为都与社会道义相悖，与法不合。②关爱他人的生命与健康：我们在享有生命健康权的同时，务和法定义务。任何人不得非法剥夺他人生命，即使大义灭亲也不允许，因为这是侵害生命权的行为；任何人不得故意或者过失造成他人受伤、生病，因为这是侵害健康权的行为。“己所不欲，勿施于人”。伤害他人就是伤害自己。尊重他人就是保护自己。让我们牢记：“一个生命比地球还重。利人就是利己，亏人就是亏己。让人就是让己，害人就是害己，君子以让人荣。”我们要关爱他人的生命健康，远离矛盾，做一个既遵守法律又乐于助人的人。

四、法律保护公民的生命健康权：①生命健康权是人格权的重要组成部分，所以我国法律规定公民享有的生命健康权不容他人侵犯；②保护公民的生命健康权是国家法律的一项重要任务，我国宪法、刑法、民法通则、治安管理处罚法等法律都对公民的生命健康权加以保护。当公民的生命健康权受到非法侵害时，受害人有权请求国家保护。任何非法侵害他人生命和健康的行为都要受到法律的制裁。

五、、怎样维护人身自由和生命健康权： ①要认真学习和掌握有关法律，②当我们的人身自由或生命健康权受到非法侵害时，要懂得运用法律武器，通过正确途径维护自己的合法权益。如：可以打” 110"电话报警，也可以直接到附近的公安部门向公安人员求救，或通知家长、朋友向社会求救。一旦受到伤害，要懂得依法追究对方的法律责任，讨还公道和获得赔偿。③我们享有人身自由和生命健康的权利，相应地就有义务不去伤害别人的人身自由和生命健康，这不仅是道德对我们的要求，更是法律对我们的要求。

六、我国法律关于保护未成年人生命健康权的规定：我国保护未成年人身《邢法》、《宪法》《人民法通则》、《婚姻法》等。我国法律禁止虐待、遗弃未成年人，禁止溺婴；禁止用工单位非法招用未满16周岁的未成年人，禁止安排未成年工从事矿山井下、有毒有害、劳动强度大的劳动。禁止非法使用童工。非法使用童工是严重摧残未成年人的安全和健康，并且殃及民族兴旺大业的违法行为，法律严惩这种行为。

考点

35、知道法律保护公民的财产，未成年人的财产继承权和智能成果

受侵犯，学会运用法律保护自己的经济权利。

一、公民个人的私有财产公民在社会生产和生活中，通过劳动和合法经储蓄、房屋、生活用品、文物、图书资料、林木、牲畜和法律允许公民所有的生产资料以及其他合法财产，是公民个人的私有财产。

二、公民的财产所有权公民的财产所有权是指财产所有人依法对自己的①占有权：是指和基础。②使用权：是指按照财产的性能与用途加以利用，以满足权③收益权：是④处分权：是指公民在法律允许的范围内处理自己财产的权利。处分

三、法律保护公民合法财产的所有权： ①通过民事法律手段保护公民合法

状、排除妨害、赔偿损失等方式予以保护。②通过刑事法律手段保护保护公民合法财产的所有权。③当财产所有权受到侵犯时，应及时寻求法律援助，依靠法律来维护自己的合法权益。当有权争议时、确认所有。当被侵占时，要求返还。当财产被损坏或灭失时，要求赔偿当被违法没收时，要求赔偿等。

四、公民继承财产的两种方法财产继承权：①《中华人民共和国继承法》

合法财产。包括公民的合法收人；公民的房屋、储蓄和生活用品；公民的林木、牲畜和家禽；公民的图书资料和文物；法律允许公民所有的生产资料；公民的著作权、专利权中的财产权利；公民的其他合法财产，如股息、红利、房租等。③遗产继承方式（继承权实现的方式）有：法定继承和遗嘱继承。定继承人：第一顺序的法定继承人为配偶（夫妻）、子女（包括婚生子女、非婚生子女、养子女和有抚养关系的继子女）、父母（包括生父母、养父母和有抚养关系的继父母）。第二顺序的法定继承人为兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。继承开始后，由第一顺序继承人继承，第二顺序继承人不继承。没有第一顺序继承人继承的，由第二顺序继承人继承。法定继承中遗产的分配原则：一般情况下，继承人继承遗产的份额应当均等分配。在特殊情况下，继承人协商同意的，继承人继承遗产的份额可以不均等，可以按照协商原则、照顾原则、权利与义务一致性原则来进行分配。⑤遗嘱继承（最能体现权利和义务的统一性）一，遗嘱人必须具有立遗嘱的能力，并且是立遗嘱人的真实意思表示，同时，遗嘱必须合法有效；第二，遗嘱继承人必须是法定继承人范围内的一人或数人，但不受继承顺序的限制。⑦遗嘱继承中遗产的分配：在遗嘱继承中谁能接受遗产，接受的份额多少，是由立遗嘱人的意愿来确定的，不受继承顺序的限制。只有有效的遗嘱才具有法律效力；⑧未成年人的财产继承权受法律特殊保护：通过继承的方式获得财产的所有权，是未成年人获得财产的主要形式。未成年人的财产继承权是受到法律特殊保护的。如果我们的财产继承权受到侵害，通过协商、调解仍不能解决时，应当通过法律手段解决，按照法是程序来维护我们的财产权益。未成年人对于继承所获得的财产享有所有权。通常这部分财产由未成年人的监护人为其管理，并为了未成年人的利益而使用，不能随意处分。⑨公民将自己的财产待死后不留给亲属，而赠给法定继承人以外的人，这种行为称为遗赠。法定继承人以外的人获得遗嘱中指定的遗产，不属于遗嘱继承，而属于遗产赠与。受遗赠人获得遗赠的遗产，同样受我国法律保护。

五、依法维护智力成果权

民发现自己的知识产权受到侵害，可以向侵权方追究责任并要求赔偿损失。情节严重的，可以诉诸法律寻求解决。

六、未成年人智力成果权，受法律保护①智力成果权，是公民或法人对权、专利权、商标权以及反不正当竞争中的商业秘密等。我国宪法和法律对保护公民的智力成果权有明确的规定。②如果发现自己的知识产权受到侵害，如发表或转载的作品没有付稿酬，专利发明被用于商业用途后没有获得相应的收益，作品或发明被剽窃等，都可以向侵权方追究责任并要求赔偿损失。情节严重的，可以诉诸法律，寻求解决。③国家依法保护未成年人的智力成果权，荣誉权不受侵犯。公民创造智力成果没有年的限制，享有知识产权当然也不受年龄限制。国家依法保护未成年人的智力成果权、荣誉权不受侵犯。而且，对有特殊天赋或有突出成就的未成年人，国家、社会、家庭和学校还应为他们的健康发展创造有利条件。如果未成年人的智力成果权遭到非法侵害，可以由父母或其他监护人要求有关机关予以法律保护，要求侵权人承担法律责任。

考点53、54、了解我国现阶段基本经济制度和政治制度，让一切创造社

会财富的源泉充分涌流。

一、我国的基本经济制度：①基本经济制度：公有制为主体、多种所有制②基本经济制度确立的依据：我国社会主义性质和初级阶段国情。我国是社会主义国家，必须坚持公有制作为社会主义经济制度的基础。同时，我国处在社会主义初级阶段，需要在公有制为主体的条件下发展多种所有制经济。公有制是我国社会主义经济制度的基础。公有制经济不仅包括国有经济和集体经济，还包括混合所有制经济中的国有成分和集体成分。

二、公有制经济：①国有经济：含义：国有经济是生产资料和劳动产品归

有经济是国民经济的主导力量。因为国有经济拥有雄厚的经济实力和先进的技术设备，积聚着我国最先进的生产力，控制着国民经济的命脉，担负着关系国计民生的重要产品的生产流通的重要任务。作用：对于发挥社会主义制度的优越性，增强我国的经济实力、国防实力和民族凝聚力，具有关键性作用。②集体经济：含义：集体经济是生产资料归一部分劳动者共同所有的一种公有制经济。地位：是公有制经济的重要组成部分。作用：集体经济可以有多种实现形式，它体现着共同富裕的原则，可以广泛吸收社会分散资金，缓解就业压力，增加公共财富和国家税收。因此，发展多种形式的集休经济，对发挥公有制经济的主体作用具有重大意义。

四、非公有制经济：含义：是指公有制经济以外的经济成分，包括个休经

分。作用：对充分调动社会各方面的积极性、加快生产力发展具有重要的作用。国家对非公有制经济的政策：国家鼓励、支持和引导非公有制经济发展。

五、“三步走”战略和“两个100年”目标：我国经济社会发展大体分三

民的温饱问题；第二步，到20世纪末，国民生产总值再翻一番，人民生活达到小康水平；第三步，到21世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。到20世纪末，我国胜利实现了现代化建设“三步走”战略的第一步和第二步目标，人民生活总体上达到小康水平，实现了由贫困到温饱、再由温饱到小康的历史性跨越。在新世纪新阶段，要用大约20年时间，全面建设一个惠及十几亿人口的更高水平的小康社会。经过这一阶段的建设，再继续奋斗几十年，到21世纪中叶基本实现现代化，把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家。“两个100年”目标：到我们党成立100年（2021年）时建成惠及十几亿人口的更高水平的小

康社会，到新中国成立100年(2049年前后）时基本实现现代化，建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。

六、小康社会建设：①小康：指在解决温饱的基础幸，家庭生活比较宽裕，全面的、发展不平衡的小康。十六大报告指出，中国现在达到的小康还是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。巩固和提高目前达到的小康水平，还需要进行长期的艰苦奋斗。③全面小康社会建设：实现此目标的时间：2020年（在21世纪，要用大约20年时间，全面建设小康社会）全面小康社会：在21世纪的头20年，党领导全国人民，集中力量，同绘小康蓝图，全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会，使（小康社会的特点）经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实。

七、我国的基本分配制度：①我国的基本分配制度：我国的基本分配制度

②基本经济制度决定基本分配制度：度是以按劳分配为主休、多种分配方式并存的分配制度。③分配的原则：确立劳动、资本、技术和管理等生产要素按贡献参与分配的原则。在分配中，既要提倡奉献精神，又要落实分配政策；既要反对平均主义，又要防止收人差距悬殊。④共同富裕：共同富裕是社会主义的根本原则带动和帮助后富者，才能逐步实现共同富裕。实现共同富裕是一个过程，共同富裕不是同时富裕，也不是同等富裕，需要全体公民的艰苦创业，共同奋斗。

八、让一切创造社会财富的源泉充分涌流：在我们社会，尊重劳动、尊重

理和资本的活力竞相迸发，让一切创造社会财富的源泉充分涌流。劳动是人类生存和发展所需要的财富的源泉，也是产生和积累知识、发现和孕育人才、凝聚和提供创造力的源泉。知识己经成为创造财富的重要资源。人才是知识的创造者、发明者、传播者和使用者，是创造财富的最重要的资源。只有尊重人才，关心人才，才能开创人才辈出、人尽其才、才尽其用的新局面。创造是人类社会不断发展的内驱力，创造的结果是产生新知识和新事物。

九、让人民群众共享经济发展的成果：人民群众是社会财富的创造者，社

种分配方式并存的基本分配制度和建立各种社会保障制度，保障人民群众共享经济发展的成果，不断提高人民生活水平，缩小贫富差距，逐步实现共同富裕。

十、我国现阶段的根本政治制度（我国现阶段的基本政治制度）。

适当的方式。我国人民当家做主，就是广大人民通过直接或间接的方式选出代表，由他们组成各级人民代表大会，组成国家权力机关，再由国家权力机关产生行政、审判、检察等机关，分别行使管理国家、维护社会秩序的各项权力。全国人大代表和地方各级人民代表大会（即各级人民代表大会）是人民行使当家做主权力的机关。人民代表大会制度，是我国的根本政治制度。②全国人民代表大会的主要职权：全国人民代表大会是我国的最高国家权力机关。它的主要职权：修改宪法、监督宪法的实施；制定和修改国家的基本法律：选举、决定、罢免国家机构组成人员；决定国家的重大事项；监督国家机关。第二、我国现阶段的基本政治制度 ①我国是一个统一的多民族国习惯上称为“少数民族”。我国在少数民族聚居的地方，建立了相应的自治区域，少数民族自己管理自己的内部事务。民族区域自治制度是指在国家统一领导下，在少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权。民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度，护民族团结，既是国家的事，也是我们应尽的责任和义务，自觉地履行我们的责任和义务，就要尊重各民族的宗教信仰、尊重各民族的风俗习惯、尊重各民族的语言文字。

第三、实现祖国的完全统一，是海内外中华儿女的共同心愿，是的基本方针。这一基本方针简称“一国两制”。“一个国家”，是指中国的主权和领土必须完整，不容分割，中国是一个统一的国家。“两种制度”，是指在一个中国的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，香港、澳门、台湾保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变。香港和澳门回归祖国以来，保持着繁荣稳定和发展。事实证明，“一国两制”方针是正确的，具有强大的生命力。“一国两制”、高度自治的方针，保证了香港、澳门特别行政区的繁荣、稳定和发展。世界上只有一个中国，大陆和台湾同属一个中国，中国的主权和领土完整不容分割。坚持一个中国原则，是两岸关系和平发展的政治基础。我们遵循“和平统一、一国两制”的方针，坚持一个中国原则决不动摇，争取和平统一的努力决不放弃，贯彻寄希望于台湾人民的方针决不改变，反对“台独”分裂活动决不妥协，坚决维护国家主权和领土完整，维护中华民族的根本利益。

考点

55、理解实施科教兴国战略的战略意义及必要性。

一、科教兴国战略、人才强国战略原因：①第一，科学技术是第一生产大进步。科学技术成为生产力中最活跃的因素，是第一生产力。中国的发展离不开科学技术的支撑，离不开掌握高科技的劳动者；第二，是由我国教育和科学技术发展的现状决定的。我国在尖端技术的掌握和创新方面，已经建立起坚实的基础，在一些重要领域已经走在世界的前列。但从整体上看，我国与西方发达国家在科技方面还有相当大的差距，还面临发达国家在科技方面占优势的压力。为此，要迅速提高我国的生产力水平，缩小与发达国家的差距，必须加快发展科学技术。我们必须努力学习科学知识，增强科学意识和创新精神，掌握科学方法，立志报效祖国。第三，当今世界，科技进步日新月异，综合国力竟争日趋激烈，以经济和科技为基础的综合国力最终将成为决定本国在国际上的地位。国际竞争归根结底是人才的竞争。在高科技迅猛发展的今天，谁拥有高素质的人才，谁就有了对未来经济发展的主动权，就拥有了竞争力。

二、科教兴国战略、人才强国战略途径：实现科教兴国战略和人才强国战

经济和科技竞争归根到底是教育和人才的竞争，从一定意义上说，教育决定一个国家和民族的未来，是一个民族最根本的事业。教育是发展科学技术和培养人才的基础，教育是提高现实生产力和国际竞争力的重要力量。教育是发展科学技术和培养人才的基础，同时是一个国家发展创新能力的基础，是开拓、带动、创新先进生产力的重要动力。教育是提高现实生产力和国际竞争力的重要力量。在社会主义现代化建设中具有先导性、全局性作用。要实现社会主义现代化，实现中华民族的伟大复兴，最关键的就是要把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，真正把教育摆在优先发展的战略地位，努力提高全民族的思想道德素质和科学文化水平。总之，发展教育和科技，是实现民族振兴和社会主义现代化的根本大计。我们要坚定不移地实施科教兴国战略，全面深化科技、教育体制改革，积极推进科技、教育与经济社会发展相结合。只有这样，才能早日实现中华民族的伟大复兴。

三、我国科技现状中国的发展离不开科学技术的支撑，离不开掌握高科

济的深刻变革和人类社会的巨大进步。未来科学技术的发展，必将对人类社会的发展产生更加深刻的影响。现代科学技术已成为推动生产力发展的决定性因素。我国在尖端技术的掌握和创新方面，已经建立起坚实的基础，在一些重要领域已经走在世界的前列。但是，从整体上看，我国科技的总体水平同世界先进水平相比仍有较大差距，同我国经济社会发展的要求还有许多不相适应的地方。要迅速提高我国的生产力水平，缩短与发达国家的差距，必须加快发展科学技术。

四、教育的作用从一定意义上说，教育决定一个国家和民族的未来，是

强国，化人口压力为人才优势，才能从根本上提高中华民族的整体素质，增强我国的综合国力，才能在激烈的国际竞争中取得战略主动地位。

五、实施科教兴国战略，关键是落实科技创新和教育创新。科技创新能力

要的是提高教育创新能力。

总之，发展科技、教育，是实现经济振兴和社会主义现代化的根本大计，也是建设创新型国家的必然要求。我们要坚定不移地实施科教兴国战略，全面深化科技、教育体制改革，积极推进科技、教育与经济社会发展相结合。只有这样，才能早日实现中华民族的伟大复兴。

考点

56、理解实施可持续发展战略的战略意义及必要性。

一、可持续发展战略： ①可持续发展的含义：就是既满足当代人的需求，②可待续发展的要求：人③实施可持续发展的必要性：是面对人口、资源、环境方面国情的必然过程中都必须实施可持续发展战略，坚持以人为本的全面、协调、可持续发展的科学发展观，生态环境得到改善，资源利用效率显著提高，促进人与自然的和谐，推动整个社会走上生产发展、生活富裕、生态良好、文明和谐的发展道路。④实施可持续发展战略，要求我们实行计划生育的基本国策；

二、人口问题已经成为当代人类面临的重大挑战之一。我国是世界上人这是我国社会主义初级阶段的重要国情之一。①我国人口现状的基本特点是：人口基数大，新增人口多，衡等，也是我国人口现状的主要特点。只有严格控制人口的过快增长，实行优生优育，使人口发展与经济社会发展相适应，才能保证社会主义现代化宏伟大业的顺利实现。②实行计划生育的目的是控制人口数量，提高人口素质。③具体要求生育，④我国由人口问题引发的其他社会问题有：粮食供应不足；就业压力增大；教育经费短缺等。⑤人口问题的实质就是发展问题：我国在经济社会发人口过多

和过快增长，直接影响到我国经济的发展和人民生活水平的提高。在一定的社会生产力水平和消费资料的前提下，人口越多、增长越快，所需要的抚养、生活费用就越多，能够用于生产的费用和人均占有的消费资料就越少，经济的发展和人民生活水平提高的速度就越慢。因此，从本质上说，人口问题就是发展问题。没有对人口增长的合理控制，要实现国民经济持续、快速、健康发展和社会全面进步是不可能的。只有严格控制人口的过快增长，实行优生优育，使人口发展与经济社会发展相适应，才能保证社会主义现代化宏伟大业的顺利实现。⑥实行计划生育，是从我国社会主义初级阶段国情出发制定的一项基本国策。实践证明，实行计划生育，有利于发展社会主义社会的生产力，有利于增强国家的综合国力，有利于提高人民的生活水平。计划生育是我国的一项基本国策，必须毫不动摇地长期坚持下去。

三、环境问题从总体上看，我国生态环境恶化的趋势初步得到遏制，部

严峻的环境形势迫使我们做出选择。我们应当刻不容缓地采取有效措施防止环境污染与破坏。在推进社会主义现代化建设过程中，我们必须把保护环境放在突出的位置。我们应认识到：保护和改善环境也是保护和发展生产力，绝不能以破坏环境为代价求得经济的一时发展，绝不能把环境保护与经济建设对立起来或割裂开来，绝不能走先污染后治理的老路（或者零增长）。

保护环境作为我国的一项基本国策，直接关系到现代化建设的实现和中华民族的伟大复兴。最重要的原则：经济建设和环境保护协调。

合理、科学，由此造成的浪费、损失现象十分严重。

实施可持续发展战略，要求我们实行计划生育的基本国策；实行

保护环境的基本国策；实行保护资源的基本国策。我们中学生要不断提高人口意识、资源意识和环境忧患意识，树立人与自然和谐相处的理念，增强走可持续发展道路的自觉性。

第四篇：2018年中考政治必背知识点

2018年中考政治必背知识点

一、“四主”类

1、我国“一国两制”中的国家主体是坚持社会主义制度。

2、我国基本经济制度的主体是公有制。我国分配制度的主体是按劳分配。

3、我国社会的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。

4、先进生产力的主要标志是科学技术。

5、我们参与经济生活的主要表现于日常生活的消费和理财。

6、我国经济大舞台上的主角是公有制经济。我国国民经济的主导力量是国有经济。

二、“基本”类

1、我国的基本国情是我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。

2、我国的基本国策有对外开放、计划生育、保护环境。

3、最终实现祖国统一大业(解决台湾问题)的基本方针是“一个国家、两种制度”。

4、我国人口现状的基本特点是人口基数大、新增人口多、人口素质偏低。

5、党领导人民治理国家的基本方略是依法治国。

6、我国的基本经济制度是公有制为主体、多种所有制经济共同发展。

7、公民基本道德规范是爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。

8、公民必须履行的基本义务是维护国家安全、荣誉和利益;维护民族团结、维护国家统一。

9、党在社会主义初级阶段的基本路线:领导和团结全国各族人民，……P37

10、我国环境的基本状况:从总体上看，我国生态环境恶化的趋势已初步得到遏制，部分地区有所改善，但目前我国环境形势依然相当严峻，不容乐观。

11、我国资源的基本国情:自然资源总量大、种类多，但人均资源占有量少、开发难度大;开发利用不尽合理、不够科学，由此造成的浪费、损失十分严重。

12、“两个基本点”是:坚持四项基本原则、坚持改革开放。

13、我国坚持和发展社会主义的基本经验和必然要求是:中国共产党要始终代表…。

14、实行依法治国，建设社会主义法制国家的基本要求:有法可依(立法)、有法必依(守法)、执法必严、违法必究(执法)。

三、“基础”类

1、发展两岸关系和实现和平统一的基础:坚持一个中国原则。

2、我国人民团结奋进的共同政治基础:四项基本原则。

3、我国社会主义经济制度的基础:公有制。

4、文化建设的基础工程:发展教育和科学。

5、发展科技和培养人才的基础是教育。

6、人类赖以生存的物质基础是自然资源。人类赖以生存的基础是大自然。

7、人民民主专政国家政权的基础是工农联盟。

8、在物质文明、精神文明、政治文明中，处于基础地位的是物质文明的发展。

9、国家立法活动的基础是宪法。普通法律的立法基础:宪法

四、“根本”类

1、国家的根本任务是沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设。

2、改革的根本目的是要在各方面形成与……充满生机和活力。(P38)

3、全国人民的根本利益所在是四项基本原则;中华民族的根本利益所在是实现祖国的完全统一。

4、中国发展的根本基点是独立自主、自力更生。

5、一个民族最根本的事业是教育。

6、实现经济振兴和社会主义现代化的根本大计是发展科技、教育。

7、我国的根本政 治制度是人民代表大会制度。一项基本政治制度是民族区域自治制度。

8、我国的根本制度是社会主义制度。

9、依法治国的根本依据是宪法。国家的根本大法是宪法。一切组织和个人的根本活动准则是宪法。

10、国家生活中的根本问题有国家性质、根本制度、国家根本任务、基本经济制度等。

11、社会主义的根本原则是共同富裕。

12、发展社会主义文化首要的和根本的要求牢牢把握先进文化的前进方向。

13、繁荣社会主义文化的根本保证是牢牢把握先进文化的前进方向。

14、提升广大人民的综合素质和我们国家的综合国力的根本是发展教育和科学事业。

15、社会主义精神文明建设的根本任务(发展先进文化的根本任务)是提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。

16、我国正处于社会主义初级阶段的根本原因:生产力水平还比较低。

17、解决我国社会主要矛盾的根本途径是以经济建设为中心，大力发展社会生产力。

18、从根本上巩固和发展社会主义制度:必须坚持以经济建设为中心，大力发展生产力。

五、“本质”、“实质”、“性质”类

1、我国改革的实质(性质):社会主义的自我完善和发展。

2、人口问题、资源问题、环境问题的本质:发展问题。

3、社会主义本质的一个东西是:共同富裕。

4、我国的国家性质:人民民主专政的社会主义国家。我国的社会性质:社会主义社会。

六、“最”类

1、两岸统一的最佳方式:一国两制。

2、我国最高国家权力机关、立法机关:全国人民代表大会。

3、社会主义最大的优越性:共同富裕。

4、最富有责任心的人的共有情感:面对责任不言代价与回报。

5、最广泛的爱国统一战线:全体社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统一的爱国者，为了祖国的统一和繁荣结成最广泛的爱国统一战线。

6、生产力中最活跃的因素:科学技术。

7、在新的历史条件下，培育民族精神最重要的是:要结合时代和社会发展要求，不断为之增添新的富有生命力的内容。

8、在国家法律体系中具有最高法律地位和效力或最具权威的是:宪法。

9、最能考验公民责任意识的是:国家处在危难时刻。

七、“集中”、“集中体现”类

1、社会责任感的集中体现:不言代价与回报地履行责任。

2、中国共产党先进性的集中体现:“三个代表”重要思想。

3、建设中国特色社会主义伟大实践的经验，集中到一点，就是要毫不动摇地坚持党在初级阶段的基本路线。

4、先进生产力的集中体现:科学技术。

5、中华民族精神在新的时代条件下的集中体现:大庆精神、“两弹一星”精神、抗洪精神、载人航天精神、抗击非典精神、三峡移民精神等。

6、体现共同富裕原则的经济成分:集体经济。

7、艰苦奋斗集中表现为创业精神。

八、“决定”类

1、决定一个国家民族未来的事业是:教育。决定人们一生命运的事业是:教育。

2、实现现代化具有决定性意义的一条就是:把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素 质的轨道上来。

3、综合国力竞争的决定性因素是:科技创新能力。

4、我国实行的基本经济制度的决定因素是:社会主义性质和初级阶段国情。

5、我国实行的分配制度的决定因素是:基本经济制度。

九、“制度”类

1、我国的根本制度是:社会主义制度。

2、我国的根本政治制度是:人民代表大会制度。

3、我国的一项基本政治制度是:民族区域自治制度。

4、我国社会主义初级阶段的一项基本经济制度是:公有制为主体、多种所有制经济共同发展。

5、我国的分配制度是:按劳分配为主体、多种分配方式并存。

6、我国的两种制度指的是:社会主义制度和资本主义制度。

十、“核心”、“中心”类

1、社会主义道德的核心是:为人民服务。

2、基本路线的核心内容是:以经济建设为中心、坚持四项基本原则、坚持改革开放。

3、我国现代化建设各项工作的中心:经济建设。一个中心指的是:以经济建设为中心。

4、依法治国的核心是:依宪治国。中华民族精神的核心是:爱国主义。

5、发展先进文化的重要内容和中心环节是:加强社会主义思想道德建设。

6、中国特色社会主义事业的领导核心是中国共产党。

十一、“关键”类

1、控制人口增长的关键是:少生。

2、解决一切问题的关键是发展，即以经济建设为中心，大力发展生产者。

3、对于发挥社会主义制度的优越性，增强我国的经济实力、国防实力和民族凝聚力，具有关键性作用的是:国有经济。

十二、“目的”、“目标”类

1、基本路线确定的奋斗目标:把我国建设成为富强民主文明的社会主义现代化国家。

2、改革的根本目的是:要在各方面形成与社会主义初级阶段基本国情相适应的比较成熟、比较定型的制度，使中国特色社会主义充满生机与活力。

3、在实际工作中，要牢牢把握大局的目的是:发展。

4、我国实行计划生育的根本目的是:控制人口数量、提高人口素质。

5、全面建设小康社会的奋斗目标:教材P114“六个更加”。

6、实现共同理想的必然趋势和最终目的:实现最高理想(共产主义)。

十三、“原则”、“原因”类

1、社会主义初级阶段的分配原则:劳动、资本、技术和管理等生产要素参与管理。

2、我国处理民族关系的基本原则:民族平等、团结和共同繁荣。

3、四项基本原则:坚持社会主义道路，坚持人民民主专政，坚持党中国共产党的领导，坚持马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。

4、发展两岸关系的原则:坚持一个中国原则。

5、社会主义的根本原则:共同富裕。

6、社会主义思想道德建设的原则:集体主义。

7、中华文明历经沧桑，饱受磨难，却绵延不断，历久弥新的一个重要原因是:文化的力量深深熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力之中。

第五篇：中考地理必背知识点、考点

中考地理必背知识点（精编版）

地球和地图

1、地球是球体（先看到桅杆，后看到船身；麦哲伦环球航行；登高望远 ；月食；卫星图片）

2、地球自转的周期：一天（24小时）方向：自西向东。

产生的地理现象：a、昼夜交替；b、产生地方时差异（例如后半夜起来看巴西的世界杯足球赛）：

3、地球的公转周期:一年(约365天)

方向：自西向东。北极总是指向北极星附近。

公转产生的地理现象：a、四季的变化；b、昼夜长短变化（a）任何一天，赤道地区均昼夜平分。（b）任何地点，春秋二分均昼夜平分。（c）太阳直射北半球（北半球的夏半年，3月21日至9月23日），越向北方向昼越长；太阳直射南半球（北半球的冬半年，9月23日至次年3月21日），越向南方向昼越长。（D）凡太阳直射的地区都昼长夜短（除赤道外）；c、五带划分（热带、北温带、南温带、北寒带、南寒带）。d、正午太阳高度变化（影子长短变化）

4、地图上的三要素包括：方向、比例尺、图例和注记。

A：有指向标指向标箭头的指向一般为北向；无指向标通常采用“上北下南，左西右东”；经纬网纬线代表东西方向，经线代表南北方向

B：（分子相同情况下，分母越大，比例尺越小）图幅相同时，比例尺越大，表示的范围越小，内容越详细；比例尺越小，范围越大，内容越简单。

5、海拔：高出海平面的垂直距离。

6、相对高度：把两个海拔相减。

7、等高线越密集，代表坡越陡；等高线越稀疏，代表坡越缓。

8、地形部位识别：山顶（画有黑色三角形▲）、山脊（凸低为高）、山谷（凸高为低）、鞍部、陡崖（等高线重合）、盆地

9、地形类型有5种：地形区是以某种地形类型为主的一片区域!

平原：地面平坦,海拔较低,一般在200米以

下；

高原：海拔较高,一般在500米以上,地面坦坦荡,边缘陡峻；

山地：海拔较高,一般在500米以上,峰峦起伏,坡度陡峻；

丘陵：地面起伏,海拔不高,坡度和缓相对高度一般不超过200米；

盆地：周围高,中间低,没海拔要求.世界地理（一）

10、世界海陆比例：三分陆地，七分海洋。

11、七大洲：亚洲、非洲、北美洲、南美洲、南极洲、欧洲、大洋洲

四大洋：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋

12、各大洲的分界线

①亚洲和欧洲：乌拉尔山、乌拉尔河、大高加索山、里海（世界最大的湖泊）、黑海和土耳其海峡（沟通黑海和地中海）②亚洲和非洲：苏伊士运河（沟通地中海和红海）③南美洲和北美洲：巴拿马运河（沟通太平洋和大西洋）④亚洲和北美洲：白令海峡（沟通太平洋和北冰洋）

13、环太平洋火山地震带；地中海—喜马拉雅山火山地震带是世界上地震和火山活动最剧烈的地带。

14、六大板块：欧亚板块、美洲板块、非洲板块、太平洋板块、印度洋板块和南极洲板块。

15、人口自然增长率＝出生率－死亡率

16、世界人口集中分布于中低纬度的平原和盆地地区，世界人口稠密区：亚洲的东部和南部、欧洲的西部、北美洲和南美洲的东部等；

世界人口稀疏区：干旱的荒漠、寒冷的极地、空气稀薄的高山高原、湿热的热带雨林，17、人口增长过快带来就业困难、居住条件差、交通拥挤、环境污染等问题；

人口增长过慢造成劳动力短缺、国防兵源不足、社会养老负担加重、人口老龄化等问题。

18、黄色人种主要分布在亚洲东部、美洲印第安人、北冰洋沿岸的因纽特人

白色人种主要分布在欧洲、北美洲、非洲北部、亚洲的西部和南部及大洋洲

黑色人种主要分布在非洲中部和南部。

19、目前被联合国确定为工作语言的是：汉语、英语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语。

汉语是使用人数最多的语言；英语是使用范围最广的语言。

20、基督教（教堂，圣经，耶稣）是世界上信徒最多和流传最广的宗教。

21、伊斯兰教（清真寺，古兰经，穆罕默德）信徒被称为穆斯林，主要分布亚洲西部和东南部、非洲北部。

22、佛教（寺庙，金刚经，释迦牟尼）主要分布在亚洲的东部、东南部和南部。

23、聚落的主要形式包括城市和乡村。

24、城市问题包括：交通拥挤、住房紧张、工业污染、噪声干扰、供水不足、犯罪率上升等。

25、天气是多变的，常用晴、雨、气温高、风力大来描述。

26、气候具有相对的稳定性，气温和降水是气候的两大要素。常用气候湿润、干燥、昼夜温差大等描述。

27、一天当中最高气温出现在午后2点（14时），最低气温出现在日出前后。

一年当中，在北半球，最热月出现在7月，最冷月出现在1月；南半球相反。

28、主要降水类型a、对流雨；b、地形雨(迎风坡的降水相对多)；c、锋面雨；d、台风雨

特征

分布

热带气候类型

热带雨林气候

终年高温多雨

赤道附近

热带草原气候

终年高温、一年中有明显的干、湿两季

非洲和南美洲赤道雨林气候的南北两侧

热带季风气候

终年高温、一年中有明显的旱、雨两季

印度半岛、中南半岛

热带沙漠气候

全年炎热干燥

南北回归线经过的内陆及大陆的西岸

亚热带气候类型

亚热带季风气候

亚热带季风性湿润气候

冬季最冷月平均气温在0℃以上，夏季高温多雨，四季分明

中国东南部、美国、巴西东南部

地中海气候

夏季炎热干燥，冬季温和多雨

南北纬30~40°的大陆西岸

温带气候类型

温带季风气候

夏季高温多雨，雨热同期

中国东北部、俄东南部等

温带海洋性气候

全年温暖湿润

南北纬40~60°的大陆西岸

温带大陆性气候

冬冷夏热，昼夜温差大

亚欧大陆和北美洲

世界地理（二）

29、亚洲东、北、南三面分别濒临太平洋、北冰洋和印度洋，西与欧洲相连，西南与非洲为邻，东隔白令海峡与北美洲相望，是世界第一大洲。

30、亚洲地形特征：A、地形以高原、山地为主，平均海拔高B、地面起伏大，高低悬殊C、地势中部高，四周低。所以亚洲的河流多发源于中部高原山地，呈放射状向四周注入海洋

31、气候特征：A、气候复杂多样；B、大陆性特征显著C、季风气候显著

第一节    东南亚

32、位置：亚洲与大洋洲、印度洋与太平洋之间的“十字路口”

33、范围：中南半岛和马来群岛

3、地形：中南半岛——山河相间，纵列分布

34、气候：中南半岛——热带季风气候；马来群岛——热带雨林气候

35、河流：伊洛瓦底江、萨尔温江、湄南河、湄公河、红河

36、马六甲海峡：从欧洲、非洲向东航行到东南亚、东亚最短航线的必经之地，是连接太平洋与印度的海上通道。

37、著名物产：东南亚是世界上天然橡胶、油棕、椰子等热带经济作物的最大产地。主要特产及出口最多的国家如下：马来西亚（锡），菲律宾（椰子和椰油），泰国（天然橡胶、棕榈油），印度尼西亚（石油），泰国、越南、缅甸是世界上重要的稻米出口国。

38、人口：居民主要属黄色人种，东南亚是世界华人和华侨分布最集中的地区。

39、国家和首都：（1）新加坡——“花园城市”；马来西亚（吉隆坡）；越南（河内）；老挝（万象）；柬埔寨（金边）；泰国（曼谷）；缅甸（内比都）（2）印度尼西亚——“千岛之国”、“火山国”，东南亚面积最大和人口最多的国家，首都为雅加达。

第二节    南亚

40、位置和范围：喜马拉雅山脉中西段以南，到印度洋之间的广大地区——南亚次大陆。

41、三大地形区：北部——喜马拉雅山脉；中部——印度河和恒河平原；南部——德干高原。

42、两大河流：印度河（注入阿拉伯海）和恒河（注入孟加拉湾）

43、气候：热带季风气候（夏季盛行西南风，冬季盛行东北风），乞拉朋齐为世界上降水最多的地方。

44、农作物：水稻主要分布于印度东北部和西部沿海地区、孟加拉国西部；小麦主要分布于西北部干旱少雨地区；黄麻（加尔各答）以恒河下游地区种植面积最广；棉花（孟买）主要分布于德干高原西部地区。

45、宗教：佛教和印度教的发源地。

46、主要国家：印度是南亚面积最大的国家，首都新德里，印度的电脑软件产业在世界上占有重要的地位。

第三节　　西亚

47、二洋：印度洋、大西洋

三洲：亚洲、非洲、欧洲

五海：阿拉伯海、红海、地中海、黑海、里海（世界最大的湖泊）

48、气候：西亚气候炎热干燥，沙漠面积广大。（北回归线穿过该区，造成相当部分地区高温少雨）

49、畜牧业（养羊）是传统的经济部门 ；灌溉农业（枣椰树）和节水农业（最突出的是以色列）

50、西亚是世界上石油储量最为丰富、石油产量和输出量最多的地区。主要分布在波斯湾及其沿岸地区。

51、主要产油国：沙特阿拉伯、伊朗、科威特和伊拉克、阿拉伯联合酋长国

52、石油输出线路：

曼德海峡→红海→苏伊士运河→地中海→直布罗陀海峡→大西洋→西欧

a、波斯湾→霍尔木兹海峡→印度洋

好望角→大西洋→西欧

b、波斯湾→霍尔木兹海峡→印度洋→马六甲海峡→太平洋→日本

53、石油主要输往地区或国家：西欧、美国、日本

第四节  欧洲西部

54、欧洲西部是指欧洲的西半部。北临北冰洋、西临大西洋、南临地中海；海岸线曲折，多半岛、岛屿、内海和海湾。

55、欧洲联盟（简称EU），已发展成为强大的政治、经济实体，总部设在比利时首都布鲁塞尔。

56、欧洲各国工业部门较为齐全，综合实力雄厚，因地制宜发展有特色的工业部门，大多数属于发达国家。

瑞士

“钟表王国”

瑞典

优质铁矿、廉价水电

丹麦

畜牧业发达，素有“欧洲的牧场和食品库”

挪威

海洋渔业发达

荷兰

郁金香、风车，围海造陆

法国

核电比重大

自然旅游资源

挪威

陡峻幽深的峡湾

瑞士

冰雪皑皑的山峰，被誉为“世界公园”

西班牙

阳光灿烂的海滩

意大利罗马

千年古都、斗兽场

奥地利维也纳

音乐之都

法国巴黎

艺术之都、城堡、教堂等，埃菲尔铁塔、罗浮宫、凯旋门等

人文旅游资源

西班牙

斗牛场

意大利

狂欢日、水城威尼斯、庞贝古城

德国

慕尼黑的啤酒节

57、西欧的畜牧业特别发达。

原因是：位于温带海洋性气候，全年温暖湿润，适宜多汁牧草生长；人口密集，市场需求量大。

第五节　埃及

58、领土：非洲东北部＋西奈半岛（亚洲）是一个地跨亚、非两洲的国家。

59、人口和城市集中分布在尼罗河沿岸及其河口三角洲地区，以阿拉伯人为主，多信奉伊斯兰教，阿拉伯语为官方语言，首都开罗。

60、气候大部分以热带沙漠气候为主，（特征：终年炎热，干燥少雨），北部地中海沿岸则以地中海气候为主（特征：夏季炎热干燥，冬季温和多雨）；主要农产品为长绒棉

61、旅游资源：历史遗迹――金字塔、“木乃伊”、神庙等；古代文化：象形文字、天文历法

62、尼罗河：世界第一长河，主要流经热带草原地区，为其两岸和三角洲成为埃及的主要农业区提供了较丰富的条件（水源、土壤等），被埃及人民称为“母亲河”。

第六节　法国

63、法国领土轮廓大致呈六边形，西临大西洋，东南濒临地中海，首都巴黎，位于巴黎盆地中。

64、地形、地势：法国以平原和丘陵为主，地势东南高，西北低。

农业

温带海洋性气候区

有利于农业发展，法国是欧洲出口小麦最多的国家

地中海沿岸地区

葡萄种植广，技术好，葡萄酒出名

工业

工业发达，以汽车、飞机制造为主，资源丰富，发电量中核电的比重高达70%

旅游业

旅游资源丰富，使法国成为世界上接待外国游客人数最多的国家

第七节　美国

65、领土：由美国“本土”＋阿拉斯加州＋夏威夷州。地形分为东中西三大南北纵列带，东部为阿巴拉契亚山脉，中部为大平原，西部为落基山脉。首都华盛顿。

66、海陆位置：美国主体部分东临大西洋，西临太平洋，南临墨西哥湾，北与加拿大接壤。

纬度位置：地跨热带（夏威夷州）、温带（“本土”部分）、寒带（阿拉斯加州）

67、经济：高度发达，工农业总产值居世界首位。在对外贸易方面，美国既是输出工农业产品最多、出口贸易额最大的国家，也是世界上进口小汽车、石油、纺织品最多的国家。

68、农业：是世界上的农业大国，小麦、大豆、玉米，乳肉居世界前列，是世界上出口粮食最多的国家，但咖啡、可可、天然等热带农产品需要大量进口。

69、农业生产特点：a、农业地区专门化、b、农业生产机械化

6、工业：自然资源丰富，交通运输发达。科技力量雄厚，使之成为世界上的工业大国。

东北部地区是美国资本主义发展最早的地区，近年来，工业逐渐由东北部向南部、西部发展。

70、人口以白色人种为主，有色人种则以黑人为主，人口主要分布在沿海平原和五大湖附近。

71、主要城市主要工业部门：

纽约

美国人口最多的城市，也是最大的港口，世界四大金融中心之一

洛杉矶

太平洋沿岸的最大港口城市和经济、文化中心，好莱坞、迪斯尼乐园也位于此

旧金山

太平洋沿岸著名的天然良港，唐人街、“硅谷”都位于于此，是华人最多的地区

城市

主要工业部门

NBA球队

芝加哥

交通中心

公牛队

休斯敦

宇航工业

火箭队

西雅图

飞机制造

超音速队

底特律

汽车制造（汽车城）

活塞队

第八节　巴西

72、巴西位于南美洲，东临大西洋，西与安第斯山脉相接壤，大部分位于赤道~南回归线之内（因此气候以热带气候为主）是南美洲面积最大的国家。

73、地形：以平原（亚马孙平原）和高原（巴西高原）为主

74、亚马孙平原：是世界上面积最大的平原，受热带雨林气候影响，终年高温多雨，形成世界上最大的热带雨林区（“世界动植物王国”、“地球之肺”之称）。

75、巴西高原：是世界上面积最大的高原，气候以热带草原为主，全年气温较高，有着明显的干湿季区分。（为巴西的畜牧业发展提供了条件，如：牛肉大量出口）

76、亚马孙河是世界上水量最大、流域面积最广的河流，自西向东注入大西洋。

其水量丰富的原因：a、支流多，且多分布于赤道南北；b、流域面积广；c、南、北、西部比较高的地形，加之风向的影响，使这个区域易形成地形雨、对流雨，因此水量特别丰富。

77、巴西是南美洲经济实力最强的国家A、拥有较为完整的工业体系；B、农业机械化程度较高（是世界上最大的咖啡生产国和出口国，蔗糖、香蕉、剑麻产量居世界首位，及牛肉等）

78、铁矿的产量与出口量均居世界前列；水力资源丰富（伊泰普水电站＿＿世界第二大，位于巴西与巴拉圭交界处）

79、巴西是南美洲人口最多的国家，以白种人为主，还有混血种人。官方语言是葡萄牙语，活动有足球，狂欢节，桑巴舞

80、城市：a、巴西利亚（首都）；b、圣保罗＿巴西第一大城市；c、里约热内卢＿第二大城市和最大海港

中国的疆域和行政区划

81、中国位于亚洲东部，太平洋西岸，位于东半球和北半球，是一个海陆兼备的国家。

最北端

漠河以北的黑龙江主航道中心线上

最东端

黑龙江与乌苏里江主航道中心线的相交处

最南端

曾母暗沙

最西端

新疆帕米尔高原

82、我国领土大部分在北温带，小部分在热带，没有寒带，各地时间采用“北京时间”(东8区的区时)

83、我国濒临的海洋（自北向南）：渤海、黄海、东海、南海；我国的内海：渤海和琼州海峡；岛屿：台湾岛、海南岛、崇明岛

84、我国现行的行政区划基本上划分为省（自治区、直辖市）、县（自治县、县级市）、镇（乡）

简称“三字经”：京津沪，黑吉辽，内蒙古，晋陕甘，青新宁，冀鲁豫，苏浙皖，湘鄂赣，川黔滇，桂粤闽，藏琼台，渝澳港

85、我国人口的突出特点：人口基数大，人口增长快；人口国策：实行计划生育，控制人口增长，提高人口素质；人口分布：以黑龙江省的黑河市至云南省的腾冲县为界，东部人口稠密，西部人口稀疏。

86、我国共有56个民族，汉族人口最多，少数民族中，人口最多的是壮族，分布最广的是回族，云南省的少数民族数量最多。

87、民族分布：汉族主要集中在东部和中部，少数民族主要分布在东北、西北和西南等边疆地区。各民族的分布特点是大散居，小聚居，交错杂居。

88、那达慕大会——蒙古族（骑马，摔跤，射箭）；泼水节——傣族（孔雀舞）；维吾尔族（手鼓舞）、回族——开斋节；藏族——雪顿节（锅庄舞，青稞，糌粑）；朝鲜族----长鼓舞

中国地形

89、地势特征：西高东低，呈三级阶梯状分布。

界　　山

主要地形

第一级阶梯

昆仑山――祁连山――横断山脉

大兴安岭――太行山――巫山――雪峰山

高原为主

第二级阶梯

高原和盆地

第三级阶梯

平原和丘陵

主要山脉（1）东西走向：天山—阴山—燕山；昆仑山—秦岭；南岭。

（2）东北—西南走向：大兴安岭—太行山—巫山—雪峰山；长白山—武夷山；台湾山脉。

（3）南北走向：贺兰山，横断山。（4）西北—东南走向：阿尔泰山，祁连山。

（5）弧形山脉：喜马拉雅山，主峰珠穆朗玛峰。

主要地形区

名

称

分

布

特

点

四大高原

青藏高原

位于我国的西南部

雪山连绵，冰川广布（高、寒）

内蒙古高原

位于我国北部，大兴安岭以西，向西延伸到祁连山麓

地面坦荡、一望无际（平、绿）

黄土高原

西起祁连山脉东端、东到太行山麓，北邻内蒙古高原，以古长城为界，南到秦岭

千沟万壑、支离破碎（高、黄）

云贵高原

主要包括云南省东部和贵州省大部

峰岭众多、地面崎岖（崎岖）

四大盆地

塔里木盆地（最大）

准噶尔盆地（最北）

位于我国西北部内陆的新疆境内

内陆盆地，内部比较平坦，多沙漠、戈壁

柴达木盆地（最高）

位于青藏高原东北部青海省境内（聚宝盆）

内陆高原盆地，多沙漠戈壁

四川盆地（最富）

位于我国四川省和重庆市境内（紫色盆地）

内部低山丘陵起伏，成都平原较为平坦

三大平原

东北平原（最大）

西、北、东三面分别为大兴安岭、小兴安岭、长白山所环绕，南临渤海

地势坦荡、沃野千里

华北平原（最整）

位于燕山以南，淮河以北，太行山以东，濒临渤海和黄海

地势平坦、一望无际

长江中下游平原（最低）

西起巫山，东抵海滨

河渠如网，“鱼米之乡”

主要丘陵

辽东丘陵

辽宁省

山东丘陵

山东省

东南丘陵

南方

中国的天气和气候

90、气温分布特点：冬季南北温差大、夏季南北普遍高温。主要影响因素：纬度位置、冬季风。

温度带（自南向北）：热带、亚热带、暖温带、中温带、寒温带。

91、降水（空间上）降水量从东南沿海向西北内陆递减（东多西少）

（时间上）降水集中在夏秋两季，年际变化大（南多北少）

（2）干湿地区：湿润地区、半湿润地区、半干旱地区、干旱地区

92、季风区与非季风区的分界线：大兴安岭—阴山—贺兰山—巴颜喀拉山—冈底斯山（大饮喝八缸）

93、我国气候特征：季风气候显著；雨热同期、气候复杂多样

气候类型：热带、亚热带及温带季风气候，温带大陆性气候，高原高山气候

夏季风盛行来自太平洋的东南风和来自印度洋的西南风，冬季盛行来自西伯利亚和蒙古的西北风

夏季风的进退：推进迟缓，徘徊在南方——“南涝北旱”；推进迅速，在北方滞留时间长——“北涝南旱”

94、我国的气候灾害：寒潮，梅雨（长江中下游地区，时间为6月初）沙尘暴，台风，洪涝

干旱：对我国农业生产影响最大、最常见且分布范围最广，西北和华北地区最为严重

中国的河流

95、长江发源于青藏高原上的唐古拉山脉，流经11个省，注入东海，全长6300千米，是我国长度最长、水量最丰富、流域面积最广的河流，是我国的第一大河。

96、长江干流的水能资源主要集中在上游河段；长江洪水对中下游平原地区危害最为严重（“九曲回肠”——荆江河段），因此，防洪成为综合治理长江的首要任务；而另一方面，由于其横贯东西，江阔水深，终年不冻，宜宾以下四季通航，在工农业生产、生活中起到重要作用，因此被称为“黄金水道”。

97、长江上、中、下游的划分地点：湖北宜昌和江西湖口。

水电：长江三峡工程和葛洲坝。

98、黄河发源于巴颜喀拉山，流经9个省区，注入渤海，全长5464千米，是我国含沙量最大的河流。

99、黄河的综合治理：一方面在上、中游，特别是黄土高原地区，大力开展水土保持工作，控制水土流失，减少泥沙下泄；另一方面在下游（地上河）修堤筑坝，加固黄河大堤。

100、黄河上中下游的划分地点：内蒙古河口和河南旧孟津

水电：小浪底、龙羊峡

中国的自然资源

101、我国自然资源的基本特征是：自然资源丰富、人均占有量不足。

102、水资源分布：南多北少。（而耕地分布却是南少北多）

①解决这种水资源空间分布不均的措施是跨流域调水---------南水北调。

②解决水资源的时间分布不均的措施是加大兴修水利工程（如修水库等）。

③节约用水，防治水污染，是最为直接、有效的措施。

103、土地资源：

我国土地资源现状：耕地、林地比重小，难利用的土地比重较大，后备土地资源不足。因此“珍惜和合理利用每一寸土地，切实保护耕地”，作为我国的一项基本国策。

A、耕地的分布：主要分布在东部季风区的平原、盆地和低缓的丘陵地区。

B、草地的分布：主要分布在北方干旱和半干旱的高原和山地、以及青藏高原区。

C、林地的分布：主要集中在东北、西南和东南部的山地。

104、有色金属：湖南娄底冷水江锡矿山-----锑矿

衡阳常宁水口山-----铅锌矿

105、舟山渔场为我国第一大渔场。长芦盐场为我国最大的盐场。

中国的区域差异

106、秦岭——淮河线1月份0℃等温线和800mm年等降水量线

秦岭—淮河线以北

秦岭—淮河线以南

1月平均气温

<0℃

>0℃

河流封冻状况

封冻

不封冻

年降水量

<800mm

>800mm

植被类型

暖温带落叶阔叶林

以亚热带常绿阔叶林为主

耕地类型

以旱地为主

以水田为主

主要粮食作物

小麦、玉米

水稻

作物熟制

两年三熟或一年两熟

一年两熟到三熟

主要经济林木

苹果、柿、枣

柑橘、茶叶、油桐

主要运输方式

公路、铁路

公路、铁路、水运

107、四大地理区域的划分基本上以秦岭——淮河一线、400mm年等降水量线和青藏高原边缘线等三条地理界线相结合，把我国划分为四大地理区域，即北方地区、南方地区、西北地区和青藏地区。

108、北方地区和南方地区

耕地

粮食作物

油料作物

糖料作物

主要水果

主要能源

主要地形

气候

生态问题

南方地区

水田

水稻

油菜

甘蔗

柑橘

水能

长江中下游平原、珠江三角洲、云贵高原、四川盆地、东南丘陵

亚热带、热带季风气候

特征：夏季高温多雨、冬季温暖湿润

洪涝灾害和水环境的污染

北方地区

旱地

小麦

玉米

高粱

花生

甜菜

苹果

煤

石油

东北平原、华北平原、黄土高原、辽东丘陵、山东丘陵

温带季风气候

特征：夏季高温多雨、冬季寒冷干燥

B、华北平原：旱、涝、碱和风沙的威胁

C、黄土高原：水土流失

109、南方地区有我国“鱼米之乡”的美称。（淡水鱼产量居全国之首）

110、四川盆地土壤以紫色土为主，有“紫色盆地”之称，其中的成都平原素有“天府之国”之称。

111、东北平原——“黑土地”，长城以北（东北平原）为春小麦，长城以南（华北平原）为冬小麦

112、青藏地区（1）、青藏高原地势高；太阳辐射强烈，形成独特的高寒气候。（是我国夏季气温最低的地区）（2）、牲畜：牦牛、藏绵羊、藏山羊（3）、能源资源：太阳能资源（拉萨有“日光城”之称）、地热能、水能。（4）、矿产资源：石油、天然气、煤、钾盐、铅锌矿等，柴达木盆地被称为“聚宝盆”。（5）、三江源地区被誉为“中华水塔”，是黄河、长江和澜沧江上游最主要的涵养区，也是一些动植物的栖息地，因此，这个地区的生态环境的改善成为刻不容缓的事情。（6）交通：川藏、青藏、新藏、滇藏、中尼公路和青藏铁路（西宁——拉萨）（7）农业：湟水谷地、雅鲁藏布江谷地（河谷农业），农作物主要是青稞、小麦、豌豆、油菜。

113、西北地区（1）、气候特点：干旱是本区的主要自然特征。（2）、依靠黄河，在其沿途地区形成灌溉农业：河套平原、宁夏平原（合称为“塞外江南”）；在内陆地区，依靠高山的冰雪融水，发展种植业：如吐鲁番盆地、河西走廊。（3）、畜牧业主要分布在内蒙古大草原、河西走廊、天山牧场；畜种：三河牛、三河马、细毛羊等。

中国的农业、工业、交通运输业

114、广义的农业分为种植业、林业、畜牧业、副业和渔业。

115、南方——水稻（农作物）——大米（主食）；北方——小麦（农作物）——面食（主食）

116、主要商品粮基地：①三江平原（春小麦）；②松嫩平原（春小麦）；③洞庭湖平原（水稻）；

117、纤维作物：棉花生产集中分布在黄河、长江中下游地区；新疆是我国优质长绒棉产区。

油料作物：油菜子的最大产区是长江流域；花生分布较为普遍，山东、河南两省为主要产区。

糖料作物：甘蔗主要分布在华南及四川盆地，最大产区为广西；甜菜主要分布黑、吉、内蒙古和新。

饮料作物：茶叶主要产区有福建、浙江、云南等。

热带经济作物：椰子、可可、咖啡、天然橡胶等，主要分布在华南地区。

118、我国西部、北部的四大牧区：内蒙古、新疆、青海、西藏；主要畜种：三河牛、三河马、细毛羊、牦牛、藏绵羊等。我国东部、南部农耕区的畜牧业，以畜禽饲养为主。四川、湖南、河南是我国商品生猪的主要产区。

119、工业布局（沿海

内地，城市

农村）

辽中南工业基地（重工业为主）

京津唐工业基地（综合型，北方最大）

四大工业基地

沪宁杭工业基地（综合型，全国最大）

珠江三角洲工业基地（轻工业为主）

120、棉、毛、丝、麻纺织和化纤，其中以棉纺织工业最为重要。棉纺织工业基地的分布特点是靠近棉花生产基地，如上海、天津、郑州、武汉等。毛纺织工业主要分布在四大牧区。丝纺织主要分布在江南地区，以苏杭最出名。

121、高技术产业呈现多元化趋势，电子信息产品制造业成为制造业中的第一大部门。

122、“三横五纵”：

横：A京包－包兰线、B陇海－兰新线、C沪杭－浙赣－湘黔－贵昆线；

纵：①京沪线、②京九线、③京哈－京广线、④太焦—焦柳线、⑤宝成－成昆线。

123、交通方式的合理选择应注意以下几点：

①贵重或急需的货物，数量不大——空运；②易死亡、变质的活物、鲜货——公路（短程）、铁路（远程）；③大宗笨重货物——铁路、水运（依据两地的位置及交通线路）；④液体、气体——管道

北京市

124、地形地势：东南部以平原为主，西北部以山地为主，地势特征是西北高，东南低

125、气候：温带季风气候，以炎热和降雨集中为特征。

126、城市职能：全国的政治、经济、文化、交通、科研、教育中心

127、名胜古迹：周口店古人类遗址、故宫、天坛、颐和园、十三陵、明代长城

128、珠江三角洲地区经济发展的有利条件：地理区位优势明显，海陆兼备，交通发达；是祖国的南大门，对外贸易重要口岸；靠近东南亚、港、澳、台地区，对外开放力度大，积极引进外资和技术；利用丰富的劳动力资源，发展密集型产业（加工制造业）；丰富的旅游资源。

129、珠江三角洲地区农业发展的有利条件：光热充足，降雨充沛，地势平坦，土壤肥沃，河网密集。

新疆维吾尔自治区

三山：阿尔泰山脉、天山山脉、昆仑山脉

130、“三山夹两盆”

两盆：准噶尔盆地、塔里木盆地

131、气候特征：温带大陆性气候

气候干旱，农业生产必须依靠灌溉

深居内陆，距海远，受海洋气流影响小，降水少

晴天少，光照特别强烈，瓜果特别甜

132、农业——绿洲农业（盆地的边缘），水源主要来自高山冰雪融水

新疆是我国长绒棉的主要产区，哈密瓜、吐鲁番葡萄更是全国闻名。

133、长江上、中、下游产业带的核心：重庆、武汉、上海。

134、乡土地理根据各地市进行了解，掌握