于浩瀚2011年年终工作总结

第一篇：于浩瀚2011年年终工作总结

2011年7月，通过考试、面试等层层考核我非常荣幸的被社工委录取，成为一名光荣的社区工作者，并被分配到北关东路社区工作，通过半年的磨练，我对社区工作有了更深一步的认识和了解，同时通过在社区工作也学到了很多知识和经验，我学会了面对自己的工作要敢于负责，社区工作思路上要敢于创新，在压力和困难面前要敢于碰硬，要时刻保持一个乐观向上的心态，真心的为每一个居民服务，于浩瀚2011年年终工作总结。

刚来到社区的时候我是既紧张又兴奋，紧张和兴奋地原由只有一个，那就是咱们北关东路社区的史书记。在我们参加社工培训的时候，史书记的名字可以说是如雷贯耳，不论是大会还是小会史书记的名字总会被提及，而咱们北关东路社区也作为榜样和先进频繁的出现在领导们的讲话中，史书记给我印象最深的还是在给我们这届社工讲课的时候，声音干脆有力，底气十足，讲课的内容振奋人心。当时史书记给很多社工的印象就是“厉害”，当然我也不例外，但是心中又有种莫名的兴奋，只有这样的领导才能磨练人，尤其是我们这种学校毕业直接参加工作的学生，最需要的就是一个称职的引路人，那样对我们以后的人生道路才能有所帮助。

思想方面：作为一名应届毕业生，长期的学生生活让我们养成了养尊处优的生活习惯，刚到社区的时候思想认识不到位，还没有摆正自己的身份，工作不认真。通过一段时间的工作我逐渐认识到了自己思想上的不足，开始端正自己的工作态度，积极主动的承担社区工作，增强自己的思想意识，认识自身的不足，跟其他社区工作者进行交流，学习他们的工作经验和工作方法，并积极主动的承担社区工作，不断更新自己的思想观念，转变传统的社区工作观念，把社区工作当成一份光荣而伟大的事业，把社区当做自己的家，把社区居民当做自己的家人，以全心全意服务居民为宗旨，全身心的投入到社区工作上，为社区建设尽自己的全部努力。

工作方面：开始到社区的时候，我很茫然，不知道自己该干什么，或者说社区有什么工作，就我心中的这个疑问我还专门找其他社区工作者交流过，通过他们的讲解，我才发现自己对社区工作是多么的不了解，也逐渐的开始转变对社区工作的认识。

社区作为基层管理机构，负责协助管理居民的政治、经济、文化生活，社区环境卫生的综合治理，计划生育和宣传工作，可以说工作内容广泛而繁重，但是又是不可或缺的一个环节，年终总结《于浩瀚2011年年终工作总结》。

我在社区的主要工作就是和刘丽君一起负责社区信息和社区月刊的编辑和撰稿，并协助做好社区基础工作。

从7月份来到社区，我和刘丽君就被安排负责社区的月刊，目前共编辑整理了8月、9月、10月、11月、12月共五期社区月刊，“三敢”精神、北京精神两期专刊，还有一些日常的工作信息和宣传文稿。

其他工作方面我参与了社区进行分类垃圾桶、垃圾袋的发放工作；在节水宣传进社区期间，陪同工作人员免费为居民家中安装马桶节水器具共70余户；社区开通高清数字电视期间，协助歌华有线为居民发放机顶盒，并为一部分独居老人讲解使用方法；积极参与拱辰街道“绿地杯”第二届全民运动会，不只是在工作，我还把自己当做社区的一员，加入到社区的方队中，而且还是北关东路代表队的一名运动员；国庆到来之际协同社区为离退休老干部开办了一场主题为“敬身边老人孝天下父母”的迎国庆、庆重阳集体生日会；第七届人大代表选举期间主要负责118号院的通知及选举证发放，协助维持选举现场秩序；冬季预防煤气中毒工作中，协助发放燃气报警器，讲解报警器安装和使用方法；主动加入社区应急服务队帮助处理一些紧急情况，并协助居委会其他社区工作者做好日常工作。

在我没有成为社区中的一员的时候，以为在社区的工作是非常简单而又轻松的，当慢慢的熟悉了之后才发现，原来社区的工作非但不简单不轻松反而是多样的，需要我们用认真负责的心态去对待。社区工作虽然很辛苦，但是一想到我们代表着整个社区，心里就像燃烧着一团火，再苦再累也要坚持。

学习方面：首先我将学习与工作结合，努力提高自身的能力以适应新时期社区工作的要求，积极主动的参与到社区举办的学习活动中，不但丰富了自己的知识储备，而且进一步提升了工作能力。

为了全面提高自己的知识水平和工作能力，我通过网络学习社区工作的一些理论知识，并与其他优秀社区工作者交流工作经验和工作方法，再与自身实际情况相结合，经过总结，完善成为一套自己的工作方法，并运用到实际工作中，将理论知识转化为实践能力，让自己的工作更加多姿多彩。

生活方面：现在的我已经将社区工作与自己的生活融为一体，以前走在路上对身边的事物大多都是走马观花一带而过，但是现在我学会了对生活周边事物的观察，主要是对其他社区的工作模式进行观察，再结合本社区的实际情况进行对比，发现其他社区我们可以学习的优点，对比我们社区的工作还存在的缺陷，我们社区在工作方面突出的优点等等，这些都逐渐成为了我平时关注的主要内容，参加工作之后我的生活不在是以前的单一生活模式，而是充满了学习，充满了挑战，每天都不一样的生活，不但激发了我对工作的热爱，也激发了我对生活的热情。

参加工作半年以来，我收获了很多，不但发现了自己的一些缺陷，同时也发现了自己不曾发现的优势，在以后的工作中，我还需要更加努力，改善自己的缺点将自己的优势发挥出来。积极学习，从思想上、工作上深刻的认识自己，更多的关注生活中的细节，努力做好社区的工作，把自己锻炼成为一名合格的社区工作者，一名同事和居民都认可的社会工作者，让自己融入社区生活，真正成为北关东路社区的一员。

第二篇：浩瀚宇宙教案（最终版）

第2课 浩瀚宇宙

教学目标 科学探究

1． 能用查阅资料的方法来认识浩瀚的宇宙。2． 培养、发展学生的空间想象力。情感、态度与价值观

意识到人类对太空的认识随技术的进步而深化和拓展。科学知识

1．知道太阳系、银河系及宇宙的关系。

2．了解人类对宇宙的探索历史，知道一些重要的探测宇宙的工具。教学准备

有关银河系、河外星系、探测宇宙的工具等各种影像资料。一．教学导入

“浩瀚宇宙”，你知道‘宇宙’的意思吗？在汉语中，“宇”代表上下四方，即所有的空间，“宙”代表古往今来，即所有的时间，宇：无限空间，宙：无限时间。所以“宇宙”这个词有“所有的时间和空间”的意思。把“宇宙”的概念与时间和空间联系在一起，体现了我国古代人民的智慧 二．阅读讲解银河系 学生读图文 图片介绍银河系的外形（外观、俯视、平视）分析：银河系的形状；太阳系与银河系的关系；用视频介绍银河系相关信息。我们还要让学生知道构成银河系的每一颗恒星就是一个“太阳”，而且其中有很多比我们所说的太阳还要大。用比喻让学生理解银河系的大小。认识天文学中使用的距离单位：光年 组织学生计算：光在真空中的速度大约为30万千米每秒，照这样计算，1光年大约为 30万×60秒×60分×24小时×365天＝94608亿千米

三．阅读讲解 河外星系

1．指导学生认识大麦哲伦星云与仙女大星系，明白它们是和银河系一样大小的恒星系，是距离银河系最近的两个河外星系，大麦哲伦星云只在南半球才能看得到。

2．阅读了解银河系外还有无数的河外星系，每一个河外星系都是由上千亿颗恒星构成的。

3．认识总星系：是现在人类已观测到的宇宙部分。即总星系是银河系和河星系的总称；总星系只是宇宙的一部分，让学生理解课前提到的问题：为什么用浩瀚来形容宇宙? 四．绘制天体系统层次示意图

1．说一说自己知道的天体系统有哪些，它们的关系怎样？ 2．画出表示已知天体层次关系的示意图

3．学生展示、解说自己画的示意图，并听取同学的意见，展开评价。五．阅读 漫漫探索路

1．学生阅读图文，了解相关探究过程 2．告知学生目前能观测到的最远天体，离我们约150亿光年。人类对宇宙的构造和发展的认识，正在日益加深。人类探索宇宙的研究近年来有突飞猛进的发展，请大家关注人类探索宇宙的最新活动动态。

教学反思：

第三篇：《2 浩瀚宇宙》教案2

《2 浩瀚宇宙》教案

一、教学目标

（一）知识与技能

1、学生了解宇宙的构成。

2、学生了解银河系以及河外星系在宇宙中的地位，认识宇宙的无限性。

（二）过程与方法

通过查询活动，提高学生收集信息和处理信息的能力，提高表达、交流和合作的能力。

（三）情感态度与价值观

1、学生对自然现象保持较强的好奇心和求知欲。

2、激发勇于探索宇宙的兴趣，尊重科学原理。

3、不断提高对科学的兴趣，关心科学技术的发展，培养正确的宇宙观。

二、教学重点

宇宙中各部分的组成、大小和形状。

三、教学难点

人类的探索宇宙的过程

四、课时安排

1课时

五、教学准备

多媒体设备，有关银河系和宇宙的图片，资料和视频。

六、教学过程

新课导入：

1、太阳系在哪个大家庭啊？

2、银河系又在哪个家庭？

3、在银河系的外面又有哪些家庭？ 新课讲解：

1、认识银河系和河外星系的组成和大小

老师出示银河系的图片，学生利用手中的资料，根据有关银河系、河外星系的资料回答

问题： ① 组成 ② 大小

2、了解人类探索宇宙的历程 人类对此开创了哪些重要工具。小结: 通过这次的课程，让同学了解了宇宙的组成以及其各组成部分的详细内容，同时提高了学生对科学的兴趣，以及对知识的探索能力。

第四篇：浩瀚的宇宙教案

《浩瀚的宇宙》教学设计

石桌子小学 蔡永红

教学目标：

1、能用自己的语言找述银河系和宇宙的各种特征。

2、能正确说出地球、太阳、银河系和宇宙之间的关系。

3、能提出几条保护美丽星空的建议。教学重点：

通过资料、数据分析认识宇宙的浩瀚。教学难点：

能用自己的语言描述宇宙并能科学地给宇宙飞船命名。课前准备：

多媒体课件、银河系的视频 教学过程：

一、情境引入：

教师讲述：从古至今，人们一直对夜空里闪烁的星星心弛神往。从伽利略第一次用望远镜观测银河系开始，人们对宇宙探索的脚步就从未停止过！今天，让我们也来探索浩瀚的宇宙吧！

二、新知探究： 活动

1、银河系和宇宙

1、教师出示课件并讲述：在晴朗的夜晚，远离都市的灯光，仰望星空，你是否看到过一条长长的、白色的光带横跨天空？这就是银河系，关于银河系，老师知道一个美丽的传说，那就是牛郎织女的故事！那么，关于银河系，同学们课前收集了资料，你都知道了什么？你还想知道什么？

2、组织学生班内交流汇报

3、教师讲解：其实，无论你居住在地球上的哪个地方，都能看到银河系。接下来，让我们一起来观看关于银河系和宇宙的一段视频吧！请注意：在视频中，你看到的银河系是什么样子的？

学生收看视频，并思考教师提出的问题。

4、组织学生汇报交流。

5、教师出示课件总结：从地球上看，银河系是穿过夜空的一条满是星星的带子！从侧面看，银河系就像一只织布的梭子！从宇宙中看，银河系就像一个不断旋转的大铁饼！

6、教师指导学生阅读科学在线（课件出示注意事项）：阅读P65科学在线，边读边思考：

你都获得了哪些信息？

用自己的方式来描述地球、太阳系、银河系、宇宙之间的关系？ 学生阅读科学在线，并在组内讨论。

7、组织学生汇报交流。

8、教师出示课件并讲授： 银河系的外形像一个中间厚、边缘薄的扁平盘状体。叫做银盘，银盘是银河是的主体，其直径约8万光年，中央厚约1万光年，边缘厚约3000-6000光年。银河系的总质量相当于1400亿个太阳的质量。银盘中心隆起的近似于球形的部分称银核，此区域恒星高度密集，大约有400亿颗星集中在此。四周缠绕着四只旋臂，太阳系位于银河系的一只旋臂上，距离银河系的中心大约26000光年。

活动2：给宇宙飞船命名

1、教师播放课件：我国四代航空人的图片资料。

2、教师发出号召，同时出示课件：宇航局将发射一艘宇宙飞船，正在征集宇宙飞船的名字，同学们，请给这艘飞船命名吧（1）以英雄人物的名字为它命名，以表彰他（她）的英雄事迹；或以一个科学家的名字来命名，以表彰他（她）在科学探索或研究中的突出贡献。命名为“×××号”。（2）解释宇宙飞船以他（她）的名字来命名的原因。

学生组内讨论，命名。

3、组织学生汇报交流，看哪个小组命的名好，并且理由最充分。拓展活动：观察银河系

1、教师讲解：让我们在家长的带领下，到野外去观察银河系吧，看一看美丽的星空，想象一下如果有一天我们在太空里遨游该是多么惬意！可是，我们的星空却正在消失！是什么原因导致我们的星空正在消失呢？（出示课件）那么，你有什么措施来保护我们美丽的星空呢？

学生分组讨论，提出自己的措施。

2、组织学生汇报交流。

3、小结：那么让我们从小做起，从现在做起，为保护我们美丽的星空做出自己的努力吧！

板书设计：

13、浩瀚的宇宙

1、从地球上看：银河系是一条满是星星的带子！从侧面看：银河系就像一只织布的梭子！从宇宙中看：银河系就像一个不断旋转的大铁饼！

2、宇宙——银河系——太阳系——地球

第五篇：维修车间工作总结(于)

维修车间工作总结

维修车间2012 年,在甲醇厂厂领导的正确领导下,在兄弟部门的配合下,通过维修车间全体员工的共同努力，圆满地完成了2012年上级下达的各项目标任务,全年安全无事故。2012年维修车间始终坚持以安全生产为中心，服务生产为理念，以抓好车间基础建设和设备维护为重点，努力控制各项维修任务的目标指标。现将2012年工作总结如下：

一、2012年车间维修车间安全、生产方面主要工作1、2012年维修车间努力做好生产、维护工作，通过生产运行中发现问题，及时进行检修、技改等工作，保证甲醇厂2012机电仪设备安全、稳定运行。

（1）2012年7月，甲醇厂进行大检修工作，维修车间全体员工共同努力，圆满完成厂下达的各项任务。在检修过程中，加强对登高、动火、临时用电作业等作业票的办理工作，从票证的办理到置换，各项防护措施的安排，都要做到心中有数，忙而不乱，保证检修工作安全进行，无一例违反安全操作规程的作业。

（2）2012年维修度车间认真进行隐患检查、排除工作，积极处理各级检查发现的隐患。维修车间建立、健全了各项制度，采取逐级负责制，将设备承包到人，以确保装置的安全、稳定生产。2012积极完善本质安全体系建设、实施工作，配合甲醇厂本安体系要求，完成了各种制度、台账、票据的管理、更新等工作。

（3）在每月组织维修车间员工对消防应急器材进行演练，经过演练，保证了员工在紧急情况下的应急器材的使用。

（4）加强锅炉、除盐水站电仪设备管理工作。由于将锅炉房、除盐水电仪设备划归维修车间，维修车间组织力量，集中对电仪设备隐患、问题排查处理，保证了锅炉、除盐水装置的安全运行。如对锅炉DCS系统进行改造，彻底解决了锅炉DCS系统死机问题，保证了锅炉安全运行，对除盐水各种酸、碱设备进行重新选型、改造，保证了系统正常运行。

（5）逐步完善班组各项工作。认真规范、及时的做好各类台账，包括设备缺陷记录台账、设备润滑台账、报废物品存放、安全活动记录等各种台账，对所有工器具及资料进行了归档整理。组织员工学习了神华宁煤班组建设培训资料，安排员工同包头煤制烯烃对标学习，学习兄弟单位先进经验，加以推广。针对车间现阶段班组建设存在的问题，结合甲醇厂制定的班组建设方案，进行了相应的整改和重新规划。如制定了班组定置布置图，班组内每一个物品都要进行定置摆放，车间为班组采购了塑料装饰品，对各班组内进行了装饰，成立了班组五大员机构，要求五大员在班组内各行其职；甲醇厂生产部下发了1515交接班制度，我们认真进行了执行，要求各班人员严格按照1515交接班制度进行交接班；增设了班组文化墙，对各类隐患整改，车间文件，合理化建议等进行了上墙公示。

（6）整改消防火灾系统问题，气柜、转化及罐区装置火灾线路进行重新布置、安装、调试，以便于今后的检查和维修工作，确保整个控制系统安全稳定运行。

2、组织员工认真完成各项检修工作，确保机电仪设备检修规范，文明施工等工作向前迈进一大步。今年车间三个工段基本完成了日常生产中遇到的的各项检修任务，将事故及各类隐患降到最低。其中重点解决问题有：大检修期间对锅炉房二台引风机、二台一次风机、甲醇的二台余热锅炉给水泵电机、二台循环水泵电机进行电机的保养和维护，并在检修结束前将其都安装到位。检修氮气压缩机，更换活塞杆及其锁母；检修焦炉气压缩机，更换清洗进出口气阀、空分车间更换循环水泵轴承机械密封、合成空冷岛更换减速机；对空分配电室高压母联、低压母联参数进行修改设置，对锅炉公用工程程序进行了下载，对主、副服务器不能正常切换问题进行了修复，氧压机低压缸振动波动大，更换前置器后解决了波动大问题，编制了车间六月底大检修计划、方案、并对大检修材料进行了及时催货，为六月底顺利检修奠定了基础。七月大检修顺利的完成了大检修计划。按时完成了公司、甲醇厂、车间查出的安全隐患整改项目，对冬季容易冻结的仪表保温管线进行了整改；对锅炉车间进行了隐患集中排查与整改活动，并按照“五定”原则进行整改；对全厂照明系统进行彻底排查与整改等工作。

3、车间技改工作

维修车间根据现场实际情况，积极组织员工进行技术改造工作，使机电仪设备根据安全、稳定运行，保证了装置安全运行。如焦炉气压缩机现场电流指示改造、锅炉车间配电室1#、2#低压进线柜电源控制回路抗晃电改造、空压机、氧压机机组油泵控制回路抗晃电改造、空分车间循环水上塔管道增加回流管改造、合成车间合压机放空管的改造、合成车间常压塔回流槽气相增加冷凝器、焦炉气压缩机入口过滤器改造等，其中多项或西煤化公司技改二等奖、鼓励奖等荣誉。

二、维修车间管理、培训工作

1、完善车间的各项规章制度，用制度规范职工的行为、加强内部各项工作的检查、监督和考核、奖惩分明、加大力度，进一步发挥骨干作用和调动全体职工的积极性、开展切实可行的形势任务教育、加强职工的技能培训。进一步加强日常管理工作的程序化和科学化，做到责任到人、分工明确、各负其责、协调互助、进一步加大了管理力度和范围，完善备件、材料、资料、设备、计划、消耗、记录管理的管理，为生产和效益服务。

2、维修车间对员工的培训不松懈。在培训方面本，对岗位员工的培训按计划、分层次培训。内容涉及到安全、电气、仪表、工艺、设备、应急处理、事故预想等多个领域。从多方面来提高大家的现场操作水平，增强其安全意识，车间多方搜集资料、命题、闭卷考试，想方设法地让员工培训工作能落到实处。部分员工参加了特种作业证的培训学习工作并全部合格，日常培训教育以每月进行的岗位练兵考试，试题内容贴近生产实际，紧扣电工、仪表、机修岗位应知应会和基础理论、实际操作。考试后进行试卷讲解，故障排查等，制定了奖前罚后，极大的调动了员工学习积极性，使员工在理论基础知识及技能操作方面都有明显提高。2012西来峰煤化工公司技术比武中，机修专业或钳工一等奖，焊工三等奖的成绩。

三、维修车间存在问题

2012、维修车间取得了一些成绩，但也存在许多不足，一是车间各项管理制度还需根据实际情况不断完善，尤其是设备承包、工资二次分配、各种奖惩制度等需进一步完善，使其更能反映员工意见，体现员工想法。二是培训方面，加强特殊设备的技术培训，尽快培养出更多一专多能的技术人才，保证甲醇厂不断发展过程中机电人才的需求，加强技术人员各种规范的培训，提高管理、技术人员自身素质，使员工素质能够满足公司发展的需求。三是设备维护管理工作，维修车间通过与兄弟单位对标、学习，发现自身还存在一些不足，今后工作中继续提高员工、管理人员的专业素养，使认识更加提高，使现场设备管理上一个台阶。

维修车间

2012年12月9日